- 相關(guān)推薦
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師周記
篇一：獻(xiàn)給親愛(ài)的老師
親愛(ài)的老師，請(qǐng)知曉，每位家長(zhǎng)都跟您一樣，有自己的工作和生活，每天下班后，是他們法定的休息時(shí)間，他們需要在休息的時(shí)間休息，而不是幫孩子完成你交辦的作業(yè);
老師，請(qǐng)不要布置出主要工作由家長(zhǎng)完成的作業(yè)，不管那個(gè)作業(yè)的意義有多么重大，如果孩子很難獨(dú)立完成，請(qǐng)耐心等他們大點(diǎn)再讓他們做;
老師，請(qǐng)不要對(duì)明顯是家長(zhǎng)操刀完成的漂亮作業(yè)提出表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@樣你是在公然鼓勵(lì)家長(zhǎng)在孩子面前作弊;
老師，在鼓勵(lì)家長(zhǎng)代勞的同時(shí)，你也在剝奪孩子鍛煉能力的機(jī)會(huì);
老師，你這樣做，還會(huì)讓孩子理直氣壯地以為：自己不動(dòng)手不動(dòng)腦，就可以贏(yíng)得獎(jiǎng)勵(lì)和贊譽(yù)。
老師，如果教育部不準(zhǔn)給三年級(jí)以前的孩子布置作業(yè)，就請(qǐng)別打電話(huà)發(fā)短信微信給家長(zhǎng)，要家長(zhǎng)在家里給孩子布置作業(yè);
老師，請(qǐng)不要逼著家長(zhǎng)做這樣的兩難選擇：要么不讓孩子因?yàn)槿庇X(jué)沒(méi)精打采影響發(fā)育，要么偽造孩子的字跡做作業(yè)。
老師，須知孩子做作業(yè)慢是因?yàn)闆](méi)有效率，須知孩子做不完作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，須知孩子不愛(ài)做作業(yè)是因?yàn)槿狈?nèi)在動(dòng)機(jī)——讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，你不能怪家長(zhǎng)監(jiān)督不力。
老師，請(qǐng)不要讓家長(zhǎng)當(dāng)孩子做作業(yè)的監(jiān)工，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)跟孩子散散步，聊聊天，吹吹夏天的涼風(fēng)，看看天邊的彩虹;
老師，更不要讓家長(zhǎng)做剝奪孩子童年快樂(lè)的幫兇，請(qǐng)不要嫌家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠嚴(yán)格不夠嚴(yán)厲不夠狠心，請(qǐng)不要讓家長(zhǎng)舉起皮鞭鞭策自己的孩子;
請(qǐng)讓孩子想起家長(zhǎng)的時(shí)候，是溫暖的，美好的，輕松的;因?yàn)楦改负秃⒆又g的`關(guān)系，將持續(xù)一生。
老師，請(qǐng)不要把家長(zhǎng)一次兩次沒(méi)有及時(shí)看見(jiàn)短信通知，就扣上不關(guān)心不負(fù)責(zé)任的帽子;請(qǐng)不要因此責(zé)怪孩子，而加倍家長(zhǎng)的歉疚之情。
請(qǐng)不要對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)你指定的衣服、作業(yè)本或者其他用具而大發(fā)雷霆，請(qǐng)不要讓家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行好這樣的“小事”而自尊盡失;
請(qǐng)不要像訓(xùn)練猴子一樣馴服我們的孩子，更不要想訓(xùn)練猴子一樣去馴服家長(zhǎng);
老師，請(qǐng)不要得意于家長(zhǎng)怕你懼你，更不要享受家長(zhǎng)對(duì)你唯唯諾諾，低三下四，更不要讓家長(zhǎng)在孩子面前展現(xiàn)他們這一面。
老師，雖然家長(zhǎng)為了孩子什么腰都愿意折，什么事情都愿意做，但請(qǐng)不要利用這點(diǎn)。
老師，家長(zhǎng)是跟你一樣有自尊有思想有獨(dú)立人格的成年人，請(qǐng)不要逼迫家長(zhǎng)做他們不認(rèn)同不喜歡的事情，更不要長(zhǎng)期逼他們這樣做。
老師，請(qǐng)用你的偉大的影響力、權(quán)力，讓家長(zhǎng)在孩子面前展示正直、無(wú)私、獨(dú)立思考、激情和樂(lè)觀(guān)那一面，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有這一面。
老師，你和家長(zhǎng)之間有一條界限，請(qǐng)不要試圖去逾越它，更不要去反復(fù)挑戰(zhàn)它，那個(gè)界限的名字，叫做：尊重。
篇二：獻(xiàn)給親愛(ài)的老師
九月十日的早晨，小麗走在上學(xué)的路上，突然想到今天是教師節(jié)，該送老師什么禮物呢?送東西不行，自己哪來(lái)錢(qián)給李老師買(mǎi)禮物呢?何況李老師從來(lái)不收學(xué)生買(mǎi)來(lái)的禮物。突然，小麗看到不遠(yuǎn)處的.山坡上，開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的野花，有野百合，馬蘭花，野菊花……對(duì)，李老師最喜歡野菊花了，小麗采了一大把野菊花準(zhǔn)備送給李老師。
小麗來(lái)到李老師的辦公窗前，發(fā)現(xiàn)李老師不在，哦，她一定是教室里和同學(xué)們一起搞衛(wèi)生，看到李老師辦公桌上的老花鏡。課本和沒(méi)和上的教案，小麗想李老師昨夜一定又備課到很晚，李老師你真是太辛苦了。小麗又想起自己剛上學(xué)時(shí)，由于家里窮，父母不同意自己上學(xué)，李老師知道后，一連幾天到自己家，耐心的給父母講道理，父母終于同意讓自己上學(xué)。想到這里，小麗對(duì)李老師充滿(mǎn)了感激。
小麗小心的把野菊花插在筆筒里，轉(zhuǎn)身向教室里跑去，她要和老師同學(xué)們一起搞衛(wèi)生。
在去教室的路上，小麗想：今天我送給李老師一束野菊花，明天，我要用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)獻(xiàn)給親愛(ài)的李老師。因?yàn)槔罾蠋煶Ｕf(shuō)：“你們的好成績(jī)就是老師最好的禮物�！�
【獻(xiàn)給親愛(ài)的老師周記】相關(guān)文章：
獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師07-09
獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師07-09
獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽04-13
媽媽的愛(ài)——獻(xiàn)給最親愛(ài)的媽媽08-24
獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌09-29
獻(xiàn)給老師04-23
獻(xiàn)給老師04-23
獻(xiàn)給老師07-16
獻(xiàn)給老師06-11
獻(xiàn)給老師的花兒06-29