(合集)校慶征文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的校慶征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校慶征文1

　　晨光第一學校――我孩子的母校。一顆位于全國最美小鎮(zhèn)――清溪鎮(zhèn)的璀璨明珠，更是一所教書育人、桃李芬芳、書香彌漫的美麗花園。

　　晨光第一學校創(chuàng)辦于20xx年，隨著學校辦學條件的不斷優(yōu)化，吸引了越來越多的家長選擇晨光第一學校作為孩子學習成長的起點。歷經(jīng)十年風雨，學校始終帶著崇高的教育使命和堅定的辦學理念為社會培育一代又一代的接班人。學校始終致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人。每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。晨光第一學校就是這樣一片智慧的沃土，晨光第一學校就是這樣一片廣闊的天地，孕育著我們的信仰，放飛我們的夢想，我們的孩子在這里揚帆啟航，昂首走向美好的`明天。

　　十年，春華秋實，潤物無聲。十年，更是一所學校承前啟后，繼往開來的里程碑，是學校拼博進取、再創(chuàng)輝煌的新起點。晨光第一學校，名師匯集，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，每個教學階段都取得可喜的成績，教育佳績再上新臺階。它就像一位智慧的使者，一朝一夕、一靜一動都透露著名校的沉穩(wěn)與氣度。

　　我是一位來自小學畢業(yè)班的學生家長，我孩子是三年級插班來到晨光第一學校的，如今已是第四個春秋了。我對于晨光第一學校的選擇，可謂是：始于顏值，敬于才華。因為顏值選擇了晨一，卻因晨一的內涵與洋溢的才華肯定了自己的選擇。我記得孩子剛進學校，他對一切都很陌生，不過老師們的熱情和同學們的關心，使他感受到了集體的溫暖。漸漸地他對學校產(chǎn)生了熱愛之情，對學校的各項活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，對學習也充滿了熱情。在老師的細心啟蒙與指引下我的孩子融入了班級的生活，也磨礪了自己的性格與學習能力。在這里同學們給予我孩子的幫助，老師給予我孩子的信心，班級給予我孩子的溫暖，學校創(chuàng)造了每個學生的發(fā)展平臺。唯有要好好學習，天天向上，方能報答這份同窗情誼，師生情誼。

　　十年執(zhí)著追求，十年開拓創(chuàng)新，十年風雨兼程，十年青春如歌，必將化作一路芬芳。聽，校園內書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯，正大步邁向下一個十年。

校慶征文2

　　xx中學始創(chuàng)于1941年，至今已走過70年風雨歷程。建校70年是合六高級中學發(fā)展歷程的里程碑，更是新征程的新起點。70年校慶是全校師生和歷屆校友自豪與期盼的.盛典。學校擬于20xx年10月2日隆重舉行建校70周年慶�；顒印�為總結、傳承和弘揚學校文化，懷念前賢，激勵后昆，繼往開來，再創(chuàng)輝煌，特開展“愛我六中”征文活動。征文要求如下：

　　1．面向歷屆校友、曾經(jīng)在校工作過的教職工、離退休教職工和全校師生員工。

　　2．以慶祝建校70年為主題，謳歌學校70年光輝歷程和辦學業(yè)績，追憶校史掌故和生活片斷，贊美至真至純的師生情誼，歌頌優(yōu)秀教師教書育人的感人事跡等。

　　3．表達形式不限，長短不拘。

　　4．請將稿件于6月30日前發(fā)校慶辦郵箱zzz。

　　XX中學70年校慶籌備委員會

校慶征文3

　　滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川試驗中學，已經(jīng)迎來了她的十歲生日。領導、教師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給這天的將是“豐收”的高興。送走了一批又迎來了新的一批，不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。

　　—走進學校，就被教師的熱心所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決計在那里讓我的十二歲五光十色．讓它在我的記憶寶典上留下最絢爛的一頁。它雖比不上小學學校的歡快活潑，但在我們心中好像又多了一份慎重與安靜。在這具有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這具有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這具有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的趣味都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這具有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充溢智慧、真理、發(fā)明的試驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那學校里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散宣布青春活力，高興無限的畫面里。

　　雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情形已不多見；雖然，汗流浹背的局面只有在體育課時發(fā)生；雖然，我們的心好像被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的時節(jié)里，世界還是亮堂的，還是多姿多彩的'。由于，我們明白，在不久的將來，我們必定會打敗全部，我們對未來充溢著希望。我為自己能成為試驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的盡力和汗水去實現(xiàn)我的諾言：這天我以試驗為榮，明日試驗為我自豪。

　　人間的萬物都在不停地展示自己的風貌……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從碧綠的森林中尋找色彩，那碧綠的樹葉在風中高興的搖擺，使整個學校都彌漫著綠的清香�！�—這是青春的頌歌。我們的青春為何這般生氣勃勃？我們的日子為何這般生龍活虎？——由于我們都有不變的抱負，為那不變的抱負而為之奮斗，由于我們相信，希望和奇觀永遠存在。千百個試驗人，凝聚在一起，盡力奮斗，使四野永不荒蕪，使未來充溢希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，灌溉我們的抱負；灑一縷陽光，照射我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的愿望。

