閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家收集的閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文1
中華上下五千年，歷史悠久。前人用自己一生的經(jīng)歷寫下了許多不朽的詩(shī)篇。讓我們這些后人身躺在這一堆“財(cái)富”之上，深深著迷。
從前不愛(ài)閱讀的我在受到中華文化的薰陶后，從此并深深地迷上了書本，恨不得一輩子沉浸在書本的世界里。幼兒園的我只愛(ài)看公主故事，看到公主和王子沒(méi)有在一起會(huì)傷心的哭泣，會(huì)想：我討厭這個(gè)寫故事的人，為什么要這么寫？如今，兒時(shí)的單純與美好早已從我身上褪去。隨著年齡的增長(zhǎng)，人生觀的改變，閱歷的加深，讓我對(duì)書本的選擇更加注重。
不知不覺(jué)又到了班級(jí)閱讀日，如往常一樣我們走進(jìn)學(xué)校的圖書吧。一眼望去，我的目光就鎖定在其中一本書――《紅巖》，這個(gè)獨(dú)特的書名讓我對(duì)這本書起了濃厚的興趣：“紅巖？難道只是紅色的巖石嗎？”帶著這份好奇，我打開了書本，不知不覺(jué)便沉浸其中，繼而感動(dòng)到淚流滿面。
我看到了許云峰同志被敵人抓走時(shí)的從容；江姐、小蘿卜頭被特務(wù)送進(jìn)監(jiān)獄嚴(yán)刑銬問(wèn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。哪怕指甲上被敵人戳進(jìn)一根根鐵棍，被折磨得不成樣子，江姐還是堅(jiān)決不背叛黨。他們這樣都是為了什么呢？只因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的信仰：保護(hù)黨和人民！在他們的心中，黨和人民就是比自己的生命還要重要無(wú)數(shù)倍的家和家人。
革命者的偉大和無(wú)私是我所缺少的品質(zhì)。他們?yōu)榱俗屗兄袊?guó)人擁有一個(gè)和平、安定的家園可以放棄自己的生命，可我僅是干一點(diǎn)小事都不愿意，與他們相比，我是多么的渺小與自私呀！
江姐的`故事已經(jīng)成為了歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的星星，一壇歷久彌香的老酒，即使我從未經(jīng)歷那樣的戰(zhàn)火歲月，但依然可以直觸我心底那根感動(dòng)的弦。這就是書本的力量。
閱讀，不僅能讓我們獲得知識(shí)，更能開拓我們的眼界，豐滿我們的靈魂。讓我們一起閱讀吧！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文2
在我國(guó)悠久的文化歷史當(dāng)中，經(jīng)典無(wú)疑是一顆璀璨的明珠。正如《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》序言所講，‘經(jīng)典’無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量與神圣感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，每一個(gè)都是閃耀著金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句詩(shī)，一句詞，便可以概括自身的千言萬(wàn)語(yǔ)，概括了自己的心情。泱泱中華，無(wú)數(shù)文人墨客揮動(dòng)筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會(huì)。
秦漢的文人風(fēng)骨凝就了氣吞山河的壯麗詩(shī)篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨;明清的演義傳奇描摹出一個(gè)時(shí)代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過(guò)歷史的塵封散發(fā)出無(wú)盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰迎面撲來(lái)閱讀經(jīng)典品味人生主題征文閱讀經(jīng)典品味人生主題征文。品讀經(jīng)典，在時(shí)光的軌道中自由穿梭，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話，受益匪淺、回味無(wú)窮。
我十分慶幸，在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中能夠遇見《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，當(dāng)真是我的`運(yùn)氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝叫人回味無(wú)窮，有氣概豪邁的《從軍行》，前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾，仿佛自己就得到了這個(gè)振奮人心的消息。
品詩(shī)，亦是品人。讀李白之詩(shī)，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩(shī)句信手拈來(lái)，笑看風(fēng)起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月，大醉做《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》。
經(jīng)典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂閱讀。讀經(jīng)典，品經(jīng)典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典已經(jīng)讓我成為一個(gè)恬靜的女孩，永遠(yuǎn)思無(wú)邪。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文3
書，是我最好的朋友。無(wú)論我心情沮喪、生氣、開心，還是無(wú)聊的時(shí)候，都能找到合適的書籍陪伴我，和它們?cè)谝黄�，我就感到非�？鞓?lè)。
在我不開心的時(shí)候，我就會(huì)去找《笑話故事》、《喜劇大師》這些幽默搞笑的書，這些好朋友會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)笑話、一幅幅漫畫，讓我很快忘記不開心的事。不信讓我給你講一個(gè)笑話，看你笑不笑？?jī)鹤樱?媽，什么叫唯唯諾諾的人？"媽媽："就是那些從不發(fā)表自己的意見，嘴里常說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)”的人。他爸，你說(shuō)對(duì)嗎？"爸爸："對(duì)，對(duì)，對(duì)。"哈、哈、哈，是不是什么不開心的事都丟到腦后去了？輕松幽默的文章，既能增加閱讀量，又可放松自己，還能提高寫作能力，真是一舉三得。
我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》。這本書講的是一個(gè)叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風(fēng)吹到一片草地上，她特別想回家，但回家的路艱難，她遇到了稻草人、鐵皮人和膽小獅，她幫助他們找到了頭腦、智慧和膽量，稻草人統(tǒng)治了翡翠城，鐵皮人統(tǒng)治了溫基國(guó)，獅子當(dāng)了古老森林的國(guó)王。通過(guò)這種書，我知道了，想做個(gè)成功的人，必須要具備頭腦、智慧和膽量，同時(shí)還要有一個(gè)溫暖的家。
