教師節(jié)征文15篇[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師節(jié)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)征文1

　　又是一個(gè)金色的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)屬于教師的節(jié)日。在這金秋之中，我們最銘記于心的節(jié)日是哪一個(gè)？我們都不約而同想到了它——教師節(jié)。

　　有人說(shuō)，老師像一位園丁，她的汗水則是我們這些祖國(guó)花朵最好的養(yǎng)料；有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，她的畢生都在為我們?nèi)紵�著，她的目光是我們�(nèi)松�旅途中最好的指南針；有人說(shuō)，老師相一只春蠶，將吐出的絲為我們織就一塊塊學(xué)習(xí)的錦布，她的話語(yǔ)是我們一生中最好的教誨。老師，這是一個(gè)神圣的稱號(hào)，有了人類就有了老師�？梢�，老師在我們心中，在這個(gè)世界，都是必不可缺的。我們是破土發(fā)芽的.幼苗，我們是剛剛出生的雛鳥，我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。您以各種各樣的身份在我們身邊穿梭，您又是媽媽，又是園丁，更是我們崇拜敬愛的老師！您是我們?cè)谏衬�里的綠洲，您是我們?cè)诤谝怪械臒羲�，您是我們�(cè)诿酝局械闹改厢槪�您已�?jīng)刻在了我們幼小的心中！

　　我們不會(huì)忘記是誰(shuí)把年幼無(wú)知的我們第一次帶進(jìn)教室，我們不會(huì)忘記是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上少了許多磕絆，我們不會(huì)忘記是誰(shuí)讓我們漸漸明白了生命的真諦。我們不會(huì)忘記，我們不能忘記：您這么多年來(lái)任勞任怨，總把我們放在第一位，老黃牛是您最好的比喻。我始終記得上學(xué)第一天，您用一張最燦爛明麗的笑臉去迎接幾十張茫然迷惑的面孔。從那以后，您就是我們的母親，您用明亮的雙眼，敏銳的目光，時(shí)刻殷切地關(guān)注著我們的努力，我們的成長(zhǎng)，我們的進(jìn)步。您讓我們明白只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功，只要寬厚平和就可以獲得他人的信任，您傳授給我們不僅有學(xué)習(xí)的方法，更有人生的道理。您的心像凈水一樣透明，像大海一樣寬廣，像天空一樣遼闊。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們著想。粉筆屑染白了您的頭發(fā)，歲月爬上了您的臉龐，可是這樣多的辛勞，您的表情卻始終如一，依舊是我們的燦爛明麗的笑臉。

　　老師，我們知道，您會(huì)累、會(huì)倦、會(huì)想要休息，但您依然百般呵護(hù)我們，就像照顧一朵即將怒放的花兒。我們不只是您的學(xué)生，還是您的孩子，就讓我們?yōu)槟�擦去兩鬢的斑白，撫平您臉上的皺紋，老師，您辛苦了！

教師節(jié)征文2

　　天已經(jīng)黑了。但是我們班還留在學(xué)校里面,因?yàn)槲覀儼嘀魅问怯⒄Z(yǔ)老師。所以那時(shí)我們還在聽著那自己聽不懂的語(yǔ)言。這,是我對(duì)初三最后一個(gè)學(xué)期印象最深的一次。

　　我們班主任二十出頭,看上去還像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。但她已經(jīng)送走了幾屆初中生了。自己也有個(gè)三四歲的孩子。她家里就只有三口人。她的丈夫是出差的。經(jīng)常不在家。所以,就她一人照顧著她的兒子。正因?yàn)檫@樣,她經(jīng)常把她兒子帶來(lái)上班。

　　那天,真的很晚很晚了。大概有七點(diǎn)半了吧。她還在將她的知識(shí)往我們腦子里灌。為了幫我們提高英語(yǔ)水平。這種灌輸基本上一個(gè)星期就有兩三次。當(dāng)我們?yōu)樗�的喋喋不休而感到煩躁時(shí),卻沒(méi)有想到,她把她自己的兒子拋在辦公室不管。來(lái)教室為我們上課。

　　那時(shí)的我們,是無(wú)知的。是不懂事的。根本就沒(méi)有想到,她為我們那班付出了多少心血和汗水。但是每天都有和她頂嘴的�，F(xiàn)在想起來(lái)都有些愧疚。

　　在那之后,我顯得明白了許多。雖然自己努力去做了。但還是不免會(huì)出錯(cuò)。那是我肉體上最痛苦的一次。我因?yàn)樨澩�。所以沒(méi)做作業(yè)。在我們放學(xué)之后,她把我留了下來(lái),做俯臥撐。兩百個(gè)!那時(shí)的我肚子餓得呱呱叫了.哪還有力氣去做?但是,不做下次自己又會(huì)犯同樣的錯(cuò).現(xiàn)在想起來(lái)就覺得當(dāng)時(shí)的我真的可笑.那時(shí),不只是我一個(gè)人肚子餓了.有她,還有她那剛學(xué)會(huì)走路的孩子.她就這樣一來(lái)在旁邊看著我.看著我把那兩百個(gè)俯臥撐做完.但是,我一點(diǎn)也不生她的氣.一點(diǎn)也不怪她.因?yàn)榫褪沁@兩百個(gè)俯臥撐讓我懂得了一個(gè)男人該擁有的`一些東西--責(zé)任。

　　一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的男人不算是個(gè)好男人,因?yàn)樗�不�?huì)懂得或明白一些事理。而我,在那兩百個(gè)俯臥撐里領(lǐng)悟到了。責(zé)任就是要做到自己所說(shuō)的承諾。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。畢竟我們長(zhǎng)大后自己還是要成家立業(yè)的。

　　我。是在她每天拖延放學(xué)的時(shí)間里漸漸走向成熟的。是她教我明天什么叫做責(zé)任。是她讓我有了一個(gè)既美好又愧疚又完美的回憶。老師,謝謝你。是你在我人生的畫卷上畫上了最美的一幅畫!

