(精選)讀書的征文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的征文1
有位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話”這話一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲蚁矚g讀書，并且從書中得到了無(wú)窮的樂趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀!后來(lái)，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的`時(shí)候就把我丟在書店里。我一頭扎進(jìn)書的海洋里，盡情的遨游。
讀書陶冶了我的性格，因?yàn)槠肺读藭锏哪切┰捑蜁?huì)有所啟迪。
有一次，我測(cè)試的時(shí)候沒考好，原以為能考95分以上，因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上傷心地大哭起來(lái)。突然，我想起一本書里說:“遇到困難要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不泄氣�！庇谑俏蚁露Q心找出失敗原因。經(jīng)過半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jī)。
讀書不但讓我受益匪淺，而且給我?guī)?lái)了樂趣。
有一次，在聯(lián)歡晚會(huì)上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們都不會(huì)。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對(duì)，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P(yáng)了我，都說我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書給我的。
我讀書我快樂、我自信、我陽(yáng)光，我還要在書的世界里繼續(xù)遨游，朝著自己的理想努力的飛翔。
讀書的征文2
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的`《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。讀書，讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說都是非常重要的。就如雨果說的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化�！币话悖谝粋�(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
過去，我從不愿意讀書，因?yàn)槲翌^腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如：說話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~，有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì)；在寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多，而寫不出形象、生動(dòng)的作文。寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來(lái)了不利。當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結(jié)果是因沒有讀好書而造成的。
上中學(xué)后，放假時(shí)，學(xué)校留了一項(xiàng)任務(wù)，就是讀一本課外書。于是，我到了書店，隨意買了一本名著�；氐郊依�，便開始讀起來(lái)。剛開始，我的閱讀速度很慢，一個(gè)字一個(gè)字吃力地讀著。后來(lái)，我漸漸地喜歡上了這本書，閱讀速度也增加了許多。經(jīng)過一段時(shí)間，我終于把那本書讀完了。開學(xué)后，我說起話、寫起作文都輕松了許多。這是為什么呢？頓時(shí)，我才恍然大捂，這就是因?yàn)槲易x好書了。
不是有句話說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x好書，確實(shí)給我?guī)?lái)了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會(huì)感覺到這一點(diǎn)。總而言之，讀好書，會(huì)帶來(lái)很多益處，同時(shí)它也會(huì)幫你奠定一個(gè)堅(jiān)固的“地基”。
讀書的征文3
最近網(wǎng)上有段視頻很火：在熙熙攘攘的火車候車廳里，當(dāng)周圍的人都選擇用刷手機(jī)、打游戲來(lái)打發(fā)候車無(wú)聊的時(shí)光時(shí)，一名戴眼鏡的男生卻顯得有些格格不入，原來(lái)他正在捧著一本書津津有味地讀著。當(dāng)問到他為什么喜歡讀書時(shí)，他笑稱身邊的人都太優(yōu)秀，壓力很大，并且手機(jī)信息太碎片化，對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的提升不明顯。
《平凡的世界》中，就算在工地上，在煤礦上那樣艱苦惡劣的條件下孫少平仍然堅(jiān)持讀書，在他看來(lái)，身體上的疲憊算不了什么，只要一天的勞累過后能讓他就著一支蠟燭安靜地看會(huì)兒書，精神需求得到滿足，就算是被石塊硌的鮮血淋漓的后背也不會(huì)感到疼痛，這就是讀書的魅力所在!
