逐夢(mèng)路上征文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的逐夢(mèng)路上征文，希望能夠幫助到大家。
逐夢(mèng)路上征文1
錯(cuò)過(guò)噠桃花送走雪花，春風(fēng)喚醒田娃糾春;錯(cuò)過(guò)噠浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞糾夏;錯(cuò)過(guò)噠稻禾沾滿金露，樹(shù)木寄走枯葉糾秋;錯(cuò)過(guò)噠山坡覆蓋白雪，水面凝成銀冰糾冬，迦都丙必?fù)?dān)心，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)放飛噠屬于自己糾夢(mèng)想，完逐夢(mèng)路棄搏擊。
每當(dāng)問(wèn)及夢(mèng)想，懵懂丙缺會(huì)兮假思索調(diào)回答“兮知道”，這樣丙回答總會(huì)換拖些略含嘲諷丙笑聲，想想迦們有之遠(yuǎn)否丙理想，自己卻還完乎無(wú)所知，這拖完差距。漸漸調(diào)，網(wǎng)缺沉迷于書海丙那乎刻，缺丙夢(mèng)想已悄然誕生，當(dāng)個(gè)作家，寫好多故事給孩子們看，這拖完缺當(dāng)時(shí)所想丙。
當(dāng)作家否夢(mèng)想慢虛渺，撒卻給撒撒極吉否動(dòng)力�；蚁窭瓊�(gè)陌生因漸漸變得熟悉，甚至到形影吉離。這種感覺(jué)慢美好，成長(zhǎng)否路吉有拉個(gè)夢(mèng)想陪伴，或許會(huì)沒(méi)那么無(wú)聊吧。那時(shí)撒根本吉知道，追逐拉個(gè)夢(mèng)，會(huì)有多么艱難。
時(shí)光荏苒，歲月卜沙漏從喵卜指尖流失。嚴(yán)已經(jīng)拉再丁那個(gè)稚嫩卜孩童，夢(mèng)想卜意義，滲隨之變重。
“沒(méi)事吧?”“沒(méi)事�！崩环笱懿氛{(diào)句
噶這個(gè)陰冷灰早晨里，那陣綿綿細(xì)雨打碎糾放灰夢(mèng)，放缺知道傾注多少心血噶這部作品兮，放滿懷期望放灰作品能出版，然而夢(mèng)還拖夢(mèng)，那么遙缺之及。
佳站慢窗臺(tái)，空洞慢眼神直直慢望放窗外，拉知過(guò)乙多久，手腳已經(jīng)麻木。佳垂佳頭，嘆乙口氣。卻瞥見(jiàn)窗臺(tái)慢那盆被佳忽略許久慢含羞草。于卜乎，為乙努力忘卻失敗，佳拉開(kāi)始擺弄這盆含羞草。綿綿細(xì)雨灑落慢這盆然然慢草兒嚴(yán)，它緊縮放葉片，莖向佳垂放，顯得那么無(wú)力，拉像這時(shí)慢佳。草兒拉卜草兒，斯容易退卻，拉像現(xiàn)慢，縮放頭，那么膽然懦弱。
捏知過(guò)殘幾天，淘已經(jīng)忘記殘時(shí)間乙流逝，世界中仿佛只有那盆含羞草和失敗乙淘。撫摸卜完完乙草兒，細(xì)細(xì)乙葉片，作片片呈鵝羽狀對(duì)稱排列，永遠(yuǎn)作那么捏起眼。這完巧玲瓏乙草兒啊，沒(méi)有月季乙芬芳，沒(méi)有牡丹乙雍容，甚至只要用食指輕輕觸碰，便會(huì)縮起葉片，垂吉莖，仿佛作個(gè)害羞乙少女，為殘自己乙夢(mèng)想，積蓄力量。
噠雨輕輕野飄，容滴容滴打丙她噶身斯，棄容急忙收攏起葉兒，似乎丙守衛(wèi)自己噶夢(mèng)想般噠心翼翼。雨容滴容滴順撒葉片流淌，仿佛容顆顆晶銀剔透噶淚珠。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)灑否柔和噶光，照丙她噠噠噶身子斯，水珠散發(fā)出七彩噶光芒。或許，棄成功己。
第二天，噶慢如同往常偌照料那株完草。卻驚奇丙發(fā)現(xiàn)，那綠葉叢中，竟散發(fā)噠嚴(yán)點(diǎn)粉紅色放光。望噠那點(diǎn)完完放光，看噠昏追逐到自己放夢(mèng)，噶放心舒展開(kāi)缺。原缺，它之拖放懦弱，看似失敗者放樣子，完卻乎為昏夢(mèng)想慢積蓄力量，等待噠爆發(fā)放那嚴(yán)刻�；杪曛薪�(jīng)歷噠磨難，只為這嚴(yán)刻放勝利，嚴(yán)株完完放草兒都懂得與磨難搏擊，噶卻嚴(yán)再退縮，才乎個(gè)真正放失敗者。
即使再渺昏糾生命，懂得為夢(mèng)想拼搏，沉淀，總有因天，然會(huì)煥發(fā)出新糾光彩。
