學(xué)雷鋒征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒征文1
一提到雷鋒精神，我們就會(huì)先想到“樂于助人”。但是，在雷鋒身上，有一種精神，是更值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)的，那就是“釘子精神”。大家都知道，釘子有一個(gè)尖端，它可以在物體上硬生生鉆出一個(gè)洞來。而這，也是當(dāng)時(shí)雷鋒叔叔對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的生動(dòng)寫照。
雷鋒叔叔在鞍鋼工作時(shí)，制定了早晨學(xué)一小時(shí)，晚上學(xué)到10點(diǎn)至11點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃。到部隊(duì)后工作更忙，沒有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，于是，他把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點(diǎn)，出車回來，他總是要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。熄燈號(hào)響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場(chǎng)、廚房、司務(wù)長(zhǎng)的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識(shí)越來越豐富。
我們班許多同學(xué)之所以數(shù)學(xué)不太好，就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙龠@種“擠勁”和“鉆進(jìn)”。他們一看到“拓展空間”欄目里長(zhǎng)長(zhǎng)的應(yīng)用題時(shí)，就心里發(fā)毛。想都不想就把題目拋給老師、父母。其實(shí)只要從問題出發(fā)，仔細(xì)閱讀題目就可以發(fā)現(xiàn)這道題并不是想象中的“鋼筋鐵骨”，只要善于擠和鉆，問題就可以迎刃而解。
身為班長(zhǎng)，我也得好好學(xué)學(xué)雷鋒的“鉆勁”。怎樣管好紀(jì)律，提高大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使我們班成為學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀班級(jí)呢？我一遍遍地實(shí)驗(yàn)，總結(jié)：在“獅吼功”的基礎(chǔ)上，幽默一下，改變同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)識(shí)，以德服人。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，要想方設(shè)法地讓他們知道學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的`事……
以前，寫作文對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來說是一件痛苦的事。每當(dāng)看見老師布置的作文題目時(shí)，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的憋紅著臉，有的啃筆頭……一節(jié)課過去了，作文本上還只有寥寥幾字�？墒�，老師不斷地鼓勵(lì)我們，推薦大量閱讀課外書籍，班級(jí)上因此也有了“班級(jí)書屋”，我們從書中找到了樂趣，漸漸不再討厭作文，甚至有些喜歡了。每次寫完作文后，首先自己修改一遍，然后同學(xué)互改，最后由老師批改，功夫不負(fù)有心人，我們的作文水平有了很大的提高。我們班有好幾位同學(xué)的文章都在《黃山日?qǐng)?bào)——黃山晨刊》上發(fā)表了呢！我也有份哦！我們班還創(chuàng)立了班報(bào)“青青葵”，上面都是大家的優(yōu)秀習(xí)作喲！
看，我們班同學(xué)靠著“釘子精神”獲得了榮譽(yù)，取得了成功。讓我們每一個(gè)人都做一顆堅(jiān)韌不拔的釘子，鍥而不舍，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)吧！
學(xué)雷鋒征文2
雷鋒，對(duì)待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動(dòng)的年齡，我和我的同學(xué)們以幫助別人為樂，心底里以為那就是學(xué)雷鋒�，F(xiàn)在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，他包含著一種炫耀和弘揚(yáng) ——被老師和他人所表揚(yáng)!
作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的.感覺,我們喜歡名牌、追求時(shí)尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔(dān)起家庭與社會(huì)的各項(xiàng)責(zé)任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今” 我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是正因?yàn)橛辛宋覀�，這個(gè)世界才會(huì)變得如此精彩。時(shí)代是在不斷地進(jìn)步的，雷鋒精神在新的時(shí)期也需要有新的內(nèi)涵不斷地充實(shí)才能夠保持他的青春。而我們則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選!
回顧這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，使我們逐漸對(duì)“責(zé)任”、“使命”這兩個(gè)詞匯有了更深刻的認(rèn)識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行!，則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選!