教師節(jié)征文3

　　我們一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們一起經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光，每每回憶起我們的那些歡聲、那些笑語(yǔ)，我的嘴角都會(huì)揚(yáng)起情不自禁的笑容，老師，你的一言一行，一舉一動(dòng)，一個(gè)老師，一個(gè)大家熟知的名字，他們不問(wèn)艱苦，一直教導(dǎo)著我們，我們?cè)趯W(xué)校友好相處，在老師的課堂上，我們積極發(fā)言，勇于回答不同的問(wèn)題。課下，我們游戲，一起玩耍，有說(shuō)有笑，老師就是我們一直的朋友。

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的

　　燃燒是短暫的，可他燃燒自己，照亮別人的'心卻是永恒的。老師是無(wú)私的，他們不論艱辛，拼命地工作著，為了我們，他們有時(shí)熬夜到天亮，連覺都睡不了，就是為了我們明天能有一個(gè)良好的講課環(huán)境。

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。傳說(shuō)，一葉的三葉草是祈禱，二葉的三葉草是希望，三葉的三葉草是愛情，而四葉的三葉草就是幸運(yùn)……老師，在這個(gè)節(jié)日里，我不知道該送您什么，希望這三葉草能給您帶來(lái)幸運(yùn)！

　　古人云：“一日為師，終身為父�！痹谶@個(gè)快要到來(lái)的教師節(jié)，讓我們集體學(xué)生，對(duì)你們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”微笑早已深深印在我的腦海中，它將成為我們共同擁有的“美好回憶”

　　讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

教師節(jié)征文4

　　為配合學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)學(xué)院整體良好學(xué)風(fēng)的形成，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二班于20xx年12月6日至12月25日開展“構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)誠(chéng)信為人”主題征文活動(dòng)。征文內(nèi)容包括：我為何而學(xué)習(xí)、我如何學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)癮、正確對(duì)待電腦游戲、誠(chéng)信治學(xué)、誠(chéng)信為人。

　　一、活動(dòng)成果：

　　從交的稿件來(lái)看，有許多優(yōu)秀的作品，說(shuō)明我班同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)比較積極。同學(xué)們發(fā)表了許多自己的看法，提出了許多建設(shè)性的意見。為建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍起到了積極作用，在一定程度上也提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

　　許多同學(xué)通過(guò)參與我們本次活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長(zhǎng)期以來(lái)的目標(biāo)。努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)的觀念已經(jīng)深入全體同學(xué)的思想當(dāng)中。

　　許多同學(xué)通過(guò)征文對(duì)我們2班這次的系列活動(dòng)表示支持并做出了高度的評(píng)價(jià)，建議我班以后多舉辦些類似的有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，以提高學(xué)班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動(dòng)不足：

　　本次征文活動(dòng)，收到的稿件不足全體人數(shù)，這主要是由于我們?cè)谡魑幕顒?dòng)的舉辦方面還經(jīng)驗(yàn)不足、活動(dòng)的宣傳力度還不夠所造成。但

　　是從全院其他專業(yè)和班級(jí)的交稿數(shù)量不多更反映了現(xiàn)在的廣大大學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)心。這也是我們國(guó)貿(mào)2班這次活動(dòng)的主要不足和未來(lái)努力的發(fā)展方向。

　　三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

　　通過(guò)這次活動(dòng)本社總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，具體如下：

　　1、以后類似的征文活動(dòng)應(yīng)加大宣傳力度，深入到宿舍，動(dòng)員每一位成員積極參與。我們將積極改進(jìn)自身的不足，努力完善以后的每次活動(dòng)。

　　2、對(duì)于部分學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)注的態(tài)度，我們更應(yīng)多組織些促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的.活動(dòng)來(lái)建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部應(yīng)該更加積極地發(fā)揮帶頭的作用，多組織些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，達(dá)到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的目的，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以每一位同學(xué)為本，為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　此次的征文總體上達(dá)到了預(yù)期效果，“學(xué)風(fēng)征文”比賽活動(dòng)在廣大同學(xué)中造成一定的影響，使大部分同學(xué)都了解此次活動(dòng)并積極參與。整個(gè)工作都在有條不紊中進(jìn)行，這也有賴于張曉蕊老師的指導(dǎo)及學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大力支持，使此項(xiàng)活動(dòng)能圓滿結(jié)束。在以后的工作中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使工作盡善盡美。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，不可能一蹴而功成名就，需要匯萬(wàn)涓而終成河。我國(guó)貿(mào)2班在以后的工作中將更加積極地配合學(xué)校、

　　學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極創(chuàng)新，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教師節(jié)征文5

　　曾記得，你的一絲微笑；曾記得，你的熟悉的聲音；曾記得，你臉頰上的皺紋；曾記得，你雙鬢間的白發(fā)；曾記得，你用那雙溫暖的手溫暖了我的心……

　　第一次見您時(shí)，我正在和其他同學(xué)搗蛋，您沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，那時(shí)的我極不情愿，滿臉的不愿意，認(rèn)為這是你對(duì)我的挑釁。可您毫不在意，慢慢走到講臺(tái)，繪聲繪色地講起課來(lái)。

