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寒假讀書(shū)征文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寒假讀書(shū)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假讀書(shū)征文 1
八歲時(shí)，我第一次接觸南音。剛開(kāi)始只是因?yàn)橛X(jué)得它和其他的音樂(lè)不同，好奇特，就讓媽媽幫我報(bào)了南音興趣班。每個(gè)星期六，我都帶著好奇心和喜悅來(lái)到南音社，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)它。慢慢地，我喜歡上了南音，甚至因?yàn)樗艞壛藢W(xué)習(xí)自己一直喜歡的鋼琴。我的夢(mèng)想也從當(dāng)一個(gè)很棒的鋼琴家，變成了當(dāng)一個(gè)像老師一樣南音唱得很好的人。后來(lái)，我還參加縣市級(jí)教育系統(tǒng)和文化系統(tǒng)舉辦的南音演唱比賽，反正，南音的一些曲調(diào)和曲詞已經(jīng)深深地印在我的心中。如《直入花園》的明快歡愉的節(jié)奏和曲詞所描摹的情景：“田蝧飛來(lái)都真成陣、尾蝶飛來(lái)都真成雙”；而《山險(xiǎn)峻》的曲調(diào)把北國(guó)草原的荒涼遼闊描寫(xiě)和人物（昭君）的激烈悲憤心情的表現(xiàn)都細(xì)微精致，“那見(jiàn)曠野云飛，牧馬鳴悲”；“山險(xiǎn)峻，路斜欹”等都是詞調(diào)雋永的樂(lè)曲。
泉州南音歷史悠久。它是在唐朝時(shí)從中原傳到福建閩南的，中原音樂(lè)與閩南地方音樂(lè)互相融合，孕育出泉州南音來(lái)。泉州南音又稱(chēng)“南曲”“南樂(lè)”“南管”“弦管”，被稱(chēng)為音樂(lè)文化的活化石。泉州南音由譜、指、曲三大部分組成。譜是唐大曲遺存，原有十三大套，后增至十六大套；南曲十六大套“譜”，以“四”（四時(shí)景）、“梅”（梅花操）、“走”（八駿馬）、“歸”（百鳥(niǎo)歸巢）四套最為著名。詞的內(nèi)容多與戲文相關(guān)，曲的結(jié)構(gòu)形式與元曲有直接聯(lián)系。泉州南音還吸收楚歌、吳歌、潮調(diào)及閩南地方音樂(lè)，并吸收弋陽(yáng)腔、青陽(yáng)腔、昆腔。南音不管是表演形式還是音樂(lè)內(nèi)容，始終都保持著古代中原的'古風(fēng)古味，并結(jié)合許多不同的音樂(lè)，旋律優(yōu)美，讓人回味無(wú)窮。目前泉州已將泉州南音申報(bào)“世遺”，并成功入選。
現(xiàn)在，時(shí)代的節(jié)奏在加快，人們的腳步也變得匆匆忙忙，都急著將自己的任務(wù)完成，沒(méi)有誰(shuí)可以靜下心來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)一曲南音，更不用說(shuō)喜歡南音了。坐在臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)上的人一個(gè)字一個(gè)字地唱著，心里卻感到焦急不安，等著下一個(gè)字從演唱者口中吐出，對(duì)他們來(lái)講，是一件困難的事，因?yàn)榭旃?jié)奏更適合他們。然而，老人們卻十分喜歡南音，常在閑暇時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)南音。我早上上學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹揭粚�(duì)老夫婦，坐著電動(dòng)摩托車(chē)，車(chē)上播著南音，慢慢地騎過(guò)，聽(tīng)南音對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。
現(xiàn)在，喜歡南音的都是老年人了，但讓我們高興的是現(xiàn)在也有不少年輕人在學(xué)南音，因?yàn)槟弦羰俏覀兠褡逡粋�(gè)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，更是閩南人引以自豪的寶貴文化遺產(chǎn)，南音的優(yōu)美曲詞和旋律是它成為“世遺”的最有力的依據(jù)。我希望可以有更多的人可以喜歡上南音，學(xué)習(xí)南音，將南音傳承下去。
寒假讀書(shū)征文 2
“最珍貴的是生命。每個(gè)人只有一次生命。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶過(guò)去，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)榭瘫∮顾锥呃�；臨終時(shí)，他能夠說(shuō)：“我的一生和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)，――，為全人類(lèi)的解放而戰(zhàn)。“這是托尼奧斯特羅夫斯基寫(xiě)的世界名著―― 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話(huà)，讓人久久無(wú)法平靜。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義？用行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題。殘疾后，保羅并沒(méi)有灰心，還頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，我失去了我的眼睛。對(duì)癱瘓的人是多么沉重的打擊�。≡趹�(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生死考驗(yàn)，他沒(méi)有退縮；在風(fēng)雨交加的工地上，面對(duì)難以忍受的饑餓、寒冷和疲勞，他沒(méi)有倒下；在失明和患病的情況下，他仍然沒(méi)有屈服于手稿丟失和健康下降的無(wú)情打擊！多么令人欽佩和感動(dòng)。仔細(xì)品味這本書(shū)，品味保羅的.計(jì)算。越來(lái)越覺(jué)得要從保羅精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我記得一句名言：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該因?yàn)槠接苟蠡凇?/p>
這本書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益匪淺。它教會(huì)了我應(yīng)該勇敢的戰(zhàn)斗和奮斗。敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自然，挑戰(zhàn)挫折。人只有在這場(chǎng)英勇的斗爭(zhēng)中超越自己，才能證明自己的價(jià)值。讓我們成為一個(gè)具有頑強(qiáng)精神和毅力的人，在生活的烈火中煉成鋼鐵。
寒假讀書(shū)征文 3
春節(jié)前夕，我們家忙開(kāi)了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂(lè)乎。春節(jié)也是每個(gè)同學(xué)最開(kāi)心的日子，收壓歲錢(qián)、放鞭炮、走親訪(fǎng)友，有滋有味。今年春節(jié)，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢(qián)干些什么呢？哦，還是買(mǎi)些書(shū)吧。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。
我在書(shū)店買(mǎi)好了書(shū)，這本書(shū)就成為了我的心肝寶貝，它使我愛(ài)不釋手。爸爸看我對(duì)這本書(shū)很感興趣，便來(lái)和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書(shū)。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書(shū)的時(shí)間了�？墒前职诌�在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書(shū)。于是，我走到書(shū)桌前，一個(gè)人開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿(mǎn)臉的汗流了下來(lái)。他看見(jiàn)我在認(rèn)真讀書(shū)，才記得現(xiàn)在是讀書(shū)時(shí)間了。他去洗手間洗洗臉，走過(guò)來(lái)，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸為了我學(xué)習(xí)居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書(shū)，但他卻讀得非常認(rèn)真。為什么呢？因?yàn)樗Ｍ叶嘧x書(shū)。真不愧是我的好爸爸。
對(duì)我來(lái)講這是一本好書(shū)，它充滿(mǎn)了幻想、神奇，情節(jié)生動(dòng)，曲折，意味深長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前，我讀完了這本書(shū)。你或許會(huì)問(wèn)這是什么書(shū)？那我就告訴你吧，它是《英漢版綠野仙蹤》，你看得懂嗎？
寒假讀書(shū)征文 4
時(shí)間過(guò)得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了，而現(xiàn)在，我又迎來(lái)了自己的寒假生活。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)；讀書(shū)是一種提升自己的藝術(shù)；讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛(ài)閱讀書(shū)籍的人，每次讀書(shū)只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品味，但他的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼，認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。
他就是安徒生。他的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。這里面讓我印象最深刻的`是《賣(mài)火柴的小女孩》。他讓我知道了她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里吃飯，坐在火爐旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻赤腳在馬路上走著。她的手和腳凍得通紅。于是，她坐在一個(gè)黑暗的角落，擦著了一根火柴準(zhǔn)備取暖�？杀淮箫L(fēng)吹滅了。她不斷擦著火柴，每擦著一根火柴就會(huì)有不同的事情。當(dāng)她剩下最后一根火柴時(shí)，她孤苦伶仃的在一堆被燒焦的火柴棒旁。她把最后一根火柴擦亮?xí)r，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：現(xiàn)在我們的生活條件那么好，而我們卻不珍惜。我們每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不就是父母掙來(lái)的嗎?
