小學(xué)生安全征文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生安全征文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生安全征文1
火善用之則為福，不善用之則為禍。為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。
火，時刻存在于我們生活中。人們常常要用到火，比如：在野炊時，做飯做菜時但是火在為人類作出貢獻時，也給我們造成了災(zāi)難！
20xx年11月24日，俄羅斯人民友誼大學(xué)一學(xué)生樓失火。這場大火是俄羅斯十年來最嚴重的一場火災(zāi)。消防局出動了50輛消防車，30輛救護車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經(jīng)調(diào)查，失火原因是電線短路。這場火災(zāi)造成41名學(xué)生被燒死，100多人受傷。1998年1月22日，在濟南某醫(yī)院實習(xí)的10名學(xué)生，因用電爐不慎起火，燒死5人。這一個個血的教訓(xùn)使我的心久久不能平靜下來，火災(zāi)給我們帶來的傷害是不可計數(shù)的！
火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當(dāng)中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的.方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1995年10月20日，我國正式發(fā)行了《消防安全20條》，它全面介紹了消防的知識，讓我們共同來學(xué)習(xí)它、運用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
小學(xué)生消防安全征文優(yōu)秀作文入草叢，越燃越大，把草坪燒了一塊，火才燒盡，出了鞭炮還有打火機，打火石要在合理的場所使用，不能在易燃物品旁使用。我們身邊的大火引起也有很多發(fā)生在廚房中，煤氣漏氣，寒假里，我的小區(qū)就有這樣的案例，因為住宿的煤氣漏氣，瓦斯升上天空，趕來了幾輛消防車，消防隊員滅火不能從下而上，最好從其他住宿翻墻而過，這是一件很困難的事，十多分鐘后才通上水，瓦斯氣慢慢減少，居民瓦斯中毒送進醫(yī)院，像這樣的火災(zāi)不知道一天能發(fā)生多少事，求救快才不會引起更大的火災(zāi)。
像這樣的事件一天能發(fā)生許多次，消防隊員也來不及，救火人命關(guān)天，少一點不必要的馬虎，也能減少60%的概率，消防安全一定要記住，不要驚慌，及時報警，發(fā)生大火不要急于跳樓，捂住口鼻從安全出口逃出，或者等待求助，火災(zāi)來臨，不靠近易燃物品。
安全消防，人人有責(zé)。
小學(xué)生安全征文2
有一次，我、媽媽、爸爸走在大路上，忽然，一輛小轎車急駛而過，我估計，速度可能已經(jīng)達到了每小時120公里，這可是在高速公路上行駛的速度啊，在這種普通公路上怎么能行駛的這么快呢？忽然，我聽到了一聲巨大的碰撞聲，近前一看，原來那輛急速行駛的小轎車撞上了一輛摩托車，那輛摩托車被撞出大約兩丈高，飛出了三丈遠，重重地摔在了地上，摩托車司機當(dāng)場死亡，死者叫什麗雅，十個長得很漂亮的女人，那個小轎車的司機姓呂叫什么我忘了，你看，這個結(jié)局多么殘忍
還有一件關(guān)于交通安全的事例（它是關(guān)于人和動物的）：
在新疆的一條大路上，有兩匹野馬在悠閑地吃草，他們可能是一對伙伴，這時，一輛寶馬急速奔來，直直的沖向那兩匹野馬，野馬看到了危險，就甩開長腿奔跑了起來，那個開寶馬的司機看到野馬跑得很快，一時半會的撞不到它們，就又加大油門，大約時速為每小時130公里，這個速度，就連陸地上的'短跑冠軍獵豹都難以到達，就這兩匹小野馬能承受得了嗎?不一會兒，這輛寶馬就追上了這兩匹小野馬，由于司機太分神，這輛寶馬車一下子都撞到了這兩匹野馬上，接著，清晰可見兩匹小野馬的慘叫聲.
