外勤實(shí)習(xí)周記4篇
實(shí)習(xí)周記1
在事務(wù)所工作這么多天，才真正到內(nèi)勤和外勤是怎么一回事。就審計(jì)來說，外勤就是到單位去實(shí)地考察，內(nèi)勤就是在事務(wù)所辦公室內(nèi)整理工作底稿。有時(shí)候所審計(jì)單位的賬目比較簡單，可以把大部分外勤工作移到事務(wù)所辦公室里，比如把賬本和憑證拿到辦公室審。我觀察到有些企業(yè)做賬劃用手工賬，憑證、總賬、明細(xì)賬、賬都是手工記賬。有的憑證用軟件做，打印出來，而總賬等手工記。還有的企業(yè)所有的會計(jì)資料都是用計(jì)算機(jī)完成，國內(nèi)大部企業(yè)用用友軟件�？磥砥髽I(yè)做賬的方式很靈活，沒有具體的規(guī)定，根據(jù)企業(yè)自身的情況來定。審計(jì)做為我們提供的服務(wù)，也要講究服務(wù)質(zhì)量。這個(gè)服務(wù)質(zhì)量不但體現(xiàn)在審計(jì)人員業(yè)務(wù)的精通，還體現(xiàn)在與企業(yè)的溝通，不給企業(yè)添不必要的麻煩。就像教師說的，如果有一些調(diào)整達(dá)不到重要性水平，就不要調(diào)整，如果硬要調(diào)整，企業(yè)方又沒有同意的話，就總是掛在那里，這樣每次審計(jì)都要調(diào)一次，也給以后年度的`審計(jì)也帶來麻煩。
實(shí)習(xí)周記2
從實(shí)習(xí)以來一直都在出外勤，工作比較緊張而又讓我受益匪淺，我真真體會到了會計(jì)師忙碌的工作狀態(tài)。出外審計(jì)時(shí)，大概老師們只有吃飯時(shí)間可以休息一下，一吃完飯就埋頭在了工作中，一刻不停。因?yàn)楣ぷ魅粘潭际前才藕玫�，這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了馬上后面有另一個(gè)項(xiàng)目等著他們，所以工作量非常大，壓力也很大，不過他們總是在五點(diǎn)左右就讓我回家了，也沒讓我留下來加班。在審計(jì)過程中，和客戶的溝通是很得要的，對出具什么意見的審計(jì)報(bào)告書，心臟是否要調(diào)整所得稅，而在很多時(shí)候客戶出于自身利益的考慮，只能出具無法表示和保留意見的審計(jì)報(bào)告，而要求出具肯定意見的審計(jì)報(bào)告，對于所得稅調(diào)整需要攤牌的給客戶做工作，才會勉強(qiáng)接受。在出具審計(jì)報(bào)告和查稅報(bào)告時(shí)既要客戶滿意，得以通過三級審核，還得要稅務(wù)局認(rèn)可，會碰到報(bào)告被打回好多次的情況。
實(shí)習(xí)周記3
轉(zhuǎn)眼在會計(jì)師事務(wù)所已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月了，我現(xiàn)在體會到當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)該要覺得幸福。當(dāng)我們一旦踏入職場后，就該為自己的行為獨(dú)當(dāng)一面了，因?yàn)槲覀円獮樽约旱墓ぷ髫?fù)責(zé)，不可能永遠(yuǎn)當(dāng)別人的小麻煩。在學(xué)校時(shí)，報(bào)告或作業(yè)忘了交，頂多事后補(bǔ)就可以順利過關(guān)，老師們也會網(wǎng)開一面，但在職場上，我們被分派的任務(wù)，一旦沒按時(shí)完成，只會越積越多，把我們壓得喘不過氣。在出外勤的時(shí)候，經(jīng)常做的一件事是抽樣，說到抽樣，可真不是一件簡單的事，雖然工作不難，但要從成千上萬的收據(jù)中找出你的抽核的那一張，那可就是一件費(fèi)時(shí)的工作了，這讓我了解為什么在事務(wù)所工作的人一天的時(shí)間總是不夠用，可是
這樣每天的生活變得很充實(shí)，老師們待在客戶公司的時(shí)間比待在公司的時(shí)間長。最近終于回到事務(wù)所了，老師們昏天黑暗的整理底稿趕報(bào)告，而我們實(shí)習(xí)生擔(dān)任的角色是把所有的雜事?lián)炱饋碜觯蛴〉赘�、�?fù)印等。
實(shí)習(xí)周記4
實(shí)習(xí)終于圓滿的結(jié)束了，在這個(gè)過程中我了解到課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法—論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應(yīng)遵從準(zhǔn)則與技術(shù)的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活懷很好地結(jié)合起來。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了獲取知識，是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔進(jìn)入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一個(gè)幸事，了解到工作的實(shí)際需要。通過本次實(shí)習(xí)，我不但學(xué)習(xí)到了審計(jì)的相關(guān)理論知識，還進(jìn)一步鞏固了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法。
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