精選四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇
時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一定有不少的收獲,不妨坐下來好好寫寫周記吧?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編整理的四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
我們?nèi)ワ埖瓿燥垼职纸形胰ベI飲料,我便爽快地答應(yīng)了。
我拿著20元,跑進(jìn)了商店,開始選我們最喜歡的飲料。首先我選了3瓶500毫升的飲料,一瓶6元9角,當(dāng)時(shí)我看成別的標(biāo)牌上的.4元9角了,以為夠了,就急急忙忙地跑到付款臺(tái)去付賬了。可想而知,錢是不夠的!6.9(原先的數(shù))×3=20.7元!oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。我又去那里,看了看,居然還有一個(gè)1500毫升,一大瓶飲料,還附贈(zèng)一個(gè)200毫升的小瓶飲料,并且是同品牌的純果汁飲料,只用16.9元錢!太合適了!所以我立刻決定,該買大瓶飲料。而王宇康,白白地跑了一趟腿兒。
生活中的數(shù)學(xué)真的無處不在!
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
小學(xué)的數(shù)學(xué),不能說難,也不能說簡(jiǎn)單。盡管簡(jiǎn)單,但這些都是基礎(chǔ)東西,是不能不會(huì)的東西。在這里,數(shù)與代數(shù)是必須要會(huì)的東西,由于我學(xué)習(xí)過奧數(shù),所以在很小的時(shí)候就接觸過數(shù)與代數(shù)。有一次,我在學(xué)習(xí)中遇到了一個(gè)麻煩——有一道奧數(shù)題不會(huì)做,我苦思冥想在心中始終找不到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,我心中百般焦急,于是我想到一個(gè)主意——去問我們的數(shù)學(xué)老師。我十分緊張,深吸了一口氣,一閉眼,趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎么做吧!我急匆匆的跑到老師那兒,老師正在收拾桌子,我不熟練的說道:“老,老師,我有一道題不明白,請(qǐng)您幫我解答一下吧!”老師看了看我,毫不猶豫的接過書,雙眼橫掃了一遍題,雙眉一皺,略加思索,然后從容的從袋子中拿出一張平整的單線紙,取出一支筆,唰唰唰的為我列出解題方法,一邊認(rèn)真的列一邊給我仔細(xì)的講,“這一部應(yīng)該這么算,如果這一部算錯(cuò)了,就都算錯(cuò)了!苯o我講得頭頭是道,思路清晰極了,讓我連連點(diǎn)頭,老師不僅讓我了解了這道題的`解法,還讓我明白了一個(gè)解題的思路,書后面的題對(duì)我來說就更簡(jiǎn)單不過了,對(duì)現(xiàn)在豁然開朗的我來說真是小菜一疊,之后我連連感謝老師,連聲說:“老師,真是太謝謝您了,您給我講會(huì)了這道題,考試時(shí)我就肯定會(huì)做了。”老師的臉上也笑開了花,為我而高興。從此我便愛上了數(shù)學(xué),愛思考,漸漸的我會(huì)的題型越來越多,對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃厚。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,關(guān)鍵是找到訣竅,肯于向周圍的人提出問題,正所謂“不恥下問”只有這樣,你的數(shù)學(xué)水平才會(huì)逐漸提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難,要學(xué)會(huì)如何走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
我是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”,可同時(shí)我也是一個(gè)小小數(shù)學(xué)迷。在日常生活中我們每天都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問題,今天我又遇到數(shù)學(xué)問題了。
今天早上,我們?nèi)叶汲詪寢尷拥娘,我要?張餅,爸爸要吃3張餅,媽媽要吃2張餅,妹妹只需要1張。這時(shí)媽媽開口問我怎樣才能盡快吃到餅?zāi)?需要幾分鐘呢?我立馬想到的就是一張一張的烙,但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘,我得等到啥時(shí)候才能吃到我想要的餅呀?我又想啊,媽媽買的那個(gè)平底鍋那么大,一次只烙一個(gè)餅,真是太浪費(fèi)平底鍋的空間了,倒不如一次多烙幾個(gè)餅來得更快些!皨寢,一個(gè)平底鍋?zhàn)疃嗄芾訋讉(gè)餅?”媽媽回答說“最多只能烙2個(gè)餅”。
聽到媽媽這么說我就開始放心地開始計(jì)算了。一次烙兩張餅的一面需要3分鐘,烙2面就需要6分鐘了,總共需要烙8張餅,8張餅可以分為4個(gè)的2張餅,所以可以用兩張餅同時(shí)烙所需要的時(shí)間6分鐘乘以4就等于24分鐘了。全部的算式是:2×3=6(分鐘),8÷2=4(個(gè)),4×6=24(分鐘)。我把我的.想法告訴了媽媽,在一旁的爸爸也聽到了,與媽媽一起說:“算對(duì)了,太棒了”!我也高興地
笑了。
生活中的數(shù)學(xué)無處不在,這使我深深的喜歡上了數(shù)學(xué)。它散發(fā)出迷人的魅力,讓我為之癡迷。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
今周我們學(xué)習(xí)了新知識(shí),觀察物體。
一般情況下從不同的角度觀察同一個(gè)物體,形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的,比如圓柱體,從上面看是圓形,從側(cè)面和正面看,可能是正方形,也可能是長(zhǎng)方形。
看一組小正方體組合成的圖形有幾個(gè)小正方體的時(shí)候,最好的方法是從上面先看,然后從側(cè)面看,如果有凸起的地方,下面一定還有個(gè)小正方體。
畫一組正方體組成的'圖形截面的時(shí)候,前排畫在后面,后排畫在前面。
這就是我一周的收獲。
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