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讀書讓我成長征文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀書讓我成長征文，希望對大家有所幫助。
讀書讓我成長征文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�，它不僅使我的生活充滿了樂趣，還使我增長了見識。
記得讀幼兒園時(shí)，就認(rèn)識了許多字，媽媽給我買了一些童話故事書。只要一有時(shí)間，我就捧起故事書，赤著小腳丫趴在床上津津有味地閱讀著。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為《丑小鴨》中的丑小鴨最終變成美麗的天鵝而開心……隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》：里面有本領(lǐng)非凡的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，他們都是保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的人。給我印象最深刻的就數(shù)美猴王孫悟空了，我從他身上懂得了：遇到事情要多動腦筋，不能望而生畏。
“書是知識的源泉”。上了小學(xué)，我就迷上了看各種各樣的書籍：《伊索寓言》、《格林童話》等童話書為我打開了想象世界的大門;《三十六計(jì)故事》使我領(lǐng)略了智慧處事的奇妙;《愛的教育》使我懂得了愛的無私與偉大……在我的印象中，《假如給我三天光明》這本書帶給我的感受最為深刻，主人公雖然因?yàn)橐粓黾膊Z去了視力和聽力，但她面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。我要向她學(xué)習(xí)，勇敢地去面對自己所遇到的困難、挫折、失敗和委屈。
我很喜歡讀書，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N有趣的情節(jié)，有各種豐富的知識，還有各種優(yōu)美的句子，所以我家的書櫥里擺滿了書。每天晚上，我打開臺燈，從書櫥里抽出一本書，坐到書桌前，津津有味地看著，一看就是好長時(shí)間。不知不覺便到了睡覺時(shí)間，在媽媽的`催促下，我只好依依不舍地合上書，關(guān)掉臺燈，進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見自己徜徉在一片書海中，書桌上堆積了五花八門的書。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像一只書蟲，不停地啃著。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”安徒生是天生成為童話作家的嗎?不!是通過書籍;愛迪生是天生成為發(fā)明家的嗎?不!是書籍成就了他。書，是永無止境的;書，增添我無窮的快樂;書，給我?guī)砹烁嘭S富多彩的知識;書，似一個(gè)忠實(shí)的指路人，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，在書海中盡情地暢游吧!
讀書讓我成長征文 篇2
已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊，被眼前絢麗的圖畫所吸引；已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說，被眼前文筆巧妙，構(gòu)思獨(dú)特的文字所牽絆——
——只依稀記得，是書本，是文字，帶我領(lǐng)略了文學(xué)的博大精深，帶我認(rèn)識了整個(gè)世界。
曾幾何時(shí)，站在寬敞明亮的圖書館藏書區(qū)，看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”，令人目不暇接，為眼前的景象所觸動。
曾幾何時(shí)，看開學(xué)時(shí)老師把一本一本花花綠綠的教科書轉(zhuǎn)交到自己手里，滿心的歡愉，滿心的喜悅。
曾幾何時(shí)，為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運(yùn)所觸動；為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷；為《仲夏夜之夢》所描繪的`曼妙夏夜所神往；為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……
