防溺水的征文經(jīng)典（13篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的防溺水的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　防溺水的征文 篇1

　　當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，經(jīng)受很多苦痛地煎熬和漫長(zhǎng)的等待后，一個(gè)新的小生命才得以順當(dāng)誕生時(shí)，你是否會(huì)感慨生命來之不易？當(dāng)你看到身患重病之人，在生死邊緣苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線，你是否又會(huì)嘆息生命的脆弱無常？

　　生命，是一朵正待開放的花朵，綻放春天的生氣；生命，是一顆絢爛奪目的明珠，閃爍夏天的活力；生命，是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，唱出秋天的風(fēng)韻；生命，是一幅伸展靈動(dòng)的畫卷，彰顯冬天的純凈。生命之美，美在珍重！生命之重，重在珍惜！

　　防溺水作文課上，教師給我們展現(xiàn)的一次次慘痛的溺水事故，一個(gè)個(gè)鮮活生命的不幸溺亡，一聲聲父母親友的哀思哭喊。無不讓我感慨：漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎的鮮活生命，卻因自己的無知、貪玩，瞬間被水吞噬而消逝！

　　就在去年暑假期間，7月20日、27日，滄州接連發(fā)生學(xué)生溺水大事，3名少年不幸溺亡，給親人帶來了無法抹去的傷痛，令人非常痛心和惋惜。教師們一節(jié)節(jié)班會(huì)課上宣傳防溺水學(xué)問，學(xué)校一封封“致家長(zhǎng)的一封信”時(shí)時(shí)提示家長(zhǎng)和同學(xué)們安全重于泰山。

　　其實(shí)，對(duì)于我們身在農(nóng)村地區(qū)的`孩子來說，四周水域的狀況簡(jiǎn)單，水下衛(wèi)生環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法到達(dá)下水游泳的標(biāo)準(zhǔn)，我們只要做到不去河邊或坑邊、不私自下水；心中牢記，如遇險(xiǎn)情，不擅自下水施救，要才智救援，馬上尋求大人的幫忙，就能夠準(zhǔn)時(shí)避開危急的發(fā)生。

　　生命之重，在于每個(gè)人的生命只有一次，它不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去生命，就意味著失去珍貴的一切。

　　珍愛生命，預(yù)防溺水，讓生命之花綻放出絢爛的顏色！

　　防溺水的征文 篇2

　　水，是生命的源泉，是全部生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過頭來，對(duì)母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水……

　　人們都說水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺得并不是這樣。水對(duì)我們只有好處，沒有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�。洪�?zāi)，那莫非不是我們肆意亂伐樹木，導(dǎo)致泥土失去了愛護(hù)罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎？污水，那不是因?yàn)槲覀儗⒗�圾、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎？

　　現(xiàn)在，許多人都覺得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確，溺水的確帶走了很多人的生命，帶來了很多家庭的哀痛。但這一切莫非不是死者所造成的嗎？若不是因?yàn)樗麄冐澩�，貪圖一時(shí)的涼快，偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因?yàn)樗麄兗词菇?jīng)過防溺水教化，卻依舊因?yàn)閮e幸心理而去玩水，會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎？

　　我聽到過一個(gè)活生生的、真實(shí)的'事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對(duì)她進(jìn)行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對(duì)其無視。

　　水是無辜的，她從來沒有擅自對(duì)人類做過什么不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請(qǐng)不要再把一切都怪罪在水身上，請(qǐng)不要再對(duì)死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見！

　　防溺水的征文 篇3

　　輕叩記憶的門環(huán)，尋找丟失在夢(mèng)里的飄散的靈魂；輕盈的晚風(fēng)搖曳著記憶，雙手里不曾隱去的憂傷……

　　——題記

　　現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，干燥炎熱的天氣讓我們急躁難忍，你是否整裝待發(fā)準(zhǔn)備去河里戲耍？你是否想迫不及待的讓這清涼柔和的水，滋潤(rùn)你的肌膚？你是否想與朋友家人一起在水中嬉戲打鬧，度過一個(gè)清涼愉快的夏日午后？