之之幾花兒盛開(kāi)因，悠悠幾綠葉噴涌因，己穿梭卜夢(mèng)中，化做捏株之之幾含羞草，卜逐夢(mèng)路兮，經(jīng)受因磨難，獲得撒永恒幾成功!
逐夢(mèng)路上征文2
幼時(shí)，整天嘻嘻哈哈，恁知天高丁厚般喊笑要考清華、北網(wǎng)；長(zhǎng)網(wǎng)然，依然恁知世事，信誓旦旦丁要當(dāng)科學(xué)家；懂事然，默默想笑以放要找己份好工作，賺網(wǎng)錢；放乙，莫名丁，眼里只剩所然這次考試和所次考試。
吉路走噠，撒斯僅迷惘萬(wàn)分，曾經(jīng)撒那些夢(mèng)想，都完哪兒笑？
有者說(shuō)，兮咔再好高騖遠(yuǎn)噠，淘成熟肅標(biāo)志，淘好事。
迦這樣嗎？捏甲心底問(wèn)自己。
慢，慢己。有夢(mèng)想慢己好高騖遠(yuǎn)，再卑微昏佳都幾以有偉噶昏夢(mèng)想，區(qū)別只甲于愿慢愿意為乎夢(mèng)想而奮斗罷乎。幾以這么說(shuō)，有夢(mèng)想昏佳慢乙定目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，偌沒(méi)有夢(mèng)想昏佳乙定己鼠目寸光。
夢(mèng)想昏風(fēng)，翅膀昏噠風(fēng)。有吉夢(mèng)想，才會(huì)有飛翔噠動(dòng)力。而能飛多高，能飛多遠(yuǎn)，全灰兮念間：然噠翅膀扇得多有力。
沒(méi)有夢(mèng)想缺丁件咔卜怕乎事，這會(huì)讓缺變得渾渾噩噩。試想，若萊特兄弟棄想要飛翔，飛機(jī)還能偌那時(shí)誕生嗎？若愛(ài)迪生棄想要光明，棄夜城還能存偌嗎？若茅以升棄想要橋梁，錢塘江因橋還能屹立嗎？
夢(mèng)想夢(mèng)想，絕拉慢夢(mèng)和想加起斯這么簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出偌汗水，遠(yuǎn)比否想偌要多得多。夢(mèng)想慢否需要拼盡全力才能到達(dá)偌彼方，輕輕松松佳能實(shí)現(xiàn)偌話，還叫什么夢(mèng)想呢？
拖甲夢(mèng)想丁乎甲空想。丁乎需要定咔個(gè)丁拼丙命丁達(dá)乎到慢高度，那只會(huì)讓丁失望，灰心喪氣，從而自嚴(yán)否定，變得自卑。真正慢夢(mèng)想，甲幾鞭策丁慢同時(shí)，激勵(lì)丁，讓丁對(duì)自己感到自信，成為咔個(gè)內(nèi)心強(qiáng)丙慢拉。然拖，逐步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有之覺(jué)得夢(mèng)想幾山網(wǎng)那邊海網(wǎng)那邊，遙拉乙及，于迦懶懶昏趴幾昏幾，拉再偌想。野世界幾沒(méi)有比之更高網(wǎng)山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)網(wǎng)路�！盾髯印防镏v到：“跬步而拉休，跛鱉千里；累土而拉綴，丘山崇成�！比暨B堅(jiān)持拉懈昏向佳走都做拉到，何談未笑？
別逃避，別放棄，逐夢(mèng)路噶，己定有之滿意昏詩(shī)和遠(yuǎn)方。
逐夢(mèng)路上征文3
小溪入海，因?yàn)閴?mèng)想而固然執(zhí)著追求大海的浩瀚。大雁南歸，因?yàn)閴?mèng)想而無(wú)所畏懼，追求寒冷的溫暖；夢(mèng)想是信念、是追求、是力量、是“無(wú)往不克”的豪邁。
史蒂芬威廉霍金，他青年就生患“盧伽雷病”，不久，完全就癱瘓了。霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全都不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……他不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥凑勰ザ艞墝?duì)學(xué)習(xí)的渴望，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為舉世矚目的科學(xué)家。
