校慶征文

時間：2024-06-12 16:52:09 征文我要投稿

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校慶征文(必備)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校慶征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校慶征文(必備)

校慶征文1

　　離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母校看一看了，但是時不時會從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發(fā)現校園里的跑道已經從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學弟學妹，曾經的人，曾經的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。

　　所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發(fā)的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的`成長。初中三年，有無數干過的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經和同學逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學家打游戲，記得和同學們約著去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態(tài)見證了我的成長。

　　當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學畢業(yè)后我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數落了一番，最后走運以倒數的成績進入了重點班。進入初中后，學校的管理方式明顯與小學不一樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始注重學習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之后我曾考進過班級前三，年級前十，最后中考過后真的如愿的走指標進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。

　　還記得十四中的標志是一個船帆，這個標志印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發(fā)呆，還會與小伙伴們一起談論夢想，一起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業(yè)前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。

　　在我離開十四中后，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業(yè)多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發(fā)展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵著我們要不斷前進。

　　十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態(tài)回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！

校慶征文2

　　斗轉星移，白駒過隙。壯美秀麗的紫云山，泱泱東流的伊水河，見證了化安一中這所因蘊含著百年的文化積淀而古老，因閃爍著現代文明之光而年輕的學校的滄桑歷程。

　　這是一所風雕雨琢的學校。從1692年開始，由中梅書院、崇文書院、縣城高等小學堂、鄉(xiāng)村簡易師范、縣立中學而化安一中，可謂一路風光，一路高歌，幾百年薪火相承、自強不息的歷史是一部可歌可泣的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史。學校規(guī)模不斷擴大，學校品位不斷提高，“公、勇、誠、樸”的校訓，“讓每位學生成才，為學生未來發(fā)展奠基”的理念，團結、務實、愛崗、奉獻的敬業(yè)精神代代相傳，發(fā)揚光大。

　　這是一所人杰地靈的學校。早在科舉時代，從這里走出的陶澍、羅繞典、黃自元等著名人物為湖湘文化添上了濃墨重彩的一頁。從1902年開辦新學以來的一個多世紀的如歌歲月，收獲的是芬芳桃李，譜寫的是發(fā)展之歌。一百多年的春華秋實，一百多年的春風化雨，鋪就了莘莘學子的成才之路，造就了一批又一批創(chuàng)業(yè)之士、學術之師、治國之才。從這里走出的數以萬計的仁人志士、英雄豪杰、普通勞動者，都成為了化安一中史冊上最耀眼的頁面。

　　這是一所朝氣蓬勃的學校。如今，化安一中已成為湖南省示范性普通高級中學，規(guī)模達61個班，學生近4000人，學校穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，高考成績連年攀升。百年砥礪，百年積淀，征途迢迢，碩果累累。如今這一方沃土之上，桃榮李茂，滿園芬芳，這得益于一批批志存高遠，畢生勤勉的志士賢達，無數教師嚴謹治學，愛生如子，陶鑄群英。深厚的文化底蘊，先進的教育思想，嚴謹的教風學風，使化安一中這棵枝繁葉茂的參天大樹永葆青春，生機勃勃。

　　撫今思昔，我們倍感自豪與榮耀；放眼未來，我們深知任重而道遠。時代在呼喚教育的創(chuàng)新，社會在鞭策學校的.進步，改革在促進一中的發(fā)展。站在新的起跑線上，如何書寫百年名校新的輝煌，為全體師生和廣大校友所關注。每個一中人，每位校友，都應該成為一中發(fā)展的思考者、建設者、推動者。當前，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，歷史將百年學府的接力棒傳給了我們，我們不能觀望，不能懈怠，唯有立足新的形勢，以科學發(fā)展觀為指導，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，把握發(fā)展機遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，尋求發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，同舟共濟，攻堅克難，才能促進化安一中的持續(xù)健康發(fā)展！

　　十年樹木，百年樹人，春暉永駐，教澤長存。讓我們攜起手來，為把我校建設成為省內領先、國內著名的學校而努力奮斗！

校慶征文3

　　我第一次來到鄭州中學時的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認為也有了一些資本來描寫一下自己對鄭州中學的印象。

