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技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文，歡迎大家分享。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 1
今年五一中央電視臺(tái)《技能報(bào)國(guó)》講述了八個(gè)工匠8雙勞動(dòng)的手所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的中國(guó)制造。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒(méi)有工匠精神，還是說(shuō)社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在�！都寄軋�(bào)國(guó)》的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。
這是一群這樣的勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的'人才。
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)du發(fā)生了巨大變化，高新zhi科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒(méi)有知識(shí)不行，沒(méi)有技能更不行。
不是嗎?學(xué)哲學(xué)的研究生進(jìn)銀行點(diǎn)鈔票;學(xué)生物化學(xué)專業(yè)的辦起了個(gè)體修鞋服務(wù)部;學(xué)空調(diào)制冷的在銷售麻片軟糖;還有的大學(xué)生進(jìn)入了殯葬行業(yè)像這種的就業(yè)現(xiàn)象，怎能不引發(fā)我的深思?又怎能不引起我重新作出人生的選擇?
初中畢業(yè)的我，毫不猶豫地選擇了技工學(xué)校。在這短短的幾個(gè)月中，我領(lǐng)悟到人生的真諦：要想立足于社會(huì)，空有學(xué)歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應(yīng)求。
古今中外，古往今來(lái)，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創(chuàng)新精神，厚實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，扎實(shí)的動(dòng)手能力，一次次地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
我的技校三年，是我學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)技能、學(xué)生共處的三年;更是我把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺(jué)遵守社會(huì)主義道德規(guī)范和技工學(xué)校行為規(guī)范。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛(ài)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新技術(shù)，掌握新技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技術(shù)思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高的高技能人才。計(jì)算機(jī)技能操作、平面設(shè)計(jì)、軟件使用等要達(dá)到勞動(dòng)部頌發(fā)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一個(gè)技術(shù)工人，沒(méi)有強(qiáng)壯的體體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)流水線上超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 2
有一句話說(shuō)得好：“人因夢(mèng)想而不同”!有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人說(shuō)：“我在砌磚。”第二個(gè)工人說(shuō)：“我在賺錢�！钡谌齻�(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！焙髞�(lái)，前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起，所不同的，也許就是他們對(duì)工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度。三百六十行，行行出狀元。在紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》中就講述了很多在工作在一線的普通人，他們熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精，成就了自己的一番事業(yè)，拓展了自我的人生價(jià)值。雖然平凡，但他們的精湛技能積極探求的精神，令人嘆為觀止。正是因?yàn)橛辛怂麄兊倪@些人，才有了如今高科技的發(fā)展，從而改變了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
那么何為工匠精神呢?在他們身上我們就能夠找到答案，它無(wú)外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。它是一種精神、一種信念或者說(shuō)一種情懷，是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰，一絲不茍做到極致，做到無(wú)可替代。也就是對(duì)所從事的`事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏，把平凡的工作當(dāng)作一種修行，不經(jīng)意間累計(jì)出極致的作品乃至非凡的成就。
你我可能還在感嘆中考高考那些屬于過(guò)去的失敗，是啊!人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞�，我們同時(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。來(lái)到職校，只是我們選擇了另一種實(shí)現(xiàn)自我的途徑，這并不是我們的永遠(yuǎn)的失敗，只要我們專注，我們專業(yè)，我們同樣可以走上更高更大的舞臺(tái)。
要實(shí)現(xiàn)我們要向這些工匠們學(xué)習(xí)，不僅僅只是學(xué)習(xí)技能，還要學(xué)習(xí)他們的精神，腳踏實(shí)地的做好每一件事。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育，為了讓我們這些職校生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，教育行業(yè)舉辦各種技能大賽，并大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素，代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。那些捧回獎(jiǎng)牌的選手們靠一步步奮斗，憑著專注和堅(jiān)守，用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
這些都告訴我們，在今天的校園內(nèi)，擁有好技能，掌握一技之長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石，是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。因此，通過(guò)在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉，特別是通過(guò)參加各類考證和競(jìng)賽，來(lái)實(shí)現(xiàn)技能的提高，為自己走上社會(huì)，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而成就精彩人生。
那么我們是否從現(xiàn)在開(kāi)始呢?答案是肯定的，我們除了要明確自己在校的目標(biāo)，我們還需要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來(lái)，刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真、多練習(xí)�，F(xiàn)在的我們，雖然微小，但并不卑微，只要我們知道天道酬勤。也許我們不能像大國(guó)工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，我們都是一顆顆有望成為大國(guó)工匠的種子們!
當(dāng)我站在今天的演講臺(tái)上，我為自己而驕傲，一個(gè)人來(lái)自哪里并不重要，重要的是他要去哪里。我相信我自己，相信自己可以用雙手、用智慧、用勤勞、用專注向“工匠精神”致敬!為祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮助力。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 3
青年干部要從百年歷史中汲取馬克思主義真理力量，將共產(chǎn)黨人的理想信念融入血脈、烙進(jìn)靈魂，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，讓紅色基因代代傳承。要堅(jiān)定這份信仰、堅(jiān)定這份信念、堅(jiān)定這份忠誠(chéng)，把理想信念作為照亮前路的燈、把準(zhǔn)方向的舵，始終不渝、百折不撓，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。汲取歷史“營(yíng)養(yǎng)劑”，在成長(zhǎng)實(shí)踐中激勵(lì)擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗。百年歷史是一部孕育著頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神的歷史。
從誕生至今，黨經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生死考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，從50多名黨員的小黨，發(fā)展到今天9500多萬(wàn)名黨員的大黨，這個(gè)世界上最牛的“管理團(tuán)隊(duì)”以驚人的速度成長(zhǎng)著。從上海石庫(kù)門到嘉興南湖，從小小紅船到巍巍巨輪；從井岡山上的革命理想到寶塔山上的民族希望，興國(guó)之光席卷中國(guó)大地；從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的英勇到“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的豪邁，黨在斗爭(zhēng)中誕生、在斗爭(zhēng)中發(fā)展、在斗爭(zhēng)中壯大。青年干部要從百年歷史中汲取強(qiáng)大斗爭(zhēng)力量，勇于斗爭(zhēng)、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。要總結(jié)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，把握發(fā)展規(guī)律，并用以觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，砥礪擔(dān)當(dāng)作為，找出解決矛盾問(wèn)題的新方法，走好新時(shí)代的“趕考路”。把準(zhǔn)黨的“人民性”，在為民奉獻(xiàn)中揮灑青春、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
人民性是馬克思主義最鮮明的品格，中國(guó)共產(chǎn)黨始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)持為人民利益而奮斗。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨：“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的.人生夢(mèng)想；“花萼愚公”周永開(kāi)踐行初心使命，把一輩子奉獻(xiàn)給革命老區(qū)；“布衣院士”盧永根將一輩子省吃儉用積攢下的880余萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)……這些閃耀的名字生動(dòng)詮釋著“我將無(wú)我、不負(fù)人民”崇高為民情懷。青年干部要從百年歷史中感悟奉獻(xiàn)精神、為民情懷，深刻領(lǐng)悟“江山就是人民，人民就是江山”，時(shí)刻把人民放在心中的位置。
要立足本職崗位，用心用情用力解決群眾急難愁盼問(wèn)題，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 4
百年征程，信仰彌堅(jiān)!中國(guó)共產(chǎn)黨向世界展現(xiàn)了一個(gè)政黨大的生命力，譜寫了人類社會(huì)最壯麗的奮斗史。最值得我們青年一代學(xué)習(xí)和接續(xù)奮斗的精神就蘊(yùn)含在歷史中，學(xué)習(xí)歷史，更能深刻懂得奮斗的重大意義。
學(xué)歷史，強(qiáng)信念，跟黨走，才能擁有更美好的幸福生活。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)，引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，凝聚同心共筑中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。正是因?yàn)槲覀児餐瑩碛薪ㄔO(shè)新中國(guó)的偉大夢(mèng)想，我們的祖國(guó)才能在這短短幾十年中，騰飛崛起，成為國(guó)際中誰(shuí)都無(wú)法輕視的強(qiáng)大中國(guó)。
作為出生在新中國(guó)的這一代中國(guó)人雖然我們無(wú)法去真實(shí)地感受革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠(chéng)，也無(wú)法體會(huì)解放前后的'新舊中國(guó)那鮮明的對(duì)比。但這并不能否認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大力量，因?yàn)闆](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨始終是我們不變的信念!
