初中周記（精選27篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的初中周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
開(kāi)學(xué)的第一天，我花了三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。我媽媽狠狠地打了我一頓。當(dāng)時(shí)，我心里想，可恨的媽媽，因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，我受到了如此嚴(yán)厲的批評(píng)。但是回頭想想，媽媽是為了我好，我怎么能這樣罵媽媽呢?
在我的學(xué)習(xí)中有許多快樂(lè)和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，�！钡拟徛暎瑢W(xué)生們走進(jìn)了教室。這時(shí)，劉小敏故意撞了我。當(dāng)時(shí)，我很生氣，并努力推動(dòng)。劉小敏傾身一滑，摔倒在地�！芭椤钡囊宦暎X袋撞在地板上，我頓時(shí)慌了，腦子一片空白……劉小敏終于忍不住哭了。他周圍的幾個(gè)學(xué)生看著劉小敏痛苦地抱著她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟著她。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地抓住我的心�？謶志拖駸o(wú)形的鞭子抽打著我。我焦急地跟著劉小敏。我不敢踢。我的神經(jīng)就像一個(gè)完整的弓，緊繃著。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最后，我們都站在了張先生的面前，他詢問(wèn)了后果，并告訴我們，學(xué)生之間應(yīng)該謙虛和友好，遇到任何問(wèn)題都應(yīng)該心胸開(kāi)闊。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)后，我們也漸漸和解了。
在開(kāi)學(xué)的第一周，我有各種各樣的經(jīng)歷，包括快樂(lè)、悲傷、內(nèi)疚和受過(guò)教育。從這些小事中學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步!
初中周記 篇2
我和我的父母住在城市，我的祖母住在鄉(xiāng)下。當(dāng)我們?nèi)ツ棠碳疫^(guò)春節(jié)時(shí)，我們經(jīng)常燒炭�？粗谏哪咎�，我不太喜歡。我只知道它可以用來(lái)取暖。但我被一場(chǎng)意外嚇了一跳。
在第一個(gè)月的第六天，我姐姐在水池里洗鋼筆，水池里全是黑墨水。我洗了幾次才把它洗干凈。淘氣的我故意搗亂，到廚房拿了一些黑炭粉到妹妹的鋼筆洗滌槽里。我姐姐對(duì)我大發(fā)雷霆。但是當(dāng)我姐姐和我再次去看水槽時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)水是干凈的。有什么事嗎?我姐姐和我都很奇怪。
為了弄清楚，我決定做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找到一個(gè)玻璃瓶，把它裝滿了半杯水。然后我滴了一點(diǎn)紅墨水，里面放了一小塊木炭。很快，玻璃瓶里的水變得清澈了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我更大的興趣。原因是什么?我認(rèn)為木炭有一些特殊的功能。我拿起木炭，左顧右盼，可是什么名聞都沒(méi)看到。在這個(gè)時(shí)候，我記得老師告訴我們要多想想怎樣做實(shí)驗(yàn)。于是，我拿起小刀，“解剖”了木炭，又找了一個(gè)放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)木炭里有許多小通道，像迷宮一樣。我趕緊去問(wèn)父親，他笑著對(duì)我說(shuō):“木炭里的通道有吸收色素和有毒氣體的功能。”當(dāng)帶有墨水的水流過(guò)木炭時(shí)，紅色顏料會(huì)被木炭中的“通道”吸收，流出的水會(huì)變得清澈。”
然后，我的父親告訴我，我祖母的自來(lái)水是從山上帶下來(lái)的。水源里有一個(gè)過(guò)濾器，過(guò)濾器里有很多木炭。目的是使自來(lái)水更干凈、更衛(wèi)生。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和爸爸的解釋，我突然意識(shí)到。我想知道木炭是否還有其他功能�；氐娇h里，我打開(kāi)冰箱喝牛奶。一股奇怪的氣味撲面而來(lái)。這很不舒服。我想知道木炭在這里是否有用。我用紙包了一塊木炭，把它放在冰箱里。一個(gè)小時(shí)后，我再次打開(kāi)冰箱，奇怪的氣味消失了。
木炭真的很奇怪。它不僅可以清潔水，而且可以去除異味。這是驚人的。我再也不敢小看它了。
初中周記 篇3
整整一個(gè)星期，我都想在心里感謝一個(gè)人——一個(gè)奇怪的叔叔。
上周末，我和家人在“成功號(hào)”游艇上看海時(shí)遇到了一個(gè)男人。那天早上，爸爸媽媽帶我和妹妹去鼓浪嶼碼頭。船上有很多人。爸爸買了票，我們跟著人群穿過(guò)售票窗口，踏上了擁擠的登機(jī)通道。在過(guò)道里，雖然是初春的寒冷，我還是被擠得直冒汗。因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間上船，船的鐵門沒(méi)有打開(kāi)，前面的人上不了船，但是后面的人又在往前擠，我擠得喘不過(guò)氣來(lái)。突然，一群人涌了過(guò)來(lái)，把我推到欄桿邊。當(dāng)我堅(jiān)定地站在那里回首時(shí)，我失去了我的父母和姐妹。我很害怕。這是我第一次出去�，F(xiàn)在我和家人分開(kāi)了。我該怎么辦?