從這兩件事情看出，交通安全是多么的重要�。∷粌H能傷害到我們?nèi)祟�，還能傷害到動物，一不注意，他就會傷害到我們身邊的一草一木，總之，交通安全很重要。
小學(xué)生安全征文3
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個生命，當(dāng)烈焰蔓延全噬一個個生命！當(dāng)生靈在垂死掙扎時，當(dāng)一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么？
我們可以預(yù)防的產(chǎn)生，“，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生；我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
去年，深圳龍崗區(qū)的一家歌舞俱樂部，發(fā)生了一場特大火災(zāi)，它不但毀了這家大型娛樂場，還奪去了四十六條無幸的生命。這場火災(zāi)的起因，只是一名消費者無意中點燃了手中的煙花，煙花的火點打在天花板上而引起大火，大火瞬間燃到整個大廳，人們慌忙而逃，卻在黑暗中找不到出口，慌亂中造成了人踩人的場面，整個密閉的大廳濃煙滾滾，有的`人因吸了大量有毒的濃煙而倒地，有的人砸破璃窗跳樓逃生，但樓層過高，跳樓逃生的生還機會很小。沒有逃生通道，沒有通風(fēng)系統(tǒng)，樓層過高等，是造成大量人員傷亡的主要原因。
由此可見，人人學(xué)消防知識懂消防知識的形勢刻不容緩。
小學(xué)生安全征文4
火雖然是人類的朋友，但火也吞噬了人們寶貴的生命，在熊熊烈火面前，人們的生命就只是曇花一現(xiàn)，所以，為了我們生命的保障，我們必須了解消防。
在生活中，為什么火災(zāi)的發(fā)生率會那么高么?就是人們忽略了任何一個能夠引起火災(zāi)的細節(jié)。我經(jīng)常看見有的人在地上亂丟煙頭，有的還在冒煙，有的`甚至在草地上頭亂丟，這煙頭上冒著的一些小小的黑煙，誰又能明白它會變成烈火，吞噬人們的生命呢?大部分正是因為人們沒有消防觀念才引發(fā)的。一年發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)，可是，有沒有想過，這火災(zāi)是怎樣引發(fā)的呢?是天災(zāi)，沒的說，是人禍，我們就應(yīng)當(dāng)反思了，因為某人的過失導(dǎo)致了許多生命的逝去，恐怕誰也擔(dān)當(dāng)不起這個職責(zé)吧。
我們在生活中，要牢記消防安全，看見有人亂丟煙蒂，上去前面把煙頭踩滅，也許能夠制止一場火的發(fā)生。
可是，火災(zāi)的發(fā)生了，不能坐以待斃。必須要采取逃生措施，要用濕毛巾或手帕捂住自我的鼻子，濃煙有時比火要更恐怖。千萬不要貪圖財物，人死了，再多的錢有什么用呢?
同時，消防戰(zhàn)士們時時刻刻都在火災(zāi)現(xiàn)場拯救著人們的生命，我們要記住他們�？墒�，防范勝于救援，我們不能認為有消防戰(zhàn)士在火災(zāi)中就會安全
我們必須要深入地了解消防安全，別讓自我寶貴生命打了水漂。
小學(xué)生安全征文5
在街道上，你是否會常常觀察按著喇叭，踩著油門，從你身邊咆哮而去的"奔馳'？在雨天里，你是否曾被急駛的汽車濺起的泥水弄濕了衣服？在步行街，你又是否曾被超速行駛的駕駛員破口大罵不長眼睛？ 有車一族，也是有"脾氣'、有"共性'的一族。他們忙著搶道，忙著闖紅燈，忙著速度的提升，卻無暇顧及車輪下的文明。車輪轉(zhuǎn)變了世界，車輪卻同時地享有"特權(quán)'。那些爭分奪秒的駕駛者，那些在行人面前張狂地按喇叭，橫沖直撞的駕駛員，甚至示意行人為車讓路的司機，他們作為行車者最基本的文明早已被踐踏在車輪下�；蛟S，在這些拋棄了行車文明的人們心里，車不僅僅是他們的一種代步工具，更是他們權(quán)力的象征以及炫耀強霸的資本。只是，那些享受著舒適的車的行車者有什么理由和行人爭搶呢？
曾在書上看到這樣一個故事：甲和乙在一個路口等紅燈，甲說，這里人少，極目左右根本沒有車輛的影子，沖著紅燈穿過去不會有任何危急，干嗎規(guī)法規(guī)矩地等？乙解釋道：街道穿行者中，交通事故損害最大的群落是孩子，為了孩子們，唯一正確的方法就是放棄穿越。這個故事中乙對他人的敬重以及行車文明之規(guī)范，讓我肅然起敬。這是否也能給那些預(yù)備投機取巧的人一絲的壓力？ 行車文明，這是對他人、也是對自己的一種敬重，重要的是，它是對生命的敬重，它需要的是寬厚的人格和文明生態(tài)的積定。