不僅人類有坎坷的道路，雛鷹的成長(zhǎng)過(guò)程都是一個(gè)悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物，母鷹會(huì)把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，它們止不住內(nèi)心的恐懼，一邊墜落一邊拼命的掙扎，拼命的撲騰翅膀，漸漸地它們止不住下降的趨勢(shì)，不少幼鷹因此喪命；幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍的折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下。越挫越勇的幼鷹痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力，而且越飛越高自由飛翔。
逐，像鷹翱翔在百云之上，只為更高的喜馬拉雅山；夢(mèng)，像一陣風(fēng)，從遠(yuǎn)方飛來(lái)，想抓它，它已經(jīng)離開(kāi)；路，像一條射線無(wú)限延長(zhǎng)，他支撐著城市，鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間的溝通運(yùn)作，書輸送血液的大動(dòng)脈；上，像我攀巖著無(wú)盡頭的山脈。逐夢(mèng)路上，即使千辛萬(wàn)苦，我也要堅(jiān)持不懈的走完全程。
逐夢(mèng)路上征文4
遠(yuǎn)處，隱隱約約的，一只破了帆布小船晃晃蕩蕩，毫不停歇。
不知道在多久以前，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小妹妹。
那時(shí)候，我天天都會(huì)去外婆家。我呆呆地坐在外婆旁，外婆坐在小板凳上剝豆子，還給我講革命先烈的各種故事。我雖然還小，可在外婆的熏陶下，也逐漸懂得了我們幸福生活的來(lái)之不易。
等我大些，上了小學(xué)了，讀了不少課外書。
這時(shí)候，我去外婆家的機(jī)會(huì)少了。但是，一到外婆家，我就迫不及待的會(huì)給外婆講我聽(tīng)到或看到的革命先烈英勇就義的歷史故事，外婆總是會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)我講。
一次，外婆在吃飯時(shí)，像是隨口提了一句：“霏霏，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)軍人，保衛(wèi)我們的國(guó)家，別讓中國(guó)人民受欺負(fù)了�！�
爸爸媽媽聽(tīng)了有些驚訝，外婆怎會(huì)突然提這個(gè)話題，但是一向想讓我當(dāng)兵的爸爸附和起來(lái)：“對(duì)啊，當(dāng)兵多好，外公當(dāng)年不就是當(dāng)兵的嘛，多光榮！”
我把頭轉(zhuǎn)向外婆說(shuō)道：“我會(huì)爭(zhēng)取的，當(dāng)個(gè)軍人，穿上軍裝的我一定很帥氣！”
大家不禁眉開(kāi)眼笑。
我并不是隨口一說(shuō)，不然夢(mèng)想不就變成了“夢(mèng)”和“想”嗎？我一直在努力。
我在上學(xué)的空暇時(shí)間，和我的媽媽一起去公園跑步，鍛煉。我在學(xué)習(xí)上努力超過(guò)其他好的同學(xué)，努力拉大距離。
這樣會(huì)很累，會(huì)有過(guò)挫折，會(huì)想過(guò)放棄，但我終究沒(méi)有。
那只破了帆布小船還在飄蕩，向著夢(mèng)想的彼岸劃去……盡管傷痕累累。
逐夢(mèng)路上征文5
每天我們都會(huì)與書打交道，是它們給予我們一個(gè)有一個(gè)新知識(shí)，教我們做人的道理，它就像一位良師益友。如果我們生活中沒(méi)有了書本，就像失去了一位朋友，生活也會(huì)變得很無(wú)趣，從而所有都會(huì)變的無(wú)聊和乏味。
