小學(xué)二年級(jí)暑假周記

時(shí)間：2022-07-11 17:53:45 周記我要投稿

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小學(xué)二年級(jí)暑假周記（精選21篇）

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)暑假周記，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)暑假周記（精選21篇）

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇1

　　奶奶的小溪，春天小溪叮叮咚咚的叫著說(shuō)小朋友們我又能看見(jiàn)你們?cè)诓莸厣贤嫠Ａ恕?/p>

　　夏天，小魚(yú)對(duì)小溪說(shuō);我們又見(jiàn)面了，小溪。

　　秋天，楓樹(shù)對(duì)小溪說(shuō);你看我的楓葉裙多漂亮啊。小溪說(shuō);我的流水裙也不錯(cuò)啊。

　　冬天，小溪說(shuō);小朋友們我又老了，咱們春天再見(jiàn)。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇2

　　我每個(gè)暑假剛剛考完試，把通知書(shū)一領(lǐng)就去xx國(guó)術(shù)館訓(xùn)練去了。

　　我很喜歡學(xué)習(xí)武術(shù)，從來(lái)都不補(bǔ)課，每天早上六點(diǎn)半起床跑步。然后九點(diǎn)正是開(kāi)始訓(xùn)練，到了11點(diǎn)才訓(xùn)練完，雖然每天我很辛苦，但是我覺(jué)得自己的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了，這真是樂(lè)在其中��！

　　學(xué)習(xí)武術(shù)不僅可以培養(yǎng)自己的毅力，還可以交到許許多多的新朋友，而且還能收獲到很多平時(shí)在課本上或者是書(shū)本上不能學(xué)到的很多知識(shí)性比如說(shuō)我學(xué)會(huì)了側(cè)空翻，還有前空翻，雖然不能一下翻成功，但是只要認(rèn)真的練，我相信一定能成功。

　　教練教我們要傳承和發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)的博大精深。學(xué)武術(shù)不僅可以強(qiáng)身健體，而且還可以除暴護(hù)弱，特別是像我們女孩子，學(xué)習(xí)武術(shù)可以自我保護(hù)，而且還對(duì)我們自身有許多幫助。

　　就是我最愉快的，也是最驕傲的，也是與眾不同的。暑假生活是它讓我學(xué)會(huì)了不怕苦，而且是能吃苦耐勞的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇3

　　早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到xx公園去晨練。

　　xx公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。

　　一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

　　我們繼續(xù)向前漫步，在xx閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。

　　聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好�。�

　　隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。

　　漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇4

　　這個(gè)暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業(yè)以外，我每天上午都學(xué)英語(yǔ)，背單詞、寫(xiě)單詞、讀句子。我學(xué)會(huì)了好多的英語(yǔ)單詞和一些簡(jiǎn)單的句子，我的收獲可不少哦！我和姐姐去書(shū)店買了《安徒生童話》、語(yǔ)文的課外閱讀練習(xí)和數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)。我按計(jì)劃把這些課外的練習(xí)作業(yè)全部完成，你看我忙不忙呀！

　　最開(kāi)心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團(tuán)跳舞，我們5+舞少兒舞團(tuán)8月29日還舉行了一年一次的大型晚會(huì)。呵呵，可把我樂(lè)壞了！我還表演了兩個(gè)精彩的舞蹈節(jié)目呢！我的暑假生活是不是又快樂(lè)又忙碌呢？

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇5

　　我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。五歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我五歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈!

　　現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……

　　書(shū)可以凈化人的心靈，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇6

　　星期天，我和媽媽在金源買了只蜥蜴。

　　那里有兩種不同的鬃獅蜥。一種是比較普通的，另一種是的。它們各有一只，我買了那只的。

　　它害怕的時(shí)候就會(huì)把尾巴翹起來(lái)，它的肚子一鼓一鼓的，好像很生氣。耳朵有點(diǎn)兒像被人戳了個(gè)眼兒似的。

　　我想讓它快快長(zhǎng)大。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇7

　　這個(gè)星期，我們?nèi)ケ贝骱恿恕?/p>

　　我去了新奧海底世界。那里有可愛(ài)的企鵝，兇猛的鯊魚(yú)，還有各種各樣的魚(yú)兒。

　　接著我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園。我看到了很多動(dòng)物。我還和大蟒蛇照了張相。它大概有兩三米長(zhǎng)，有拳頭那么粗。把媽媽嚇壞了，我卻一點(diǎn)兒沒(méi)事兒。