“叮……”售票處的門關(guān)上了。突然，人群更加擁擠了。
初中周記 篇4
走在路上，當(dāng)我看到鴨子玩耍時(shí)，我不禁想起家鄉(xiāng)的那條河。
我不知道那條河存在了多少年，但它在我父親還是父親的時(shí)候就存在了。這條河對(duì)村民來(lái)說(shuō)就像黃河和長(zhǎng)江一樣。它灌溉土地，養(yǎng)育家鄉(xiāng)的人們。我父母是來(lái)涼快涼快的。讓我們?cè)谶@里玩得開(kāi)心。多么幸福!這個(gè)暑假又要來(lái)了。我和我的朋友們又來(lái)玩了。這是三伏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，而玉米卻茁壯成長(zhǎng)。河岸上郁郁蔥蔥的樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，只有一小部分沖了出來(lái)，河水金光閃閃。我在陽(yáng)光下跑到河邊。河很寬，兩岸長(zhǎng)滿了野草和野花。我只是忘了名字。河里有許多人，老人，小孩，半大的，幼兒園的孩子……大人們?cè)卺烎~(yú)，孩子們?cè)谟斡�。它很活潑�?/p>
我迅速脫下鞋子，把它們放在岸上，光著腳向河邊走去。雖然我經(jīng)常在河邊玩，但我仍然害怕。我害怕昆蟲(chóng)和蟾蜍跳出草地，所以我仔細(xì)地看著草地。踩在河邊的泥土上，那種氣味讓我有點(diǎn)不舒服，但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。
“一,二,三!”我突然跳了起來(lái)，在水里屏住呼吸，嘴里發(fā)出聲音，抬起頭，揮動(dòng)著頭發(fā)，甩出幾十顆大小不一的水珠，用手摸著臉。感覺(jué)就像我在沙漠里看到了水，我深深地呼吸著。這條河很涼爽，但也有一股魚(yú)腥味，只是有點(diǎn)淡。在水里比在地上更有趣。也許我在地面上已經(jīng)很久了。在水里的感覺(jué)是不同的，就像中國(guó)人看美國(guó)人一樣。我和我的朋友競(jìng)爭(zhēng)窒息，游泳和相撲在水里…有時(shí)，我們也釣魚(yú)，但主要是摸河里的蝸牛。
當(dāng)我們?cè)谒杏凶銐虻臅r(shí)間時(shí)，我們就會(huì)暴露在陽(yáng)光下。我們會(huì)從四面八方找到成堆的干草，選一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，把衣服鋪在上面，雙手抱頭�？粗鲃�(dòng)的河水和搖動(dòng)的樹(shù)葉，聽(tīng)著青蛙和蟬鳴，我很快閉上了眼睛。父母在家里等了很長(zhǎng)時(shí)間。全村的人都喊著要回家吃飯。我被遠(yuǎn)處的聲音驚醒，搖著我的朋友。他們不情愿地睜開(kāi)了眼睛。我們一起走回家吃晚飯。
天空中有幾顆星星。夕陽(yáng)的最后一縷余暉也消失了。黑暗的河水靜靜地流淌著。它被月亮照亮了。它是銀色的。鴨子正在消失。每個(gè)人都期待著明天。
我在暑假里學(xué)會(huì)了做飯。
初中周記 篇5
我的文具袋很精致。這是布做的。文具袋是淺藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的，繡有各種各樣的機(jī)器人。我最喜歡穿公雞外套的機(jī)器人。它有大翅膀，鋒利的爪子，明亮的眼睛和強(qiáng)大的外觀。它一直保護(hù)著我的文具袋。
我的文具袋也是一座華麗的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”里，長(zhǎng)尺子和三角板睡在“走廊”里，軟橡皮睡在“臥室”里。
當(dāng)我做我的家庭作業(yè)時(shí)，宮殿的門打開(kāi)了，鋼筆從宮殿里出來(lái)幫助我寫得整潔。每次老師發(fā)練習(xí)本的時(shí)候，我的練習(xí)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)秀”的單詞。數(shù)學(xué)課上，直板和三角板從走廊里走出來(lái)，讓我畫一幅美麗的圖畫。當(dāng)我在美術(shù)課上畫錯(cuò)了畫時(shí)，黑板擦從“臥室”里出來(lái)幫我擦錯(cuò)了地方。橡皮還說(shuō):“不要再畫錯(cuò)了，我的命就要減少了�！碑�(dāng)我難過(guò)時(shí)，我把我的痛苦傾訴到文具袋里，它會(huì)安慰我;當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)陪伴我快樂(lè)。
文具袋，我喜歡你。你讓我的好朋友有一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
初中周記 篇6
新的一年在微風(fēng)中飄然而來(lái)，帶著淡淡的花香和一片片未曾書寫過(guò)的葉子。下半年，我們將踏入新的殿堂，告別這漫長(zhǎng)的六年，破蛹而出，蛻變成蝶。而現(xiàn)在，正是最應(yīng)努力的時(shí)候。這是破蛹前的最后一次掙扎，之前的一切，都是在為這個(gè)時(shí)刻而準(zhǔn)備。我也十分希望，能在最后的一年里，那個(gè)好成績(jī)，結(jié)束無(wú)憂的小學(xué)。但是，好成績(jī)可不是隨想隨到的。這需要長(zhǎng)期的努力和最后的復(fù)習(xí)。我不想給自己留下遺憾，相信大家也是，就更要努力了，朝著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前行。課堂上不僅要聽(tīng)還要想，要舉一反三，使自己的大腦無(wú)時(shí)不在思考，無(wú)時(shí)不在記憶。只有充分利用每秒的時(shí)間，才能記牢更多的知識(shí)，而我的目標(biāo)就是它！
初中周記 篇7
轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
初中周記 篇8
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光穿過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。
3鐘表響了，我從床上蹦了下來(lái)，一看表5∶50，天剛蒙蒙亮，我搖著床上熟睡的爸爸，說(shuō)：“快起床了，你答應(yīng)我要去看日出的。
“看什么日出？早上看野鴨子才是最美的！”爸爸揉著惺忪的眼睛說(shuō)。
“噢？”我恍然大悟。
