對老師的報答周記
篇一：對老師的報答
沉睡已久的黃寶石，被愛喚醒，發(fā)出耀眼的光芒，照亮世界。
——題記
“當父母離異，忘記世間一切美好的少女，沉睡�！薄８改冈谖液苄〉臅r候就離異了。一直以來，我都在幻想：父母在一起，那該多好�？墒牵四曛�，父親仍未回來。每個晚上，月光冷冷地照進房間，我側著身體，幻想著父母破鏡重圓，不爭氣的眼淚浸濕了枕巾。
一、發(fā)現(xiàn)
“沉睡已久的少女，被浪花拍打礁石的聲音驚醒，藍天白云，綠草如茵，還有廣闊的大�！背跻坏囊淮斡⒄Z家庭作業(yè)，老師讓我們將家人的生日用英語寫在作業(yè)本上，我只寫了媽媽和外婆的生日，細心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我沒寫父親的生日，于是悄悄地問我：“你父母是不是離異了？”我鼻子一陣酸癢，點了點頭，“他們在你多大時離的？”老師又問，“3歲”我哽咽著說�！斑@么小，你媽媽不容易喲，你更要好好學習，有什么不懂可以來找我，好嗎……”老師慈母般對我說。
二、感動
“被驚醒的少女，望著一切，是那么美好，縱身一躍，化作一只可愛的水母，在海中遨游……”以后的日子里，老師對我倍加關懷。我感受到了老師的關愛，幸福在心中蔓延。夜晚月光皎潔，暖暖地浸潤我的`心田。我立志要好好學習，以此報答老師的恩、母親的愛！
關愛，如一泓清泉漫入我心，
泛起的水花下，長出了小芽。
那是感恩的種子，
被愛澆灌，
種子在發(fā)芽、將開花、會結果……
篇二：對老師的報答
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優(yōu)異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學習的！
老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師。
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