我還喜歡看《意林》雜志，記得有一篇《磨刀不誤砍柴工》的文章，說(shuō)的是一位伐木工人去砍樹，第一天他砍倒了19棵大樹，老板說(shuō)他干得不錯(cuò)，第二天他更努力地砍樹，卻只砍了16棵大樹。第三天，工人投入了雙倍的熱情去工作，可讓他失望的是，他只砍倒了12棵大樹。他主動(dòng)向老板去檢討，說(shuō)自己干得不好，越賣力干得越少。老板問(wèn)："你多長(zhǎng)時(shí)間磨一次斧子？"他一愣，隨后說(shuō)："我把所有的時(shí)間都花在砍樹上了，哪有時(shí)間去磨斧子�。�"通過(guò)這篇文章，我明白了：埋頭苦干是很好的做事態(tài)度，可是這并不意味著只要我們花上大量時(shí)間事情就會(huì)解決或更好。實(shí)踐告誡我們：不是不做事，也不是只做事，而是要注意做事的`方式和方法。
今天我又看了《實(shí)用文摘》上的中篇連載《圖書館奇案》。里面的校園偵探龍飛、艾雪和蔣梓桐，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡，破獲了一宗宗的案子。讓我了解到做為一個(gè)偵探，就要既要有很強(qiáng)的推理能力，還要有嚴(yán)密的思路，這都需要我們多學(xué)知識(shí)、多看書，才能獲得。
一本好書，就是一個(gè)真正的朋友。只要我們認(rèn)真去讀，就會(huì)和一本本好書交上朋友，這些朋友會(huì)陪伴我們一生，并且受益一生！、
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文4
讀書可以勵(lì)志、養(yǎng)性、立德，是對(duì)人生的磨煉和意志的考驗(yàn)；讀書是傳承文明、更新知識(shí)、提高素質(zhì)的基本途徑�！蹲x書的力量》這本書從文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生和全民閱讀這五個(gè)部分分別敘述讀書的“力量”。讀書，讓文明從細(xì)流匯聚成江海。
時(shí)代呼喚讀書�！笆舜笠詠�(lái)，全民閱讀連續(xù)4年被寫入政府工作報(bào)告，倡導(dǎo)和推廣全民閱讀成為國(guó)家重要文化發(fā)展戰(zhàn)略�！叭绻麑⑷祟�300萬(wàn)年的進(jìn)化歷程壓縮成24小時(shí)，那么，在最后的3分鐘里，文字、造紙術(shù)和印刷術(shù)才不期而遇，使得現(xiàn)代意義上的書籍脫穎而出。而就是在書籍伴隨人類的這3分鐘里，歷史發(fā)生了前所未有的變化。無(wú)論是處于時(shí)間縱軸上的古代文明，還是處于空間橫軸上的異域文明，終于由各自流淌的涓涓細(xì)流，匯聚成一瀉千里的奔騰江河。”這是紀(jì)錄片《讀書的力量》的開場(chǎng)白，也是印刷在其同名書籍《讀書的力量》上的`卷首語(yǔ)。《讀書的力量》回到人類精神文明的原典，闡釋《論語(yǔ)》的價(jià)值、展示《道德經(jīng)》的意義、溯源古希臘典籍，探尋書籍與人類的關(guān)系，是一種宏偉的創(chuàng)造，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席李準(zhǔn)評(píng)價(jià)。同時(shí)他也提醒，在全民閱讀已深入開展的背景下，開卷并非一定有益，倡導(dǎo)如何讀書、讀好書也非常重要。一個(gè)國(guó)家國(guó)民閱讀率的高低，國(guó)民閱讀力的大小，則直接關(guān)系到國(guó)家軟實(shí)力和綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，影響到全社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國(guó)民閱讀水平更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的文明程度。
讀書傳播文明。讀書不僅是個(gè)人行為，更是城市的發(fā)展戰(zhàn)略。城市因閱讀而厚重，城市因閱讀而改變，城市因閱讀而高貴。因?yàn)闀械乃枷牒椭R(shí)，往往蘊(yùn)藏著創(chuàng)新的基因，而讀書則是獲取知識(shí)、啟迪智慧的必經(jīng)之路。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力都與閱讀密切相關(guān)，無(wú)數(shù)大膽的設(shè)想和創(chuàng)意都來(lái)源于持續(xù)閱讀的啟發(fā)。通過(guò)讀書，提升市民文明素質(zhì)；通過(guò)讀書，提升城市文化品位；通過(guò)讀書，提升城市文明程度。一個(gè)城市真正的文化高地，更應(yīng)是那些跨越地域格局、與時(shí)代共享、與人類文明共同脈動(dòng)的思想聚集地與知識(shí)供給地，具有現(xiàn)實(shí)精神，也有未來(lái)情懷，更有終極價(jià)值。近年來(lái)，連云港加快“書香城市”的建設(shè)步伐，連續(xù)七屆的“連云港讀書節(jié)”成為全民閱讀的良性載體。閱讀活動(dòng)持續(xù)普及推廣，閱讀空間持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，閱讀組織持續(xù)成長(zhǎng)壯大，全民閱讀的知曉率和參與率大幅提升，不斷推動(dòng)著這個(gè)城市邁向開放之城、美德之城、人文之城和書香之城，也是成為文明之城的重要標(biāo)志。
讀書勵(lì)志，奉獻(xiàn)崗位。一個(gè)人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長(zhǎng)、職業(yè)能力和他對(duì)社會(huì)作用的發(fā)揮。作為交通系統(tǒng)一名女職工，要完善自身的修養(yǎng)，首先要致力于讀書，完善自身的認(rèn)知水平，認(rèn)知達(dá)到一定水平，才能夠“知行合一”。多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，以讀書促工作，以工作促讀書，豐富理論知識(shí)，拓寬視野，從書籍中汲取正能量，不斷提升工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地立足本職工作，奉獻(xiàn)崗位。文明交通、微笑服務(wù)，交通巾幗志愿者弘揚(yáng)雷鋒精神，每天都在用自己的實(shí)際傳遞著溫暖與愛(ài)心。如“海事媽媽”關(guān)心留守兒童，慰問(wèn)孤寡老人，進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，勸阻不文明行為，做到文明創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作兩不誤，處處彰顯了交通人服務(wù)港城高質(zhì)發(fā)展，踐行交通先行使命的擔(dān)當(dāng)精神。
悅享靜美書香。悅行書海，靜享生活，滋養(yǎng)心靈，共筑成長(zhǎng)。想想我們現(xiàn)在的生活，手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等等的電子產(chǎn)品基本上不離手、不離身，我們現(xiàn)在獲得信息的途徑各種各樣，但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。因?yàn)樽x書時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大。讀書讓孩子找到了人生的方向，讀書讓成人變得不再浮躁，讀書還可以帶你遨游世界、愉悅心情。共享書吧，圖書漂流，“連工惠”的職工書屋等各類共享閱讀的方式可以隨時(shí)隨地讓我們享受書香，可以便利地將閱讀學(xué)習(xí)與文化休閑有機(jī)結(jié)合，可以讓心儀的書籍與心靈進(jìn)行一次交匯與碰撞，安享閱讀之趣。我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是最大的力量！”從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，以充滿書香的節(jié)目形式“圈粉”無(wú)數(shù)，被提及最多的一句是“腹有詩(shī)書氣自華”，讓人感受到文字的力量，是人文精神的回歸。這就是讀書的力量。
手捧書香，閱讀著，吟誦著并快樂(lè)著，播下經(jīng)典的種子，守護(hù)精神的家園。讓讀書成為一種生活方式，就像喝茶、散步、工作一樣；做一個(gè)幸福的讀書人，勇于創(chuàng)新，充實(shí)人生，共建和諧。通過(guò)讀書汲取營(yíng)養(yǎng)，用自己個(gè)人的文明行為，為我市文明城市創(chuàng)建工作增光添彩，為港城“高質(zhì)發(fā)展，后發(fā)先至”貢獻(xiàn)力量。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文5