　　在我的心里，是你逼走了我愛的老師，是你的到來(lái)，讓她離開。所以，我討厭你，盡管您總是對(duì)我微笑著，但我還是很討厭你。

　　在你的課堂上，我吵鬧，我用盡我最大的力量反抗，可您總是保持沉默，沒(méi)有一絲的怨氣。慢慢地，我也沒(méi)有力氣再跟您斗下去，在遇見您時(shí)，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。盡管同學(xué)們都喜歡您，但我真的做不到。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期就這樣平平淡淡地過(guò)去了，我依舊沒(méi)有把你當(dāng)作老師看待。冬天是那么寒冷，就如在冰窯里一樣，雪花零零散散地飄落著，同伴們都跑出去堆雪人，打雪仗去了。而我不敢輕易出去，因?yàn)槲液ε逻@純白的世界，在這樣的場(chǎng)景里，我望著手中的雪花已化為一灘水。是不是離開的，永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。

　　這時(shí)，您走近了我的身旁，用那雙大手輕輕地搭到我的肩上，沒(méi)有什么特別的言語(yǔ)，只是靜靜地陪著我。那時(shí)，我真得很感動(dòng)，在我最需要安慰的時(shí)候，您第一個(gè)出現(xiàn)在我身旁，盡管我以前做了那么多對(duì)不起你的事。

　　你習(xí)慣著我的任性、我的頑皮、我所有的缺點(diǎn)，甚至可以包容我。第一次能靜靜地和你在一起交談，才發(fā)現(xiàn)，您真的是在用一種無(wú)形的愛來(lái)感動(dòng)我，也許你在我心中的.地位并不高，但你真的對(duì)我很好。

　　回想過(guò)去的時(shí)光，您多少次想跟我說(shuō)些話，但我總是離開，從來(lái)不理會(huì)你的心意，我對(duì)你真的有太多的愧疚。

　　傾聽，聆聽自己和你的心聲，也許彼此才會(huì)更加的熟悉，更加的依賴和信任。沒(méi)錯(cuò)，是您給我一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，是您給了我一份向著未來(lái)的勇氣，是您讓我懂得了寬容。

　　懂了，才會(huì)更加地去珍惜，但再怎么挽留我依舊會(huì)回到我自己的軌跡，您依舊用那雙手溫暖著其他的同學(xué)，您依舊會(huì)在那里等候我的回歸。

　　分別時(shí)，您在眾多老師里那么不顯眼，就是這份師生情誼讓我找回了迷失的自己。老師，在這里真的很感謝，丁老師，希望下回我們還是最好的朋友，還能在一起暢敘心中的秘密。

教師節(jié)征文6

　　今天是9月10日，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，我像往常一樣，走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。

　　我來(lái)到了禮物店，可是我很失望，因?yàn)槎Y物又大又貴，我看到了幾個(gè)漂亮的手機(jī)鏈。我趕緊跑到學(xué)校。老師還沒(méi)來(lái)，我一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶�？蔁狒[啦！不一會(huì)，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個(gè)同學(xué)喊道：來(lái)啦來(lái)啦，老師來(lái)啦！我們的.教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢，同學(xué)們馬上跑回自己的位子，留四個(gè)同學(xué)在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲，越來(lái)越近。教室門被打開了，嘩啦啦，五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了！平時(shí)嚴(yán)肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么美麗，那么燦爛�。�

　　親愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，我們愛您！

教師節(jié)征文7

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼從教已有10年。今天在第32個(gè)教師節(jié)里，在這個(gè)屬于老師的特別的日子里，想起了自己的從教歲月，特別是這兩年來(lái)當(dāng)班主任的日子。似乎有很多感想。

　　班主任，不大不小的“官”，學(xué)生眼中最大的“官”，教師眼里最小的“管”。正是因?yàn)檫@樣的“官”，使得我們的生活豐富多彩。雖然每天都進(jìn)行著重復(fù)的甚至有些枯燥的活動(dòng)，然而，學(xué)生最怕的是班主任，最愛的也是班主任;學(xué)生最不喜歡的是班主任，最信任的也是班主任;學(xué)生怕見到的是班主任，最不能忘懷的也是班主任。正是因?yàn)檫@樣，它讓我不斷地了解學(xué)生，了解學(xué)生的心路歷程，并進(jìn)而去領(lǐng)悟教育的真諦;每一個(gè)平凡無(wú)奇的日子里，伴隨著學(xué)生一起成長(zhǎng)，自我也在不斷地成熟，思想境界得到升華。

　　說(shuō)實(shí)話，班主任工作最辛苦，每天要早早的來(lái)到學(xué)校，檢查班級(jí)衛(wèi)生，管好學(xué)生晨讀;午休時(shí)，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就會(huì)一團(tuán)糟，扣分單馬上向我招手。放學(xué)后不能馬上離開，要等每一個(gè)孩子們都接走，就怕學(xué)生有個(gè)什么閃失;有時(shí)周末還要犧牲自己的休息時(shí)間去家訪。再就是學(xué)校活動(dòng)，時(shí)刻都牽動(dòng)著班主任的'心弦。但是，班主任工作也非常的快樂(lè)。每當(dāng)我看到學(xué)生一絲一毫的進(jìn)步，聽到他們親切的叫我“媽媽”，他們悄悄將心中的秘密告訴我，再有聽到家長(zhǎng)對(duì)自己的感謝，節(jié)日時(shí)收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高興。

