校慶征文精華15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校慶征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
七十年春風(fēng)化雨，七十年桃李芬芳。星移斗轉(zhuǎn)，歲月匆匆，七十年時光在歷史的長河里如同白駒過隙、石火電光，只不過彈指一揮間，但是就在這七十年里，這里迎來了一批批滿懷憧憬的學(xué)子，又送走了一位位腹有詩書的人才，培育了一批批青年才干，也造就了一位位國家棟梁。
七十年風(fēng)雨滄桑，七十年砥礪奮進(jìn)。七十年來，清河中學(xué)秉承“以人為本、依法治校、以德立校、創(chuàng)新興�！钡霓k學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)全面發(fā)展、追求卓越的學(xué)校精神，一步一步走向壯大。向上、向善、從實(shí)、求是是我們的校訓(xùn)，潛力大、增幅快、后勁足是我們的標(biāo)簽。目前，我們的學(xué)校已經(jīng)初具規(guī)模，教職工250多人，在校學(xué)生3000多人，教學(xué)樓、實(shí)驗樓、科技樓、宿舍樓、禮堂餐廳一應(yīng)俱全，物理實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、生物實(shí)驗室、多媒體教室應(yīng)有盡有，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考本科上線人數(shù)連年翻番，在邢臺市重點(diǎn)中學(xué)中名列前茅。
七十年春華秋實(shí)，七十年碩果累累。在即將迎來清河中學(xué)七十歲生日的時候，我們尤其應(yīng)該感謝給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把知識教給了我們，使我們學(xué)到了思考問題的方法和能力，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)則和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)人才！七十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，使我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，因為有了他們，我們的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)才會屆屆相傳，我們出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以綿延相續(xù)。
在我和所有同學(xué)們心目中的清河中學(xué)，是科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播、學(xué)業(yè)的精進(jìn)、人格的塑造和靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗、拒絕平庸，激勵一批又一批的學(xué)子們以不斷探索的精神去無所畏懼的進(jìn)行拼搏；她是那樣以清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育了一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學(xué)子們！清河中學(xué)較高的`教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令所有家長自豪。用任何語言去描述她，都會顯得蒼白、貧乏。我只能這樣說：清中是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空。這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；數(shù)不清的學(xué)子青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；放眼現(xiàn)在，我們欣慰。往事如詩，散發(fā)著奮斗的滄桑；未來如歌，閃爍著希望的光芒。如椽大筆寫不盡崢嶸歲月，竹帛丹青繪不出詩畫愿景。長歌豪邁待我們鷹擊長空，百年樹人讓我們揮斥方遒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，走進(jìn)清河中學(xué)，是我不悔的選擇，也必將是我成功的起點(diǎn)，一日清中人，一生清中情。
校慶征文2
過去的時光，我們已經(jīng)走過了十個春秋冬夏；曾經(jīng)的日子，讓我們用回憶來好好珍惜。
苦澀的晚風(fēng)，夾雜著黯淡的秋意，惆悵的夜空下，是墨黑色的大地。那鮮明的對比。月色下舞動的彩旗，朦朧中，依舊高懸的氣球，耀眼的紅地毯，是給墨黑色的大地以最好的反擊。綻放的笑容，黯淡的秋意似乎增添了幾分活力。風(fēng)吹不走的，是我們節(jié)日的喜慶。我找不到昔日里的安詳，寧靜的校園，寫滿祝福的彩條代替了這一切�！涨暗氖r，我眼前的一切。
大跨著步，走進(jìn)熟悉又陌生的校園。坐在觀眾席，我已控制不住我的情緒。終于開始的晚會，這聽覺和視覺的盛宴。我沉醉，溢滿墨香的書法；栩栩如生的牡丹；悅耳動人的美聲；煥發(fā)青春的舞姿。我陶
醉， 這里我看到了天真和童趣，古典和時尚。琴棋書畫，我夢回唐朝；拉丁舞姿，我的心正隨著音樂和他們一起跳動；兩個人的旋律，我感受著青春的活力。
醉，我像是喝了幾杯白蘭地。混濁不清的思緒，我開始漂浮在空中的`回憶——八年前，我來到這里，陽光，還只是一所不為人知學(xué)校。走過的八年，我見證了陽光的成長；陽光的發(fā)展；陽光的成就。我看著陽光長到十歲，由一所只有小學(xué)，沒幾個教室的學(xué)校，發(fā)展成為今天一所九年一貫，擁有美麗的校園；寬敞的教室；廣闊的操場；幾千名學(xué)生和老師；數(shù)不清的獎項和榮譽(yù)的知名學(xué)堂。我在回憶，陽光成長的每一個腳步；我在回憶，陽光取得的每一個碩果；我還在回憶，腦海里陽光的一切曾經(jīng)�！�沒醉醒，伴著耳邊的旋律和眼前的舞姿。
飛逝的時光，結(jié)束的晚會。我望了望天邊的星星，舞動的彩旗和我舞動的心。高懸的氣球，祝福的彩條。沒有再刮的晚風(fēng)，我也已經(jīng)找不到孤凄的秋意。夜空下，月光下，繁華的校園，還有醉醺醺的我——不會忘記。