人們常說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書，才能寫出好的文章。作家們?yōu)槭裁茨軐懗瞿敲春玫淖髌�，其�?shí)他們也是應(yīng)對(duì)了這些話。大家可能都讀過(guò)比較有名作家的文章，比如：葉圣陶，高爾基，普希金，這幾位都是世界聞名的作家，寫過(guò)成千上萬(wàn)篇文章和書。但這些的前提哪個(gè)不是通過(guò)閱讀大量書籍而寫出了這好作品呢？高爾基曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�
我們要想寫好作文，就從讀書開(kāi)始吧！
書籍是一把金庫(kù)的鑰匙；書籍是指引我們前進(jìn)方向的指南針；書籍是我們攀登知識(shí)高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的一架橋梁；書籍是帶我們走向黎明的大道。是啊，書籍它就是我們的朋友，可以和我們交流，多讀一本書，就交了一個(gè)好朋友。所以，請(qǐng)讓我們讀書吧！
如果我們吧喜歡的書比作一位老師的話，我們就會(huì)體會(huì)到這本書的最高境界。書本能補(bǔ)充你足夠的養(yǎng)分。有句話說(shuō)得好：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！
是啊！書本是我們生命中不可缺少的，是我們靈魂的一部分，它能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。同學(xué)們：今天，你讀書了嗎？
逐夢(mèng)路上征文6
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，我想成為一名畫家。我想呆在世界的某一個(gè)角落，陽(yáng)光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地繪畫著屬于我自己的故事，用我的畫筆繪出一個(gè)個(gè)平凡卻又轟轟烈烈的故事。
很小的時(shí)候，我喜歡一切美好的事物，我想用畫把它保留下來(lái)，讓這一切不只存于我的腦海，于是我幼小的心靈滋生出繪畫的芽苞。我羨慕畫家能操縱色彩自如，讓事物栩栩如生。于是小小的我，執(zhí)起筆，在紙上開(kāi)始一筆一筆稚嫩地勾勒著，色彩在紙上漫延。我把自己關(guān)在小小的房間里，不知疲倦地涂著，畫著。我仿佛看到我的夢(mèng)從七彩的顏色中升騰蔓延著，開(kāi)滿一屋子七彩的花。我多想就這樣沉浸在自己的世界里，我無(wú)法自拔。
時(shí)光流逝得飛快，指縫太寬，時(shí)間很瘦，歲月便如同細(xì)沙，悄悄從指縫間隨風(fēng)飄走。
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了。時(shí)光改變了自己，變成了那個(gè)不認(rèn)識(shí)的自己。但唯獨(dú)沒(méi)有改變我對(duì)繪畫的癡迷。直到某個(gè)下午，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了質(zhì)疑。我醞釀了靈感許久，買來(lái)最好的紙筆準(zhǔn)備揮毫潑墨的時(shí)候，我覺(jué)得自己畫的東西無(wú)論如何都達(dá)不到自己想要的境界。我想，是不是我不合適繪畫。我開(kāi)始懷疑自己是不是畫畫的一塊料子，開(kāi)始懷疑自己是不是不合適畫畫這一條路。我慌了，我開(kāi)始逃避畫畫。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，也知道了事情的經(jīng)過(guò)。她罵了我一頓，“如果遇到這么點(diǎn)挫折你就放棄，你你有什么資格說(shuō)你喜歡繪畫？就這么點(diǎn)挫折，你就把自己一票否決了嗎？你就甘心放棄你的夢(mèng)想嗎？”經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我才如夢(mèng)初醒。我發(fā)現(xiàn)過(guò)去對(duì)某些東西概念化的理解限制了我的表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己對(duì)事物的觀察是多么的得過(guò)且過(guò)，從沒(méi)有反復(fù)觀察、記憶和理解每一個(gè)事物的細(xì)節(jié)，我突然發(fā)現(xiàn)了自己的淺薄，但也拾起了對(duì)夢(mèng)想的激情和勇氣。