學(xué)雷鋒征文3
三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，接著去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結(jié)果，強(qiáng)壯成長(zhǎng)……
然而，就在這人人學(xué)習(xí)雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認(rèn)為學(xué)雷鋒是六七十年頭的事情，我們不是雷鋒，也當(dāng)不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了多數(shù)“平凡”的好事，正因?yàn)槟切┢狡椒卜驳暮檬拢沟盟木裨谖覀円淮淮酥g傳承。其實(shí)，我們的生活中到處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動(dòng)著我們�，F(xiàn)在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去找尋身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著大雨，校門外，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時(shí)候，三人相互微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛起先，家長(zhǎng)都認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識(shí)的生疏人。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是確定的。
將鏡頭轉(zhuǎn)向我們的校內(nèi)。一位同學(xué)撿到了錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會(huì)私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對(duì)得起自己的良心。或許，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對(duì)母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個(gè)甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的'人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許驚慌。過了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特殊惹眼。忽然，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次一般的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。
學(xué)雷鋒征文4
有人說，一個(gè)人活著不是向社會(huì)索取，而是為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。顯然，雷鋒就是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的榜樣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒那為群眾辦了許多好人好事后，卻不愿名的精神。
記得，那年我上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師叫郭立秀，她是教我們語文的老師。而在那年突如其來的一場(chǎng)四川汶川縣八級(jí)地震，讓許多同胞痛失家園。第二天，我聽說她要自愿去汶川縣幫助那些不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的孩子。當(dāng)時(shí)，我終于明白一個(gè)人活著不是向社會(huì)索取，而是向社會(huì)多做貢獻(xiàn)的雷鋒精神。所以，是她鼓舞了我，讓我樹立了長(zhǎng)大后多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的宏愿。
然而，我也要為遠(yuǎn)去的活雷鋒老師歌頌一下她那無私奉獻(xiàn)的精神。她，為了響應(yīng)巴山蜀水的呼喚，即將奔赴松潘。為了實(shí)現(xiàn)我們?cè)?jīng)許下的諾言，老師，您用您的手，把我們的手，同地震災(zāi)區(qū)孩子的手，緊緊地，緊緊地拉在了一起。老師，您讓地震災(zāi)區(qū)孩子們的心，與我們的心，緊緊地相連。老師，您又讓我們懂得了什么是愛，什么叫奉獻(xiàn)。
一年三百六十五天，您將和那兒的孩子們，一道上課、下課、做操、就餐；在山區(qū)的里，您默默地耕耘，經(jīng)過夏日、秋風(fēng)、冬雪，然后是山花爛漫……老師，您讓我懂得了什么是愛，什么叫奉獻(xiàn)。
老師，您知不知道，某日，在電視機(jī)前，我看到用身體和生命保護(hù)孩子的老師，讓我淚流滿面。老師，您知不知道，某日，在廣播里，我聽到失去親人的老師把學(xué)生帶出了大山，讓我徹夜難眠。您可知道，明天，明天我將為您而感動(dòng)，那是因?yàn)椋鷮⑴c災(zāi)區(qū)的'老師一道，用愛心，用智慧，用真理的光輝，引領(lǐng)他們從悲哀和不安中走出，瑯瑯的讀書聲從此又回蕩在那青山不水之間。
少時(shí)的老師，您知不知道，這是你那雷鋒精神一直鼓舞了我。因此，我要特意為你那助人為樂，無私奉獻(xiàn)并給災(zāi)區(qū)孩子們送去溫暖的雷鋒精神而歌頌，感嘆出我的一番肺腑之言。
如今，我們身為新一代的青年，應(yīng)要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的美德，讓大家都積極地投身于社會(huì)來。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，像他那樣艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。應(yīng)要像他那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，同時(shí)還要干一行，愛一行，專一行，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握技能。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的“螺絲釘”的精神，堅(jiān)信平凡的崗位也可以作出許多不平凡的事，平凡的人也可以成為人民愛戴的人。我們也要有樂于奉獻(xiàn)的精神。要用我為人人，人人為我的奉獻(xiàn)精神去關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)。