因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。故事里許多人物都經(jīng)過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。
寒假讀書(shū)征文 5
我喜歡閱讀，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，給了我一個(gè)夢(mèng)想。如果閱讀是一棵大樹(shù)，那么每讀一本好書(shū)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出果實(shí)。這些天來(lái)，我迷上了經(jīng)典童話(huà)，其中楊阿姨寫(xiě)的童話(huà)《小公主》是我最?lèi)?ài)的。
在這個(gè)故事里，笨豬真的很笨，總是犯錯(cuò)或者開(kāi)玩笑，但是他有一顆溫暖善良的`心，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了太多的快樂(lè)，所以最后他也很快樂(lè)。在熊的生日聚會(huì)上，因?yàn)樨澇裕讯灸⒐蕉汲粤�，救了大家；他睡覺(jué)時(shí)鼾聲如雷，實(shí)際上嚇跑了想吃小白兔的狼。他和熊寶寶想幫助驢叔叔在湖邊建一所房子過(guò)冬，但他們拆除了驢叔叔在樹(shù)林里辛辛苦苦建的小屋。貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美。笨豬咬牙減肥成功，但是越瘦越丑。
作者用擬人化的手法給我們展示了一個(gè)豐富多彩的精彩故事。這本書(shū)說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的道理。也許幸福并沒(méi)有那么難得到，也不是每個(gè)聰明的人都幸福。笨豬就是一個(gè)很好的例子！
笨豬雖然笨，但是很善良。他不顧一切的對(duì)別人好，只想著別人卻忘了自己。有多少人能做到？他整天都很開(kāi)心，他把快樂(lè)傳播給身邊的每一個(gè)人。雖然每個(gè)人都嘲笑他的愚蠢，但他一點(diǎn)也不生氣，仍然很開(kāi)心。故事里的笨豬沒(méi)有智慧，但他總能幫助大家度過(guò)難關(guān)。他是一個(gè)偉大的人，這讓我欽佩。我覺(jué)得故事里的笨豬就像是我成長(zhǎng)過(guò)程中的守護(hù)天使，指引我尋找幸福和快樂(lè)！
之后無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難，只要想到笨豬，就有勇氣再去迎接新的挑戰(zhàn)！
寒假讀書(shū)征文 6
這個(gè)寒假，我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。愛(ài)藏本――《屋頂上的小孩》。這篇優(yōu)秀文章的作者是美國(guó)的奧黛莉�？藗惍吽�，書(shū)本講述了：主人公薇拉最小的妹妹――寶寶，因?yàn)楹攘艘黄坎桓蓛舻乃�，夭折了。全家人都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔，小妹也從此不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)。然而這時(shí)，熱心的派蒂姨媽來(lái)了，她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子，好讓心力交瘁的媽媽休息一下。可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。最后是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對(duì)方的心，派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友，小妹又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
其實(shí)，書(shū)中派蒂姨媽的'性格，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。這種人十分熱心，然而急公好義未必俱收實(shí)效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做最佳打算。不論選擇玩伴、參加活動(dòng)、衣著打扮，甚至飲料點(diǎn)心和每次吃餅干的片數(shù)，她都有完善規(guī)劃，然而，她忽視了薇拉的真實(shí)感受。派蒂姨媽善意的計(jì)劃，從另一個(gè)角度看，充斥著成人的優(yōu)越感與控制權(quán)。
我讀了《屋頂上的小孩》之后，深受啟發(fā)。這篇文章讓我感受到了親情的重要，因?yàn)樵谌嗽馐芡纯嗪筒恍业臅r(shí)候，只有那種關(guān)懷和幫助，才能使傷心的人走出痛苦和絕望。這本書(shū)既有趣，又傷感，更重要的是，它很真實(shí)。它將人間最純潔的親情凝固在了這本書(shū)中。
看著日出日落，朝暉夕陽(yáng)，小妹的話(huà)不禁映現(xiàn)在我的腦海里；“這樣可以接近寶寶�！笔前�，離美麗更近，離幸福更近，離愛(ài)更近，離自己心靈的那扇窗更近！
寒假讀書(shū)征文 7
寒假期間，我看了四大名著《三國(guó)演義》。到現(xiàn)在，故事里的情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。作者羅貫中，胡亥人。他寫(xiě)的《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。這部小說(shuō)講述了東漢末年至兩晉統(tǒng)一時(shí)期，吳、蜀、魏之間的斗爭(zhēng)和興衰的一系列故事。里面的故事很多都很精彩，把人物描寫(xiě)的很生動(dòng)。其中喜歡桃園結(jié)義、關(guān)注草堂、火燒赤壁、關(guān)注草堂、規(guī)劃空城等故事。
《三國(guó)演義》中有很多很多厲害的人物，有漢奸之稱(chēng)的曹操，東吳之主孫權(quán)，以德服人的劉備，小氣又善妒的周瑜，聰明又有獨(dú)創(chuàng)性的諸葛亮，絕對(duì)忠誠(chéng)的趙云，從前在美國(guó)的關(guān)羽，等等。其中諸葛亮和趙云是我最喜歡的。我讀得最多的是他們的故事。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”、“草船借箭”和趙云的“獨(dú)行俠”現(xiàn)在閉著眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國(guó)演義》講的是軍事戰(zhàn)略，如何統(tǒng)治自己的國(guó)家。一個(gè)國(guó)家最需要的是一個(gè)忠臣，一個(gè)臣民。不管他有多能干，只要他不忠誠(chéng)，他就不會(huì)造福自己的國(guó)家。就像人們說(shuō)的“一次不忠，一百次不需要”，一個(gè)能為主人和國(guó)家盡心盡力的.人，即使死了，也未必能給國(guó)家?guī)?lái)繁榮。但對(duì)我們國(guó)家不會(huì)有壞處。
看了這個(gè)名字，我得到了很大的啟示，我得到了很大的啟示。我要學(xué)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”，學(xué)劉備的“謙虛”，學(xué)魯肅的“忠厚”，以后一定會(huì)做得更好。
寒假讀書(shū)征文 8
這個(gè)寒假里，我讀了孔子的《論語(yǔ)》，了解了一些關(guān)于《論語(yǔ)》的知識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》里記錄了一些孔子與學(xué)生的對(duì)話(huà)，是廣為傳誦的古代詩(shī)文。
孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。相傳他有弟子三千余名，其中最著名的有七十二人�？鬃拥慕逃枷牒徒逃椒ㄖ两襁�產(chǎn)生著深刻的影響，“因材施教”就是經(jīng)典的例子。一天子路去問(wèn)孔子：“自己想要做的事能立刻去做嗎？”孔子道：“要問(wèn)清楚長(zhǎng)輩之后才可以去做�！睕](méi)過(guò)多久，顏回也問(wèn)了孔子同樣的問(wèn)題。這次孔子卻說(shuō)：“是的，可以�！庇腥藛�(wèn)孔子：“您為何要這么說(shuō)？”孔子回答：“子路做事沖動(dòng)，而顏回優(yōu)柔寡斷，我需要用不同的方法開(kāi)導(dǎo)他們。”
《論語(yǔ)》中的一段話(huà)我非常喜愛(ài)�！白右运慕蹋何�、行、忠、信。子不語(yǔ)怪、力、亂、神。子曰：‘三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@段話(huà)的`意思是，孔子以四項(xiàng)內(nèi)容教育學(xué)生：歷代文獻(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐、忠于職守、信守諾言�？鬃硬徽�?wù)摴之�、勇力、悖亂、鬼神。孔子說(shuō)：“幾個(gè)人走在一起，里面必定有我的老師，我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)跟著學(xué)，他們有缺點(diǎn)，就對(duì)照著自己加以改正。”
生活中時(shí)時(shí)處處都有“三人行必有我?guī)煛钡氖�。比如，我們班上的同學(xué)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的同學(xué)會(huì)跳舞，有的同學(xué)成績(jī)好，有的同學(xué)體育強(qiáng)我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更加完美。
讀了《論語(yǔ)》我受益匪淺，使我們擁有更豐富的知識(shí)、還教會(huì)我們學(xué)習(xí)做人。
寒假讀書(shū)征文 9
書(shū)，是我的好朋友�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在浩瀚的書(shū)海中我盡情地遨游。
小時(shí)候，還不認(rèn)字的我，每天伴隨著媽媽的故事入眠。天真的我在故事當(dāng)中認(rèn)識(shí)了白雪公主、灰姑娘、海的女兒……后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽的故事都藏在一本本有趣的故事書(shū)里，天真的我實(shí)在是驚訝，小小的故事書(shū)里怎么會(huì)藏著那么多吸引人的`世界。慢慢地，我長(zhǎng)大了，也愛(ài)上了書(shū)，懂得了讀書(shū)的妙處。如今，我每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，別小看這些簡(jiǎn)單的文字，但是字里行間可包含著無(wú)窮的知識(shí)呢！讀書(shū)，讓我足不出戶(hù)坐在家里，就能夠遨游神奇美妙的海底世界；暢游優(yōu)美如畫(huà)的世界風(fēng)光；游覽充滿(mǎn)奧妙的太空世界……書(shū)，實(shí)在是太神奇了！它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個(gè)角落……
最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，在我的小書(shū)柜里珍藏了她的全套作品。透過(guò)她的書(shū)我和書(shū)中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果……都成了好朋友。每天，當(dāng)我翻開(kāi)透著墨香的書(shū)籍，書(shū)中的小伙伴仿佛活靈活現(xiàn)地站在我面前，通過(guò)書(shū)籍我們來(lái)盡情地對(duì)話(huà)。馬小跳的率真、執(zhí)著、開(kāi)朗、樂(lè)觀深深地感染著我。
書(shū)，就是我們最好的老師！讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量，讀書(shū)讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)成才！
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
寒假讀書(shū)征文 10
優(yōu)秀作文推薦:對(duì)于一個(gè)從小就體弱多病的人而言，生病也不算是什么新聞了。已經(jīng)習(xí)慣了經(jīng)常生病，今天早晨起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)昨天就已經(jīng)出現(xiàn)的癥狀更加嚴(yán)重了。于是購(gòu)買(mǎi)了藥物，按著要求服藥。也許有很多的疾病現(xiàn)在治療效果并不是那么好。但是我們也沒(méi)有更好的選擇。你好你好，與其去怨天尤人，還是不如在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做到最好。
昨天讀了福樓拜的`《包法利夫人》，在那個(gè)年代因?yàn)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系還沒(méi)有建立，很多治療都顯得很粗糙，以至于一些比較基礎(chǔ)的常見(jiàn)疾病也沒(méi)有得到治療，男主人公甚至還在自己妻子的鼓動(dòng)下沒(méi)有進(jìn)行消毒就給鎮(zhèn)上的人做畸形手術(shù)，那個(gè)時(shí)候我心中已經(jīng)有了不祥的預(yù)感，果真，載看下去病人就發(fā)生了非常嚴(yán)重的感染，最后不得不截肢。醫(yī)生仿佛也只是更接近于巫師的一種存在。盡管現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)也不是全職全能的，和那個(gè)時(shí)候相比，也已經(jīng)是云泥之別高下立判。
不過(guò)這本書(shū)的意義也遠(yuǎn)不只在于此，只是想到了便有感而發(fā)。
因?yàn)樯∫膊幌虢犹鄰?fù)雜的工作，決定還是盡量讓自己休息一天。是的，親愛(ài)的另一半不在身邊的時(shí)候，很多事情都需要我自己來(lái)做，總是依賴(lài)別人也是不行的。記得在自己沒(méi)有開(kāi)始做現(xiàn)在這些工作的時(shí)候，曾經(jīng)有一段時(shí)間生活算得上非常安逸，每天都能做自己喜歡的事情，但是那樣下來(lái)終究還是沒(méi)太多收獲。業(yè)余愛(ài)好是一方面，學(xué)習(xí)和工作是另一方面。
偶爾的一次歇息是為了讓今后更有效率。畢竟在現(xiàn)在的狀況下，勉強(qiáng)自己去做事情，意義也不大。
寒假讀書(shū)征文 11
小時(shí)候，我總是玩電腦，成績(jī)一下子跌了下去。爸爸為了我的學(xué)習(xí)，便大大減少了我的玩電腦時(shí)間，還買(mǎi)了大量的《兒童文學(xué)》。從此，我便開(kāi)始了我的“讀書(shū)生涯”。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)這是文字書(shū)，圖畫(huà)很少，是黑白的，便立刻失去了興趣，把它歸為“無(wú)聊書(shū)籍”，便跑去看漫畫(huà)書(shū)。最后再爸爸的逼迫下，我終于不情愿地翻開(kāi)了書(shū)，卻被深深地吸引了進(jìn)去，怎么也出不來(lái)了。
我的成績(jī)“嗖！”地飛了上去，作文水平也大大提高。剛開(kāi)始我只會(huì)看幻想文學(xué)，可后來(lái)一些真事我也會(huì)看看。我成里“大書(shū)蟲(chóng)”。我大膽的運(yùn)用書(shū)中的好詞好句，有一次作文里描寫(xiě)秋天的`那句“借來(lái)”的好句子被波浪線(xiàn)劃了出來(lái)，于是我用的次數(shù)越來(lái)越多了。