十年，可以改變很多；十年，可以留下很多；十年，可以回憶很多；十年，發(fā)出我們來自內(nèi)心的祝福：陽光的明天回更好！
校慶征文3
記得1980年7月高考結(jié)束后填報志愿時，高中班主任老師建議我報考師范院校，當(dāng)時心里很不樂意，根本不愿做教師，對學(xué)醫(yī)卻很感興趣，于是違背班主任老師的意愿填報了當(dāng)時的某某醫(yī)學(xué)院。進(jìn)校后，毫無醫(yī)學(xué)知識的我對醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)如饑似渴，在上個世紀(jì)80年代我的大學(xué)生活幾乎就是寢室、教室、食堂三點(diǎn)一線，每晚一直學(xué)習(xí)到教室熄燈才回到寢室休息，娛樂時間很少。每到假期中學(xué)同學(xué)聚會時我總是會津津有味地談起我們的解剖實(shí)驗，談起我們的各科臨床實(shí)習(xí)……，聽得其他非學(xué)醫(yī)同學(xué)睜大了眼睛，我心里似乎有種滿足感。那時的重醫(yī)校園不大，專業(yè)設(shè)置也只有醫(yī)學(xué)和兒科醫(yī)學(xué)兩個專業(yè)，我們80級學(xué)生人數(shù)只有504人。醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)重，學(xué)習(xí)非常緊張，那時由于學(xué)校階梯教室有限，同學(xué)們都要到教室為晚自習(xí)提前占座。給我們上課的老師好多是在建校初從上海醫(yī)學(xué)院過來的專家、教授，印象深刻的有解剖的王永豪教授、姜均本教授、生化的王征泰教授，當(dāng)然還有組胚的管必隆教授，傳染科的王其南教授……，他們的博學(xué)、儒雅影響了我們一生，他們鮮明的個性感染了我們這些年輕的學(xué)子。在五年的大學(xué)生活中，除了緊張的學(xué)習(xí)以外，給我留下深刻印象的還有女排奪冠后同學(xué)們情緒高漲地上街游行；去永川實(shí)習(xí)醫(yī)院半年難忘的實(shí)習(xí)以及第一次做闌尾炎手術(shù)主刀的緊張……。一轉(zhuǎn)眼無憂無慮的五年大學(xué)生活結(jié)束了，我被分配留校在當(dāng)時的基礎(chǔ)部組胚教研室任教，這一干就是31年。
回首往事，初到教研室的懵懵懂懂，高年教師特別是管必隆教授對我一次一次的教學(xué)輔導(dǎo)傳授，年輕教師們一起學(xué)習(xí)，一起聽課，一起參加集體備課的場景都記憶猶新，每一次集體備課后教研室都會安排青年教師進(jìn)行讀片，對疑難問題進(jìn)行解答，并定期考核，教研室對青年教師的'教學(xué)基本功抓得很嚴(yán)，要求新進(jìn)教師要閱讀本專業(yè)的多本經(jīng)典專著，每周提出問題，與高年教師一起討論，我們從中學(xué)到很多，也為上好專業(yè)課打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。在參加一次又一次的各種青年教師講課比賽、多媒體課件制作比賽中，從怯場失敗，總結(jié)經(jīng)驗到逐漸找到自信，取得優(yōu)異成績，一路走來，收獲頗豐。在攻讀人體解剖與組織胚胎學(xué)專業(yè)碩士期間，在導(dǎo)師祝彼得教授和師兄王亞平教授的指導(dǎo)下，從不了解科學(xué)研究到逐漸認(rèn)識科學(xué)研究的意義以及立題的重要性，實(shí)驗設(shè)計與研究方法等科研基本功也得到訓(xùn)練。在海外訪學(xué)期間，通過科研實(shí)踐，科研能力得到進(jìn)一步提高，視野更加拓展，人生閱歷也更加豐富。由于多年的歷練和個人的成長，我參加了教研室的管理工作，在這一平臺上，參與了更多學(xué)科建設(shè)的工作以及與其他醫(yī)學(xué)院校的交流合作，經(jīng)過全體教研室教師的努力和付出，我們的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)工作贏得了一個又一個榮譽(yù)，得到學(xué)生和同行的認(rèn)可。
在重醫(yī)任教的這31年，除了去日本、加拿大學(xué)習(xí)、研修的2年時間，我一直工作在教學(xué)第一線。從開始走上講臺的忐忑不安，到后來的成熟自信；從助教、講師、副教授到教授，除了自己的付出與收獲、攀登與成長，也見證了重醫(yī)的發(fā)展。大學(xué)畢業(yè)那年學(xué)校由某某醫(yī)學(xué)院更名為某某醫(yī)科大學(xué)，從此學(xué)校走上了飛速發(fā)展的歷史。首先，隨著國家擴(kuò)大招生的政策，重醫(yī)的招生人數(shù)不斷上升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置和層次更加豐富細(xì)化，已從2個本科專業(yè)擴(kuò)展到現(xiàn)在的31個本科專業(yè)，在校學(xué)生人數(shù)接近3萬人，而且還招收了留學(xué)生。其次，辦學(xué)條件不斷改善，20xx年，占地2100多畝的縉云新校區(qū)的主體部分基本建設(shè)完成，本科教育的主戰(zhàn)場遷至縉云校區(qū)，校園更加美麗。教學(xué)、科研設(shè)施不斷改善，就拿我們形態(tài)學(xué)課程來講，理論課的教輔手段從給學(xué)生展示布圖到多媒體課件授課，實(shí)驗課從普通光學(xué)顯微鏡觀察，到多媒體互動教室的使用，再到實(shí)驗數(shù)字切片的觀察，使實(shí)驗效率和教學(xué)效果大為提高�？蒲性O(shè)備不斷更新、補(bǔ)充和完善，科研產(chǎn)出不僅在量而且在質(zhì)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。再次，教學(xué)內(nèi)容不斷更新和補(bǔ)充，剛到組胚教研室時，我們?yōu)楸究粕_設(shè)的課程只有《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，隨著專業(yè)層次的增加及學(xué)科的發(fā)展，我們?yōu)楦鲗I(yè)層次學(xué)生還開設(shè)了《干細(xì)胞生物學(xué)與組織工程》、《胚胎學(xué)進(jìn)展與系統(tǒng)發(fā)生》、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研方法進(jìn)展》、《組織細(xì)胞工程技術(shù)》、《細(xì)胞培養(yǎng)與組織切片技術(shù)》等必修課或選修課程，豐富并細(xì)化了各專業(yè)層次的專業(yè)課堂教學(xué)，為培養(yǎng)各級醫(yī)學(xué)人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。最后，學(xué)校的教師隊伍得到壯大，加強(qiáng)青年師資的學(xué)歷和科研能力培養(yǎng)，采取送出去或請進(jìn)來的辦法，通過多種途徑提高教師隊伍的整體水平，同時，筑巢引鳳，吸引高學(xué)歷高層次人才筑巢重醫(yī)，為學(xué)校的科研發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