　　然而，這樣的時(shí)光一晃而過(guò)，這學(xué)期學(xué)校安排我不當(dāng)班主任了。接到通知后，當(dāng)時(shí)的心情不知怎么形容，非常高興，還是失落？說(shuō)實(shí)在話，我是挺高興的。一直以來(lái)我的嗓音不好，再加上這學(xué)期任高年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)業(yè)壓力變大，不當(dāng)班主任是我夢(mèng)寐以求的，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的照顧�？山裉煺娴牟划�(dāng)了，我還是有點(diǎn)失落，我舍不得孩子們，畢竟我?guī)Я怂麄儍赡炅�，兩年�?lái)我把大部分時(shí)間都花在孩子身上，他們就象我自己的孩子，并且我關(guān)心他們甚至超過(guò)關(guān)心自己的孩子，孩子們也天真可愛……

　　當(dāng)然孩子們也舍不得我，開學(xué)了他們?nèi)氯轮�還要我當(dāng)班主任，我只好安慰他們，何老師非常優(yōu)秀，況且我還是你們的班主任呀，只是加了個(gè)“副”字嘛！他們說(shuō)“我們不要副字，那你和何老師都當(dāng)班主任吧！”我笑了笑。

　　孩子們，你們真可愛！我還會(huì)象班主任一樣關(guān)心你們的！

教師節(jié)征文8

　　進(jìn)入高中后，我突然間很懷戀初中的生活，記得當(dāng)我們一張張稚嫩的臉擺在你面前時(shí)，

　　您來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)的第一句話就是："同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到C0505班"，于是露出一個(gè)燦爛的微笑，正是這個(gè)微笑，而感動(dòng)了我，猶如夏日里的陽(yáng)關(guān)照耀著我，使我覺得踏實(shí)，所以，我就很肯定的說(shuō)了一聲："老師，我喜歡您！"

　　您，為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到您兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著您越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。您留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````

　　您，對(duì)我們就像對(duì)待自己子女，而且重來(lái)都不偏心，個(gè)個(gè)都平等，人家說(shuō)："一個(gè)子女都很難帶，"可你卻要帶52個(gè)子女，其實(shí)我很想問(wèn)一聲："老師，您累嗎？"您總是自己在默默為我們奉獻(xiàn)，為我們操勞，可您又何時(shí)為自己想過(guò)呢！

　　您，對(duì)我們說(shuō)過(guò)，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"說(shuō)的就是老師的偉大，可是您知道嗎，"您的眼神，您的語(yǔ)言，您的影子，都深深的埋在我的腦海里，您默默的點(diǎn)燃著他人，悄悄地燃盡著自己您給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命.

　　記得有一次，放學(xué)放的很晚，好像是我們考試沒(méi)考好的緣故，您對(duì)我們發(fā)了一頓脾氣，留我們到7點(diǎn)鐘，當(dāng)時(shí)天色已晚，時(shí)間一到同學(xué)們就背起書包瘋狂的跑回家，而我卻有事找您，當(dāng)我開到您辦公室門口，透過(guò)門縫，我看到辦公室只有您一人在，燈光照在您上網(wǎng)背影，突然給我一種很凄涼的感覺，當(dāng)時(shí)我號(hào)想哭，當(dāng)我來(lái)到您面前是說(shuō)："戴老師……….."您抬頭對(duì)我微笑，又是這種微笑，我覺得號(hào)踏實(shí)哦，臨走時(shí)我問(wèn)了一句："老師，您還不回去嗎？""哦，我還要批改你們的'作業(yè)，也要想想該怎樣來(lái)整頓我們班，你先走吧，路上小心"

　　在回家的路上我聽見我們班的幾個(gè)同學(xué)在討論你說(shuō)："那個(gè)老別，真的煩，管的那緊….."

　　當(dāng)那一句句罵你的話語(yǔ)穿進(jìn)我耳朵時(shí)，我感覺是那么的刺耳，我多想跑過(guò)去罵他們幾句，可是我想了想，這樣只會(huì)讓同學(xué)們更討厭您，所以我放棄了，可是又想了想您的那個(gè)凄涼的背影，心理得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)老師太辛苦，也太偉大拉

　　沒(méi)次您都不厭其煩的天天跟我們講學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是望著座位上的同學(xué)們那一張張嫌棄您的臉，我突然很想問(wèn)："老師，這么做，您值得嗎？"

　　可是在經(jīng)過(guò)你天天的熏陶下，我們班還是取得了理想的成績(jī)，當(dāng)你宣布成績(jī)的那一刻，同學(xué)們歡騰了起來(lái)，我很高興，說(shuō)明了老師您的功夫沒(méi)白費(fèi)，您是最棒的

　　"一日為師，終身為父"在這我很想說(shuō)一聲："爸爸，您辛苦了。謝謝您。

教師節(jié)征文9

　　今天又是一年一度的教師節(jié)。參加工作八年了,可每次過(guò)節(jié)都有著一份期待,都有著一份期待,期待著學(xué)生能夠給自己一份驚喜。

　　記得去年,我收獲的驚喜就是,有一個(gè)班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齊的喊道:祝老師節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)時(shí),真的很感動(dòng)。他們的班主任也很感動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“我根本沒(méi)有教過(guò)孩子這樣做!”才二年級(jí)的孩子啊,沒(méi)有任何人教他們,他們自發(fā)的這樣做了。前年,一些剛剛才一年級(jí)還不會(huì)寫幾個(gè)字的小朋友,在父母的幫助下,做了一張非常簡(jiǎn)易的賀卡。那一張?jiān)诖笕搜劾锔�本算不上漂亮的卡�?卻裝著孩子沉甸甸的心。還有一年,有一個(gè)小朋友送了一條小金魚給我,還說(shuō)老師很有愛心的人,當(dāng)時(shí)就讓我感動(dòng)了好幾天。還有…………不知道,今年我會(huì)收獲怎樣的驚喜呢?