我和爸爸自從初一以來(lái)，就一直沒(méi)有一起去看野鴨子了，所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇。
這時(shí)，東邊蒙著一層紅紗，滾圓的太陽(yáng)探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服，騎車到湖邊，然后順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。城市的背影早已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動(dòng)著腳步。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下來(lái)，并且用蘆葦將身子隱蔽起來(lái)。忽然，爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢：“看看看！快看那里——”
我順著他指的方向望去，發(fā)現(xiàn)那兒正有三五只小鴨子在嬉水呢。它們將飽滿的大肚子沉沒(méi)在水里，高昂著小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴，彎彎的脖子，橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線。它們有的隨著微波上下起伏，有的一頭扎入水中，在水里竄上好幾米，才在另一個(gè)蘆葦叢中探出了腦袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇動(dòng)著。有的用嘴啄對(duì)方的頭，互相嘎嘎地叫著。是挨了對(duì)方一擊，還是為戰(zhàn)勝而歡呼呢?芽我最愛(ài)看它們自由自在的樣子，仿佛世上一切痛苦的事情都會(huì)忘卻。而我什么時(shí)候才會(huì)像它們那樣無(wú)憂無(wú)慮，自由自在呢？不由得我想起了小時(shí)候
初中周記 篇9
今天，從李惠那得知她每月有10元零花錢，而我一分都沒(méi)有，回到家，馬上向老媽抗議，老媽笑咪咪地說(shuō)：“可以啊，幫我干家務(wù)活，每次5角�！�
唉，我這只小懶蟲(chóng)必須看在零花錢的份上減肥了！晚上，媽媽來(lái)掃我房間時(shí)，我一把“捉”住她手中的掃把：“我來(lái)掃，別忘了5角。”我樂(lè)呵呵地說(shuō)道。我先用抹布把書桌擦了一遍，把上面的垃圾扔到紙簍里，接著又用掃把掃地，這10平方米的小房間竟掃出一堆垃圾，真臟，難怪平時(shí)媽媽說(shuō)我是屬豬的！一切干完我竟累得滿頭大汗，想想平時(shí)又要上班又要干活的媽媽，真覺(jué)得自己應(yīng)該好好孝順?biāo)?/p>
噢！差點(diǎn)忘了向媽媽要錢了。我去媽媽房間要錢時(shí)，媽媽說(shuō)月底一起給，我又以3秒的速度飛奔回我的房間，用一個(gè)小本子記下來(lái)，省得老媽到時(shí)候耍我，說(shuō)我沒(méi)干活。我拿著鋼筆“刷刷”地寫下來(lái)：12月6日晚，掃地，5角。
ok，完工了，這下我可以安心睡覺(jué)了！
初中周記 篇10
在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)鴨群嬉戲，我不禁想起家鄉(xiāng)的小河。
我不知道那河有多少年頭，只是父輩時(shí)就存在了，這條河對(duì)鄉(xiāng)親們來(lái)說(shuō)如同黃河、長(zhǎng)江，它灌溉了家鄉(xiāng)的田，養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。父輩們?cè)诖讼罴{涼，我們?cè)诖藢?lè)求爽，好不開(kāi)心！今年暑假又到了，我和伙伴們又來(lái)此地玩耍娛樂(lè)。正值三伏天，火辣的太陽(yáng)灼烤大地，玉米卻享受似的茁壯成長(zhǎng)。河岸邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林把陽(yáng)光遮住，只有一小部分強(qiáng)沖出來(lái)，河面波光粼粼，一閃一閃泛著金光。我頂著陽(yáng)光跑到河邊，河很寬，岸邊長(zhǎng)滿了雜草、野花，只是叫什么名字我早已忘罷。河里有很多人，老的、年輕的、半大孩子、上幼兒園的孩子……大人在捕魚(yú)，孩子在游泳，好不熱鬧。
我急忙脫下鞋放在岸邊，赤腳往河邊走去。雖然我經(jīng)常在河邊玩，但仍有些懼怕，我怕長(zhǎng)蟲(chóng)、癩蛤蟆從草叢中蹦出，所以小心的看著草叢。踩著河邊的稀泥，這股腥臭味讓我有些不適應(yīng)，但一會(huì)兒就好了。
“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋著氣，嘴里咕嘟咕嘟的發(fā)出聲，猛一抬頭，頭發(fā)一揮，幾十顆大小不一的水珠拋灑出來(lái)，用手摸了下臉，這感覺(jué)就像在沙漠中見(jiàn)到了水，我大口大口呼吸著。河水是清涼的，但也有著腥臭味，只是味道淡了點(diǎn)。在水中的樂(lè)趣要比地上要多，也許是在地上待久了，一下水的感覺(jué)不同，就像中國(guó)人見(jiàn)到美國(guó)人一樣。我與伙伴們比賽憋氣、游泳、水中相撲……時(shí)不時(shí)我們也摸魚(yú)，只是大多摸到河里的螺罷了。
在水中待夠了，我們準(zhǔn)備曬太陽(yáng)，從四周找來(lái)幾垛干草，選個(gè)陽(yáng)光充足的地方，將自己的衣服鋪在上面，兩手交叉枕著頭。看著流動(dòng)的河水、晃動(dòng)的樹(shù)葉，聽(tīng)著蛙鳴、蟬叫，不一會(huì)兒閉上了眼。家長(zhǎng)早已在家等急，滿村叫喊著回家吃飯，我被遠(yuǎn)處的聲音驚醒，搖了搖伙伴，他們不情愿的睜開(kāi)眼，我們結(jié)伴而行，回家吃飯。
天上冒出了幾顆星星，夕陽(yáng)的最后一抹光輝消逝了，墨黑的河水靜靜的流動(dòng)著，被月亮照著，泛著銀光，嬉戲的鴨群也漸漸散去，每個(gè)人期待著明天的到來(lái)。
初中周記 篇11
暑假學(xué)會(huì)了做飯
在一個(gè)快樂(lè)的暑假了，我又成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲�，呵�?你們會(huì)以為做飯很容易啊，那你就錯(cuò)了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!
