關(guān)于四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記三篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?以下是小編為大家整理的四年?jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
我已經(jīng)上五年級(jí)了,四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師竇維賓的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去,也許很難見到他,但是他的教誨之恩,令我終身難忘。
竇老師相貌英俊,和藹,中等個(gè)子。頭發(fā)又濃又密,鼻梁上面,架著一副眼鏡。一雙烔烔有神的大眼睛好像能看透迷宮同學(xué)的'心思。
竇老師嚴(yán)格要求自己,每天早上他來到教室給我們上課。每次上課都會(huì)講一些幽默的話語,逗得我們哈哈大笑,怪不得他姓“逗!钡窃谒谋澈髤s是無數(shù)滴辛勞的汗水。在辦公室里,還有許多作業(yè)排著隊(duì),等著批改。下課時(shí),他總是回到辦公室,連水都不喝一口,就開始備課,時(shí)不時(shí)拿起筆來做記錄。他的背影成了我未來的道路。晚上,夜深人靜,他仍然坐在辦公室里無私忘我地備課,他的身影還在燈下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
竇老師不僅嚴(yán)格要求自己,還嚴(yán)格要求學(xué)生。有一次,我數(shù)學(xué)考試粗心大意,把270*3看成了27*3,結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)從第一名滑到了第四名。當(dāng)時(shí)我覺得,不就是一個(gè)零嘛,用得著扣2分嗎?可老師卻用慈祥的目光看著我,說:“雖然只是個(gè)零,但它反應(yīng)了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),現(xiàn)在不該正,今后你考試還會(huì)錯(cuò)!边@句話在我的心湖蕩漾開最美的漣漪,也在學(xué)習(xí)的道路上一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)無私奉獻(xiàn),既嚴(yán)格要求自己,又嚴(yán)格要求學(xué)生的老師,他在我的眼里成了最美麗的燈塔,照亮我未來的道路。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
寒假時(shí),媽媽找來裝修公司把房間重新裝修了一下,客廳的地板去掉了,改成鋪地磚,正在計(jì)算面積時(shí),我興高采烈地要求:“媽媽,我已經(jīng)會(huì)算面積了,我來幫你算!蔽矣镁沓邷y(cè)量了客廳的長(zhǎng)是5米,寬是3。8米,它的面積應(yīng)該是5*3。8=19平方米。我自豪地告訴媽媽,買19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著問我:“我要買的是邊長(zhǎng)6分米的正方形地磚,你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了,平靜了一會(huì),我想到:我先計(jì)算出媽媽需要每塊地磚的面積,再用客廳面積除以它的面積,不就能得到數(shù)量了嗎?于是,我先計(jì)算出每片邊長(zhǎng)6分米的正方形面積是:6*6=36平方分米=0。36平方米;我再用19平方米除以0。36平方米約等于52。78,那媽媽客廳的地磚應(yīng)該買53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽:“媽媽,買53片就行了。”
媽媽夸獎(jiǎng)我知道把學(xué)到的知識(shí)用到生活中了?墒琴I單時(shí),我卻看到媽媽買了56片,我奇怪地問媽媽:“不是計(jì)算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”媽媽告訴我,因?yàn)樵谑┕さ?過程存在損耗,如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適,那就需要重切,所以購(gòu)買時(shí)要比實(shí)際數(shù)量多一些,她還告訴我,生活是具體的,在有效運(yùn)用數(shù)學(xué)方式時(shí),還必須要多想想生活中的實(shí)際,才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?
媽媽說:“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”
我說:“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100—100=0,所以就不用錢啦!”
媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了!
媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?
聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的`數(shù)學(xué)知識(shí)。
我?guī)е淇斓男那,來到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”
老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說的那樣不用錢!痹蠋煂(duì)我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng),也歡迎我今后多問問題。
奇怪的“買100送100“問題就這樣被我搞定了。
【四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記】相關(guān)文章:
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記九篇04-25
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記五篇04-27
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)匯總9篇04-08
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)合集9篇04-08
精選數(shù)學(xué)周記四年級(jí)上冊(cè)3篇04-10
關(guān)于四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記(精選23篇)08-09
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記集合9篇04-27