　　我們開(kāi)著車往林子里走，林子里有一群大狗熊。我們買了四個(gè)窩頭喂狗熊。有一只熊坐在地上，舉著手，好像是要我們喂它吃的似的，樣子傻乎乎的。

　　動(dòng)物世界真奇妙。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇8

　　我的暑假的生活有春天一樣的日子，像春風(fēng)吹滿大地一樣溫暖。在暑假興趣班里，老師組織我們?nèi)ス珗@寫(xiě)生，然后把畫(huà)好的畫(huà)義賣，賣得的錢全部捐給受臺(tái)風(fēng)影響的災(zāi)區(qū)。老師告訴我們要懂得助人為樂(lè)，一方有難，八方支援。老師的一番話語(yǔ)重心長(zhǎng)，如春風(fēng)化雨一般滲入我的心頭。

　　在熱情似火的夏天里，我們?nèi)胰メ珗@玩漂流，坐上橡皮艇，隨著波浪飛流直下，一路上有許多急流險(xiǎn)灘，我害怕得閉上眼睛不敢向前看，爸爸在一旁鼓勵(lì)我，并熟練的劃船，遇到漩渦和石堆，他都能巧妙地躲過(guò)去，到達(dá)目的地�；叵胍宦飞习职值男袨椋倚睦锵�，做事情遇到困難，只要鼓起勇氣，不畏險(xiǎn)惡，并能熟練掌握一定的技術(shù)，就沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)，學(xué)習(xí)也是一樣。豐收的季節(jié)就是秋天。雖然放暑假，但我從不睡懶覺(jué)，堅(jiān)持每天6點(diǎn)起來(lái)跑步，然后讀書(shū)，背乘法表，一個(gè)暑假后，我就像一棵結(jié)滿果子的果樹(shù)，積累了很多知識(shí)。

　　我暑假的冬天就是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求。我的作業(yè)要是有一點(diǎn)馬虎，媽媽就要我從頭再來(lái)，決不放松。對(duì)媽媽近乎冷酷的做法，我懂得那是媽媽對(duì)我愛(ài)的另一種方式。我的暑假生活有春天、秋天，也有夏天和冬天，每一個(gè)“季節(jié)”都讓我有所收獲，它讓我懂得了怎樣做人，怎樣克服困難和掌握學(xué)習(xí)技巧，四季一樣的暑假生活讓我快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇9

　　在這周中，我得到了一枚一直想擁有的二分硬幣。不過(guò)，為什么會(huì)得到這枚硬幣，還有一個(gè)故事呢。

　　星期二上午，媽媽去菜市場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)的老爺爺不小心把這枚二分硬幣當(dāng)成一角錢找給了媽媽，粗心的媽媽看都沒(méi)看就收下了。

　　到了面店，媽媽把這枚二分硬幣當(dāng)成一角給了面店的老板娘，老板娘一看笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么把二分硬幣當(dāng)成一角硬幣了，給我換一個(gè)�！眿寢屵@才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是剛才老爺爺那里找來(lái)的錢。于是，媽媽馬上換成一角硬幣給面店的老板娘。

　　從興趣班回到家，媽媽把這枚二分硬幣送給了我。我很早就像有一枚這樣的硬幣，因?yàn)閿?shù)學(xué)課上大陳老師講過(guò)，一枚二分硬幣的重量就是一克，所以我很想掂掂硬幣的重量，感受一下一克的重量。我如獲至寶，左手掂掂，右手掂掂，感受著一克的重量。

　　這枚二分硬幣的故事讓我非常開(kāi)心，因?yàn)樗屛抑懒耸裁唇凶鲆虻湹酶！?/p>

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇10

　　一年一度的暑假到了，豐富多彩的暑假生活也開(kāi)始了。生活就像一包調(diào)味料，充滿了酸甜苦辣;它又像一門(mén)藝術(shù)，那樣婀娜多姿，富有情趣。為了讓暑假過(guò)得更快樂(lè)，更充實(shí)，一個(gè)好的打算，是非常重要的。

　　人各有志，每個(gè)人的打算也各不相同。正如：“蘿卜青菜——各有所愛(ài)”呀。為了讓我的暑假過(guò)得豐富多彩，我可花了不少心思呢!