有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去外婆家!因?yàn)橐詈檀筘S收了……我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈�，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)!”表妹聽(tīng)了，說(shuō)：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開(kāi)始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤幔烷_(kāi)始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻，我可沒(méi)這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好后，我對(duì)表妹說(shuō)：“飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)。”表妹聽(tīng)了，說(shuō)：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢!
這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯，說(shuō)：“兩個(gè)大廚師在里面做飯唉!”我們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：“你們做什么啊?”我說(shuō)：“炒飯!”她聽(tīng)了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：“好吃!”我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛!
這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧，呵呵!
初中周記 篇12
日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天里，人們最向往的就是涼快了，所以，我來(lái)到了“南極”。
所謂的“南極”，其實(shí)就是位于香港的“南極奇觀”。這是一個(gè)仿真的南極，可以讓游客們遨游于冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領(lǐng)悟南極的美!
我們一家四口在驕陽(yáng)似火的夏日一同來(lái)到了“南極奇觀”。還沒(méi)進(jìn)大門，便有一絲寒意迎面襲來(lái)，讓我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時(shí)之需。排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)列，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，總算進(jìn)來(lái)了。我們首先要穿過(guò)一個(gè)拱形的寒冰洞穴到達(dá)企鵝小鎮(zhèn)，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立著兩只體形龐大的企鵝守護(hù)者的雕像，簡(jiǎn)直活靈活現(xiàn)。進(jìn)入了企鵝們的領(lǐng)地，一只只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩著身子，展示出它們活潑可愛(ài)的一面，讓人忍不住駐足觀看，但我實(shí)在是無(wú)法抵擋這零下幾十度的低溫，只好揮別企鵝們，先行離開(kāi)了。緊接著，我們又在雪狐列車的傳送下，看著那一幅幅栩栩如生的圖片，到達(dá)了可愛(ài)的雪狐們的居住地。剛走下車，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來(lái)，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴(yán)冬。令人驚嘆不已的是，遠(yuǎn)處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時(shí)用相機(jī)記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動(dòng)魄的時(shí)刻到了，一只小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認(rèn)真觀看的外國(guó)人甚至激動(dòng)得尖叫了起來(lái)，但看著摔倒的小雪狐，沒(méi)有人的心情能夠放松下來(lái)，我們多么想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔著一道堅(jiān)固而厚實(shí)的玻璃。此刻，一名馴養(yǎng)師走了出來(lái)，抱起小雪狐，并輕輕地?fù)崦�，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不舍地離開(kāi)。
溫度逐漸上升，但活潑可愛(ài)的企鵝依舊在我腦海里無(wú)法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車，寒冰洞穴也在腦海中回蕩……
初中周記 篇13
一天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子�！蔽衣�(tīng)了連聲叫好。長(zhǎng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。
說(shuō)干就干，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。
首先，制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎，再剁得極細(xì)，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。
一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣�(tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì)變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油！”
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內(nèi)心無(wú)疑是美滋滋的。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的！
初中周記 篇14
“哈哈哈，哈哈哈�！痹诮淌依锊粫r(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè)曲越奏越響。你一定會(huì)問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說(shuō)好了游戲規(guī)則，我們便開(kāi)始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開(kāi)心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫了什么詞語(yǔ)再拼成一句話。讓我覺(jué)得笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國(guó)旗。”這句話一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì)賊頭賊腦地升國(guó)旗呀。再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國(guó)旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛�！倍畛逃置俺隽艘痪洌骸鞍忱献邮桥Ｒ膊辉隈R桶邊吃草。”聽(tīng)了他倆的話我捂著肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng)，可會(huì)鬧出笑話的。
初中周記 篇15
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳宇豪喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他是我們班識(shí)字較多的同學(xué)，大家有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向他請(qǐng)教，他也很耐心地教大家。
記得那是二年級(jí)的一天下午最后一堂課，陳老師要我們?cè)诿佬g(shù)本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)：“彭博，給你�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭一看，是陳宇豪呀。他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是雪中送炭啊�！蔽疫B忙在那新美術(shù)本上畫起畫來(lái)，那是我畫得最認(rèn)真的一幅畫了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助呀�！彼贿呎f(shuō)一邊走，我想了很多感激的話還沒(méi)有說(shuō)完他就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。
現(xiàn)在我和陳宇豪已經(jīng)成了形影不離的.好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗菢?lè)于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂(lè)的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
初中周記 篇16
這周的音樂(lè)課上，老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明穿過(guò)樹(shù)梢悄悄來(lái)到，我沿山路走來(lái)，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當(dāng)我讀到這句歌詞時(shí)，我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫面：在天才剛剛亮的時(shí)候，伴著美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞著羊鞭，是那么得陽(yáng)光快樂(lè)。
在聽(tīng)之前，老師還給我們播放了許多貧困地區(qū)孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒(méi)有錢上學(xué)。這讓我深刻感受到，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒(méi)亮，就要走幾十里路的山路去上學(xué)，天很晚才能回家，放學(xué)時(shí)還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊，有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習(xí)條件那么差，他們卻依然那么樂(lè)觀�？戳怂麄兊墓适拢液屯瑢W(xué)們都很感動(dòng)，也比原來(lái)更認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
老師開(kāi)始播放這首歌曲了，音樂(lè)緩緩響起，只聽(tīng)到一陣歡快優(yōu)美的節(jié)奏，就像小河里的水在“嘩啦啦”地流淌著，老師開(kāi)始唱一句，同學(xué)們就跟著學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂(lè)。
啊!這真是一節(jié)難忘的音樂(lè)課!學(xué)會(huì)了這首歌，從此讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)立馬想到那些貧困山區(qū)里可憐的孩子們，我就更加努力!