曾幾何時(shí)，將自己置身于文學(xué)書海之中，用自己獨(dú)有的文筆描繪夢想。
曾幾何時(shí)……
于是，在這樣一個(gè)靜謐的午后。
看陽光在書頁上投下斑駁的樹影。
看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞。
看微風(fēng)輕拂過書頁的一角，留下淡淡的青草香氣。
看那白紙上躍動的黑色音符，譜出了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛與夢的樂章。
往事依依，白駒過隙，一切似乎行云流水般過去�？晌疫�是我，你還是你，縱然流連于一本又一本的書籍篇章，縱然愿做時(shí)光的孩子不肯長大，一切都沒有變。
還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月；還是喜歡一遍一遍地看“悲情”，“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉；還是喜歡一杯紅茶一部小說，就這樣沉淪于午后時(shí)光；還是喜歡沉迷于自己的文字中，看天藍(lán)若空，看繁花似錦，永遠(yuǎn)沉睡在自己編織的童話中。
成長與閱讀的夢，還有很長很長。
就像人生的路，不見開端，不見終極。
卻因?yàn)榛貞�，因�(yàn)閻叟c幻想，讓一切變得充實(shí)而有意義。
回過神時(shí)，已近黃昏。
手中的紅茶已然冷卻，幽幽地沉淀在心底。
我微微笑了笑，合上了關(guān)于成長和閱讀的夢境。
讀書讓我成長征文 篇3
在人成長的過程中，書籍永遠(yuǎn)是最好的朋友，它能啟迪智慧，開拓我們的視野，甚至于凈化我們的心靈。對孩子而言，書本更是豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們所要做到的就是引領(lǐng)孩子正確的去閱讀，讓他發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷，激發(fā)他閱讀的欲望，形成閱讀的習(xí)慣，這是我們作為家長的責(zé)任。哪怕工作再忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀。在充滿親情、快樂的氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受著讀書帶來的快樂。
他兩周左右，在他睡覺前我就開始給他講情節(jié)比較簡單的故事。接下來的時(shí)間里，他總纏著我跟他講解書中的內(nèi)容，讓我沒想到的是，從那之后每天睡覺前他都要讓你給他講故事。我當(dāng)時(shí)的目的很簡單就是想通過講故事讓他快點(diǎn)睡著沒想到這竟成為他睡前的一個(gè)愛好。當(dāng)時(shí)我只是天天給他講，從沒想過讓他自己講一下故事的內(nèi)容。直到有一天我和焦陽約好帶郝雨到我家來玩。在玩的過程中，郝雨又唱又跳向我表演了許多節(jié)目，這下可把天成著急壞了，當(dāng)時(shí)他還沒有上幼兒園沒有具體節(jié)目可演可他也不甘寂寞。著急地喊著焦姨我會講故事。于是他就把我給他講過的故事說了起來“小老鼠睡覺怕什么，它怕貓咪把它叼走了，小兔睡覺怕什么，他怕綠眼睛來抓他。大狼睡覺怕什么，它怕獵人拿槍砰一下。雖然他講的有個(gè)別不清楚的地方，但從這次的事使我意識到他對故事理解的很好，而且以后我要增加一個(gè)環(huán)節(jié)。那就是一個(gè)故事講幾遍之后，我可以讓他給我講�；蛘撸v完之后提幾個(gè)相關(guān)的問題�？梢蕴岣咚淖⒁饬Α�
到了上幼兒園之后，需要看什么樣的書，孩子有了自己的主見。這段時(shí)間他迷上了唐詩。對于唐詩的背誦你可著急不了。我們基本上是一周背一首唐詩�，F(xiàn)在他自己完全會背的有（詠鵝）（賦得古原草送別）(登鸛雀樓)（回鄉(xiāng)偶書）（春夜喜雨）（出塞）（春曉）（鳥鳴間）對此，我很支持他。但同時(shí)，我們也會一起看《媽媽教我讀故事》（媽媽和三歲寶寶）這兩本書。書中通過一個(gè)個(gè)小故事告訴孩子一些大道理。這有助于培養(yǎng)孩子的是非改和一些良好的.品質(zhì)，針對孩子的性格形成、如何使用正確的用語，記憶的培養(yǎng)都起著很好的作用。在（媽媽和三歲寶寶）這本書中。譬如在一頁中有四幅畫，先看一會，要求背出畫中分別是什么，然后聽個(gè)小故事，再考考他先前的畫中有什么，看還能不能背出來。這樣一來，他學(xué)到了很多知識，記憶也有所提高。在給他講其中的故事時(shí)，我不是完全照著書中的字去念，因?yàn)槟菢拥脑�，有很多地方他會不理解。盡量使用他能聽得懂的話，不同的人物，嘗試著使用不同的聲音，每次聽完故事，他總會說“媽媽再講一個(gè)吧”，這時(shí)，我就會要他先說說在剛才聽過的故事里主要的內(nèi)容是什么，不要求他說很多出來，一兩句都行。遇到愛聽的故事，他可以說是百聽不厭，我也總是盡量滿足他的要求。
