高二周記范本
高二周記范本1
說(shuō)起我國(guó)的九寨溝、五岳、四大名園等風(fēng)景名勝，恐怕大家都會(huì)豎起大拇指。可是，有多少會(huì)去贊誦熟視無(wú)睹的小區(qū)之景呢?
我家住在清華名居，這個(gè)小區(qū)雖不大，但也有幾景。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一塊非常大的石頭，周?chē)負(fù)碇鞣N不知名的花卉，巨石著四個(gè)紅色的大字“清華名居”，這就是我們小區(qū)的第一“代言石”。
順著兩旁的通道走著，左右兩側(cè)載滿(mǎn)了合歡、蘇鐵，以及琵琶等樹(shù)木，使得生意盎然，令人心情為之一爽。在通道盡頭，有一片竹林，微風(fēng)乍起，竹葉颯颯作響，仿佛在和每一個(gè)經(jīng)過(guò)它的人問(wèn)好。
繞過(guò)竹林，便可以看到小區(qū)全景了。
小區(qū)的正中央有一個(gè)水塘，水很淺，只及我的膝蓋。水呈淺碧色，無(wú)數(shù)金紅色、銀白色的大小不一的.魚(yú)在水里暢游。它可機(jī)靈著哪，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬不見(jiàn)了蹤影，像憑空消失了一樣，水池中間有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的噴泉。夏天，一兩朵荷花襯得女神更嫵媚動(dòng)人;晚上，燈光閃爍，女神身上傳出潺潺的水像一件霓彩衣，美輪美奐。
一路欣賞池邊的景色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多大大小小的花壇散落在四周，壇里有高大的棕櫚，也有低矮的茅草;有長(zhǎng)刺的月季，也有柔順的白菊……還栽著幾棵臘梅，一年四季，季季飄香。池邊有一個(gè)小廣場(chǎng)，上面有許多五彩斑斕的健身器材，炎熱的午后，便有許多老人領(lǐng)著小孩出來(lái)玩，有的坐在池邊，看水里的魚(yú)和花;有的在廣場(chǎng)上撒玉米粒兒給鴿子吃;更有調(diào)皮的小男孩手持竹竿，追逐來(lái)吃食的鴿子……好一派熱鬧的景象呀!
在小廣場(chǎng)對(duì)面，有一座飛檐亭，潔白的亭子正中央有一個(gè)太極圈，常有老人來(lái)此談話(huà)。從欄桿處向外看，灰白相間的樓體，墨綠色的窗框倒映在鱗鱗波動(dòng)的水面上，仿佛一幅靜謐的畫(huà)，輕輕一觸，便碎了。
上面提到的鴿子，它們就住在最后的那片竹林里。那里還有三個(gè)居民：兔子。那兔子從來(lái)都是“足不出林”，很少看得見(jiàn)，只知道在洞口的食物總是干干凈凈。
我的小區(qū)還在建設(shè)中，相信未來(lái)一定更加美麗!
高二周記范本2
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)�！澳阆热ハ丛瑁魰�(huì)兒再做作業(yè)好不好?”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過(guò)我三四遍了。我沒(méi)好氣地回答：“我不!我說(shuō)了等會(huì)再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒(méi)轍。媽媽還在堅(jiān)持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時(shí)候我都不管你了”。“你有完沒(méi)完呀?”我站起來(lái)，把房門(mén)呯地關(guān)上，再上好保險(xiǎn)�！皨寢屨媸莻�(gè)固執(zhí)的人�！蔽倚睦飸崙嵉叵�。
房間里靜極了，臺(tái)燈的光，冷幽幽地照過(guò)來(lái)，我覺(jué)得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺(tái)燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來(lái)，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤(pán)掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的`臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢!
媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意愿來(lái)，她才滿(mǎn)意，從不顧及我的感受�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！� 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老娘”呢?這究竟是怎么了?我問(wèn)自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……
那是一天早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，我執(zhí)意不帶雨傘上學(xué)。第三節(jié)課間，媽媽送傘到了教室�？吹綃寢岊~頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水，我將傘放入抽屜，心里想：真是麻煩，家里離學(xué)校不就一里來(lái)路嘛，就是下點(diǎn)雨又有什么了不起!甚至在媽媽向我告別時(shí)，我還無(wú)奈地?fù)u了搖頭……
上個(gè)星期六，我穿上最喜愛(ài)的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長(zhǎng)褲……”
我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過(guò)，似乎在微笑著呢!
是啊，如果那次她沒(méi)來(lái)送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì)讓我怨聲載道。一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話(huà)，我一定會(huì)感冒，因?yàn)樵谖一貋?lái)的路上，刮起了大風(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。
對(duì)，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗(yàn)在時(shí)時(shí)處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒(méi)有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說(shuō)的每一句話(huà)，都包含著她對(duì)我濃濃的愛(ài)意呀!
我對(duì)生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見(jiàn)，然后我打開(kāi)燈，拉開(kāi)門(mén)，走出房間向媽媽喊：“媽媽?zhuān)蚁丛?”
高二周記范本3
你是否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂(lè)中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿(mǎn)激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒(méi)錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的.，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開(kāi)始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集!
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
高二周記范本4
放寒假有一段日子了，而我的周記一篇也沒(méi)碰。母親總是催我抓緊寫(xiě)，我只好以苦笑來(lái)回應(yīng)，沒(méi)有辦法，周記這東西是催不來(lái)的。不是我故作玄虛，不是我矯情做作，更不是我懶得去寫(xiě)。一直以來(lái)，我都認(rèn)為周記與作文是有著本質(zhì)區(qū)別的：作文是死的，周記是活的;作文是寫(xiě)給別人看的，周記是寫(xiě)給自己的是一段時(shí)間內(nèi)所得到的總結(jié)和反饋。
我是個(gè)怕寫(xiě)周記的，不是因?yàn)闆](méi)有話(huà)題，而是因?yàn)樵?huà)題太多，太亂，太淺，不知道該如何去篩選出其中的一條。而我是個(gè)認(rèn)真慣了的人，既要追求話(huà)題的新穎，也要追求話(huà)題的深度，總算好不容易找出了一個(gè)，卻無(wú)法表達(dá)完整腦子中的想法，思緒太飄，寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得前面的不合適，寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得有東西需要補(bǔ)充，因此整篇周記下來(lái)就成了思想的舞臺(tái)，觀點(diǎn)性極強(qiáng)。而寫(xiě)一篇需要大半天的工夫。而作文則不同。
在我看來(lái)寫(xiě)作文就是為了應(yīng)付考試，要不然試卷上最后一題為什么叫作文而不是“周記”呢?只要語(yǔ)言?xún)?yōu)美點(diǎn)，描寫(xiě)細(xì)膩點(diǎn)，素材煽情點(diǎn)，分就不會(huì)低的，常用且“吃遍天”的.素材也就那么幾個(gè)，考場(chǎng)上所作的也只是把這些給包裝一下罷了。包裝誰(shuí)不會(huì)呀?華麗的辭藻誰(shuí)不會(huì)呀，可脫掉這繁瑣沉重的外殼，剩下的又是什么?打個(gè)比方，作文就是藏在黃金堆里的垃圾;而周記就是藏在垃圾堆里的黃金。當(dāng)然，在這里，我并沒(méi)有排斥作文的意思，事實(shí)上，就算排斥也必須得寫(xiě)。畢竟，喜歡作文的人偏多，且在生活中，作文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于周記的。
高二周記范本5
唉，這么長(zhǎng)時(shí)間了，體溫還是沒(méi)降下來(lái)，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒(méi)好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無(wú)奈，只好動(dòng)用最終武器—輸液!
據(jù)我所知，輸液是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動(dòng)，在醫(yī)院里，不能做別的事，整天瞅著天花板發(fā)呆，你說(shuō)煩不煩?
盡管輸液效果較明顯，但是不堅(jiān)持一定時(shí)間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過(guò)的，一周7天，6天都在輸液，浪費(fèi)了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯(cuò)過(guò)了，心痛啊!