　　鄭州中學位于鄭州高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，初中部在瑞達路上，是一所較有名氣的中學。同時學校的環(huán)境也不錯，值得一寫。

　　先說鄭州中學的教室吧。每個教室都配備了各種多媒體教學設備，比如投影儀、音響等。這些教學設備使我們上課更加有趣，教學更加生動。這便是鄭州中學的一大好處。

　　課上完了，自然要有豐富的課余活動。平時下午第三節(jié)課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開始他們自己的激烈競賽。

　　看，有的`在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場上，眾多同學在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動著球手們矯健的身軀。整個操場跳動著青春的氣息，顯得生機勃勃。

　　至于這所學校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪；同學們刻苦學習的圖書館、小演員展示自我的大禮堂……

　　但是我認為，評價一個學校的好壞不能單從設施上來看，更重要的，是這個學校里的學生們身上的精神氣質。學生們的素質高，學風濃，自然會努力學習，將來實現自己的人生理想。但是如果學生們的精神素質很低下，那么這個學校無論如何也是不能辦好的。

　　令我高興的是，我們的同學平時挺注意各方面發(fā)展，學習的勁頭很足。既注重學習各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個學校的發(fā)展固然是好事，同時對我們將來的生活也打下了很好的基礎。

　　為了培養(yǎng)我們全面、正確認識自己的能力，鄭州中學開辦了“自我教育”的活動——即自己教育自己，培養(yǎng)自己的品質——通過“自我教育”，許多同學養(yǎng)成了好習慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點變成了優(yōu)點。因此，我認為“自我教育”應在市里全面推廣。

　　如果晚上六點以后在教學區(qū)溜達的話，就可以窺見學生們上自習時的安靜氣氛。同時也可以發(fā)現自習課秩序井然的場面。這時，同學們一般都在寫作業(yè)，而他們平時上課時的表現，通常也能從自習課中由小見大剖析出來。因此我說，學生的素養(yǎng)在自習課中體現。

　　鄭州中學即將迎來她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚光大；也祝我們所有的學子們全面發(fā)展，做一個有用的人。

校慶征文4

　　20xx年10月7日這一天對我們這些南小的學生來說是一個難忘的日子。因為這一天是慶祝無錫市南長街小學百年華誕。

　　一早，同學們穿著整齊的校服從西面八方來到了學校。只見校門口已被裝飾一新：教學樓的外面從上到下掛滿了巨大的條幅，上面寫著祝詞，表達對這座百年老校的祝福，以及對未來的期望。入口處被粉色的氣球搭成一個半圓形的拱門。當我從中經過時感到我也是這座學校的學生而非常的`自豪。

　　八點一刻，校慶活動準時開始了。操場上各個班級都在指定的方陣入座。首先，由兩位高年級的同學用他們清脆響亮的聲音宣布慶典開始，接著學校里的各個社團都為慶典獻上了他們精心安排的節(jié)目。有詩朗誦、英文歌曲、采茶舞等等。讓人感覺到這所百年名校煥發(fā)出的青春與活力。其中我最喜歡的是舞蹈節(jié)目，因為那些茁壯成長的樹苗就像我們這些南小的學生在母校的滋養(yǎng)下，逐漸成為有用之才，造福社會。

　　慶典的最后由校長宣布我校被評為“好園丁”的十位老師，他們都是辛勤的園丁，為培養(yǎng)我們付出了心血。祝賀他們！在陣陣的禮炮聲中慶典降下了帷幕，而對于南小的同學們來說一個嶄新的時代在等著我們！

校慶征文5

　　秋風送爽，桂花飄香。在這美好的時刻，我們迎來了我們最喜歡的校慶節(jié)。在這個時刻，我們迎來了我們最喜歡的校慶節(jié)。

　　校慶前夕，同學們個個興高采烈，臉上洋溢著興奮的笑容，都在為校慶節(jié)的活動而努力，都在為校慶作出自己應有的貢獻。而我也不例外，早上我來學校的時候，就看見我們的教學樓的大門口，都插著一面鮮艷的，它象征著我們的學校是紅旗的一角。我一走進校園，首先映入眼簾的是在風中搖擺，好象在說：我是中國少年先鋒隊隊員，我為中華少年先鋒隊而自豪！再往前走，就是我們的教室，我們的教室的墻壁上面有著，在陽光的照耀下顯得格外鮮艷。