那天，老師講了“說(shuō)在前”、“說(shuō)在中”、“說(shuō)在后”三種形式的語(yǔ)言表達(dá)，而且這幾種形式我都在書(shū)中見(jiàn)過(guò)好多遍，已經(jīng)可以靈活運(yùn)用了。老師老師讓我們說(shuō)出這幾個(gè)形式的正確使用方法，我就表現(xiàn)出色，老師還對(duì)幾個(gè)說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)說(shuō)；“還是韓宛彤說(shuō)的好！”
后來(lái)，我的目光被班里的圖書(shū)角吸引了，于是開(kāi)始囫圇吞棗般的讀書(shū)。厚厚的書(shū)兩三天能看完，薄的十多分鐘就看完了。唯有《兒童文學(xué)》，好多天看不完，不知道是什么原因。
從剛看書(shū)時(shí)開(kāi)始，我寫(xiě)童話(huà)的天賦就顯露出來(lái)了，終于有一天，我再也憋不住了，寫(xiě)了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好評(píng)，我便繼續(xù)寫(xiě)了下去。
我的讀書(shū)生涯才剛剛開(kāi)始！
寒假讀書(shū)征文 12
每個(gè)人都有自己崇拜的人，可能是因?yàn)閭�(gè)人觀點(diǎn)和角度不同，看的人也不同。至于我，最欽佩的人是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。
剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)她，直到看到一篇《重塑人生》選自《三日之光》的文章才知道她的悲慘人生。
凱勒一歲半的時(shí)候，突然出現(xiàn)急性腦充血，高燒數(shù)天，導(dǎo)致他成為一個(gè)失聰失明的殘疾人。從那以后，他脾氣一直很暴躁。因?yàn)樗释饷鳎瑓s只能活在孤獨(dú)和寂寞中，終于在1887年3月3日改變了自己的人生。那天，家里邀請(qǐng)了一位家庭教師，安妮。沙利文。在沙利文老師的關(guān)懷和海倫頑強(qiáng)的毅力下，他終于成為了著名的女作家。但是一個(gè)人一歲半就瞎了，失去了聽(tīng)力。他靠什么樣的精神去堅(jiān)持？不僅讓我陷入沉思。她闡述了自己不懈的努力和自強(qiáng)不息的精神。雖然她身體殘疾，但她決心已定。她以不屈不撓的精神學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)等。并以?xún)?yōu)異的成績(jī)被一所女子大學(xué)錄取。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和與人交流。她講課講的是自己的無(wú)私，愿意給別人和教育。
但是，他也有期待。他希望自己能像正常人一樣看世界，感受大自然，感受陽(yáng)光。作為一個(gè)正常人，我們有一個(gè)健康的身體。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，回報(bào)和奉獻(xiàn)祖國(guó)嗎？去仔細(xì)觀察，去看這個(gè)美麗多彩的.世界。
雖然海倫已經(jīng)無(wú)法欣賞這個(gè)美麗多彩的世界，但她以驚人的毅力創(chuàng)造了自己的人生，綻放了她人生中最美的極致！
寒假讀書(shū)征文 13
今天我們讀了一篇名叫《南極的除夕》的文章，這篇文章主要講述了南極考察隊(duì)僅用五天時(shí)間建好了一座長(zhǎng)29米，寬6.2米，高1.3米的碼頭；他們只用了十多天時(shí)間，就把5000多噸建材物資從船上運(yùn)到長(zhǎng)安城；用罐頭盒把建站基地滲進(jìn)的水一桶一桶的排除了。最后，南極長(zhǎng)城站成功的在考察隊(duì)員們的手上建好了。
讀完文章，我被那隊(duì)南極洲考察隊(duì)深深地震撼了，被那愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)。南極洲考察隊(duì)用自己的智慧建造了南極長(zhǎng)城站，可最令我敬佩的是他們那種堅(jiān)持不懈的精神。
是什么讓他們能這么團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)呢？是他們穿的暖和？是他們知道這樣做能很快的做好，能早點(diǎn)去休息？都不是就算他們穿上一件棉襖，去做長(zhǎng)時(shí)間的'室外工作，他們也會(huì)這么頑強(qiáng)。這其實(shí)就是因?yàn)闉榱碎_(kāi)發(fā)南極的共同理想。使他們團(tuán)結(jié)的像一個(gè)人一樣。你也許認(rèn)為這個(gè)不太好理解，其實(shí)，說(shuō)穿了我們生活中也有這些例子。班級(jí)中要出黑板報(bào)，大家為了出好黑板報(bào)這一個(gè)目標(biāo)，擠出時(shí)間，團(tuán)結(jié)的把黑板報(bào)出好；幾個(gè)同學(xué)要去戲劇表演，他們?yōu)榱吮硌莺眠@個(gè)目標(biāo)，努力的排練著節(jié)目。再小點(diǎn)，打掃衛(wèi)生時(shí)，我們不也是為了搞好衛(wèi)生這個(gè)目標(biāo)而努力打掃嗎？這樣例子數(shù)不勝數(shù)，我們?cè)跒榱送粋�(gè)目標(biāo)時(shí)，激發(fā)出來(lái)要把這件事做好的精神，不就是我們團(tuán)結(jié)時(shí)做好每一件事的動(dòng)力嗎？
《南極的除夕》鼓勵(lì)著我，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。我要更努力成為有用之才，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
愛(ài)祖國(guó)，從我做起！
寒假讀書(shū)征文 14
這個(gè)寒假，我讀了《三國(guó)演義》，這是我最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)講述的是以前的戰(zhàn)國(guó)故事，在那個(gè)時(shí)候，所有人國(guó)家都是搶土地的。因?yàn)檫@樣，他們才能讓自己更加強(qiáng)大。這樣他們才能稱(chēng)霸所有更多的`土地。
其中我最喜歡這個(gè)故事：關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。
這個(gè)故事是關(guān)羽去找自己的大哥劉備，可是在走到途中遇到了曹操的手下孔秀阻攔，不讓關(guān)羽走，誰(shuí)知關(guān)羽直接就把孔秀劈下馬來(lái)。
到了洛陽(yáng)之后，遇到了的是孟坦，也上來(lái)阻擋。最后也被關(guān)羽砍死了，隨后是韓福，他對(duì)關(guān)羽放暗箭，關(guān)羽直接也把他給砍死了。到了汜水關(guān)，守將卞喜準(zhǔn)備把關(guān)羽引進(jìn)寺中殺害，寺中有一個(gè)和尚是關(guān)羽的老鄉(xiāng)。就把這件事告訴了關(guān)羽。還沒(méi)等卞喜下手，關(guān)羽就已經(jīng)把他給殺了。到了滎陽(yáng)，太守王植假裝迎接關(guān)羽。其實(shí)是王植夜里面想直接關(guān)羽燒死。但是王植的部下胡班敬重關(guān)羽的為人，就把陰謀告訴了關(guān)羽。關(guān)羽立即收拾行李，連夜走了六里地。王植帶了兵沖了過(guò)來(lái)，關(guān)羽一下就把王植頭砍了下來(lái)。到了黃河渡，關(guān)羽又殺死了阻攔的守關(guān)大將秦琪，夏侯淳聽(tīng)到后帶領(lǐng)追兵殺了過(guò)來(lái)。曹操命令讓關(guān)羽走，夏侯淳只好帶兵返回。
到了臥牛山，關(guān)羽遇到了慕名投靠的周倉(cāng)，過(guò)了幾天又遇到了張飛。劉備也聽(tīng)到了消息，立刻趕往集合，在路中，劉備又收了一名大將叫趙云。過(guò)了幾天，三兄弟終于在古城匯合。在古城，劉備特別高興，因?yàn)橐?jiàn)到自己的兄弟，又收了趙云一員大將，滿(mǎn)心歡喜，他們殺豬宰羊，犒勞三軍，歡慶團(tuán)聚。