書是一副“鎮(zhèn)定劑”，當(dāng)你在生活中遇到一些煩心事，感到煩躁不安、情緒無(wú)處安放時(shí)，可以試著捧起一本書，品味其中的`內(nèi)涵，也許讀完書事情并不會(huì)得到解決，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些小煩惱其實(shí)根本沒什么大不了。
書是一顆“安眠藥”，夜深人靜當(dāng)你輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠時(shí)，千萬(wàn)不要打開手機(jī)，手機(jī)的光亮只會(huì)加重你的失眠程度，拿起一本書來(lái)細(xì)細(xì)閱讀吧，相信我不出半小時(shí)你變會(huì)開始打瞌睡，并且會(huì)睡得很香。
所以，廣大“手機(jī)控”們，少刷手機(jī)，多些閱讀吧，書是良師，亦是益友�！案褂性�(shī)書氣自華”，你讀過的書從來(lái)都不會(huì)白讀，最后都會(huì)成為根植于你內(nèi)心的修養(yǎng)，外化成你獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一件多有意義的事。
讀書的征文4
許多同學(xué)往往以為愛國(guó)主義精神和讀書精神一定是表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z吐之中其實(shí)也能體現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的`少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。當(dāng)時(shí)他們討論最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問題。
周恩來(lái)上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問大家：“讀書問了什么？”
有的同學(xué)說：“為了給自己的將來(lái)找條出路。” 有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說：“為了幫父母記賬�！痹瓉�(lái)他的父母是個(gè)商人。
魏校長(zhǎng)問周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！本褪钦f為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)都敬佩的看著他。
我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀(jì)。
讀書的征文5
一顆沙里一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在手掌，永恒在里剎那收藏。
——題記
夜，靜得有點(diǎn)愜意，幽藍(lán)如幕的夜空下，沒有皎潔的明月，也沒有明亮的星星。墻上，那一盞淡定的燈，靜靜地照著我，在文字壘出的群山中跋涉，腳下發(fā)出的，是隱匿的天籟，我獨(dú)自享受，默默前行。
讀書，是最樸素的朝拜方式，通往天國(guó)的路上不需要太多，也不會(huì)有太多。一盞燈，一扇窗，一把木質(zhì)的椅子，一杯淡淡的茶。如果說奢侈，就是要有一摞摞的書，最好是紙業(yè)泛黃、仿佛沉淀了人類一切思想和情愫的那種。一本書，就是一個(gè)世界。一首詩(shī)，就是一座天堂。有時(shí)甚至一句話，就讓人蕩氣回腸！凈化靈魂，又何須那么多的繁瑣塵俗，只要在靜謐的夜里，捧一本書，叩開心扉，讓那淡淡的書香橫溢在自己的世界，寧?kù)o而志遠(yuǎn)……
今夜無(wú)月，我卻被滿眼的“月”充斥著。張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，思念的滋味被蔓延到了天邊，人遠(yuǎn)在天涯，心近在咫尺，那一輪月是張九齡的�！把阕只貢r(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流�！绷懵涞幕ò觏樦h流而去，月圓之夜上西樓，月圓人未圓，雁兒空回，不見錦書，思念之情綿綿不絕，那一輪明月是李清照的�！叭痹聮焓柰⿺嗳顺蹯o”，蘇東坡的凄冷染遍了整片天空，黯然銷魂，誰(shuí)還忍心漠視一個(gè)偉大詩(shī)人的寂寞！那一輪明月，是屬于蘇軾的，一個(gè)曠達(dá)孤傲卻又細(xì)膩的詞人！
夜風(fēng)掀動(dòng)窗簾，擦掛木質(zhì)窗欞的呼呼聲，似乎訴說著古老的故事，幾代紅塵，幾多英魂在歷史長(zhǎng)河漂泊著，也許永遠(yuǎn)沒有靠岸的一天，是因?yàn)樯n天認(rèn)為有必要讓后人知道過去所有的輝煌與凄美吧！
柳如是的剛強(qiáng)與脫俗，李香君的俠骨芳心，董小婉的聰慧靈秀，秦淮八艷多少年來(lái)點(diǎn)綴著斷魂秦淮，千古絕唱在煙雨秦淮中悠悠回響，那么醉人、那么讓人無(wú)法忘懷……捧著手里的書，竟感覺到雙手無(wú)法承受她們靈魂的重量！