　　早晨一到學(xué)校,段校長(zhǎng)就在門口,給每位老師送上了一束鮮花和一張卡片。我們的校長(zhǎng)可真是一個(gè)有心人。我打開卡片一看,那是五年級(jí)的孩子專門為全校老師做的教師節(jié)賀卡,剪成了漂亮的形狀,畫著美麗的圖畫,還配著清秀的文字。呵,真沒(méi)想到,五年級(jí)的孩子們還如此的有心!

　　接下來(lái)的時(shí)間,我不斷的收獲著孩子們送來(lái)的禮物。有的是一張賀卡,有的是小小的一朵花(那種裝飾用的'小花),有的是一個(gè)小小的娃娃或者鑰匙扣之類。參加工作這么久,我第一次看到桌子上的禮物堆成了一座小山。雖然都是些不值錢的東西,但是我知道,這是我的孩子們真誠(chéng)的祝福。我校的孩子大部分都是農(nóng)民工子弟,他們大多家里條件很差,平時(shí)也沒(méi)有很多的零花錢。今天,我看到了孩子們送來(lái)的小小的禮物,也看到了孩子們那顆金子般的童心。

　　年復(fù)一年,教師節(jié)每年都過(guò),可我仍然保留著期待和興奮,期待每年孩子們能夠給我一份驚喜。我所期待的,并不是孩子們送我多么昂貴的禮物,而是想看到孩子們那顆金子般的童心對(duì)老師的熱愛。沒(méi)有這些學(xué)生們,教師節(jié)也失去了它的意義。

教師節(jié)征文10

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我心中對(duì)老師充滿感激之情。

　　三年級(jí)時(shí)，我班換了一位班主任，那就是譚老師。譚老師既是嚴(yán)師，又是我們的好朋友。當(dāng)我們的成績(jī)有一點(diǎn)兒提高時(shí)，譚老師的目光中寫滿了欣慰和鼓勵(lì)。在我們心情煩悶時(shí)，又是您譚老師把最燦爛的陽(yáng)光撒進(jìn)我們最深的心底。

　　您非常關(guān)心我們。記得上個(gè)星期四，我們班的一位同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，您非常著急，連忙打電話給那位同學(xué)的家長(zhǎng)，問(wèn)她為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)，她的父母說(shuō)出原因后，我發(fā)現(xiàn)您臉上那焦急的樣子突然變成了陽(yáng)光般的'微笑，您的心放松下來(lái)了。

　　四年級(jí)那次跳長(zhǎng)繩比賽，我始終不能忘記。比賽前，您帶著我們刻苦訓(xùn)練，我們進(jìn)步很快，因此也信心十足，可是比賽那天，我們卻以五個(gè)之差輸了。我們垂頭喪氣地回到教室，許多同學(xué)忍不住哭了，我也哭了。譚老師遞給我們每人一張紙，安慰我們不要哭，還笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“在老師心目中，你們是最棒的！只要自己盡力了，我們就沒(méi)有遺憾。孩子們，笑一個(gè)。我們來(lái)吃橘子�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)破涕為笑了。其實(shí)，我知道，您為了這次比賽費(fèi)了很多的精力，您何嘗不想我們贏呢？

　　譚老師，在我們傷心難過(guò)、失去信心時(shí)，是您給了我們莫大的安慰和鼓勵(lì)。

　　我們要感恩老師，就像幼樹感恩那和煦的陽(yáng)光和純美的雨露，是您用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從少年的懵懂一步步走出，開始編織我們瑰麗的人生夢(mèng)想。老師，謝謝您！

教師節(jié)征文11

　　我的“胖頭魚”老師 所謂的“胖頭魚”老師乃我們班的語(yǔ)文課老師張胖胖，胖頭魚是這位胖胖老師的雅號(hào)。為什么叫他胖頭魚呢？因?yàn)樗�永遠(yuǎn)是那個(gè)大大胖胖的臉蛋，搖起頭來(lái)會(huì)左右抖動(dòng)。因體型龐大，當(dāng)這位張胖胖駕到時(shí)，邁開的是那可愛的鴨子步，走上講臺(tái)還需要五六秒。 和藹可親的胖頭魚 開學(xué)第一天，中午吃完了午餐，我和幾個(gè)小女生手拉手出去玩，沒(méi)想到正好和胖頭魚撞了個(gè)胸滿懷，可胖頭魚并沒(méi)責(zé)怪我們，還問(wèn)我們：“你們想不想到我辦公室去玩玩？”接到胖頭魚的邀請(qǐng)，我們你看看我，我看看你，感到很奇怪，但還是不約而同地接受了邀請(qǐng)。到了胖頭魚的辦公室，看見胖頭魚老師辦公室旁的窗戶上有一個(gè)小小的洞，我想，窗戶上千嘛要開一個(gè)洞呀，我有些按耐不住，便問(wèn)：“老師，窗戶上怎么會(huì)有一個(gè)洞呀？”胖頭魚回答道：“之所以在窗子上開一個(gè)洞，是我生怕夜晚有些迷路的麻雀無(wú)家可歸，讓它們到辦公室里來(lái)湊合一晚上�！蔽衣犃斯�哈大笑。 幽默搞笑的胖頭魚 張胖胖還有一個(gè)特點(diǎn)：就是只要看到