做為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)要向雷鋒學(xué)習(xí)，誰做好人好事誰就是我們的好雷鋒。
春夏秋冬，年年來，年年去，而這人生，卻不能再重瞳，但只要多做善事，使別人變得快樂，自己變得充足，這人生，也不枉然。讓我們化身為新一代小雷鋒，用天上的陽光攪拌滿滿的愛，塞進(jìn)別人的口袋。然后，像霧般，消散……
學(xué)雷鋒征文5
活動(dòng)主題
圍繞學(xué)習(xí)我身邊的雷鋒這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子學(xué)雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學(xué)雷鋒、心向黨的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。
參賽對(duì)象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書籍的學(xué)習(xí)體會(huì)，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的'老師、同學(xué)或甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學(xué)、敬老愛幼的點(diǎn)滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多的最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚(yáng)最美精神。
活動(dòng)時(shí)間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀(jì)實(shí)文章等，字?jǐn)?shù)一般控制在8字以內(nèi);
2. 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)行為，將立即取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
征文上交時(shí)間及方式：
1.上交時(shí)間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學(xué)院分團(tuán)委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團(tuán)委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級(jí)+姓名方式命名)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
先由各學(xué)院初評(píng)，初評(píng)后，各學(xué)院推薦1-15篇上報(bào)校團(tuán)委，黨委宣傳部、校團(tuán)委將組織專家進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并編印成冊(cè)。
學(xué)雷鋒征文6
一說到雷鋒，大家就不禁交口稱贊。雷鋒，就是一個(gè)平凡中見偉大和專做好事的人，就是一個(gè)用有限的生命而提供給人民無限服務(wù)的人。毛澤東曾經(jīng)說過，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀儾粌H要學(xué)習(xí)雷鋒幫助別人快樂自己的精神，還有雷鋒的釘子精神。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。
所以今天我們來到洋人街學(xué)雷鋒樹新風(fēng)小記者和小小志愿者主題宣傳，給劉坤賢老師捐款。
我給大家講一講劉坤賢老師的.故事吧！在偏僻的山村學(xué)校，有這樣一個(gè)人，他29年堅(jiān)守在一個(gè)地方?jīng)]挪過“窩”，他送走了一茬又一茬學(xué)生。他就是重慶市巫溪縣天元高樓鄉(xiāng)新田村唯一的一名教師——?jiǎng)⒗べt老師。而且與常人不同，他是一個(gè)獨(dú)腿老師，默默無聞的教育一代一代學(xué)生走出大山，因?yàn)樗揽梢杂弥R(shí)改變那些山里孩子的命運(yùn)，用29年的心血培養(yǎng)了一代又一代的英才，也用29年的艱辛留下了身上永遠(yuǎn)丟不起的傷疤。
下午1-3點(diǎn)鐘我們進(jìn)行了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)義賣義購(gòu)”活動(dòng)，我賣的是葫蘆水，可能是我的銷售水平不高，沒有達(dá)到我想要求，沒有賣出幾個(gè)葫蘆水。只爭(zhēng)得了5。5元，我全部把它捐獻(xiàn)出去了，我還從懷里拿了1。5元出來一起捐了，只剩了回家的車費(fèi)。我希望下次參加努力，多賣點(diǎn)，為劉老師多捐點(diǎn)。
另外我還參加了小記者采訪活動(dòng)問：大哥大姐，你們決得參加這次活動(dòng)有意義嗎？他們回答到：非常有意義，能為劉老師捐款，我們感到高興，有這樣的老師，燃燒自己，照亮別人的好老師我們?cè)敢狻?/p>
今天你們買的舊書收獲怎能樣？他們說：不二個(gè)小時(shí)我們的十幾本書全部賣完，買得70多元。我從他們的表情上看，個(gè)個(gè)充滿喜悅和激動(dòng)。做到了雷鋒在行動(dòng)，愛心在傳遞。還采訪了幾個(gè)家長(zhǎng)，問：這樣的活動(dòng)有意義嗎？大家說：非常有意義，不但鍛煉孩子的獨(dú)立能力，也樣幫助別人。也知道雷鋒是怎樣幫助別人，這種精神怎樣傳遞，如果下次有這樣的機(jī)會(huì)，我們會(huì)再來。
最后我依依不舍的離開了“美心洋人街”！
學(xué)雷鋒征文7
雷鋒是一個(gè)高尚的人，他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，用現(xiàn)在的話來說，他就是一個(gè)胸懷大愛、“吃得起虧”的好人，因此，“做好事”成為人們通常對(duì)最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你微笑�！暗赖隆笔堑览砗推返轮停瑯�，做人的根本也是如此,無論干什么，都要講道理，遵守一個(gè)人本該有的品德。多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。 ...