未來(lái)屬于青年，希望給予青年。我定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不負(fù)年華，向陽(yáng)而生，逐光而行。在面臨著不同考驗(yàn)與磨練，在面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)要勇敢逆行，要敢闖敢干、迎難而上，做有志氣的中國(guó)青年，在新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的新征程上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。要保持清醒和堅(jiān)定，爭(zhēng)做“實(shí)干家”，不做“空談客”，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。未來(lái)屬于青年，希望寄予青年新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望，從百年歷史中汲取強(qiáng)國(guó)力量，匯聚中華民族偉大復(fù)興的磅礴動(dòng)力。
百年歷程何其偉大，百年業(yè)績(jī)何其輝煌。站在新的歷史起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，青年應(yīng)接過(guò)歷史重任，不忘初心牢記使命，勇挑重?fù)?dān)、砥礪前行。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 5
“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是李白的夢(mèng);“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘青嵥夹さ膲�(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳! 中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族之一，早在南宋，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值就占世界超過(guò)一半的比例。然而自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，在百余年的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)受盡了屈辱，中國(guó)的民族自信心受到了很大的打擊。但是，改革開(kāi)放以后，在很短時(shí)間內(nèi)中國(guó)成為了世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，中國(guó)人民變得越來(lái)越自信了，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。
“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，是一個(gè)不再受人欺負(fù)，同時(shí)也是建成小康社會(huì)，讓老百姓擁有幸福美滿生活的夢(mèng)。
作為中國(guó)人，首先要有一顆“強(qiáng)國(guó)心”。以前中國(guó)飽受欺凌，那時(shí)每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)變強(qiáng)大，有一顆為中國(guó)努力拼搏的心，所以后來(lái)在中國(guó)人的`奮斗下，中國(guó)強(qiáng)大了。
其次，“夢(mèng)想”，離開(kāi)了力量是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，“必須凝聚中國(guó)力量”，及中國(guó)民族人民大團(tuán)結(jié)的力量。這是因?yàn)�，�?qiáng)國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。“只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的勢(shì)力就擁有廣闊的空間。”團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的”這句話無(wú)疑抓住了“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 6
在人生的樂(lè)章里，愛(ài)國(guó)是動(dòng)人的音符，追夢(mèng)征程上，報(bào)國(guó)是最鮮艷的色彩，滿懷對(duì)祖國(guó)的感恩與尊重，是我們最基本的修養(yǎng)之一，也是我們的職責(zé)。
我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，這所有的一切都離不開(kāi)國(guó)家的發(fā)展，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，也要學(xué)會(huì)去感恩，報(bào)答祖國(guó)。要懂得對(duì)祖國(guó)懷有感恩之心，懂得肩負(fù)歷史責(zé)任和歷史的使命，懂得知恩圖報(bào)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛去奉獻(xiàn)自己的全部力量，要有高遠(yuǎn)的志向，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
小時(shí)候，祖國(guó)是歌聲里的花園，美麗且富饒；上學(xué)了，祖國(guó)是課本里的歷史，沁人心脾；長(zhǎng)大了，祖國(guó)是我們的家園，坎坷而頑強(qiáng)。未來(lái)的祖國(guó)必定會(huì)繁榮昌盛，我們必感自豪。努力讓這個(gè)美麗、和諧、昌盛、頑強(qiáng)的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，或許我們現(xiàn)在的力量很微小，不足掛齒。作為學(xué)生，我們?cè)撟龅那夷茏龅木褪呛煤脤W(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)自己的文化知識(shí)，為以后實(shí)現(xiàn)理想的道路上，用自己所學(xué)到的知識(shí)去報(bào)答。讀書是離成功最近的途徑，奮斗是青春的底色，不是所有的鮮花都盛開(kāi)在春天，也不是所有的河流流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要你努力去尋找，山海皆可平，處處皆風(fēng)景。
歷史的車輪滾滾向前，中華民族奮斗的基因在青少年的血液里流淌，源源不斷、生生不息！縱使前進(jìn)的征途中深深淺淺的.青春腳印已經(jīng)浸滿了血與淚，但我們絕不在意這些，因?yàn)槊恳粋�(gè)成長(zhǎng)的足跡，都洋溢著我能為國(guó)奮斗，有能力為我國(guó)拼搏的滿足與無(wú)尚光榮。
“強(qiáng)國(guó)有我”的號(hào)角已經(jīng)吹遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落，成為了我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。堅(jiān)定不移的樹(shù)立為中華之繁榮強(qiáng)大而讀書的崇高信念，用我們青春的汗水澆灌祖國(guó)輝煌的每一頁(yè)，習(xí)慣成為自然，我們將愛(ài)國(guó)進(jìn)行到底！
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 7
自從老師說(shuō)了要參加：“勞動(dòng)技能競(jìng)賽”的那一刻起，我就充滿了期待。
在家，我練習(xí)了，系鞋帶，疊衣服整理書桌過(guò)了，這兩天很快我都已經(jīng)練熟了。
時(shí)間很快就到了比賽當(dāng)天，那一天我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，首先是三年級(jí)比賽，我們先看三年級(jí)比賽完，我們?cè)谟^賽中看著三年級(jí)比賽，也從中獲得了一些技巧。
很快到我們四年級(jí)了。我們都做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)“滴”的一聲體育老師吹響了口哨，小李像離弦的箭一般沖了出去，第一個(gè)項(xiàng)目是遞師傅小李一會(huì)兒就把衣服疊好了。然后跑到第二個(gè)項(xiàng)目系鞋帶，小李記完就跑到了第三個(gè)項(xiàng)目，第三個(gè)是整理書桌，他一會(huì)兒就整理完了。然后跑過(guò)去給下一個(gè)同學(xué)，就這樣，一個(gè)接一個(gè)的`人都完成了，快要到我了，我的腿也不自覺(jué)地顫抖了起來(lái)，我的心就像十幾只兔子一樣，跳來(lái)跳去，只見(jiàn)小淼跑了過(guò)來(lái)給我擊了掌，我?jiàn)^力地向前沖，因?yàn)橛悬c(diǎn)小緊張，我趕緊手忙腳亂的把衣服疊好，趕緊就跑到下一個(gè)比賽項(xiàng)目，系鞋帶，我先記了一個(gè)小節(jié)。再用手系一下，蝴蝶結(jié)系好了。我就趕忙奔向了下一個(gè)比賽項(xiàng)目。我跑到了最后一個(gè)項(xiàng)目，再見(jiàn)我拿起書就往抽屜里塞，不管旁邊的人是快還是慢，我都使我最快的速度把它整理好了。整完之后我趕緊上回跑去給下一個(gè)人擊掌，這時(shí)，只聽(tīng)同學(xué)們的喊著，加油加油，那聲音響徹云霄，我要咬緊牙關(guān)，雙臂搖擺著，輪到最后一個(gè)小雨了，小雨好像一匹奔馳的馬沖了過(guò)去小雨奮力地完成了比賽。