行車時，我們假如多一個手勢，對別人來說就是多一份理解；多一點等待，對別人來說就是多一份關(guān)愛；多一點共享，對別人來說就是多一份暖和。我們可以輕而易舉地發(fā)覺，行車文明就在我們身邊解手可及的地方。車輪轉(zhuǎn)變了世界，車輪也塑造著人。當(dāng)我們?yōu)檫^公路的行人讓行，當(dāng)我們問行人投以一掬虔誠的微笑，當(dāng)我們不再超速搶道時，你會發(fā)覺，車輪帶給我們的不僅是速度上的超越，更是人格的飛躍，文明的開格。 或許，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活也給了行車者們一個"不得不快'的理由，只是，這個理由卻需要生命來作為代價可曾想過，疾駛的車輪或許會碾碎一個個漂亮的夢？可曾想過，車飛奔而過的瞬間或許會是一個家庭破裂的過程？又可曾想過，酒后駕車或許會造成自身的.悲��？這些，你可曾想過？假如想過，這些血的教訓(xùn)是否會讓你放棄一切投機取巧的行為而文明遵章？假如不曾想過，那些丟失了行車文明的駕駛者，是否該反省自我、收斂自我？ 石成金曾說過："無愧于事不如無愧于心。'是的，當(dāng)你駕駛著車，鳴著響笛，咆哮著從老人、孕婦或是孩童身邊疾駛而過時，你是心安理得的嗎？當(dāng)你的車輪濺起的泥漿弄臟了行人白凈的衣服，你會感到心里那模糊的歉意嗎？當(dāng)你因超速闖燈而撞倒了行人，你會負起事故的責(zé)任嗎？做這些的時候，你或許會認為"無愧于事'，但你是否能做到真正地"無愧于心'呢
車輪下的文明，是行車者自身深層修養(yǎng)的體，車輪下的文明，是真正的文明。
小學(xué)生安全征文6
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來開玩笑！
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個朋友正邊走邊聊，看見一個小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的游戲�？伤麄儾宦�，硬把我們推開。我們只好無奈地和朋友走開，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠�。哪知道我們剛轉(zhuǎn)身就只聽見從背后傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時又為這個陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護車。等救護車來時，這個可憐的.男孩不幸地離開了這個美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓(xùn)！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
還記得有一次打開水，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要排隊，不能著急，安全第一�？墒遣恢悄膫�班的同學(xué)偏不聽老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時恰好有一個小女孩打開水從他身邊經(jīng)過，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時有一個老師來了，他趕緊抱起她往醫(yī)院跑去。盡管小女孩得到了及時的治療，但她的身上的傷疤是無法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！
生命是寶貴的，它對于每個人來說都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個人連生命都沒有，又何談理想呢？
小學(xué)生安全征文7
交通事故就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，造成了多少家庭的悲哀啊!
一天晚上，我和媽媽從商場回家的路上，看見一個驚心動魄的場面--有一輛小轎車，車子挺漂亮，但車頭已破爛不堪。小轎車附近還有一輛七零八落的摩托車。地面橫七豎八地散落著反光鏡、車燈、車牌……還有一條花樣年華般的生命，一條結(jié)束了的生命，覆蓋著白布，下面卻是一攤鮮紅的血。不一會兒，又傳來了死者家屬悲痛欲絕的哭聲。仿佛在告訴大家：這就是超速行車的`后果。我真忍不住要問：“那些超速的駕駛員沒有家嗎?他們?yōu)橐粫r之快而造成家破人亡，值得嗎?
要問什么是造成車禍的原因,答案就是--大家缺乏正確的交通觀念和守法的習(xí)慣，更缺乏一顆愛心。
隨著人類文明的進步，居民生活水平的提高， 自行車、摩托車、轎車也已經(jīng)進入了居民的生活。但在此同時，一個個忍不慘睹的事故又時時提醒著人們生命的可貴。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞噬著人的生命。一個生命的突然逝去，都會給一個家庭，甚至于多個家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來無限的痛苦…… 當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是…… 生命是珍貴的，卻也是脆弱的。
如果人人本著一顆愛心、行車上路時時為別人著想，為自己著想。確實遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地體會“平安二字值千金;“平安”才是回家最快速的路。即使是我們走路族的小學(xué)生，穿越馬路也要遵守交通規(guī)則，因為“馬路如虎口，行人當(dāng)心走”必然可將車禍的發(fā)生率減到最低點。希望大家都能記住“交通連著你我他，交通安全靠大家”!