金秋十月，我們共憶甲子歲月崢嶸，往事歷歷在目，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，現(xiàn)如今春華秋實(shí)，作為一個重醫(yī)人為此感到驕傲和自豪。雖我們每個人的力量單薄，但串串水珠匯聚成海，我們凝聚和傳承著重醫(yī)精神，讓某某醫(yī)科大學(xué)的明天更好。
校慶征文4
一提到牙托水，可能很多人都會趕緊捂緊鼻子，因為它的味道刺激又難聞，而對于我而言，這承載了我美好的童年記憶，是我生命里揮之不去的印記。
我是個在口腔醫(yī)院長大的孩子。記憶中的口腔醫(yī)院，矮矮的房屋只有五層樓，水磨石的地板上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，綠色和白色相間的墻面有時代的氣息……當(dāng)然，還有牙醫(yī)的好伙伴——老式的牙椅。那時候，我常常跟在奶奶身后，穿梭在醫(yī)院的各個樓層之間。這里有表情嚴(yán)肅、拔牙又快又準(zhǔn)的醫(yī)生叔叔，有溫柔耐心地給老年人鑲牙的醫(yī)生阿姨，還有在一旁準(zhǔn)備器械忙個不停的護(hù)士姐姐。更多的時候，我會到爺爺?shù)脑\室門口，偷偷看他工作。他有時用一個黑色的橡皮碗攪拌一些白色的粉液，有時用小刀把石膏切割出整齊的邊緣，有時在酒精燈上烤軟紅色的蠟片，最神奇的是，他能用腳踩響一個會“嗚嗚”作響的機(jī)器。在我眼里，爺爺?shù)墓ぷ魇悄敲从腥ぁ？匆娔切┍粻敔斣\治過的患者都笑容滿面，對爺爺充滿感激，作為孩童的我，不知為何竟也對此感到開心又神往。
也許當(dāng)時的我還未曾察覺，“牙醫(yī)”這顆小小的種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，它不動聲色地侵入我的意識，主導(dǎo)我所有對于未來和夢想的想象。人是要有夢想的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？終于，我的夢想在某某醫(yī)科大學(xué)起航，我成為了某某醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)系20xx級的一名學(xué)子。
這里的一切都是那么新鮮，年輕的生命在這里盡情地綻放。我們會在晚點(diǎn)名后悄悄溜出寢室給好朋友慶祝生日，也會早起在走廊邊、草坪上晨讀；我們會在操場上結(jié)伴跑步，也會懶懶地躺在草地上仰望星空；我們也會在晴朗的午后騎著自行車在校園里轉(zhuǎn)悠，陽光里撒滿的全是金色的背影和純真的歡笑。我們相約一起學(xué)習(xí)、彼此監(jiān)督，一點(diǎn)一滴地逐漸進(jìn)步：從對尸體標(biāo)本的害怕到能正確地解剖出神經(jīng)血管，從只會逗弄可愛的實(shí)驗動物到能準(zhǔn)確地為它們插管輸液，從分不清各種受體激動劑、阻滯劑到能熟練地“對癥用藥”。在這里，我們逐漸成長，自由地書寫自己的青春和夢想，也逐漸地有了對醫(yī)學(xué)的更多崇敬與尊重。
時光荏苒，歲月如梭。很快，我進(jìn)入口腔專業(yè)課的學(xué)習(xí)。再次來到口腔醫(yī)院，一切都顯得陌生卻又熟悉。雪白無瑕的白大褂、轟隆作響的打磨機(jī)、一塵不染的拔牙鉗，焦慮不安的患者、溫柔美麗的護(hù)士、干脆利落的醫(yī)生……這熟悉的場景我已經(jīng)見過無數(shù)遍，只是我已不再是當(dāng)年那個貪玩好奇的小女孩，而是一名口腔醫(yī)學(xué)生。在這里，我跟著帶教老師，一步一個腳印地把書本知識變成手上功夫，為患者封閉根管、拔除患牙、制作義齒。
每當(dāng)獲得患者的認(rèn)可或帶教老師的肯定，我總是異常興奮。但與此同時，考研面臨的艱難選擇也擺到了我面前——讀本校，還是外校？選擇口腔內(nèi)科、外科、修復(fù)還是正畸專業(yè)？我猶豫不定。我想去看看外面的世界，卻舍不得離開熟悉溫暖的母校；我想探索正畸未知世界的奧妙，卻不確定它是否能成為我一生所愛。
老師告訴我：“如果你有夢想，就一定要去試試�！蔽医K于鼓起勇氣，做了決定。我已經(jīng)記不清自己寫了多少復(fù)習(xí)筆記，也不記得奮戰(zhàn)了多少個挑燈夜讀的夜晚，終于，我順利考進(jìn)了四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院正畸專業(yè)。離開母校前，我提著行囊，一遍遍地走過那一條條林蔭道，用腳步丈量我深愛的校園，用心記住這里的一草一木。因為，是她教會了我用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求實(shí)的精神努力勤奮、積極進(jìn)取，讓我能夠隨時做最好準(zhǔn)備，迎接最艱難的挑戰(zhàn)，成就最好的自己。所以，即使離開她的庇護(hù)，我也繼續(xù)秉承著“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的精神，追逐著我的牙醫(yī)夢。
時光荏苒，白駒過隙。我醉過盛夏靜謐的荷塘月，踏過深秋金黃的`銀杏路，熬過白雪皚皚的寒冬夜。當(dāng)離別的鐘聲敲響，當(dāng)選擇與未知又出現(xiàn)在前方，我在人生的十字路口，仿佛聽見母校在說：“孩子，回家吧�！庇谑�，我收起了對未來各種不確定的幻想，追隨著心靈的感召，懷著初生牛犢的自信與忐忑，在20xx年回到了口腔醫(yī)院，回到了這個開啟我夢想的地方。我期望能用我的知識、我的堅持、我的熱忱圓夢于此。夢想的實(shí)現(xiàn)總能讓人心跳加速，但是我更清楚我的責(zé)任和使命——做一名優(yōu)秀的正畸醫(yī)生。我相信我可以！從此，幾案上是一本本經(jīng)典的大部頭，診室里是一遍遍練習(xí)制作的各種矯治器。從檢查診斷到方案設(shè)計，從排齊整平到精細(xì)調(diào)整，一點(diǎn)點(diǎn)，我感受到正畸世界的博大精深；一滴滴，我體會到美學(xué)設(shè)計的奇妙無比。
