遇見另一個自己的征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的遇見另一個自己的征文，希望對大家有所幫助。
遇見另一個自己的征文1
身后，有很多東西在拉著你，它們是過往，是回憶，是曾經(jīng)最美好的水月鏡花、風(fēng)中樓閣，是最開始的都不需要透過云層溫暖的陽光。可是它們都比不過前方另一個自己。——前言
我大學(xué)的前三年是虛度的，渾噩地過著每一天，因?yàn)槲也辉ハ胛磥�，不曾去想自己究竟需要什么，要過怎樣的生活。我的轉(zhuǎn)念是開始于聽了一次演說，那個演說者叫什么名字我不記得了，但我很清楚地記著他大聲地對臺下說：“看看你們自己，有多少人是在浪費(fèi)時間、浪費(fèi)生命?你們不但不思考自己，而且也更沒有想過自己的父母，自己未來的家庭，甚至沒想過你現(xiàn)在身邊陪著你坐著的對象!”我以前很是反感這種說教，覺得我要過怎樣的生活關(guān)你雞毛事?可是那次自我從大廳里走出來之后，我一直不停地在想著一些事，回到宿舍我躺在床上，居然有一種史無前例地挫敗感涌上心頭，我到目前為止，除了認(rèn)識幾個朋友之外，真的一無所獲。
我的改變無非源自于我無法接受現(xiàn)實(shí)的生活罷了，以及將來我千萬不能依舊過著現(xiàn)在的生活，總之在未來的時光里，有未來的我，未來的父母，未來的家庭等等，我總得要認(rèn)真地告訴他們：我要干什么，我要去哪里，我要給你們什么!這一切的一切的開始，應(yīng)該是我自己了然自己。
我想，我的真正的自己的人生開始了，我開始奔波于圖書館自習(xí)室，就連往返宿舍的路上，在廁所里蹲坑，我都要手拿著小本子背誦著。拼搏開了，正如泄了洪的水，無法止步。我想著自己，以及一樣坐在自習(xí)室里的她，然后把人生一下子規(guī)劃到五年之后，甚至十年。我把我想到的事情都列為重大之事，是我的使命，是必須要完成的，也是從這個時候開始，我忽略了身邊的一頓晚餐，一次逛街，一場電影，以及一花一木，一山一水。然而，我對此是一無所知的，甚至在潛意識里去輕蔑這些。
我雷厲風(fēng)行，愛憎分明，急匆匆地趕著路，勇莽莽地攀著巖，身邊的人說：“你難道就不能停下來休息一下，坐下來看我一眼總可以吧?”然而我的回答是：“你難道沒有看到我的目的嗎，你不懂我!”是的，我覺得身邊的人不懂我，我這么努力的目標(biāo)你居然也看不見?我很生氣，向世界大聲地喊著：“我要做的是將來活得很體面，買大房子，去世界上任何一個地方，這一切都是要給你的!我很執(zhí)著，固執(zhí)地認(rèn)為自己是對的。
三個月之前的我，依然是喝著咖啡，奮斗到夜里一兩點(diǎn)，卻不會主動對他人說一句”晚安“。有些事情在悄然發(fā)生改變，而我自己依舊故我地認(rèn)為自己是對的，沒有做錯!我收到一份信件，告訴了我一些事實(shí)，以及一段話：”你生來優(yōu)秀，你曾經(jīng)的優(yōu)秀一直是我驕傲地資本，你會一直優(yōu)秀下去，祝你幸福!“
我一下子想到我小學(xué)中學(xué)的時代，記憶里曾很多次的寫了我的夢想之類的作文，那時的構(gòu)想是未來一定是精彩紛呈的，一字一句的訴說著未來的生活，小心翼翼的描寫著未來的夢想。忽爾歲月，這些夢想被更現(xiàn)實(shí)更有意義的目標(biāo)所代替，然后為之去追逐，可又在短短數(shù)年時間，曾經(jīng)細(xì)致陳述的夢想如今被安放在最角落的地方，是我暫時不夠堅(jiān)強(qiáng)，我想等我未來足夠堅(jiān)強(qiáng)時再慢慢欣賞。