小學(xué)生安全征文8
今天，我游 行觀看了柳州市消防隊和柳城縣交警大隊及柳城縣公安局的演員到我校進行安全宣傳演出。觀看后，我從中領(lǐng)悟到了許多。
“過馬路，左右看，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。”這些最基本的交通規(guī)則想必大家都和熟悉，可是現(xiàn)實生活中能切實做到的卻又幾個呢。
隨著我國經(jīng)濟的繁榮，人民生活的提高和交通事業(yè)的迅速發(fā)展，城市、鄉(xiāng)村到處是車流滾滾，人們在享受速度的同時，交通事故隨時威脅著人們生命的安全。因此，為了安全，交通規(guī)則人人需知；交通安全，人人須警惕。很多人都因為不遵守或藐視交通規(guī)則而慘遭傷害，我自身就危險的經(jīng)歷。
記得那一次，我和姐姐伴隨著放學(xué)的鈴聲鈴聲走出校門，一路上有說有笑，打打鬧鬧，一直注意路上來來往往的車輛。當(dāng)走到小學(xué)路口時，需要繞道過馬路，煤注意到過往的車輛，就直接本領(lǐng) 過去。正當(dāng)我們奔到馬路中央時，突然一輛摩托車飛馳而來，只差一點點的距離就完全把我們刮倒，我們嚇得呆立在了馬路中央，半天魂收不回來，直到那騎著摩托車的'男子回來嚴厲的批評，我們方回過神了，如今回想起那時的情景，心都還有余悸。
從那以后，我深刻意識到了遵守交通規(guī)則的重要性。
我雖然僥幸逃過了那劫數(shù)，可是現(xiàn)在卻依然有太多太多的人死在了那無情的車輪下，他們連悔悟和反思的余地都沒有，就在渾然中失去了鮮活的生命。
蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過，“人的最寶貴的是生命，而上天給人的生命只有一次�！钡拇_，人的生命是異常寶貴的，失去了，就沒有了，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�？同學(xué)們，行動起來吧，從我們中學(xué)生做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓我們身邊減少悲劇的發(fā)生，讓生活變得更加幸福，和諧。
小學(xué)生安全征文9
每個人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來過。安全，就是生命的保鏢，又像一個明亮的太陽，照亮我們的.人生。
我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門口開在大橋下面，每當(dāng)放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的學(xué)生都要從那邊經(jīng)過。每每這時，總會看到大卡車、小轎車、摩托車等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個事故：一個男孩騎著自行車，由于騎得太快，差點就和飛馳而來的車子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當(dāng)心哪！”可男孩不聽勸，繼續(xù)騎他的“飛車”，結(jié)果，在一個轉(zhuǎn)彎處與大卡車相撞，連人帶車一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內(nèi)心的陰影，一輩子將不會忘卻。生命有了珍愛，才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛。
最后，我想送給大家一首安全兒歌：
小朋友，聽仔細，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師長放心。 過馬路，眼要明，一路眾隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規(guī)則要牢記，文明禮貌樹新人，人人爭當(dāng)好少年！
小學(xué)生安全征文10
馬上就是暑假了，到了暑假，是每個學(xué)生都非常自由的時候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項目了，不過，在游泳的時候，我們要注意暑假防溺水。
我們不能去水庫游泳。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟于事，溺水死亡的事故還是時有發(fā)生。
所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因為嫌游泳館太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>
為了過一個清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準備。
小學(xué)生防溺水安全征文2
生活中，自然災(zāi)害和突發(fā)事件都會把我們打個措手不及。所以，我們一定要學(xué)會自我保護，以免災(zāi)難發(fā)生時我們采取自救。
那是一個炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會潛水，一會兒又和別人比賽；一會兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個大膽的.想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。