　　我們的教室在二樓，教室里面有一臺電腦，上網可以查到許多新的知識，我們學習的地方也很多，比如說：語文園地、數學園地、英語園地、語文的教室，還有我們的教室，都是用電腦教室。我們的教室里面都有一臺電腦，上網可以查到許多新的知識。

　　我們的教室不僅有電腦教室，還有電腦課，我們上了電腦課就可以看到我們的'教室，同學們上了電腦課都可以玩到自己喜歡的游戲，我們班上最有特色的就是數學課了，數學課可以上課和下課，數學老師講的題都是電腦里面的數學題，老師給我們講了一個小時，我們都聽得津津有味，我們上電腦課是一件最好玩的事，同學們玩電腦時都不會受傷，我們還可以在電腦上畫圖，我們畫的都很好，我們還可以在電腦上玩游戲，有的人在看電影，他的電腦是黑白電的，還有的人在看電視，還有的人在寫作業(yè)，我們的教室里面也是有很多電腦課，還有一些學習桌，我們上電腦課都要用到電腦，我們上電腦課都不用老師給我們打字，我們的電腦課就是打字的，有時候我們都會打字，打完了還有一些學習桌，我們的電腦課就是用電腦上課和下課，我還有電腦課都是用電腦玩的，上課我們都不用老師給我們講課，我們只要老師給我們講課，我們都會認真的聽的，我們上電腦課是一件非常愉快的事情，有很多人都在上電腦課，我們都可以在電腦上玩游戲，我們也可以在電腦上畫圖，我們還可以在電腦上畫圖，有一些人畫的圖都是電腦畫的，我們也可以在電腦上畫圖，電腦老師給我們講課都是很有趣的，下課的時候可以和我們一起玩游戲，電腦老師還給我們上電腦課都是用電腦玩的，我們上電腦課都很開心，老師上電腦課的時候我們都會很開心，我們上電腦課都非常開心，我們還可以看電視，有時候我們都會在電腦上看電視，我們有一個老師講的課我們都很開心，我們有一個老師教電腦我們都很喜歡他，他上電腦課的時候都很開

校慶征文6

　　春天，走進我們四中的校園，隨處可見美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們如蝶。

　　校園如花，從開始播撒種子，一點點的生根，一點點的發(fā)芽，一點點的長大，一點點的結出花骨朵，一點點的綻放，組成了一個百花齊放的'大花園。正是因為有了學校領導和老師的共同努力，有以質量求發(fā)展的堅定的信念，學校由以往的幾個班幾排房，發(fā)展到現在的幾排樓，幾十個班，我們的學校在激烈的競爭中生存、發(fā)展和壯大。

　　學校這個百花園張開雙臂擁我們入懷。她愛我們每一個人，當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，她會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，她會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書，都盡心竭力地幫助我們成才。學校是我們的指路標，在我們迷茫的時候，她指引我們沿著正確的道路前進；有時頑皮的我們迷途時，她也會用一條條貌似很嚴厲的校規(guī)，約束我們，牽引著我們，讓我們知返，使我們的心靈健康快樂的成長。

　　花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時每刻都在為學校的生存而努力著、奮斗著，正是因為老師的無私奉獻，才有了今天那么美好的學校，才有今天的我們，才有今天學校的榮譽、我們的成材，這些都離不開老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，如果沒有您辛勤的勞動，怎么會綻開那么美好的校園之花？

　　校園如花，我們如蝶。

　　我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學校這個百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集、汲取著花的營養(yǎng)，茁壯地成長著�？蓜e辜負了花園的饋贈，別辜負了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫出學校的美麗。讓我們用自己的知識來裝點學校、豐富學校，讓學校這個大花園更加繁花似錦，美不勝收。

校慶征文7

　　從媽媽那一個個熱切的親吻中，從爸爸那爽朗的笑聲中，我度過了一個甜甜的童年，高中校慶征文1000字。布娃娃，跳皮筋都給我?guī)砹藷o限的歡樂。如今，這世界仍是甜甜的，可是媽媽的親吻，爸爸的笑聲都變成諄諄的教誨和無限的期望。我也隨著成長的步伐，從容地邁入了第30二級臺階，展現在我面前的是一個嶄新的世界與多姿多彩的未來，還有那全新的淄川實驗中學。