　　中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)�來藍色的夢想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱心我的十二歲將會在這可愛的學校里打下堅決的基礎。未來的日子需求在那里開端，在那里實踐、在那里生根發(fā)芽、在那里收獲累累碩果．

　　哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人試驗情，十二春秋寸草心，在這個時節(jié)里，翻開心靈之窗，放眼望去，在我眼前必須有一個閃耀共同光彩的淄川試驗中學。

校慶征文4

　　依然清晰地記得：當初收到秀中的錄取通知書的興奮不已；第一天到學校報到，那種在偌大的校園里找不著北的茫然，回味起來依然純真溫暖�，F(xiàn)在，校園的一切在我腦里烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下許多青春的腳印。

　　秀中像位無私的母親，哺育著著千千萬萬莘莘的學子，國家棟梁。我們在母親的襁褓下，邀游于書的海洋中，研究學問之真，探求生命之理，我們在潛移默化中接受“母親”的給予，一步步踏上光明之路。有了它，我們擁有一片屬于自己的天地，發(fā)揚個性；有了它，我們明白友誼的珍貴，勝于千金；有了它，我們體驗到了努力的汗水，拼搏的勇氣；更因為它，我們譜寫出一首首生命的贊歌。

　　秀中建校40年以來，風雨兼程，勇往直前。從一個農(nóng)場上的干校發(fā)展到廣東省示范性學校，多少年來為學生提供一個好的學習環(huán)境而默默耕耘，學校的一切成就何其來之不易！秀中像位擺渡的纖夫，把我們從這一邊拉到另一邊，拉了一代又一代學生，它依然沉默著，只是當他的學生成為有用之材時會心一笑，沒有蒙娜麗莎和微笑那樣神秘莫測，那只是一種最真摯感情的流露。

　　清風迎來了秀中建校40周年，白云迎來了五湖四海的'學子，明媚的陽光譜寫著激昂的前奏，為12月18日的校慶蘊釀著。

　　秀中40周年來的默默奉獻，大公無私，它的無私精神讓每個人感動，歷史不會忘記，我們也不會忘記。

　　讓我們衷心地祝福秀中“生日快樂！”

校慶征文5

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)讀六年級了，在過去的五年里，我已經(jīng)長大了許多。在星湖小學這個神圣的學習殿堂里，我從無知的孩童，成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣勃的青少年。這五年多里我也目睹了校園的成長。

　　忘不了五年前入學的那天，媽媽領著我走進一個陌生的學校，見到的是陌生的環(huán)境和一張張陌生的面孔，一位漂亮的女教師向我走來，慈愛的摸摸我的腦袋說：“小朋友歡迎你來到我們這個班，以后要好好學習��！”我點了點頭，老師便讓我找個空位坐下。白駒過隙，五年過去了，老師濃密的黑發(fā)已出現(xiàn)一絲絲銀發(fā)。而我，也已成為有一定基礎知識的畢業(yè)班學生。我長大了很多，母校也是�？赡感�卻是變得愈發(fā)美麗了，上個學期學校更是發(fā)生了翻天覆地的變化，進入校門，映入你眼簾的是一個美麗無暇的學習殿堂：原本坑坑洼洼的足球場鋪上了光滑的水泥地，在陽光的照射下閃耀著美麗的光芒；高大的教學樓漆上了活潑的天藍色，鮮亮的.橘黃色在上面勾勒出了一個個美麗的圖案；奪目的文體館矗立在操場上，為美麗的校園又添上了一道絢麗無比的風景線……而樓梯扶手、窗臺這些微不足道的地方也變得煥然一新、璀璨生輝。母校，這個給予多少學子以讀書的殿堂，在它即將迎來25歲生日時終于涅磐，變得是那么的美麗！

　　忘不了一年級加入少先隊員時，我們跟少先隊輔導員在隊旗下宣誓，六年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇魃硝r艷的紅領巾，而如今我也給一年級的弟弟妹妹系上紅領巾。母校這個學習的殿堂涌現(xiàn)出多少優(yōu)秀的少先隊員啊！這幾年來學校領導、老師的循循教誨，我們同學的共同努力，我們學校取得許多另人矚目的成績，全國科技先進學校、城區(qū)師德先進學校、南寧市衛(wèi)生學校......而下個月23日我的母校有迎來了她的二十五歲生日，我們每一位少先隊員正在努力的準備者，到時母校獻上一份生日禮物。二十五歲，正是朝氣蓬勃的青春年華，她將去開辟嶄新的輝煌。

　　忘不了第一次的考試，題目很簡單，我輕而易舉就拿雙百。我高興得一蹦三尺高，現(xiàn)在拿雙百可就沒那么簡單了，有一次，我語文才考了88.1分，老師并沒有批評我，而是鼓勵我。我們學校的老師就是這樣教育著我們、鼓勵著我們，因此我們學校的考試成績、數(shù)學競賽、英語競賽等各種學習競賽都取得優(yōu)異的成績。