正畸，要用漫長的時光去等待重生，要用靈巧的雙手去改變生命預(yù)定的軌跡。我只有不長不短的一輩子和一顆真誠的心，想要獻(xiàn)給正畸事業(yè)。我愿成為一棵樹，深深扎根在此，櫛風(fēng)沐雨，和你們一起，創(chuàng)造美麗，讓溫暖的微笑綻放人間。
校慶征文5
揚(yáng)起自信的微笑，踏出張揚(yáng)的步調(diào)，回首母校十年薪火傳承，高歌現(xiàn)代踏歌桃李芬芳�；蛟S對于一個只有十周歲的學(xué)校來說，她還顯得太過年輕，沒有百十載的傳承，沒有歷久彌新的文化;但對于現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊(yùn)深厚的“謎城”來說，便無需年代，無需張揚(yáng)，更無所謂藍(lán)天與鳥飛，她的存在本身就是一個奇跡，一個煙霧繚繞的謎。
在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚(yáng)似火的青春，歡聲笑語也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲，水泥操場上矯健的身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨�，課堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀(jì)的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩書的圖書館……這一幕幕鮮活的生動風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個孩子的稚嫩與童真，這不是一個少年的懵懂與清純，雖不能說歷經(jīng)滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認(rèn)我沒有親眼見證這個新生的生命的破土而出與艱辛成長，但我卻真的見到了在劉院長的帶領(lǐng)下，她由一個新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴(yán)密的學(xué)生會，尊老愛幼的青志團(tuán)，飽含文化特色的社團(tuán)聯(lián)合會，富有地區(qū)情調(diào)的`腰鼓藝術(shù)團(tuán)等等，都用強(qiáng)勁青春的活力向社會各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。
步入現(xiàn)代以來，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長的傾情教誨，時刻謹(jǐn)記脫俗大氣凝重清醒的時代口號，從而不斷提高個人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時代先行的引領(lǐng)者。認(rèn)真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語錄已潛移默化地滲透現(xiàn)代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅信，母校定會破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學(xué)，祝愿母�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
校慶征文6
南溟之側(cè)，前海之濱，南頭中學(xué)，遐邇聞名。擁鵬城新都，依新安故城，無矜持之態(tài)，有傳說流行。鳳凰鳴兮，于彼高岡，美哉茲地，鳳岡始成。韶華梭擲，日月飛箭，徂爾初建，百年歷程。雖時光荏苒，然校風(fēng)醇正，有猷有為有守，立德立言立行，此人文之訓(xùn)，樹拓進(jìn)之心，啟歷代學(xué)子，成南粵名人。
茲鳳岡書院，斬棘披荊，一路前行，幾度更名，數(shù)代努力，始有美名。今言及南頭，引嘖嘖贊聲。立于鬧市之內(nèi)，環(huán)于木棉之間，更伴佳木綠茵，書聲琴韻。全面施教，育人育根，各類大賽，摘金奪銀，狀元之校，并非虛名。
昔莘莘學(xué)子，今弄潮精英，聞母校百年，聚舊地歡慶。當(dāng)此時也，必同窗聚首，握手?jǐn)⑶椤Ｓ^母校新顏，憶師長舊恩。相呼之狀，定見真情，故地重游，百感同生。觥籌交錯，司馬沾巾；同窗舊友，無論名分。聽回鄉(xiāng)游子之言，皆為鄉(xiāng)音；觀今日名流之語，盡見童心。
盛哉，鳳岡書院！壯哉，南頭中學(xué)！
校慶征文7
建設(shè)小學(xué)已經(jīng)過了100個春秋，我為我是建設(shè)小學(xué)的學(xué)生而自豪。建設(shè)小學(xué)不僅漂亮，而且老師也很好。我的班主任趙老師對我們說過：“你們就是我的孩子�！蔽液芨袆樱蠋熣婧�！她如同母親愛著孩子一樣愛著我們。
我覺得自己非常有幸就讀在建設(shè)小學(xué)，有這么好的老師教育愛護(hù)我們，學(xué)校如同我的家，老師如同我的親人，我愛我的學(xué)校，更愛我的老師！
我雖然在這所學(xué)校學(xué)習(xí)了有一年多了，但是這里已經(jīng)成了我生命中最重要的地方。在這里，我傾聽生命的真理，領(lǐng)會知識的魅力，收獲成功的喜悅征。老師們，我想對您們說：“謝謝您們！是您們用盡全部力量搭起我演繹夢想的舞臺，是您們讓我有了在浩瀚的知識海洋里游弋的本領(lǐng)。在我的目光不及處，是您們默默地關(guān)切著我成績的枯榮，成長的陰晴，品格的圓缺。
校園還給予我們優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們在舒適的環(huán)境中讀書，我們一定要保護(hù)校園環(huán)境。校園還帶給我們讀書的樂趣。讓我從一個不愛讀書的小女孩變成一個十足十的“小書迷”。我還在學(xué)校認(rèn)識了許多好朋友，我和她們相處得非常愉快。
校園帶給我快樂，帶給我一切，我永遠(yuǎn)愛建設(shè)小學(xué)。祝建設(shè)小學(xué)一天比一天更美好，一天比一天更進(jìn)步。生日快樂！
校慶征文8
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，晨一建校兮十年安。