初中周記 篇17
這個(gè)周末，過(guò)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有意義的吧！肯定是沒(méi)有上個(gè)星期好，對(duì)不對(duì)！沒(méi)有好好地愛(ài)自己的家里人，沒(méi)有好好地愛(ài)自己，沒(méi)有好好地坐下來(lái)跟媽媽爸爸談一談！我想，是這樣的，好不容易，回家了，總該和爸爸媽媽多談?wù)劊灰偸侵活欀约�，不要總是只埋在自己的世界中，即便很多時(shí)候，他們都很忙，自己也可以幫忙��！
這個(gè)星期，沒(méi)有那么多的時(shí)間在學(xué)習(xí)，除了昨天晚上和剛才，有了點(diǎn)收獲，但是，自己卻也沒(méi)有把錯(cuò)題都總結(jié)了一下，我想，這是自己懶散的問(wèn)題吧！愿下個(gè)星期的時(shí)候，好好地利用周末時(shí)間，整理錯(cuò)題，但是，對(duì)于其他的資料，就不要一股腦地拿回家了，因?yàn)�，自己根本就沒(méi)有那么多的時(shí)間可以去看那么多的書，去背那么多的文章，因此，不要不切合實(shí)際，反而給你自己增加了壓力，反而不想要學(xué)習(xí)了！
是的，下個(gè)星期，愿不要再像這個(gè)星期一樣的墮落了！應(yīng)該振作，難道不是嗎？月考都過(guò)去了！自己還是必須前進(jìn)的，人生的路還是那么長(zhǎng)！
或許是因?yàn)閿?shù)學(xué)受到了打擊，這個(gè)星期竟然恐怕會(huì)拿到數(shù)學(xué)練習(xí)，即便自己有了很多的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷沒(méi)有完成，但是，自己卻一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)到，希望自己不要因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)成績(jī)而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，不要再做那個(gè)兩條腿不等長(zhǎng)的人了！
加油吧！下個(gè)星期，會(huì)更好，回校，會(huì)更好！只要你努力！
必須告訴自己，不得放棄自己，因?yàn)椋哌^(guò)去，就可以把挫折撇到遠(yuǎn)方，如果不前進(jìn)，挫折永遠(yuǎn)在自己的面前礙著自己！
初中周記 篇18
我的課余生活豐富多彩，就好像天上的星星那樣多得數(shù)不清。其中讓我最難忘的還是去野外野炊。
上星期周末，我、弟弟和爸爸一起去野外野炊。那天下午，爸爸突然把我和弟弟叫到旁邊，向我們宣布今天要去野炊，晚上還要在外面露營(yíng)呢！我一聽(tīng)高興得歡呼雀躍。于是，我們準(zhǔn)備好東西后就由爸爸開(kāi)車出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了目的地。爸爸選好了一個(gè)空曠平坦的地方，然后我們就開(kāi)始搭帳篷。搭好帳篷之后，我和弟弟還在帳篷里看了會(huì)兒書。接著，我們又來(lái)到小溪邊玩耍、戲水。一旁的爸爸則在那里忙著生火，準(zhǔn)備豐盛的晚餐。那天，我們玩得開(kāi)心極了。
我喜歡野炊，喜歡站在野外，喜歡享受風(fēng)吹過(guò)我的臉頰的那種讓人心曠神怡的感覺(jué)。
在人生中，嘲笑無(wú)處不在，但是有人在嘲笑中沮喪，有人在嘲笑中突圍，有人在嘲笑中慶幸自己終于發(fā)現(xiàn)敵人，有人在嘲笑中積蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。
那是一個(gè)星期六，我懷著excited（激動(dòng)）的心情，走出家門，因?yàn)槲倚膼?ài)的小小姐有新出了第10期！我本想去書店慢慢看，可是卻被半路“殺”出的弟弟給攔住了。調(diào)皮搗蛋的他攔住前面的路，說(shuō)道：“你敢不敢跟我來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽�！彼呎f(shuō)邊還自信滿滿的打了個(gè)響指，看來(lái)他很有把握贏啊�？晌乙恍南肟葱⌒〗�，只白了他一眼，說(shuō)：“懶得理你。”說(shuō)著直往書店奔去�！鞍�，你是不會(huì)跳繩吧，所以才不敢比賽吧！”弟弟追上來(lái)，半瞇著眼睛，嘲諷的看著我。我被他的激將法給激怒了，沖著他大喊：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
我接過(guò)他手中的跳繩，用力的跳了起來(lái)�？墒�，因?yàn)樘脹](méi)練，只跳了幾下，就被絆倒了。趴在地上的我，摸著摔疼了的手臂和膝蓋，慢慢的站了起來(lái)，我這時(shí)恨不得地上就有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來(lái)見(jiàn)人了。弟弟看到了我的狼狽樣，指著我哈哈大笑起來(lái)：“哈…哈…哈…就跳這么幾下就會(huì)摔倒啊，真是太爛了，看我的�！闭f(shuō)著，便拿起跳繩奮力得跳了起來(lái)，這下不得了，一下子便跳了30個(gè)，厲害啊！可是我一想到他剛剛說(shuō)的話就火冒三丈，生氣的瞪著他，恨不得立刻讓弟弟消失。我的雙手緊握著跳繩，心想：你憑什么嘲笑我，哼，我才不會(huì)讓你得意呢，我一定要練得很好。我咬緊嘴唇，下定了決心。
從此以后，我一有空就練起了跳繩。一吃完晚飯，我休息了一小會(huì)兒后，就跑出了家門，在燈光的照耀下，我?jiàn)^力的甩起了跳繩，雙臂有力的擺動(dòng)著，雙腿用力躍起，看繩在空中劃出一道弧線，便甩過(guò)我的腳。跳著跳著，我的額頭上便布滿了汗水，晶瑩的汗珠在燈光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。