　　滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的30歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有30年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土�！哌M校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的30二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺��；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。

　　雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這30二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰(zhàn)勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。

　　世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香�！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的'夢想。

　　30年的積淀是一筆豐厚的財富，30年的智慧是一道亮麗的風景，30年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越30年，經歷的是歲月洗禮；穿越30年，刻下的是努力開拓；穿越30年，留下的是累累碩果。

　　哦！實驗中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

　　30年，滄海變桑田。

　　30年，中國由一個發(fā)展還不夠完善的國家，變?yōu)橐粋€已經完全發(fā)展起來的國家。哦！實驗中學的成長，也折射了中國近年來的發(fā)展步伐啊！如今她以成為一個規(guī)模宏大、眾多學子所理想的成長搖籃，而在以后的日子里，她還會迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)！

　　中學的交響曲在我30二歲的上空盤旋，它給我?guī)硭{色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的30二歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎．未來的日子需要在這里開始，在這里實踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果．

　　哦，我的30二歲，我向往的中學未來時光！30年樹人實驗情，30二春秋寸草心，在這個季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。

校慶征文8

　　110年前

　　您懷揣著眾人的希望來到這世界

　　沒有光鮮的外表

　　沒有艷麗的服裝

　　只憑借一顆淳樸的心

　　堅守著只為教書育人而生的信念

　　毅然矗立在自己的一方土地上

　　不曾有過疑惑

　　如此執(zhí)著的代價是什么

　　您只是相信

　　學子能夠實現夢想

　　便是最好的報答

　　書聲朗朗

　　卷氣飄香

　　莘莘學子沉浸在知識的殿堂里

　　憧憬未來的模樣

　　當初是您

　　用寬廣的胸懷容納了這群不諳世事的孩童

　　如今又是您

　　為我們明確了做人的方向

　　時代的更新改變了您的容顏

　　卻無法讓您將使命遺忘

　　走過了一百多年的`風雨征程

　　那份最初的執(zhí)著如今已成為不可撼動的信仰

　　多少個日夜風雨無常

　　輪回的四季您卻一如既往

　　從此

　　我們沾染了你的氣息

　　繼承了你的倔強

　　110年前您背負著眾人的希望而生

　　今天您依然承載著一代又一代人的夢想

　　110歲的主題曲旋律慷慨激昂

　　是110載春秋的堅韌鑄就了您110年的輝煌

　　如果有一天離開這里

　　我依然會記得

　　一中那座殿堂

　　那里書聲朗朗卷氣飄香

校慶征文9

　　過去，驀然回首，酸甜苦辣，感慨萬千在這里，有我們初入校園軍訓時難忘的辛勞；有我們一年來艱苦的拼搏；有我們最尊敬的師長；有我們最知心的朋友；最珍貴，最難忘的初一生涯在這座美麗的校園里承載了多少海滄學子的故事，有情有義，有苦亦有樂，而更多的是我們用汗水和淚水洗滌后的風采。

　　知識的海洋，學校是船，老師是帆，我們一起揚帆起航！六十年了，從風雨相伴的征途之中，在反思探索的追求之下，海滄中學走過來了今天，這葉載滿兩千學子的方舟穩(wěn)健地停泊在馬鑾灣畔是您，讓我們從一個初入校園時懵懂的孩童，逐漸蛻變成今天出色的青少年學校，給予了我們優(yōu)質的環(huán)境，為我們費盡了心血；老師，教會了我們學習的訣竅，讓我們在知識的.海洋中尋找到成功的快樂我們在同一片藍天下成長，學校是船，老師是帆，帶我們一起縱情遨游在知識的海洋。

　　六十年來，一群默默耕耘的辛勤園丁們，以十足的干勁，百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長的嬌子六十年，學生流了多少汗水；六十年，老師花了多少心血終于，就像秋天一樣，海滄中學也收獲了千紫萬紅，百花爭艷，桃李芬芳，碩果累累。