讓我們在讀書中感悟人生的哲理，生命的真諦。讓我們和孩子一起來讀書，一起成長，一起感受這廣博、精彩的世界！
當(dāng)然我的孩子在幼兒園學(xué)到了更為豐富的知識，雖然他不能很清晰很系統(tǒng)地告訴我們他在幼兒園學(xué)了什么，但通過他回家所說的所唱的我也了解到他學(xué)了很多兒歌，他會說的媽媽去上班我去幼兒園不哭也不鬧做個(gè)好寶寶。還有一個(gè)是兩只哈吧狗，蹲在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。也許和老師教的有些出入。我還發(fā)現(xiàn)他數(shù)數(shù)有了很大進(jìn)展，沒上幼兒園之前他從1到10總也數(shù)不對�，F(xiàn)在一點(diǎn)也沒有問題。對顏色的識別也比較清晰，他還時(shí)不時(shí)地說一些伸伸手，掐掐腰，點(diǎn)點(diǎn)腳等做操的旋律，時(shí)不時(shí)還會冒出來猴子猴子momkey一個(gè)小猴爬上一顆大樹吃了一個(gè)peach,翻了一個(gè)跟頭。當(dāng)我問他peach是什么，他馬上回答桃子�？傊吹阶约旱暮⒆釉谟變簣@里快樂成長的同時(shí)，又學(xué)到了許多家長所不能傳授的知識，我真的感到非常的欣慰。孩子們的快樂與收獲與老師們的辛勤付出是分不開的，在這里我代表所有的家長向幼兒園的老師們道一聲您們辛苦了謝謝你們。
讀書讓我成長征文 篇4
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的文字，我總是大喊沒意思。讀書是最令我頭疼的事情了。
漸漸長大了，我感覺到自己懂得的知識很少，每次寫作文，我都不知道怎么寫，覺得腦子里什么都沒有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我看。直到有一天，我們家里開展成語接龍比賽，該我說成語了，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�!是‘金蟬脫殼(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，以后要懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的'小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處真的是無窮盡的呀!
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到故事里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛辛私】担瑥?qiáng)壯的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我變得更愛讀書了。
讀《三國演義》、《紅樓夢》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。還讓我們懂得了如何讓做人，如何做一個(gè)有道德的人!
我讀書，我快樂，我成長!所以我們要多讀書讀好書，讓我們的明天更加輝煌。
讀書讓我成長征文 篇5
一縷陽光鉆進(jìn)屋內(nèi)，靜悄悄的屋子里飄者書的香味，一個(gè)女孩靠在躺椅上慢慢品讀著美文，安恬的惻影光彩奪目。
——題記
從小就和書本有著不解之緣，記得爸爸對我說過，滿歲生日那天抓鬮時(shí)，小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西，毫不猶豫地選擇了唯一的一本書——《悲慘世界》，兩只小手不停地?fù)崮χ鴷妫樀靶Φ孟褚欢渚`開的百合花。從此以后，書本陪伴著我，開始了一段奇妙的旅程。
5歲
喜歡依偎在媽媽的懷中，聽著白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，看著一幅幅可愛的漫畫，做著我年幼的夢想；喜歡坐在家門前的臺階上放著“小頭爸爸和大頭兒子”的.磁帶，看著空中自由飛翔的鴿子，望著大柿子般的夕陽慢慢向西邊移去。我的童年時(shí)代，是由無數(shù)個(gè)童話故事組成的，它們把我的童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色。
10歲