寧?kù)o的夜空忽然飄起細(xì)雨來(lái)，絲絲縷縷，灑在發(fā)際、唇邊。
夜涼如水，我讀楊絳。楊絳女士說：“人家掛者窗簾呢，別去窺望。寧可自己也掛上一個(gè)，華麗的也好，樸素的也好。如果你不屑掛，或懶得掛，不妨就敞著個(gè)赤裸裸的窗口。不過，你總得尊重別人家的窗簾�！边@段溫婉中不失剛強(qiáng)、淳樸中不失靈秀的.文字，充滿著對(duì)人生的理解和尊重，涵蘊(yùn)著楊絳所特有的那種淡泊、寧?kù)o的文化情懷。我想，錢先生是一個(gè)潔白素凈的窗簾，楊絳卻是與之相得益彰的窗簾。這窗簾以天真為質(zhì)，以樸素著色，垂著透明的軟紗，在風(fēng)里飄曳……
翻閱完沈從文《邊城》的最后一頁(yè)，心頭，竟掠過一絲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息——沈先生是枚陳年的玉，因?yàn)槟甏昧�，倒越發(fā)顯得珍貴。
蕭紅死時(shí)說：“我將與長(zhǎng)天碧水共處，留得半部‘紅樓’給別人寫了——半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘不甘！” 這句話究竟包含了蕭紅多少的憂傷？多少的凄涼？多少的不甘？淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去，在那樣的一個(gè)年代里，以蕭紅桀驁不訓(xùn)的性格，又怨得了誰(shuí)呢？ 好一個(gè)蕭紅！狂妄而那么與眾不同！《呼蘭河傳》不像是一部嚴(yán)格意義的小說，它更像是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。當(dāng)今世上，誰(shuí)敢拿自己的作品和紅樓相比？蕭紅，也只有蕭紅！
八千里路云和月，仗劍江湖載酒行。古龍老先生用生命為我們演繹了一場(chǎng)琴心劍膽的江湖夢(mèng)境。古大俠留給我的又何止是一段段石破天驚的情節(jié)和一個(gè)個(gè)活生生的人物！
書，又翻了一遍，燈光在書頁(yè)上留下痕跡，指尖觸摸過的地方似乎還有淚的蹤影。流淚，往往不是因?yàn)閼n傷，而是因?yàn)楦袆?dòng)。
晚歸的路人，驚了樓下的大黃狗，一陣外強(qiáng)中干的犬吠，沒有打斷我的吟誦。
樹影婆娑，萬(wàn)籟俱寂，沉睡的夜空隨微風(fēng)的韻調(diào)，淺詠低吟，枕著這一夜風(fēng)聲，我在晨曦微露時(shí)分，安然睡去。
讀書的征文6
在美麗的七仙嶺下，在如畫的保城河畔，有一坐三層樓房，這里環(huán)境優(yōu)美，墨香飄逸，更有一種典雅莊重的氣氛，這就是保亭圖書館。這里的一切都是美好的，這里的每一本書，都能透出神秘和端莊。
這一次我也一如往常，走進(jìn)保亭圖書館，找到那本喜愛的書如饑似渴地讀了起來(lái)，在寂靜的閱覽室，我真正地感到我的靈魂在詩(shī)意地棲息……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，世界的發(fā)展、歷史的進(jìn)步是人與歷史發(fā)展的必然規(guī)律，而往往見證這些發(fā)展的是書籍，文化的進(jìn)步更是直接以某一部或某一些書作為進(jìn)步的轉(zhuǎn)折�；仨鴼v史，文藝復(fù)興之所以起源于意大利，其重要因素是意大利較多地保留了希臘羅馬的古典文化和書籍。而啟蒙運(yùn)動(dòng)作為歐洲的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)，更是以著書立說的形式大量地評(píng)擊封建社會(huì)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，而圖書館，就是書的集中地。
在保亭圖書館這座知識(shí)的寶庫(kù)中，我真正地體會(huì)到了世界竟如此之大，知識(shí)的海洋竟如此之廣。每一本書，都是一個(gè)生命的傾吐，我的角色只是聽眾，每當(dāng)我從書架上抽出一本書，盡情地翻閱時(shí)，我的靈魂似乎被慢慢地征服。每一本書，每一行字，就是一個(gè)在天地間的`生命書寫的痕跡，包括了他的喜悅、憤怒、悲哀、快樂，他的憂慮、他的思考、他的領(lǐng)悟、懺悔、更新……讀著讀著似乎與書融為了一體，感受著忘我的境界，品味著那個(gè)偉大的生靈用生命留下的痕跡。一開始，讀一本好書的過程似乎就是被這本書征服的過程，讀著讀著似乎便被作者征服，凝神諦聽著那些無(wú)休止的傾吐，隨著作者的思緒飄然。書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，本著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)世界的好奇，我們會(huì)讀書，不知疲倦地沉浸在書的海洋，“貪心”地吮吸著，許多人就是這樣，“衣帶漸寬終不悔，為伊肖得人惟悴”，早已與書融為一體，與外界隔絕……