今天我跟大家分享的書籍是《傅雷家書》。之所以分享這本書，是因?yàn)榇汗?jié)過(guò)后，我回到娘家，無(wú)意間在一個(gè)抽屜里翻出一沓陳舊的信件，原來(lái)是我學(xué)生時(shí)代與家人往來(lái)的書信，算起來(lái)也快有二十年了。這些書信如久違的老朋友般變得有些陌生，我饒有興致的拿出信，目光定格在信箋上，媽媽的筆跡躍然紙上，默默讀著、回味著、承載著滿滿母愛(ài)的那字字句句。偶然間，看到書桌上的《傅雷家書》，我一把拿起，一口氣讀完，與文字的共鳴，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
傅雷有一封信是這樣寫的：“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么……只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂(lè)又惆悵�！逼鋵�(shí)，每位家長(zhǎng)都是一樣的，沒(méi)有一天不思慮著自己的孩子。在我上學(xué)期間，通訊技術(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這般發(fā)達(dá)，媽媽只能通過(guò)一封封信件來(lái)寄托對(duì)我的思念，而每次收到信的我，總是無(wú)比歡喜，閑暇時(shí)拿出來(lái)再看，滿滿的思念之情縈繞在我心間。
傅雷夫婦叮囑他們的兒子：“望你把全部精力放在研究學(xué)問(wèn)上，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可……”讓我想起，每每給媽媽打電話時(shí)，總有和她說(shuō)不完的話，而每次掛電話的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人。”因?yàn)閶寢尩倪@句話，讓我明白了自己肩膀上的責(zé)任，也是因?yàn)閶寢�，我才能有�?jiān)持不懈的精神和肯吃苦的干勁兒，不論練琴多么累，學(xué)業(yè)多么繁重，只要想起媽媽的話，也就不覺(jué)得苦了。
傅雷是偉大的人物，我的媽媽只是一位普通的家庭主婦，但是他們的愛(ài)子之心是相通的。
20xx年，我畢業(yè)了。媽媽期待我能有一份穩(wěn)定的工作。我們縣正好特崗教師招聘，可惜努力后的我還是落榜了，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)，媽相信你可以的�！边@不是跟傅雷在書信中鼓勵(lì)他的`兒子一樣嗎？不放棄的我鼓足干勁兒參加縣里入編考試，仍舊事與愿違。她依舊是安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“考試還有，不著急，媽信你！”帶著這份期望，我又能量滿滿的重新上了戰(zhàn)場(chǎng)。
20xx年，山西省特崗教師招聘，艱難的歲月，是媽媽陪我一起走過(guò)。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了。當(dāng)媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，嘴里一直念叨著：“好啊，好啊，我家姑娘有一份工作啦，真好！”我知道此刻媽媽有太多的話想說(shuō)，但欲言又止。成功之路上，媽媽是我的靠山，更是大功臣，沒(méi)有她的堅(jiān)持、執(zhí)著，就不會(huì)有現(xiàn)在自信優(yōu)秀的我。傅聰跟傅敏的成功，正是從一封封家書中，流露出父母背后的無(wú)盡付出。
現(xiàn)在，已為人母的我，也深刻體會(huì)到“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”這句話的內(nèi)在含義。父母的愛(ài)是厚重的、無(wú)私的，而我們自己只有經(jīng)歷了人生的跌宕起伏，才會(huì)珍惜自己早已擁有的愛(ài)，才能懂得平凡而偉大的愛(ài)。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文6
很多人都說(shuō)在21世紀(jì)科技這么發(fā)達(dá)的年代讀書沒(méi)什么用，還不如多學(xué)點(diǎn)技術(shù)，以后也好找出路。錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，中國(guó)乃至世界可以發(fā)展成今天這樣，可以說(shuō)書籍功不可沒(méi)。
在這病毒肆虐的日子里，書籍更成了我們的精神食糧。我們因?yàn)椴《驹跁邢嗉s，病毒患者因?yàn)闀�，身體痛苦得到了精神上的慰藉。書籍在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中同樣功不可沒(méi)。
山東省第三批援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員鄧傳耀，為他曾就讀的濟(jì)南歷城第二中學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們寫了一封信。她在信中說(shuō)：為什么要讀書？有人常說(shuō)，讀書改變命運(yùn)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，讀書是如何改變命運(yùn)的`？我想，讀書不會(huì)改變命運(yùn)，但它會(huì)改變一個(gè)人的認(rèn)知，通過(guò)改變?nèi)说恼J(rèn)知思維模式，從而改變一個(gè)人的脾性。讀書讓一個(gè)愚昧之人變得聰慧，讓一個(gè)狹隘之人變的豁達(dá)，讓一個(gè)悲觀之人變得樂(lè)觀……愿每一位同學(xué)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，在思想最單純，精力最旺盛，身體最強(qiáng)壯的時(shí)候，努力讀書，汲取知識(shí)。
多么動(dòng)人的一封信啊！書不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有書是萬(wàn)萬(wàn)不能的。學(xué)習(xí)、讀書，可能不是最快的出路，但一定是最踏實(shí)的出路！
3月10日，湖北武漢方艙醫(yī)院全部休艙。出院前夕，不少患者手持書籍，安靜閱讀的場(chǎng)面觸動(dòng)了很多人；更早之前，一男子在武漢方艙醫(yī)院病床上安靜讀書的照片走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“方艙讀書哥”。閱讀，成為戰(zhàn)“疫”一線一股無(wú)形的力量�？梢哉f(shuō)書籍是緩解焦慮的“良藥”，閱讀在武漢的方艙醫(yī)院等抗疫一線始終沒(méi)有缺席。
“閱讀是有力量的，能讓我放松心情、緩解壓力，讓自己舒心、放心、安心�！狈脚撫t(yī)院內(nèi)的一位患者表示。武漢體育中心方艙醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“湯湖微書房，就像自己家的書房。讀會(huì)兒書，感覺(jué)自己又‘滿血復(fù)活’了�！�
每當(dāng)我想到那個(gè)高三學(xué)子在病床上如癡如醉地汲取知識(shí)的畫面，我就不禁為之動(dòng)容。
閱讀讓你我在書中相遇，春暖花開之時(shí)，就是我們重逢之日。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文7
四月的晴天，一杯紅茶，靜坐梳理思緒。
時(shí)光匆匆，畢業(yè)七年有余。生活和工作間隙中喜歡云逛街，買很多喜歡的、熱門的書，買得多了宅急送的小哥也熟悉我的電話和寄存的商店，拿到沉甸甸的快遞如獲至寶。上學(xué)那會(huì)兒看書前會(huì)洗洗手，好朋友常常笑我潔癖。結(jié)婚后老公也是好讀書的人，網(wǎng)購(gòu)買書成為我們共同的愛(ài)好，只是他喜歡商業(yè)管理和思維，我喜歡人文、游記和歷史。