在那個略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地把自己的孩子投入了學(xué)校的懷抱，這一所母親一樣的學(xué)校，就是豐富孩子們的知識，充實(shí)他們生命的地方。
時隔幾年，只是短短的幾年，就隨著這流逝的一年時光默默成長了不少，這一年他將會邁入他的十周年校慶，他將會再一次展開劇情的翅膀，在接下來的日子沖上云霄，再創(chuàng)輝煌，也許曾經(jīng)的學(xué)校略顯年輕，略帶羞澀，而此時的學(xué)校已經(jīng)茁壯成長，漸漸露出鋒芒，十年的磨礪，褪去了稚嫩的羞澀，歷練出了微熟的堅韌，走入了一個新的境界，他已經(jīng)成長，并且將一直成長下去，繼續(xù)枝繁葉茂。
十年或許在漫漫的歷史長河中只是彈指一揮間，充其量也只能算是1/10個世紀(jì)的時光，十年載櫛風(fēng)沐雨，十年春華秋實(shí)。在這十年里經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個又一個輝煌，十年的時光，或許不夠一個民族真正的強(qiáng)大起來，但是卻能夠讓一個民族的教育強(qiáng)大起來。晨光第一已經(jīng)真真正正的蛻變，真真正正的成長，增設(shè)的足球場。校舍。逐步加強(qiáng)的師資……這都是晨光第一成長的腳步，印證著一步步的成長起來。
如今，已經(jīng)十歲了，它承載著優(yōu)良的傳統(tǒng)，開闊著換新的明天，革故鼎新，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)著他的成長，”遇見最好的自己，預(yù)約最美的未來”這四字校訓(xùn)深深地印在他培養(yǎng)的代代英才心中，讓他的學(xué)子為他自豪，或許在今后的日子里，更多的孩子會將自己的'腳步遍布祖國山河世界各地，再過若干年，他們也將像這天一樣，帶著興奮的情緒回到母校，再次感受母校所取得的輝煌這一片沃土，每個孩子在這里走過了最最難忘的青蔥歲月，也見證了他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和茁壯。
我們會和我們的孩子們深深愛著這一片充滿激情和青春的土地一一他讓我們感受到前所未有的歸屬感，讓我們感受到前所未有的進(jìn)取熱情。
這樣一所學(xué)校怎能讓我忘懷！就是這肥沃的一片土地，充足的養(yǎng)分孱弱柔嫩的幼苗長成參天大樹，晨光第一也是這樣如椽的一支畫筆，懷著莘莘學(xué)子繪出青春燦爛的藍(lán)圖。
校慶征文9
建大之魂，于我，是那多姿多彩的建筑。
猶記得高考前報志愿，一所一所學(xué)校去查資料，唯有建大第一眼就深深吸引了我。圖片中的圖書館，在夜晚依舊燈火通明，似乎在指引著渴望學(xué)習(xí)的學(xué)子們。那樣美麗的地方，真的只是一所學(xué)校嗎？建大，在我心中，便與那美麗的建筑系上了深深地紐帶。
建大之魂，于我，是那心底而生的淺愛。
終于踏入建大的校門，在朋輩們的帶領(lǐng)下領(lǐng)略建大的情懷。一張張美麗的圖片，現(xiàn)在已經(jīng)化為現(xiàn)實(shí)，這真的是一所可愛的學(xué)校。走過小湖邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走夏日的酷熱；走過教學(xué)樓，鈴聲響起，學(xué)長學(xué)姐們掛著微笑走入樓內(nèi)；走過小樹林，花香陣陣，各式各樣的花朵在綠油油的草坪上競相開放。我真的很幸運(yùn)來到建大，來到這個美麗的地方。建大，在我心中，便是那心底的淺愛。
建大之魂，于我，是那精煉深遠(yuǎn)的校訓(xùn)。
拿到學(xué)生卡，背面八個字深深引入眼簾，“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”。對人，我們要團(tuán)結(jié)，對己，我們要勤奮，對事，我們要求實(shí)，對未來，我們要創(chuàng)新。這八個字，寄托了建大對我們的諄諄教誨，融入了建大對我們的殷切期望。四年的大學(xué)生活，說長不長，說短不短，我只想在這四年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不讓自己后悔，不讓建大母親失望，而我努力的信條，便是這意味深長的八字。建大，在我心中，便是那深遠(yuǎn)的校訓(xùn)。
建大之魂，于我，是那和諧溫暖的氛圍。
從剛?cè)雽W(xué)時朋輩們的笑臉，到現(xiàn)在與學(xué)長學(xué)姐的傾心交談；從與老師第一次見面時的`羞澀，到現(xiàn)在敢于提出問題尋求答案。在這個美麗的校園，領(lǐng)略了很多景，遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事，有苦有甜，有哭有笑，可心里是那樣暖暖的。我感謝建大讓我遇到的每個人，感謝建大讓我經(jīng)歷的每件事，感謝建大給予我的一次又一次蛻變。我知道，剛剛?cè)雽W(xué)一個月而已，以后的我還將經(jīng)歷更多，遇到更多，然后繼續(xù)蛻變，由衷希望我能在離開建大的那天，成為嶄新的自己，成為更好的自己。建大，在我心中，便是那溫暖的家。
北京建筑大學(xué)，這個我即將學(xué)習(xí)生活4年的地方，您將迎來80歲的生日，我感謝在今年入學(xué)，我可以為您慶生，可以在您的懷抱中成長。由衷祝愿：建大母親八十周年快樂！望您乘風(fēng)破浪！鑄造更多的輝煌！
校慶征文10
在時光的流淌中，我在這個承載著我的夢想的校園里度過了兩年的時光。在這里我追求著我生命的樂章，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。募然回首中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)成了我生命中最重要的地方，許多種感情在心中蕩漾……
依然清晰的記得，第一次走入四中的感受：全新的教學(xué)區(qū)，高聳的教學(xué)樓，嫩綠的草坪……一切都充滿了勃勃生機(jī)。
學(xué)校給我留下的另一個感覺就是大，記得剛開始的時候，最怕自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，最怕自己找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現(xiàn)在校園的一切都變的熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡。憂傷并快樂著……