日復(fù)一日，我跳繩的技術(shù)已經(jīng)很好了。就在一天早晨，我主動(dòng)挑戰(zhàn)弟弟，沒(méi)想到，我一口氣竟跳了60多個(gè)，看的弟弟目瞪口呆，對(duì)我豎起了大拇指。
這次，我終于用我自己的實(shí)力，化解了嘲笑，贏得了贊揚(yáng)，我真厲害！
初中周記 篇19
今天是寒假的第一天，我和媽媽打算去逛街哦。
我們先是把自己打扮打扮一翻，然后各自拿著自己的小包包一起走上街去咯！我一到街上就吵著要吃糖要吃東西，媽媽聽(tīng)了就說(shuō)：”你一上街就要吃東西，下次不帶你上街了�！蔽衣�(tīng)了媽媽這兒話，馬上就閉嘴了，一聲不響的跟著媽媽逛街了。
我們到菜市場(chǎng)去了，還到服裝店去了等等，去了好多地方。.。.。.最后，我們逛了2個(gè)小時(shí)，媽媽買了很多東西，有中午要吃的菜，還有幾件漂亮的衣服，當(dāng)然還少不了我的零食咯！
最后我們滿載而歸的回家咯！今天可真開(kāi)心��！因?yàn)槲屹I了很多好吃的零食�。�
初中周記 篇20
騎馬是一件新鮮事，今天我就好好的體會(huì)了一下它的樂(lè)趣！
秋高氣爽的好天氣我到九龍湖玩，偶然發(fā)現(xiàn)湖邊有一個(gè)騎馬場(chǎng)。呀，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的大馬呢！趕緊興致勃勃的跑去看。禁不住誘惑，我就選了一匹來(lái)騎。八那匹馬十分告高大，油光發(fā)亮的黑色皮毛又短又軟，腿很長(zhǎng)，尾巴的毛也是黑色的，額頭上還有個(gè)小白點(diǎn)，顯得十分神氣，出發(fā)！
駕，駕！我地拉著韁繩，拍著它的背，想讓它走的快些。可它根本不聽(tīng)我的使喚，還是慢悠悠的自顧自走。我只能慢慢的和它溝通，揉揉它的鬃毛……終于它開(kāi)始聽(tīng)我的話，慢慢跑起來(lái)了。這下可不太好受，“啊——啊——”我感覺(jué)就要被顛下馬背了。幸好工作人員及時(shí)拉住繩子，才讓我松了口氣。
接下來(lái)的時(shí)間我也慢慢掌握了馬的脾性，可以拉著它悠閑的在跑道上散步了。很快就到站了，我下了馬，向馬兒告別戀戀不舍的回家了。
今天，剛開(kāi)始馬兒雖然有點(diǎn)不太聽(tīng)話，可我還是有很多的收獲。再見(jiàn)馬兒，后會(huì)有期！
初中周記 篇21
今天，我去參加拉丁舞大賽，我穿上早已準(zhǔn)備好的拉丁服，化好了妝，就去上海參加比賽了。
在飛機(jī)上我深呼吸三次，告訴自己到賽場(chǎng)不要緊張，就連覺(jué)都不敢睡，一直在想自己跳得不足的地方。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，人們都下飛機(jī)了，因?yàn)槲蚁氲锰J(rèn)真了，竟沒(méi)有下飛機(jī)，后來(lái)是空姐跟我說(shuō)：“這位小朋友，到上海了！”我聽(tīng)到后才走。
到了賽場(chǎng)，我看他們是怎么跳的�？吹侥俏桓呒�(jí)選手跳得非常好，我的心好像要跳出來(lái)似的，就在后臺(tái)默默地練，家長(zhǎng)們看到我跳得很好，就情不自禁地鼓起了掌，我感到了的自信！
快輪到我上場(chǎng)了！我緊張得心快蹦到喉嚨了，不，是無(wú)法形容。這時(shí)，我耳邊忽地響起主持人悅耳的聲音：“下面是竺倩名小朋友給大家?guī)?lái)的《拉丁之夢(mèng)》�！庇^眾們立刻響起了一陣熱烈的掌聲，我聽(tīng)到掌聲后信心十足。我向觀眾甜美地笑了笑，音樂(lè)響了起來(lái)，我跟著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，就像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，最后我向評(píng)委、觀眾深深鞠了一躬，觀眾席上響起了經(jīng)久不息的掌聲。我看到評(píng)委給了我201分！這可是全場(chǎng)最高分！
看到自己用辛勤的汗水換來(lái)了成功，我感到無(wú)比自豪！
初中周記 篇22
今天下午，老師讓我們背誦《冬不拉》的十五，十六自然段，并且要挨個(gè)兒檢查，一字不差。�。窟@個(gè)消息如同驚雷一聲，出其不意地給了我一擊。完了，課文是背會(huì)了，可通常老師提問(wèn)我時(shí)，我都會(huì)因?yàn)榫o張過(guò)度而掉“鏈子”，今天會(huì)怎樣呢？二話不說(shuō)，我急忙翻書，找準(zhǔn)“目標(biāo)”，快速掃描。這時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的背誦“風(fēng)暴”已拉開(kāi)了帷幕。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，我的小心臟一下子加快了跳動(dòng)。我艱難咽了口唾沫，手捧語(yǔ)文書猛看，猛記。最后我索性用手雙手捂住耳朵，嘴里一陣嘰里呱啦，一通亂記。老師先提問(wèn)了陳金澤。當(dāng)她背到一半兒時(shí)，老師叫停，“我給你們二十分鐘時(shí)間背誦，要一字不差。否則罰抄五遍！”老師的這番話如同久旱大地遇春雨。太好了，時(shí)間就是金錢，我急忙背著，但緊張與煩躁讓我一直無(wú)法平靜下來(lái)。也無(wú)法全身心地投入去背誦。時(shí)不我待�。∫晦D(zhuǎn)眼十五分鐘過(guò)去了。唉，算了，干脆來(lái)個(gè)“臨陣磨槍，不快也光吧。”我有讀了一會(huì)兒，自認(rèn)為“胸有成竹”了。正好時(shí)間也到了。