不再滿足于童話的我，開始讀起了中篇小說。沉浸于一個(gè)個(gè)故事情節(jié)，為主人公高尚的品格感動流淚。常常為了一本書去遲了而賣光和媽媽吵嘴皮子。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前。爸爸往往帶著我兜遍所有書店。還喜歡讀歷史書本，感嘆于一個(gè)個(gè)愛國英雄英勇無畏的付出，舉起雙手對父母說：“將來長大后，我一定要為國爭光！”少年時(shí)代是夢幻般的藍(lán)色。
15歲
喜愛與好友一起漫步在校園的小道上，吟誦一首首古代的詩詞。柳樹抽芽時(shí)：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”烈日炎炎時(shí)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”秋風(fēng)送爽時(shí)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地時(shí)：“遙知不是雪，為有暗香來”朗朗上口的詩句，青春的笑臉，映在了沒一片土地之上。望著鮮紅的太陽，感覺未來無限美好。青年時(shí)代是火焰般的紅色。
靜悄悄的屋子，常常會看到一個(gè)女孩品讀著一本書，那便是我。書就如一把鑰匙，開啟我成功的大門；書就如一滴雨露，滋潤我干甜的心靈，在我成長的道路上，書真的給了我許多許多。
花開花落，我在成長。
五光十色的時(shí)代，五彩繽紛的故事。
一路上，有書本陪伴，我的生命變得更有意義。我知道，我會一直讀下去……
讀書讓我成長征文 篇6
韋編三絕”的故事，開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了買書，賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由此可見，書籍是文明的使者，是人類的朋友，是人類精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書教給我們：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，是書讓我們知道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;是書告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨!書可以使我們變得更聰慧，書可以陶冶我們的情操，書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命不可分割的一部分，人生才會釋放出無窮的力量。
今天我們生活在知識爆炸的年代，成長在優(yōu)越的社會環(huán)境中，在我們美麗的校園里綠樹掩映，花香馥郁，充滿生機(jī)，充滿了朝氣，但似乎缺少了書香之氣，讀書之情。
清晨，輕風(fēng)拂面，陽光灑滿金色的校園，這該是多么美好的讀書時(shí)光啊。可是真正用心讀書的人并不多。他們或是在那沉思，或呆望，或許是在埋頭題海。他們失去了閱讀的愜意，和舒暢靈動和妙思，在課外閱讀中，部分人或許是在那看漫畫，或許是在那看一些無聊又幼稚的書籍，還有一部分人幾乎沒有讀書的興趣和習(xí)慣，這些是我們中學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象，“逝者如斯夫，不舍晝夜“。我們應(yīng)該珍惜那陽光明媚，二又充滿智慧的早晨。珍惜我們身邊的分分秒秒，多讀經(jīng)典名著，多讀有益身心的'美文佳作。
讀書是精神的享受，讀書可以吸收無盡的營養(yǎng)，讀書可以激起我們心中的波浪，讀書能給我們帶來快樂，讀書能給我們帶來智慧，讀書能夠使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們從現(xiàn)在開始，一起營造書香校園，讓我們在這神圣的精神世界里感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤我們的心懷。
讀書讓我成長征文 篇7
讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》也是很偶然的。沒看內(nèi)容時(shí)，我想這一定是本人文性很強(qiáng)的教育類書記，令我沒想到的是，這本書讓我一拿起來就愛不釋手，因?yàn)樵谶@本書里，我沒有讀到有關(guān)素質(zhì)教育的深?yuàn)W理論，也沒有弄不懂的字詞句，所有的文字都使用心靈寫成的。那三尺講臺，那個(gè)有幾十個(gè)學(xué)生的課堂，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的生動的故事深深地吸引了我，震撼了我。
