和諧的班集體周記
和諧的班集體周記1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了�；仡櫳闲W(xué)四年多來的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)校和班級(jí)就像我的家，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進(jìn)校時(shí)的高老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就象園丁；/還有數(shù)學(xué)的啟蒙老師張老師，她永遠(yuǎn)是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語文的張老師，她耐心細(xì)致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時(shí)很嚴(yán)厲，在她們的精心培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導(dǎo)。同學(xué)們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛(wèi)生，王、徐、劉等同學(xué)就像是我的姐妹一樣。雖然有時(shí)同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，但大家不會(huì)斤斤計(jì)較，大家還是好朋友。
在一些活動(dòng)和競(jìng)賽中，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我相信，在老師們的關(guān)心呵護(hù)下，終有一天我們會(huì)自由翱翔在廣闊的藍(lán)天。那時(shí)，我們?cè)倩貞浧瓞F(xiàn)在的美好時(shí)光，回憶起我們的學(xué)校和我們的班級(jí)。和諧的班集體。
和諧的班集體周記2
和諧的班集體，因?yàn)槲业陌嗉w就像一棵大樹，老師像主干，而我們就像樹上的80片葉子同舟共濟(jì)；我的班集體就像一根粗大的繩子，我們就是80根細(xì)絲緊緊纏在一起，同甘共苦；我的班集體更像一堆沙子，我們呢？就是其中的80粒沙子，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，一刻也不分離。
每當(dāng)我走進(jìn)教室，一扇門隔著外面的歡聲笑語，而教室里總是靜悄悄的。有的同學(xué)正在看書，有的同學(xué)在辦黑板報(bào)，還有的同學(xué)正在閉目沉思，仿佛遇見了什么難題正在思考……時(shí)時(shí)刻刻，我們班都處在一個(gè)溫馨的大家庭里，分分秒秒都處在溫暖的氣氛當(dāng)中。
前些天，學(xué)校通知大掃除，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，分工合作。有的擺凳子，有的擦窗戶，有的掃地，還有的灑水，大家忙得不可開交，可誰也沒有半句怨言。老師讓我去擦電棒，可我的個(gè)子不夠高，放了兩個(gè)凳子，還是夠不著。這時(shí)，張驍看見了，毫不猶豫地說：“讓我來吧！”說完，他就叫來了幾個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人抬來一張桌子，又搬來凳子，把凳子放在桌子上面。他踩上去，我和另外的兩個(gè)人幫忙扶著，很快電棒就被擦得一塵不染�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我們都開心得笑了。然后，老師幫同學(xué)們，同學(xué)們幫老師，大家你囊我，我?guī)湍悖诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)，我們班就完成了所有的任務(wù)。這一次大掃除讓我深刻地體會(huì)到了我們班同學(xué)們時(shí)時(shí)處處都那么團(tuán)結(jié)互助。
這就是我們的班集體，它永遠(yuǎn)在團(tuán)結(jié)、溫馨、互助的狀態(tài)下。我也永遠(yuǎn)愛著它。我為我擁有這樣的班級(jí)體二驕傲，我為我是這個(gè)班集體的一員而自豪！
和諧的班集體周記3
我們的班級(jí)是我們溫暖的家，我愛我的家。
在我們溫暖的大家庭中，有一位好媽媽，那就是我們的徐老師。徐老師又溫柔又漂亮。她每天來的都很早，和我們一起學(xué)習(xí)，給我們講有趣的故事、讀好聽的文章。每次看到徐老師溫柔的笑容，我就想永遠(yuǎn)和她在一起。
聽！“嗚——”我們的小火車又開動(dòng)了。下課鈴一響，我們的火車頭——?jiǎng)⒆由昃蛶е覀儼嗟耐瑢W(xué)在操場(chǎng)上開起了火車。我們的小火車跑得又快又穩(wěn)。小火車沒電了，劉子申在大樹爺爺那兒充滿了電，又帶著小火車跑進(jìn)了教室，小朋友們笑作一團(tuán)，教室里充滿了快活的空氣。生活在這樣的大家庭里，真快樂！
看！操場(chǎng)上熱鬧的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。李子熙投沙包的時(shí)候，很緊張，把手腕都給扭了，但他還是堅(jiān)持了下來，盡了最大的努力。在同學(xué)們的加油聲中，我和何語甜把球夾得緊緊的，使勁往前跑，終于超過了二班的同學(xué)。經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧颂貏e棒的成績(jī)。生活在這樣的大家庭里，我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫團(tuán)結(jié)。
我們?cè)跍嘏募依镄腋？鞓返亻L(zhǎng)大，我愛我的家。
和諧的班集體周記4
我們的班集體有笑聲，人人有快樂的笑容，是個(gè)溫暖而健康的集體。
一陣笑聲引起了我的注意，老師在講課，下面居然有一個(gè)搗蛋鬼在搞笑話，我也隨著笑起來。
我們班有幾個(gè)雖然成績(jī)不是那么好，但是他們也和其他同學(xué)一樣熱愛班集體。輪到他們打掃衛(wèi)生，他們很負(fù)責(zé)地把公共地區(qū)打掃得干干凈凈，他們是校園的志愿者，校園美麗的環(huán)境有他們的一份功勞。他們勞動(dòng)的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
班長(zhǎng)小俐在早讀、午寫起了帶頭作用，是小老師。早讀，她帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書，你聽，書聲瑯瑯；午寫，班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們寫作業(yè)，做輔導(dǎo)題，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足。放學(xué)了，班長(zhǎng)還負(fù)責(zé)管理打掃衛(wèi)生。在班長(zhǎng)的組織下，我們班經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都很開心。
