征文比賽總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的征文比賽總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
征文比賽總結(jié)1
一個(gè)晚會(huì)舉辦的成功與否，因素是多個(gè)方方面的。
首先，晚會(huì)地點(diǎn)應(yīng)該選取好。就拿本次晚會(huì)來說，地址過偏僻，找起來比較困難，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)哌�是觀眾在情緒上或多或少有一定的影響。
其次，是晚會(huì)的時(shí)間。一定要把晚會(huì)的各項(xiàng)進(jìn)程安排妥當(dāng)，以及哪些人該什么時(shí)候到，不能過早，不能過遲。
第三，各項(xiàng)工作應(yīng)該組織得力，分工明確，周轉(zhuǎn)自如。而本次晚會(huì)的策劃是失敗的。人員渙散，對(duì)自己的工作不明確，都糊里糊涂的。從一定意義上看出其學(xué)生會(huì)人員的組織能力有限。
第四，演員的表演相對(duì)彩排時(shí)候來說，進(jìn)步確實(shí)很大。只是在主持人的選擇上，出現(xiàn)很大問題。男主持人沒有分毫氣場(chǎng)，女主持人也需很大的.努力。
第五，晚會(huì)完全沒有主題。頒獎(jiǎng)晚會(huì)和他們的情景劇穿插，讓人摸不清到底是干什么的。
第六，禮儀小姐就是吃干飯的。還有頒獎(jiǎng)的時(shí)候一定得注意禮儀形象的得體。
第七，多媒體應(yīng)該對(duì)演員的一些話語作解釋，不然好多觀眾是不知道他們?cè)诟墒裁吹�。背景音樂以圖案應(yīng)該豐富多彩，制造舞臺(tái)效果。第八，教室布置應(yīng)該盡量營造一種和諧的氛圍，不宜過于單調(diào)。
基本上問題就這些，需要早晚會(huì)舉辦中重視。成功的地方是晚會(huì)順利的完成了。還有“光盤行動(dòng)”的情景劇等節(jié)目意義很好，值得效仿。
征文比賽總結(jié)2
對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動(dòng)的理念。
人文社會(huì)科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動(dòng)。展現(xiàn)了人文社會(huì)科學(xué)院對(duì)良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視，同時(shí)也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。
一、活動(dòng)目的：
1、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
二、活動(dòng)過程
1、“感恩”活動(dòng)倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評(píng)比。
這次活動(dòng)深受領(lǐng)導(dǎo)重視，以張永華院長為首，馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評(píng)委。以公平、公開、公正為原則對(duì)來自各個(gè)院系部的80余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)判，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀若干。其文章有各自獨(dú)到的特點(diǎn)，優(yōu)異之處。
以下為獲獎(jiǎng)人名單：
一等獎(jiǎng)：《留念里的記憶》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎(jiǎng)：《感恩的'心》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會(huì)科學(xué)院10心理韓志霞
三等獎(jiǎng)：《感恩的心》計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會(huì)科學(xué)院10心理石喜愛
《有愛，有恩，有思，有感》09級(jí)口本郭彧赟優(yōu)秀獎(jiǎng)：《感恩的心》護(hù)本四班
《感恩的心,感謝母親》護(hù)本四班王晶《學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)楊文寧
總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個(gè)孩子都充滿一顆感恩的心，積極的面對(duì)生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動(dòng)潮在整個(gè)校園傳播。
征文比賽總結(jié)3
一、比賽背景
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育行業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了進(jìn)一步提高教師的師德水平、弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，各地紛紛舉行了立師德、守法紀(jì)、樹形象師德師風(fēng)征文比賽。
在這次征文比賽中，教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了多種舉措，如積極宣傳、鼓勵(lì)參與、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)等，以期通過這一形式來推動(dòng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。
二、總結(jié)比賽內(nèi)容
在本次征文比賽中，參賽作品圍繞"師德師風(fēng)"這一主題展開，主要內(nèi)容涉及教師的師德素養(yǎng)、職業(yè)操守、教書育人理念等方面。作品形式多樣，涵蓋了散文、詩歌、小說、故事等多種文學(xué)體裁，通過各種生動(dòng)的案例和鮮活的事例，深刻闡述了教師在教育教學(xué)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及教師應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和道德規(guī)范。
其中，一篇名為《師道尊嚴(yán)》的文章，通過作者的真實(shí)經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了一位教師在教育教學(xué)中如何堅(jiān)守師德、遵守法紀(jì)，樹立形象，贏得了廣泛的贊譽(yù)。這些作品不僅在文學(xué)上有著深刻的內(nèi)涵和高超的表達(dá)技巧，更是在教育教學(xué)實(shí)踐中貼近生活、富有感染力。
三、對(duì)比賽的'認(rèn)識(shí)與理解
本次征文比賽的舉辦對(duì)于提升廣大教師的師德師風(fēng)水平有著積極的意義。通過比賽的形式，可以激發(fā)教師參與的積極性，推動(dòng)他們不斷地自我反思、自我完善，提高自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)。比賽作品的精彩呈現(xiàn)，是對(duì)優(yōu)秀教師的肯定和表彰，可以起到以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)的作用，激發(fā)更多教師向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。比賽作品的傳播和推廣，可以有效營造濃厚的教師師德師風(fēng)氛圍，凝聚起全社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的共同關(guān)注和支持。