我不可思議地發(fā)現(xiàn)，我成為了一個曾經(jīng)自己所不屑的人，我慢了下來。我發(fā)現(xiàn)每一片落在地上的樹葉有不同的形狀，連顏色也不完全一樣，它們是那么的美;我會細(xì)細(xì)品味每一種入口的食物，它們的味道讓我很是感激;我遇到每一個向我微笑的人時，都會畢恭畢敬地會心一笑;我坐在咖啡廳里、公園的長椅上，看每個路過的人，去想他們會是什么樣的心情;我會想起久未聯(lián)系的兒時玩伴、同學(xué)，他們?nèi)缃襁^著什么樣的生活;我會主動去問路，會詳細(xì)去指路，會去幫人提東西，會去施舍每一個乞討的老者。不去抵觸先前不喜歡的人和事，會去認(rèn)為他們也是有苦衷的。然而對我影響最大的是，我會在遇到事之后，看到它美好樂觀的一面，盡管我還是會想到不好的東西，會未雨綢繆。
慢下來，我記起我真正一直追求的生活：欣賞安靜寧和的日出、波光粼粼的海面、清新柔和的田野、不失生機(jī)的黃昏、和感化包容一切的風(fēng)情。我要經(jīng)歷很多事，去尋找很多地方，使自己的心境達(dá)到一種祥和。萬事都有規(guī)則，沒有誰可以體會一切屬于這個天地世界的情懷，而我要追求的是：在我自己撐起的天空里，去完成必須做的工作，去實(shí)現(xiàn)自己喜歡做的事，去呵護(hù)每一個家庭成員，而這一切，都會是有我的她的支持。
我遇見另外一個自己：他也開始懂得觀察生活的細(xì)節(jié)，去品味，去享受;他也開始理解什么是真正的愛，是在于平凡的生活，而非只有遠(yuǎn)大目標(biāo);他也開始珍惜每一個遇到的人，明白他們只是有著自己個性的個體，也會孤單、無助。他知道自己不會光芒萬丈，知道自己再努力所獲得的成就也不會被眾星捧月，知道自己勤于奔波，卻會在自我中失去很多東西;他知道自己是沒有資格去后悔的.，以可悲的方式失去的人和事會提醒自己將來的行為方式。我遇見另外一個自己，他轉(zhuǎn)變我對待生活，對待感情，對待事情的看法，以一種無聲的方式融入到我先前的個體當(dāng)中。
與朋友聊天我依舊不是那么的健談，偶爾最后會自己無語哽咽，匆匆找個借口退出。我會與很多人歸于陌路，放空想起時會在心里默念：你們要原諒我，你們要幸福。其實(shí)我還是會時�？吹胶吐牭揭恍┟篮脮r光里遇到的那些人的消息，還是能想起當(dāng)初和他們一起演繹過的動人故事。我想，最可悲的應(yīng)該是在自己狹小的圈子里連消息都難以得到，然后慢慢存在記憶里。
我寫著一段段文字，因?yàn)樵谶@個時段這是符合我的，我有我的感悟，但并未放棄希望。在這個階段，我發(fā)現(xiàn)將自己的千言萬語壓縮成簡短的文字是一件多么困難的事，就正如我在寫專業(yè)論文時一樣的感覺。一切美好的，我均未放棄追求，只是會以一種全新的狀態(tài)去迎接罷了。我依舊會去拼搏，會拾起丟失的夢想，會在平靜的生活當(dāng)中依舊內(nèi)心澎湃，因?yàn)槲业膬?yōu)秀會一直被一個ta當(dāng)做是驕傲的，ta可以是愛人，也可以是自己未來的孩子。
遇見另一個自己的征文2
又是她，又是她!張莉狠狠地捶著桌子。已經(jīng)是第三次了，只要有李琦在，無論是班級演講、班長選舉還是其中考試，她總是排行老二，由于緊握的拳頭的疼痛，幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落，在書桌上摔成幾瓣，打濕了手肘下鮮紅的成績，像安慰，又像奚落。
父母的勸導(dǎo)沒能在當(dāng)晚把她勸出房間，而第二天早上，她咬著牙揉了揉紅腫的眼圈，飛奔向了校門。
早呀!屋漏偏逢連夜雨，真不巧，迎向走來的就是李琦。看她落落大方、神態(tài)自得地打招呼，張莉心里只剩不吐不痛快的咒罵。你怎么了?臉色不太好?李琦仿佛看出了她的不妥。而張莉只是無力的擺擺手，向前走去了。
今天真是福無雙至，禍不單行。老師調(diào)新座位竟又把她倆拍到一塊。看著新同桌筆挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態(tài)，張莉既有一絲怨恨，又似乎萌發(fā)了幾分，欣賞?張莉，你來回答一下。她驟然起立，卻眼前一黑，又重重地跌進(jìn)椅子里。