　　音樂(lè)，可以陶冶人們的情操，使人們心情愉悅;音樂(lè)，可以創(chuàng)造出美好的境界，給人以奇妙的感覺(jué);音樂(lè)，還像一縷縷清幽的月光，照進(jìn)人們的心田，讓人們陶醉在優(yōu)美的琴聲中，給人以美的享受。正因?yàn)槿绱�，我暑假的第一個(gè)打算，正是彈鋼琴。

　　游泳，它是一門(mén)有益健康的體育運(yùn)動(dòng);游泳，不但對(duì)身體有益，還能從嬉戲玩中學(xué)習(xí)到許多健康小知識(shí)呢!與那些枯燥無(wú)味的教學(xué)揮手告別了。顧名思義，我的第二個(gè)打算正是學(xué)游泳。

　　作文，它是一位神奇的魔術(shù)師，以那優(yōu)美的詞句，動(dòng)人的事件，深深吸引著每一位觀賞者;作文它又是一本書(shū)，帶領(lǐng)人們進(jìn)入另一個(gè)知識(shí)的海洋，給人們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。這就是我的第三個(gè)打算，學(xué)作文。

　　俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”只要有了好的打算，暑假就一定能過(guò)得豐富多彩。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇11

　　放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!*媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　這就是我的暑假生活，你呢?

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇12

　　星期天，我和哥哥去橘子洲頭放風(fēng)箏。那天陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面。橘子洲頭的景色多么美麗，處處芬芳撲鼻。我和哥哥買了一個(gè)黑白相間的風(fēng)箏，風(fēng)箏在高高的天空中隨風(fēng)舞動(dòng)。日記三年級(jí)日記

　　突然，雷聲大作，天上飄著幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。我和哥哥飛快地跑到亭子里躲雨，大家都跑來(lái)了，一下子亭子就熱鬧起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公又露出了燦爛的笑容。我和哥哥一路又說(shuō)又笑地回到了家。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇13

　　今天，我們?nèi)チ饲嗪：筒杩}湖。

　　早上我們直奔青海湖，四周群山環(huán)繞，牛羊成群，還有大片大片的油菜花，美不勝收。坐了不到半天的車，環(huán)顧四周，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一片深藍(lán)，比水彩筆的藍(lán)色藍(lán)多了，很漂亮，而且很清涼，啊！這就是青海湖，高原的神秘之海！然后，我們?nèi)チ瞬炜}湖，那里有老式的蒸汽火車，美麗的鹽雕，白色的鹽湖。我們打算晚上回酒店。唉，酒店沒(méi)房了，只好住藏式帳篷。太新鮮了。

　　啊，又是一天。多幸福啊！

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇14

　　一年一度的暑假又來(lái)了，我決定過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。如何生活？哦！首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的計(jì)劃。這個(gè)假期，我想早起早睡。我想完成老師布置的所有作業(yè)。然后舉一反三，二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的生詞也可以寫(xiě)，每天讀20分鐘英語(yǔ)。所有課程都是新舊交替。利用其他時(shí)間多看看課外書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力。再放幾張日志�？傊胪婢秃煤猛�。要想學(xué)會(huì)踏實(shí)，我一定要有一個(gè)充實(shí)而有意義的'暑假。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇15

　　明天是正式的暑假。這是我放學(xué)后的第一個(gè)暑假。我要制定一個(gè)暑假計(jì)劃：

　　1、我想認(rèn)真完成老師布置的所有暑假作業(yè)。

　　2、參加了游泳班和趙九江書(shū)法培訓(xùn)班。我想利用暑假鍛煉強(qiáng)壯的身體，練出漂亮好聽(tīng)的字；

　　3、我也積極參加了我們班委組織的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，想和同學(xué)們分享讀書(shū)的快樂(lè)；

　　4、每天堅(jiān)持練琴，每首歌至少練10遍；

　　5、堅(jiān)持每天看半小時(shí)課外書(shū)；

　　6、還要學(xué)會(huì)做家務(wù)，做好事。

　　我想有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期！

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇16

　　早上，我和媽媽買了吃的，在小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一張“安全須知”�？赐曛蟛胖雷蛲碛行⊥等ミ^(guò)小區(qū)，被保安發(fā)現(xiàn)了。我突然感到害怕，不由自主地抓住了媽媽的手。

