班級(jí)活動(dòng)做樹葉貼畫周記

　　“同學(xué)們，明天我們做樹葉貼畫，大家有興趣嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“有！”“好！那明天準(zhǔn)備好材料，綜合實(shí)踐課就做樹葉貼畫。本文向您介紹有關(guān)《班級(jí)活動(dòng)做樹葉貼畫》的內(nèi)容”我們那一組已經(jīng)討論好做什么了，那就是魚兒！

　　你回到家后，我就迫不及待地收集各種各樣的葉子，有小巧玲瓏的桂花葉子，可以用來(lái)做魚的身子；有“翩翩起舞”的銀杏樹，可以用來(lái)做魚的尾巴；有青翠欲滴的柳樹葉子，折一半，可以用來(lái)做魚脊；還有“巨無(wú)霸”——梧桐樹，雖然派不上多少的用場(chǎng)，但是，從中剪成一個(gè)小圓形，可以用來(lái)做魚眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好樹葉貼畫的！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了綜合實(shí)踐課。我欣喜若狂，以為我的樹葉是最多的�？晌页�同學(xué)們一看，哇！真是讓我刮目相看，心想：原來(lái)他們比我還要多�。∴嵗蠋煷蟛搅餍堑刈吡诉M(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)了一聲“樹葉貼畫，現(xiàn)在開始�！蔽伊ⅠR先拿出一張卡紙，讓我們的“畫畫神童”——徐藝芯幫我做一個(gè)，然后我再照著他的模仿。只見他先把銀杏葉貼上去，接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面，再把柳樹葉折成一半，貼在桂花葉的上面，最后把梧桐樹剪成一個(gè)圓形，貼在離柳樹葉不遠(yuǎn)，而又在桂花葉上輕輕一貼，就完工了。我簡(jiǎn)直看呆了，這也忒像了吧，簡(jiǎn)直就是像一條活生生的魚在紙上來(lái)回穿梭呢！于是，我有點(diǎn)忐忑不安：我會(huì)不會(huì)做的不像，引起別人的懷疑��？怎么辦？我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚，也做了一個(gè)。哎，對(duì)比起來(lái)，區(qū)別咋就這么大哩？我便再修改修改，又做了一條大的魚，這還差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心滿滿地說(shuō)”老師，我們一組做好了�！崩蠋熯^(guò)來(lái)看了看，“恩，不錯(cuò)，貼到后面的墻上吧！”“噢耶！”我喜笑顏開，還不時(shí)去看看賈梅的作品，哇，是只兇猛的大獅子，看上去更逼真哎！

　　這次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶了我的情操，給我?guī)��?lái)了快樂；給我?guī)��?lái)了驚喜；給我?guī)��?lái)了收獲！

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