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我家的人世間故事征文

時(shí)間:2023-08-05 07:25:41 征文 我要投稿

我家的人世間故事征文(范例2篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸征文吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我家的人世間故事征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我家的人世間故事征文(范例2篇)

我家的人世間故事征文1

  “孝悌、誠(chéng)信、禮讓、勤儉、崇學(xué)、敬業(yè)、友善、上進(jìn)……”我校三至六年級(jí)學(xué)生家庭“家訓(xùn)家風(fēng)”調(diào)查活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中,上述詞語(yǔ)是出現(xiàn)頻率最高的,也完全吻合“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的當(dāng)代浙江共同價(jià)值觀。

  303班李添煜同學(xué)說(shuō):“正直做人,認(rèn)真做事,勇于擔(dān)責(zé),勤奮上進(jìn),是我家的家訓(xùn)。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅(jiān)定,胸懷像大海一樣寬廣,做一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光、自信的男子漢!”他的同學(xué)蔡祉瑤則說(shuō):“我家的家風(fēng)是:孝為先,和為貴,勤為本。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)工作,勤勤懇懇治家!401班周亦含同學(xué)家的家訓(xùn)是“誠(chéng)信做人”;409班李嘉樂(lè)同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順、平靜、誠(chéng)實(shí)、豁達(dá)!

  501班陳嘉毅同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順為先,尊老愛(ài)幼;誠(chéng)實(shí)守信,言行一致;有禮有節(jié),無(wú)私奉獻(xiàn);勤學(xué)好問(wèn),強(qiáng)健體魄!奔议L(zhǎng)陳慧良認(rèn)為:家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,做到言必行,行必果,如此我們一定能受益終生,擁有一個(gè)幸福、安康、和諧、美滿的家庭。504班沈陽(yáng)同學(xué)與大家交流了“沈氏家訓(xùn)”:“沈氏子孫,謹(jǐn)記家訓(xùn):誠(chéng)實(shí)做人,勤奮好學(xué);樂(lè)觀向上、積極向善;勤儉樸實(shí),忠孝仁義;鄰里和睦,兄弟團(tuán)結(jié);人均有錯(cuò),知錯(cuò)就改;富不忘本,窮不言棄;一生謹(jǐn)記,家和事興。”“所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。每家每戶都該有家訓(xùn)家規(guī),不僅要讓孩子去遵守執(zhí)行,作為家長(zhǎng)更應(yīng)做好榜樣。”家長(zhǎng)包月紅如是說(shuō)。

  601班柳一?同學(xué)家的家訓(xùn)是“尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、精益求精、勤儉節(jié)約!602班華耘昊同學(xué)家的家訓(xùn)是“學(xué)問(wèn)浩如滄海,人生渺如沙粟,求知明理冶性情,貴在持之以恒!笨讞铞渭业募矣(xùn)是“仁愛(ài)、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)”;家長(zhǎng)認(rèn)為:百善孝為先,老實(shí)做人,言而有信,敢于承擔(dān)責(zé)任,這些都是做人之根本。

  在這次家訓(xùn)家風(fēng)調(diào)查活動(dòng)中,祖輩們也不甘落后,紛紛參與討論。

  303班沈燦雨的外婆說(shuō):“做人一要誠(chéng)實(shí),二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過(guò)于養(yǎng)成‘勤儉、誠(chéng)信與積極向上’的品質(zhì),這是我家的家訓(xùn)。正確的家訓(xùn)能形成良好的家風(fēng),有助于培養(yǎng)與教育好子女。”蔡祉瑤的爺爺則認(rèn)為:“家長(zhǎng)的責(zé)任不在于給孩子鋪路,而在于為其指明方向。家訓(xùn)就起到了這樣的.作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),健康、快樂(lè)、幸福地生活!

  校長(zhǎng)許百明認(rèn)為:家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶,只有家庭具有良好的家風(fēng),才能給子女提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。而家訓(xùn)正是家庭成員修身持家、自省自勵(lì)的重要載體;培育好家風(fēng)、好家訓(xùn)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、凝聚正能量、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。因?yàn)榧矣?xùn)家風(fēng),不僅僅是道德教化的口號(hào),還是家族精神的體現(xiàn),通過(guò)代代家族成員具體的行為而踐行與傳承。學(xué)校倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn),努力使傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)家庭的內(nèi)在需求,充分發(fā)揮廣大學(xué)生家庭實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的作用與力量。

  據(jù)悉,學(xué)校還向家長(zhǎng)推薦閱讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢(qián)氏家訓(xùn)》等經(jīng)典家訓(xùn)著作,學(xué)習(xí)這些家族對(duì)子孫立身處世、持家治國(guó)的思想、行為的規(guī)范與教誨;同時(shí)也提醒廣大家長(zhǎng)家訓(xùn)家風(fēng)不能搞模式化、程式化,要與時(shí)俱進(jìn),要善用家訓(xùn)警誡自己與子女的言行,如與?人有了矛盾,可告誡自己“海納百川,有容乃大”;學(xué)習(xí)懈怠時(shí),警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”;鋪張浪費(fèi)時(shí),提醒自己“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。

  “忠厚傳家遠(yuǎn),詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)!焙迫患绎L(fēng),伴我成長(zhǎng)。

我家的人世間故事征文2

  說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教,總認(rèn)為是一個(gè)很?chē)?yán)厲的話題。就我家的情況,我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

  家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō),"百事孝為先"。孝順孝順,孝敬長(zhǎng)輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,姥姥姥爺說(shuō)話,我們都要好好的聽(tīng),就算說(shuō)錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話,我們小孩子一定要聽(tīng),讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了,如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了,大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中,這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然,這是一個(gè)好習(xí)慣。

  家訓(xùn),字典上這樣解釋"指對(duì)咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨"。由此可見(jiàn),家風(fēng)在人們的.成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以,我認(rèn)為,我家的家訓(xùn)就是"以誠(chéng)為本"。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如,考試成績(jī)不好了,我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò):做錯(cuò)事情不要緊,如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫,那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害一百倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會(huì)打我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是"擲地有聲",就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō),我是個(gè)男孩子,自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。

  家教,我自己認(rèn)為跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪,?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō),誰(shuí)家的孩子真好啊,真有家教啊。我認(rèn)為家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下,從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌,主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候,都是媽媽在廚房忙活,讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘,家教真好,每當(dāng)這時(shí),我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,我想怎么人家夸得是媽媽?zhuān)牙言趺磿?huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái),我慢慢懂得了,夸獎(jiǎng)孩子有家教,其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié),家里聚會(huì),親朋好友也是夸我特別有家教,此刻,爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教,也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常,大人們就是孩子的榜樣。

  家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每一個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每一個(gè)人共同努力,不好的方面要及時(shí)改正,好的方面要一直一直延續(xù)下去。

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