雖然是高年級(jí)了，但同學(xué)們有時(shí)在聽課時(shí)會(huì)不知不覺說悄悄話，老師只是望了我們一眼，我們大多會(huì)停下來，但也有一些還不知道的沒有停下來，老師就停下不講課了，旁邊的同學(xué)說：“老師要處理人了�！彼麄凂R上停下來。老師又開始講課了，我們又認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。歡樂的讀書聲從我們班飄出，在校園里回蕩。下課了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)快樂地玩耍。
我們的班集體是那么和諧，有活力，我愛我們的班集體。
和諧的班集體周記5
走過四季，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。
在這里，你絕不會(huì)發(fā)現(xiàn)打架，罵人的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冎牢淞Σ皇墙鉀Q問題的方法，如果你看見了，同學(xué)們也會(huì)互相勸解，重歸于好。
和諧的班集體，因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)整潔、團(tuán)結(jié)的班集體。每當(dāng)教室里有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干靜靜，所以教室內(nèi)都會(huì)整潔明亮，多次被評(píng)為文明班級(jí)。
和諧的班集體，因?yàn)槲肄k事一個(gè)勤奮好學(xué)的班集體，每天上課專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整。同學(xué)們之間互相幫助，在老師的帶領(lǐng)下讀了許多課外書，形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
和諧的班集體，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間十分友好，和睦相處，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，個(gè)個(gè)懂禮貌，守紀(jì)律，不論誰有病，都有同學(xué)為他輔導(dǎo)或記作業(yè)，這就是我們團(tuán)結(jié)友愛的五一班。
在這里，我們一起走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……和諧的班集體。
和諧的班集體周記6
今天呂老師宣布要歌詠比賽了，時(shí)間很緊只有一周的時(shí)間，但是比賽的規(guī)定很苛刻。要求：形式新穎，主題鮮明向上。
這時(shí)呂老師想了：就唱《拍手拍手》和《讓世界充滿愛》。既然要形式新穎，那《讓世界充滿愛》的后四句用手語來做。這一想法剛剛公布就受到了很多人的認(rèn)可，但是還是有些人覺得這一做法不好，原因就是都做手語會(huì)太亂。
因?yàn)�，出現(xiàn)了爭(zhēng)議所以呂老師開展了一次討論會(huì)：同意的為白方，不同意的為黑方，接著就出現(xiàn)了激烈的爭(zhēng)論。你一言我一語原本安靜的課堂，頓時(shí)烽煙四起，就像在菜市場(chǎng)一樣熱鬧……
激動(dòng)人心的時(shí)候來臨了，結(jié)果就是，白方獲勝！聽到這一消息白方激動(dòng)的.都蹦了起來，嘴里還喊著“耶”。當(dāng)然身為白方的我也不例外。
經(jīng)過這件事我們班更加團(tuán)結(jié)了，大家一起認(rèn)認(rèn)真真地練歌，我相信我們班永遠(yuǎn)是最棒的！
和諧的班集體周記7
相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體，但是，你們愛它嗎？你認(rèn)為你的班集體好嗎？
我的回答是肯定的。我愛它！這個(gè)班集體是79個(gè)生命組成的。這里有我的好朋友。好同學(xué)，還有一位像母親一樣的老師。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，它呵護(hù)這每一個(gè)人
當(dāng)你有疑問時(shí)，會(huì)有人幫你解決問題；當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起；當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。
在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣圻@個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。
在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說：“世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽”。
我愛我們這個(gè)班集體！
和諧的班集體周記8
和諧的班集體，它就是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，老師是家長(zhǎng)，同學(xué)是姐弟。
我們的老師個(gè)個(gè)是辛勤的園丁。在我踏進(jìn)校門前，我是一個(gè)幼稚的孩子。在我離開學(xué)校時(shí)，我已是一個(gè)知識(shí)豐富，懂得感恩的人。老師您用心血把我們引進(jìn)了知識(shí)寶庫，使我成為一個(gè)有用的人。
我們班的同學(xué)都樂于助人、積極幫助別人。下課的時(shí)候，你總能看見有一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)積極幫助一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，給他們耐心地講題，希望他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能逐漸提高。
有一次，我生病好幾天沒來，落下了許多課，作業(yè)也有一些不懂。課間，孫悅放棄自己玩的時(shí)間，來一筆一畫地教我。有時(shí)，她看見我皺緊眉頭，似懂非懂的樣子，就一遍又一遍地告訴我。一次不會(huì)，兩次不會(huì)……她總是這樣不厭其煩地，直到我完完全全懂了。
還有幾次，我見教室里的桌椅有些不整齊，便主動(dòng)為班級(jí)排排桌子；地上有紙屑，我就拿起掃帚，掃掃地……給班級(jí)出一份力，自己也會(huì)得到一份快樂！
我愛我的這個(gè)溫暖的大家庭，愛所有的同學(xué)們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
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