　　忘不了第一次校運會時的場面，我參加的是跳繩比賽，我拿了第一名，卻是倒數(shù)的，看著人家跳得又快又好，我真羨慕�。∪缃衲感Ｆ�亮的文體館建成使用了，我們在游泳館的碧波中盡情的游泳，在寬敞的舞蹈教室里歡快的舞蹈，在妙趣橫生科技館里流連忘返；在明亮的乒乓球、羽毛球館揮拍鍛煉身體。

　　小學階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收獲。我們要好好學習，回報祖國。

校慶征文6

　　人說最深師生情，此話當真。我就讀的高85班，是當年唯一畢業(yè)的高三文科班，肖崇南老師任班主任。在同學們的心目中，肖崇南老師是一位非常慈祥和善的老媽媽，她對學生特別關心。每當我們開夜班的時候，她總是不時地捎點糖果餅干之類的`點心來看我們，督促我們早點睡覺。肖老師的政治課很簡單，當時只有兩本薄薄的書，辯證唯物主義、政治經(jīng)濟學，再加時事，她可以倒背如流。30年后的20xx年，我有幸重上青云山，我打的第一個電話是向現(xiàn)居住北京的班主任老師肖崇南老師報到，我說我調到一中了，她說祝賀你，你教哪個年級？我說我當校長了，她驚訝地“啊”了一聲后，說不錯，好好干！師生深情溢于言表。

　　其他任課老師也都給我留下了深深的印象。劉潔波老師的語文課生動活潑，特別是《紅樓夢》片段講得神采飛揚。廖斌文老師的數(shù)學課絲絲入扣，嚴謹易懂。王啟云老師的英語課上得實在是高超、有味，只可惜英語是本人的弱科，對我來說，似乎有點對牛彈琴。肖曼老師的歷史課太有特色了，一節(jié)課黑板上就只有一個字或一個字也沒有。湯啟漸老師的地理課就是教我們看書、念書、理解、記憶。顧尚智老師的高三體育課上得太認真，節(jié)節(jié)體育課一招一式，集合、解散很到位，哪怕是雨天的體育課也進教室講體育知識或組織棋類活動�？v是時光流轉，老師們的一言一行、一顰一笑，同學們的一顧一盼、一打一鬧，重聚首時大家都還能津津樂道，念念不忘。

　　我來陵醴一中請的第一次客是請老領導和我的老師們吃飯，既敘舊又討教。觥籌交錯之間，得知去世了三位老師，感覺老師們老了，我們這些人也奔五了，也老了，但青云山未老，歷史的責任使命讓我不敢有半點松懈。我唯恐耽誤母校的發(fā)展，惟有先做學生，后做先生，守法紀，守規(guī)矩，守本分，牢記宗旨，永葆本色。只有全心全意，服務師生、服務學校，堅守道德底線，善待師生員工，引領學校發(fā)展，為師生謀福祉，為學校謀前途。宣布任命時，我的一位老領導送給我四句話——“腳踏實地，勇往直前，改革創(chuàng)新，發(fā)揚光大”，我將銘記于心。

　　我的青云故事還在延續(xù)下去，惟愿青云山上，桃李永芬芳。

校慶征文7

　　從母校畢業(yè)已進入第三個年頭。每每翻看大學時的照片，坐火車南下聽到列車員口中一聲聲“信陽站到了”等等這些時候，腦海里總會浮現(xiàn)出我們與母校一同經(jīng)歷的風雨四載。

　　20xx年9月5日，是我第一次與母校見面的日子，那個午后至今難忘。那天的驕陽，熱情似火，像大部分的新生一樣，從火車站風塵仆仆奔波到學校大門口，已經(jīng)是汗流浹背，眼前一切都那么陌生的，令人好奇�，F(xiàn)在想想，新生是最可愛的，即便沒有同行的家長和行李，從那單純的夾雜一絲惶恐與迷茫的眼神中，我們可以輕易地被辨認出來。

　　心理轉變期是難熬的，歸屬感的培養(yǎng)也是點滴積累的。

　　接下來，豐富的'社團招新讓豐富多彩的大學文化和青春氣息迎面撲來。那幾天，招新現(xiàn)場的見聞都是臨睡前要咀嚼的內容，仿佛一只羽翼豐滿鳥兒離開巢穴飛到天空，見到了新的世界一般。大學生活太美妙了!