最終我們班得了第四名雖然不是前三名，有點(diǎn)小遺憾。但是失敗乃是成功之母。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 8
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身”。陳獨(dú)秀曾經(jīng)這樣說(shuō)。于我們而言，青春是最好的年華，是“人生組成部分”于社會(huì)而言，青春是重要的社會(huì)組成部分，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和變革的動(dòng)力。那么，正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣無(wú)悔地度過(guò)有意義的青春時(shí)光呢？我選擇向先輩尋找答案。
不過(guò)不可避免的是，最近幾年，對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新究竟是福還是禍，人們一直進(jìn)行著激烈討論，當(dāng)然，不同的人對(duì)這個(gè)敏感的問(wèn)題有不同的看法，就我個(gè)人而言，我認(rèn)為科技創(chuàng)新在新世紀(jì)起著非常重要的作用。
首先，技術(shù)創(chuàng)新使我們的生活變得越來(lái)越方便，無(wú)論是在交通方面還是通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng)新為依托，現(xiàn)代通訊技術(shù)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，與此同時(shí)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的種類也越來(lái)越多，特別是智能手機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)最偉大的發(fā)明之一，對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，而人們也漸漸習(xí)慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通交流和信息搜索。
其次，技術(shù)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)方面，尤其是在基因食品中得到了充分的體現(xiàn)，我們不得不說(shuō)轉(zhuǎn)基因食品就像是打開(kāi)的'潘多拉盒子，因?yàn)檫@是人類歷史最偉大的生物技術(shù)創(chuàng)新。例如，對(duì)于動(dòng)植物來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)基因食品擺脫了四季限制，解決了物種障礙，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制。因此，我認(rèn)為轉(zhuǎn)基因方面的技術(shù)創(chuàng)新是新世紀(jì)的重大突破。
總之，我認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，技術(shù)創(chuàng)新不僅給個(gè)人帶來(lái)了多方面的發(fā)展機(jī)遇，給企業(yè)帶來(lái)了多類型的經(jīng)濟(jì)類型，也讓國(guó)家增強(qiáng)了國(guó)際影響力和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，所以我堅(jiān)信，技術(shù)創(chuàng)新是人類的一大福音。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 9
就業(yè)是最大的民生。近日，人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)實(shí)施《百萬(wàn)青年技能培訓(xùn)行動(dòng)方案》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)方案》）�！缎袆�(dòng)方案》中強(qiáng)調(diào)的六大培訓(xùn)計(jì)劃，為保障培訓(xùn)大規(guī)模覆蓋提供根本遵循和行動(dòng)指南，不斷提高青年就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率，為各類青年群體端牢“技能碗”、吃上“技藝飯”指明方向、保駕護(hù)航。
在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻的大背景下，廣大青年朋友在施技、授技、傳技中積累經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)足短板，在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中增長(zhǎng)才干、釋放動(dòng)能，依靠千方百“技”，定能激活干事創(chuàng)業(yè)“一池春水”。
以工代訓(xùn)、以訓(xùn)穩(wěn)崗，找準(zhǔn)施技“金鑰匙”。一位木工匠、一張魯班凳、一條3分鐘短視頻，靠“老手藝”走紅海內(nèi)外的“阿木爺爺”王德文，在“一點(diǎn)一線”“一敲一打”“一拉一鋸”間生動(dòng)詮釋了工匠施技的不二法門。施技當(dāng)有對(duì)象、有平臺(tái)、有政策支持、有服務(wù)保障，才能在品悟“榫卯契合”之道中全面實(shí)現(xiàn)人崗相適、供需平衡。一方面，要緊盯重點(diǎn)人群，將企業(yè)青年職工納入“以工代訓(xùn)”穩(wěn)崗專項(xiàng)支持計(jì)劃范圍，推行實(shí)施“一鍵點(diǎn)單”便捷化培訓(xùn)管理，立足崗位優(yōu)化服務(wù)，腳踏實(shí)地提升技能，持續(xù)向多行業(yè)、各企業(yè)延伸。另一方面，要以“穩(wěn)崗”為目標(biāo)守住“六�！钡拙�，精準(zhǔn)對(duì)接崗位需求，完善施技政策體系，明確“訓(xùn)”的.流程和“施”的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)行動(dòng)賬目資金“�？顚Ｓ谩北O(jiān)管審查機(jī)制，重防范、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，實(shí)現(xiàn)“全景式”“全流程”覆蓋監(jiān)督，力求“穩(wěn)崗”措施權(quán)責(zé)清晰、環(huán)環(huán)相扣。
以培代訓(xùn)、以訓(xùn)強(qiáng)崗，掌握授技“拿手活”。“技能強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。”在田間地頭、家庭農(nóng)場(chǎng)、扶貧車間、農(nóng)家小院、合作社等培訓(xùn)載體中，形成“專家引領(lǐng)、骨干帶頭、技師匯聚”的閉環(huán)工作鏈，讓市場(chǎng)主體、培訓(xùn)對(duì)象都能各司其職、各展其能，攜手走向創(chuàng)造美好生活、共同致富之路。要以教育培訓(xùn)為抓手，以“干一行、愛(ài)一行、精一行”的創(chuàng)業(yè)理念為青年人才“造形”“鑄魂”，將技能研修、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與線上線下、技能等級(jí)認(rèn)定等新業(yè)態(tài)高度融合，激勵(lì)培訓(xùn)目標(biāo)與推薦就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“以訓(xùn)強(qiáng)崗”指標(biāo)量化、方法科學(xué)、運(yùn)行有序。要在青年人才的“引、育、留、用”上下功夫，充分發(fā)揮人才智庫(kù)、技能超市等整合優(yōu)勢(shì)、儲(chǔ)備資源的集成作用，強(qiáng)化落實(shí)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等幫扶政策，把重大項(xiàng)目工程和“孵化基地”建設(shè)真正“托舉”起來(lái)，確保技能技藝“授得出”“真受用”。