　　祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！

　　祝福我們的師長青春永駐，身體健康！

　　祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！

校慶征文10

　　清夢入淮，文采入午盞。

　　聆夢懷酻，前途漸漫漫。

　　前路是未知的深淵，后方是無盡的黑暗。剎那間——四周無盡的晦暗猶如玻璃破碎支離，那些叫做希望的曙光遮掩不住地從碎片縫隙中跳躍迸射出來，像初生的嬰兒面對這個世界，既有好奇亦有不解。它告訴我：前方駭浪驚濤，黃沙渺渺，而你，舉風帆攜長風，知難而上，你是追夢人！

　　“我肩上是風，風上是閃爍的星辰�！蔽覀冊诹璩勘霍[鐘喚醒，于曙色中穿行在校園。清晨的幾縷熹微透過窗在書卷上流淌，穿過定理和公式，拂過單詞和句型。溫煦的午后，惺忪的睡眼，我們都曾疲憊倦懶過。夢想被折疊在小小書本里，局促又沉悶。但，黑暗中我們身披星芒，以筆墨為長鞭，任信念的`鐵騎踏碎磨難，把火花點燃在指尖，跳躍成燃燒的夢想。某一天，折疊的千紙鶴也能在那長空自在翱翔：成群的、簇擁的、俯沖的、輕旋的，與夢共舞，與夢交織。

　　人生似船，夢想如桅。

　　我夢想著，中華兒女都在夢想著。

校慶征文11

　　伴著祖國建設的日新月異，隨著我國教育改革的蓬勃發(fā)展，城鄒四中迎來了她的三十歲生日。作為四中人，我由衷地為她三十年來所取得的輝煌業(yè)績備受鼓舞，也由衷的為她明天的發(fā)展充滿希望。

　　向往

　　我原是張莊中學的一名語文教師，那時我和我的同事們對城鄒四中充滿了神秘、疑惑和猜測：為什么她能在城鄒初中學校獨占鰲頭？為什么她能在每年的中考中連連奪冠？為什么她能取得那么多耀眼的榮譽？有時到四中來參加教研活動，每當走進四中校園，看到干凈整潔的道路，繁花似錦的花園，圖文并茂的報欄，我心里都會產生無限的向往之情。

　　記得有一次參加教研室組織的語文教學能手評選活動，上課地點選在四中。為了能在上課前與所授課班的同學見個面，提前布置同學們做點準備，那天一大早我就來到了學校，找到了授課班的語文老師并說明了來意。那位老師非常熱情得將我?guī)нM教室并向同學們作了介紹，而且還讓語文課代表同學為我寫了二十多個積極舉手回答問題的同學名單，還向同學們提出要求說：“王老師到咱們教室上課，同學們要按要求認真聽，認真記，積極思考并舉手回答問題，給王老師留下個好印象。”后來他還向我講了幾點要注意的問題。結果那節(jié)課上得非常成功，得到了評委的一致好評，我也榮幸的獲得了那年的“城鄒市初中語文教學能手”光榮稱號。我想：我的成功固然與我的充分準備不無關系，但那位老師的熱情幫助，那個班同學的積極配合也起到了非常重要的作用。上完課，我來到校園中，草坪里的小草青翠欲滴，花園里爭芳吐艷，蜜蜂、蝴蝶正嗡嗡鬧著，翩翩起舞著。我不由得暗想：這真是充滿生機與活力的校園��！如果能在這里工作那該多好啊！

　　夢想成真

　　20xx年10月，一紙調令實現了我多年夢寐以求的.愿望。我如愿以償地來到了四中這塊肥沃的土地上，開始了我人生的嶄新耕耘。來報道上課那天的情景至今讓我記憶猶新。

　　鄭校長熱情的將我領進張校長（當時的教導處主任）的辦公室并告訴我接手初三兩個班的語文課。我當時很緊張，壓力很大。剛來到新環(huán)境，領導就安排我教初三，我能行嗎？萬一有什么紕漏，我怎么向學校領導和學生家長交代呢？張校長好像已經看出了我的心思，微笑著對我說：“你不必擔心，早就聽說你是城鄒市級語文骨干教師。這幾天你一邊上課，一邊多聽聽其他老師的課，要多和同學們溝通交流，做他們的知心朋友，學生喜歡你了，自然就樂意聽你的了。”張校長的一席話讓我的顧慮解除了一大半，我的信心陡然大增。第二天她還親自為我上了一節(jié)示范課。就這樣，在張校長的耐心指導和幫助下，我順利的進入了角色，并在較短的時間內得到了兩個班同學的普遍認可。