然而，我們也要看到，征文比賽只是一個(gè)形式，真正的師德師風(fēng)建設(shè)需要更多的長效機(jī)制和制度保障。只有在長期堅(jiān)持、努力實(shí)踐中，才能真正落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，讓優(yōu)秀的師德成為廣大教師的內(nèi)在追求和自覺行為。
四、個(gè)人觀點(diǎn)與建議
在今后的師德師風(fēng)建設(shè)中，我認(rèn)為應(yīng)該更加注重教師的日常教育教學(xué)實(shí)踐。比如在課堂教學(xué)中，教師要始終保持良好的師德操守，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)生的成長成才。在學(xué)校管理中，教師要模范遵紀(jì)守法，堅(jiān)定不移地維護(hù)學(xué)校的風(fēng)清氣正，確保學(xué)生的健康成長。建議各級(jí)教育部門加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳力度，通過舉辦講座、座談等形式多樣的活動(dòng)，讓更多的教師認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并把這一理念融入到自己的日常工作中。
在此，我希望，全社會(huì)能夠共同努力，為教育事業(yè)營造一個(gè)良好的氛圍，讓每一位教師在教書育人的道路上都能做到立師德、守法紀(jì)、樹形象，為社會(huì)培養(yǎng)更多的棟梁之才。
征文比賽總結(jié)4
為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦了此次的軍訓(xùn)征文比賽，此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月，活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)做最后的活動(dòng)總結(jié)，給以后活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
此次活動(dòng)的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活，充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌，事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。
在通知方面
尤其是軍訓(xùn)期間，每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人，再加上兩個(gè)大一女生積極主動(dòng)提出進(jìn)寢室宣傳，這為此次活動(dòng)的宣傳提供了很大的便利，在這方面，兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了，但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號(hào)發(fā)通知，通知是李顏娟帶著兩個(gè)大一女生一起發(fā)的，在這有一點(diǎn)不足的是，在發(fā)通知的時(shí)候應(yīng)該向各個(gè)班負(fù)責(zé)人簡單介紹一下活動(dòng)（收稿時(shí)間等等）。
在收稿方面
此次活動(dòng)我們一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件重復(fù)），從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多，這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動(dòng)提出進(jìn)入寢室宣傳，這是值得高興的，在這對(duì)他們的'辛勤的勞動(dòng)表示衷心的感謝！稿件由李顏娟收取。
在評(píng)稿方面
評(píng)稿一共分為初評(píng)和終評(píng)兩個(gè)部分。初評(píng)于27號(hào)晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評(píng)稿，由于當(dāng)日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會(huì)缺少人手，所以我們部門男生沒有能夠獲得評(píng)稿機(jī)會(huì)，去英語角幫忙了，這一點(diǎn)對(duì)男生來講是一點(diǎn)遺憾。初次評(píng)稿刪去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部門部長評(píng)稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評(píng)，一共請(qǐng)了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實(shí)踐部部長陳晨、副主席伍磊四位，在加上學(xué)習(xí)部部長康興，部員李顏娟一共六位評(píng)委，分為三組，每人五份稿件，每人評(píng)完后于同組的人交換，最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的態(tài)度。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)潘婷（12園林），二等獎(jiǎng)江舜瑤（12生技一）、馬靜（12生技一），三等獎(jiǎng)蔡鴻偉（12生技一）、肖桂祥（12生技二）、張露璐（12動(dòng)檢），優(yōu)秀獎(jiǎng)朱東旭（12生科二）、聶珊（12園林）。祝賀這些獲獎(jiǎng)選手。
學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。
在展示方面
中午將獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)的形式張貼出來，獲獎(jiǎng)作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小，希望以后可以弄大一點(diǎn)，盡管稿件有限，可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動(dòng)的不足。展板的制作本來是由三位女生做的，但由于一些原因，展板由李顏娟和其寢室人員做的，在這對(duì)她們寢室人員表示感謝。
征文比賽總結(jié)5
為迎接建黨90周年，增強(qiáng)青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，根據(jù)英山縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書征文演講比賽活動(dòng)的通知》精神和縣教育局關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體情況，精心安排和組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生積極參與主題教育活動(dòng)，使活動(dòng)開展生動(dòng)活潑、形式多樣，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，制定方案。