李老師的教育方法是多種多樣的，豐富多彩的，讀完了他著的《愛心與教育》，好比觀摩了他一堂生動的素質(zhì)教育示范課。李老師對教育的一份執(zhí)著和對愛的一種堅(jiān)持深深打動了我。正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場面并不難，但一個(gè)老師，能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個(gè)學(xué)生，難！在萬同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難。更看到了一個(gè)為人師者的愛心，耐心，信心。只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。在閱讀過程中，我不斷地被感動，在工作中，時(shí)刻提醒自己以李老師為榜樣，用自己的愛心去感化學(xué)生。小學(xué)生比較純真，他們認(rèn)為后進(jìn)生為班級抹黑，丟全班同學(xué)的臉，因而不喜歡和后進(jìn)生交往，這樣便容易形成好的越好、差的越差的現(xiàn)象，我班也不例外。為此，我開展了“班級互補(bǔ)活動”，使學(xué)生認(rèn)識到后進(jìn)生并非一無是處，只是他們遇到困難挫折時(shí)沒能正確對待，走了彎路，只要同學(xué)們能幫助他們，他們一定會為班級爭光的。在安排座位時(shí)我也盡量讓好學(xué)生與后進(jìn)生做同桌，幫助后進(jìn)生。我還經(jīng)常同家長互通情況，共同尋找教育孩子的辦法。在同家長聯(lián)系時(shí)避免“告狀”的現(xiàn)象，使家長看到自己的孩子有希望而去鼓勵(lì)支持孩子，不是氣急敗壞地回家打孩子。并經(jīng)常與任課老師溝通，向他們了解后進(jìn)學(xué)生的情況和課堂表現(xiàn)，對癥下藥，尋找轉(zhuǎn)化的方法。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，我不斷用《愛心與教育》給我的啟示指導(dǎo)知道自己的實(shí)踐，在教育中融入教師的情感情懷，去縮短師生間的心理距離，最終走進(jìn)學(xué)生的.心靈世界，為他們的生命長廊中多開啟一扇美麗的窗。
高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子�！钡拇_，讀完《愛心與教育》我還進(jìn)一步感悟到：愛是一種情感交流，當(dāng)你把炙熱的愛通過一言一行傳給孩子時(shí)，就會激起孩子對你情感的回報(bào)，從而樂于接受你所給予的一切。在教育實(shí)踐中，教師心中只有裝滿愛學(xué)生、愛事業(yè)的情感，才能閃現(xiàn)智慧的光芒，收到事半功倍的效果。我班的蘭姚是五年級第二學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的，剛來時(shí)我發(fā)現(xiàn)他在路上遇到我從不打招呼；中午不好好吃飯，東張西望，說三道四；平時(shí)做事也經(jīng)常丟三落四，有時(shí)干脆不做，理由是“忘記了”。上課時(shí)，他做小動作，擺弄東西，一副漫不經(jīng)心的樣子，可是當(dāng)哪位同學(xué)答錯(cuò)了題，他卻呵呵地笑個(gè)沒完，那樣子開心極了……課堂上，全班其他同學(xué)都做端正，再看他，不著急，不著慌，正在自己的抽屜里翻找，最后，在我目光的注視下，“泰然自若”地坐端正。就連好端端的坐著也會從椅子上摔下來。我耐心的開導(dǎo)他，指出他的缺點(diǎn)是，他的臉上沒有任何表情，茫然的眼神不知望著何處，嘴角鄉(xiāng)下撇著，一言不發(fā)，只偶爾從嗓子深處發(fā)出一點(diǎn)聲音，而與此同時(shí)，一條腿還在有節(jié)律地抖著�！耙眯蕾p的眼光開來看待自己的學(xué)生”。我卻深深地感到：“想要說聲愛他真的很難﹗”他總是有意無意的考驗(yàn)著我的耐心與恒心，是否也在激發(fā)著我更博大的愛心？此時(shí)我想起了李老師，李老師的的愛是建立在真正的民主的基礎(chǔ)之上的，是真正平等的愛，而更重要的事，這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動﹗“純收一粒粟，秋收萬顆籽�！薄跋嘈趴傆幸环N力量會打動他�！庇谑俏铱嗫谄判牡匮T導(dǎo)，努力的去發(fā)掘他身上的閃光點(diǎn)，和他談心，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，漸漸的，他真的變了，學(xué)習(xí)認(rèn)真了，成績也進(jìn)步了。