　　我慶幸能來到四中這樣一個充滿希望的學校工作，我更慶幸自己遇到了眾多像張校長一樣熱情真誠的領導和老師們。原來對四中的疑惑和猜測現在似乎已經有了答案：有這樣兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻的領導，有這樣精于傳授，善于引導的老師，有什么樣的奇跡不會產生呢？

　　融入

　　現在我已經在四中這個大家庭中度過了八個春秋。八年來，我耳濡目染、潛移默化地受到學校凝重深厚文化底蘊地熏陶，受到學校領導腳踏實地、干事創(chuàng)業(yè)工作作風的鼓舞，更受到周圍老師們學高為師、身正為范優(yōu)良教風地感染，我已融入了四中這個大家庭的懷抱，成為了這個大家庭中真正的一分子。

　　我深知：四中的輝煌業(yè)績與每位四中人休戚相關；我更明白：四中的長足發(fā)展更需要我們薪火相傳，一代又一代四中人的不懈努力。

　　在四中三十歲生日來臨之際，我愿以一顆赤子之心送上我深深的美好祝福：

　　愿四中的明天更美好！

校慶征文12

　　依然記得,在八中門口看紅榜的樣子。那是1986年,那時候,學生分班的名單是用毛筆寫在紅紙上的�？赐昝麊�,我望著八中高高的木頭校門,心里對門里邊的初中生活有了憧憬和夢想。

　　那時的校園和現在有些不同�，F在體藝館南邊的前面空地,原來是一個小禮堂,初中的時候,我特別喜歡這個小禮堂。那時的文藝匯演是在小小的禮堂里舉行的,我們都坐在自己從教室里帶的重重的木頭凳子上觀看。印象中,初中三年都有觀看。要不是學校的文藝匯演,或者也叫藝術節(jié)演出,對于生活在一個閉塞的時代,一個對世界還只是有一點懵懂意識的初中生而言,我或許都不知道印度舞和霹靂舞是什么東西。另一個和禮堂有關的記憶就是音樂室,和現在的音樂室的位置一樣低調,通過位于禮堂旁邊的一條小巷弄進去,你可以找到神秘的音樂室。那時候,梁雅老師在音樂課上背著手風琴彈奏的身影,在我心目中就是八中的一道美麗風景。

　　學校的另一個神秘的地方就是位于現在實驗室的原大樓(記憶中,一樓是校辦廠)。我們的勞技課比如縫紉,安裝電燈等都是在那里上的。因為樓房歷史悠久,木頭地板似乎有些腐蝕了,每次下樓梯的時候,我們幾個要好的女生們都屏住呼吸,最后幾級都是飛快跑下,然后嘴里發(fā)出大松一口氣的歡呼聲。初中的勞技課中我最喜歡發(fā)電報課和打字機課,因為這兩樣東西在那時我的眼里都是和新聞,情報有關,初中時候的.我對電影里的情節(jié)和道具總是有著莫名的向往。

　　初中三年我最慶幸的是碰到了對我學習和人生產生很大幫助的各位老師們。無論是三年帶到的班主任林永明老師,還是換了兩位的英語鄭天通,劉續(xù)敏老師,還是三年換四位的數學柯林龍,徐錫嬌,林程和王誠堯老師,他們認真的教學態(tài)度和優(yōu)秀的人品對我以后的人生都有著直接的影響,讓我培養(yǎng)了中的良好學習習慣的養(yǎng)成和對學習工作持有認真的態(tài)度。雖說數學老師三年換了四個,但是我從每個老師身上都學到了不同的解題思路。我想這與我后來在理科方面老是喜歡用多種方法來解決同一問題不無關系。