回想一下，匆忙的生活，沒(méi)有太多的時(shí)間捧著手機(jī)云某某。索性就拿起以前讀過(guò)的書，再讀一遍，才發(fā)現(xiàn)有些道理更符合現(xiàn)在的心態(tài)。我喜歡讀書也喜歡平時(shí)寫寫文字記錄生活，備忘錄里了滿是女兒的成長(zhǎng)文字，還有偶爾失眠的文字記錄。得空了看看人文紀(jì)實(shí)片，收聽喜馬拉雅，不失為另一種生活，女兒也喜歡和我一起，不懂的地方還會(huì)問(wèn)我。常常被問(wèn)題噎到的我，在朋友圈調(diào)侃說(shuō)讀書不能停，不然會(huì)很尷尬。
女兒三歲之前帶她去圖書館看繪本，借閱的繪本不能常�？矗髞�(lái)我選擇買。今年她五歲，常常抱著一沓書纏著我講給她聽，書架也是被翻得雜亂無(wú)章，喜歡的故事會(huì)要求多講幾遍，講到口干舌燥才罷休。
女兒最喜歡的繪本之一《今天運(yùn)氣怎么這么好》，出自日本著名繪本作家宮西達(dá)也。書中畫面利用中明度的土黃和草綠來(lái)畫地面、樹木、草堆，以淡淡的粉紅和灰色來(lái)呈現(xiàn)小豬和野狼，整體色調(diào)非常和諧、溫馨，野狼與小豬夸張的身體特征、動(dòng)作和表情也非常有趣，充滿了祥和與快樂(lè)的氣氛。野狼烏魯在森林里看到了一群睡著了的小豬，它覺(jué)得吃不完，就去叫好朋友一起來(lái)。結(jié)果他每次遇到的狼朋友，都在做吃的，他就一邊找，一邊吃，最后他吃飽了，忘了睡著的小豬們了……今天運(yùn)氣可真好，小狼烏魯一直重復(fù)著這句話，這句讓人幸福的咒語(yǔ)會(huì)帶來(lái)希望。烏魯?shù)暮眠\(yùn)氣不是得到數(shù)不清的小豬，而是收獲了好朋友的分享，好運(yùn)氣一定會(huì)光顧那個(gè)充滿朝氣的人。后來(lái)我問(wèn)女兒：“為什么喜歡這個(gè)故事？”她說(shuō)：“野狼沒(méi)有吃掉小豬們，它很善良啊，還有那么多的好朋友，我喜歡朋友。”你看，閱讀就是這么神奇，熟悉我的朋友也都知道，女兒性格開朗，思維活躍，金句不斷，常常會(huì)說(shuō)很多新詞語(yǔ)，我想這應(yīng)該要?dú)w功于閱讀的力量吧。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但選擇讀書可以拓展生命的寬度，讓你不會(huì)沉浸在自己的狹小的認(rèn)知里，而顯得庸俗無(wú)知和固陋偏執(zhí)。誠(chéng)然，短時(shí)間內(nèi)讀書的確不能給我們帶來(lái)多少實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，但它能讓我們看見更廣闊的世界，內(nèi)心變得豐富，找到屬于自己的喜好和樂(lè)趣，也就可以擁有更多選擇。疫情宅家的日子里，我不會(huì)覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)而無(wú)聊慌亂。我選擇看書整理筆記，和女兒一起涂鴉故事情節(jié)，無(wú)意中激發(fā)靈感創(chuàng)作的畫面，更令我開心充實(shí)。女兒看到路邊的迎春花說(shuō)：“媽媽，如果把小黃花粘在紙上再畫畫，肯定很好看！”當(dāng)時(shí)心里竊喜，這樣的小心思太值得被珍惜了，我和女兒悉心挑選完整的小花，回到家不出二十分鐘，女兒獨(dú)立完成了一幅手工粘貼畫。不是很精致，可是啊，這樣的心思值得被敬仰，這是多少銀子買不來(lái)的殷實(shí)，換不來(lái)的真切感受。我時(shí)常教育女兒要做獨(dú)立思考、內(nèi)心豐富的人，也常常開心平時(shí)的悉數(shù)教導(dǎo)，都在潛移默化中感染著她。熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，借助讀書和畫畫去抒發(fā)情緒，時(shí)光漫漫，人生海海，要做普通而不普遍的`人。作為一名幼兒教師，我也經(jīng)常告訴班里的孩子們要在群體中找準(zhǔn)自己的位置，能適應(yīng)一群人的歡樂(lè)，也能享受一個(gè)人的孤獨(dú)。讀書就是為了讓自己成為有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
當(dāng)你生活慢下來(lái)的時(shí)候，是不是只有手機(jī)和失眠？那不如泡一杯茶，拿起書，找一個(gè)舒服的姿勢(shì)，讓文字滋養(yǎng)你的心靈，豐潤(rùn)你的閱歷，讓時(shí)光變得溫柔有光亮。我從來(lái)不覺(jué)得讀書有直截了當(dāng)?shù)闹斡δ�，不要抱著目的去讀書，但開卷有益從來(lái)都是對(duì)的。人生不如意十有八九，如意或不如意，不取決于人生的際遇，而是取決于思想的瞬間，決定生命品質(zhì)的，不是八九，而是一二，它們剛好都寫在書里，決定怎樣主導(dǎo)你的思想，說(shuō)怎樣的話。正如白巖松在《白說(shuō)》中寫道：我們讀所有書，最終的目的都是讀到自己。一生中要經(jīng)歷的坎坷和波折，太多了！如果不如意了，就去看看書吧。眼睛到不了的地方，文字可以帶你領(lǐng)略；腳步走不到的遠(yuǎn)方，文字可以幫你丈量。喜歡閱讀心中自有詩(shī)和遠(yuǎn)方，腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。古語(yǔ)有云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，是在講，要先讀了書，再出去看，才能有不一樣的收獲，否則走再多的路，也只不過(guò)是個(gè)郵差。
親，你今天讀書了嗎？愿你能感受到讀書帶來(lái)的喜氣安穩(wěn)，遇見更好的自己。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文8
我始終記得大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)說(shuō)的那句話：“我不能告訴你們這個(gè)世界全是美好，我只能告訴你們，這個(gè)世界是美好的�！本拖褡x書一樣，“讀書考試才是唯一的出路。”這句話我聽過(guò)很多遍，可我想說(shuō)的是，并不只是讀書才是人生的唯一出路，但讀書肯定會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助。
如果一個(gè)人不讀書他會(huì)變成什么樣子，我不知道，但我知道閱讀的意義實(shí)在是太多太多，閱讀，讓我們體會(huì)到各行各業(yè)的艱辛；閱讀，讓我們感知到無(wú)私奉獻(xiàn)的豪情；閱讀，讓我們欣賞到人生變幻的精彩。有很多朋友說(shuō)閱讀有時(shí)候很枯燥、很乏味，還不如看看快手、刷刷抖音、玩玩微信美氣，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。讓自己心靜下來(lái)，讀些好書，提升自己，從書本中，學(xué)會(huì)提煉出有用的信息，汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。在這里，想分享一下閱讀給予我的好運(yùn)。
