(優(yōu)選)我的家風(fēng)家教征文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的家風(fēng)家教征文，希望能夠幫助到大家。
我的家風(fēng)家教征文1
家庭風(fēng)格是家庭或家庭的傳統(tǒng)風(fēng)格；家庭風(fēng)格是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。北周于新的《哀江南賦》序言:“潘岳的文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之詞賦，先陳世德�！彼涡翖壖驳摹端{(diào)歌頭》·題永豐楊少游提了一支筆：“一葛一毛經(jīng)歲，一碗一瓶一天，老子舊家風(fēng)。
我家的家風(fēng)是什么？只能用兩個(gè)字來(lái)形容:彪悍。記得剛上幼兒園銜接班的第三天，老師布置了一些作業(yè)，但是剛到家就不想做作業(yè)，想吃零食，想看電視。和媽媽商量了很久，她的意見(jiàn)是先吃零食，吃好，馬上做作業(yè)。零食吃得好，我還是不想做作業(yè)就靠在沙發(fā)上，媽媽先說(shuō)服，我漠不關(guān)心；爸爸還哄我說(shuō)：“寶貝，快寫，寫你想看多久就看多久”，我仍然搖搖頭說(shuō)：“不，不，我想看電視。這時(shí)，媽媽拉著我，把我扔在桌子旁的凳子上，拿著作業(yè)紙問(wèn)：“你到底寫不寫，現(xiàn)在不寫就不用再寫了�！拔业�.牛脾氣也上來(lái)了，搖著頭喊道：“不寫，不寫，就是不寫！“不寫，不是嗎？”“不寫！“最后問(wèn)你，寫不寫？”“不寫！“我看見(jiàn)媽媽突然把作業(yè)紙撕成兩半，用力扔進(jìn)垃圾桶，咬著牙說(shuō)：“不寫就扔掉�！拔迕腌姾螅铱蘖似饋�(lái)，哭了起來(lái)：“壞媽媽，壞媽媽，我不做作業(yè)，不做作業(yè)。這時(shí)，爸爸指著我說(shuō)：“你有勇氣再說(shuō)一遍！“說(shuō)說(shuō)吧，我不想做作業(yè)！“，我看見(jiàn)爸爸盯著眼睛，拿起我的書“褲子，褲子，褲子”，我的新書突然分裂，我完全困惑，傻傻地看著媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著爸爸，想：完成，完成，不做作業(yè)爸爸媽媽會(huì)那么可怕，完成，完成，明天我去上學(xué)？從那以后，我養(yǎng)成了不拖延、認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣。
你說(shuō)，我家風(fēng)格彪悍嗎？
我的家風(fēng)家教征文2
我生活在農(nóng)村的新時(shí)代，似乎沒(méi)有驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓(xùn)，但憨厚的父親經(jīng)常嘮叨我:誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼。嘮叨久了，我只是耳邊風(fēng)�，F(xiàn)在想想這些話，大概應(yīng)該是我們的家風(fēng)祖訓(xùn)吧！
我今年上三年級(jí)了。我上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸告訴我上課一定要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)打架。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我必須幫助他們，不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。到目前為止，我仍然記得我父親的話。在學(xué)校，我遵循老師的教誨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，從不與同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)學(xué)生有困難，比如沒(méi)有筆寫字，沒(méi)有筆擦，我都會(huì)主動(dòng)幫忙；當(dāng)某個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)分歧時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“那就這樣做吧！如果沒(méi)有，采取其他措施。這樣，班上所有的學(xué)生都愿意和我交流問(wèn)題。最后，往往還是我的好辦法，同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè)于助人的小諸葛”！
有一次，我的同桌的筆丟了，我?guī)退业搅�，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我拿走了，在我的文具盒里，是的，我的'筆和他完全一樣，但我的祖父早上給我買了新的，不是他的，然后老師仔細(xì)調(diào)查后，真相出來(lái)了。老師稱贊我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。把這件事告訴家人，得到家人的肯定，鼓勵(lì)我不要驚慌，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，爺爺來(lái)學(xué)校接我。我高興地張開(kāi)手臂，背著書包跑向爺爺。這時(shí)，爺爺手里碰巧拿著幾個(gè)被扔掉的塑料瓶。于是，我疑惑地問(wèn)：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？爺爺不慌不忙地回答：“賣錢，給你買冰淇淋！