不久，劉備率領(lǐng)關(guān)羽、張飛等眾將幾千人，駐扎汝南，招兵買(mǎi)馬，準(zhǔn)備攻打曹操。
這個(gè)故事使我懂得了：只有你強(qiáng)大自己，努力不放棄，就一定有收獲，就一定能到達(dá)目的地。
寒假讀書(shū)征文 15
我們都知道許多關(guān)于讀書(shū)的名言警句，如“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！钡鹊取�
去年夏天，媽媽從廈門(mén)千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯?shū)，這本書(shū)就是《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》，讀了這本書(shū)，我才懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。”“書(shū)是人類(lèi)世代的生命�！边@兩句話(huà)。
正如美國(guó)作家狄金森所寫(xiě)的《神奇的書(shū)》一文所說(shuō)：“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神氣的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。雖然一本書(shū)非常小非常小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗!”
古人說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”非常形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，更需要毅力;毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的，而是需要長(zhǎng)久的保持。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就難了。
我們現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，平常嬌生慣養(yǎng)，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點(diǎn)苦，受不了一點(diǎn)委屈，來(lái)學(xué)校上學(xué)一切要靠自己，就難免有非常多不習(xí)慣。有的同學(xué)害怕困難，不愿意努力學(xué)習(xí)，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！背煽�(jī)一跌再跌。也有的同學(xué)不怕辛苦，克服了困難，成績(jī)非�？炀挖s上來(lái)了。
讀書(shū)宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見(jiàn)面，會(huì)令人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。不過(guò)不好的書(shū)也會(huì)像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害。
如果我要尋求一種足以我如意的樂(lè)趣，那樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣。
寒假讀書(shū)征文 16
靜靜的坐在沙發(fā)上，面朝著和煦的陽(yáng)光，輕輕地捧著一本書(shū)，每當(dāng)讀到精彩的部分時(shí)，我便由衷的充滿(mǎn)笑意，或是忍不住念出聲來(lái)，心中充滿(mǎn)了屬于自己的小幸福，這就是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橛形业膿从选獣?shū)，在陪著我。
在這個(gè)假期，我讀了這些書(shū)：《狼蝙蝠》、《開(kāi)心果甄帥》和《小學(xué)生老舍讀本》……因?yàn)檫@些書(shū)，使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的香氣，讓我在書(shū)的世界遨游，我體會(huì)著不同的道理，欣賞著不同世界，不同的'生活。這些書(shū)就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，那些主人公會(huì)帶著我們一起苦哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。
讀了《狼蝙蝠》這本書(shū)，我懂得了動(dòng)物是我們的朋友人類(lèi)生活所需要的一切都直接或間接的與動(dòng)物有關(guān)離開(kāi)了動(dòng)物，人類(lèi)就無(wú)法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟?lèi)相依相存，共同美好的生活在地球上。
《狼蝙蝠》是一本美好而有趣的童話(huà)書(shū)，并且有許多的道理，深受我的喜愛(ài)；但是，更讓我記憶猶新的是大作家老舍的真實(shí)故事《小學(xué)生老舍讀本》。
在《小學(xué)生老舍讀本》這本書(shū)中，我最喜歡的是《母雞》這一章。當(dāng)我讀完事師時(shí)，我便情不自禁、反反復(fù)復(fù)地讀著這篇文章的最后一句話(huà)：“一個(gè)母親，必定就是一位英雄……”我開(kāi)始慢慢地回憶媽媽對(duì)我的一點(diǎn)一滴，媽媽對(duì)我的愛(ài)就好像放電影一樣，一幕接著一幕地在我也腦海里閃現(xiàn)，那哪是嘮嘮叨叨��！她是怕我凍著餓著才向我問(wèn)這問(wèn)那；她罵我，也是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚胤稿e(cuò)。我知道，媽媽是恨鐵不成鋼��！并且她不盡關(guān)心我，她還會(huì)教我怎樣關(guān)心別人，怎樣幫助別人，怎樣做一個(gè)正直的人。所以我的母親也是一位英雄！
這就是我的寒假讀書(shū)生活，快來(lái)和我們分享你的讀書(shū)生活吧！
寒假讀書(shū)征文 17
在漫漫寒假中，曾與幾本名書(shū)相會(huì)，細(xì)細(xì)品味，印象最深的便是余秋雨的《文化苦旅》。在他用心講述的同時(shí)，我也跟隨著他的思緒沉浸在這漫長(zhǎng)的苦旅中無(wú)法自拔了。
此書(shū)主要是講述余秋雨的旅行過(guò)程以及獲得的人生感悟。讀著讀著，也不禁陶醉其中，觀賞著秋雨，先生清秀的字跡，心生羨慕與驚嘆。最令我感慨的是《黃州突圍》，本章節(jié)講述的是蘇軾因被誣陷而不幸被貶到黃州充軍，可他也并未因此而落淚憂(yōu)愁，不望而生嘆，心高氣傲，仍做筆吟詩(shī)，不落寞，不憂(yōu)愁。我正是欣賞他的這種豪放瀟灑，漸漸的一種秀麗略帶愁寂的《涼州詞》映入眼簾，詩(shī)人內(nèi)心的情感毫無(wú)保留的釋放盡然。愈發(fā)清晰，愈發(fā)明朗，融情于景，雖略帶愁寂卻并不墮落，依舊開(kāi)朗，用微笑去面對(duì)生活。
樂(lè)觀，這正是我們所期待的`。余秋雨之所以寫(xiě)蘇軾，無(wú)非是想把他的這種精神繼續(xù)傳承下來(lái)，得以保留，得以永存，就像太陽(yáng)一樣普照大地。這正是當(dāng)下我們所缺失的，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這種精神，充分學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大。蘇軾雖已逝去，但他的精神與他的絕美詩(shī)句經(jīng)經(jīng)久傳頌，余秋雨能從黃州聯(lián)想到蘇軾，這是值得肯定的。