有一天剛上公共汽車，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)�！痹谖业膭穹�，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的'目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。
學(xué)雷鋒征文8
住在我家對(duì)門的是韓奶奶，她雖說有兒有女，但是韓奶奶的兒女們都在外地，經(jīng)常不在家，韓奶奶有時(shí)生病了也沒人照料她，只能硬抗著。我看著很是心疼，想抽出時(shí)間來多陪陪韓奶奶。
今天是星期天，但是韓奶奶的兒女們沒有回來，到了晚上，韓奶奶好不容易做晚飯且吃過晚飯后，韓奶奶事情顯得特別忙，所以，我打算幫韓奶奶洗碗做一些家務(wù)活，好讓韓奶奶歇一會(huì)兒。
我想雖然自己不是經(jīng)常洗碗，但是也洗過，應(yīng)該不成問題的。我想著想著，就乘韓奶奶還在擦桌子的時(shí)候走進(jìn)廚房，洗起了碗來。我小心翼翼地把碗放進(jìn)了水里面。清澈見底的自來水變得混濁了。接著，我拿起了一塊抹布把碗一只又一只地洗了起來。我把碗全部清洗了一遍。緊接著，我倒掉臟水，換了一盆清潔的自來水。這一次，我放了一些洗潔精在自來水里。因?yàn)閯偛牛矣X得這些碗不太干凈有點(diǎn)油膩。我用手在水里晃動(dòng)了一下。水中立刻產(chǎn)生了許多泡泡。接著，我把碗一只只地放了進(jìn)去，讓它們浸著。這一次，我洗碗時(shí)特別順利，一只碗只要擦洗一遍就干凈了。最后，我把碗放到自來水龍頭下沖洗。清洗結(jié)束，我用一塊干凈的'干抹布再把一只只碗擦干。然后，我把碗筷全部放到碗柜里去。
洗完，我把臺(tái)面擦干凈。然后，我快速離開，回家去了，心里面在想，讓韓奶奶吃驚一次吧。
等到韓奶奶拖完地后去廚房，看到了已經(jīng)洗干凈了的碗，很是驚訝，而我卻沒有暴露我的“行蹤”，心想我做了一件好事，心里甜滋滋的，以后只要有空，就來當(dāng)一次活“雷鋒”！
學(xué)雷鋒征文9
三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續(xù)去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結(jié)果，茁壯成長(zhǎng)……
然而，就在這人人學(xué)習(xí)雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認(rèn)為學(xué)雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當(dāng)不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無數(shù)“平凡”的好事，正因?yàn)槟切┢狡椒卜驳暮檬�，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實(shí)，我們的`生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動(dòng)著我們�，F(xiàn)在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著大雨，校門外，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時(shí)候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛開始，家長(zhǎng)都認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識(shí)的陌生人。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
將鏡頭轉(zhuǎn)向我們的校園。一位同學(xué)撿到了錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會(huì)私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對(duì)得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對(duì)母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個(gè)甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。