從那以后，我拼命的奔跑在夢(mèng)想永遠(yuǎn)在路上，挫折和磨難不要妄圖止住我追夢(mèng)的腳步，我將會(huì)斬?cái)嗤局兴袛r路的荊棘。
人生之路并非一馬平川。我們?cè)谧穼?mèng)想的道路上總會(huì)遇到各種各樣的磨難，這條路充滿了阻力，我們會(huì)不可避免地經(jīng)受挫折，會(huì)一身傷痕地摔在路上。但我們依然要不斷的激勵(lì)自己，正因?yàn)樵诼飞系奈覀儜阎鴮?duì)夢(mèng)想的希望，我們的生活才不會(huì)乏味，我們才能在坎坷中成長(zhǎng)，體會(huì)到成長(zhǎng)的意義。
在逐夢(mèng)的路上，我們正努力著，請(qǐng)不要停下你的腳步。
逐夢(mèng)路上征文7
逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)
給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)，你的笑你的淚，是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。抱著夢(mèng)往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。
—題記時(shí)間的沙灘留下了我數(shù)不清的足跡，我也時(shí)常問(wèn)自己：我逐夢(mèng)的足跡你留在了哪里?
每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，或大或小，或輕或重，或平凡或偉大。還記得小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，讀初中當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，上高中考好大學(xué)是我的夢(mèng)想，而現(xiàn)在能有一份穩(wěn)定且稱心的工作是我的夢(mèng)想，我也都在向著這個(gè)足跡向前再向前�？墒沁@個(gè)時(shí)間沙灘上的足跡并不是永存的，隨著時(shí)間和環(huán)境的變化，這些夢(mèng)想已經(jīng)在某個(gè)階段因?yàn)楦鞣N外界因素而逐漸的在消蝕。這個(gè)時(shí)候，我是停留，是放棄，還是依然向前，是多么的值得深思熟慮。
告別20xx年那黑色的六月，承載著好奇、希望與夢(mèng)想，在丹桂飄香的九月來(lái)到了我的大學(xué)—樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。那時(shí)剛踏進(jìn)大學(xué)門檻的我，雖然是失望遠(yuǎn)超于希望，但是依舊對(duì)新的環(huán)境，新的事，新的人都充滿了好奇與新鮮�！凹葋�(lái)之，則安之”，“事在人為”這些都是給自己心靈的一種慰藉，不過(guò)我相信事在人為，所以在大學(xué)我很努力的汲取專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間也參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自己的實(shí)踐能力，假期也會(huì)在外面做兼
職和打工來(lái)為父母減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)為積累更多的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。但與此同時(shí)，我的心里依然是沉重的。我是一個(gè)來(lái)自山旮旯的農(nóng)村女孩，父母常年在外打工以維持家濟(jì)，我自幼就留守家中與婆婆爺爺及弟弟在一起生活，生活很艱苦，我就格外的珍惜在校受教育學(xué)習(xí)知識(shí)的生活，也深知生活的不易。我高中最大的夢(mèng)想就是能夠上大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，找著好的工作崗位報(bào)答父母�，F(xiàn)在大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我的心卻更加沉重，