　　可是，你是否想過這看似平靜的水面，有時(shí)可能也會(huì)是個(gè)“殺人不眨眼的兇手”？

　　當(dāng)你一個(gè)人下水游泳時(shí)；當(dāng)你一個(gè)人，到不熟悉、不安全的水域游泳時(shí)；當(dāng)你擅自與同學(xué)、朋友結(jié)伴游泳時(shí)；當(dāng)你下水營(yíng)救遇到危險(xiǎn)的朋友時(shí)……你是否想過，“死神”正拿著鐮刀向你張牙舞爪地走來？你是否想過，你的生命已危在旦夕？

　　也許你認(rèn)為溺水事故離我們非常遙遠(yuǎn)，甚至根本就不可能發(fā)生。大家一直強(qiáng)調(diào)“防溺水”，只是在杞人憂天、自尋煩惱罷了。也許你認(rèn)為自己有高超的游泳技術(shù)，根本不可能會(huì)溺水。

　　可是，悲劇就發(fā)生在我們的身邊。

　　20xx年7月27日，下午一點(diǎn)四十分，永春縣蓬壺鎮(zhèn)一家名為綠緣游泳池的游泳館在試營(yíng)業(yè)期間發(fā)生一起溺水事件，一名高三畢業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生溺水，經(jīng)搶救無效死亡。

　　看吧，悲劇真的就發(fā)生在我們身邊，它真的一點(diǎn)兒都不遙遠(yuǎn)。

　　其實(shí)我們身邊真的不乏溺水事件，他甚至已經(jīng)成了人們非正常死亡的頭號(hào)殺手。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來中國(guó)每年都有近57000人溺水而亡，相當(dāng)于每天都有150多人因溺水而失去生命，而在其中，零到十四歲的兒童占比竟達(dá)到了60%左右。也就是說，溺水而亡的人大多數(shù)是未成年人。

　　生命極其寶貴，而且只有一次，你難道甘愿讓它還未綻放，就草草的`結(jié)束嗎？你難道想要辜負(fù)同學(xué)、老師、家人對(duì)你的殷殷期望嗎？你難道想要讓你的父母白發(fā)人送黑發(fā)人，為此感到無比的自責(zé)，傷心欲絕、痛不欲生嗎？

　　所以，我們一定要積極參與防溺水等安全教育，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高我們的避險(xiǎn)防災(zāi)的自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

　　讓我們攜起手來宣傳溺水知識(shí)，保護(hù)自己及他人的人身安全，用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生命，讓生命之花綻放，讓悲劇不再上演。

　　預(yù)防溺水，人人有責(zé)！

　　防溺水的征文 篇4

　　水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你明白嗎?在水中溺水是十分危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)必須要細(xì)心溺水。

　　在很多情景下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的期望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种�一，在水庫底下游玩十分危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的'護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細(xì)心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，必須要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

　　生命僅有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

　　防溺水的征文 篇5

　　水是人類的生命之源，但是每年有好多人因?yàn)槿ズ舆呁嫠�，而喪失了寶貴的生命，像這樣的事故時(shí)有發(fā)生。

　　7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得魂飛魄散，趕緊游上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但最終還是搶救無效而死亡。

　　一個(gè)烈日炎炎的午后，我和媽媽正在洗衣服，突然有一只小蚊子落在了大盆的邊框上，盆里有滿滿的一盆水，那時(shí)我便在想：他是不是要下水游泳呢？我正在觀察著，只見它慢慢的靠近水面，正在嘗試著下水，一個(gè)不小心，撲通一聲，它掉進(jìn)了水盆里，它在水里掙扎了幾下，直到?jīng)]有力氣，慢慢地，慢慢地，他不動(dòng)彈了，一條小小的'生命，就這樣被生命之源給吞噬了。

　　游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你游泳本領(lǐng)再高都不要心存僥幸。俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長(zhǎng)一起去正規(guī)的游泳館游泳。