就這樣，我準備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進了水里。本來按我的“正常計劃”走，努力向前劃的�？墒�，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。
此時的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準了方向，一口氣游了過去�，F(xiàn)在想起來還有些后怕，當(dāng)時，要不是及時抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時刻提醒我：時刻要繃緊自我保護的這根玄呀！
小學(xué)生安全征文11
今天，我們來到了由由小區(qū)，開展了一次交通安全的活動。
首先，我們認識了幾個交通圖標，如“此處是人行橫道”、“正在施工”等標志，也了解了需多圖標的意思，讓我們加強了防范意識。
接著，我們開展了“小小督導(dǎo)員”的活動，我們找到了當(dāng)?shù)氐木游瘯�，借了，兩個“紅帽子”，活動開始了！咦，有個老爺爺怎么亂穿馬路呀！我們急忙上前進行教導(dǎo)“爺爺，馬路不能亂穿的！”“沒事，反正車又不多�！焙�，一個完全錯誤的觀念，“如果突然有一輛車橫穿過來，而且速度很快的話，就躲都來不及了！”“現(xiàn)在不是沒車嘛！”老爺爺有點摸不著頭腦了�！盃敔�，這可不一定，有的車速度很快，人家可不管你，出事情就麻煩了，我們一定要小心謹慎！”我們儼然像個小老師“原來是這樣，我下次會改的.，謝謝你們��！”經(jīng)過了一場奮戰(zhàn)，我們說服了好多的人，大家都能夠認識到自己的錯誤，并虛心聽從教導(dǎo)！
這次活動過后，我們不但教育了別人，也教育了自己，懂得了什么才是正確的。我們一定會把我們所學(xué)到的知識傳授給更多的人！
小學(xué)生安全征文12
安全是什么？安全是維系我們生命必不可少的，也是最重要的因素之一。正因為有了安全，我們的生命才得到了百分之百的保障。如果不重視安全，那么不管你是多么的富裕，不管你是多么的智慧，不管你是多么的健康，不管你是多么的幸福都會因此發(fā)生事故，而導(dǎo)致自己的家庭分崩離析，父母悲痛欲絕，讓自己與家庭受到無比強大的打擊。
正因為如此現(xiàn)在安全以成為各個場所所重視的焦點，就拿我所在的學(xué)校來說吧，每一次班會，每一次集合校長與老師們都向我們?nèi)钗迳辏屛覀冋鋹凵⒁獍踩�。學(xué)校內(nèi)，立著許多讓我們注意安全的警告牌，提醒我們遠離危險地域，告訴我們遇險時的正確急救措施，教會我們?nèi)绾畏滥缢烙|電……
此外，老師也經(jīng)常教我們?nèi)绾晤A(yù)防危險發(fā)生以保障安全的方法：不要私自下河游泳，以免發(fā)生溺水事件；不要在馬路邊玩耍，以免發(fā)生交通事故……不僅僅是這些，老師還教我們?nèi)绻麆e人發(fā)生危險時，應(yīng)該怎么辦：如果是溺水，決不能盲目去救，要用竹竿或繩子將溺水者從水中拉上來；如果是觸電則要用絕緣的物體撥開電源，比如，塑料，橡膠，尼龍……
在我們的生活中，因為沒有安全意識而忽略安全的人不在少數(shù)。就拿交通安全來說吧，在我國，平均每年死于交通事故的有十萬多人平均每四點八分鐘就有一人死于車禍，每零點九分鐘就有一人在車禍中傷殘。不僅如此，我國每天闖紅燈的人多達二點三七億人。這真是一個可怕的數(shù)據(jù)！在這個驚人的數(shù)據(jù)背后，包含著多少人的眼淚，多少人的悔恨，多少人的.慘痛教訓(xùn)��！
說到闖紅燈，我想起了一件事情。那是一年前，爸爸媽媽帶我去看親戚，中途，坐了一次公交車，當(dāng)時我坐在靠近公交車擋風(fēng)玻璃的位置上。當(dāng)時已經(jīng)快到目的地了，而我欣賞著窗外的風(fēng)景時，突然發(fā)現(xiàn)在過一個紅綠燈時，紅燈亮了，可公交車司機毫不猶豫地開了過去，當(dāng)時我驚呆了，這位公交車司機居然不顧滿車乘客的安危，闖了一個紅燈，我們下車后，交警來了……
現(xiàn)在，安全已成為全社會共同宣傳的一件事。特別是我們小學(xué)生現(xiàn)在還處于火一般熱情；泉一般清純；詩一般浪漫；風(fēng)一般自由的年齡階段，切不可以讓安全隱患成為我們無形的殺手，不可以讓我們小學(xué)生成為下一個無辜的受害者。所以，我希望所有的小學(xué)生能夠珍愛生命，注意安全。
小學(xué)生安全征文13
現(xiàn)在交通方便了，出門有汽車、火車、飛機、輪船等各種工具。有人會說：科學(xué)進步了，不用費什么勁就可以到很遠的地方，這樣多好啊！但是，方便給我們帶來的悲痛，也真不少呀！
每年因交通事故傷亡的人不計其數(shù)，那血腥的場面，那傷者的`呻吟，那親人的哭泣，刺痛著無數(shù)人的心。又有人看不下去了：干脆以后不要再使用這些交通工具了！但是，這樣就不能享受科技給我們帶來的方便和益處了。
為了兩全其美，人們制定了各種交通規(guī)則，也形成了各種安全交通常識。只要認真遵守交通規(guī)則，就可以減少各種交通事故，因為遵守規(guī)則的人最安全。我們小學(xué)生更要學(xué)習(xí)交通安全知識，下面是常用的幾條：
1、十二歲以下的兒童不準騎車上路：年齡小，處理事情的能力也比較差，一旦發(fā)生意外，很容易造成事故。我也曾經(jīng)有過到馬路上騎車的念頭，但想到自己不滿十二歲和看到交通事故現(xiàn)場的一幕幕，我又一次次打消了這個想法。我對不滿十二歲的兒童呼吁：遵守規(guī)則，不要騎車上路！