四季輪回，可有些精神卻不懼時(shí)間地消磨，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。殘花終將敗落，可新枝終將會(huì)在雨水的沖刷下萌生，綻放出美麗的花朵。時(shí)光會(huì)交替、飛逝，不斷穿梭。車(chē)水馬龍，享盡人生百態(tài)，有些品質(zhì)和美好精神也隨著無(wú)盡穿梭，人終老去，而所謂的如隱士般無(wú)形潛在的東西，永不會(huì)老去，而是漸漸深入人腦，鑄造一個(gè)完美世界，匯成一顆顆純凈無(wú)暇的心。
寒假讀書(shū)征文 18
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)了寒假讀書(shū)的參考書(shū)目。以前放假的時(shí)候也會(huì)發(fā)的，但一般都沒(méi)有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫(xiě)好讀后感，每本寫(xiě)三到四行。
我們先到圖書(shū)館去借了，借到兩本，有三本沒(méi)有。媽媽就決定在網(wǎng)上買(mǎi)，但由于過(guò)年，要等到的時(shí)候才能送過(guò)來(lái)，后來(lái)媽媽就退訂了。沒(méi)有的書(shū)我就用其它的書(shū)目代替了。
《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書(shū)。書(shū)中的世界美好，它充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話(huà)，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛(ài)的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書(shū)中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書(shū)中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語(yǔ)”中說(shuō)要給乞討的人錢(qián)，可要萬(wàn)一是壞人怎么辦？
《夏洛的'網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說(shuō)。小豬剛到豬圈時(shí)，沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒(méi)有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開(kāi)了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書(shū)告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚(yú)的常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話(huà)。
《我要做個(gè)好孩子》，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥�(lái)這本書(shū)，書(shū)中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是人格、心靈。
《魔法大錯(cuò)亂》這本書(shū)有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話(huà)，又有的是童話(huà)。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛(ài)不釋手。
讀完這6本書(shū)，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。
寒假讀書(shū)征文 19
我在寒假里最喜歡讀的書(shū)是《馬提與祖父》、《窗口飄來(lái)個(gè)肥皂泡》。
看《窗口飄來(lái)個(gè)肥皂泡》時(shí)，好像我正在經(jīng)歷故事中的事情。比如說(shuō)，看到周善跑在“馬虎國(guó)”當(dāng)了國(guó)王時(shí)，好像我自己親眼看到了周善跑當(dāng)國(guó)王了一樣。還有，小晴天過(guò)生日的時(shí)候，好像我也被邀請(qǐng)參加了她的生日派對(duì)，我也在現(xiàn)場(chǎng)。我看著他們經(jīng)歷的一切，好像是我自己正在經(jīng)歷的。
這本書(shū)給我最大的印象是想象力非常豐富。比如小晴天變成猛鳥(niǎo)人；小晴天遇到討火人；小晴天和她的媽媽吃生鳥(niǎo)蛋；還有小晴天和娃娃樹(shù)、威風(fēng)、威力一起度過(guò)的日子。這些想象力都非常豐富。但我相信，真正的世界沒(méi)有這些。
《馬提與祖父》中，馬提的爺爺敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在自己快要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，卻微笑著對(duì)馬提說(shuō)：“我們?nèi)ズ訉?duì)岸玩好嗎？”他們經(jīng)歷了很多很多，比如穿越向日葵林的時(shí)候，馬提的爺爺把自己的毛衣給拆了，走一點(diǎn)路就放一點(diǎn)毛線(xiàn)，就為了讓馬提快點(diǎn)走出這片向日葵林。馬提走的時(shí)候只要一邊撿毛線(xiàn)，一邊把毛線(xiàn)卷成一個(gè)球。他們捉魚(yú)的時(shí)候，把鞋子、襪子脫了，站在水里面，一條紅色的小丑魚(yú)游進(jìn)了馬提的褲子里，馬提一把捂住褲子的.洞，從洞里拿出那條小丑魚(yú)。他爺爺抓到了一條金魚(yú)，比小丑魚(yú)還小。他們還找過(guò)寶藏。
“會(huì)劃拳的爺爺”這章寫(xiě)了爺爺劃拳贏了一個(gè)長(zhǎng)官，就進(jìn)去參觀城堡。他們看到一匹黑馬在奔跑，但在他們下樓時(shí)黑馬又變成了白馬，為什么呢？原來(lái)這是一匹一面白、一面黑的馬。不同方向看到的就是不同顏色的馬。我感覺(jué)這里的想象力特別豐富。
讀書(shū)真是一件有趣的事情。
寒假讀書(shū)征文 20
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。自古以來(lái)，許多文人名士都贊美過(guò)書(shū)，而如今，書(shū)已成為我們生活中必不可少的物品，我第一次有書(shū)這個(gè)概念是因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常教我古詩(shī)，當(dāng)時(shí)他們手上捧了一個(gè)方方的東西，可以合起來(lái)又右以攤開(kāi)，爸爸媽媽說(shuō)這是書(shū)，于是我便有了書(shū)這個(gè)概念。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這句詩(shī)讓我欣賞到了祖國(guó)的秀麗風(fēng)景，我仿佛看到無(wú)邊的荷塘中長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，那顏色真是青翠欲滴，讓人想伸手接住一滴大自然的綠，那么多荷葉親密極了，你挨著我，我挨著你，好像在相互打招呼，晶瑩閃爍的露珠也活沷起來(lái)，在荷葉上滾來(lái)滾去，像調(diào)皮的孩子。這一望無(wú)邊的綠襯托了荷花的美，對(duì)荷花的贊美自然數(shù)不勝數(shù)，比如“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷葉中，白凈的臉上露出了粉紅，像是害了羞一動(dòng)不動(dòng)的。這樣美的風(fēng)景，怎么能叫人忘記呢？每當(dāng)我傷心時(shí)，我就看看這本古詩(shī)中的這句話(huà)，心情就好很多。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹子長(zhǎng)在石頭里本來(lái)就不是一件容易的事，但是它并沒(méi)有放棄自己，而是憑著堅(jiān)持，不怕困難的`精神頑強(qiáng)地活下去。我們中學(xué)生需要這種精神，正是因?yàn)檫@種精神激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)琴，無(wú)論指尖上深深的印記還是手上練出老繭我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，很多人羨慕我拉了一手好琴，可是他們不知道我花了整整五年時(shí)間學(xué)琴，“一份耕耘，一份收獲”這種精神正是我從書(shū)中得來(lái)的，每當(dāng)我獲得成功時(shí)我總是很快樂(lè)。