　　在開小差的同學(xué)，他不會(huì)直截了當(dāng)?shù)嘏�評(píng)，而是以幽默風(fēng)趣的說(shuō)法，讓那個(gè)同學(xué)“痛改前非”。 有一次，潘同學(xué)在上課的.時(shí)候玩剪刀，胖頭魚就對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)啊，不要想不開�。∧氵�年輕啊，干嘛要了斷自己幼小的生命啊。”胖頭魚的一番話讓全班同學(xué)哄堂大笑。 還有一次，他教我們“貪婪”這個(gè)詞，就跟我們說(shuō)：“錢辰望著那一鍋油油亮亮的紅燒肉，口水直流，眼睛里發(fā)出了貪婪的目光，他多么想把這一鍋紅燒肉占為已有��！可他沒(méi)想到他的背后，正有一只饑餓的狼盯著他呢！正在他往回一看，就被狼吃掉了�！� 這就是我的胖頭魚老師。

教師節(jié)征文12

　　高中三年，三個(gè)班主任，你是第三任。

　　第一次知道有你這么一個(gè)人，是在高二時(shí)。政治老師生病，你來(lái)班上代她的課。一個(gè)黑呦呦的男子，從教室外飄進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，很壯。自我介紹了你自己一番后上課。聲音很柔，與你外表成絕對(duì)反比。那節(jié)課后我們班的人都在打聽你，那節(jié)課后，大家都覺得你，教得還行。我倒，不覺得你多厲害。這件事可以稱得上是不了了之，你的出現(xiàn)在我們班只維持了一天的討論度。

　　高三報(bào)到，才知道你小子混得還不錯(cuò)，當(dāng)上了我們班的班主任。我挺氣，原來(lái)的班主任比你好。

　　開學(xué)后大家才知道你的恐怖之處，條條框框的規(guī)矩，毫無(wú)表情的'面容，加上你本來(lái)就黑，又長(zhǎng)得像老大，班上的女生都敬你三分。不敢上前與你交談。當(dāng)然，我們?nèi)齻�(gè)人可是異類，不知怎的，我就覺得在班上你只針對(duì)我們?nèi)齻�(gè)，有殺雞給猴看的可能性。因此我對(duì)你，也是不噱。

　　是你，讓我在高中最后一年變得瘋顛。也是你，讓我體驗(yàn)了回，所謂問(wèn)題學(xué)生的感覺。那個(gè)特地把我叫出去，恐嚇我：“搞不好成績(jī)，下學(xué)期沒(méi)有課間時(shí)間”的人，也是你。

　　那是，剛好在播一部日劇，女王的教室。剛開始那幾集，你跟真矢還真像，一幅冷冷的針對(duì)學(xué)生的樣子。到后來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了真矢的好，我也就，發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)你也是好人。

　　我成績(jī)?cè)缭诟叨�就已�?jīng)一踏糊涂了，高三還能在原來(lái)的班上混也稱得上和你一樣，是福氣。也難得你會(huì)打上我的主意，一個(gè)勁地針對(duì)我也只是為了說(shuō)一句"別浪費(fèi)了你的天分"。只是我知道，老師都是這樣安慰成績(jī)差的學(xué)生。只是當(dāng)這種安慰出自你口中時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是件不可思議的事。于是我困惑。

　　你也在悄悄發(fā)生些改變。發(fā)型變得干脆并打了發(fā)膠是有點(diǎn)帥氣，課堂上保持講一兩句好笑的話讓我們覺得發(fā)冷，硬擠出來(lái)一些笑容讓我們覺得不適。然后我們也漸漸發(fā)現(xiàn)了你活躍的一面。足球達(dá)人，校運(yùn)會(huì)短跑冠軍，一首首好詩(shī)也竟然能出自你手！你是一座活金礦，只是總要在上面撒灰，讓人分不清你的好壞。

　　當(dāng)你在我心中，已經(jīng)變得不是那么壞的時(shí)候，我卻要走了，高考前最后一個(gè)月，你的出現(xiàn)，不是找我們?nèi)ヅ懿�，就是帶我們偷溜出去爬山。你知道，放松也很重要。你的先緊后松，還真難適應(yīng)。

　　高考結(jié)束，成績(jī)公布，你差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，那個(gè)總是說(shuō)，你們的成績(jī)是你們自己的事，考不好我也不痛不癢的你，真的痛了。我們的失敗，其實(shí)也是你的失敗，我知道，你早已與我們，站在了一起！

　　還好，我們前途還在，而你飯碗未丟，我們依然能在QQ群里調(diào)侃，你撒嬌說(shuō)工作多煩，我們抱怨自己大學(xué)有多爛。還好，大家的生活，都在繼續(xù)。

　　在女王的教室的結(jié)尾，那個(gè)女王般嚴(yán)厲的真矢老師，對(duì)著鏡頭給了觀眾一個(gè)最燦爛的笑容。其實(shí)，你的笑也和她一樣美麗，無(wú)與倫比。