以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)傳技“排頭兵”�！皞湓ゲ挥荩瑸閲�(guó)常道�！甭殬I(yè)技能競(jìng)賽是青年人才找差距、補(bǔ)短板的有效途徑，要端牢“技能碗”、吃上“技藝飯”就必須保持著“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的戰(zhàn)斗沖鋒姿態(tài)，在常態(tài)化、全覆蓋開(kāi)展“比學(xué)趕超”大競(jìng)賽的氛圍中強(qiáng)技能、長(zhǎng)才干。第45屆世界技能大賽上，中國(guó)青年代表團(tuán)在建筑設(shè)計(jì)、翻譯、3D數(shù)字游戲藝術(shù)、工程建設(shè)等20個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)技中取得總分第一的驕人成績(jī)，充分彰顯賽訓(xùn)結(jié)合、以賽促訓(xùn)的磅礴動(dòng)能。要廣泛組織參與各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽，根據(jù)年齡、經(jīng)歷、素質(zhì)等不同特點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)交流中傳技、在培訓(xùn)鍛煉中成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)先試先行、變中求新，精益求精、勇立潮頭的良好局面。要用好用活考核評(píng)價(jià)“指揮棒”，統(tǒng)籌“正向激勵(lì)”和“反向督促”，在“師傅帶、同學(xué)幫、自己賽”的傳幫帶過(guò)程中穩(wěn)步前行、快速成長(zhǎng)。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 10
穿過(guò)歲月浩翰的煙塵，走過(guò)泥濘坎坷的道路，挨過(guò)寒冷的黑夜，中國(guó)，奏響了高速發(fā)展的交響曲，如果光芒四射是發(fā)展的奇跡，那么科技發(fā)展則是我不斷進(jìn)步的力量源泉。
一百年前，一群學(xué)生走上街頭，高舉著科學(xué)的旗幟，吶喊著進(jìn)步圖存和科學(xué)救國(guó)，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國(guó)救活，讓他重新站了起來(lái)，歷史的年輪滾滾前行“五四”運(yùn)動(dòng)一百年后的今天，千帆競(jìng)發(fā)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將“科技強(qiáng)國(guó)”的使命推至青年人面前。身為新時(shí)代的青年，我們聽(tīng)到了時(shí)代的聲音和祖國(guó)的召喚，扛起責(zé)任的大旗，牢記使命，以知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，用科技創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)。
科技強(qiáng)國(guó)，是顛撲不破的真理，當(dāng)今中國(guó)正在走向世界舞臺(tái)的中央，我們抓住機(jī)會(huì)，趕上了信息革命的末班車，并在全國(guó)人民的努力下，后來(lái)居上，引領(lǐng)著科技潮流，也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)之上擲地有聲？是什么讓居心叵測(cè)的國(guó)家對(duì)我們虎視耽耽卻只能按兵不動(dòng)？是科技的力量，是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)。讓我們擺脫了對(duì)CPS的依賴，讓我們的.導(dǎo)航定位不受制于人；是我們的華為5G技術(shù)，讓我們立于信息時(shí)代的潮頭；是我們的“墨子號(hào)”量于通信衛(wèi)星，讓我們的信息絕對(duì)安全保密，再也不用擔(dān)心被他人竊取………是這些強(qiáng)大的科技，讓我們?cè)絹?lái)越自信，讓國(guó)家屹立于世界民族之林而不倒。
身為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)肩負(fù)使命，用心建設(shè)祖國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)。猶記周公的教晦“為中華之崛起而讀書”，鄧公的“科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力”的理念，我們絕不會(huì)忘。我們，一定會(huì)接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的接力棒，走好這漫漫長(zhǎng)征路，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，日后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成科技，轉(zhuǎn)化為力量，做這個(gè)時(shí)代洪流中的弄潮兒。
前有風(fēng)餐露宿的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙�，焚高繼晷的“中國(guó)科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來(lái)中國(guó)的希望，我輩青年一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為科技力量，不忘初心，擼起袖子加油干！
賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此為座右銘。不馳于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神。深悟科技力量，牢記使命，無(wú)畏前行，無(wú)問(wèn)西東，為祖國(guó)的強(qiáng)大再添輝煌！
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 11
自從上個(gè)星期老師發(fā)布了勞動(dòng)技能比賽，我就對(duì)他感興趣了，我每天都勤學(xué)苦練，終于迎來(lái)了比賽的那個(gè)星期四。
記得早上的時(shí)候，老師叫同學(xué)們帶上一雙有鞋帶，沒(méi)穿過(guò)的鞋，同學(xué)們，拿出鞋放在第一排的桌子上，我的同桌的桌子成功的被老師拐走了，老師，把59個(gè)人分成男生一列，女生一列，我排在小陳到后面象是系鞋帶，由于時(shí)間不夠，我們只能用一個(gè)項(xiàng)目來(lái)決定勝負(fù)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)犯下的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)。
到我了，我早早的做好了準(zhǔn)備，老師說(shuō)：“123開(kāi)始。”我手就像考試最后五秒還沒(méi)有做完試卷一樣，快不到五秒鐘我就做完了，老師立馬就說(shuō)我可以，上講臺(tái)等待老師的審判。
老師說(shuō)現(xiàn)在女生有14個(gè)人，男生有11名，現(xiàn)在開(kāi)始最后一輪比賽，慢的就撤掉，不要了，聽(tīng)到撤掉這個(gè)詞，我的心好像就有幾只小狗在我的心上跳呢。
開(kāi)始321，好，你可以，我竟然可以太不可思議了。
到了下午，我和同學(xué)們隨著老師的帶領(lǐng)下來(lái)，到了決戰(zhàn)地點(diǎn)，學(xué)校的操場(chǎng)上，首先是三年級(jí)的弟弟妹妹比賽，看到他們跑得飛快，我不禁贊嘆道這真是一代比一代強(qiáng)啊！
三年級(jí)結(jié)束了，就說(shuō)明一場(chǎng)生死搏斗的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。喪尸疊衣服系鞋帶整理書桌這三項(xiàng)，第一個(gè)是小李，這位小李在系鞋帶那一關(guān)里接了兩次，慢了，小也管卡在那兒了……
到我了，這樣和別人拍手的'時(shí)候，我轉(zhuǎn)正了，一絲不詳?shù)念A(yù)感，人家原來(lái)都快完成了，但是我們還沒(méi)有完成。我聽(tīng)到老四喊跑我馬上跑我覺(jué)得我跑的時(shí)候可以真的是最快的，不一會(huì)兒就完成了，因?yàn)槲覀儼嚅_(kāi)頭開(kāi)的太慢了，就成了倒數(shù)第二名，比賽結(jié)束，雖然沒(méi)有得到第一，但是我們?nèi)〗逃?xùn)，明年我們一定會(huì)得到的第一的。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 12
今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬(wàn)多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛(ài)校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。
一、活動(dòng)目的:
慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動(dòng)，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對(duì)學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平，為我院學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的.舞臺(tái)，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。
二、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳（5月10日-13日）