首先是王孟棣，只見(jiàn)她有些慌張地站起來(lái)，神情一點(diǎn)兒也不輕松，在她背誦時(shí)，我在暗自揣測(cè)，下個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？“袁子茜”。老師的叫聲驚醒了我，�。克驮谖业挠疫�。我覺(jué)得我的手心滿是汗，心情異常緊張，把頭低了下去。不停地?cái)[弄著手指，想以此“減壓”。一句，兩句……我的心跳地更厲害了，緊咬著嘴唇，雙手顫抖著。當(dāng)袁子茜背完最后一句時(shí)，我的心弦繃到極點(diǎn)，把手攥成一團(tuán)。果然不出所料，我被叫了起來(lái)，我楞了一秒鐘，剎那間腦子一片空白，什么也記不起來(lái)了。當(dāng)我聲音顫抖著背完第一段，感覺(jué)腿也在顫。最后一小段銜接的一句，我過(guò)度緊張竟然記不起來(lái)了，絞盡腦汁拼命地想。忽然，一道靈光閃現(xiàn)在腦海里，我便想抓住一根救命稻草一樣興奮。但背了兩句又“卡殼”了。這時(shí)，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我。我害羞極了，低下了頭。半天無(wú)語(yǔ)�！澳悴粫�(huì)。”老師這句略帶責(zé)備的話像一盆涼水澆到我的頭上，剎那間，我的眼淚像打開(kāi)的閘門一樣涌了出來(lái)。低著頭，不說(shuō)話，緊咬著嘴唇。
背誦在繼續(xù)著，當(dāng)張澤飛用他略帶沙啞的聲音流利背完后，我把頭吹得更低了。更令人意想不到的是許亞博竟然也背了下來(lái)，它們?cè)瓉?lái)是班里背誦的“老大難”。沒(méi)有幾次是過(guò)不了關(guān)的。而今天，他們竟能背得如此流利。這是最棒的一次！可是回過(guò)頭來(lái)再看看我，我呢？
勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛苦一分才。正可謂應(yīng)了那句話，只有努力才能成功。相反，靠著僥幸和小聰明，再好的成績(jī)也會(huì)一落千丈。相信，這次的教訓(xùn)會(huì)讓我以后更加努力的！
初中周記 篇23
寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中�，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中模驗(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！我相信，我也肯定可以的！
到這了，也差不多了，我祝我新一年成績(jī)?cè)絹?lái)越好！
初中周記 篇24
暑假中的一天，我做完了作業(yè)，已是汗流夾背，我剛要打開(kāi)冰箱門拿冰棍時(shí)，就被爸爸?jǐn)r住了，我有氣無(wú)力的問(wèn)他：“有何貴干？”他說(shuō)：“你如果能答對(duì)我的問(wèn)題就可以吃，怎么樣？”我一下子來(lái)了興趣，說(shuō)：“行，出題吧！”他提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)先結(jié)冰？”“當(dāng)然是冷水！”我胸有成竹的說(shuō)�！芭�，你是這樣認(rèn)為的？”爸爸邊說(shuō)邊拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里放冷水，一個(gè)杯子里放熱水，我疑惑不解的問(wèn)：“爸爸，您要干什么？”爸爸說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看到底哪個(gè)先結(jié)冰�！蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會(huì)是熱水先結(jié)冰？因?yàn)槲壹庇谙胫澜Y(jié)果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，將兩杯水取了出來(lái)，兩個(gè)杯子里的水都結(jié)冰了，于是我冒出了一個(gè)新想法：冷水與熱水同時(shí)結(jié)冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水結(jié)成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結(jié)成的冰，非常堅(jiān)固，這時(shí)候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭表示同意。他又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)溫度高？”這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)然難不倒我，我說(shuō)：“是熱水！”
通過(guò)爸爸的啟發(fā)，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發(fā)的熱量快，所以熱水比冷水先結(jié)冰。
我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，像這類物理現(xiàn)象，你要通過(guò)實(shí)踐去推斷，不要憑自己直覺(jué)去推斷呀！”
聽(tīng)著爸爸的話，我陷入了沉思：愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)�。∷麄兊膫ゴ蟀l(fā)明來(lái)自于生活實(shí)踐，這值得我們學(xué)習(xí)、沉思呀！
初中周記 篇25
暑假里，媽媽帶我去滑冰場(chǎng)學(xué)輪滑，一看到那熱鬧的場(chǎng)面，我就被深深的吸引住了。