教師節(jié)征文13

　　謝志環(huán)老師,今年67歲,是長(zhǎng)沙縣五美中學(xué)的老師,我初中三年的班主任兼語(yǔ)文老師。年前的一天,幾年中斷聯(lián)系的好友王中心突然打來(lái)電話,說(shuō)謝老師病了,想看我們這個(gè)班的同學(xué)——他的關(guān)門弟子。老師輸了8袋血才搶救過(guò)來(lái),和師母說(shuō)的卻是想我們學(xué)生。在電話這頭,聽到這個(gè)消息,心里一熱,眼眶就紅了,想到自己幾年沒(méi)看老師了,竟不知老師病重,趕忙奔醫(yī)院而去。趕到醫(yī)院,長(zhǎng)沙的同學(xué)都已到了,多年不見,笑著問(wèn)好,一起到老師病房。老師剛從危重病房出來(lái),精神并不好,見到我們,卻明顯的興奮起來(lái),掙扎著從床上坐起,一一和我們握手,當(dāng)和我握手時(shí),說(shuō)到:山紅呀,你幾年都沒(méi)來(lái)看我了呀。你都好嗎?我望著老師笑著,心中卻總是想哭的感覺。這些年來(lái),因?yàn)樽约荷�活的一些不如�?都懶得與同學(xué)好友相聚,與老師的聯(lián)系也少了。但是,心中一直記著老師,也一直想著老師,祝福著老師。

　　真正留在學(xué)生心中的老師,是源自他內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的愛。這種愛,廣博、深厚,使老師在工作中能無(wú)怨無(wú)悔地付出,而從不計(jì)較個(gè)人的名利得失。因?yàn)閻?他全面的關(guān)心我們的學(xué)習(xí);因?yàn)閻?他全面關(guān)心我們的思想;因?yàn)閻?他認(rèn)真對(duì)待他的每一節(jié)課。因?yàn)閻?所以他那么辛苦,那么充實(shí)。

　　早晨,老師是起得最早的一個(gè),和我們一起跑步,督促我們做操,檢查我們的早讀;晚上,老師是睡得最晚的一個(gè),等我們下完晚自習(xí),并睡著以后,(怕我們講話影響第二天的學(xué)習(xí))他才回房休息。

　　回想起三年的讀書生活,老師生過(guò)氣,(成長(zhǎng)中的學(xué)生一定會(huì)有淘氣現(xiàn)象)記憶中卻沒(méi)有他咆哮的聲音,甚至大聲的說(shuō)話,只是他的眼睛嚴(yán)肅地盯著你,盯著你,直到我們低下頭�，F(xiàn)在我知道,那是責(zé)備的眼神,更是愛的眼神。調(diào)皮的男孩子是經(jīng)常找他們說(shuō)話,細(xì)細(xì)地分析,現(xiàn)在我想,他們一定受益更多吧。

　　就這樣,我們那一群玩泥巴長(zhǎng)大的鄉(xiāng)里孩子,除了書本、小人書以外再?zèng)]有其它渠道獲取知識(shí)的學(xué)生,在老師的精心教育下健康成長(zhǎng),度過(guò)了至今還令我們留戀的初中生活,以驚人的好成績(jī)考上了高中。(當(dāng)時(shí)高中的升學(xué)率僅為14%,我班竟達(dá)到了50%。)我們的人生也從此開始了新的一頁(yè)。我們走出了農(nóng)村,我們的視野更加廣闊,我們獲取了更多的知識(shí),有了更強(qiáng)的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得豐富、充實(shí)。

　　看望老師的時(shí)候,王中心說(shuō):“老師,您的.學(xué)生中沒(méi)有壞人,到現(xiàn)在為止�！碑�(dāng)時(shí)我們都笑了�，F(xiàn)在想起來(lái),一個(gè)人,如果他的心中有愛,如果有人曾以他的人品感動(dòng)過(guò)他,就算他以后遇到很大的挫折,他也應(yīng)該不會(huì)成為壞人中的一員吧。

　　我?guī)煼懂厴I(yè)后,從事教育工作已是十七年了。年輕時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名中學(xué)老師兼班主任,能夠以我勤奮的工作,在學(xué)生需要引導(dǎo)和嚴(yán)格要求時(shí),得到他們所想得到的,使學(xué)生健康成長(zhǎng),并幻想著也有很多學(xué)生象我們現(xiàn)在一樣,心靈的宴席上,永遠(yuǎn)有這樣一位老師端坐于上方。可現(xiàn)實(shí)卻并不如此,我沒(méi)有成為中學(xué)老師,也沒(méi)有當(dāng)班主任,在小學(xué),我兢兢業(yè)業(yè)地工作,閱讀了很多教育書籍,看了很多教育雜志,對(duì)于自己的課也曾很認(rèn)真地反思,只希望如果有學(xué)生偶爾想起了我,會(huì)說(shuō),那個(gè)老師在盡職盡責(zé)地工作,我就滿足了。

　　好的老師影響一個(gè)人的一生。不僅是學(xué)識(shí),還有為人。這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靜悄悄的過(guò)程,老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,匯集起來(lái),感染了我們,感動(dòng)了我們,成就了我們。吾愛吾師!

教師節(jié)征文14

　　記得還是上初中的時(shí)候，有一位化學(xué)老師（那時(shí)我看到化學(xué)都很頭疼），是個(gè)其貌不揚(yáng)的干癟老頭子，卻有一手很嚇人的絕活：他上課時(shí)，卻從不帶教案及課本，隨口就命令我們們翻到第幾頁(yè)，講什么什么內(nèi)容，這里面有哪些是重點(diǎn)；講完課后，布置作業(yè)也不用看課本，張口就來(lái)——他把整本書全背下來(lái)了。記得那時(shí)那個(gè)崇敬之意，無(wú)法表達(dá)了。正因?yàn)檫@個(gè)，對(duì)化學(xué)一向不感冒的我，心想，難道我記憶力真的不如一個(gè)年近五十的人嗎？為這個(gè)動(dòng)力，我的化學(xué)一下子就突飛猛進(jìn)。