1）5月10日召開(kāi)各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)計(jì)劃。
2）5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報(bào)。
�。ǘ┳髌氛骷�5月14日-5月24日）
1）征集對(duì)象：全院同學(xué)
2）交稿時(shí)間：20**年5月24日前
3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
4）征文內(nèi)容：
�、�"眼中技師"，可圈可點(diǎn)，可抒情可議論②社團(tuán)活動(dòng)、校園生活、無(wú)數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績(jī)豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對(duì)學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：
20**年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間（18:30-20:30）交于院學(xué)生會(huì)辦公室（1-B200）
�。ㄗ⒁馐马�(xiàng)：請(qǐng)統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級(jí)、姓名。）
三、作品評(píng)比
�。�1）以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評(píng)審。
�。�2）由多位評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行打分（實(shí)行百分制）取平均分為最終成績(jī)，按成績(jī)高低排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 13
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)�！闭且�?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長(zhǎng)且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能。
當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國(guó)家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛(ài)可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺(jué)向勞模看齊，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺(jué)行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的`良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國(guó)自古就有“天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅”的說(shuō)法，無(wú)數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來(lái)自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來(lái)，中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)建造共同發(fā)力，不斷改變著中國(guó)的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程都離不開(kāi)大國(guó)工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國(guó)正從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國(guó)創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國(guó)智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 14
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身”。陳獨(dú)秀曾經(jīng)這樣說(shuō)。于我們而言，青春是最好的年華，是“人生組成部分”于社會(huì)而言，青春是重要的社會(huì)組成部分，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和變革的動(dòng)力。那么，正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣無(wú)悔地度過(guò)有意義的青春時(shí)光呢？我選擇向先輩尋找答案。
初秋，安徽的陳獨(dú)秀紀(jì)念館。紀(jì)念水塘中的碧水倒映著偉人墓邊的青春松柏，秋風(fēng)吹過(guò)，我仿佛又聽(tīng)到了先生救國(guó)的錚錚誓言。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，正值青春的先生，早就立下救國(guó)的遠(yuǎn)大志向。他的青春與共和國(guó)的青春融合，譜寫出輝煌的一章！
深秋，北京的李大釗故居，院落里干凈整潔，堂屋中掛著先生親手寫的對(duì)聯(lián)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章�！边@也是先生一生的寫照吧。出了屋門，一片葉子正好落在我面前，我突然體悟到了先生的青春的意義：他的青春正像這片葉子，既為共產(chǎn)黨這棵大樹(shù)提供有機(jī)物，又為樹(shù)下的`人民遮風(fēng)擋雨。雖然先生早已離我們而去，但青春的我們也應(yīng)該擁有先生那樣的決心與勇氣，以及一顆愛(ài)國(guó)的心。
曾幾何時(shí)，先生也說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)困難’之字，青年之口頭，無(wú)礙事之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神；奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！薄扒嗄曛拿鳎瑠^斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！毕壬募恼Z(yǔ)，歷經(jīng)百年依然擲地有聲，它激勵(lì)代又一代青年勇敢搏，追逐夢(mèng)想，終于建設(shè)成了現(xiàn)在走在時(shí)代最前沿的新中國(guó)。
一代人有一代人的青春。與老一輩相比，我們成長(zhǎng)在祖國(guó)飛速發(fā)展的時(shí)代。告別了社會(huì)的動(dòng)蕩，物質(zhì)的貧困，我們的成長(zhǎng)拔節(jié)一路伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們有更開(kāi)闊的視野。
我深知，唯有奮斗才是新一代青年應(yīng)有的品格。從先輩那里，我們汲取了前進(jìn)的動(dòng)力，而先輩們的光彩，也為我們當(dāng)代青年照亮了探索的一隅，在我們的心中熠熠生輝，我們將以先輩為榜樣，不辱使命，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了民族的復(fù)興，貢獻(xiàn)我們的青春力量！
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 15
前幾天老師布置作業(yè)的時(shí)候，讓我們回家練習(xí)疊衣服，系鞋帶和整理書桌，同學(xué)們都很疑惑不解，原來(lái)是學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能比賽，我們聽(tīng)到這個(gè)好消息都覺(jué)得渾身都充滿了干勁！
從那天起只要我有時(shí)間，我們就會(huì)練習(xí)系鞋帶，我心想：我一定要參加比賽后為班級(jí)爭(zhēng)光！
期待已久的比賽終于來(lái)到了，今天下午要正式比賽了。首先到了比賽場(chǎng)地，我們此刻的心情即興奮又緊張。過(guò)了幾分鐘，我們這些參賽的選手準(zhǔn)備比賽，突然我心里變得很緊張，猶如千萬(wàn)匹馬在奔騰。
接著老師宣布三年級(jí)先比，正好我們也觀察她們是怎么整理書桌的？又過(guò)了幾分鐘，輪到我們了，好期待啊！希望我們能得第一……
開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)我們班的女生第一個(gè)跑在前面，先是疊衣服，然后系鞋帶，最后整理書桌。跑回來(lái)和下位同學(xué)一氣合成，我們班總共出二十人！我是男生隊(duì)第二個(gè)上場(chǎng)的，女生之后是我，畢竟這是接力賽，不能掉以輕心啊！我前面的小昂，跑在我的前面，他迅速的疊衣服，很快就跑到系鞋帶哪里，最后整理書桌完畢。在我和小昂完成交接后，就是我啦！我心里好緊張，此時(shí)顧不了哪么多了，得抓緊時(shí)間啦！