同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫(yī)院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。
說(shuō)來(lái)也慚愧，星期五上午，又在去醫(yī)院的路上，看到學(xué)校校門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的從里面走出來(lái)，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣�？荚嚕艺J(rèn)為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現(xiàn)在去考，也不可能拿到好的成績(jī)，因?yàn)椋?個(gè)星期沒(méi)上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒(méi)有任何準(zhǔn)備的.情況下，別說(shuō)展示，連現(xiàn)眼都?jí)騿堋Ｖ荒苣凸溃骸澳銈兙尤辉谖也辉诘目紙?chǎng)上，‘爭(zhēng)霸稱(chēng)王’�！弊魑�
終于，情況有了好轉(zhuǎn)，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問(wèn)題不算什么，我要補(bǔ)上前面丟下的知識(shí)，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，我堅(jiān)信。
同學(xué)們，下周見(jiàn)!
高二周記范本6
寬容，消除了兩人之間的隔閡，增進(jìn)了兩人之間的友誼，使兩人冰釋前嫌，成為一對(duì)好朋友，從此互幫互助。
------題記
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。金黃色陽(yáng)光射過(guò)樹(shù)木之間的縫隙，折射出一團(tuán)斑駁的樹(shù)影……
我想快點(diǎn)抄完的詩(shī)歌，以便擠出更多的時(shí)間來(lái)做其它事。于是就伏在講臺(tái)的一邊和黃嘉圻同時(shí)一筆一畫(huà)認(rèn)真抄寫(xiě)起來(lái)。
正當(dāng)我沉醉在優(yōu)美詞句中時(shí)，值日生高娜突然發(fā)現(xiàn)了我的存在，厲聲訓(xùn)斥我：“我說(shuō)過(guò)嗎，講臺(tái)上只準(zhǔn)有一個(gè)人，你先下去�！蔽衣�(tīng)從了她的指揮，默默地回到了座位。
我坐在位子上，感到無(wú)事可做。一會(huì)兒望望風(fēng)景，一會(huì)兒轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，感到百般無(wú)聊。這時(shí)，黃嘉圻緩緩地吁了一口氣，望了望書(shū)，似乎看看有沒(méi)有少抄。終于看見(jiàn)他拿著本子下去了，我見(jiàn)無(wú)人，一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，正準(zhǔn)備好好品味樊發(fā)稼的詩(shī)句時(shí)，秦威也跑到講臺(tái)邊上。高娜看著我們，似乎很難抉擇，。終于，她對(duì)我說(shuō)：“你先下去，讓秦威先抄�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣，心想：明明是我先來(lái)的。于是質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“是我先來(lái)的，應(yīng)該我先抄嘛。”高娜顯得有點(diǎn)不耐煩：“秦威是鼓號(hào)隊(duì)的，他要去訓(xùn)練呢，你就讓他先抄吧。”我不滿(mǎn)意她的這個(gè)解釋?zhuān)秃退隣?zhēng)論起來(lái)。但最后，我啞口無(wú)言。
不知什么時(shí)候，眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，晶瑩的淚水連接著睫毛忽閃忽閃，不知不覺(jué)中已淘氣地逃出眼眶，流過(guò)雙頰……
我看著抽屜中的頭飾，心中涌出了一個(gè)念頭：不要和她合作了。我隨手把它扔到高娜的桌上，不小心鋼筆中的墨水調(diào)皮地溜了出來(lái)，落在她的課桌上，課桌變成了一個(gè)大花臉，又像傷心進(jìn)的幾滴剔透的淚珠掛職在臉上。
高娜回到座位，顯然被眼前的一幕驚住了。她不知所措地坐在那兒，望著原本干凈的桌子霎時(shí)間染上了幾個(gè)黑點(diǎn)。我正準(zhǔn)備幫她擦，高娜卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)擦�！币痪湓�(huà)，使我原來(lái)和她對(duì)立的念頭立刻消了下去，兩人感覺(jué)又像是一對(duì)好朋友。
