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學(xué)習(xí)新思想做好接班人征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)新思想做好接班人征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人征文1
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書(shū)”……，祖國(guó)的未來(lái)是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹(shù)立起成為祖國(guó)有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，只爭(zhēng)朝夕，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好�！狈睒s富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國(guó)，一生為國(guó)，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了。社會(huì)日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的`。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要用好的態(tài)度及優(yōu)良品德對(duì)待他人，并且給予他鼓勵(lì)與幫助，這樣，大家才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)起來(lái)，共同去創(chuàng)造奇跡，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什么不可能的呢
是啊，我們要把活潑開(kāi)朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄，用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦，讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)，從睡眠中蘇醒，一點(diǎn)，一點(diǎn)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使人民的生活有了極大的保障！
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，爭(zhēng)做”四好少年”，共同去完成，去開(kāi)拓尚末完整的祖國(guó)，相信她的明天，她的未來(lái)，一定會(huì)更好美好燦爛！
學(xué)習(xí)新思想做好接班人征文2
《西游記》，相信大家并不陌生，它可早已成為了家喻戶(hù)曉的“大人物”！今天，我便有一次采訪的機(jī)會(huì)，讓我們一起去看看大家眼中的《西游記》是怎樣的吧！
《西游記》的作者吳承恩主要記敘了：唐僧師徒在取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。同時(shí)作者在文中塑造了許多讓我們難以忘懷的人物形象，如：生性桀驁不馴、愛(ài)憎分明的齊天大圣孫悟空；憨厚淳樸、知錯(cuò)就改，但確時(shí)常引人發(fā)笑的豬八戒；慈悲為懷的觀音菩薩等等。
可再讀此書(shū)，我認(rèn)為書(shū)中仍有許多紕漏，如：孫悟空為何前期如此厲害，而后期武力值斷崖式下降呢？接下來(lái)由我這個(gè)小記者出場(chǎng)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)《西游記》的感受與心得吧！
首先，我采訪了我姐，我問(wèn)：“姐姐，關(guān)于《西游記》你有什么看法？”我姐不假思索地說(shuō)：“假。就拿孫悟空來(lái)說(shuō)吧！那孫悟空大鬧天宮時(shí)的神力如此強(qiáng)，但在被如來(lái)鎮(zhèn)壓后，護(hù)送唐僧時(shí)怎么可能如此弱，幾乎每一關(guān)都要求救，要么求天庭來(lái)人救師父，要么請(qǐng)西方神仙降妖。500年前，他可是上入天庭，下入地府，不憚?dòng)诟f(wàn)天兵天將對(duì)陣，可在500年后，雖然他保護(hù)唐僧一路忠誠(chéng)不貳，為取經(jīng)成功立下了汗馬功勞，但是妖怪并非全部由他制服，是各路大仙助其完成，他憑什么將功勞獨(dú)攬其下，成為佳話？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老姐的.話確實(shí)有理。
之后，我又跑到老媽跟前，問(wèn)“媽?zhuān)銓?duì)《西游記》有何感想呢？”“你姐呢？”“她說(shuō)好假！”“嗯，假也確實(shí)是，但這是一本十分有趣的書(shū)，它是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力與創(chuàng)造力的作品之一。論個(gè)人而言，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)槿松凶非�，為了�?shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌性與斗志戰(zhàn)勝困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。”
我聽(tīng)到此話，感悟頗深：是呀！雖然這部《西游記》在我看來(lái)有紕漏，但我在它身上學(xué)到了許多，我也希望我們所有的同學(xué)，能學(xué)習(xí)書(shū)中這種不畏艱險(xiǎn)，克服難題，積極向上的精神！
好了！我這個(gè)小記者的工作結(jié)束了！聽(tīng)了他們的感受，你們一定也學(xué)到了不少吧！
學(xué)習(xí)新思想做好接班人征文3
小的時(shí)候黨在我心中，我的母親，黨是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的；漸漸的我長(zhǎng)大了、懂事了，黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，現(xiàn)在我明白，黨在我心中已不再僅僅是一部歷史，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，是一座改革開(kāi)放、開(kāi)拓創(chuàng)新的豐碑。如今，黨在我心中，已從兒時(shí)的朦朧，到如今的真切；從童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。今天又迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，我要在這兒祝她生日快樂(lè)！
歷盡多少年的'滄桑，中國(guó)終于抬起頭來(lái)啦！
從東方的“東亞病夫”成為東方巨龍，從一個(gè)令人看不起的小國(guó)發(fā)展成為了一個(gè)大國(guó)家，這是一個(gè)跨時(shí)代的壯舉，這更是時(shí)間的見(jiàn)證，是見(jiàn)證東方崛起的證明，是我們抬起頭的有力證件，啊，偉大的中國(guó)就在這一刻崛起！
一九七九年，那是一個(gè)春天，你們還記的嗎，有那么一位老人，他在南海邊畫(huà)了幾個(gè)圓，就奇跡般的崛起座座城，奇跡般聚起座座金山，他就是革命先驅(qū)鄧小平爺爺，他為我們現(xiàn)在的美好生活作出了巨大的的貢獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)也不能忘了那些革命先輩們，是他們，為我們的祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，又是誰(shuí)絞盡了腦汁我國(guó)家致富而操勞，我們永遠(yuǎn)都敬愛(ài)他們！
早在小學(xué)時(shí)，在課本上就讀到《狼牙山五壯士》的故事，正是他們，齊聚在共產(chǎn)主義紅旗下，英勇奮斗，前仆后繼，描繪出一幅氣勢(shì)磅礴、色彩斑斕的歷史畫(huà)卷，讓中華民族昂首挺立于世界的東方！
現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步，人們個(gè)個(gè)都邁入了小康社會(huì)，又有誰(shuí)能想起那些革命先驅(qū)，我想，也只有那些老一輩了吧。
隨著時(shí)代的變遷，科技也發(fā)達(dá)了，我們國(guó)家也取得了驕人的成果，我國(guó)的第一艘太空飛船成功起航，第一顆原子彈爆炸，這都標(biāo)志著中國(guó)強(qiáng)大了，同時(shí)也說(shuō)明，外國(guó)人能完成的，我們中國(guó)人也一樣可以，我們?cè)僖膊皇擒浫醯摹皷|亞病夫”。我們是強(qiáng)者！
在改革發(fā)展當(dāng)中，我們的廣大黨員、干部牢記黨的宗旨，貫徹黨的方針政策，兢兢業(yè)業(yè)、追求一流；克己奉公、清正廉潔，以飽滿(mǎn)的政治熱情和高昂的革命斗志，立足本職工作，盡心盡責(zé)，為廣大職工群眾做實(shí)事、謀福利，積極投身公司的改革發(fā)展，攜手并進(jìn)，為企業(yè)的騰飛發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力做好每一件事，認(rèn)真完成老師布置的每一件事，讓今后的我做到今天我為祖國(guó)母親驕傲，明天一定要祖國(guó)母親為我驕傲！
學(xué)習(xí)新思想做好接班人征文4
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè)于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)?肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎多么和諧的畫(huà)面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
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