我以飛快的速度跑到第一個(gè)疊衣服那里，疊完了衣服很快完成了；可跑到系鞋帶的時(shí)候我系了好幾次，沒(méi)成功，此時(shí)此時(shí)內(nèi)心著急萬(wàn)分，旁邊的同學(xué)們都在為我加油助威！我終于在最后一次的`時(shí)候，我成功了，我飛快的沖向整理書桌的地方，我三下五除二搞定啦。緊接著收拾彩筆盒完畢后我飛快的跑回了隊(duì)伍里面，又與下一位同學(xué)完成交接……
我回到班級(jí)的隊(duì)伍，我們班的小雨，一馬當(dāng)先的沖在前面，雖然他是最后一棒，但是他的速度卻是最快的，不到半分鐘就完成了所有項(xiàng)目，跑回了隊(duì)伍里，我懷著忐忑的心觀察著比賽的局勢(shì)。
當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束的消息，結(jié)果出來(lái)了，我們四年級(jí)比賽結(jié)果第一名…一直到第三名，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們班，我非常著急，我們班是第四名，成績(jī)雖然不盡如人意，每個(gè)人的表情都很沉重。老師一直安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃是成功之母，這次我們雖然得了第四名，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，可是我們應(yīng)該從這次比賽中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取明年奪個(gè)好成績(jī)�！甭�(tīng)了老師這番話，同學(xué)們的心情也平復(fù)了許多。
勞動(dòng)技能比賽雖然結(jié)束了，希望這次我們可以吸取教訓(xùn)，明年繼續(xù)加油！
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 16
前幾天老師說(shuō)學(xué)校要選個(gè)班的，十名男生和十名女生，你以為我們是在接力跑嗎？不，你錯(cuò)了，我們這要去參加了動(dòng)技能。
老師說(shuō)完，班里就的沸沸揚(yáng)揚(yáng)有的同學(xué)說(shuō)我會(huì)去系鞋帶，又有的同學(xué)說(shuō)我會(huì)給衣服，還有我的同學(xué)說(shuō)我都會(huì)接著老師又雙我們這次是要一組一組檢查的，看誰(shuí)弄的快，誰(shuí)就來(lái)參加，我們開(kāi)始記系鞋帶了，第一個(gè)是小蕉第二個(gè)是小碩，這三個(gè)是龍……到我了，我剛上臺(tái)的時(shí)候，心臟里就像裝著一只亂蹦亂跳的小兔子似的，上蹦下跳的，接著我完成了糸這鞋帶，老師讓我上去了講臺(tái)那時(shí)候，我的心也在怦然心動(dòng)的跳隨著老師又讓我們把自己的衣服脫了下來(lái)，來(lái)疊衣服同學(xué)們都把衣服脫了下來(lái)我首先先拉上了拉鏈然后又把衣服的衣袖平的放在了衣服的中心，然后我又把衣服的上半身往下扁了起來(lái)，這樣就完成了。
過(guò)了一兩天，中午我剛從家里來(lái)到學(xué)校，老師來(lái)了說(shuō)今天下午要比賽，有沒(méi)有穿上合適的鞋子我不是參賽者，所以就很遺憾那些參賽的人都說(shuō)穿上了，老師領(lǐng)著我們到了樓下，到了樓下后老師說(shuō)按體育隊(duì)，我按照體育隊(duì)站了起來(lái)，比賽開(kāi)始了可是不是四年級(jí)的，而是三年級(jí)的，我見(jiàn)其中有一個(gè)人跑的飛快，飛快的而且還得第一名呢，到我們了老師把領(lǐng)的那些參賽者來(lái)到了要比賽的地方我們比賽的有系鞋帶，疊衣服，還有整理書本第一項(xiàng)開(kāi)始了，第一個(gè)人出發(fā)的是小晨，小晨的'跑步很快，幾個(gè)完成的時(shí)候，可是十一班的人已經(jīng)贏了，可是我們班是第三名，彩二個(gè)人開(kāi)始了，他也跑的很快，接著他的最后一名，我們班的中獎(jiǎng)?lì)^，那就是小付跑的很快很快，但是比賽要宣布結(jié)果了，我們班得了第四名，那又怎樣快樂(lè)總是短暫的，
比賽結(jié)束后，還是領(lǐng)著回到了班里。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 17
心中有陽(yáng)光，腳下有力量，我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代。泅渡了幾千年的霜雪長(zhǎng)河——中國(guó)，這條東方巨龍已然盤旋在了七大洲的上空。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這條巨龍能否騰空而起，則在于我們青年。
國(guó)家的強(qiáng)盛不是只需一代人，是需代代人。歷史上對(duì)青春年華的贊美從不缺之，現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年�！膀札�?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面；哈工大學(xué)那些二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”。這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美的詮釋了“技能成才，強(qiáng)國(guó)有我”。
魯迅曾言：“你所站在的`地方便是你的中國(guó)，你怎樣中國(guó)便怎樣，擺脫冷氣，只顧往上走，不必聽(tīng)自曝自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候火炬，我們便是唯一的光”。唯愿諸君將振興中華之重任，置于自身之肩上，幾十年風(fēng)雨兼程，數(shù)不清的日夜攻關(guān)，一代又一代青年志士用自己的才能為中國(guó)建筑，江山代有人才出，時(shí)代新人換舊人；青年當(dāng)傳承先輩火炬，肩擔(dān)草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月；青年，也當(dāng)以為天地立心，為生民立命，力萬(wàn)世開(kāi)太平指引，做祖國(guó)燈火的守護(hù)人；青年，更當(dāng)以?shī)^斗驅(qū)蕭索展示祖國(guó)新生代之銳氣；青年，只有讓自己不斷學(xué)習(xí)和不缺乏勇氣，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、才能便祖國(guó)更強(qiáng)大。
國(guó)家有信仰，人民有擔(dān)當(dāng)，所以說(shuō)報(bào)國(guó)之路，以技為先。掌握好自己的一技之長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，未來(lái)屬于我們，希望也寄予我們，愿我們不負(fù)時(shí)代！不負(fù)韶華！激流勇進(jìn)！與國(guó)共進(jìn)！
“胸中有誓深于海�？鲜股裰菥龟懗粒俊痹敢晕彷呏啻�，守護(hù)這盛世之中華。
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有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號(hào)來(lái)代替這個(gè)詞。當(dāng)然與之相對(duì)的還有一個(gè)為人所津津樂(lè)道的詞，創(chuàng)新。
何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話。與國(guó)界無(wú)關(guān)，與尊嚴(yán)也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國(guó)產(chǎn)就是賣國(guó)。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎幺支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星，那幺你們?cè)蹒壅?不思索怎幺創(chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那幺，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭(zhēng)吵的這些功夫，已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過(guò)，如果真的創(chuàng)造出來(lái)會(huì)如何，我也這樣的希望過(guò)，中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。
創(chuàng)新，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那幺為什幺不努力?為什幺要去抄襲?為什幺不用創(chuàng)新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些塬創(chuàng)者的'榮幸。這算什幺呢?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的人怎幺可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?