　　進入大學生記者團，是我沖出心理轉變期，突破自己的一個開始，更是我進一步認識和了解學校的開始。面試現(xiàn)場，“你比較內向，那么你認為你以后會怎么處理這個特點對你以后做事的影響?”面對記者團的前輩學長專業(yè)干練的提問，我剛開始有些不知所措，但是進入大學以來的經(jīng)歷與思考，讓我馬上恢復自信，我淡定從容地回答了學長的問題。出來以后，記者團的學姐激動地對我說：“我都為你捏了把汗!”從此，那個眼神、那句話讓我覺得我和學校的距離被拉近了。

　　接下來，課余時間，我在記者團里和“戰(zhàn)友們”一起看報紙、和前輩一起去做采訪、寫新聞、校對新聞、排版、去印刷廠、派發(fā)報紙、再讀報紙......一同見證一份報紙的誕生，在老師、學長得帶領下，我們慢慢可以自己寫稿子了，成長就在其中。一些人從學校不同的地方，在約定的時間聚集到一起，一起苦思冥想、一起茅塞頓開、一起見證心血的誕生，這些意氣風發(fā)的日子是我最懷念的。

　　從每期的校報中我也漸漸了解了學校的過往與今朝，我們在母校的懷抱中樂觀成長，不知不覺中與昔日誠惶誠恐的自己已判若兩人，我知道，歸屬感正在一點一滴地建立。越了解，越離不開，這個譚山包上、浉水河畔的學校，信陽師范學院，我的大學! 四年，新生變成畢業(yè)生;新書變成舊書;平行變成交集;陌生變成情深......如果說初見母校，腦海只是一片空白的話，那么背起行囊離開再回頭望一眼她時，腦海里的照片已經(jīng)成為一部電影，關于她的花花草草、磚磚瓦瓦、一點一滴。

　　如今，我離開母校到了另一個城市，昔日老師、前輩的教誨仍然清晰如在昨日。每當從報紙上看到“信陽師范深圳校友會......”“信陽師院廣東校友會......”這些字眼，我都由衷地為母校感到驕傲，因為她已經(jīng)桃李滿天下，她的孩子各個樂觀正直、積極進取。

　　20xx年10月28日，母校信陽師范學院將迎來建校40周年。在這個令千萬學子激動萬分的日子，祝福母校越來越美麗、輝煌! 天冷了，母校請加衣。

校慶征文8

　　伴隨著好奇與興奮，我走進了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。

　　一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯�；鸺t火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺、伸到了足球場、伸到了舞臺前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會場的石階兩旁，挺立著十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發(fā)著節(jié)日的喜慶。足球場的主席臺，搭建成了一個大舞臺。舞臺背景呈八字散開，中間一個巨大的LED電視墻，臺前的一盆盆鮮花使舞臺充滿了生機。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場上空，長長的巨幅飄帶在風中獵獵作響，振奮人心的祝福標語清晰可見。操場如一個新娘，已被裝點得光彩奪目，艷麗多姿。

　　上午十點整，莊嚴隆重的慶典伴隨著我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐著對十年校慶的歡躍與自豪。

　　莊嚴的國歌聲響起來了，強勁有力的.節(jié)奏，和著萬余名師生的心跳，“前進，前進，前進進！”五星紅旗迎風飄舞。接下來是領導、來賓講話，總結了綿外建校十年的輝煌成就，表達了對綿外未來發(fā)展的衷心祝愿。

　　典禮的最后一項是：放飛和平白鴿。一群群白鴿扇動著翅膀，昂首飛向藍天，它們隊形整齊，拐彎，直行，就像是編隊飛行的戰(zhàn)機。它們帶著興奮愈飛愈遠，愈飛愈高，預示綿外前途高遠輝煌。

　　白天的慶典在同學們的歡呼聲中結束了。而激情四溢的文娛演出隨著夜幕的降臨拉開了帷幕。

　　天色漸漸暗了，我們都焦急地等待著。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺已被裝點成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺了，歡呼聲響起來了，整個學校沸騰了。

　　前幾個精彩的歌舞結束后，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接著全場俱黑。隨著音樂漸起，燈一下亮開，操場如同白晝。手拿著絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺，燈光也隨著她們的節(jié)奏一閃一爍，我們也跟著燈光揮舞著手中的熒光棒，節(jié)奏鮮明。接著，有幾個小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿著不同風格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們在嬉戲、玩耍。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個操場星光閃耀，喊聲震天。

　　隨著師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節(jié)目的結束，演出也進入了尾聲。同學們還未從激動中回過神來，那美輪美奐的禮花伴著尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態(tài)各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學們舞動著熒光棒哦哦贊嘆，浮想聯(lián)翩。

　　晚上九點半，我們回到了寢室，可激動的心情，卻久久不能平靜。

　　十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。

校慶征文9

　　念舊的人活得總像個拾荒者，不動聲色，卻滿心澎湃。流年輾轉，窗邊的琉璃盞又變換了多少顏色，日光漸褪，門前老樹換新芽。

　　門外夜雨頻滴，影伴青燈執(zhí)筆窗前。一聲咨嗟偶爾傳來，抬眉，擱筆，酸痛的眼睛干澀得像是枯萎的荷塘；蹙眉，揉眼，所見不知何時罩上一層霧氣，沉重在陰影里歌吟。我不知經(jīng)年的跋涉會換來什么樣的結局，但我更怕到頭來所有滾燙如流火的誓愿，都輕描淡寫地被區(qū)區(qū)杯酒，消抵了清寒。