我鄉(xiāng)按照教育局活動(dòng)的通知要求，成立了以教育輔導(dǎo)員為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，要求各校要高度重視，把開展讀書征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，確�；顒�(dòng)順利開展。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
一，4月中旬至五月初，各校各班圍繞“光輝的旗幟”認(rèn)真組織讀書活動(dòng)，活動(dòng)責(zé)任人各校政教主任。
二，五月上旬至中旬，各班組織讀書寫作活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作參加學(xué)校組織的征文及演講比賽，活動(dòng)責(zé)任人各校班主任。
三，五月下旬，教育總支在學(xué)校組織征文評(píng)選的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)選推薦，并舉行“光輝的旗幟”演講比賽，選拔參加縣競賽的選手。并在暑期集訓(xùn)時(shí)對(duì)取得突出成績的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。
同時(shí)要求各學(xué)校制定學(xué)�；顒�(dòng)方案，安排讀書活動(dòng)進(jìn)程，將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。
二、結(jié)合實(shí)際，拓展學(xué)習(xí)，將讀書活動(dòng)寓德育教育之中。
由于我鄉(xiāng)在此次訂書過程中是按照班級(jí)訂書，做到的是每個(gè)班級(jí)5本教材，所以學(xué)生們的讀書活動(dòng)我們提出結(jié)合各校的實(shí)際情況，由班主任負(fù)責(zé)，各班級(jí)利用課堂教學(xué)滲透黨史知識(shí)，并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)，拓展《光輝的旗幟》書中的知識(shí)，更好地了解黨史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，確保了活動(dòng)有效開展。
1、落實(shí)方案，多種渠道做好宣傳。
各學(xué)校按照教育局制定的`《光輝的旗幟》讀書活動(dòng)方案要求，通過校園小報(bào)、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有聲勢(shì)、有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長會(huì)上宣傳讀書活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的作業(yè)，得到了家長的理解和支持。
方咀中學(xué)，方咀中心小學(xué)的家長積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，家長和孩子一起讀書，一起寫征文，共同了解黨的歷史，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、 精心組織，讓讀書活動(dòng)落到實(shí)處。
為了使學(xué)生在讀書活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，要求各個(gè)學(xué)校每天安排專門的讀書時(shí)間開展讀書活動(dòng)，教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時(shí)間開展讀書活動(dòng)，還要求學(xué)生寫讀書筆記，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)討論，形成良好的讀書氛圍，使學(xué)生在讀書中獲取知識(shí)，收獲快樂。
3、形式多樣，把讀書活動(dòng)與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來。
為了開展好讀書活動(dòng)，各學(xué)校把讀書活動(dòng)與書香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話等教育活動(dòng)結(jié)合起來，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，使讀書活動(dòng)真正取得成效。
向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址（白蓮河畔，千斤坪村境內(nèi)），邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。
雞鳴河小學(xué)要求各年級(jí)按《光輝的旗幟》知識(shí)讀本每個(gè)章節(jié)后提供的建議開展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)班主任利用下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫好征文，使主題教育活動(dòng)取得實(shí)效，做到學(xué)生在活動(dòng)中成長，在實(shí)踐中成才。
方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間首先學(xué)習(xí)，并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動(dòng)的具體工作，使方咀中學(xué)的讀書活動(dòng)開展扎實(shí)有序，成效顯著。
三、收集征文，做好評(píng)選總結(jié)工作
根據(jù)實(shí)施方案精神，對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān)，上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過教育總支組織人員評(píng)選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學(xué)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)17篇，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑹占蓛?cè)，出版《紀(jì)念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書征文》優(yōu)秀作文選。同時(shí)對(duì)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校要授予先進(jìn)集體獎(jiǎng)；對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師均發(fā)給獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀征文選。
通過此次讀書征文活動(dòng)的開展，使學(xué)生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會(huì)繼續(xù)努力，同時(shí)總結(jié)此次讀書活動(dòng)的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動(dòng)再上新臺(tái)階。
征文比賽總結(jié)6
今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。
一、活動(dòng)目的:
慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動(dòng)，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對(duì)學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平，為我院學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。
二、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳（5月10日-13日）
1）5月10日召開各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)計(jì)劃。
2）5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報(bào)。
（二）作品征集（5月14日-5月24日）
1）征集對(duì)象：全院同學(xué)
2）交稿時(shí)間：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
4）征文內(nèi)容：
①"眼中技師"，可圈可點(diǎn)，可抒情可議論②社團(tuán)活動(dòng)、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的`偉績豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對(duì)學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：
20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間（18:30-20:30）交于院學(xué)生會(huì)辦公室（1-B200）
（注意事項(xiàng)：請(qǐng)統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級(jí)、姓名。）
三、作品評(píng)比
�。�1）以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評(píng)審。
�。�2）由多位評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行打分（實(shí)行百分制）取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。
征文比賽總結(jié)7
三月份這個(gè)生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的48年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學(xué)之間相見卻不相識(shí)；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來敬仰、崇拜和學(xué)習(xí)的'榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無論時(shí)代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變，為了提高同學(xué)們對(duì)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)"的重視，江西工職院院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)成功開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”主題征文活動(dòng)。
活動(dòng)從三月五日開始至三月底順利結(jié)束，活動(dòng)中，我院各年級(jí)學(xué)生，積極參與，圍繞著“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”的主題，聯(lián)系個(gè)人工作學(xué)習(xí)和生活，從不同視角上反映和弘揚(yáng)了雷鋒精神，通過進(jìn)行主題征文活動(dòng)，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機(jī)，正確認(rèn)識(shí)了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化了同學(xué)們的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，規(guī)范了同學(xué)們的行為，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，從而為政管學(xué)院德育工作向縱深發(fā)展準(zhǔn)備了很好的前提條件。
活動(dòng)中，青協(xié)各部門都進(jìn)行了較好的協(xié)調(diào)工作，首先，協(xié)會(huì)內(nèi)的組織者進(jìn)行了慎重的篩選，繼而，認(rèn)真的進(jìn)行了策劃和任務(wù)分配，在活動(dòng)確定后，宣傳部進(jìn)行了時(shí)事的板報(bào)出版工作，實(shí)踐部以及其他部室相關(guān)干事繼而進(jìn)行組織與相關(guān)協(xié)調(diào)工作，保證了該活動(dòng)在本月內(nèi)得順利進(jìn)行，活動(dòng)中，有步驟有規(guī)劃的收集了同學(xué)們的優(yōu)秀征文并同時(shí)進(jìn)行了整理，最終由有關(guān)負(fù)責(zé)人員對(duì)比評(píng)優(yōu)，使得活動(dòng)最終順利完成。
活動(dòng)雖然取得圓滿成功，但我們應(yīng)該看到活動(dòng)中仍存在的不足，活動(dòng)中，部分同學(xué)積極性不高，不愿不主動(dòng)的參與，以及，有的同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，從網(wǎng)上直接下載以及抄襲他人作品得也屢見不鮮，因而，在我們以后的工作與活動(dòng)中，應(yīng)秉持著青年志愿者自身服務(wù)人民，甘于奉獻(xiàn)得精神，進(jìn)一步提升服務(wù)團(tuán)內(nèi)部成員自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高效率，團(tuán)結(jié)一致，不斷在自我分析與總結(jié)中，提升政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)的形象，真正做到服務(wù)人民，服務(wù)于社會(huì)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”讓我們把獻(xiàn)愛之心化作愛的力量，讓愛的翅膀暢翔于浩瀚藍(lán)空，愛人者人恒愛之，愛心的作用是相互的，讓我們常懷獻(xiàn)愛之心，沐浴著陽光成長，與愛同行，讓我們的人生之船在愛的吹拂下奮力遠(yuǎn)航，直至美麗彼岸。
征文比賽總結(jié)8
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!
–年–月–日，在–學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的.人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)–字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：
1、–年–月–日前，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《–班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。