我和高娜擦去了黑墨水漬，似乎也擦去我們心靈上的`隔閡。不消幾分鐘，我和高娜有說(shuō)有笑，儼然一對(duì)談笑風(fēng)生的姐妹，全然不顧周?chē)说拇嬖凇?/p>
那一次事情使我隱約地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高娜也是一個(gè)懂得寬容，而不是自高自大的人。因?yàn)槲覀儌z解決了許多麻煩，因?yàn)閷捜�，我們的友誼又增進(jìn)了一步。
陽(yáng)光又一次灑落下來(lái)，照開(kāi)了黑蒙蒙的天地，照開(kāi)了人們之間的隔閡，使我們忘記以前不愉快的事……
高二周記范本7
倘若人生是一本大書(shū)，我們不應(yīng)該草草看完了事，而應(yīng)該深入的去探索，去挖掘，因?yàn)橥l(fā)現(xiàn)出的那些東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對(duì)待人生的智慧，是一種對(duì)待自然的涵養(yǎng)，是一種對(duì)待他人的藝術(shù)，是一種對(duì)待自己的教學(xué)。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，風(fēng)猛烈地?fù)浯蛑孛�，雨絲飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來(lái)一絲冰涼與刺痛。候車(chē)室里只剩下寥寥幾人，無(wú)數(shù)輛大巴車(chē)尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。
我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來(lái)?!腳下不耐煩地踱來(lái)踱去。不久，風(fēng)雨中，一輛摩托車(chē)從小路盡頭“竄”了過(guò)來(lái)，車(chē)上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過(guò)去，一腳跨上摩托車(chē)還嘟嚷著：“真是的，雨下得這么大還開(kāi)摩托車(chē)來(lái)...”爸爸一聽(tīng)頓時(shí)臉色沉了下來(lái)，就像是打雷前的預(yù)兆。我不請(qǐng)不愿的住了口，懶洋洋的撐著傘。
車(chē)子行駛得很快，在一處拐角的路口，爸爸的車(chē)猛然煞住，輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬(wàn)枝小針刺破了我的耳膜。只聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“你去看看人家怎么生活的，和你一樣不一樣?!”我聽(tīng)出爸爸語(yǔ)氣中似乎有火花在迸射，忙跳下車(chē)朝雨中那個(gè)小小的人影走去。
雨中，與我年齡相差無(wú)幾的女孩子坐在路邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)凌亂的披散在肩頭，秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴，幾條碎布松松垮垮地掛在身上，這就是她的“衣服”么?她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠(yuǎn)方，沒(méi)有任何情感�；蛟S這雙眼睛曾經(jīng)那么美麗，或許這雙眼睛曾經(jīng)那樣炯炯有神，或許這雙眼睛曾經(jīng)是那么快樂(lè)，或許...我怔怔的看著她，她的眼角紅腫干澀，布滿(mǎn)滄桑的皮膚像是干枯的樹(shù)皮。
我咬緊唇，將身上的5元投入了女孩子面前的'小碗，或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她，她抬起頭來(lái)看著我，目光摻雜著感激與寂寞。我轉(zhuǎn)過(guò)身朝爸爸走去，淚水模糊了我的視線(xiàn)。這個(gè)孩子，她享受不了應(yīng)該享受的幸福，她與我一樣大，生活卻相差十萬(wàn)八千里!
生活中這些孩子不計(jì)其數(shù)。他們不能享受父母的愛(ài)護(hù)，不能享受童年的樂(lè)趣，不能享受生活的樂(lè)趣;我們卻可以撲在父母懷里撒嬌，可以和小伙伴玩得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)...
我們應(yīng)該知足了，比起這些孩子!我們的幸福太多太多，即使是一輛摩托車(chē)，也總是比沒(méi)有好不是嗎?即使只是一塊面包，也總算比沒(méi)有還不是嗎?即使只是一件襯衫，也總是比沒(méi)有好不是嗎?我們應(yīng)該滿(mǎn)足了!
人生的道理就是要自己實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的，相信有了這次的教育，我會(huì)更加暢通無(wú)阻地走過(guò)人生!
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