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“傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)”優(yōu)秀話(huà)題征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的“傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)”優(yōu)秀話(huà)題征文，歡迎閱讀與收藏。
“傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)”優(yōu)秀話(huà)題征文1
7月15日上午，蘇北支教團(tuán)和張圩九年制小學(xué)的學(xué)生們一起參觀(guān)了淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館和張圩民俗風(fēng)情館。淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館介紹了淮海戰(zhàn)區(qū)的戰(zhàn)役和革命英雄事跡。參觀(guān)過(guò)程中志愿者們和學(xué)生一起了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命精神。
蘇北支教團(tuán)參觀(guān)的第二個(gè)館是張圩民俗風(fēng)情館，館中展示了許多關(guān)于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村民俗的展品，令志愿者們大開(kāi)眼界，感受到了不同的風(fēng)俗。
參觀(guān)完紀(jì)念館后，志愿者們到學(xué)生家中進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解留守兒童的家庭狀況。首先，支教團(tuán)來(lái)到了一個(gè)三胞胎的家庭，三胞胎有一個(gè)哥哥，和一對(duì)龍鳳胎弟妹。支教團(tuán)的成員在和學(xué)生外婆的聊天中，了解了三胞胎家中情況，發(fā)現(xiàn)這些孩子在家里經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，十分懂事。志愿者們?cè)诹奶旌螅Ｍ芙o他們提供一些力所能及的幫助。
隨后，支教團(tuán)成員來(lái)到了第二、三位同學(xué)的家中，家長(zhǎng)對(duì)志愿者們的到來(lái)表示歡迎。在和家長(zhǎng)的交流中，志愿者們告訴了家長(zhǎng)孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，并提出了一些建議，希望這些建議能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一些幫助。
7月14日下午，蘇北支教團(tuán)的志愿者們和張圩鄉(xiāng)政府籃球隊(duì)進(jìn)行了籃球友誼賽。運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，戰(zhàn)況激烈。這場(chǎng)比賽不僅促進(jìn)了雙方的友誼和聯(lián)系，還豐富了支教團(tuán)在張圩鄉(xiāng)的生活。
7月20號(hào)上午九點(diǎn)半，歷時(shí)兩周的南師大蘇北支教活動(dòng)接近尾聲，迎來(lái)了文藝匯報(bào)演出。首先，張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校湯校長(zhǎng)致辭，他感謝南京師范大學(xué)對(duì)張圩鄉(xiāng)教育的支持，感謝數(shù)年來(lái)堅(jiān)持支教的志愿者們的辛勤付出，希望未來(lái)能夠繼續(xù)這樣的項(xiàng)目。2班的開(kāi)場(chǎng)舞《青春修煉手冊(cè)》活力四射，隨后的歌曲《寵愛(ài)》充滿(mǎn)著滿(mǎn)滿(mǎn)溫情。3班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，道出了中華兒女的一腔熱血。4班的歌曲《父親》則是感人至深，令人潸然淚下。 隨后，周婭書(shū)記、劉學(xué)文部長(zhǎng)、沈曉海老師為獲獎(jiǎng)的12名同學(xué)頒發(fā)了“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”、“勞動(dòng)之星”的獎(jiǎng)狀。 接著，周婭書(shū)記發(fā)表了講話(huà)，她對(duì)小朋友優(yōu)異的'表現(xiàn)給予了充分肯定，對(duì)志愿者們的支教活動(dòng)表示支持，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，周書(shū)記表示雖然舞臺(tái)條件簡(jiǎn)陋，但依舊掩蓋不了學(xué)生的風(fēng)采。節(jié)目進(jìn)行到后半場(chǎng)，精彩絲毫不減。3班小品《海參炒面》讓人捧腹大笑，3班舞蹈《美麗奇跡》讓人感受到了青春與活力。1班的合唱《蟲(chóng)兒飛》和4班舞蹈的《What makes you beautiful》，一靜一動(dòng)，相得益彰。最后一個(gè)節(jié)目是有全體教師合唱的《不說(shuō)再見(jiàn)》。在歌聲中，全場(chǎng)觀(guān)眾一起隨著旋律拍起手來(lái)，這首歌是支教團(tuán)成員們送給學(xué)生的最后一個(gè)禮物，寄予了大家的不舍和祝愿。演出落下帷幕，蘇北支教活動(dòng)也告一段落，老師和學(xué)生也相互合影留念。