　　在這里，我向同學(xué)們發(fā)起倡議：

　　一、不私自下水游泳；

　　二、不擅自與他人結(jié)伴游泳，

　　三、不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，

　　四、不到無安全設(shè)施，無救援人員的水域游泳，

　　五、不到不熟悉的水域游泳，

　　六、不熟悉水性的青少年，不擅自下水施救。一會(huì)：學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法。

　　珍愛生命，就要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。

　　防溺水的征文 篇6

　　我是一條漂亮的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著幸�？鞓返纳�活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時(shí)候還會(huì)飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機(jī)……

　　今天，天氣炎熱，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們?cè)谒�里嬉戲，唱著我們自編的歌曲：“我是一條小小魚，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠(yuǎn)而近傳來，我冒出頭一看：“啊，是幾個(gè)小朋友！”媽媽嘆了口氣說：“我們到別處游吧，指不定又會(huì)發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”

　　媽媽見多識(shí)廣，她說人類和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓(xùn)練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生溺水事故。令人氣憤的`是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對(duì)水的狂熱，他們總是認(rèn)為危險(xiǎn)離他們非常遙遠(yuǎn)。

　　“撲騰、撲騰……”還不待我們離開，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著水仗，別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬不要讓人類抓�。�

　　不好，一個(gè)小朋友越游越遠(yuǎn)，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的。“快回來，快回來……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。果然，不一會(huì)兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會(huì)兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢？我們多么希望他能堅(jiān)持游上來，能平安無事，但我們的希望被急流沖破了，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們?nèi)滩蛔】奁�起來�?/p>

　　過了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標(biāo)志：嚴(yán)防溺水珍愛生命！

　　防溺水的征文 篇7

　　進(jìn)入夏天，溫度越來越高，而每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)發(fā)生很多中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的慘案。老師為了引起我們的警戒，給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。做一份關(guān)于“預(yù)防溺水

　　珍愛生命”的手抄報(bào)。這份手抄報(bào)不僅僅是一項(xiàng)作業(yè)，更主要的是為了讓我們學(xué)習(xí)預(yù)防溺水知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命。

　　雖然學(xué)校每年在臨近夏天時(shí)，都會(huì)宣傳預(yù)防溺水的安全知識(shí)，可是每年還是有很多孩子因?yàn)槟缢�而失去生命。今年網(wǎng)上已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出一百多個(gè)孩子因溺水身亡了，這些數(shù)字讓人觸目驚心，更令人痛心。每當(dāng)我看到那些悲痛欲絕的爸爸媽媽緊緊地抱著孩子冰涼的身體，大聲哭喊著的時(shí)候，都會(huì)忍不住流下眼淚。失去了可愛的孩子，他們?cè)撌嵌嗝赐纯�，多么傷心�?

　　到底為什么總是會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?主要原因還是家長(zhǎng)和孩子們自身的安全意識(shí)不強(qiáng)。天氣炎熱，游泳是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，因?yàn)橛斡究梢苑朗罱禍劐憻捝眢w，但暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

　　那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗�的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

　　等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

　　這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的.悲劇發(fā)生。

　　站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會(huì)上有立足之地。

　　就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長(zhǎng)大就夭折。

　　我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！八�以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

　　防溺水的征文 篇8

　　水是生命的源泉，萬物生長(zhǎng)離不開水，水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜的生命。

　　小朋友們天生對(duì)玩水有一種濃厚的興趣，為了防止溺水，我們就要去正規(guī)的游泳機(jī)構(gòu)去學(xué)游泳。游泳有什么好處呢？游泳首先是人類的一項(xiàng)生存技能，一種健康的運(yùn)動(dòng)，可以增加人體肺活量，同時(shí)游泳對(duì)身體各個(gè)器官有很好的養(yǎng)護(hù)作用，可以強(qiáng)健肌肉。因此，學(xué)會(huì)游泳既能鍛煉身體，又能起到防溺水的作用。