《愛心與教育》還啟發(fā)我在日常的教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷地贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，真誠的幫助和無私的愛心，他們是清香宜人的玫瑰，他們是哺育萬物的陽光雨露，他們是滋補(bǔ)孩子們心靈的靈丹妙藥。我要像李老師那樣，用我的真心、愛心和責(zé)任心在每一位孩子的心田都播下希望的種子。
寫到這，我不禁想到前陣子看到的一則寓言：智慧、成功和愛這三位天使到人間，一位母親請他們到自己家中做客，天使對那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃�，你回家商量一下，看選擇我們中的哪一個(gè)�！蹦赣H和家人商量后決定把愛請進(jìn)家里。愛起身向屋里走去，但智慧和成功也跟著進(jìn)屋，母親很驚訝地問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了_”答曰：“我們兩個(gè)都是跟著愛的，哪里有愛，哪里就有智慧和成功。”
原來有愛就有一切，教育部也是這樣嗎？我們只有用一顆火熱的心去熱愛每一位學(xué)生，才能為祖國的明天培養(yǎng)更多的合格人才，我們的民族也才能屹立于世界民族之林﹗
讀書讓我成長征文 篇8
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
——高爾基
書是人類進(jìn)步的階梯和標(biāo)志，如果世界上沒有書，文化就無從傳播，繼承和發(fā)揚(yáng)，人類社會就會再變回原始社會，人類會再忍饑挨餓，時(shí)間一長，人變成什么樣，就可想而知了。
讀書是解除煩憂，消除苦惱的良藥。例如：你如果心情極壞，你可以看幽默，不一會兒，心情就會好的；如果你感到餓，在看書中你就不覺得餓；如果你……
讀書是陶冶情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣的有效途徑。如果你心胸狹小，你可以讀《水滸傳》；如果你不愛吃早餐，你可以讀《正確飲食》；如果你……一切都可以用讀書來陶冶、改正。
讀書是用知識武裝自己，在知識中遨游的'一種方法。因?yàn)樽x書，我們可以開闊視野，擴(kuò)大知識面，了解世界發(fā)生的事和學(xué)習(xí)一些人的精神。
但讀書要講究讀什么書？怎么讀書？讀一本好書，要仔細(xì)地揣摩，認(rèn)真地品味，把優(yōu)美句子摘抄下來，讀一本粗糙的書，只看別人的筆記就行了，在讀書上，我們一定要讀好書，讀健康書，不看那些垃圾書，不然我們會陷入水深火熱之中。
我喜歡讀書，我喜歡在知識的海洋中遨游，我喜歡書中的古詩名句，我喜歡書中的人，例 如文天祥，我喜歡書中的……
我喜歡讀書；喜歡讀好書；喜歡用書來陶冶自己；喜歡用書來啟發(fā)自己；喜歡用書來激勵(lì)自己；喜歡用書來武裝自己；喜歡用書來……
我要在讀書中成長，在讀書中把自己培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在讀書中輝煌騰達(dá)。
讀書讓我成長征文 篇9
讀書就像坐上知識的小船，帶你遨游廣闊的海洋。讀書就像和高尚的人交朋友，可以明白許多道理。我愛讀書，讀書給我?guī)砹嗽S多快樂。書，伴隨著我的成長之路……
當(dāng)我來到這個(gè)世界，睜開好奇的眼睛，陪伴我的就是一本本充滿童趣的《嬰兒畫報(bào)》。我一邊聽媽媽講里面有趣的故事，一邊看著書上生動的圖畫。漸漸地，媽媽說上句，我就能接下句了。兩三歲的時(shí)候，隨著我開始識字，我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀《嬰兒畫報(bào)》了。
幼兒園里，我們班有一個(gè)圖書角，都是小朋友們自己捐出的.心愛的書。午休之后，是我們的閱讀時(shí)間，我總是早早地拿到自己想看的那本書，書中的故事深深吸引了我。我認(rèn)識了機(jī)智勇敢的阿凡提，美麗善良的人魚公主，活潑可愛的長襪子皮皮……書為我打開了一個(gè)嶄新的世界，讓我懂得了美與丑、善與惡。
進(jìn)入小學(xué)，隨著識字量的增加，我的閱讀更加豐富多彩了。讀書是我課余生活的第一選擇。每個(gè)周末，我都會去少兒圖書館挑選一本自己喜歡的書借回家�；氐郊�，讀書的時(shí)間是我最快樂的時(shí)光。坐在書房，安靜地讀書，累了，望望窗外的風(fēng)景，是多么愜意啊!我閱讀了楊紅櫻、伍美珍、黃蓓佳等一系列校園小說，和書中的人物一起歡笑，一起憂傷�，F(xiàn)在，我又迷上了中外名著，《窗邊的小豆豆》是我的最愛，經(jīng)典的小說總是能讓人回味無窮。
我愛讀書，讀書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我在書的海洋里盡情遨游，樂在其中，成長在其中!