倘若有人問我：你課余時(shí)間最喜歡去哪兒？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：去保亭圖書館。如果說保亭圖書館是一片海洋，我愿意做一條小魚在這知識(shí)海洋里暢翔；如果說保亭圖書館是一片森林，我愿意是一只鳥兒在這座廣茂的森林里自由歌唱；我想我是愛上保亭圖書館這片圣地了，我無(wú)法和足夠多的言語(yǔ)描述，我只能贊美她。
在高中時(shí)由于時(shí)間緊迫，我必須抑制自己對(duì)書的渴望。然而現(xiàn)在，保亭圖書館便是我課余時(shí)間，尤其是周末和節(jié)假日常去的地方。在這里，沒有壓抑與苦惱，一切的煩悶和不愉快全部消亡，保亭圖書館就是我心靈的港灣。我每一次明白倦鳥歸林的含義，用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪我對(duì)保亭圖書館的依戀再好不過了，每當(dāng)來(lái)到保亭圖書館，我就像一只遠(yuǎn)離人世喧囂的鳥兒，終于回到大自然的懷抱……
然而當(dāng)我坐下讀書時(shí)，我也不會(huì)一味地去接受，盡信書不如無(wú)書。如果一味地迷戀于書本，那么書也便失去了它存在的意義。讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。我們讀的也不僅僅只是一本書，而是一種思想，一個(gè)靈魂。讀書本就應(yīng)是一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈的讀白，而不僅僅是一個(gè)人傾吐，另一個(gè)聆聽。當(dāng)讀書時(shí)能融入自己的見解時(shí)，當(dāng)讀書成為兩顆心的交流、兩雙眼睛的對(duì)視時(shí)，書才真正地實(shí)現(xiàn)了其存在的價(jià)值�！氨娎飳にО俣�，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
時(shí)間是寶貴的，但它能帶走一切，唯獨(dú)你的財(cái)富，它帶不去。當(dāng)我置身于保亭圖書館這安靜氛圍中，社會(huì)進(jìn)步的火花被無(wú)形地點(diǎn)燃，是圖書館讓我認(rèn)識(shí)到，青春不容虛度，倘若年輕時(shí)沒有汗水與付出，青春便被荒廢，事業(yè)便會(huì)無(wú)成……
終于心滿意足地合上了那本書，不知不覺，窗外已是萬(wàn)家燈火。煙霧微微籠罩著四周。走出保亭圖書館，心里漸漸平靜了許多。一陣輕風(fēng)吹過，不禁打了個(gè)寒顫，但再一次回眸保亭圖書館，心里卻暖洋洋的，我想我會(huì)更加迷戀她——保亭圖書館，我的家。
有愛自然光明，有光明自然溫暖——愛在保亭圖書館。
讀書的征文7
無(wú)論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚；無(wú)論是姹紫嫣紅的花間，還是流水潺潺的山野；無(wú)論是雍容華貴的臥室，還是書香彌漫的書房…… 捧著書，用心品味，擁抱書，盡情享受。書，我的朋友，我的至愛。
書啊，你是一場(chǎng)及時(shí)的甘霖，洗去我心靈的塵埃；你是一陣柔和的春風(fēng)，撫平我心中的創(chuàng)傷。你不是鮮花，卻同樣散發(fā)著陣陣芬芳；你不是胡楊，卻顯露出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。你不是星星，卻折射出比星光更耀眼的光芒。
書之貴，且多益，注定了我與書的不解之緣。因?yàn)�，我知道書是知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的金石，是開啟智慧之門的鑰匙，是心靈飛翔的伴侶，是展示自我的平臺(tái)。故而心欲飛翔，就應(yīng)結(jié)書為友。如此，她定能伴隨你純潔的心靈翱翔于理想的藍(lán)天。
人生最大的幸福，莫過于擁有一個(gè)休戚與共的摯友——書。
與書為友，你將感受到最大的幸福，最真摯的友情。當(dāng)我因收獲小小而洋洋自得時(shí)，書說：人生大病，只是一個(gè)“傲”字。于是，迅速收起那份傲氣，回味虛心才能進(jìn)步的真諦；當(dāng)我遇到挫折而心灰意冷時(shí)，書說：摔跤何嘗不是一件美事。于是，爬起來(lái)，排除障礙，我的'面前便呈現(xiàn)出一條寬闊的陽(yáng)光大道；當(dāng)我駐足于人生的十字路口，茫然不知所措時(shí)，書說：走自己的路，讓別人去說吧！于是，我鼓起勇氣去追求屬于我自己的夢(mèng)想……
與書為友，我們牽手穿越時(shí)空的隧道，到曹雪芹的“大觀園”去轉(zhuǎn)上一圈，領(lǐng)味世態(tài)炎涼；隨雨果前往巴黎，參觀雄偉壯麗的圣母院；聽曲波講述“林海雪原”的戰(zhàn)斗故事；與李白共飲“花間一壺酒”；送屈原到江邊，感受“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的豪情……
與書為友，拜謁大師�？酌系娜蕫�，老莊的道義，荀子的勸學(xué)，墨子的非攻……無(wú)不育人修身。司馬遷的《史記》，蒲松齡的《聊齋》，吳承恩的《西游》…… 無(wú)不教人贊嘆不絕。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，李白的志遠(yuǎn)豪放，屈原的含冤雪恥，文天祥的寧死不屈……無(wú)不催人奮發(fā)。