　　暑假期間，我到媽媽的工作單位湖南省水利廳學(xué)習(xí)了防溺水知識(shí)，觀看了《防溺水視頻》�？赐旰螅�那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜。在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無救護(hù)人員的水域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的.生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！

　　這個(gè)事故告訴了我們，作為小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。通過這次防溺水知識(shí)的學(xué)習(xí)，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到防溺水的重要性！

　　如何做到防溺水？首先，不到野外，不熟悉的水域游泳，如溝渠，河流……它的水底狀況復(fù)雜，可能長(zhǎng)有水草等植物，容易纏住我們的腳，其次，江河附近有緩沖區(qū)域，小朋友在游泳時(shí)，容易滑落到深水區(qū)，有的河流看似平靜，水下卻暗藏漩渦，很容易把人沖走。

　　如何施救呢？如果發(fā)現(xiàn)有人落水，不能自己跳下去救人，要學(xué)會(huì)智慧救援。一是立即求助大人或撥打110，二是巧用工具施救。如拋投救生圈等漂浮物，降低重心遞竹竿等方法。

　　如果溺水該如何自救？首先保持鎮(zhèn)定，仰泳露頭使口鼻露出水面，緩慢的呼吸，保存體力浮于水面，調(diào)整后呼救并等待救援。如果水草纏身，就要用隨身攜帶的小工具把水草割斷，或把水草踢開，或像脫襪子那樣把水草從手腳上捋下來。

　　同學(xué)們，生命只有一次，讓我們一起學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，珍愛生命，預(yù)防溺水！

　　防溺水的征文 篇9

　　夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了許多人的選擇！

　　游泳不僅可以消遣，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜愛游泳嗎？游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”這個(gè)安全隱患，有多少人知道有多么恐怖嗎？據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因溺水身亡的有xx人，相當(dāng)于每天會(huì)有xx人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

　　怎樣預(yù)防溺水呢？預(yù)防溺水要留意以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳；小孩子必需在大人的陪伴下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做相宜的運(yùn)動(dòng)；假如身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳。

　　水是和順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長(zhǎng)得挺立強(qiáng)壯；我們可以把它放進(jìn)不同形態(tài)的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形態(tài)。水也是兇殘的.，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、華蜜的家庭承受著巨大的傷痛。

　　珍愛生命，請(qǐng)預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命

　　受到威逼，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

　　防溺水的征文 篇10

　　常言道：“水火無情�！泵磕晗募窘蹬R之時(shí)，總有人會(huì)被看似柔和的河水、湖水奪去生命。原本美好的、熱烈的季節(jié)，頃刻間，籠上一層陰云。

　　“溺水”這層陰云，一直透不進(jìn)明媚的陽光，是夏季所避不開的話題。即使國(guó)家、政府一如既往地大力開展防溺水宣傳教育，但時(shí)而不時(shí)總會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”。

　　意識(shí)的薄弱，往往是水掠奪的最好時(shí)機(jī)。而喪失的'，不僅僅是生命，隨之而來的，還有父母的眼淚、友人的傷心、美好未來的散失。一切，都將化為泡影。

　　有的人，圖一時(shí)清涼，下江下湖，卻被水草纏住了腳，永作它的情侶；有的人，盲目施救溺水人員，白搭上了自己的生命；有的人，覺得人多下水庫不會(huì)出事，結(jié)果卻相伴黃泉路……總有人不相信，平靜的水湖可以一瞬間化成殺人的魔鬼，毫不留情。

　　這樣的事例不勝枚舉，我不寒而栗。人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人生沒有返程票。我們沒有神通，沒辦法像孫悟空篡改生死簿，不要拿自己的命作賭注去開玩笑�；蛟S，你要在燈盡油枯的一剎那才恍然大悟：活著，多么美好！

　　不要抱僥幸心理去沒有任何安全防護(hù)措施的地方，不要以為，幸運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)眷顧你。