2、道路寬，不擁擠，有秩序，民滿意：道路再寬，也難免有擁擠、堵塞的現(xiàn)象，這時，我們就要做到有秩序、不擁擠，互相謙讓，寧停三分，不搶一秒。既減少了事故的發(fā)生，又增進了社會和諧。
3、紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；聽警察，走對道，大家都高興：紅綠燈是為了保持交通秩序而設(shè)的，紅燈亮了，停止不動；綠燈亮了，才可通行；黃燈是紅綠燈轉(zhuǎn)換或者發(fā)生意外時才會亮，也要等在原地，不能通行。機動車、自行車和行人都要走各自的道路，還要服從警察的指揮，這樣，大家才能高高興興回到家里。
讓我們學(xué)習(xí)交通規(guī)章，平時嚴格遵守，為良好的交通秩序和防止交通事故的發(fā)生而盡力！
小學(xué)生安全征文14
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命!當(dāng)烈焰蔓延全身時，當(dāng)生靈在垂死掙扎時，當(dāng)一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們能夠預(yù)防，能夠防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們能夠挽救，哪怕僅有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障�；仡櫄v史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個林業(yè)局局址和9個林場，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區(qū)過火面積達104.3萬公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因為人為用火不當(dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問，我們當(dāng)時重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時時刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時，人們也才猛然醒悟：在火面前，自我的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們能夠制止，我們能夠從身邊小事做起。都說“星星之火，
能夠燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……
關(guān)注每一個小細節(jié)，才能為消防安全盡一分心�，F(xiàn)實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，拯救人們性命的'是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不明白，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來!一個個生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務(wù)”，也為了不讓愛自我的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無情的烈火!
小學(xué)生安全征文15
讓自己的孩子安安全全上學(xué)、放學(xué)，我想應(yīng)該是每位家長最大的心愿。家長們每天都會把孩子送到校門口，目送著孩子走進學(xué)校才會離去。每到放學(xué)，家長們都會在人群中使勁踮起腳尖，口中喚著自己孩子的名字。但是，孩子們雖然有家長的“貼身保護”，可又要怎樣做才能確保孩子們的安全“萬無一失”呢?
首先，家長們應(yīng)在孩子上學(xué)前就教給他們一些保護自己的小常識。孩子們起先應(yīng)該不懂，但只要后來接觸得多了，也就漸漸記住了。
小學(xué)階段一、二年級是家長們最擔(dān)憂的一個時期。因為這時的孩子剛步入學(xué)校，對眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年級的大同學(xué)來向她們要財要物，他們可能就會“慌”了，會不知所措。這時的家長就應(yīng)向孩子們“灌輸”一些知識：如有高年級的大同學(xué)向自己要財要物，不要慌，先“穩(wěn)”住他們，例如對他們說“明天就帶來”“你們等一會兒，我回班去取”等。一脫身就立即回班告訴班主任，有班主任處理解決。
以后的三、四年級孩子們會在學(xué)校學(xué)到一些安全知識，如“遇到校園暴力該怎么辦”“放學(xué)路上遇到壞人該怎么辦”等。這時的孩子們能根據(jù)書中所教的知識，學(xué)會保護自己。所以家長們可以稍稍放心。
步入五、六年級，孩子們便成了一名大“學(xué)生”了。當(dāng)然，孩子們要掌握的`安全知識也不能少。例如，學(xué)會“地震來時怎么辦”“火災(zāi)來時怎么辦”等。這時的孩子們掌握的安全知識已經(jīng)非常多了，而且還能在現(xiàn)實生活中運用到，已經(jīng)成為了能讓家長省心的孩子了。
讓安全伴我成長，讓安全伴隨我成長的每一天�；馂�(zāi)來時我不怕，路遇壞人我不怕——因為我們有“安全寶典”，它會讓我們健康、快樂的成長。
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