醒來一片潔白。首先映入眼簾得的是著急的母親。再旁邊，則是同樣著急的.....李琦。昨晚沒吃飯，低血糖罷了。李琦輕輕地說。她咬著嘴唇，只恨秘密被人發(fā)現(xiàn)羞愧得無地自容。然而面前那雙清亮明凈的雙眸。分明閃著難以言述的關(guān)心與理解。最后李琦微笑道別讓他好好休息，只留她獨(dú)自咀嚼那微笑的情分與支持。
隨后張莉又精神抖擻，但她看李琦已毫無怨恨與嫉妒。反而這個厲害的女孩身上有數(shù)不清的閃光點(diǎn)，爽朗的笑聲和樂于助人的品質(zhì)，統(tǒng)統(tǒng)都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系發(fā)式微，萌生退意。一天她輕輕對李琦說：你什么都好，我是永遠(yuǎn)比不上你的，我也不愿再同你競爭了。李琦高興嗎?她靜靜等著。
李琦的回答求出人意料：我并不樂意少你一個競爭者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也許會超過我，但我不怕。下周是學(xué)生會主席競選，一起去吧。
她呆了。李琦其實(shí)只是另一個自己，更好的自己。她一直從更好的自己身上學(xué)習(xí)而進(jìn)步。她起初只看見自己的好，后來只看見別人的美，卻從來未嘗試將二者同等較量。要超越另一個自己，更好的自己!或許她的內(nèi)心缺乏這種敏銳，又或是，缺乏真正的勇氣與自信!她感到耳邊吹過的風(fēng)是對她的鼓舞，身旁落下的葉也是對她的激勵!是的，我能做到，就算現(xiàn)在不能，以后也能!
一周后，競選如期進(jìn)行。李琦自然不負(fù)眾望，贏得喝彩。張莉深吸一口氣，她壓軸登場，心里揣著重新整理的心情，手中攥緊精心準(zhǔn)備的講稿，全場安靜了。
她帶著最自信的笑容登臺。
今天我在這里和大家分享我的經(jīng)歷，是因?yàn)槲蚁嘈�，�?yōu)秀的伙伴其實(shí)是更好的自己，我們要汲取他人所長，那是學(xué)習(xí)向更好的自己前進(jìn)，而不是服輸!勉力進(jìn)取，敢想敢拼終會迎來萬里晴空!她鞠躬，迎接史上最熱烈的掌聲，來自全校師生，她的父母，和臺后的李琦。
她下臺和李琦擁抱，李琦笑道：著也許是我在學(xué)校聽到過的最好的演講。她答，或許這次還是不如你呢，但我已經(jīng)差不多和你一樣了，總會超過你的，當(dāng)心吧，我不服輸!
遇見另一個自己的征文3
最近在看劉同的《誰的青春不迷茫》，書還沒看完。
看書的時候總是想起柴靜的《看見》，雖說覺得柴靜的文筆更勝。兩個人都是我們所俗稱的電視人，十年傳媒生涯，一個在央視，從一個什么都不懂的小姑娘打拼到一個讓人光聽名字就已震懾三分的記者，新聞人;一個在湖南臺，從一個每月賺著幾百塊的小助理打拼到今日光線傳媒的副總裁。他們都幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，換了不少的節(jié)目組，而每一次的變更都是一次難忘的成長，時間線一般劃分他們的人生，從此進(jìn)入人生的另一個層次。像劉同所說，“一切都在變，一切又都沒變。”
之所以把這兩個人放在一起講，不僅因?yàn)樗麄兌荚陔娨暼ぷ鳎�因?yàn)樗麄兠繒r每刻都在用文字記錄下自己的經(jīng)歷和感受，在十年之后，做了同一個選擇，就是將自己十年來的文字出版，并在里面加了十年成長之后對自我的再審視。他們在再看那些文字的時候，都遇見了另一個自己，一個曾經(jīng)的自己。
劉同說：“無數(shù)的你組成了今天的我，感謝每一個人的存在使得我們的生命有了不一樣的意義�！�
柴靜說：“一個人也由無數(shù)他人構(gòu)成。”
連說的話也是如此的相似。在他們的書中都是大量的文字在描寫他人，這不僅是由于他們所從事的工作讓他們每天遇到各種形形色色的人，身邊的人是換了...批又一批，更因?yàn)樗麄兯f的，自己由別人構(gòu)成。