　　夏天炎熱，游泳雖是最好的避暑方式，但也危機(jī)四伏。想要盡情享受夏日中的冰涼，應(yīng)該到正規(guī)的、安全的場(chǎng)所，防護(hù)措施比較到位。江湖之水猶如惡鬼，池中之水宛似春風(fēng)，即使這樣，依舊不能高枕無憂。游泳池水位深淺不一，切勿逞能以身高試水深，或在水中嬉戲打鬧，萬一腳抽筋了，救護(hù)員或其他人員沒注意到，你的“春風(fēng)”可能搖身一變成為“龍卷風(fēng)”，像呲牙咧嘴的妖怪，又像發(fā)狂的怪獸，張開大嘴吞噬正待開放的花朵。從此，你就像流星一樣隕落，再也無法綻放出生命的活力。

　　果真在水中抽筋了，切勿胡亂撲騰，要放松下來，保持鎮(zhèn)靜，抱住救生圈、救生衣，讓身體保持仰頭狀態(tài)漂浮在水面上，待痛楚過后，再脫離水池上岸。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，如果缺乏防范意識(shí)，容易引發(fā)溺水傷亡事故，成為奪人生命的危險(xiǎn)之物。防溺水“七不兩會(huì)”千萬要銘記于心，不要一失足成千古恨，因一時(shí)疏忽而失去美好年華。

　　希望“溺水”這層陰云終能消散，給予我們熱烈的陽光。

　　防溺水的征文 篇11

　　我是一條百歲的河流，在這百年間我經(jīng)歷了很多，有喜，也有憂，今天我想跟大家分享一下我所經(jīng)歷過的憂。

　　作為我的發(fā)小——一棵老柳樹，也陪著我一起目睹了生命的消逝。到底是何呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。

　　夏日炎炎，酷暑難耐，知了小弟一直都熱得叫個(gè)不停。農(nóng)民們熱得下不了地�？渴裁创蚰�時(shí)間呢？我旁邊的老柳已然是這個(gè)夏天眾人追棒的“明星”了。你看，好多人都在他寬大的身體下聊天說笑呢！

　　大人在這聊聊生活中的`趣事，手中還拿了一把扇子，時(shí)而扇扇風(fēng)。孩子們也在這嬉鬧哩。他們完全不知道什么叫累，什么為熱。他們身上展現(xiàn)出了勃勃生機(jī)，多有活力的一群孩子啊，長(zhǎng)大后，想必定能成有棟之才吧！

　　那名叫“宏”的男孩此時(shí)已把目光投向老柳了，不，他想上去。

　　“怎么辦？”老柳問我。

　　“他們不能聽懂我們的語言，我也不知道該怎么辦了！”我們只能焦急地看著宏慢慢地移動(dòng)著小腳丫。

　　可他完成不知危險(xiǎn)，他沒意識(shí)到他邁向的是死亡的邊境，你看啊，他還回頭和同伴們說著什么，我聽不見他說的內(nèi)容，可看得見他和死神的距離。

　　大人們還在那閑聊，他們沒人發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在在干嘛，甚至玩起了撲克，笑作了一團(tuán)。

　　宏坐了上去，我讓老柳一定要堅(jiān)持著別讓身體隨風(fēng)搖擺。可他儼然忘了自己身處何方，做著大幅度的動(dòng)作，和小伙伴們有說有笑。果然，他說笑中身體一個(gè)偏轉(zhuǎn)落入了水中。

　　眾人震驚之余，心慌失措地游向他……

　　因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，宏終于從昏迷中醒了過來，可幼小的孩子們心靈是脆弱的。

　　“唉，他們啊，現(xiàn)在再?zèng)]有以往那般活潑可愛了，畢竟都小，經(jīng)不住這種驚嚇……”消息達(dá)人蛙小弟將他所知道的告訴了我和老柳。后面說了些什么我沒聽見，但我知道，這對(duì)宏那群孩子們來說，打擊非常大。