　　都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可我們仍然順著春華一路奔跑，在時間小徑的那頭，望見自己的影子搖擺在光陰的渡口，執(zhí)拗而單薄，卻永不停息。憶起曾經(jīng)年長的親眷語重心長地告訴我“花有重開日，人無再少年”的樸素道理，我頷了頷首，終于稍稍領悟了這句話的含義。

　　究竟是什么樣的物事，在一夜的'雨疏風驟后，仍能不染塵垢？我曾無數(shù)次在那些無眠的夜晚，細數(shù)別人夢里的花開花落；而當我抬頭望見皎白的月光，一種奇特的充盈感帶著朝代的風，輕輕將思緒淹沒。于是“尋夢”二字，隨著呼吸的起伏，被慢慢吐出。

　　這是一個讓多少遷客騷人夜寐不忘的詞啊——前有曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的鴻志，后有王摩詰“窮且益堅，不墜青云之志”的追求，更有蘇子瞻“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈愿。跨越千年的海潮生生不息，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹，古老的基因重新沸騰——頃刻間，仿佛滿目山河模糊了自己的界限，鋪天蓋地呈現(xiàn)在我的面前。

　　如此，唇角淡淡一勾：是了，尋夢。拭去眼前迷濛的霧嵐，未來漸漸顯現(xiàn)出一個朦朧的輪廓�；蛟S，不必怕——尋夢的過程，當像汪曾祺老先生筆下的隔江看花，隔窗聽雨，隔著萬丈塵寰看人間草木古舊又長情地在土地上生長的詩情畫意罷。

　　“一定要愛著點什么，恰似草木對光陰的鐘情�！痹谌碎g跋涉的路途上尋一場清夢，然后天地為之絕色，水光瀲滟，山色空濛，你背負沉甸甸的夢想，一頭扎進滿目滴翠的山色中，未曾回頭，就像《牧羊少年的奇幻之旅》中，小男孩握著能決定他命運的兩顆寶石，義無反顧地踏上了遠方的征途�！坝谑悄闶治諡趿枧c圖明，向著朝陽，感受著黎凡特風輕輕散落的吻，深情又認真。”

　　情不知所起，一往而深；夢不知所往，踏盡芳塵。逐夢，赴一場與自己的人生之約。既然選擇尋夢，那就一直向前，永不回頭。因為，在路上，我們“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”。

　　隱晦的燈光似乎逐漸地敞亮了起來，墻上深深鐫刻的格言把幾近陷溺的我從岸上打撈起。低眉，提筆，目之所及是晚風掠過麥浪，遠方山巔蓋住落日，人間草木亙古不變。于是手書：“尋一場清夢，得以慰草木山河�！毙南箩屓�。

　　窗外萬家燈火隱約閃爍，雨停，風起。開窗，深吸一口氣，希望在月光下歌吟。

校慶征文10

　　夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。

　　轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的期望。轉眼回頭，才發(fā)覺自我已在光明大地上度過了初一學習時光的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那完美剎那。

　　還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的.橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。

　　但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，應對數(shù)學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規(guī)律。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了期望，不在與那些成績超前的人搏斗，只想超越自我內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自我以前出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經(jīng)驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰(zhàn)。

　　在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的用心努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我期望投入你的懷抱；十年后的這天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年里，我奮斗過，我灑下了汗水，十年后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個最優(yōu)秀的，但我必須會成為那一個最努力的�；孟�，憧憬，落實于行動，我在你的明年今日里播下基礎。

　　光明，我在光明里逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時光將凝固，雖時光短暫，但我的光明夢，在十年后的這天，永遠燃燒，再后，永遠不滅。

校慶征文11

　　與小新星結緣已有四個年頭了。四年中我們風雨無阻，因為我們知道孩子的興趣是最重要的，她樂在字母中，樂在小新星。

　　作為家長,我們尊重孩子的意愿，注重培養(yǎng)孩子良好的思想品德、重視孩子的心靈成長。要成才，先成人。我讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受陽光生活的快樂，讓孩子對未來充滿希望。

　　培養(yǎng)孩子是一項長期而系統(tǒng)的愛心工程，需要家長在實踐中不斷摸索、反省和總結。家教影響孩子一生，我們的孩子就像一艘準備揚帆起航的小船，而家長則應是他們的舵手和指南針，教孩子識別正確方向、面對各種不可預知的困難和挫折、勇于磨礪自己，讓孩子在并不一帆風順的成長海洋中迎難而上、乘風破浪。所以，作為家長，我們都應理性、耐心、細心、用心、有恒心地去面對如何科學教育孩子，多關心、關愛、關注孩子的學習成長，也就一定會找到一條適合自己孩子特點的教育方法。