　　還有一個(gè)就是幾何老師，畫幾何圖形不用圓規(guī)、直尺、三角板之類的，胳膊一掄就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓，隨手一畫就是一條筆直的線。畫的等邊三角形，你拿了尺子去量，幾乎沒(méi)有誤差。那時(shí)我們讀初中時(shí)，女生中就這樣說(shuō)幾何幾何幾破腦殼。雖然說(shuō)我對(duì)我的幾何老師的這首絕活崇拜得五體投地，但我的幾何總是在60分左右徘徊（有負(fù)于他的殷切希望）。

　　看過(guò)一篇文章，里面作者回憶他的地理老師，說(shuō)他可以任意畫地圖，不管是世界地圖、中國(guó)地圖還是各省地圖。都可以從任何地方起筆，一塊塊畫出來(lái)。到了最后渾然一體，可以與印刷品媲美。

　　還有一位是我們一中的一女音樂(lè)教師，平時(shí)說(shuō)話嗓子總是啞啞的，但一開口唱歌能把人嚇得一跳：幾乎課本里所有的名曲和社會(huì)上所有的流行歌曲她都會(huì)唱，無(wú)論男聲還是女聲，都可以模訪到惟妙惟肖。羨慕得我又想去學(xué)音樂(lè)了，可老媽沒(méi)給我一幅好的嗓子只好作罷，考了個(gè)財(cái)稅學(xué)校，這是后話都不說(shuō)了。

　　還有一位就是我們財(cái)稅班的一個(gè)歷史教師，對(duì)所有的歷史事件都了如指掌，年代當(dāng)事人、事件等等細(xì)節(jié)可以張口即來(lái)，當(dāng)時(shí)心想，他是不是和當(dāng)事人在一起啊。

　　我的`一位同學(xué)師范畢業(yè)后教初中語(yǔ)文，能背誦初中語(yǔ)文中所有的古文及詩(shī)詞，他自夸，只要?jiǎng)e人能想到的詩(shī)詞，他就能背下來(lái)。我還真沒(méi)有難倒過(guò)他，連《水滸傳》里生僻俚俗的句子他都能背得出來(lái)，以至于我不得不佩服他的記憶能力了！

　　還有一位同事，心算能力高超，特別是到菜場(chǎng)去買菜，幾斤幾兩的，只要?jiǎng)e人一報(bào)出來(lái)，她就給說(shuō)出來(lái)了，急得我這做會(huì)計(jì)的，對(duì)數(shù)字這敏感的人，一去買菜時(shí)總是一楞一楞的。

　　其實(shí)凡是有絕活的教師，除了有一定的天資外，大概也就是我這同學(xué)一樣熱愛自己的事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，肯下功夫鉆研、能夠吃苦。而這些，也正是一個(gè)教師平凡的偉大之處�。�

教師節(jié)征文15

　　您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向；您是炎炎沙漠里的清泉水，給予我們水分。沒(méi)有您，我的生命不會(huì)有陽(yáng)光，是您使我的生命更加豐富多彩。

　　您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無(wú)知，幼稚可笑，是您循循善誘，使我走向成熟。以前，我知識(shí)缺乏，頭腦簡(jiǎn)單，使您誨人不卷，使我充滿智慧。雖然您的職業(yè)平凡，卻使您無(wú)怨無(wú)悔地付出青春。您雖然沒(méi)有我們地球母親偉大，然而您對(duì)我們的教育與呵護(hù)，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不知，不知不覺中，您的頭發(fā)開始出現(xiàn)白色蹤影，額頭上也遭受風(fēng)霜。您無(wú)私的為我們傳授知識(shí)，卻耗費(fèi)了自己的大好青春。我們?yōu)槟�感到驕傲�?/p>

　　老師，您是我一生的傍樣。您身為人師，卻有人稱您為父親，因?yàn)槟�要求�?yán)格。無(wú)時(shí)無(wú)刻愛護(hù)我們，卻是如此不露聲色，讓我們慢慢體會(huì)。也有人換您為母親，因?yàn)槟�和藹可親，無(wú)微不至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您為摯友，因?yàn)槟�喜歡和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心�！拔�嘻”是我們愉快的聲音，也代表我們的率、真誠(chéng)。

　　回想以前，我們?cè)�恨過(guò)您，那叛逆的我，被沖動(dòng)沖昏了頭腦，還曾氣氛地寫過(guò)一篇《老師，您這個(gè)壞家伙》的.文章。而今看來(lái)，自己當(dāng)初的行為是多么無(wú)知，多么可笑。您為了讓我汲取知識(shí)，嘔心瀝血；您為了讓我開拓思維，掏空心思。那一次，您讓我感動(dòng)，讓我感受到母親以外的母愛。不知道您還記不記得，那一次校運(yùn)會(huì)，我摔傷了腳，沒(méi)能贏得比賽，不能為班爭(zhēng)光，而您卻一點(diǎn)責(zé)怪我的意思也沒(méi)有。那一次我被您深深的感動(dòng)了，那一次我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　老師，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過(guò)，看到的是您忙碌的身影。您又是那么無(wú)私不求索取地把知識(shí)傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡(jiǎn)單，僅僅是希望我們?cè)缛粘刹�，把祖�?guó)的明天建設(shè)得更好。

　　老師，您是那么崇高，那么偉大，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美的就是您。不管怎樣，您始終是我最親愛，引以為豪的人。

　　有人說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動(dòng)……我說(shuō)老師如一支蠟筆，在顏色用盡時(shí)，留下了一副美麗的畫卷。

　　老師，您辛苦了，我愛您。

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