我喜歡學(xué)校的湖，湖水翠綠。特別是在夏季，喜歡在落日的余暉中，坐在湖岸，一個人仰望校園的天空，那時喧鬧了一天的校園也漸漸安靜了，太陽也慢慢收斂了熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍(lán)的天空也慢慢變淺，影影綽綽，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清秀，用眼睛裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，漫步在石板路上，兩旁有青草，空氣中滿是清新的氣息和花香，匯成縷縷的清香，漫過原有的疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就更成為我不斷進(jìn)取的力量。課堂上，老師用他們最淵博的`思想給我們講授知識的內(nèi)涵，讓我們心中滿載著無比的愉悅，這一切的一切都將激勵著我們學(xué)習(xí)。
記得哈佛大學(xué)有句名言，大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于一代又一代的質(zhì)量。我想這句話真正的詮釋了一個學(xué)校的內(nèi)涵。今天我們是學(xué)校的一名學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的榮譽(yù)為驕傲；明天，我們一定讓學(xué)校曾經(jīng)因有過我們而感到欣慰。
相信吧，母校，我們一定會用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春。
四中，我感謝您，感謝您給了我們種種良機(jī)。在您30歲生日慶典的日子里，我衷心祝您在未來的日子里，更加輝煌，更加美麗。
校慶征文11
離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母�？匆豢戳耍菚r不時會從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發(fā)現(xiàn)校園里的跑道已經(jīng)從石子地變成了塑膠跑道，教學(xué)樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。
所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發(fā)的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的`成長。初中三年，有無數(shù)干過的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經(jīng)和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經(jīng)和同學(xué)逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學(xué)家打游戲，記得和同學(xué)們約著去溜冰結(jié)果摔得鼻青臉腫，記得曾經(jīng)上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態(tài)見證了我的成長。
當(dāng)然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學(xué)畢業(yè)后我直接進(jìn)入了十四中，但是當(dāng)時分班考試時我考的很爛，被爸媽數(shù)落了一番，最后走運(yùn)以倒數(shù)的成績進(jìn)入了重點(diǎn)班。進(jìn)入初中后，學(xué)校的管理方式明顯與小學(xué)不一樣了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師管的也很嚴(yán)，班級的學(xué)習(xí)氛圍非常好，開始注重學(xué)習(xí)的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當(dāng)聽到喜歡的人的目標(biāo)是一中時，我便下定決心也要進(jìn)入一中。在這之后我曾考進(jìn)過班級前三，年級前十，最后中考過后真的如愿的走指標(biāo)進(jìn)入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。
還記得十四中的標(biāo)志是一個船帆，這個標(biāo)志印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領(lǐng)所有師生追逐各自的夢想，乘風(fēng)破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發(fā)呆，還會與小伙伴們一起談?wù)搲粝耄黄疸裤街磥淼哪�。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業(yè)前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。
在我離開十四中后，母校也在不斷進(jìn)步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進(jìn)了一中，還看到新聞?wù)f母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業(yè)多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現(xiàn)自己的承諾。母校的發(fā)展，是所有師生共同努力的結(jié)果，是在激勵著我們要不斷前進(jìn)。
十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進(jìn)一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態(tài)回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！
校慶征文12
從母校畢業(yè)已進(jìn)入第三個年頭。每每翻看大學(xué)時的照片，坐火車南下聽到列車員口中一聲聲“信陽站到了”等等這些時候，腦海里總會浮現(xiàn)出我們與母校一同經(jīng)歷的風(fēng)雨四載。