閱讀培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。我讀小學(xué)是跟隨父親的工作地，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀的，那時(shí)候叫樓坊坪中心小學(xué)。一二年級(jí)就是簡(jiǎn)單地寫寫日記，三年級(jí)就要開始寫作文了，印象特別深的是上了三年級(jí)，老師布置的第一篇作文題目是《我的文具盒》，當(dāng)時(shí)是老師上課布置，讓下午放學(xué)回家寫，第二天早上到學(xué)校交作業(yè)。記得我下午放學(xué)一回到家就開始哭，爸媽問(wèn)為什么哭也不說(shuō)話，哭了一陣子之后才說(shuō)是不會(huì)寫作文。爸爸就開始給我耐心講解，大概意思是，你把自己的文具盒拿出來(lái)觀察，看看上面有些什么圖案，印了什么字，寫清楚之后，再寫它帶給你的作用和啟示，這下開始慢慢寫了人生中的第一篇小作文。那時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有像現(xiàn)在家長(zhǎng)這么注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這次之后，我媽媽才認(rèn)識(shí)到讓孩子閱讀的重要性。那年，我媽媽在樓坊坪街道經(jīng)營(yíng)一個(gè)飯館，也沒(méi)有時(shí)間去吳起給我買書，恰巧遇上集市，有賣書的人來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擺攤，早上來(lái)我家飯館吃飯的時(shí)候，背著幾大包書，我媽用一碗羊肉和人家換了兩本小學(xué)生作文書。上三年級(jí)的我，第一次擁有了自己的課外書，當(dāng)寶貝一樣，反復(fù)閱讀了好多遍，寫作文的時(shí)候，明顯感覺(jué)不再吃力。后面又陸續(xù)換了好多書，慢慢地開始喜歡閱讀課外書籍，同時(shí)對(duì)上語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣。在這，還想特別感謝小學(xué)的幾位老師，許彩蕓老師、藺菊香老師、李錦濤老師，以及其他未提及的老師。良好的閱讀習(xí)慣不僅在小學(xué)對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，延及至我初中、高中都不懼怕寫作文，反而是期待上作文課。初二的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)到縣二中，新環(huán)境導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，所幸的是語(yǔ)文一直可以，高考也是全憑語(yǔ)文拉了一把，所以說(shuō)良好的閱讀習(xí)慣真的'會(huì)幫助培養(yǎng)到我們的學(xué)習(xí)興趣。
閱讀磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。大學(xué)初期感覺(jué)好不容易從學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了，不用起早貪黑地學(xué)習(xí)，不用害怕老師的時(shí)時(shí)監(jiān)督，不用擔(dān)心父母關(guān)于學(xué)習(xí)的絮叨。到了大城市，滿眼的新奇，寒暑假也突然不用寫作業(yè)了，一段時(shí)間基本忘記了大學(xué)也是用來(lái)學(xué)習(xí)的階段，不再看課內(nèi)外書籍；不再記得高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍；不再惦記自習(xí)課之余閱讀幾本課外書籍的欣喜。直到大三，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在備考研究生、公務(wù)員，都在規(guī)劃畢業(yè)之后的方向，這才又驚覺(jué)自己是不是也該開始好好讀書了。決定跟班里一部分人一樣，開始復(fù)習(xí)考研，從大三第二學(xué)期開始，過(guò)上了圖書館如戀人的生活，每天都是宿舍第一個(gè)走，最后一個(gè)回。時(shí)而復(fù)習(xí)專業(yè)課備考，時(shí)而在圖書館看些喜歡的書，從大三后半學(xué)期到大四，一年半左右的時(shí)間基本在圖書館度過(guò)，結(jié)果考研成績(jī)不理想，兩門專業(yè)課接近滿分，XX合格，英語(yǔ)差兩分。第二年又考了一次，英語(yǔ)差四分，雖然沒(méi)有考上研究生，但這段學(xué)習(xí)與閱讀的時(shí)光為我以后的考試之路奠定了基礎(chǔ)。研究生考試以失敗告終后，我開始備考公務(wù)員，萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋的考試，當(dāng)然，由于偏科，我的考試之路走得很艱辛。從參加第一次公務(wù)員考試到考上經(jīng)歷了六年，從屢戰(zhàn)屢敗到屢敗屢戰(zhàn)，這期間的辛酸只有自己知道，但無(wú)論是經(jīng)歷多少次考試、多少次失敗，我都沒(méi)有想過(guò)放棄。這種不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)意志得益于我大學(xué)時(shí)期的閱讀，正是那一年多的閱讀讓我真正學(xué)會(huì)怎樣讓心靜下來(lái)，怎樣在困境失敗中戰(zhàn)勝自己、成全自己。
閱讀拓展了我的生活視野。在工作之后，有了家庭、有了孩子，但這些不是停止閱讀的理由和借口，在工作之余我會(huì)看些業(yè)務(wù)上需要的書籍，閱讀一些喜愛(ài)的文章。同一辦公室的女孩是學(xué)法律專業(yè)的，閑暇時(shí)間都在看書，有了這么好的閱讀環(huán)境，借了幾本法律書籍開始看看抄抄，了解了很多法律知識(shí)。當(dāng)前，很多人對(duì)書本、對(duì)知識(shí)的零解讀讓他們付出了相應(yīng)的代價(jià)，當(dāng)他們奔波在討薪的路上，當(dāng)他們面對(duì)高墻電網(wǎng)時(shí)，當(dāng)他們不知道什么是犯法時(shí)……很多時(shí)候都需要不同的知識(shí)、不同的閱讀來(lái)解決生活中的問(wèn)題。通過(guò)不同領(lǐng)域書籍的閱讀，拓展了我生活的視野，學(xué)著經(jīng)營(yíng)好自己的工作生活，力所能及的情況下也可以幫助別人。
是閱讀的力量讓我成為被好運(yùn)垂青的人，是閱讀的力量讓我明白不可能事事順利，只有走過(guò)心靈的沼澤地，我們才會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)，我們才會(huì)越挫越勇，我們才會(huì)堅(jiān)持不懈。同沐大好時(shí)光，共享閱讀之樂(lè)，相信閱讀的饋贈(zèng)，有它相伴的日子，我們才會(huì)走出更加堅(jiān)定的步伐！
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閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文9
書籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書看的很多，但他們并沒(méi)用真正正確的方法去看，只是無(wú)意義的在書中尋找樂(lè)子。
我呢。也是一個(gè)小書迷。每天一有空閑便抽出一本書就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會(huì)寫一篇讀書筆記，把書中的`好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書，寫到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí)，我也因?yàn)樘V迷于讀書，而不知道干了多少愚不可及的事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。
那一天中午，媽媽忘了去菜市場(chǎng)買菜，結(jié)果就沒(méi)辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書看得津津有味，媽媽說(shuō)的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽見。整整過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是照樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽洗完衣服，看見我還在家里。就問(wèn)我，方便面買回來(lái)了沒(méi)有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改了解了很多成語(yǔ)故事的由來(lái)，明白了許多道理。比如，盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說(shuō)，只有讀過(guò)《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》，這本書里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛(ài)的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無(wú)比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂(lè)。