與書為友，奔走于繁華的都市，感受繽紛的世界，信游于鄉(xiāng)間僻野，領(lǐng)味無(wú)限風(fēng)光，即使來(lái)也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
朋友，捧一本好書，交一個(gè)摯友吧！當(dāng)你開始感受她帶給你的快樂之時(shí)，你那顆生世浮沉的心靈自然得到凈化。
讀書的征文8
人無(wú)完人。我們總是在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升認(rèn)識(shí)和完善自己。讀書即老師，教會(huì)我人生的道理；讀書即人生，讓我領(lǐng)略世態(tài)的冷暖酸甜。
讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一匹樹葉》，讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功的一些道理。這個(gè)故事講述了一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，秋風(fēng)中，樹葉一片片的掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全都掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，讓病人的病一天天的好起來(lái)，竟然奇跡般的.活下來(lái)了。這個(gè)故事告訴了我，只要心中存有希望，只要心中有一棵希望的種子，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
而勃朗特的著名小說《簡(jiǎn)愛》教會(huì)了我，一個(gè)女孩應(yīng)該具有自尊自愛。簡(jiǎn)愛雖然自幼喪親，并且受到了身體的摧殘和良心上的折磨，在不斷受到波折后，終于找到了自己的真愛，卻因?yàn)榉傻南拗贫鵁o(wú)法繼續(xù)自己的婚禮，并且與自己相愛的人分開，但簡(jiǎn)愛仍然不斷地努力生存著，為的是和自己愛的人終成眷屬。在一場(chǎng)大火后，簡(jiǎn)愛找到了自己受傷致殘的愛人，并與他舉行了婚禮。簡(jiǎn)愛告訴了我，一個(gè)女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴(yán)和面對(duì)困難不屈服的勇氣。簡(jiǎn)愛對(duì)愛情的忠貞也告訴了我，真正的感情不是建立在金錢和利益上的虛假的、愚昧的感情，而是雙方的信任與依賴。
《小王子》陪伴著我度過了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。小時(shí)候，只是覺得這個(gè)故事很無(wú)聊，沒有讀書的興趣，而今我再次讀書這篇文章時(shí)，卻有許多感慨。小王子對(duì)理想不斷追求的精神，正是我們現(xiàn)在所缺少的。因?yàn)楝F(xiàn)在的一些人被金錢和利益纏繞著，而放棄了本應(yīng)該堅(jiān)持的那最初的一份夢(mèng)想，而世俗的生活也不是我們的力量能夠一下打破的。文中小王子最后只有用自己的死亡，才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——回到家鄉(xiāng)。這個(gè)看似不完美的結(jié)局卻反而是“最美”的結(jié)局。
讀書使我們的人生更加完整，讀書使我們透過書本了解別人的人生，從而使自己的人生更加完美。
讀書伴隨我們成長(zhǎng)！
讀書的征文9
高爾基說過書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。所以，在我們成長(zhǎng)的過程中書籍是必不可少的一部分，我們要做到勤讀書并且讀好書，豐富我們的知識(shí)，填充我們的大腦，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，發(fā)現(xiàn)這世間的有趣事，增強(qiáng)我們?nèi)松拈啔v，從而感悟到人生的真諦，書的重要性，是我們從小開始，便就知道的這就更能體現(xiàn)讀書的價(jià)值。將我們所讀之書，運(yùn)用到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。將書中的知識(shí)運(yùn)用到生活中的每一點(diǎn)一滴，從而積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以在生活中享受書的美妙。
今生書相伴，活到老，讀到老，提要書的質(zhì)感，和文字盡收眼底的滿足感，不僅可以增強(qiáng)我們的涵養(yǎng)，又可以迅速掌握知識(shí)。生活中諸多困難我們都可以在書中尋找，再去慢慢實(shí)踐，讀書，尤為重要的一步，而且這將是最為輕松的一步，當(dāng)我們嘗到了書中甜頭，我們便發(fā)現(xiàn)，書籍對(duì)于我們來(lái)說便是如影相隨，不分不離。