讀書讓我成長征文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有人說，書，是一把鑰匙，帶我們打開那扇智慧的門；書，是一扇窗，透過書，我們看到了精彩的大千世界。對我來說，書，更像一只精靈，會動，會笑，會說話。
我從小愛讀書，一進(jìn)我的房間，一股淡淡的書香定會讓你陶醉不已�！段饔斡洝�，《紅樓夢》，《三國演義》......這些書中擁有著數(shù)不清的財(cái)富：一個(gè)精彩的瞬間；一個(gè)人物外貌的細(xì)致描寫；一個(gè)又一個(gè)故事的背景勾勒......無不令我為之動容。
除了名著，我還會看很多類型的書：作文書：一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，令我仿佛身臨其境；教育一類的書：擁有著大哲理的小故事，指引著你的一生。
但是，書讀的再多，一目十行，不用心感受書的字里行間，書讀了，也跟沒讀一樣。俗話說得好：好記性不如爛筆頭。讀書要帶著筆。令人感動的詞句，畫上記號；描寫細(xì)致、優(yōu)美的詞句，畫上記號......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達(dá)的思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來，如此反復(fù)，時(shí)間一長，不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)，以前不懂的問題現(xiàn)在都懂了，還知道了好多課外知識。
說到這兒，我又忍不住坐在了書桌前，指尖劃過一本本散發(fā)著墨香的書，停下，抽出一本，細(xì)細(xì)品讀，隨著故事完美的結(jié)局而興奮，隨著人物悲慘的.身世而潸然淚下。
書，仔細(xì)的讀，才會品透它的醇香，才會明白書中所蘊(yùn)含的萬般滋味。書，讓你足不出戶便感受到社會的精彩。書中自有黃金屋。讀書，會讓你受益無窮。多讀書吧！去書中感受一個(gè)個(gè)文字精靈的快樂與悲傷，去聆聽書的歌唱。我讀書，我快樂！讀書，我永遠(yuǎn)—樂在其中！
讀書讓我成長征文 篇11
要說讀書，要從不會說話時(shí)開始算起。媽媽總是在我小時(shí)候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對書便產(chǎn)生了“好感”。于是媽媽耐心地教會我拼音，以買來許多幼兒注音讀物，我對每一本書都不會厭倦，每天要看很多遍，還會模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存著，書的裝訂邊都散了!不過除此之外，還是完好無損!
固然，伴隨著年齡的增長，我對書有了不同選擇，書柜書也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變?yōu)樾≌f，散文，而現(xiàn)在，我的書柜中更多則是世界文學(xué)!第一本書都使我獲益匪淺，熟識人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會中也有了一個(gè)自己對事物的獨(dú)特看法與理解!
我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節(jié)、人物!文章故事中人物的變化，發(fā)展會緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長，并遭遇那些突如其來的事情!我讀書進(jìn)，不會隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時(shí)，讀完前一部分時(shí)，我合上書，開始浮想聯(lián)篇，假如我是白雪公主該多好，頭發(fā)似炭，肌膚如雪，;可當(dāng)我再打開書閱讀時(shí)，繼母的兇不斷改進(jìn)與心機(jī)叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個(gè)角色好!“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠(yuǎn)”我笑著讀完結(jié)局，我感到快樂!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過區(qū)別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因?yàn)樗墓适露鳫appy(快樂)!
“書讀百遍，其意自現(xiàn)”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領(lǐng)略。法國作家雨果的《馬黎圣母院》我在一個(gè)上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的'文筆，書的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書，細(xì)細(xì)品味，字里行間都充滿著無限含義，它讓我認(rèn)識到了人性的美丑善惡，深深體會到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對美丑有正解，對善惡有正識，對高尚有真正心態(tài)去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦!
我愛書，我的書使我成長!在陽光下，(小朋友不要學(xué)姐姐哦，對小眼晴不好)，在樹蔭下，在陽臺，在車上，在床上，在上樓梯時(shí)，在上廁所時(shí)，在無聊時(shí)，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離!