演出結(jié)束后，支教團(tuán)的成員們來(lái)到了學(xué)生的家中，給他們送去了圖書(shū)和畫(huà)筆，帶去來(lái)自支教團(tuán)全體志愿者的關(guān)愛(ài)。
兩周的支教時(shí)光很快就過(guò)去了，在支教過(guò)程中，我們感受了當(dāng)教師的艱辛，體驗(yàn)了工作的不易；在張圩鄉(xiāng)生活的日子里，我們感受當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情，領(lǐng)悟革命精神，向黨學(xué)習(xí)。
在這短短的兩周時(shí)間里，我們給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)、夢(mèng)想和希望，在鍛煉自我的同時(shí)，得到了成長(zhǎng)，收獲了友誼，奉獻(xiàn)了價(jià)值。
那年的夏天，南師大蘇北支教團(tuán)的志愿者們?cè)谶@片土地上，留下了自己的足跡。現(xiàn)在，我們雖然離開(kāi)了這片土地，但忘不了留在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)”優(yōu)秀話(huà)題征文2
在這茫茫無(wú)期的學(xué)習(xí)生涯中，是否想過(guò)為自己定下一個(gè)小小的夢(mèng)想呢？夢(mèng)，黑浪翻滾中的一盞燈塔；夢(mèng)，曲折蜿蜒路上的一個(gè)告示牌；夢(mèng)，幽玄深邃的低濕洞前方那點(diǎn)若隱若現(xiàn)的跳動(dòng)的光亮。夢(mèng)易發(fā)芽，只要肯澆灌。如何澆灌？
懷著螢火蟲(chóng)撲火的快樂(lè)信念，去筑夢(mèng)。螢蟲(chóng)明知火的危險(xiǎn)，仍?shī)^不顧身，只因它心向光明。筑夢(mèng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，若你因疲倦困乏而疏忽食下了毒果，快樂(lè)便是最好的解藥。出去走走吧，約上兩三個(gè)同伴，春光尚好，看新燕啄泥、檐下呢喃，聽(tīng)樹(shù)講理，花放歌，草勁舞。當(dāng)然，筑夢(mèng)本就是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，為自己喜歡的事去奮斗，誰(shuí)不歡喜呢？
懷著蝸牛隱忍的堅(jiān)定信念，去筑夢(mèng)。柔軟的軀體竟能背起如此大的殼，蝸牛無(wú)怨言，只顧爬啊爬，因?yàn)樵谒闹�，有一個(gè)小小的夢(mèng)想：爬到最高的屋檐上去！我們呢？當(dāng)才華還撐不起野心的時(shí)候，讓我們安靜地讀書(shū)吧。居里夫人用盡一生發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。在那破舊不堪的廠(chǎng)房中，在高溫具有放射性的鍋爐前，她完成了她的使命。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)樗行拍�，有�?mèng)想。懷著蟻群搬食的團(tuán)隊(duì)精神，去筑夢(mèng)。螞蟻的偉大不在于它力氣有多大，而在于其團(tuán)隊(duì)合作的精妙。哪一項(xiàng)科學(xué)重大發(fā)現(xiàn)不是奠基于一個(gè)智慧的團(tuán)體呢？
愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。杜鵑從它的出生，將別人鳥(niǎo)窩里的蛋踢出去，就在告訴我們競(jìng)爭(zhēng)這一道理。筑夢(mèng)的道路上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。適者生存是大自然給我們的警示。
為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀，夢(mèng)在左，快樂(lè)在右，一路不孤單。最可悲的人莫過(guò)于沒(méi)有追求，碌碌無(wú)為的人。最幸福的人莫過(guò)于有夢(mèng)想并為之奮斗得樂(lè)此不疲的人。街頭彈吉他流浪追夢(mèng)的人，比身纏萬(wàn)貫卻無(wú)所事事的行尸走肉幸福得多。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，即使是天黑，他們也會(huì)守望那顆夜空中最亮的星。
筑夢(mèng)，亦為逐夢(mèng)，讓快樂(lè)為其翅膀，讓夢(mèng)飛翔。當(dāng)陽(yáng)光灑在肩頭時(shí)，翅膀便會(huì)發(fā)光。
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