2、–年–日―–日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。–月–日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、–年–月–―–日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
(二)教師作品評(píng)選流程：
1、–年–月–日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”
2、–年–月–―–日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5―10種，選讀書目15種左右)。
四、評(píng)選表彰
本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的`文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
征文比賽總結(jié)9
“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。
本次活動(dòng)于四月份策劃，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動(dòng)，最會(huì)經(jīng)過商議，兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動(dòng)
“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時(shí)間開始發(fā)動(dòng)宣傳，活動(dòng)于5月10日正式開始，征稿時(shí)間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時(shí)間，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動(dòng)的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時(shí)間)，13天的時(shí)間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。
本次征文大賽的初審評(píng)審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評(píng)分表對(duì)每篇文章進(jìn)行評(píng)分，經(jīng)過大家一個(gè)下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們?cè)賹?duì)這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決定，本次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)作了以下調(diào)整：一等獎(jiǎng)兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎(jiǎng)三名(散文類兩名，詩歌類一名)三等獎(jiǎng)四名(散文類三名，詩歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點(diǎn)半在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行最終的角逐。
文學(xué)社和廣播站成員于x月x日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會(huì)議，會(huì)議中大家各抒己見，對(duì)決賽的開展提出了自己的看法，會(huì)議之后，大家各行其是，出海報(bào)、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個(gè)周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場(chǎng)的墻壁上，以便于觀眾對(duì)參賽的文章有所了解。
我們的決賽終于如期而至了，我們請(qǐng)到了楊波等5位評(píng)委老師，陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場(chǎng)并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個(gè)個(gè)激情高漲，依次上臺(tái)講述自己的文章，講述完后，評(píng)委老師們細(xì)心地點(diǎn)評(píng)選手們的文章。每個(gè)選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績，在整個(gè)決賽中，穿插了兩段互動(dòng)的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識(shí)搶答，互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時(shí)統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評(píng)委老師給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，在大家的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書……
本次征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班)，二等獎(jiǎng)獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班)，三等獎(jiǎng)獲得者：李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷
心地感謝沒有獲獎(jiǎng)的參賽者，感謝他們的支持。
決賽從7點(diǎn)40開始，9點(diǎn)20結(jié)束，大約持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，決賽活動(dòng)結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來，我們要復(fù)原現(xiàn)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。
一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會(huì)得到屬于自己的東西，經(jīng)過本次活動(dòng)，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，這些對(duì)我們來說都是終生受用的。
這次活動(dòng)在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動(dòng)的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的`時(shí)候有些宣傳小組的講解過于草率，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時(shí)的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會(huì)做得更出色。
這次活動(dòng)是搞玩了，但是我們的努力會(huì)一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加精彩!