憂(yōu)傷時(shí)，書(shū)是一朵花，給我無(wú)盡的芬芳，讓我忘記痛苦，忘記眼淚的滋味；黑暗中，書(shū)是一盞明燈，指引著我生活的方向，但更多的時(shí)候，它像一位默默無(wú)語(yǔ)的朋友，陪我走過(guò)一程又一程，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
寒假讀書(shū)征文 21
眾所周知，踢毽子是一項(xiàng)既可以鍛煉身體，又能讓平淡無(wú)奇的生活多一抹樂(lè)趣的活動(dòng)。今天，我讀到了一篇有趣味的文章——《踢毽子》。
本文講述了:“我”的女兒一天心血來(lái)潮，想學(xué)踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很耐心的教她，鼓勵(lì)她。后來(lái)，女兒一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，有了很大的進(jìn)步。
不僅僅是對(duì)孩子，還有對(duì)身邊的同學(xué)，弟弟妹妹，小伙伴……都需要鼓勵(lì)。當(dāng)然必須是適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，可以激發(fā)他向前進(jìn)的動(dòng)力。讓他在將要失去信心是時(shí)給他一個(gè)微笑的鼓勵(lì)，這樣他就會(huì)堅(jiān)定自己的信念，去做自己想做的事，并付諸努力，鼓足信心，克服困難，堅(jiān)定信念，直到達(dá)到自己的目標(biāo)，開(kāi)始對(duì)下一個(gè)夢(mèng)想或者目標(biāo)的追求。
適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或激勵(lì)，其作用往往都會(huì)超乎意料。
如果在別人有難時(shí)，你給予他一個(gè)暖心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓他原本沮喪的內(nèi)心世界變得溫暖明亮，這是件多么美好的事情啊!多多給別人適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，挖掘出他的閃光點(diǎn)，告訴他：“失敗不算什么，沒(méi)有不受傷的船。關(guān)鍵是你能否在這次失敗中找到失敗的原因，失敗讓你懂得了什么?下次怎樣做會(huì)更好?加油!我相信你，一定可以走出這次失敗的陰影，重新起航，揚(yáng)起希望的'風(fēng)帆，帶著夢(mèng)想駛向更深的海域吧!”
其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)失敗，沒(méi)有不受傷的船，只有更堅(jiān)強(qiáng)的船!
請(qǐng)多鼓勵(lì)你身邊受挫折而悶悶不樂(lè)的人，他們也許少的就是那份對(duì)他的支持和鼓勵(lì)而一直沒(méi)有自信心，在別人面前抬不起頭，總感覺(jué)少了什么。
當(dāng)然，對(duì)自己也要鼓勵(lì)，每天睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)：“加油，美美的睡一覺(jué)，迎接嶄新的一天，明天是新的挑戰(zhàn)，面對(duì)更好的自己吧!”
鼓勵(lì)，在生活中，不可缺少。
寒假讀書(shū)征文 22
今天，我終于讀完了中國(guó)四大名著之一《西游記》！這是一本令人稱(chēng)贊的神魔小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事情節(jié)生動(dòng)，跌宕起伏，是一本老少皆宜的著作。
這本本書(shū)的主要內(nèi)容是，唐僧和他的徒弟孫悟空，沙悟凈，豬八戒一路上西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中經(jīng)歷了九九八十一難最后終于求得真經(jīng)成為神仙，這是多么勵(lì)志的一本書(shū)��！
通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)在人物的組合上很有玄機(jī)。為什么一定是孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐玄奘一組呢？為什么一定是四個(gè)人呢？這就要從人物的性格和能力還有故事情節(jié)來(lái)看了。孫悟空，生性好動(dòng)，性格脾氣暴躁，本領(lǐng)高強(qiáng)，擁有翻江倒海之能。在故事當(dāng)中，通常都是救世主般的角色。豬八戒，憨厚好吃，懶惰無(wú)比。但在必要的時(shí)候也能拿出本事。當(dāng)然，他的本領(lǐng)遠(yuǎn)不及孫悟空。在故事中，總是好吃懶做，像個(gè)活寶。沙悟凈為人勤勞誠(chéng)懇。師徒四人的東西都是他來(lái)背。自從被收服之后，性格溫和，從不發(fā)脾氣，任勞任怨。在故事之中，通常十分保守。唐玄奘，一心向善向佛，卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來(lái)過(guò)許多麻煩。但性格寬容仁慈，在故事中屬于被保護(hù)的角色。這樣四個(gè)性格毫不相同的人在一起會(huì)發(fā)生怎樣的事呢？爭(zhēng)吵，斗嘴，捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個(gè)人一組呢？前面提到過(guò)，性格不同的`人走在一起，才可以寫(xiě)出故事。如果太多性格不同的人在一起，那不就意見(jiàn)太多了嗎？如果一個(gè)人兩個(gè)人，怎么湊出更多的意見(jiàn)來(lái)把故事寫(xiě)的生動(dòng)呢，所以，這本書(shū)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。
這本書(shū)不僅是四大名著，也是改變?nèi)艘簧臅?shū)。他讓我學(xué)到了仁愛(ài)正義，讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆這正不愧是四大名著！
寒假讀書(shū)征文 23
同學(xué)們，你們看過(guò)《兩個(gè)小八路》這本書(shū)嗎？它是我國(guó)李心田的作品。這本書(shū)反映了兩個(gè)小八路機(jī)智過(guò)人和勇敢的精神。這兩個(gè)小八路分別是孫大興和武建華。
一開(kāi)始，孫大興的爸爸——孫連長(zhǎng)在一次戰(zhàn)斗中犧牲了，于是他發(fā)誓要為父親報(bào)仇。后來(lái)，他和武建華一起為八路軍立了許多功。他們一起幫助八路軍燒光了敵人搶去的糧食；一起炸毀了敵人新建的炮樓；一起化裝成乞丐混進(jìn)城里買(mǎi)了400發(fā)子彈。可是，在一次送情報(bào)的路上，孫大興一不小心被敵人抓住了，最后他將敵軍引進(jìn)八路軍的'伏擊圈里，消滅了敵軍，自己卻在逃跑的過(guò)程中，被中村連射了三槍?zhuān)瑝蚜覡奚?/p>
讀完這本書(shū)后，我對(duì)日本人的感覺(jué)就是：非常可恨。一開(kāi)始他們殺了那么多的村民，燒了那么多的村子，還來(lái)?yè)尲Z食。后來(lái)被我軍端了好幾個(gè)據(jù)點(diǎn)，可還死不悔改，真是太可恨了！那些偽軍給我的感覺(jué)是：不知羞恥。他們同樣是中國(guó)人，可為什么要替日本人做事，賣(mài)國(guó)求榮？我覺(jué)得，偽軍把日本人看作是自己的干爸爸了，要不然他們?yōu)槭裁匆刻炱此榔椿畹貛腿毡救俗鍪履兀?/p>