當(dāng)時(shí)我愣住了，爺爺看到我此時(shí)的情況，笑著對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約，能有吃有穿嗎？“你奶奶和我是如此勤勞節(jié)儉，讓你過(guò)上幸福的生活。是的，每當(dāng)我亂扔紙和一半鉛筆的時(shí)候，爸爸總是這么說(shuō):“不要浪費(fèi)，勤儉節(jié)約。從此，我慢慢養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我深有感觸，尤其是去年夏天，天氣很熱。我特別想吃一個(gè)冰淇淋來(lái)緩解涼爽。這時(shí)，我從南方的胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜、疲憊不堪、骨瘦如柴的老人。他是我80多歲的爺爺，放學(xué)回家接他的“心肝”。他看到其他父母給孩子買冰淇淋，他還從口袋里掏出一塊舊的。當(dāng)我接過(guò)冰淇淋送到他嘴里時(shí)，爺爺輕輕地舔了舔，說(shuō)：“快吃吧！回家做作業(yè)�；丶易鲎鳂I(yè)。”我的舉動(dòng)被旁邊的人看到了，忍不住說(shuō):“多懂事的孩子��！知道尊重老人，現(xiàn)在有幾個(gè)孩子可以失去祖先留下的傳統(tǒng)美德。你的老人為有這樣的孫子感到驕傲！聽(tīng)了別人的贊美，我很高興，爺爺也笑了。從那以后，我先給爺爺奶奶吃好吃的，然后給爸爸媽媽吃。最后，我在吃�，F(xiàn)在我也有了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，所以我先跟著她吃好吃的。我的行為不僅受到家人的贊揚(yáng)，也受到老師、同學(xué)、親戚朋友的贊揚(yáng)。
良好的家庭風(fēng)格可以成為一個(gè)人的夢(mèng)想。它可以給社會(huì)帶來(lái)很多積極的能量，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它證實(shí)了這句話：“年輕人強(qiáng)壯，國(guó)家強(qiáng)大�！弊鳛橐粋�(gè)新時(shí)代，我必須繼承良好的家庭傳統(tǒng)，使我的家鄉(xiāng)和祖國(guó)更加強(qiáng)大。
我的家風(fēng)家教征文3
“家有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)”是一個(gè)眾所周知的詞，但什么是家庭風(fēng)格呢？家庭風(fēng)格，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是一個(gè)家庭或家庭的傳統(tǒng)時(shí)尚。家庭風(fēng)格是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。我們5000多年的輝煌文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家庭風(fēng)格和家庭規(guī)則是我們的行為準(zhǔn)則，家庭風(fēng)格是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我家的一些規(guī)矩是一點(diǎn)一點(diǎn)形成的，其中之一就是“按時(shí)回家，到處跟父母打招呼。
一天晚上，我的.父母因?yàn)閱挝焕锏囊磺卸既ゼ影嗔�。我受不了孤�?dú)，所以我請(qǐng)同學(xué)們出去玩。然而，我沒(méi)有告訴我的父母，我想和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒，然后回家。然而，當(dāng)我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心時(shí)，我們忘記了時(shí)間。天漸漸黑了，但我們并不意味著分散。直到一個(gè)同學(xué)的父母催她回去，我們才回家。我一到樓下，就遇到了父母。他們問(wèn)我去了哪里。我說(shuō)我去玩了。我媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我媽不是已經(jīng)告訴過(guò)你了嗎？出去玩也要有時(shí)間感，按時(shí)回家，去哪里告訴父母，你讓我們有多焦慮��！說(shuō)著我低下頭，很慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。
還有一次，我和朋友一起玩，玩累了，回家拿冰棒，冰箱里只有一根冰棒，我不管3721，直接拿出那根。父親看見(jiàn)了，忙著問(wèn)我為什么只拿了一個(gè)，我告訴父親冰箱里只剩下一個(gè)了。我父親聽(tīng)后讓我把它放回去。我怎么能愿意把冰棍放回去又累又餓呢？父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙罵道：“把冰棍放回冰箱，你聽(tīng)冰棍解渴了，別人呢？“看到父親這樣，我不得不乖乖地把它放回去，但當(dāng)時(shí)我怎么知道父親的好意呢？現(xiàn)在我漸漸明白了，不得不說(shuō)，因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥，我一直在想別人，這種性格讓我終生受益。
就這樣，“做人要大方，不要自私，要時(shí)刻想著別人”成了我家的家規(guī)。
家規(guī)是我們應(yīng)該記住的座右銘。有了它，我們可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，讓自己走得更遠(yuǎn)！記住家規(guī)，為自己的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的支柱。