今生書相伴，當(dāng)有些勞作了一天的上班族回到家中，讀書將是最好的解壓方式，尋找自己所喜愛的書籍，在書籍與你的世界中翩翩起舞，書中的文字猶如一幅幅生動(dòng)的畫面，無(wú)不刺激你的大腦皮層。當(dāng)我們沉浸在書中的海洋時(shí)，就是讀書所應(yīng)該有意義。書作為我們?nèi)松閭H，不僅可以為我們?nèi)松缆烦鲋\劃策，而且還可以成為我們忠誠(chéng)的朋友，你了解他以及給予它的作者，讀說本事就是擴(kuò)充我門知識(shí)面的'途徑，所以把書籍到做我們?nèi)松呐笥�，恰到好處�?/p>
今生書相伴，在現(xiàn)在這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)代，每個(gè)人內(nèi)心的孤獨(dú)有需要一些飽滿正能量的東西給予希望，那么書籍將成為你寶貴陪伴，它將解除你的孤單，每每讀一本新書你就會(huì)結(jié)交一位新的朋友，時(shí)常還會(huì)會(huì)會(huì)老朋友，所以不等不說，書籍真的是我們值得珍惜并且認(rèn)真去閱讀的。讓我們?cè)跁嘘懹问澜绺鞯�，看見人間事態(tài)，文字形象的穿過你的視線送到你的大腦，就像真真實(shí)實(shí)的感受到書中的每個(gè)人每件事一樣，有書籍陪伴我們，從一開始甚至到結(jié)束。
書籍成就出一個(gè)獨(dú)立的人格，讓我們慢慢成為一個(gè)有思想的人，不得不說有書籍的今生陪伴，也是我們無(wú)比的驕傲。在社會(huì)不斷地證明中，我們發(fā)現(xiàn)讀書的重要性，它可以讓我們或多或少知道處事之道，了解世間的千奇百態(tài)，正確我們的三觀。所以，今生書相伴，是我們恒久不變的話題，它在我們的人生中起到重要的作用，也許是我們的啟蒙，也許是我們的指明燈，不管它以什么樣的形式陪伴我身邊，我都會(huì)無(wú)比尊敬我的這些朋友。
讀書的征文10
墨黑的蒼穹，一葉金色的孤舟在云朵里穿行，融融的月光靜靜地躺著，灑落了一地的溫柔。這個(gè)夜晚，我佇立著，一遍一遍地?cái)?shù)著遙遠(yuǎn)的記憶。一路上，我們與書相伴，行走在消逝中。那些流失的美麗，在這個(gè)初夏的夜里，悄悄地被撿起……
書香似海，淡若煙羅的墨香似有若無(wú)地游離在這一片蔚藍(lán)之上，誰(shuí)的聲音，驚得起浪起云勁，驀然降臨？
曾幾何時(shí)，我愛上了李清照的詞，明白了她的“多少事、欲說還休”，開始同情她“才上眉頭，卻上心頭”的兩處閑愁�？此谝粋�(gè)個(gè)梧桐夜雨之時(shí)望著吹蕭人已去，玉樓已成空，只索得一片冷冷清清、凄凄慘慘戚戚！在書中，我讀懂了李清照的愁。
劃著竹筏，迂回與“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于陶翁的.菊圃中，東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫里輕吟淺唱。陶翁情不自禁高吟：“采菊東籬下，悠然見南山”。他怡然自得，眉宇間升起了無(wú)限喜悅！潯陽(yáng)江中，濺起滿天彩霞。在書中，我讀懂了陶淵明的樂。
窗外春雨瀟瀟，一片盎然，她卻皺著兩道彎眉，纖纖玉手無(wú)力的擺弄著手中的鋤頭，將落花深埋土中。林黛玉，一個(gè)傳奇女子，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可及，只催得她兩行清淚落，在鏡前顧影自憐！留下一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這曲葬花吟，鐫刻后人心底。在書中，我讀懂了林妹妹的哀。
走到孤寂的敬亭山旁，一位放蕩的詩(shī)人在飲酒。他厭棄官場(chǎng)的腐朽，“舉世混濁我獨(dú)醒”的他寫下了“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！钡脑�(shī)行。李白——可親可敬的詩(shī)仙，在“眾鳥高飛盡”的敬亭山旁“舉杯邀明月”。他邊飲酒邊催頭晃腦起來(lái)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹跁�，我讀懂了李白的狂。
聽蘇軾樂觀相對(duì)仕途失意，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任早生�！甭犂詈笾鲪蹏�(guó)破打擊發(fā)出“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的感慨；看屈原放逐而賦《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……
夜已老去，當(dāng)我——一個(gè)后來(lái)者溯流而上，追尋那些遠(yuǎn)去的文筆，就在它的彼岸，滿城盡帶筆墨香。這縷縷清香，時(shí)刻殘留在我們記憶里，反復(fù)吟唱。
讀書的征文11