我也想，像他們一樣，寫下點(diǎn)什么，記錄點(diǎn)什么，以至于在多年以后，每當(dāng)我回想起經(jīng)過我生命的你們，對你們留下的痕跡，滿懷感激;以至于在多年以后，能夠記得自己當(dāng)初的模樣，能夠知道比當(dāng)初的自己，又成長了一些。
在小學(xué)剛接觸作文的時候，曾經(jīng)編過故事，我想這是每個人都有的經(jīng)歷。每個被編造的謊言，大概總會有漏洞吧。被老師當(dāng)面揭穿，臉上火辣辣的，盡是無地自容，又是想在老師心中留下完美學(xué)生形象的年紀(jì)，當(dāng)時的感覺，怕是可以用羞愧至死來形容了，以至于之后，都盡量寫真實(shí)。
想起小學(xué)五六年級的自己。那時候的我們，有一個叫做“練筆”的軟皮抄，書寫著我們的故事。那時候?qū)懙臇|西，經(jīng)常是高分，是優(yōu)秀，被老師當(dāng)眾朗誦表揚(yáng)，但我不曾明白個中原因。而事實(shí)上，老師每次說要念我寫的東西，我心中都是各種的不情愿，各種的不淡定，各種的羞愧。小學(xué)寫的作文也沒有什么特別，把故事講清楚了，加點(diǎn)內(nèi)心描寫，結(jié)尾的時候總結(jié)一下，升華一下，也大概是這個樣子了。老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，“多用比喻句啊同學(xué)們!”，但是我經(jīng)常寫著寫著就忘了。有時候記得了，用上了比喻，不是用爛了的，也大多是生硬的。所以讀別人寫的東西，一堆比喻句啊擬人句啊的描寫就涌出來了，心里面是各種的羨慕啊，別人寫得簡直太好了。老師表揚(yáng)的文章一般不會是只有一篇，跟別人放在一起的時候，我總是覺得聽的人里面，有人在暗暗地罵我寫得差，只好心中默念時間快點(diǎn)過去吧。我的平實(shí)在別人生動的比喻面前，似乎顯得那么的不堪一擊，稍遜一籌。生動華麗的比喻，似乎更值錢些。
那時，老師的評語經(jīng)常是，語言平實(shí)，情感真摯。我不懂。到了以后，我才明白這幾個字有多麼的可貴。
到了初中，開始班門弄斧地寫些自以為略帶傷感的文句。饒雪漫的青春疼痛系列看了不少，柯艾文化出版的也看，總而言之，就是風(fēng)靡各種煽情的言情小說，在不懂愛的年紀(jì)里，因那些人物哭得死去活來，愛得纏綿悱惻，恨得咬牙切齒，常常為書中的一句話，暗自拍手叫好，在自以為是的年紀(jì)里，開始裝模作樣地寫起了華麗而沒有內(nèi)涵的東西，把一些空洞生僻的字詞組織成了讓人難以理解的幾句話，自以為那就是深度的所在，看山看水，看花看樹，總要往上抹上幾筆惆悵的色調(diào)，矯情幾番，方肯罷休。常常模仿言情小說里的口吻，摒棄了曾經(jīng)的平實(shí)，還一心決定這就是我以后寫東西的方向，這就是我的風(fēng)格，我就是要走這條路。初中三年，我的文章甚少被表揚(yáng)。還是自以為是的我，安慰自己這是不同層次的緣故，只要我堅(jiān)持這種文筆，一定會好起來的。
上了高中，我學(xué)到了一種叫做議論文的文體，想寫理性、有力度的東西，但是初中三年的矯情把我的剛性都磨光了，不管我怎么寫，總是寫不出來，剛不行，柔不行，處于一種兩頭不到岸的平庸之地。就這樣，成了我永遠(yuǎn)的痛。
現(xiàn)在的我，高中畢業(yè)，即將進(jìn)入大學(xué)，有了再次寫東西的沖動和打算。好不容易擺脫了應(yīng)試的固有模式，想隨心所欲地寫，留點(diǎn)東西給多年后的自己。
我想在多年后，再看自己曾經(jīng)寫的東西，當(dāng)我成長得不是原來的我的時候，去遇見另一個自己，有可以感激的人，有難忘的經(jīng)歷，然后我可以說，這些年并沒有白過。我也只希望，多年后，我也可以像劉同所說“因?yàn)槲淖值挠涗�，讓我盡早地明白了很多人晚年才明白的道理，而省了很多浪費(fèi)時間的彎路�！�
若果，無悔矣。
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