　　我很想勸那些人：每個(gè)人都有一雙可以創(chuàng)造財(cái)富的手，每個(gè)人都通過(guò)自己的方法得到結(jié)果，但你拿走了本不屬于你的東西。請(qǐng)去掉虛偽，開(kāi)朗一點(diǎn)！

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇17

　　今天，我和叔叔去了書(shū)店。早飯后，我們出發(fā)了。我們到書(shū)店后，人很多，大多數(shù)是學(xué)生。書(shū)店的空調(diào)很涼爽舒適。我找到一本科幻雜志，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容帶我去了一段時(shí)間的南非大草原、埃及金字塔和神秘的百慕大三角。這真是一次思想開(kāi)放的旅行。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)去書(shū)店。它涼爽、舒適、安靜，我可以學(xué)到很多知識(shí)。

　　該吃午飯了。我叔叔來(lái)找我，我們一起愉快地回家了。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇18

　　暑假的時(shí)候，我媽帶我去自行車店買了一輛自行車。這是我精心挑選的。那輛自行車是黃色的，可以自由折疊和伸展。一回到家，我就感到不耐煩，想學(xué)騎自行車。

　　來(lái)到小公園的時(shí)候，爸爸支持我，讓我覺(jué)得騎起來(lái)很爽。父親一松手，我就騎著自行車翻了個(gè)底朝天。爸爸告訴我騎自行車的技巧。聽(tīng)完之后，我按照父親的說(shuō)法試了試，真的騎得更穩(wěn)了，騎了很久。這樣騎過(guò)幾次。我的自行車技術(shù)突飛猛進(jìn)。是啊，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！我想如果我學(xué)會(huì)騎自行車，我的暑假會(huì)更有意義。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇19

　　暑假里，媽媽帶我去公園玩，走著走著，突然看見(jiàn)一只青色羽毛、紅嘴紅爪的神氣小鳥(niǎo)兒。我一下被它迷住了，一定要捉住它。這當(dāng)然不能用手去捉，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)草地上有一個(gè)裝衣服的袋子，準(zhǔn)備拿它罩鳥(niǎo)，這自然是不容易的，我花了九牛二虎之力才罩住一只。鳥(niǎo)在里面又抓又躥的，我一害怕，就放了它，誰(shuí)知它剛獲自由就想飛過(guò)來(lái)啄我，嚇得我拔腿就跑，因跑得太快摔了一跤，回頭一看，別說(shuō)鳥(niǎo)，就連鳥(niǎo)毛都沒(méi)一根，“誰(shuí)追你啊”，我咒罵著“你這只卑鄙無(wú)恥的丑八怪，鳥(niǎo)渣。”這時(shí)，媽媽來(lái)了，一下念起了緊箍咒‘你跟癡子一樣的，這么大孩子了，路都走不好……“別看媽媽是個(gè)家庭主婦，一罵起人來(lái)就變成歷史學(xué)家了，因?yàn)樗钌瞄L(zhǎng)揭人老底，連綠豆大點(diǎn)的事都不會(huì)漏掉。

　　回家我洗完手后，甩一下手上的水，結(jié)果手剛好甩在墻上，疼得我直喊倒霉。爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)，故意一本正經(jīng)地說(shuō)“古人說(shuō)人要是倒霉，喝水都會(huì)嗆著，你去喝口水就知道自己倒不倒霉了“’于是我端起杯子，一口氣喝了一大口，就在這時(shí)，爸爸打了一個(gè)噴嚏，這本來(lái)沒(méi)什么，可我就像被點(diǎn)了笑*一樣，笑個(gè)不停，水一下噴了出來(lái)，還真嗆著了，我哭笑不得，古人真有先見(jiàn)之明。

　　就這樣，我昏昏噩噩地過(guò)完了這倒霉的一天。

　　小學(xué)二年級(jí)暑假周記篇20

　　這兩天，爸爸帶我回了河南老家。我見(jiàn)到了很多親人：姑姑、大伯、大娘和王帥哥哥。爸爸帶我去了他小時(shí)候生活的地方。他說(shuō)：“這些地方變化很大，好多東西都不認(rèn)識(shí)了�！卑职诌€帶我和王帥哥哥去給奶奶上墳。爸爸說(shuō)，奶奶因?yàn)槲业某錾d奮過(guò)度導(dǎo)致腦溢血才去世的。我們給奶奶燒了香和紙錢，還給奶奶磕頭了。之后，我們便去了河邊，玩了鞭炮，還趟了水。我在老家玩得很開(kāi)心！