　　學校對孩子的影響更不容忽視，家校互動更有利于孩子的成長。學校是孩子的平臺，老師是孩子的指南針。孩子從第一次接觸A、B、C，到現(xiàn)在單詞圍著她舞蹈，真不容易。記得俱樂部海選時，那一次次的排練，我們一次次當她的評委，共努力、同奮斗，最后嘗到甜蜜的果實。這樣的例子舉不勝舉，一次次成功，一次次收獲，給她帶來了歡樂，帶來了信心。

　　在收獲成功時，我們要感謝小新星給了孩子獲得成功的舞臺，感謝老師辛勤地培育。女兒進入國際班后，鄧老師給予了學習、生活方面的各種幫助。鄧老師總是循循善誘地對待孩子們的學習，一絲不茍地對待自己的工作，每個星期從未間斷的電話教學，從不遺漏的學習反饋，讓孩子的學習腳步在輕松地在學習中進步。

　　你是我手中的寶，

　　我呵護，我關心；

　　你的快樂，就是我的全部，

　　我們共同前進。

　　風雨同舟四載，

　　情在濃濃中；

　　在此溢滿無限的期待，

　　在此領略知識的無限。

　　你的懷抱猶如母親，

　　你燦爛的笑臉，

　　為我們編織著一個個夢想；

　　孕育著希望的輝煌。

　　我心目中的小新星

　　靈溪校區(qū)陳函申家長

　　我是通過別人的介紹才帶小家伙來小新星英語學校學習的。

　　我一直都認為學習語言是越早越好，多一種語言就多一種交流的工具。當我認真了解了學校的教材特點后，我?guī)е鴩L試的心態(tài)給我的小家伙報了名。通過近5個多月的學習，我認為我的選擇是對的，小新星的整個教學方法與我對英語學習的理念基本一致，也許有人會認為小新星學校英語的教學方式與中小學校里傳統(tǒng)教學方式不同，一開始就開口說話，沒有循序漸進地從背英語單詞和學習26個字母的發(fā)音開始，而正因為這樣才是我喜歡所在。

　　學英語首先是練聽說，“l(fā)isten and talk”,就像我們小孩子開口學說話一樣，我們也不需要教他們單詞與發(fā)音，只要他們跟著我們，自然而然地他們就會說話。很多人在小時候學英語就在這一點上沒學好，“看英文明明白白，寫英文記不起來，聽英文一片霧海”，我對“啞巴英語”是深有感觸，英語四級考試所有的聽力題都是猜的。現(xiàn)在的'我就比較注重英語聽讀的，盡量堅持每天給小家伙聽20分鐘，輪回著聽，不知不覺中他進步了不少，我也無形中受益，真是一份投入兩份收獲。

　　學英語其次是閱讀，只有通過閱讀與交流才能嫻熟地運用語言。為什么學漢語我們不需要花大量的時間去學習語法和句型，那是因為我們生活在漢語的海洋里。而英語卻不然，我們接觸是極少的，只有在學校里我們的小家伙們才能真正能融合入英語的空間中。如果你能勤奮閱讀，英語必然與時俱進。我喜歡新星學校這種劇本式的教學，雖然故事簡單，但能給小孩子帶來豐富的英語式思維，能提高閱讀興趣。

　　學以致用，我們學習英語不要盲目地追求孩子的考試，而應該更多的心思放在孩子在以后的生活工作中能夠自如地運用英語，就像母語一樣。大家都知道閱讀中文的美妙感覺是無法用英譯文來表達的，英語原文也同樣美妙的，我曾翻譯出版的三本有關疫苗預防接種的專業(yè)書籍，就發(fā)現(xiàn)了不少精彩的語句無法用中文規(guī)范地表述。

　　在此，我認為學英語不僅僅要好好聽，用心說，更需要的是大量的閱讀。希望在未來的日子里，小新星英語學校能給我們更多的驚喜！

校慶征文12

　　校園助我成長

　　從一年前，我背著書包走進校園的那一刻起，我就對這里充滿深深的好奇和愛戀。雖然這里的一草一木曾是這么陌生，但是我能感覺到這里所散發(fā)的溫馨。

　　從第一步踏進明亮寬敞的教室起，我就開始融入這個大家庭中。校園里傳出我們朗朗的讀書聲，傳出我們清亮的議論聲，傳出我婉轉的歌聲。這是何等的幸福！操場上留下我們并肩作戰(zhàn)的腳步，留下我們做游戲的歡聲笑語，連空氣中都彌漫著我和同學們灼熱的友情。這是何等的歡樂！

　　從無知走向成熟，是四中，教育我們牢記“勤奮，團結，求實，創(chuàng)新”八字校訓。使我知道友情，努力，誠實，思考的真正意義。是四中，授予我們“精誠團結，頑強拼搏，敢為人先，永不滿足”的.“四中精神”，讓我們“學會做人，學會生存，學會創(chuàng)造”。為我們今后的成長道路暗藏了許多有利的條件，努力使每一位學子都能繪出宏偉的藍圖。

