學雷鋒征文(精選)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學雷鋒征文，希望能夠幫助到大家。
學雷鋒征文1
有人說，一個人活著不是向社會索取，而是為社會多做貢獻。顯然，雷鋒就是把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的榜樣。我們應學習雷鋒那為群眾辦了許多好人好事后，卻不愿名的精神。
記得，那年我上小學的時候，有一位老師叫郭立秀，她是教我們語文的老師。而在那年突如其來的一場四川汶川縣八級地震，讓許多同胞痛失家園。第二天，我聽說她要自愿去汶川縣幫助那些不幸卻又堅強的孩子。當時，我終于明白一個人活著不是向社會索取，而是向社會多做貢獻的雷鋒精神。所以，是她鼓舞了我，讓我樹立了長大后多為社會做貢獻的宏愿。
然而，我也要為遠去的活雷鋒老師歌頌一下她那無私奉獻的精神。她，為了響應巴山蜀水的呼喚，即將奔赴松潘。為了實現(xiàn)我們曾經許下的諾言，老師，您用您的手，把我們的手，同地震災區(qū)孩子的手，緊緊地，緊緊地拉在了一起。老師，您讓地震災區(qū)孩子們的心，與我們的心，緊緊地相連。老師，您又讓我們懂得了什么是愛，什么叫奉獻。
一年三百六十五天，您將和那兒的孩子們，一道上課、下課、做操、就餐；在山區(qū)的里，您默默地耕耘，經過夏日、秋風、冬雪，然后是山花爛漫……老師，您讓我懂得了什么是愛，什么叫奉獻。
老師，您知不知道，某日，在電視機前，我看到用身體和生命保護孩子的老師，讓我淚流滿面。老師，您知不知道，某日，在廣播里，我聽到失去親人的老師把學生帶出了大山，讓我徹夜難眠。您可知道，明天，明天我將為您而感動，那是因為，您將與災區(qū)的老師一道，用愛心，用智慧，用真理的光輝，引領他們從悲哀和不安中走出，瑯瑯的讀書聲從此又回蕩在那青山不水之間。
少時的老師，您知不知道，這是你那雷鋒精神一直鼓舞了我。因此，我要特意為你那助人為樂，無私奉獻并給災區(qū)孩子們送去溫暖的雷鋒精神而歌頌，感嘆出我的一番肺腑之言。
如今，我們身為新一代的青年，應要弘揚中華民族傳統(tǒng)的美德，讓大家都積極地投身于社會來。讓我們學習雷鋒，像他那樣艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。應要像他那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，同時還要干一行，愛一行，專一行，努力學習，刻苦鉆研，掌握技能。
我們應學習他的“螺絲釘”的精神，堅信平凡的崗位也可以作出許多不平凡的'事，平凡的人也可以成為人民愛戴的人。我們也要有樂于奉獻的精神。要用我為人人，人人為我的奉獻精神去關心他人，關心社會。
做為當代的中學生，我們應要向雷鋒學習，誰做好人好事誰就是我們的好雷鋒。
春夏秋冬，年年來，年年去，而這人生，卻不能再重瞳，但只要多做善事，使別人變得快樂，自己變得充足，這人生，也不枉然。讓我們化身為新一代小雷鋒，用天上的陽光攪拌滿滿的愛，塞進別人的口袋。然后，像霧般，消散……
學雷鋒征文2
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這首感人的歌曲，再次響起，我心中就想起了做好事不留名的雷鋒叔叔，想起了前一段時間發(fā)生在我身邊的一件事。
那天，上品德課的時候，老師拿來的卷子不夠，沒試卷的'同學要抄到練習本上。當時，我已經領到了一張卷子，可我的同桌張兆星沒有卷子�？吹剿蠲伎嗄樀臉幼�，我想給他還是不給他呢?心里矛盾極了。如果給他，我就沒有了，如果不給他，又不忍心�？墒�，我只有一張卷子，看著心愛的卷子，我腦海里浮現(xiàn)出了一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”所以，我不由自主的把卷子給了張兆星。我自己寫在了練習本上。當時，給了他以后，我心里有點不開心，可是，我生怕在下課之前寫不完，就抓緊時間寫了起來。過了一會兒，張兆星做完了試卷。他扭頭對我說：“謝謝你!”我急忙說：“不用謝，幫助同學是應該的�！眲e看是“謝謝你”這三個字，卻有如此大的威力，給了我極大地鼓勵。接著，我不開心的心情變成了激動的心情。原來，幫助別人真快樂呀!