說(shuō)起讀書學(xué)到的本領(lǐng)，就數(shù)我的廚藝了，這些都?xì)w功于我經(jīng)�？醋霾说臅�，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就難了，經(jīng)過(guò)一上午的努力，我倆才做了六個(gè)菜，媽媽下班回來(lái)看到滿桌子的菜非常驚喜，一個(gè)勁夸我倆長(zhǎng)大了，長(zhǎng)本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說(shuō)：“讀書就是為了應(yīng)用，你倆能看著菜譜做菜，能學(xué)以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書結(jié)緣，書離不開我，我也離不開書。有書相伴，我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步；有書相伴，我的童年會(huì)更快樂(lè)；有書相伴，我的人生道路會(huì)更寬廣。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文10
書是一把神奇的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書是一片涼絲絲的口香糖，令你滿口清香……
書是美好的，是我們的精神食糧，讀書會(huì)讓人更充實(shí)、更富有、更智慧。我是一個(gè)十足的書呆子，一看到書，就會(huì)兩眼放光。
要問(wèn)我是什么時(shí)候喜歡看書的，那就要從8歲的夏天說(shuō)起。那年夏天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中。把平時(shí)貪玩的孩子都堵在了家里，不敢出門了。在父母的監(jiān)督下，我端坐在寫字臺(tái)前，捧著那本注音版《安徒生童話》，雙手撫摸著那封面上金燦燦的大字，輕輕地翻開第一頁(yè)。第一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我：一位賣火柴的小女孩，在大年夜的晚上，又冷又餓地走在街上。但沒(méi)有一個(gè)人買她一根火柴，忘不了今天是大年夜，看著過(guò)路人一家團(tuán)聚、一路笑顏，而她卻只能……第二天清晨，小女孩已經(jīng)掛著微笑離去了，可是她的已經(jīng)凍得僵硬的'手中還緊緊握著她心愛(ài)的火柴棒……。她終于可以離開這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì)，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……讀著讀著，我的眼前眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗�，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。這不就是杜甫筆下的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的真實(shí)寫照嗎？
《安徒生童話》深深地吸引著我，使我忘記了自我，忘記了酷暑，忘記了時(shí)間……漸漸地，我就愛(ài)上了讀書。從此我的書包里總少不了我喜愛(ài)的書。每天一有空，我就捧起書津津有味地看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面也廣了，什么歷史故事呀，名人小說(shuō)呀，科普動(dòng)畫呀，我都看。每次看書，當(dāng)我看見好詞好句，就摘錄到我的“讀書筆記本”中，有空的時(shí)候，就拿出來(lái)翻一翻。我的寫作水平也因此得到了提高，我寫的作文開始在課堂上、《舟山晚報(bào)》中“露面”，讓我真正嘗到了讀書的快樂(lè)，也讓我真正懂得了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真諦……
古人說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，朋友們，讓我們與書香相伴，讓我們與夢(mèng)想同行，讓我們的生活書香飄溢……
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文11
古人云“賭書消得潑茶香”，從小到大，媽媽一直給我們灌輸讀書的好處，“坐書齋，品熱茶”，她常常在我們耳邊說(shuō)。在她眼里，讀書是件不能再幸福的事了，大人們?nèi)找构ぷ�，賺錢養(yǎng)家，才是做著世上最累的活兒�？墒俏覀冃『⒆硬欢�，明明讀書那么痛苦，為什么卻還是最輕松的�！昂�！你以后便知。”她說(shuō)。
小學(xué)時(shí)期，最愛(ài)的就是看文學(xué)類的書，安徒生童話，作文集，廣東第二課堂，看得津津有味。一看就難以放下，常常是一本書循環(huán)著整個(gè)小學(xué)時(shí)期。還好小學(xué)任務(wù)不重，所以總有時(shí)間看無(wú)數(shù)遍。安徒生童話里的《野天鵝》，艾麗莎在嫁給國(guó)王后被大臣誣陷是妖魔鬼怪，牢獄之中，她沒(méi)日沒(méi)夜地為十一個(gè)哥哥織衣，眼睛都熬紅了，手都被蕁麻的粗刺感弄出水泡來(lái)，她很痛苦，還要忍受一年不能說(shuō)話的委屈與痛楚，否則她的哥哥就會(huì)因此而失去生命。看這個(gè)故事，你會(huì)明白，善良最終戰(zhàn)勝邪惡，盡管個(gè)人力量很弱小，但是在安徒生的筆下，每個(gè)善良的人，都有她最好的歸宿。而壞人，都會(huì)得到她應(yīng)有的下場(chǎng)。安徒生的童話里，每個(gè)人都要經(jīng)歷磨難、痛苦，在浴火中洗禮，保持善良、人性、愛(ài)心，最終鍛造出一身華麗、高貴。這不就是我們的人生嗎？沒(méi)有誰(shuí)是在這世上不受一點(diǎn)苦的，你來(lái)，上天總要送贈(zèng)你一點(diǎn)什么，好叫你沒(méi)白白活這一遭。你走，上天也會(huì)讓你帶走一些東西，好叫你知道你是個(gè)什么東西�，F(xiàn)在想來(lái)，孩童時(shí)期，那些故事教會(huì)了我善良、正義、不畏苦難，讓我長(zhǎng)大后一直保有這些特性，也學(xué)會(huì)了站在他人處境上理解他們。我一直認(rèn)為，假如人沒(méi)有在年紀(jì)小的時(shí)候接受這種教育，長(zhǎng)大了要來(lái)教就很難了，小孩子是最容易吸收知識(shí)的，長(zhǎng)大了腦子里的東西已經(jīng)根深蒂固了，要來(lái)改就不是輕易的事了。
小時(shí)候媽媽會(huì)買很多練習(xí)冊(cè)，星期日的早上我在書桌上填著一個(gè)個(gè)田格字，姐姐在對(duì)面算著數(shù)學(xué)題，這些額外作業(yè)都讓我們頭疼不已，我常常是描著描著就打起瞌睡來(lái)，但是一到看課外書時(shí)間又渾身有精神，周圍安安靜靜，躺在地上一頁(yè)紙一頁(yè)紙地翻，外頭的鳥兒嘰嘰喳喳，姐姐彈琴的聲音，媽媽擺弄茶具喝茶的聲音，都打擾不了我。記得每次一放學(xué)，回家的第一件事就是放下書包，抓起抽屜里一本看了好幾遍的作文選，從頭又安安靜靜地翻了一遍。也因?yàn)閻?ài)看文章，所有科目里我最愛(ài)的就是語(yǔ)文，學(xué)得最好的也是這門課程。在很多人眼里，語(yǔ)文等于數(shù)學(xué)加英語(yǔ)。于是，在班上我一直是優(yōu)秀生。
不知為何，很多人都說(shuō)雨天最適合讀書，在我眼里，雨天是最不適合讀書的了。黑蒙蒙的天，白天的屋里還要開著燈，看著真沒(méi)精神，更別提看書了，倘若找本書來(lái)閱讀，只會(huì)白白糟蹋了這本書。窩在沙發(fā)上看書也不好，頭發(fā)、衣服都被弄得亂糟糟，這種狀態(tài)真不舒服。我覺(jué)得看書要在明媚燦爛的白天，窗外一片陽(yáng)光，藍(lán)天中印上朵朵白云，茂密的葉子，盛開的花朵，陣陣清風(fēng)，窗外偶爾有鳥兒飛來(lái)停歇在樹梢上，清脆地叫了幾聲，沒(méi)多久又飛走了。穿上整潔的衣服，正正經(jīng)經(jīng)地坐在書桌前，桌上放著一杯干凈的白開水，偶爾抿一口，清清神，繼續(xù)下一頁(yè)。這樣的狀態(tài)才是最舒服，最合適我的。