　　濃濃師愛伴我行

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師記在莘莘學子心中！

　　從第一眼見到老師起，老師那和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。

　　就這樣，老師在我們心中播下了歡樂的火種。課堂上，老師為我們耐心講解，不放棄任何一個知識點。客下，老師和我們一起談天說地，歡聲笑語彌漫在教室里。當我們遇到困難而沮喪時，老師在安慰：同學們要振作起來�。〉轿覀冊趯W習上失敗時，老師在鼓勵：成功從這里起步。多少個難忘的日子啊！是你--敬愛的老師，讓我們學會面對困難，感受生活，珍惜幸福，自我發(fā)展。這其中的點點滴滴，一個個動人情景把生活點綴得美麗，溫暖。我們的記憶牢固的刻骨銘心。

　　最后，讓我們深深地祝福老師：青春永駐，桃李芬芳；祝福學校：再得佳績，再創(chuàng)輝煌。

校慶征文13

　　今天是我的母校——英華的20歲華誕，我們全校師生一起來到了操場。

　　20年前，英華小學剛剛建立，那時的英華，只有幾百名學生，七八名教師，只有幾棟二三層的教學樓。

　　但是到今年，我們的櫻花已經(jīng)發(fā)生了驚天動地的變化，現(xiàn)在已經(jīng)超過了3700名學生，300多名教師，一座座高大的教學樓、宿舍樓拔地而起。

　　今天，為了慶祝母校的20年生日，校長特地請來了以前的`老校長、各位領導和家長們一起慶祝華誕。

　　首先是風采展示，里面有各年級方隊和其他方隊的展示。接著是文藝演出，里面有詩歌朗誦、武術表演、唱歌、跳舞等表演。最后就是齊做特色課間操了。

　　我非常緊張，因為我就是彩旗方隊的一員，并且我們方隊是第一個出場，我心想：千萬不要出差錯�。∵@時，張校長宣布了20年英華校慶現(xiàn)在開始的時候，我既緊張又高興。走過國旗和校旗方隊就輪到我們彩旗方隊了，

　　我眼睛目視前方，跟著體委指揮的口令，一步一步地走著，生怕有一步走錯了，到了主席臺那邊，面對著這么多的領導，我緊張極了，但還是把動作做到最好。

　　緊張的一刻終于過去了，我們走到了指定位置，站好，看著其他隊伍的表演。

　　我發(fā)現(xiàn)，其他隊伍也展示著自己的最佳實力，各個方隊都步伐整齊，口號都特別響亮。最讓我意外的就是三年級的能力教育方隊，竟然還有用機器人的方式來表演。

　　我們方隊站了一會兒，就開始散開了，我眼睛緊緊盯著前邊，保持著我的距離，等到了我的指定位置，我馬上停下了，我認真聽著校長發(fā)言。

　　文藝演出之后，就該我們做我們學校的特色課間操了，像往常一樣，我們按路線走到了自己的位置，站好，等待這老師的口令。我們的2700名學生團結一心，做得非常整齊。

　　時間過得真快，校慶就要結束了，我真的舍不得，等下一次校慶的時候，我一定還要參加。

校慶征文14

　　韶光流轉，盛事如約。在這風在輕拂，葉在飄蕩的季節(jié)中，海口經(jīng)濟學院將迎來建校三十五周年華誕。三十五周年校慶，是海經(jīng)承前啟后。繼往開來的里程碑；

　　是海經(jīng)團結奮進。再創(chuàng)輝煌的新起點；

　　是海經(jīng)凝心聚智。彰顯風范的新契機。

　　三十五年砥礪耕耘的風雨歷程，三十五年求索進取的輝煌足跡。三十五載風雨兼程，三十五載攜手向前，全體海經(jīng)師生團結協(xié)作。艱苦奮斗，海經(jīng)從無到有，發(fā)展到今天擁有數(shù)萬學子的高等院校，累累傲人的碩果，是幾代海經(jīng)人努力奮斗的見證，沁人心脾的文化氛圍是海經(jīng)師生踏出的`一片晴空。敬業(yè)的教師們在職教講臺上揮灑汗水，傳播知識，堅守著自己平凡的崗位。辛勤的學子們懷著一顆渴求知識的心，勇于拼搏。自強不息，在海經(jīng)這片肥沃的土中發(fā)芽。成長，為海經(jīng)增添了抹抹碧綠。昨天，他們以海經(jīng)為榮；

　　今天，海經(jīng)以他們?yōu)榘粒『＝?jīng)！你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識的殿堂！莘莘學子在你的培育下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢呀能夠圓！這里師生感懷“梅花嘖香，桃李春風”，這里校園生活“綠波旖旎，山茶流紅”。

　　海經(jīng)！你雖經(jīng)歷了許多風雨，卻變得更加成熟。健穩(wěn)。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨！前程是多么地美好，明天是多么的燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進中的海經(jīng)定能不負眾望，將猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！風輕輕吹奏，和著優(yōu)美的旋律；葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為海經(jīng)的三十五周年校慶而送出點點祝福——愿海經(jīng)明天更美好！在這三十五周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成海經(jīng)明天壯麗的藍圖！