　　那時的早自習不像現在這么單一。初三的早自習,王誠堯老師帶著小黑板進教室給我們帶來的數學每日一練的樣子,至今深刻在我的腦海里。那時的我們總是感覺王老師帶給我們的是數學的寶藏,但是他每天只帶來一點,這更使我們期待。這里還想特別感謝一下徐錫嬌老師。有段時間,因為隔壁鄰居家很鬧,所以家里學習氛圍不是很好。有一天放學后,和徐老師一起走在回家的路上,徐老師本來在我心目中就很貼心,我也無意提起隔壁的事情,她馬上說,你以后放學先到我家做作業(yè),做完了再回家。那時傻傻的我,也沒意識會打攪到她,居然在接下來很長一段時間都到她家做完作業(yè)回家,碰到不會的題目,她還幫我馬上解決。后來徐老師在我心里成了初中時期,唯一傾訴過心事的老師。在這里我想說,徐老師,這輩子做您的學生,我非常幸運!

　　短短初中的三年,在我人生的成長歷程中,雖說并不一定印下最大的最有深度的足跡,但毫無疑問肯是是我人生中一筆珍貴的財富。

校慶征文13

　　你，我，每一個中華兒女，都懷揣鄉(xiāng)愁，奔赴千里。

　　——題記

　　故土贈予你的，是美麗的羈絆，亦是追夢的勇氣。

　　你留戀于故鄉(xiāng)草木山川，可今朝風流少年，追尋那萬里之外夢想的飛湍險灘壯懷激烈，亦熱愛那故鄉(xiāng)無以給予的磅礴蒼茫。

　　因此，你攜著鄉(xiāng)愁遠行，向遙遠的夢想前行。

　　你與“閑居非吾志，甘心赴國憂”的曹植于夢中相遇；于易水之畔望那半卷紅旗，任憑重重寒霜淹沒如雷戰(zhàn)鼓；岳飛的戰(zhàn)馬踏過閼氏的遍地鮮血，你的熱血因之點燃；陸游胡未滅而鬢先衰的蒼蒼老淚滴滴泣血；我以我血薦軒轅的聲聲吶喊猶盈在耳，蕩氣回腸。

　　你于前行路上，步履鏗鏘。

　　你的鄉(xiāng)愁為此更為厚重和深刻——因為此刻的你心懷經緯，放眼天下。深知非遠行無以博學，非博學無以深思，非深思無以濟世四方。昔有顧炎武一騾一馬負書遠游四海，清國留學生痛定思痛遠涉重洋；今有陳忠實先生坦言：彼時的中國人大多是“鄉(xiāng)棒”，須得以世界的眼光，以時代的標尺，才能去審視和丈量。他們攜著自己的夢想、故鄉(xiāng)的夢想，不斷前行。

　　或是充實自己，或是心懷家國，你念著他們的名字，擊節(jié)嘆道：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”

　　你聽見“東亞病夫”的無情譏諷，目睹英法聯軍獰笑著縱火燒掉圓明三園的珍藏，南京三十萬同胞的哀號久久回響，屈辱條約上的字字行行撕裂你的心臟。

　　你于前行路上，熱血激昂。

　　你的遠行亦為此更為深沉，更為回腸——因為此刻的你亦心系故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，不再是一家?guī)奏�、一巷幾鄉(xiāng)，而是國，是國的千里萬里，山川萬丈。

　　你在遠行的路上，卻仍頻頻回望，將身上也許微弱的光芒，灑向故鄉(xiāng)的煙花雨巷，飛雪銀疆。

　　馬爾克斯曾落筆馳騁四海，可字句成書仍牽掛美洲的.救贖；鐘書夫婦羈旅海外，信札之上亦凝滿對故土愛之深沉；楊振寧教授亦已踏回神州，載滿幾十年的斐然成績、幾十年的毀譽參半，終將千里遠行而得的天下之光，照于九州社稷之上。