讀了這么多年書，常常在想，書其實(shí)是不可能改變一個(gè)人的容貌的。你長(zhǎng)什么樣就一直是這樣，怎么可能因?yàn)楸葎e人多讀了幾本書就變得美麗呢？這是假話來(lái)的'。但書是能改變一個(gè)人的氣量與眼界的，讀書多了，知道生活中還有那么多荒誕可笑之人，悲喜交加之事，國(guó)家有興衰，個(gè)人有成敗。這時(shí)你就會(huì)知道自己的生活其實(shí)一直平凡著，普通著，也比別人順風(fēng)著�？赐鈬�(guó)書籍，能把你帶到另一個(gè)國(guó)度，在書里，你就是那一國(guó)的人，無(wú)需辦理簽證，無(wú)需搭乘飛機(jī)，精神是相通的，沒(méi)有種族、膚色之分。
心情不好，最好就去謄寫唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)里我最喜愛(ài)讀的是王維的詩(shī)。王維，字摩詰，人稱詩(shī)佛。王維精通佛學(xué)，細(xì)讀他的詩(shī)，都能感覺(jué)到靜謐的生活和寧?kù)o的心�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！泵鑼懙恼且环奶斓陌�，一場(chǎng)大雨過(guò)后山間的景象�！八娠L(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！币环�(shī)人夜晚山泉邊撫琴的畫面便油然而出。這樣謄寫著，難道不使人的心情得到愉悅？
我常常想象著一幅畫面，一輪銀月照在安靜的湖面上，泛出波光粼粼，湖面上荷花朵朵，含苞的、盛放的，夜里寂靜時(shí)聽見它們？的開花聲，荷葉陪在它們身邊，護(hù)著它們。湖里魚兒不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，我撫著琴，大自然贈(zèng)我以明月，予我以清風(fēng)。添亮我的雙眼，擺弄我的衣袖……
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文12
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級(jí)。別看我小小年紀(jì)，讀過(guò)的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂(lè)和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽見!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn)，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來(lái)……
讀書是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适拢瑥摹端疂G傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的`》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書，我的作文成績(jī)提高很快，每年都被評(píng)為“讀書之星”。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。
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蘇格拉底說(shuō)：“我比別人知道得多，不過(guò)是我知道自己無(wú)知！”在沒(méi)讀書前，我不知道自己的無(wú)知，甚至覺(jué)得自己滿腹經(jīng)綸。上了十幾年的學(xué)，無(wú)論是天文地理，還是哲學(xué)英語(yǔ)都學(xué)過(guò)；也在北上廣闖蕩過(guò)，覺(jué)自己的知識(shí)比村里人的要多、見識(shí)比縣城里的多數(shù)人要廣。直到有一天我知道了自己的無(wú)知，我才主動(dòng)拿起書去讀，而那時(shí)的我已邁入而立之年。
看到現(xiàn)在的小孩在小學(xué)時(shí)就開始閱讀各種名著，真是羨慕啊！不知他們是否能讀懂，但能去閱讀就值得鼓勵(lì)。我開始讀四大名著是在兩年前，也就是在那時(shí)開始主動(dòng)讀書的。把曾經(jīng)贈(zèng)送給朋友的四大名著又要了回來(lái)，那套四大名著是大學(xué)時(shí)參加課外活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)品，朋友說(shuō)他想要，我就毫不猶豫地送給了他，心里想：“有什么好讀的？電視劇不都演過(guò)嗎？”當(dāng)我要回之后讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)五指山下壓的不是孫悟空而是自己。我讀書慢，但心急，想快一點(diǎn)能把國(guó)內(nèi)外的名著都讀完，好讓自己早一點(diǎn)變得有文化。四本厚厚的四大名著花費(fèi)了我大半年的時(shí)間，聽人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》至少要讀四遍才能讀懂，而我卻沒(méi)有讀第二遍的耐心。是什么原因讓我開始主動(dòng)讀書呢？說(shuō)是自己的才華支撐不起自己的夢(mèng)想會(huì)覺(jué)得不真誠(chéng)，自我感覺(jué)是一種挫敗感、一種內(nèi)心深處的空虛，需要書籍來(lái)拯救自己�？吹胶芏嗳嗽谟龅酱煺蹠r(shí)，會(huì)在朋友圈分享一些哲學(xué)家、文學(xué)家的經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)激勵(lì)自己，有的.人甚至開始舞文弄墨，徹底的追求精神生活。我也不例外，挫折讓我陷入自卑，公眾號(hào)里看到一篇《讀書可以讓人不自卑》的文章，就信以為真，并按照此篇文章中列出的書單在網(wǎng)上買了十幾本書。那是我第一次主動(dòng)買書，書拿到手后就像找到了絕癥的藥方一樣興奮，迫不及待地打開讀了起來(lái)，晦澀難懂也強(qiáng)迫自己讀，“苦口良藥利于病”�。∈畮妆緯x完后，我依然很自卑，不過(guò)心態(tài)好了一些，書中的生離死別、愛(ài)恨情仇、貧困潦倒與我當(dāng)時(shí)的處境相比，讓我感到有些慶幸。也多少能理解那位作家說(shuō)過(guò)的那句話：“如果你覺(jué)得自己生活苦，那是因?yàn)樾≌f(shuō)讀得太少！”
與朋友在一些公眾場(chǎng)合談?wù)撜軐W(xué)引起路人的嘲笑，像兩個(gè)神經(jīng)病活在自己的世界里�，F(xiàn)在的人們都在談?wù)摲�、車，談�(wù)撊绾钨嶅X，滿地都是六便士，抬頭看月亮的人必定會(huì)被人認(rèn)為不正常。還好這位知己也認(rèn)為我們之間的聊天是有意義的，我們需要精神生活。另外一位朋友卻說(shuō)：“我們這個(gè)年紀(jì)，要讀書就要讀實(shí)用性的工具書，其他的書毫無(wú)意義！”身背五十萬(wàn)房貸的他說(shuō)出這樣的話，我能夠理解，但也對(duì)他有些失望。他可是我們這群朋友中最早開始主動(dòng)讀書的人，也可能是我的朋友中讀書讀的最多的人。在那個(gè)還沒(méi)有電商的年代，他就開始買書，通過(guò)《意林》和《讀者》雜志上面留的電話進(jìn)行訂購(gòu)，一大箱一大箱的書往回買。那時(shí)的我還沉迷在《籃球雜志》，覺(jué)得這位朋友有病，有時(shí)連吃飯的錢都沒(méi)有，還要借錢買書。什么《三國(guó)志》《資治通鑒》等文史類的書籍他都能看到忘我的境界。如今他講話依舊文縐縐的，時(shí)不時(shí)就是引用古文，也不管聽眾是誰(shuí)。他現(xiàn)在還買書，買的都是些法律、計(jì)算機(jī)操作、房子裝修之類的書籍。我沒(méi)有他那么豐富的閱讀量，更沒(méi)有他那多年飽讀詩(shī)書養(yǎng)成的高貴品質(zhì)，但我渴望擁有知識(shí)，渴望自己能有高貴的品質(zhì)。看到《白鹿原》中的黑娃由一個(gè)土匪變成了一個(gè)愛(ài)讀書的人，朱先生也沒(méi)有想到自己最好的學(xué)生曾經(jīng)居然是一個(gè)土匪。我想選擇讀書不單單是生活方式的轉(zhuǎn)變，更可以讓一個(gè)人的靈魂得到蛻變，就像朱先生說(shuō)那句“學(xué)為好人”！