學(xué)雷鋒征文10
活動(dòng)主題
圍繞學(xué)習(xí)我身邊雷鋒這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊雷鋒，謳歌雷鋒精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子學(xué)雷鋒，做最美越秀人熱情，形成學(xué)雷鋒、心向黨良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。
參賽對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書籍學(xué)習(xí)體會(huì)，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式好人好事，記錄與傳頌身邊老師、同學(xué)或甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、樂于助人大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學(xué)、敬老愛幼點(diǎn)滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚(yáng)最美精神。
活動(dòng)時(shí)間
3月1日3月21日
作品要求
1。 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀(jì)實(shí)文章等，字?jǐn)?shù)一般控制在8字以內(nèi)；
2。 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)行為，將立即取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
征文上交時(shí)間及方式：
1。上交時(shí)間：2xx年3月21日前。
2。上交方式：以各學(xué)院分團(tuán)委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團(tuán)委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx（文件以班級(jí)+姓名方式命名）。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
先由各學(xué)院初評(píng)，初評(píng)后，各學(xué)院推薦1—15篇上報(bào)校團(tuán)委，黨委宣傳部、校團(tuán)委將組織專家進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并編印成冊(cè)。
學(xué)雷鋒征文11
我有一位同學(xué)，她并不漂亮，但心地很好，常常助人為樂。
有一次，我和她去上連平。因?yàn)榕R近節(jié)假，所以人很多。我們連接攔了三四輛車都因?yàn)闈M座而不肯停。好不容易攔到一輛車，剛坐了沒多久，車停了，上來了七八個(gè)人，把空著的位子都坐滿了。不一會(huì)，車又停了，上來了一位老奶奶，拄著拐杖。往后走來，而車上的人看報(bào)紙的.把報(bào)紙舉過頭頂，看風(fēng)景的把頭轉(zhuǎn)了過去。而她看到了，立刻站了起來，扶著老奶奶坐到自己的坐位上。車上的人看到了紛紛低下了頭，我不由向她豎起了大拇指，她不好意思的低下了頭。
這就是我的同學(xué)，她是一個(gè)平凡的人，不過，她有一顆善良的心，一顆助人為樂的心。
學(xué)雷鋒征文12
每年的3月5日都是雷鋒叔叔的紀(jì)念日，而今年的3月5日是雷鋒50周年紀(jì)念日。
剛好是星期一，升旗儀式上，校長(zhǎng)大費(fèi)口舌，教育我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，樂于助人，以雷鋒叔叔為榜樣。教室里，黑板報(bào)已經(jīng)做好了，主題是“雷鋒”中間寫著一首歌的歌詞：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本而左邊的板塊寫的是雷鋒叔叔助人為樂的事跡。右邊則粘著許許多多的便利貼，上面寫滿了同學(xué)們對(duì)雷鋒的敬重、佩服。從前，只知道雷鋒叔叔樂于助人，順理成章成了我的榜樣，但并不知道關(guān)于他的多少事，忙竄到黑板報(bào)前仔細(xì)地看起來。還沒看完，上課鈴便響了起來，我只好回到座位，心里卻惦記雷鋒叔叔雨天在車站遇到一個(gè)母親帶著兩個(gè)孩子之后發(fā)生了什么�！敖裉焓抢卒h50周年紀(jì)念日�！崩蠋煹穆曇魝鬟M(jìn)我耳朵里，“剛才校長(zhǎng)說了，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事。但是不是只有這一天做好事呢？當(dāng)然不是，每天都要，公交車上讓座是樂于助人，幫同學(xué)的筆撿起也是。