贈人玫瑰，手有余香，我助人，我快樂!讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！
學雷鋒征文3
春天萬物復蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節(jié)里也是我們學習雷鋒的日子。讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生，雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無I不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位；他那樂于助人，無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現(xiàn)了他的價值；雷鋒這個平凡而偉大的'人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
學雷鋒征文4
活動主題
圍繞學習我身邊的雷鋒這一主題，引導在校大學生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發(fā)廣大越秀學子學雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學雷鋒、心向黨的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。
參賽對象：
全校學生
活動內容
結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的.學習體會，在生活、學習、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多的最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚最美精神。
活動時間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數(shù)一般控制在8字以內;
2. 內容真實，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時間及方式：
1.上交時間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級+姓名方式命名)。
評獎辦法：
先由各學院初評，初評后，各學院推薦1-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干，并編印成冊。
學雷鋒征文5
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)經歷，更沒有什么驚天動地豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華心在生活中在工作中做了些不平凡事，他名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間光芒四射，也不帶有絲毫堂皇理由，但它卻成了我們學習榜樣，它隨著春天腳步一再融入我們生活，給我們精神帶來崇高而溫暖氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通共產主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫22個春秋，但他平凡而偉大事跡都閃爍著燦爛光芒！他在我們心中豎起了一座高高豐碑。雷鋒說：“人生命是有限，而為人民服務是無限，我要把有限生命投入到無限為人民服務中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚人，做也并不是偉大驚人事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊同學做起。
在我們校園里，就有著許許多多雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞雙手，撿起了遺漏在地上果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉雙手，主動關掉了教室里、走廊上“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞公物：他們懷著一顆真善美心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他一句提示，讓別人找到了走出迷宮方向：他一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力動力：他耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生閃光心靈。
身處美麗校園，望著我們可愛學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否永遠堅守在你崗位？
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡人生孕育出雷鋒般崇高精神，只有有了崇高精神我們才能鑄就明天輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗校園！最后希望同學們在今后生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情�！�
學雷鋒征文6
記得，那是一個酷熱的夏天，我同媽媽一起乘車去奶奶家。一上車，我就眼疾手快得搶到了一個座位。過了兩站，車上上來了一位老態(tài)龍鐘的老奶奶，她白花花的頭發(fā)，皺紋布滿了臉龐，佝僂的背顯出她經過的風霜艱辛。
老奶奶上車后，艱難的向后門走去，座位早就坐滿了。我的心突然不安起來：是讓座還是不讓座?媽媽說尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，可如果我讓了座，我又坐哪呢?我還是先等上5分鐘吧，說不定有人比我先行一步呢。
5分鐘對別人來說很快流逝了，可對我來說每分每秒都在忍受良心的煎熬，我無時不刻都在想：讓不讓座?
終于，5分鐘到了，可沒有一個人讓座給老奶奶。我有些心酸的望著她，心里像打翻了五味瓶——很不是滋味。老奶奶的背影像極了我的奶奶，要是是我的'奶奶我肯定不會讓她站著吧。我終于走出了自己心中那片自私的陰影。
我輕盈的走到了老奶奶身邊，低聲對她說：“奶奶，您坐!”說著，扶著奶奶坐到座位上。
我望向身后的媽媽，她眼中投來的是贊許的目光。
學雷鋒征文7
3月5日，是學雷鋒日，在這一天，我們學習助人為樂的雷鋒，幫助區(qū)的衛(wèi)生與整潔，開始撿垃圾活動。
九點，我們準時集合，集合后，我們手拿垃圾袋，在區(qū)中開始“搶垃圾”行動。開始，我們還沒有經驗，但一會兒，我們便開始瘋狂起來。一會兒在東，一會兒在西，區(qū)里的廣告紙就全被我們“請”進垃圾袋，就連汽車上的廣告紙片也未能幸免于難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒多久，我們手中的垃圾袋就已經鼓鼓囊囊的。那這些垃圾怎么辦呢？當然是去賣掉嘍！可惜，因為我們的垃圾太少，沒能買成。最后，通過區(qū)中的一位好心的`老太太介紹，我們決定去廢品回收站。
但是，因為不認識路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著回家，這才想起來還沒有拍照，可垃圾都已經丟，只能回去重新?lián)臁５诙螕炖�，我們都自覺遵守秩序，既不爭，也不搶。像如果是同時看到的，一般都會謙讓給別人，時間一分一秒地過去，不到十分鐘，我們就撿4袋垃圾，看著別人臉上的汗珠，我們都情不自禁地笑起來。一想到當年雷鋒的精神，我就覺得我們做的不算什么。拍好照片，我們回到家。
家里的肯德基早已等好我們，吃著肯德基，我們都覺得好美味，仿佛它就是辛勤的果實，我們勞動的成果。在下次的學雷鋒日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒的精神，學習雷鋒，幫助他人！爭當雷鋒！
學雷鋒征文8
憑窗而立，可以聞到晨間的空氣，清冽得像要滴出水來，葉面還垂著雨珠，襯得芽尖更為嫩綠，濕漉漉的地面訴說著昨夜的雨。
一場夜雨洗出一個清爽的世界，我不禁莞爾�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！边@樣好的詩才襯得起這樣好的景，以及那場鮮為人知的夜雨。它綿綿地吻了花，撫了葉，把春天都潤色起來。卻在東方天空露出魚肚白時，它悄然退去，無聲無息，怕驚擾了早起的少年，怕打濕了姑娘的馬尾辮。這樣妥帖的小心思在這喧鬧的塵世彌足珍貴。而在上世紀中葉的中國也下了這樣一場雨，且年年三月如約而至。
他應身著厚實的綠軍裝，洗得有些發(fā)白卻染著皂香，悠悠地從吵鬧的街巷走來，人群淹沒他平淡的面容。忽然，他停了下來俯下身，給螻蟻一處心安，予雜草一縷幽芳。行色匆匆的`人群笑他的卑微，殊不知這一矮亦是一種站立。他走走停停，每一步時光都碎在他腳下濺起細碎的銀光。于是，他落在了人后，亦走在了人前。
他是雷鋒，“將有限的生命投入到無限的為人民服務中去”；他也是郭明義，“在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情”；他還是郭文標，“在海上能救那么多人，我感到很幸福�！彼麄兊偷綁m埃里，卻從塵埃里開出花來，開出生之永恒。
可是，每年雨季里我們歡呼狂舞，用最虔誠的表情撲倒在雨神腳下。然后呢？便沒有“然后”了。我們又再度墜入繁忙的生活，用浮躁的心打量社會，更甚者，以冷漠的眼神敵視世界：跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？猶豫間，多少人低下了頭，任憑干涸的心無力地哀求。
與其有口無心的贊頌，不如想想何謂“神”。纖塵不染的心在生活的點滴處傾灑，再經時光一釀，世俗又加以反襯，一顆凡心亦出類拔萃。即便平凡只需一生時光加一杯道德一勺細節(jié)一滴知足常樂，也就卓然不凡。行動起來吧，哪怕是節(jié)約一滴水，隨手拾起一片紙屑，在蒼茫世間展露一個溫暖的微笑，亦把生命活出它最本真的光彩，最平凡的偉大。
親愛的看客，收起你們的歌功頌德吧，在雨神的哭泣里，給燥熱的心降降溫�？蓱z的批判者，收起你們的尖酸刻薄吧，做行動上的巨人，給世界一個溫暖的眼神。讓我們一起放慢追逐物質的腳步，等一等疲憊的心靈吧！
柔和了世間棱角的雨啊，允我冠你一個最美的名字
——道德。
學雷鋒征文9
曾經有這樣一位普通人，他在自己短暫的生命里，幫助了許多人，他就是雷鋒。
我們身邊也有很多這樣的人，叢飛就是這樣的人。叢飛這個家喻戶曉、婦孺皆知的名字，感動了許多人，他把自己的積蓄捐給了貧困山區(qū)，資助了一百多名兒童，總金額超過三百萬，多么偉大的`人��！然而不幸的事情發(fā)生了——他得了胃癌！在死神即將來到他身邊的時候，他又做出了一個偉大的決定，那就是捐獻眼角膜，經過了30分鐘的角膜移植手術，使得4名患者告別了黑暗的世界，重見光明。終于，他完成了人生當中最后一次奉獻。