懂得讀書的重要性后，在任何場(chǎng)合讀書，我不再在乎別人說(shuō)我是做樣子，更不會(huì)覺(jué)得這是一種不切實(shí)際的幼稚行為。功利性盛行的社會(huì)環(huán)境下，很多人更相信那句“百無(wú)一用是書生”，但還是有人不管書里有沒(méi)有黃金屋和顏如玉，還在堅(jiān)持讀書。如果說(shuō)讀書有什么用的話，我想有太多人講過(guò)讀書的好處。我只想說(shuō)自己的一點(diǎn)感受。讀書讓我懂得廉恥，以前的自己不懂什么是廉恥，更沒(méi)有廉恥之心，覺(jué)得只要自己高興，才不在乎別人的感受，做了很多恬不知恥的事，現(xiàn)在回想起來(lái)都臉頰發(fā)熱。書中有太多的人，讓我想見賢思齊，無(wú)論是歷史還是小說(shuō)，人性的光輝總會(huì)直擊我的心靈，讓我懂得怎樣的人生才是我想要的，什么樣的人才是我想成為的人。另外，我覺(jué)得讀書是一個(gè)人選擇的生活方式，“一日不讀書，塵生其中，兩日不讀書，言語(yǔ)乏味，三日不讀書，面目可憎”，我時(shí)常把讀書比作吃藥，雖沒(méi)得了不讀書就會(huì)死的絕癥，但只要有一段時(shí)間沒(méi)有讀書，自己就會(huì)“原形畢露”，講話聲大氣粗、言語(yǔ)穢污，又開始耀武揚(yáng)威、狂妄自大。只能強(qiáng)迫自己每天讀一兩個(gè)小時(shí)的書，使自己的心能靜下來(lái)，不再那么浮躁。
讀書也讓我的虛榮心漸漸減少，我開始坦白自己，無(wú)知就是無(wú)知，無(wú)知才去讀書，而不是像以前那樣，拿無(wú)知當(dāng)個(gè)性。看到有人曬自己讀了上百本的經(jīng)典名著，每天讀幾本書，每月讀多少本書，我不再去追隨他們的數(shù)量；有人看到我讀的那些書，覺(jué)得不夠深厚，說(shuō)是小學(xué)生讀的，我也只好微笑回應(yīng)。真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)地去讀書，我想三十歲能懂得去讀書還算不晚！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文14
我想給大家講一個(gè)故事：
有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干。”他很受鼓舞，第二天干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己好象力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”
最是書香能致遠(yuǎn)，我認(rèn)為，讀書是最好的磨斧子的方式。
很小的時(shí)候，媽媽總是給我讀故事，雖然我不知道那些方塊字都代表著什么，但我知道從媽媽的嘴巴里講出來(lái)，就是一個(gè)個(gè)活生生的人物，一段段有趣奇特的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我能自己閱讀了，我感覺(jué)在閱讀時(shí)，每個(gè)毛孔是張開著的，它們?cè)诖罂诤粑�，每根血管是擴(kuò)張的，血液在沸騰奔流。那一段段文字，一個(gè)個(gè)符號(hào)，那一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去的書頁(yè)，散發(fā)著生命的氣息，流淌著生命的`活力。故事已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段段曲折的經(jīng)歷，于我而言，已經(jīng)是一次次精神的洗禮。在《狼王夢(mèng)》中，我感受到了一種深沉的母子之情，這種忍痛割愛(ài)的精神足以使每個(gè)人潸然淚下；在《小飛俠》中我懂得了成長(zhǎng)的意義，每個(gè)人都要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在油麻地，我和桑桑一起讀書，一起撒歡，一起與命運(yùn)抗?fàn)�；在通往翡翠城的路上，我和多羅茜、稻草人、鐵皮人一起克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想……我深深感受到一段閱讀經(jīng)歷，就是一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，方方正正的文字充盈著我的思想，我漸漸豐滿起來(lái)。
當(dāng)代文學(xué)家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里�！弊x書可以修身養(yǎng)性，可以提升自我，讓我們一起讀書吧，暢飲“源頭活水”，攀爬人生的階梯。
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淺褐色的書皮，卷著歲月的痕跡，靜靜掩蓋著泛黃紙頁(yè)上的五彩插畫。絢麗的色彩，繁復(fù)的線條牽引著我將它翻閱了無(wú)數(shù)次。
那時(shí)起，閱讀，闖進(jìn)了我的生命。
漸漸喜歡上了文字在眼前跳躍的感覺(jué)，漸漸喜歡上了閱讀時(shí)的寧?kù)o，漸漸喜歡上了書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)發(fā)出的輕輕摩挲聲。思緒，在不斷地向外放飛；心境，在漸漸地拓寬、沉淀。
因?yàn)橄矏?ài)，所以珍視。對(duì)于自己的書，我從來(lái)都是極其愛(ài)護(hù)的。對(duì)于這一點(diǎn)，我周圍的朋友算是深有體會(huì)。因?yàn)槊恳淮蔚慕钑�，我都�?huì)不厭其煩的叮囑。也許正是因?yàn)槿绱�，至今我甚至還保存著我的啟蒙讀物�？赡苁且�?yàn)槭艿搅四赣H的影響，書籍就像是我重要的朋友，陪伴著我走過(guò)了十幾載春秋。
閱讀，可以讓你的心變得更加寬廣，更加細(xì)膩。感動(dòng)于那些偉大的情感，平凡的細(xì)節(jié)。我感動(dòng)于《史前災(zāi)難》里的母愛(ài)，偉大到至死不渝，最終留下了用骨架樹起的不朽雕像。我感動(dòng)于《背影》里的父愛(ài)，平凡到大愛(ài)無(wú)形，一個(gè)背影已讓我淚眼朦朧。我無(wú)法用我拙劣的筆觸，敘述出閱讀對(duì)于我的意義，亦無(wú)法表達(dá)出閱讀對(duì)我的影響。不過(guò)我卻學(xué)會(huì)了站在歲月的河畔，看未來(lái)洶涌而至的浪潮，于是明白了&ldqu;夢(mèng)的`方向，叫闖。&rdqu; 指尖輕觸花瓣，似乎看到了每一縷陽(yáng)光在上面鮮活的流淌，于是明白了&ldqu;古物的價(jià)值不在于它物質(zhì)的組成，而在于它承載了多少光陰的故事，印證了多少歲月的履痕，而又有多少俗物因?yàn)閻?ài)與思念的嬌寵而彌足珍貴。&rdqu;
我學(xué)會(huì)了站在角落里向世界張望，因?yàn)槿肽康蔫捕蜷_塵封的心門。學(xué)會(huì)觀望，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)了站在故事中體驗(yàn)，并為此感動(dòng)。所以，當(dāng)你在眼前勾勒出一個(gè)新的世界時(shí)，你的心靈已經(jīng)劃過(guò)了一縷清流，穿過(guò)了你內(nèi)心的寂靜。時(shí)間靜靜流淌，只待你思緒的回歸。
心中溢出的感動(dòng)，會(huì)在你的心湖，濺起層層的水花，讓你感受到生命的清涼和甘爽。
閱讀，讓我的心靜下來(lái)，凈下來(lái)。讓我遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離浮躁，進(jìn)入一個(gè)清新淡雅的世界。
閱讀，真好。
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