這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是孫大興和武建華。他們同心協(xié)力，將日本鬼子、偽軍弄得暈頭轉(zhuǎn)向，人心發(fā)慌。孫大興第一次被抓起來(lái)時(shí)，敵人從他的嘴里問(wèn)不出一句實(shí)話(huà)。哪怕用鞭子抽，用拳打，日本人又是哄又是罵，結(jié)果還是拿他沒(méi)辦法。后來(lái)他被武建華成功營(yíng)救，接著他們協(xié)助八路軍攻下雙廟。但是，當(dāng)孫大興再次被抓時(shí)，卻無(wú)法再逃離死神的魔爪。
我認(rèn)為，從古到今，我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多象李廣、岳飛這樣的民族英雄。如果敵人再次侵犯我們神圣的領(lǐng)土，只要我們不做賣(mài)國(guó)賊，同心協(xié)力、一致對(duì)外，敵人一定能被我們消滅。團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，中國(guó)人！
寒假讀書(shū)征文 24
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是我國(guó)漢代著名文學(xué)家劉向說(shuō)的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。
寒假開(kāi)始了，我終于解放了。開(kāi)始，無(wú)非是玩手機(jī)，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。直到寒假過(guò)了將近一半了，我去買(mǎi)墨囊時(shí)，走進(jìn)紅豆，彌漫在一片書(shū)香之中。這時(shí)，一句話(huà)從我腦子里冒出來(lái)了，"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒(méi)做，書(shū)也沒(méi)讀。于是我從那天開(kāi)始開(kāi)啟了讀書(shū)學(xué)習(xí)模式。
之后，我就求著爸媽訂書(shū)，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書(shū)到了。我一聽(tīng)書(shū)到了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門(mén)口保安處，鞋子都?]換。
回家，我撕開(kāi)包裝，抱著就開(kāi)始讀。讀到"毛澤東撐握不了政時(shí)，心中有種種疑惑，我去問(wèn)爸爸。爸爸叫我從書(shū)中去找。我聽(tīng)了后，便知道不能囫圇吾棗，一帶而過(guò)，更不能“好讀書(shū)不求甚解”。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類(lèi)的記敘小說(shuō)。果不其然，那章就有答案。所以有什么問(wèn)題要從書(shū)中找答案，任長(zhǎng)征路上那些被饑餓，困難，險(xiǎn)阻的紅軍更是讓我落淚。于是，我越看越有興趣。雖然一半的寒假我?]讀完這本書(shū)，但是這后面寫(xiě)讀后感時(shí)，我是寫(xiě)得得心應(yīng)手，非常流暢，寫(xiě)出我自己的真情實(shí)感。
上學(xué)后，我每天回家干的第一件事就是看書(shū)。對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了格外濃厚興趣。
《長(zhǎng)征一前所未聞的.故事》使我回過(guò)了神來(lái)，使我對(duì)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我寫(xiě)“3+2”習(xí)作，歷史知識(shí)面等各方面得到了提高。我愛(ài)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，更愛(ài)書(shū)中能打動(dòng)人心的人物。
寒假讀書(shū)征文 25
終于放假了。放假的時(shí)候，就想讀一本好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)候，會(huì)使我沉醉，會(huì)使我快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí)，我會(huì)掉一切煩惱，全心全意的去讀這本書(shū)，盡情地去享受讀書(shū)的樂(lè)趣！所以這個(gè)寒假我選擇了讀書(shū)。
一天，天氣晴朗，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起去新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。
來(lái)到了書(shū)店后，我像一臺(tái)吸塵器一樣每個(gè)角落都不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地在挑書(shū)。在我挑書(shū)是一個(gè)較小的書(shū)架，引起了我的注意。��！這不就是班里同學(xué)都在看的《查理九世》嗎！我興奮都快跳起來(lái)了！這本書(shū)經(jīng)常剛進(jìn)貨就會(huì)被買(mǎi)完，我今天真是太幸運(yùn)了！我找了個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是一本恐怖的偵探小說(shuō)。里面描述了墨多多， 虎鯊， 嬈婷婷， 扶幽，查理四人一狗一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。 他們從不退縮，奮勇直前， 就這樣克服了一次又一次的困難。 他們組成的小隊(duì)叫DODO冒險(xiǎn)隊(duì)， 他們的老大是小狗查理， 查理會(huì)說(shuō)話(huà)， 因?yàn)樗幸粋�(gè)神奇的`蝴蝶結(jié)， 只要?jiǎng)游飵纤?就能聽(tīng)懂人話(huà)并能說(shuō)話(huà)， 每次都要他們一起動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題。
到了傍晚，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了。我卻還在津津有味的看著，直到同學(xué)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)。這本書(shū)可真好看，我決定把他買(mǎi)下來(lái)。我高高興興的把《查理九世》抱回了家。
到了家后，我邊吃飯邊看書(shū)。晚上，我坐在書(shū)房里像一臺(tái)永不停息的機(jī)器一樣不停的看書(shū)。連媽媽喊我睡覺(jué)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到晚上11點(diǎn)，爸爸回來(lái)后，我才去睡覺(jué)。睡在床上，我讓然想著《查理九世》，真想在看一會(huì)兒。
《查理九世》讓我知道了，凡事都要做得很細(xì)致，分析問(wèn)題要認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)思考不放過(guò)每個(gè)小細(xì)節(jié)�！恫槔砭攀馈愤�讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量，正所謂一人計(jì)短，眾人計(jì)長(zhǎng)，人多力量大。我提議：希望大家都多多閱讀書(shū)籍，這樣既會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，又會(huì)開(kāi)拓視野。
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