20xx年9月5日，是我第一次與母校見面的日子，那個午后至今難忘。那天的驕陽，熱情似火，像大部分的新生一樣，從火車站風(fēng)塵仆仆奔波到學(xué)校大門口，已經(jīng)是汗流浹背，眼前一切都那么陌生的，令人好奇。現(xiàn)在想想，新生是最可愛的，即便沒有同行的家長和行李，從那單純的夾雜一絲惶恐與迷茫的眼神中，我們可以輕易地被辨認(rèn)出來。
心理轉(zhuǎn)變期是難熬的，歸屬感的培養(yǎng)也是點(diǎn)滴積累的。
接下來，豐富的社團(tuán)招新讓豐富多彩的大學(xué)文化和青春氣息迎面撲來。那幾天，招新現(xiàn)場的見聞都是臨睡前要咀嚼的內(nèi)容，仿佛一只羽翼豐滿鳥兒離開巢穴飛到天空，見到了新的世界一般。大學(xué)生活太美妙了!
進(jìn)入大學(xué)生記者團(tuán)，是我沖出心理轉(zhuǎn)變期，突破自己的一個開始，更是我進(jìn)一步認(rèn)識和了解學(xué)校的開始。面試現(xiàn)場，“你比較內(nèi)向，那么你認(rèn)為你以后會怎么處理這個特點(diǎn)對你以后做事的`影響?”面對記者團(tuán)的前輩學(xué)長專業(yè)干練的提問，我剛開始有些不知所措，但是進(jìn)入大學(xué)以來的經(jīng)歷與思考，讓我馬上恢復(fù)自信，我淡定從容地回答了學(xué)長的問題。出來以后，記者團(tuán)的學(xué)姐激動地對我說：“我都為你捏了把汗!”從此，那個眼神、那句話讓我覺得我和學(xué)校的距離被拉近了。
接下來，課余時間，我在記者團(tuán)里和“戰(zhàn)友們”一起看報紙、和前輩一起去做采訪、寫新聞、校對新聞、排版、去印刷廠、派發(fā)報紙、再讀報紙......一同見證一份報紙的誕生，在老師、學(xué)長得帶領(lǐng)下，我們慢慢可以自己寫稿子了，成長就在其中。一些人從學(xué)校不同的地方，在約定的時間聚集到一起，一起苦思冥想、一起茅塞頓開、一起見證心血的誕生，這些意氣風(fēng)發(fā)的日子是我最懷念的。
從每期的校報中我也漸漸了解了學(xué)校的過往與今朝，我們在母校的懷抱中樂觀成長，不知不覺中與昔日誠惶誠恐的自己已判若兩人，我知道，歸屬感正在一點(diǎn)一滴地建立。越了解，越離不開，這個譚山包上、浉水河畔的學(xué)校，信陽師范學(xué)院，我的大學(xué)! 四年，新生變成畢業(yè)生;新書變成舊書;平行變成交集;陌生變成情深......如果說初見母校，腦海只是一片空白的話，那么背起行囊離開再回頭望一眼她時，腦海里的照片已經(jīng)成為一部電影，關(guān)于她的花花草草、磚磚瓦瓦、一點(diǎn)一滴。
如今，我離開母校到了另一個城市，昔日老師、前輩的教誨仍然清晰如在昨日。每當(dāng)從報紙上看到“信陽師范深圳校友會......”“信陽師院廣東校友會......”這些字眼，我都由衷地為母校感到驕傲，因為她已經(jīng)桃李滿天下，她的孩子各個樂觀正直、積極進(jìn)取。
20xx年10月28日，母校信陽師范學(xué)院將迎來建校40周年。在這個令千萬學(xué)子激動萬分的日子，祝福母校越來越美麗、輝煌! 天冷了，母校請加衣。
校慶征文13
九月，在清晨細(xì)細(xì)泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠(yuǎn)空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽古韻京腔般，細(xì)品這秋的韻致。
自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴(yán)。望著滿樹枯黃的葉在風(fēng)中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏沖鋒的騎士向這清冷的季節(jié)發(fā)出不目屈的咆嘯�？v是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調(diào)，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。
我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發(fā)現(xiàn)比時的天空比之其它時節(jié)來得更高遠(yuǎn)湛藍(lán)。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去�！蓖瑯樱谶@樣湛遠(yuǎn)的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿云心呢？
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿愁。當(dāng)秋的女神抖動她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風(fēng)雨，那是怎樣地叫人百感交集�。∮昙�(xì)細(xì)擊打那綴滿金花的桂樹，風(fēng)也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗凈后的天空格外澄明，風(fēng)送來泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來秋。
秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權(quán)貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風(fēng)雨飄搖中御舟獨(dú)行的`自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨(dú)特的韻致！
海子詩言：“秋天深了，王在寫詩。”即使是不懂這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。
我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時光永遠(yuǎn)停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)嘗。
校慶征文14
一百年歷程江河行地，一百年傳遞薪火相承。轉(zhuǎn)眼間，××師大附中在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了一百年。一百年的滄桑該是何等悠遠(yuǎn)?一百年的履歷該是何等厚重?一百年中又有多少年長者的不朽故事，年輕人的青春誓言，少年人的翩翩浮想?