書香伴我成長，我讀書，我快樂，我成長，我收獲，我快樂!
讀書讓我成長征文 篇12
一本好書，如一顆星，無時(shí)無刻的閃亮我們的人生。
————題記
一本好書，能使人終身受益。好書能伴我們一生，讓我們大受啟發(fā)，同學(xué)們也一定都很喜歡讀書，我同你們一樣，愛讀書，什么樣的都喜歡讀。不論是小說，是散文，還是傳記。我都喜歡讀。
小時(shí)候我就喜歡讀書，更早時(shí)記便不得了。不過那時(shí)讀的就是寫故事書，那些文言文也看不大懂，自然沒了興趣。而那些生動有趣的童話寓言，便是我當(dāng)時(shí)的最愛。
漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，爺爺給我留了不少書，而爸爸也極其喜愛讀書，我便在這種環(huán)境的渲染下，漸漸地喜歡讀史，喜愛了解那些史事而那些相對幼稚的故事，也漸漸的被我拋棄。而那時(shí)，我便喜歡史記。上下五千年呢寫書。史記當(dāng)然是白話，那時(shí)我還是看不懂文言文。
到五六年級時(shí)，漸漸地能看懂一些文言文，我就開始迷戀三國，西游。其他的書也都喜歡，漸漸的什么書也喜歡讀，喜歡看，以前平淡無味的散文也變得有趣許多。而且書中所蘊(yùn)含的意境，更是讓我流連忘返。
人生中最寶貴的是什么？有的人認(rèn)為是金錢，有的人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書。
書，是我的老師，它無窮無盡的知識，為我解答各種疑惑和難題；書，是我的.朋友，在我遇到困難、挫折時(shí)，它是我前進(jìn)上的指航燈；書，他就是我在人生路上一個(gè)得力的助手。書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼�。∷鼌s帶給我們無限的知識財(cái)富，讓我們打開文學(xué)的寶庫，走向人生的成功。
我讀書，是癡迷甚至狂熱的。興起了，便久久不能自拔，所以我一看就是三四個(gè)小時(shí)，卻不感到疲倦，而且讀書做筆記，也是我經(jīng)常干的事。還有一次我看書，看過了飯點(diǎn)，別我爸不知情的說了一頓，好說歹說才讓他了解事情，消了氣……
書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
讀書讓我成長征文 篇13
書，知識的源泉；書，炫彩人生的陽光。讀書，充滿希望的栽培；讀書，心靈與智慧的結(jié)合體。讀書，使人終生受益。
也許是受父親的影響吧，我從小就非常喜歡讀書。從《格林童話》到《安徒生童話》、再到《葉圣陶童話》，它們把我?guī)肓松世_紛的童話世界，使我明白了善惡之分。《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》到《上下五千年》，它們把帶入了精彩的小說世界與悠悠歷史長河中。
在讀書的時(shí)候，我經(jīng)常會被書中的內(nèi)容弄得時(shí)而哈哈大笑；時(shí)而提心吊膽；時(shí)而淚流滿面。就拿我最近讀的充滿童真童趣的《湯姆·索亞厲險(xiǎn)記》來說吧。當(dāng)我讀到湯姆被困山洞時(shí)，便會不由得為他提心吊膽；當(dāng)讀到湯姆發(fā)現(xiàn)寶藏時(shí)，我便會為他而感到高興。
在讀書的.過程中，我還認(rèn)識了許多人。如俠肝義膽的宋江，求賢若渴的劉備，光明磊落、胸懷坦蕩的孔子，精忠報(bào)國、寧死不屈的劉胡蘭……我從他們身上學(xué)到了許多做人的道理。
另外，我在讀書的過程中遇到不認(rèn)識的字，我便會查字典，然后把它的拼音和意思寫在旁邊。漸漸地，我腦袋里的小字庫變充實(shí)了。如果遇到好詞、好句、好段，我便會認(rèn)真地勾畫住，然后，摘抄到積累本上。就是這些詞語、句子和段落，為我的作文增添了許多亮點(diǎn)。
我讀書，我快樂，我成長。
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