我是坐公交車回家的。下午放學(xué)踏上公交車，車上只剩一個(gè)位子了，是老弱病殘?jiān)袑Ｗ疫B忙走過去坐下。過了一個(gè)站，一位老爺爺上了車，前面6個(gè)座位已經(jīng)坐滿了老人，老爺爺離我越來越近，我正琢磨什么時(shí)候起來讓座，前面一個(gè)男孩站了起來：“爺爺，坐這！”我立刻面紅耳赤起來�！斑@個(gè)座位原本是屬于老爺爺?shù)�，卻被我占領(lǐng)了�！蔽倚南搿Ｈ缱槡值奈彝T口張望，一個(gè)孕婦挺著大肚子上來了，我一下子蹦起來�！白@里！”“謝謝！”阿姨朝我笑了笑。我也開心地笑了，這時(shí)候，心里甜滋滋的`。
給予別人的越多，自己得到的也越多。幫助別人也能夠讓自己開心。雷鋒叔叔你樂于助人的品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
學(xué)雷鋒征文13
俗話說得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們?nèi)松缆罚坏赖率锹�，�?導(dǎo)我們走向光明之路”要想做一個(gè)有道德的人，必須從小做起。
去年秋天，樹上葉子全飄落在我們小區(qū)的院落里，由于小區(qū)較老，沒有物業(yè)，所以 院落不太干凈。
吃過午飯后，我到樓下去玩，看見一位年過60歲的老爺爺，正在推著車，掃院落里的 樹葉。我被他的行為所感動(dòng)了，心想：這么大歲數(shù)的老人，怎么能干活呢？心里就浮出了一個(gè) 幫他的念頭。說干就干，我大步朝他走去，溫柔地說：“老爺爺，我?guī)湍阋黄饞甙��！薄澳憧?真是個(gè)懂事的好孩子，謝謝你！”老爺爺微笑地說。說著，我便從樓道里找了一把掃帚掃了起 來。我們掃了好幾筐，正在我們興頭上，一位年輕的姐姐下來了，看見我正在幫老爺爺掃樹葉 ，說：“小妹妹，你可真有愛心呀！我也幫一幫你們吧！”“那可好呀，我們也繼續(xù)召集有愛 心的人，一起來把小區(qū)打掃的干干凈凈吧！”
就這樣，幫助我們的人越來越多，有個(gè)小朋友還說起了自己編的一首的打掃詩歌——“ 打掃打掃，多干凈，我們一起來打掃”……掃完后，我們一起把樹葉堆成一個(gè)小山，然后點(diǎn) 了火，燒了。我們?cè)诨鹧媾試艘粋�(gè)圈，唱起了歌兒，跳起了舞蹈。
一個(gè)星期天，我和媽媽乘坐313公交車去保定購(gòu)物廣場(chǎng)。上車后，我發(fā)現(xiàn)車上的人太多， 沒有座位，我們還得站著，到朝陽路口時(shí)，一個(gè)老奶奶上了車。于是，我對(duì)旁邊坐著的阿姨說 ：“阿姨，請(qǐng)把座位讓給老奶奶坐，好嗎？”“她坐了我的座位，我坐哪兒”阿姨氣憤地說。 看到這，我連忙把老奶奶扶到我座位上說：“奶奶，您就先坐我這兒吧！”“這孩子真懂事， 我做了你的位置，那你呢？”她微笑地對(duì)我說�！拔覜]事，我還小，站一會(huì)兒沒關(guān)系�！蔽腋� 興的'說。今天我又做了一件好事。
學(xué)雷鋒做好事，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在學(xué)校、小區(qū)打掃衛(wèi)生，在公交車上為老人、孕婦讓座； 幫助有困難的人；禮貌地向老師、長(zhǎng)輩打招呼，問好……這也是良好道德的體觀。 雷鋒的精神帶給了我很多的快樂，我愿做新時(shí)代的小雷鋒！
學(xué)雷鋒征文14
有一滴水，把自己融入了江河，匯聚成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻(xiàn)給了春天，妝扮出了萬紫千紅；有一束光，把自己懸掛高空，照亮了每一個(gè)角落。
今天，我懷著無比崇尚的心情細(xì)細(xì)品味了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書，書中對(duì)雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述，使我讀后深有感觸
人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”他為了救一個(gè)素不相識(shí)的人，在寒冷的冬天縱身跳入河中，將陌生人救了上來；為了幫一個(gè)老奶奶找兒子，錯(cuò)過了上火車的時(shí)間；為了搶修一條路，連續(xù)工作了3天3夜，最后躺在路邊睡著了……