我的家風(fēng)家教征文4
今天早上，陽(yáng)光絕對(duì)明媚，落花無(wú)言以對(duì)。我討論我今天早上去哪里。去年輕球員？回山？我決定先回山再去年輕球員。他們特別普遍地支持我的知識(shí)。
我們帶著甜甜的食物去找爺爺。我們坐在豐墻的懸崖上回到山上，沿著蜿蜒的盤山路回到山上。讓我們一起回到山上，不僅是我們?nèi)妫�有伯仲姐妹一起來(lái)，我們還必須一起去省親戚！
然后我們一起吃午飯，談了一些罕見(jiàn)的話，然后下來(lái)了。我們?cè)诩依镒隽艘恍?zhǔn)備。媽媽和爸爸真的很擅長(zhǎng)拖泥帶水。我說(shuō)我會(huì)先下樓，所以我沖下樓，端莊地在樓下等著。過(guò)了一會(huì)兒，我等不迭。我一邊跑下去，大聲對(duì)媽媽說(shuō):“我在叔叔的修發(fā)店等你！ “我媽給了我100元買水果，10元買橘子，還有一串香蕉，只有20元。我姐姐教五一節(jié)的詩(shī)顯示，她稱贊我可能會(huì)買商品。
我們的車來(lái)了，我哥哥去看望爺爺奶奶，我們說(shuō)了幾句話，下來(lái)，下來(lái)拿了幾何顏色，有豆類、蔬菜、菠菜、紅薯和野花丟失的.日志。幾何，這周類似于不買蔬菜，是蔬菜，我的嘴很好。
讓我們回顧一下。它整天又累又甜。在整個(gè)房間的開(kāi)始，我的父親和母親正在處理他們自己的商品。我在整個(gè)我自己的房間里。你看，我們家這樣的人很辛苦！因?yàn)槲覌寢屢埠芙】�！例如，我媽媽可能不得不在吃東西之前洗手。即使是笑貓日志里孩子們的神秘天堂也會(huì)暈倒，懶惰的人也會(huì)被我母親訓(xùn)練。
看，這是因?yàn)槲覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我的家風(fēng)家教征文5
夕陽(yáng)的余暉灑滿了爺爺?shù)脑鹤印？粗利惖南﹃?yáng)，我想到了我剛才看到的問(wèn)題：什么是家庭風(fēng)格？我一轉(zhuǎn)身，就看到了忙碌的背影，立刻得到了答案……
承擔(dān)家風(fēng)。老太太生了三個(gè)兒子，他是老板，自然是最辛苦的孩子。聽(tīng)父親說(shuō)，他在16歲之前幫父母照顧弟弟，16歲之后，開(kāi)始分擔(dān)農(nóng)活。“窮孩子早當(dāng)家”，他從來(lái)沒(méi)有向父母撒嬌偷懶，而是默默地以一個(gè)小男人稚嫩的肩膀承擔(dān)起作為長(zhǎng)子的責(zé)任。以前沒(méi)有化肥，人們從河里挖河泥做肥料，老太爺要做別的事，挖河泥的任務(wù)就交給了他。寒冷的冬天，破舊的房間里，一個(gè)少年被凍醒了。他幫兩個(gè)睡得很香的弟弟蓋好被子，咬緊牙關(guān)，穿上冰冷單薄的衣服，離開(kāi)了還有余溫的被子。他來(lái)到河邊，小心翼翼地進(jìn)入河里，開(kāi)始挖泥。刺骨的河水使他的腿幾乎失去知覺(jué)，他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，直到他完成工作。他是我的祖父。因?yàn)橥诤幽啵瑳](méi)錢治腿，爺爺?shù)耐然加酗L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，膝蓋疼了一輩子，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，他把這當(dāng)成了自己的責(zé)任。家風(fēng)告訴我要勇于承擔(dān)。
家風(fēng)嚴(yán)格，爺爺只學(xué)了幾年，只知道一些字，但他還是和弟弟一起工作休息學(xué)寫字。他保守了不受教育的痛苦，決心讓孩子成為一個(gè)受過(guò)教育的人。因此，他對(duì)孩子的教育非常嚴(yán)格。爸爸說(shuō)，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，如果他的考試成績(jī)不理想，他就不敢回家了。爺爺失望的眼睛和僵硬的臉是他童年無(wú)法抹去的'記憶�，F(xiàn)在，每次回老家，爺爺都會(huì)問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾�，告訴我要努力學(xué)習(xí)。我記得我7歲的暑假是在我祖父家度過(guò)的。我祖父每天都問(wèn)我那天的作業(yè)是否完成了。那時(shí)，我剛上一年級(jí)，很好玩，所以我同意了。暑假的最后一周，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè)，懲罰我不要吃飯。直到我完成作業(yè)，我才哭著看著一直愛(ài)我的爺爺。他只是板著臉，轉(zhuǎn)過(guò)身，一句話也沒(méi)說(shuō)。家風(fēng)告訴我嚴(yán)格優(yōu)秀。
家風(fēng)是孝順。聽(tīng)奶奶說(shuō)，因?yàn)闋敔斃蠈?shí)憨厚，什么都吃，卻不愛(ài)說(shuō)話，老太太不喜歡他，覺(jué)得他木訥呆板，不如小兒子聰明。小時(shí)候三爺爺欺負(fù)爺爺?shù)臅r(shí)候，老太太總是看不見(jiàn)。分家的時(shí)候，把最糟糕的一塊給了最辛苦的爺爺，老太太和老太太跟著三爺爺，大部分錢都給了他們。但是爺爺從來(lái)不在乎。老太太去世后，老太太經(jīng)常一個(gè)人迷迷糊糊的想念他，所以爺爺告訴我們經(jīng)常去看老太太，和她說(shuō)話。若三爺爺家有事無(wú)人做飯，爺爺就讓奶奶做好送給老太太。家風(fēng)告訴我要孝敬父母長(zhǎng)輩。
我靜靜地看著被金色余暉籠罩的爺爺，想起他沉默的教育，潛移默化地感染了我。他沒(méi)有指出，只是讓我自己理解。用行動(dòng)向孩子證明是最好的教育。
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