　　是莼鱸之思的溫柔，亦是足踏江川的壯思；是如明月照人千里的繾綣，亦是如火炬照我四方的激揚，是鄉(xiāng)音，亦是出征的號角。

　　今日盛世華章，皆由我們綻放。

　　從港珠澳大橋到上海洋山港的自動化碼頭；從達沃斯論壇到廈門金磚會議；從京津冀一體化到雄安新區(qū)的建立……越來越多中華少年，遠行于追逐中國夢的路上。

　　追夢的赤子啊，愿你前行終不負百年前梁公之期許——紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。

　　而你的故鄉(xiāng)，終會以大國之泱泱，添天下之風光。舒天朝暉，磅礴東方。

　　于是，你攜鄉(xiāng)愁以赴千里，赴千里而帶鄉(xiāng)愁。

校慶征文14

　　時光荏苒，轉瞬間大學都快畢業(yè)了，盡管大學的生活豐富多彩，但是最令人難忘的依舊是美麗的高中生活。三年，就是這個長度。到了終點，無論你是否愿意，你還是得下車。無論故事該怎么續(xù)寫，歲月不會給你交代，要你親手續(xù)寫下面的章節(jié)。

　　再次踏進母校的那一刻，身份一下子就從學生變成了校友，昔日的一草一木，清中的每一塊路牌，展覽框里每位學生的優(yōu)秀作品……猶珍之若金，敬之如往。

　　我記得學校美麗的小花園，記得小花園邊蜿蜒的小路，記得小路兩邊青翠的草地，記得草地邊郁郁蔥蔥的竹林。小花園里那一樹的榆葉梅，還開放如故嗎?道路旁邊兩側的楊樹在炎炎的夏日是否及時為求學的人撐起一片綠茵?長廊上的花藤無論春夏秋冬依舊是那么惹人喜愛吧？晚自習后，是不是還有和我們當初一樣傻傻的人，大聲背誦著古詩詞然后不知不覺的回到了寢室?我記得操場上的跑道，記得每天清晨在跑道上跑步的師生，他們臉上的神情總是那般斗志昂揚，他們的步伐總是那樣精神充滿默契，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，我們的清中學子每天都在這種激昂的狀態(tài)下開始美好的一天。

　　塵封了許久的記憶突然觸動了我的心弦，點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下，卻道不完絲絲縷縷的想念。回憶就是這樣，像漫山遍野在微風中輕舞的蒲公英，搖曳中略顯靜謐，卻在不經意間已經飄逸至遠方。在回憶里，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神圣。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。

　　每次的月考之后，學校組織的總結大會，讓我們在每一次的考試中總結經驗，印象最深的就是臨近高考時的百日宣誓，雄赳赳，氣昂昂！考試長征中最后的關鍵階段，老師陪我們一起度過。每日的學習情況，每日的`身體情況，甚至每日的情緒，全都在老師眼里。老師總是在最關鍵的時刻提醒著我們，點撥著我們。直至高考，老師們全部都和我們站在同一個戰(zhàn)場上陪著我們。還記得高考第一天考的是語文，那一天有點緊張，因為系統(tǒng)問題一直無法識別自己的身份信息，給本身緊張的心情增加了一點焦急。看著正常進場的同學們，自己的內心更加煩躁，急得掉下了眼淚，當時校長和老師恰巧看到了這一幕連忙過來安慰我，鼓勵我，終于進入考場，我努力調整好自己的狀態(tài)，從容應對考場上的每一道題目。今日想起，恍惚間這件事就在昨天。

　　現今，清河中學已經七十歲了，他用自己的方式努力著，奮斗著，為每一名學生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校七十年，在眾多學校中是古老的，雖然古老，我們更要充滿激情創(chuàng)造輝煌;雖然古老，我們仍要敢于創(chuàng)新、追求遙遠的夢想！

　　七十年，在歷史的長河中，是白駒過隙的瞬間，對于清河中學來說，卻是不斷進取、成就輝煌的長篇畫卷。七十年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;七十年來，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學生，而今已飛翔四方;七十年來，走過的風風雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學子，懷著希望而來，在這片土地上，灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長，最終搏擊蒼穹、乘風破浪。多少個日夜，他們刻苦奮斗，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜，他們無所畏懼，終能駛向更遼闊的海域，挑戰(zhàn)驚濤駭浪……即將告別時，卻不舍，要將心中的感謝、感動、感慨、感激、感恩統(tǒng)統(tǒng)釋放……不舍陪伴左右的老師，不舍令人魂牽夢繞的校園，不舍揮灑的青春，不舍同學的真情。人生就是這樣吧，在歲月的磨練中，成長壯大，撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章。