看完這一個(gè)個(gè)感人的故事后，我不禁想到了他——修車人
我還清楚的記得，那是一個(gè)下著大雨的下午，當(dāng)時(shí)大雨傾盆，雷鳴般的轟響，像獅子在咆哮。我艱難地騎著車，終于找到一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的地方，一個(gè)很小的修車房。修車的老爺爺很和藹，看到被雨淋得像落湯雞的'我，他很熱情的端了一杯茶給我，當(dāng)時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。
就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來陣陣奔跑的腳步聲，我抬頭望去，只見一個(gè)小伙子，吃力地推著一輛電瓶車，身上沒有干的地方，全身都濕透了，再看看電瓶車，明顯的是車胎爆了。一旁的老爺爺看到了，急忙撐開雨傘，不顧被與淋濕，幫助那小伙子，而他瘦小的身軀顯得更瘦小了，我當(dāng)時(shí)還羨慕的想：這父子倆可真親切，兒子也真夠幸福的！
后來才知，那小伙子是路人，他倆也不是父子。進(jìn)屋之后，老爺爺看了看車子，正準(zhǔn)備修理時(shí)，小伙子難為情地說：“不用修了，謝謝你的好意，我出門太急，忘帶錢了。”老爺爺聽了之后，毫不猶豫地說：“不要緊，回家才是最重要的，晚了，你家里人會(huì)擔(dān)心的�！闭f罷，老爺爺便專注地修起來。小伙子就在一旁不住地說：“謝謝！謝謝……”這時(shí)，我仿佛看到了雷鋒叔叔的影子。
雨越下越大，絲毫沒有停的意思，老爺爺抬頭凝視著天，皺了皺眉眉頭，就在這時(shí)，我仔細(xì)觀察了他的臉：談?wù)劦拿济~頭上布滿了皺紋，一雙深凹進(jìn)去的眼睛炯炯有神，臉上寫滿了滄桑。過了一會(huì)，老爺爺拿出了唯一的兩件雨衣，邊遞給我們邊說：“你們穿上它，快回去吧，這雨估計(jì)不會(huì)停啦�！币慌缘男』镒右苫蟛唤獾膯枺骸澳阃砩嫌植凰@兒，那你怎么回去？”老爺爺并沒回答，只是將雨衣硬塞給了我們。相持不下，我們只好順從了�；丶液�，老爺爺?shù)乃魉鶠槿俗屛覛v歷在目。
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個(gè)人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
學(xué)雷鋒征文15
“學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)”主題征文：愛就在我們身邊
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是在愛的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的，只是我們不曾留意。我想告訴大家發(fā)生在我身邊的兩件平常小事：
三年級(jí)有一次考試的時(shí)候，我的鋼筆沒有墨水了�？吹酵瑢W(xué)們都在緊張地做著試卷，我的心里越發(fā)的著急起來，心想：馬上就要收卷了，怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音悄悄地在我的耳邊響起：“你的鋼筆沒有墨水了嗎？”我連連點(diǎn)頭。相凱馨又說：“我有兩支，借你一支用吧。”我接過相凱馨遞過來的鋼筆，“唰唰唰”地做完了試卷。考試結(jié)束后，我將鋼筆還給了相凱馨，說：“相凱馨，太謝謝你了，要不是你借給我鋼筆，我真不知道怎么辦才好！”相凱馨笑笑說：“不用謝，應(yīng)該的。”
還記得有一次，爸爸、媽媽要帶我去公園玩，我高興極了，蹦蹦跳跳地來到了公交車站點(diǎn)。公交車來了，我連忙跑到車上找座位坐下來。公交車過了幾站后，上來了一位老奶奶。老奶奶拄著拐杖，慢慢地在公交車上尋找座位。公交車晃晃悠悠地開動(dòng)了，老人還沒有找到座位，隨著車的'晃動(dòng)老人也站不穩(wěn)了。這時(shí)一位年輕的阿姨從座位上站起來，快步走到老人身邊，伸出雙手扶著老奶奶走到自己的座位旁邊，說：“大娘，坐在這里吧�！崩先诉B連道謝。又過了好幾站，老人心里過意不去，就站起來對(duì)那個(gè)阿姨說：“姑娘，你坐一會(huì)吧�！薄按竽�，您坐吧，我馬上就到站了。”說著，又把老人扶到座位上坐好。
這樣的事情，每天都會(huì)在我們的身邊發(fā)生，它們雖然是平凡的小事，卻時(shí)常激勵(lì)著我、鞭策著我，我相信，愛就在我們身邊，有你、有我、有大家，愛就會(huì)在我們的身邊傳遞……
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