在初中這段旅途中，《初中生之友》時(shí)刻與我結(jié)伴而行，讓我把煩惱丟棄，開啟了我的智慧，使我對(duì)人生有了更大的理想與追求。它就好像是我人生航船中的一盞明燈，讓我在人生的道路上沒能迷失方向，沒能留下千古的遺憾。在我們的相處過程中，我們已結(jié)下了深厚的情誼，它已成了我初中學(xué)習(xí)中的一部分，我們已經(jīng)難舍難分了。
自從第一次相識(shí)以來(lái)，我每天與之相伴一兩個(gè)小時(shí)，我在與它的相處過程中，從一無(wú)所知到慢慢地多知起來(lái)，我在這位朋友的幫助下，慢慢地成長(zhǎng)，變得成熟起來(lái)，可以這樣說，我是它重新孕育的新生體，在它的熏陶與感染下，憑借我驕健的身體、足夠的信心、百倍的勤奮才讓我得以脫俗。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是每天必看《初中生之友》，不管是“青春號(hào)”還是“學(xué)習(xí)號(hào)”，我都愛之有加，捧著一冊(cè)《初中生之友》在手，已成了我學(xué)習(xí)生活的一種定格，每天閱讀《初中生之友》，已成為我的一種嗜好。
《初中生之友》，是我忠實(shí)的朋友。在過去的日子里，我們從沒有失約過一次，我們總是一見如故。從它那里，我學(xué)到了許多做人的道理和學(xué)習(xí)上的解答。它是我學(xué)做真人的表率，是我學(xué)求真知的良師�，F(xiàn)在我們快要分別了，我的`心里有一種說不出的滋味，一想到我與它在這三年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，我就戀戀不舍；一想到它為我排憂解難的歷歷往事，我就為之動(dòng)容，我真的舍不得離開這位忠實(shí)有朋友。
愿我們間的情誼長(zhǎng)存！
讀書的征文12
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來(lái)一批書后，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我?guī)?lái)了很大的樂趣，我仿佛跳進(jìn)了書籍里，與海倫.凱勒一起來(lái)看那美好的內(nèi)心世界，與亨利.法布爾一起見證昆蟲世界的.奧秘，了解昆蟲的所思所想，海倫. 凱勒雖說只是一個(gè)失明的盲人，但是，她用自己的努力換來(lái)成功，最后成為了一位名人。亨利.法布爾發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于昆蟲的奧秘，是因?yàn)樗嫌诎l(fā)現(xiàn)，才會(huì)有今天的成就。
讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的真諦。讀書是我最好的休息、放松，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂。
讀書的征文13
蔚藍(lán)的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷�。∵@美麗的畫卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。
女兒瞪著好奇的大眼睛，問道“媽媽，白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎？”
“當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。
“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”
“當(dāng)然找到了呀！”
“為什么呢？”
“因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸�！迸⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸。
童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗?fàn)�，終于完成了一部流芳千古的巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷！”
而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)�！傲魉~”也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的`故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與；閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力！終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯“20xx 我的夢(mèng)想”中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣“二等獎(jiǎng)”！讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁！