開盡繁花，退盡潮水，有多少故事仍舊在我們記憶的枝頭里搖曳?在這片我們曾經(jīng)拋灑過熱血和汗水的土地上，記錄著我們永遠(yuǎn)難忘的青春和沸騰的激情。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷，我們又怎樣珍藏?
“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉�！毙Ｓ褌�，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實(shí)故事，你對母校的真情實(shí)感，你與同學(xué)的真摯交往，啟開你塵封的'記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風(fēng)鈴，當(dāng)微風(fēng)起時，我們依舊會聽到彼此當(dāng)初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務(wù)必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學(xué)生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字?jǐn)?shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實(shí)的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎品。
征文時間：××年3月——××年10月
活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機(jī)會參加“百年校慶” ××文化游活動。
來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉(zhuǎn) ××老師收
郵編：××××
email：××××××
校慶征文15
在這金秋十月，我校迎來了她那充滿生機(jī)與魅力的百年華誕。這是學(xué)校的百歲生日，這也為學(xué)校鋪開了新一輪騰飛的起跑線。
今天早晨，一踏進(jìn)校門，就感受到一股喜悅歡騰的氣息。鼓樂隊打著清脆的鼓聲迎接遠(yuǎn)道而來的貴賓，一束束美麗的鮮花在校門口擺放著。操場上，彩旗飄飄，一旁的人民小學(xué)吉祥物身子隨風(fēng)擺動，似乎在與你招手呢！百年校慶慶典，快些來到吧！九點(diǎn)整，永遠(yuǎn)的課堂——杭州市人民小學(xué)百年校慶慶典活動在鄭校長響亮的宣布聲中開始了！第一個節(jié)目，遠(yuǎn)古的來信，將校史演繹得如此逼真、精彩：從遠(yuǎn)古來了一封信，告訴我們現(xiàn)在就讀的這所深受社會歡迎的小學(xué)，從前的曲折歷史。幾度更名，幾易校址，更讓這所經(jīng)歷歲月滄桑的小學(xué)在艱苦中進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀，更加輝煌。然后就是校園�。罕衬阃�。三十多年前，一個感人故事流傳至今，這個真實(shí)的故事，更讓我們感受到了人間自有真情在。接下去就是“樂學(xué)會玩”大串燒：活力四射的兔子舞，英姿颯爽的跆拳道，還有玩“線上舞蹈”的空竹隊，如翩翩彩蝶的扇子舞等等，都給人留下了深刻的印象。最后，鄭校長拿出一封寄給未來的信，祝未來的人民小學(xué)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，再創(chuàng)輝煌。校長將這封信夾在氣球上，讓它飛向藍(lán)天，這封信，載著我們對未來人民小學(xué)的全部希望，全部夢想……
杭州市人民小學(xué)，一個響亮的名字；杭州市人民小學(xué)，一個充滿快樂的學(xué)校。他從喜獲新生到曲折前進(jìn)，成為了今天這所閃爍著現(xiàn)代文明之光的'學(xué)校。展望未來，人民小學(xué)的明天更加燦爛，更加輝煌！學(xué)校周年校慶征文篇3
我們盼星星盼月亮，終于等來了我們學(xué)校一年一度的校慶日。這是新田園小學(xué)7周歲生日。
中午，操場上出現(xiàn)了一個熱氣球。從教室里往外瞧，一個紅橙黃相間的東西冒出來，上去，上去，比體育館高了一大截。在操場上看，啊！好大，好大，好大，比教學(xué)樓還高，比體育館還巨大，比幾十個人手拉手還寬！
與此同時，每個班級里運(yùn)來了一個蛋糕，上面有巧克力，有水果，有奶油。中間的巧克力上面寫著“7周歲校慶”五個字。嗯，好吃！
吃完蛋糕后，我們的卡通人物服裝秀開始了：有憨厚的太空人，有英勇的超級英雄，有呆萌的小黃人，有可愛的超級飛俠，還有有趣的女巫……
學(xué)校還舉行了“最美家長”和“美德少年”的頒獎儀式。
最后我們開始了期待已久的義賣活動，小鋪?zhàn)釉诓賵錾稀靶橇_棋布”，賣的東西也是五花八門。有的賣食品，有的賣玩具，有的賣小動物玩偶，有的賣文具，還有的賣書。我們班級還是女巫主題，賣的全是物美價廉的玩具，深受大家的喜愛，也集到1299元的愛心捐款。多么開心的事情��！
校慶結(jié)束了，最后祝福大家好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的學(xué)校爭光！
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