創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng)新真的就這幺難幺?創(chuàng)新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起嵴梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運(yùn)。
它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國(guó)家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 19
自從老師說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)勞動(dòng)技能比賽，我們從一個(gè)星期前就開(kāi)始刻苦練習(xí)疊衣服、系鞋帶、整理書桌。
今天下午，終于盼到了比賽的日子。我們按照上體育課時(shí)的隊(duì)伍整齊下樓，到達(dá)我們班指定位置后坐下來(lái)。老師讓我們這二十個(gè)參加比賽的同學(xué)出來(lái)，排了一下出場(chǎng)比賽的順序，排好之后，老師讓我們站在那里，看別的年級(jí)是怎么比賽的，看著看著，不一會(huì)兒，已經(jīng)輪到我們了，我的'心立刻緊張了一下，我心里還想著我會(huì)不會(huì)做的很慢吶，我會(huì)不會(huì)在跑的時(shí)候，突然滑倒呢這些問(wèn)題。這時(shí)，后面的同學(xué)突然推了我一下，說(shuō)已經(jīng)快到你了，你在干嘛呀？我這才清醒過(guò)來(lái)，往前一看，我的前面只剩下三個(gè)人了，心跳的更快了，像一只活蹦亂跳的小兔子。我馬上調(diào)整心態(tài)，想著一定行。
輪到我出場(chǎng)了，我咬緊牙關(guān)，跨起大步，向著第一個(gè)項(xiàng)目那里跑去，第一個(gè)項(xiàng)目是疊衣服，疊衣服不算太難，我按照老師教的方法，一會(huì)兒就疊好了，疊好之后，我?jiàn)^力沖向第二個(gè)項(xiàng)目，系鞋帶這一項(xiàng)是我的弱點(diǎn)，我學(xué)了好幾天，直到今天才學(xué)會(huì)，生怕系不好。沒(méi)想到這一關(guān)比上一關(guān)還要順利，僅用了幾秒的時(shí)間就完成了。就剩最后一關(guān)了，我趕緊跑到第三關(guān)那里，我首先把畫筆整齊的放進(jìn)彩筆盒，接著再把桌子上的課本和本子整理好。這時(shí)候我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)同學(xué)快超過(guò)我了，我扭頭就向前跑，我把腳步邁到最大，手臂擺動(dòng)的幅度也調(diào)到最大，終于沒(méi)有被他超過(guò)。
輪到我們班最后一名參賽隊(duì)員小付了，在最后回來(lái)的時(shí)候，魚而不游了，鳥(niǎo)兒也不飛了，世界的一切好像都被定住了，最終在小付的努力下，我們班得到了第四名。雖然是第四名，但是我們也很高興。因?yàn)檫@是我們第一次參加這種活動(dòng)，這種活動(dòng)能鍛煉我們的自主性和動(dòng)手的能力。我們知道還有不足的地方，以后要多多練習(xí)，爭(zhēng)取明年能得一個(gè)第一名。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 20
俗話說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元”。意思是說(shuō)，世界上的職業(yè)有很多，每一行都能出彩，普高與職高不代表我們就比普高生差勁很多，我們也有著出彩的機(jī)會(huì)。
職業(yè)中學(xué)與普通中學(xué)最大的不同之處在于：普高生重點(diǎn)在于是否升學(xué)以及如何升學(xué)，平時(shí)主要學(xué)習(xí)文化課；而職高則除了學(xué)習(xí)部分文化課外，還需要學(xué)習(xí)專業(yè)課，自覺(jué)提升自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，努力調(diào)整和發(fā)展自己的個(gè)性。對(duì)口專業(yè)多種多樣，我們可以選擇自己擅長(zhǎng)或喜歡的一項(xiàng)去學(xué)習(xí)。
了解了職高與普高的.不同，接下來(lái)便應(yīng)該定目標(biāo)。有了目標(biāo)及計(jì)劃，才能更好的實(shí)現(xiàn)理想，理想是我們發(fā)展的動(dòng)力，我們要樹(shù)立明確的職業(yè)理想，并切合實(shí)際“理想”，不同于“夢(mèng)想”，理想是通過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的，而“夢(mèng)想”則有幾分虛幻的感覺(jué)，只要有目標(biāo)，有方向，心中有堅(jiān)定的意志，理想方可實(shí)現(xiàn)。
著名寓言作家克雷諾夫曾做過(guò)一個(gè)精彩的比喻：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！笨梢�(jiàn)行動(dòng)是多么的重要。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，一切皆為空談，為畫餅。我們雖比普高生輕松一點(diǎn)，但也不能代表我們便可以偷懶，不努力，這樣的想法是不對(duì)的，無(wú)論做什么事，不付出行動(dòng)都不可能成功。我們還未踏入工作崗位，首先我們應(yīng)確立正確的職業(yè)理想，再訂制一份可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，并將其落實(shí)到處。在學(xué)習(xí)中，不偷懶不懈怠，只有做好規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，才能真正將理想變成現(xiàn)實(shí)我們可以慢慢去實(shí)現(xiàn)，一步，一步又一步走向成功。
只有心中有理想有規(guī)劃并肯為之付出行動(dòng)，終可成功，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，人人出彩，技能強(qiáng)國(guó)。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我征文 21
21世紀(jì)是一個(gè)走在科技時(shí)代的時(shí)刻，是一個(gè)充滿創(chuàng)新的時(shí)刻。全球走向經(jīng)濟(jì)化科技化不再是夢(mèng)想，科技帶給了我們翻天覆地的變化。隨著科技的發(fā)展，很多高科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，如：智能手機(jī)、可視電話、平板電腦、智能機(jī)器人、掃地機(jī)機(jī)器人等。通過(guò)今天的直播更是讓我見(jiàn)識(shí)到了科技的力量。
我們家里最常用的就是小米，小米電視、洗衣機(jī)、冰箱、臺(tái)燈并且做到了全屋智能程序。每次回到家爸爸只要一喊“小愛(ài)同學(xué)，把臥室的臺(tái)燈打開(kāi)”立馬臥室中就有一盞屬于我的燈光在閃起來(lái)了。最讓我感到驚奇的是：一次在外出游，媽媽突然說(shuō)：“哎呀，我哦忘記把洗衣機(jī)打開(kāi)了，衣服沒(méi)有放進(jìn)去了沒(méi)有洗�！卑脨赖乃蛔ヮ^發(fā)，老爸卻輕松一笑“看我的!”打開(kāi)手機(jī)，一頓亂點(diǎn)亂按之下，回復(fù)“OK”，媽媽半信半疑的看著老爸，用“你要是敢騙我，我一定不會(huì)放過(guò)你，回家讓你洗衣服”的.眼神看著他。
傍晚回到家后，一開(kāi)門老媽立馬飛奔過(guò)去看，只聽(tīng)傳來(lái)“哇塞，果真有用啊，真的洗好了!”還拿出來(lái)給曬曬讓我看下，我不禁感嘆到“科技時(shí)代果真強(qiáng)大啊!”
而科技時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們的出行也非常方便，爸爸上一周去南京中午還在家里吃飯呢，下午四點(diǎn)就已經(jīng)到地點(diǎn)了。還不住的給我說(shuō)，高鐵厲害的很啊!一天比一天厲害，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一段時(shí)間，我們國(guó)家修建的最快的鐵路馬上也成功了，一個(gè)小時(shí)就是到達(dá)海邊。
科技時(shí)代我們應(yīng)該已經(jīng)感受了它的強(qiáng)大了，而我想以后我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓更多的人享受科技!