少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛國(guó)……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書愛得深沉！”
讀書的征文14
一、活動(dòng)目的
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。時(shí)值4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際，圖書館聯(lián)合團(tuán)委舉辦征文比賽活動(dòng)，倡導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經(jīng)典，鼓勵(lì)大學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養(yǎng)大學(xué)生成人成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
“品經(jīng)典之作 傳中華文化”
三、征文主題范圍：
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點(diǎn)對(duì)你認(rèn)識(shí)和了解世界，開啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等，（書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”）結(jié)合自己的.學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五、組織單位：
主辦：校圖書館、校團(tuán)委
協(xié)辦：各系團(tuán)總支
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—6月
七、活動(dòng)要求
1. 原創(chuàng)文章，文責(zé)自負(fù)。（各系團(tuán)總支初選時(shí)，先檢索作品，如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲，嚴(yán)禁選送。）
2. 每篇作品須為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實(shí)。
4. 文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
5. 交稿截止時(shí)間：20xx年4月25日
八、參與方式
1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“世界讀書日”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
5月初，圖書館將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.8分，三等獎(jiǎng) 1分，二等獎(jiǎng) 1.2分、一等獎(jiǎng) 1.5分）。
十、頒獎(jiǎng)儀式（待定）
1. 時(shí)間：20xx年6月
2. 地點(diǎn)：校圖書館四樓報(bào)告廳
3. 頒獎(jiǎng)人員安排：校圖書館領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)等
4. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
5. 校圖書館分管領(lǐng)導(dǎo)
讀書的征文15
自古以來(lái)中國(guó)人是以讀書而奮斗，每個(gè)人都有一個(gè)讀書的故事，在這里想談一談我的讀書故事。
一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我有點(diǎn)不認(rèn)真上課，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)覺得讀書沒用。放學(xué)之后，我正在走著，突然，我聽到有一陣很大的聲音，我馬上跑過去，一看，原來(lái)是一位叔叔在哭，我走過去對(duì)叔叔說：“我真后悔小時(shí)候不認(rèn)真讀書啊，弄得現(xiàn)在找也找不了工作了，那些招工的人說：“要有文化的`人才招，沒文化的人不招�！甭犃耸迨宓脑�，讓我明白了讀好書，才能找到一份好工作，如果不讀好書，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書，背書，看書，我都做了兩遍。第二天上課的時(shí)候，我十分認(rèn)真，老師也表?yè)P(yáng)了我，我開心極了。
同學(xué)們，我的讀書故事就是這樣的，你的讀書故事又是怎樣的呢？
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