校慶征文15

　　一所學校年齡的衡量，與一個人年齡衡量方式迥然不同。一個人年齡日漸增長，意味著衰老，意味著生命的消逝和活力的流失。而一所學校的校齡越長，則意味著文化沉淀得越深厚，也意味著，歷史的畫卷上留下了越多屬于她和她的學生，她的孩子們的痕跡。

　　在這個秋天，在這所古風猶存的小城之中，一所老校，已經(jīng)整整一百歲了……

　　一

　　樓梯處傳來一聲聲拐杖擊地的咚咚和一陣吃力而遲緩的喘息聲，一位耄耋老人的身影漸漸浮現(xiàn)。歲月如同無情的刻刀，早已在他的臉上刻下一道道深痕。曾經(jīng)筆挺的脊梁，也已因為背負了太多的滄桑而變得佝僂。“終于找到了”，他帶著喘息輕聲道了句。抬起有些渾濁的，又仿佛噙著一絲淚水的眼，看了看門楣上那三個剛勁有力而又不失飄逸灑脫的大字：校史館。

　　這是他曾經(jīng)的學校，是他生命的全部。他，就是這所學校的老校長。

　　靜靜走進館內，看著這熟悉的和陌生的獎牌、獎杯，有的已經(jīng)生銹，有的因風化而變得陳舊不堪，而更多的，卻依然熠熠生輝。老人緩步走到一排獎杯前，伸手撫了撫一只獎杯柄上纏著的早已褪色的紅綢，不禁欣慰的笑了，一絲孩子氣的得意浮現(xiàn)在他的臉上。想當前，這只獎杯還是他親手從省長手中領回，在回來的長途汽車上，他雙手緊緊抱著獎杯，興奮的一整夜都沒有合眼。百年校史，自己也曾書寫過一段光輝。年輕時意氣風發(fā)的崢嶸歲月，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。人生一世，能留下一絲痕跡，足矣!

　　退得門來，老人又回頭顧盼了一遭，好似依依不舍地回首自己逝去的年華。又回想起今日捧起“杏壇獎”的一剎那，他那曾接過無數(shù)榮譽的手，竟頭回有些顫抖。畢竟，那沉甸甸的獎杯，如同一張歲月的光盤，刻滿了自己一生的追求與奮斗。

　　手撫光滑的墻壁，回首過去秉燭夜讀的清苦求學路，老人兀自微笑。年輕時，墻上滿是斑駁，而今，人滿臉爬滿了皺紋，學校倒變得年輕了……

　　秋風微拂，老人的身影慢慢消失在長廊的盡頭。

　　二

　　一陣紛亂的.腳步聲傳來，然而又倏地靜止了。一群身著潔白校服的學生，靜靜佇立在樓梯口，稚氣未脫的臉上掛滿了莊重，清澈的雙眼里洋溢著虔誠。隨后，仿佛不愿打擾歷史的沉睡，輕輕地，緩緩地走進。

　　瀏覽著先輩們光榮的歷史，凝視著百年以來學校獲得的各項榮譽，閱讀著那篇洋洋灑灑的《百年誕辰賦》，孩子們熱血沸騰：我們正是八、九點鐘的太陽，未來的美好即將由我們書寫!“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。我們一定要延續(xù)先輩們曾經(jīng)的光榮，為未來的世界涂上一抹屬于我們的光輝，為屬于我們的時代，刻下一道深深的痕跡!

　　陽光灑下，“校史館”三個字愈發(fā)顯得熠熠生輝。

　　同學們懷著滿腔熱情，望了一眼湛藍的天空。在那里，他們仿佛看到未來：一座座新穎的高樓拔地而起，小型飛行器穿梭在城市的天空，美麗的城市與綠樹完美融合。穿過如洗的藍天上飄著的潔白的云，望到宇宙空間里，千萬個星球如地球一般煥發(fā)出勃勃生機，無數(shù)飛船穿梭在浩瀚的星河……人類進入了和諧發(fā)展的新紀元!而這美好的藍圖，正是由他們---新一代莘莘學子揮就!而此時，綠樹掩映中依舊靜謐的母校，正欣慰地望著他們，含著欣慰的微笑……

　　三

　　同學們離開了，偌大的校史館內靜悄悄的，好似從未有人曾踏破過這沉睡歷史的寧靜。老校長來了又去，同學們來了又去，沒有留下一點痕跡。

　　真的嗎?

　　不!

　　學校給他們的心靈烙下了永世不忘的痕跡。而他們，也曾用、在用、也將用自己的雙手，為菁菁校園刻下不可磨滅的痕跡。而這所學校和她的學子們，又一刻不停地在慢慢演繹的歷史畫卷中，揮灑下專屬自己的痕跡……

　　時間知道，知道這一切，知道過去，知道現(xiàn)在，甚至，預知了將來……

　　百年痕跡今猶在，今人正當話百年。百年的輪回，一段長長的校史，一道長長的痕!

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