征文比賽總結(jié)10
桃坑學(xué)校“禁毒杯”中小學(xué)生禁毒征文比賽活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步深化校園禁毒教育系列活動(dòng)，檢驗(yàn)并鞏固禁毒知識(shí)進(jìn)校園的成效，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，學(xué)校決定在全校開展“禁毒杯”主題征文活動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評(píng)選辦法，評(píng)選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各學(xué)科教師在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，有效的滲透了校園禁毒教育知識(shí)，這才使的我們的學(xué)生在此次征文比賽中，有話可寫，有理可依，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的.作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作集體展出，以備學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流。
此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動(dòng)過程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。
總之，通過開展此次征文比賽，在全校營造良好的禁毒氛圍，促進(jìn)毒物預(yù)防教育和禁毒知識(shí)在校園內(nèi)廣泛持久宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒和禁毒的意識(shí)，提高廣大師生自覺參與禁毒斗爭的積極性，并使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握禁毒知識(shí)和識(shí)毒、防毒、拒毒、禁毒能力水平得到充分展現(xiàn)。
征文比賽總結(jié)11
本次征文比賽活動(dòng)于XX月XX日正式啟動(dòng)，旨在鼓勵(lì)廣大網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷和見解，推廣優(yōu)秀的文化和價(jià)值觀念�；顒�(dòng)共持續(xù)XX天，吸引了來自全國各地的參與者，共收到了XX篇優(yōu)秀的征文作品。
首先，我們要感謝所有參與本次活動(dòng)的.網(wǎng)友們。他們不僅為我們帶來了精彩的文章，還讓我們更深入地了解到社會(huì)各界對(duì)于當(dāng)下問題的看法和思考，為我們提供了寶貴的參考和借鑒。
在本次活動(dòng)中，共評(píng)選出了三等獎(jiǎng)XX篇，二等獎(jiǎng)XX篇和一等獎(jiǎng)XX篇。從參賽作品的質(zhì)量和創(chuàng)意性來看，不難發(fā)現(xiàn)，參賽者們對(duì)于社會(huì)問題有著敏銳的感知和深入的思考，并通過文字表達(dá)出了自己的心聲和觀點(diǎn)。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們注重參與者的體驗(yàn)和反饋，秉承公平公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選規(guī)則進(jìn)行評(píng)選。同時(shí)，我們也注意到了一些需要改進(jìn)的地方，比如活動(dòng)宣傳不夠充分，參賽作品類型不夠多元化等問題。我們將認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。
最后，我們要再次感謝所有參與本次活動(dòng)的網(wǎng)友們，你們的熱情和支持是我們不斷推進(jìn)的動(dòng)力來源。我們期待在未來的征文比賽中與更多的網(wǎng)友們相見，分享我們的故事和思考。
征文比賽總結(jié)12
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)促進(jìn)人了類可持續(xù)發(fā)展，物理系學(xué)編部于20xx年x月21日特舉行了環(huán)保家園師院征文活動(dòng)。
本此活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，各系承辦，并并推選優(yōu)秀作品參加決賽。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性我們學(xué)便不做了大量的宣傳工作。經(jīng)過不懈的努力，同學(xué)們都積極參加這次征文活動(dòng)，在幾天內(nèi)就受到來稿40余份，通過同學(xué)們的來稿，我們更進(jìn)一步的.了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國家政策的關(guān)心與支持，也反映出了對(duì)可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度。
為了在活動(dòng)中做到公平公正公開，我邀請(qǐng)各部部長及副部長作為活動(dòng)評(píng)委并對(duì)每份作品打分，（打分過長實(shí)行匿名制）。經(jīng)過一個(gè)中午的評(píng)比，09級(jí)的付小玲，王冬雪，x級(jí)得吳欽婷以優(yōu)異的成績被選舉到院里參加決賽。
通過此次活動(dòng)是同學(xué)們對(duì)環(huán)保更加關(guān)注，并且樹立了環(huán)保意識(shí)。我們學(xué)編部的全體成員也通過本次活動(dòng)鍛煉了自己的各項(xiàng)能力，為經(jīng)后的工作打下基礎(chǔ)。愿我們的校園在大家的共同呵護(hù)下更好更快的發(fā)展！
征文比賽總結(jié)13
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的'關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因?yàn)橛袗�。我很幸福、我很感�?dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統(tǒng)上提示活動(dòng)通知；
3、各班級(jí)心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