到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學(xué)者，正扶著欄桿一步步地走著，有的在滑冰場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著，活像一只笨拙的小企鵝；有的在快速的奔跑著，就像只輕盈的小燕子。我看了，心里開(kāi)始發(fā)癢，我便迅速把自己武裝起來(lái)，來(lái)到溜冰場(chǎng)上，加入這支龐大的隊(duì)伍中，我迫不及待的走到欄桿前，大步大步的往前走，站在一旁的媽媽用期待的眼光看著我，說(shuō)：“炎杰，你試著慢慢滑起來(lái)吧。總是這樣走的話，那多沒(méi)意思啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著旁邊的小朋友，只見(jiàn)他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來(lái)了。
我也來(lái)試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著，再用右腳一蹬，不知不覺(jué)的就滑起來(lái)了，媽媽看了，給了我一個(gè)表?yè)P(yáng)的眼神。心想，原來(lái)滑冰這么簡(jiǎn)單啊，還沒(méi)容我多想，只聽(tīng)砰的一聲，我摔倒了。媽媽趕忙上前，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“這是怎么了，剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了，滑冰沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，你要虛心學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)......聽(tīng)了媽媽的話，我沉下心，一步步地滑，雖然有過(guò)跌倒，但我沒(méi)有氣餒，站起來(lái)再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終于慢慢地滑起來(lái)了。這一跤沒(méi)白甩，使也我真正的理解了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。
直到現(xiàn)在我每天還堅(jiān)持練習(xí)輪滑，我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有決心，就一定能做成。
初中周記 篇26
“別，別追我�！碑�(dāng)我說(shuō)著夢(mèng)話，又一次驚醒時(shí)，我不由的又一次埋怨起那只小狗來(lái)。
那是一天下午，我去奶奶家，突然看見(jiàn)一只狗趴在門前吃骨頭。我過(guò)去一看，那狗停住了，瞟了我一眼，又繼續(xù)吃“飯”。因?yàn)榕鹿罚艺镜倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的，端詳起那只狗。
一看便生出“愛(ài)慕之心”，它好可愛(ài)。全身的毛雪白雪白，宛如一只大雪球，毛發(fā)與眾不同，像燙過(guò)一樣，成彎曲狀，一雙大眼睛水汪汪的，別提多可愛(ài)了，它好像是一只貴賓狗，只見(jiàn)它優(yōu)雅的抱住骨頭，用小巧的嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的啃著骨頭。那模樣儼然就是一位“貴夫人”我情不自禁地走進(jìn)這位“貴夫人”，仰制住內(nèi)心的恐懼，仔細(xì)打量起這位“貴夫人”，“貴婦人”瞟了我一眼，埋著頭繼續(xù)吃，我一看得寸進(jìn)尺又向前移了一步，兔子急了還咬人呢。“貴婦人”看我得寸進(jìn)尺，還以為我要和它搶食，瞪了我一眼，嘴里發(fā)出輕微的吼叫，可我沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)，仍然一步一步地靠近。
這時(shí)“貴婦人”出其不意的站起來(lái)，一邊沖我大叫一邊沖我跑來(lái)。我的頭“嗡”的一下子大了，急忙一邊后退，一邊溫柔的說(shuō)；“乖“貴婦人”聽(tīng)話乖乖吃骨頭�！笨伤緵](méi)有停下來(lái)的意思，繼續(xù)像我逼近。看它這樣我感到一股冷氣，沿著后背往上冒，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，不由的愣在那里�？次艺驹谀抢锊粍�(dòng)，“貴婦人”也站在那兒茫然的看著我，好像在問(wèn)；“咦，他怎么不害怕了？”我想三十六計(jì)走為上計(jì)。于是，我踮著腳，輕輕地向后退去。再看那小狗，還站在原地，歪著頭，一臉的好奇。趕快離這危險(xiǎn)之地，我一邊想，一邊加快腳步。這一跑不要緊，“貴婦人”搖身一變成為“爆裂犬”。它加足馬力，一邊追，一邊大聲“汪汪”叫。這下我慌了，只顧埋頭跑，一顆小石子，我沒(méi)看見(jiàn)，“啪”吃個(gè)“狗啃泥”……
從此，我更加怕狗，不敢近距離接近狗。聽(tīng)到狗這個(gè)名字就聞風(fēng)喪膽，小伙伴以這個(gè)取笑我，嚇我，每次都以狼狽告終。哼，可惡的小狗。
初中周記 篇27
星期四的上午，高興的我和開(kāi)心的同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧。小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說(shuō):“小蘭，你比以前拍的好多了�！蹦憧�。小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說(shuō):你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
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