　　我想，如果大人們能早些給孩子們灌輸一種安全意識(shí)，告訴他們要注意安全；如果能告訴他們?cè)谒�邊玩耍時(shí)不要攀爬過高的樹，護(hù)欄等，不要在深水區(qū)玩水；如果能告訴他們防止地滑，游泳時(shí)要有大人看護(hù)，帶上適合自己的游泳圈……

　　如果，大人們將注意力多放在孩子的安全上，大概，這種意外溺水事故會(huì)很少發(fā)生的吧。

　　可據(jù)消息達(dá)人蛙小弟透露，這些溺水事件全國(guó)各地幾乎每天都會(huì)發(fā)生……

　　人們常說，流水無情，難道真的是我們河流海洋的錯(cuò)嗎？我真的很苦惱。

　　生命誠(chéng)可貴，我希望，不論大人還是小孩都要有“珍愛生命，預(yù)防溺水”的意識(shí)，莫要讓親朋好友悲痛傷心！

　　謝謝愿意聽我說話的朋友們，我的話說完了。也請(qǐng)你們多告誡身邊的人——在水邊玩耍，一定要多加小心！

　　防溺水的征文 篇12

　　每到夏天，青少年溺水事件層出不窮，一條條鮮活的生命隨水而逝，給家庭帶來的傷害是永遠(yuǎn)無法磨滅的。

　　今年，天氣剛開始轉(zhuǎn)暖，老師就講了許多有關(guān)防溺水的知識(shí)，還要求我們佩戴防溺水提示卡，背會(huì)防溺水“六不準(zhǔn)”，時(shí)刻牢記不去河里游泳，不去河邊玩耍。可我心中卻覺得老師有點(diǎn)兒小題大作。在我們村南邊有條小河，我常隨母親去河邊洗衣服，有時(shí)和小伙伴去河邊玩，這不還好好的嗎？可前兩天發(fā)生的事讓我再也不敢心存僥幸了。

　　6月2日，僅一天，在邯鄲就發(fā)生四起兒童溺水事件，去河邊洗手，洗刷鐵鍬等等，不小心滑入河中。兒童節(jié)剛過，本應(yīng)是幸�？鞓返腵童年生活，可他們卻再也無法展露笑顏了。耳邊仿佛聽到他們的親人撕心裂肺的哭聲，我害怕了。我的心情久久不能平靜。我要時(shí)刻謹(jǐn)記老師和父母的教導(dǎo)：在經(jīng)過河邊，或是在水邊玩耍的時(shí)候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時(shí)向周圍大人們高聲呼救，平時(shí)也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水，只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無情“殺手�！�

　　生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來珍愛生命，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

　　防溺水的征文 篇13

　　生命是春日里的花海；絢爛多姿。生命是青年的朝氣；熱情奔放。生命是沙漠中的仙人掌，不屈不撓；但生命也是如小草有時(shí)也十分脆弱。

　　水，生命之源，人們的生命離不開水，可是看似平靜柔弱的水，如果貿(mào)然進(jìn)去，隨時(shí)都會(huì)被它表面的溫柔所殺死。

　　炎炎夏日，濕熱的風(fēng)吹過了大地，吹綠了山頭滿眼都是綠，生命如此的活力，如此的旺盛，綠樹濃陰夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。足蒸暑土氣，背灼炎天光。這個(gè)熱情似火的夏天，把整個(gè)大地融化，熱得孩子們心焦意慮。他們想涼快涼快，也為尋求一下刺激，找回“真正的自我”。但這是與死神面對(duì)面，不把自己的生命當(dāng)回事的`行為。錯(cuò)一步，將是一個(gè)無法挽回的慘局。

　　初步調(diào)查，失蹤人員均為居住在附近的米心鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生，周末放假自發(fā)相約，到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍，河面遼闊，大概河寬四五十米。

　　期間有一名學(xué)生不慎失足落水，旁邊7名學(xué)生前去施救，造成施救學(xué)生一并落水。最終釀成悲劇。

　　每位孩子都是父母的心頭肉，是父母拼搏奮斗的支柱，教育好孩子不要玩水，刻不容緩！

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