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本次評(píng)比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對(duì)親人的愛，對(duì)朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。
（二）本次活動(dòng)時(shí)間是12月4號(hào)到12月15號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，***心理健康報(bào)，瀟湘晨報(bào)，讀者等刊物上因此請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫姓名，院系班級(jí)，以及聯(lián)系方式，住址等）。
（三）此次感恩征文比賽將聘請(qǐng)專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。
�。ㄋ模┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
五、活動(dòng)預(yù)算：
六、活動(dòng)總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對(duì)親情、對(duì)父母、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評(píng)委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎(jiǎng)*名，二等獎(jiǎng)*名，三等獎(jiǎng)*名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級(jí)登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文比賽總結(jié)14
由我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織的"環(huán)保繪畫比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動(dòng)業(yè)已圓滿結(jié)束，在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下，此兩項(xiàng)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級(jí)的學(xué)生踴躍參加，提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中，中高年級(jí)組的同學(xué)大顯身手，寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級(jí)，使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的，不再是乏味的，很多學(xué)生對(duì)于參加這樣的展示自己特長的'比賽充滿了期待。
縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高：
從比賽的作品總體水平來看，學(xué)生的繪畫水平有了顯著的提高，在畫面布局及色彩的處理以及細(xì)部的處理上有了很大的改進(jìn)，這是美術(shù)教師辛勤勞動(dòng)的成果，也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有了增強(qiáng)，了解了許多環(huán)保知識(shí)，并將這些知識(shí)進(jìn)行了廣泛的宣傳。
2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高：
這次征文比賽中，中高年級(jí)同學(xué)積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準(zhǔn)確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平，并且在寫作之前，同學(xué)們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開拓了視野。
通過本次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化知識(shí)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。
征文比賽總結(jié)15
為進(jìn)一步深化校園禁毒教育系列活動(dòng)，檢驗(yàn)并鞏固禁毒知識(shí)進(jìn)校園的成效，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，學(xué)校決定在全校開展“禁毒杯”主題征文活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評(píng)選辦法，評(píng)選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，
看得出在平時(shí)的教學(xué)中各學(xué)科教師在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，有效的滲透了校園禁毒教育知識(shí)，這才使的我們的'學(xué)生在此次征文比賽中，有話可寫，有理可依，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作集體展出，以備學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流。
此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動(dòng)過程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。
總之，通過開展此次征文比賽，在全校營造良好的禁毒氛圍，促進(jìn)xx預(yù)防教育和禁毒知識(shí)在校園內(nèi)廣泛持久宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒和禁毒的意識(shí)，提高廣大師生自覺參與禁毒斗爭的積極性，并使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握禁毒知識(shí)和識(shí)毒、防毒、拒毒、禁毒能力水平得到充分展現(xiàn)。
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