我聽過這樣一個使人辛酸掉淚的故事：在大連一條街道上，行駛著一輛公共汽車，忽然這位司機突發(fā)心臟病，病得很重。或許，他就會等待死神降臨，但是，他沒有這樣做，為了保護乘客的安全，他使出全部力氣把車開到路邊，接著，這位司機把車停了下來，最后，他在生命的最后幾秒，打開車門，使得全部乘客安全下車。之后，他告別了這個世界。
是��！一個人的生命是短暫的，也許重于泰山，也許輕于鴻毛。只有時時刻刻懷著一顆為人民服務的心，生命才會因此而更精彩！
學雷鋒征文10
她是我身邊的雷鋒。
我的伙伴楊波，是個性情開朗、心地善良的女孩。她和我既是同班同學，又是一個樓里的鄰居。
暑假里的一天我倆約好一起去游泳，說好一點鐘她來我家，可我等到一點半還不見她的蹤影，暗自生氣。忽然聽見敲門聲，大開門，楊波滿頭大汗，上氣不接下氣地說：“對不起，我來晚�！蔽乙苫蟛唤�，她平時不違約啊�！拔胰ベI東西，正好趕上一個外地人問路，我怕他找不著那個胡同，就帶他去�！蔽矣嗯严鴹畈ㄏ蛴斡境刈呷ァ�
天氣很熱，陽光燦爛，人流如織。走著走著，楊波發(fā)現(xiàn)馬路邊有一封信，急忙走過去，彎腰拾起來，信封上寫著“天橋山洞口一號，陳航收�！蔽掖叽偎骸翱禳c吧，別管閑事。”誰知她自言自語地說：“一定是郵遞員叔叔不心掉下的，萬一這封信里有急事怎么辦？不行，要把信送到這家去�！蔽覔u搖頭，不放心，也跟著楊波跳上公共汽車。我倆問許多人，甚至到派出所打聽地址具體所在，警察叔叔很驚訝，擔心我倆找不到地址，用警車護送我倆，終于找到陳航叔叔。他得知我倆助人為樂的.舉動，激動的嘴唇顫抖，不知說什么才好，熱情的讓我倆進屋作客，問學校和姓名。楊波客氣地說：“再見，陳叔叔，這是紅領巾應該做的�！�
游泳沒游成，我不后悔，在楊波的身上，我發(fā)現(xiàn)比游泳更重要的東西。
學雷鋒征文11
雷鋒，一名普通的戰(zhàn)士，在他短暫而平凡的一聲中，做了無數(shù)不平凡的事。他樂于助人、舍己為人的精神感動了許多人。“雷鋒”二字，已成為一種精神。這種精神，需要傳遞。
觀看校園微電影后，那一個個感人肺腑的小故事，讓我更加深厚的理解了“雷鋒”二字的意義。
一則微電影是這樣的.：一個掃地阿姨不慎跌倒，路過的學生前來幫她，然后跑去教室上課，途中也得到別人的幫助——這種素不相識的人的幫助，平凡人間的互助，說明了一個道理：愛，可以傳遞。
另一則微電影講述的是一個無償捐獻眼角膜的故事：一個遠渡重洋的交換學生來到中國實現(xiàn)自己的鋼琴夢。她酷愛“梁祝”，在比賽演奏時突然失去了光明。黑暗折磨著她，沒有角膜，鋼琴夢成了天方夜譚，她的導師見她如此心焦，暗暗下了一個決定——捐出自己的角膜。他是胃癌患者，只能以藥物保命，他的無私告訴我們：愛，需要傳遞。
不僅是這兩則故事，在生活中有許多事例也能說明傳遞與雷鋒精神之間的關系。它們的關系就像：點與線的關系，點連成線，無點不可成線。如果沒有人傳遞愛，“雷鋒精神”也不可能像現(xiàn)在這樣被發(fā)揚光大。你看，那公交車上，街巷之中“學習雷鋒”的標語比比皆是。為老人讓座、隨手撿起腳邊的垃圾的人亦越來越多。
還記得小時候與朋友玩捉迷藏時，因藏得太隱蔽而被人忘記，正當我在角落里哭時，一位放學路過的高年級姐姐天使般的向我伸出援助之手，然后安慰我，我細細的眼淚被她擦去。那一刻，一股暖流油然而生，她那溫柔親切的笑容亦在我的腦海中刻上深深印記。后來我也學習她的樂于助人，做一些小事情幫助別人。愛，在我這兒傳遞。
一朵花兒雖小，但卻可以播撒許多種子，來年會開出一大片的花朵。一傳十，十出百，為他人傳遞美好。
愛，還在繼續(xù)傳遞。
學雷鋒征文12
春天萬物復蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節(jié)里也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無不足道的小事，但雷鋒總會把她放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現(xiàn)了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但她并不是讓你去做驚天動地的`大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起她，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份與藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把她放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
學雷鋒征文13
雷鋒，對于我們來說并不陌生，他是平凡人，卻又偉大，總是默默無聞，無私奉獻！
他的日記中曾寫過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？雷鋒的這些話，深深的教育了我，使我的心豁然的.明朗了。
以前，一些微不足道的小事發(fā)生在我身邊，在我看來沒什么大不了，比如：扶老人過馬路；在公交車上讓座位；撿起一片垃圾……但自從我知道了雷鋒，雷鋒樂于助人的精神，我深深的反省了：當扶老人過馬路，會讓他們少一絲危險；當在公交車上讓座，會讓他們多一份笑容；當撿起一片垃圾，會讓環(huán)境少一分污染……是�。∵@些是微不足道的小事，但對受益的人來說是多么偉大�。�
學習雷鋒，我們要從生活中的一點一滴做起。扶老攜幼，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的小事做起。
我們還要學習雷鋒的奉獻精神，關心集體，樂于助人，善待他人；“釘子精神”，努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領；“螺絲釘”精神，立志在在平凡中做出不平凡的事，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
我們生活在一個“大家庭”中，要有共同的目標，還要發(fā)揮所長、奉獻集體、團結協(xié)作。在日常生活中，有矛盾是在所難免的，所以我希望大家能互相幫助，互相謙讓。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，引向人們走上燦爛輝煌。
我們要履行道德規(guī)范，增強道德的意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品德，努力自己成為一個有道德的人吧！
讓我們高唱雷鋒之歌，做一個有道德的“活雷鋒”吧！
學雷鋒征文14
雷鋒，這是一個婦孺皆知的名字。簡簡單單的兩個字，承載著重如泰山的偉大意義，它不只是一個名字，而是一種烙進脊梁，刻入靈魂的民族精神——雷鋒。
“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄�！崩卒h同志說的這句話，正驗證了自己的人生。在他的心中，只有為人民服務，把自己奉獻給國家，奉獻給人民。他的精神被世人所弘揚，贊頌，成為永垂不朽的詩篇，寫入每一個中華兒女的心中。
我們身邊就有很多活雷鋒，他們如那春風一般來到我們身邊，給我們帶來希望與和平，為我們的生活，增添一分美好與安心。
前些天與同學一起去春游。我們在風景區(qū)里閑逛，走到一家攤位前，便在長凳上坐下休息會兒。一會兒，旁邊的一群女生離開位子就直徑走了，桌上留下一個笛子，它又光滑又有光澤，是嶄新的。興許是忘了拿吧，我的好朋友李逸祺便站起來拿起笛子，向走得還不遠的那群女生快速跑去，送去了笛子。她慢慢地走回來，臉上是幸福的'表情。
也正是那次春游回來，我獨自走回爺爺工作的廠里。車水馬龍，我慢步走在右側行人道上，看見有位中年婦人開著電瓶車向我前方的路口拐進去，便停下了腳步。只見那車輕悠悠地一個轉頭，快速向前滑去，剎不住車，就“砰”地一聲重重摔在了地上。幸好，中年婦人沒有受傷，我趕忙上前和她一起扶起電瓶車，聽見她幾聲由衷的“謝謝”，我心中有股暖流涌過，等她扶穩(wěn)了車子，我就默默離開了。
助人為樂，也許只是舉手之勞而已。“幫助別人，快樂自己”不是冠冕堂皇的一句話，而是真正對“雷鋒精神”的詮釋。為何雷鋒精神亙古不變，一直是人們理想的社會風氣？因為它的深刻意義是值得我們去思考一生，實行一生的。因為它就是活在這世上能得到快樂的真理。
學雷鋒征文15
一、活動主題：
傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使同學了解我們協(xié)會;
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;
4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。
三、活動時間：
3月14日——15日
四、活動地點：
南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口
五、活動主辦方：
藍翔助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)
六、活動對象：
湖南科技大學全體師生
七、活動流程：
前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯(lián)審批;
2) 3月12日之前由團支書吳鳳嬌召開活動動員會議，由會長林一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負責與愛心互助吧聯(lián)系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負責后勤物品的準備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐
�、�13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由李明和旅管負責人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：吳某某(團支書)
聯(lián)絡人： 林某某(會長)負責與旅管專業(yè)的.協(xié)作問題
南校第一負責人：李明(組織副部長)負責南校服務臺管理
南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作
北校第一負責人：歐陽新偉(外聯(lián)部長) 負責北校服務臺管理
北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作
協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
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