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老師手拿遙控器和電子書寫筆。無(wú)論在教室任何角落，一按遙控器，教室里四位一體機(jī)上的課件頁(yè)面自然跳轉(zhuǎn);想要書寫、勾畫重點(diǎn)，電子書寫筆在白板上隨意揮灑�？粗淌仪懊嬉惑w化黑板，我不由得陷入回憶之中：
爸爸說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候，教室低矮昏暗，黑板白一塊黑一塊，課桌是三腳木頭架起的一塊木板，地面坑洼不平，作業(yè)本是小店買的大白紙自家裁剪訂的，就這正面寫完還要寫反面。
小姨說(shuō)，她的教室是寬敞明亮的大瓦房，桌子也換成了四條腿帶抽屜的，地面用水泥抹得光滑錚亮，墻上掛上了黑漆漆的玻璃黑板，我們的教室真漂亮!
鄰居家的大姐姐說(shuō)，她上學(xué)時(shí)，學(xué)校蓋起了樓房，教室的黑板全部變成了金屬烤漆黑板，而且黑板的.顏色不再是傳統(tǒng)的黑色，而是采用了墨綠色，視覺(jué)效果好，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。
黑板，越變?cè)胶�。一塊黑板讓我感受到教育的發(fā)展，更讓我看到祖國(guó)70年的發(fā)展與騰飛。為鋪就強(qiáng)國(guó)之路，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，用銀色的巨筆，描繪出一幅嶄新的畫卷。在困難面前，有鐵人王進(jìn)喜，有投身治理沙患事業(yè)的谷文昌，有抗洪勇士李向群，有獻(xiàn)身邊疆的人民的好兒子孔繁森，有頂天立地的共產(chǎn)黨員、人民的好公仆鄭培民。正是有了他們，我們的祖國(guó)才舊貌換新顏。
此刻，我們正在黨的光輝照耀下茁壯成長(zhǎng)，或許前進(jìn)的路上充滿了荊棘和坎坷，但是只要我們心中有黨，黨的光輝就能照亮強(qiáng)國(guó)復(fù)興前進(jìn)之路，作為一名合格的小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的希望，為人民服務(wù)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，見(jiàn)義勇為，維護(hù)公共秩序，全面發(fā)展，熱愛(ài)祖國(guó)，只有這樣我們才能擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國(guó)的責(zé)任。
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我常常思索著，中國(guó)夢(mèng)到底是怎樣的一種夢(mèng)呢?是文明夢(mèng)?是幸福夢(mèng)?還是和諧夢(mèng)……直到那天，我和媽媽冒雨一起去參觀紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的祠宇——福州馬尾昭忠祠，我才知道我心中的中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
一到門口，昭忠祠那莊嚴(yán)肅穆的紅墻如同寺廟一般，曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上幫助戰(zhàn)士浴血?dú)车膬蓚�(gè)大炮莊嚴(yán)地守衛(wèi)著大門，邊上還有一個(gè)個(gè)為了保衛(wèi)祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身在馬江海戰(zhàn)的英烈石像。雖然它們已經(jīng)有了許久的歷史，但仍顯出一股英武豪邁的氣概。步入大廳，放眼望去，四個(gè)猷勁有力的大字呈現(xiàn)在我們面前，這就是陳兆鏘將軍所寫下的“碧血千秋”細(xì)數(shù)那神龕上雕刻的七百多位死難烈士的名字，我仿佛又看見(jiàn)這些戰(zhàn)士在危難關(guān)頭挺身而出，與敵人浴血奮戰(zhàn)，死而后已的.悲壯場(chǎng)面。
祠后綠樹(shù)如茵，我們站在樹(shù)下仰望崖壁上民國(guó)早期船政官員的題刻，不禁讓我想到了高大威武的炮臺(tái);想到了虎門銷煙的滾滾硫煙;想到了中法馬江海戰(zhàn)的情景……在這里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先輩們用自己的生命爭(zhēng)奪海權(quán)，留給我們寶貴的船政文化精神。我暗暗告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行飽含民族精神的船政文化。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上個(gè)月得知有一場(chǎng)“船政魂中國(guó)夢(mèng)”船政文化小小解說(shuō)員的比賽，我迫不及待地報(bào)了名。離比賽不到三周的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)之余，我便馬不停蹄地背稿子，練儀態(tài)，周末還抽出時(shí)間跟著老師去現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。正是因?yàn)橛辛巳绱顺浞值臏?zhǔn)備，比賽時(shí)自信的儀態(tài)，流利的講解讓我贏得了評(píng)委和游客的一陣陣掌聲。那一刻，我為自己能用自己的聲音讓更多的人了解了船政文化而無(wú)比激動(dòng)和自豪。
是啊，當(dāng)我們?yōu)檫@源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的船政文化驕傲自豪時(shí)，我們不能忘記是無(wú)數(shù)的英烈付出了自己的鮮血才為我們留下這寶貴的船政文化財(cái)富，才讓我們擁有這新時(shí)代的幸福生活。作為一名陽(yáng)光少年，我們都應(yīng)向先輩們學(xué)習(xí)，努力傳承和發(fā)揚(yáng)船政文化，揚(yáng)起心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的力量!
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隨著時(shí)代變幻，我們的祖國(guó)逐漸從站起來(lái)，富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難，才到達(dá)現(xiàn)在世界上最耀眼的東方明珠，使我對(duì)祖國(guó)的科技發(fā)展有了很大的興趣。
那么同學(xué)們，你們知道我們的社會(huì)為什么會(huì)發(fā)展得那么快嗎?那是因?yàn)楝F(xiàn)在為國(guó)而奮斗的人越來(lái)越多了，那些奮斗的人，想盡一切辦法為人們，為國(guó)家發(fā)明出更精致、更便利的東西，讓人們使用，現(xiàn)在的社會(huì)真是方便極了!
在我們生活中有一些新發(fā)明的東西，比如：掃地機(jī)器人。掃地機(jī)器人不僅會(huì)把家里的.地掃干凈，而且對(duì)我們的生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，用處很大。掃地機(jī)器人如果覺(jué)得哪里非常臟，就會(huì)反復(fù)的清掃，直到掃干凈為止，每天回到家，家里都一塵不染，使人心曠神怡!
還有就是生活在飯館里的機(jī)器人，老板在柜臺(tái)上悠然自得地看著手機(jī)，機(jī)器人在當(dāng)廚師、服務(wù)員、清潔工……忙得不可開(kāi)交。
有時(shí)它們也呆在家里，幫家人洗衣服、做飯。尤其是到了新年，它有時(shí)陪著弟弟妹妹們玩耍，有時(shí)也要幫家人們上菜……我們非常喜歡它。
有了新發(fā)展，我們的國(guó)家強(qiáng)大了，我們這些新生兒也豐衣足食了，人們也團(tuán)結(jié)了，小學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了，我們都想為了國(guó)家而努力奮斗，為了這顆璀璨的東方明珠而奮斗。
我們一定要把中國(guó)裝飾的完美無(wú)缺，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。加油!少年!
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