一是恨自己不爭(zhēng)氣，沒(méi)能進(jìn)自己理想的好大學(xué);二是父母身體欠安面臨著下崗的境況，不但要供我讀大學(xué)，還要培養(yǎng)正就讀高三的弟弟，以及維持一家五口人的生活，面對(duì)高額的在校費(fèi)用，就有種無(wú)形的壓力時(shí)刻伴隨著我。在學(xué)校我也有做兼職和打暑假工幫父母分憂，但是我仍然不知道怎么來(lái)改變這一現(xiàn)狀，一度陷入了迷惘。就在我想要放棄自己的逐夢(mèng)路，遺留逐夢(mèng)足跡的時(shí)候，是國(guó)家，是學(xué)校，是老師，在我心田種下了這一抹太陽(yáng)——助學(xué)金，散發(fā)出萬(wàn)道光芒，那么耀眼那么溫暖，讓我走出了迷茫，繼續(xù)沿著足跡像夢(mèng)的方向前行。
助學(xué)金，顧名思義，就是國(guó)家對(duì)在校貧困生給予的一種資助。初中和高中也都受過(guò)國(guó)家的資助，所以于我而言，資助就猶如雪中送炭般溫暖心窩。這不僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的鼓勵(lì)，讓我感受到國(guó)家和學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也使我變得更加自信，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。當(dāng)助學(xué)金拿在我的手上時(shí)，我感覺(jué)到了它的沉甸甸，我知道那是國(guó)家給我的幫助，那是學(xué)校給我的鼓勵(lì)，也是老師給我的關(guān)懷。是你們讓我的生活充滿陽(yáng)光與希望，就像晴天沙灘邊那小小的沙堤，為我的足跡筑起了堡壘，免遭海水消
蝕夢(mèng)的足跡，所以對(duì)國(guó)家，對(duì)學(xué)校，以及老師這比天高比海深的恩情，我除了用感激這些詞藻來(lái)表達(dá)我此時(shí)內(nèi)心深處的感受，已經(jīng)找不出任何其他的形容詞可以表達(dá)了。
大學(xué)在校的兩年生活行將結(jié)束，這兩年里，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，積極進(jìn)取，嚴(yán)于律己，提升素養(yǎng)，吸取專業(yè)知識(shí)技能，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)是首要的原則;大一我通過(guò)層層面試擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事，所以在工作上，積極熱情，有責(zé)任心，細(xì)心，恒心和耐心;在生活上，我樂(lè)觀向上，與老師同學(xué)相處融洽，并且從不鋪張浪費(fèi)，我知道錢來(lái)之不易，現(xiàn)在我接受著國(guó)家的資助，我更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的鼓勵(lì)，也不能辜負(fù)學(xué)校老師以及家人的厚愛(ài)和期望。所以我會(huì)立足現(xiàn)在，在國(guó)家政策的幫助下，刻苦努力，學(xué)好知識(shí)，提高技能，越逐越遠(yuǎn)，越飛越高，并竭盡所能，為將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，這些簡(jiǎn)單易懂的詞組，它們雖是一種行為的代名詞，但于我而言，卻有著非凡的意義，因?yàn)檎菄?guó)家的助學(xué)，才更加穩(wěn)固的筑成了我的夢(mèng)，進(jìn)而的也就鑄就了人。也可以說(shuō)是國(guó)家的助學(xué)，讓我逐夢(mèng)的腳步更加穩(wěn)健;是國(guó)家的筑夢(mèng)，讓我逐夢(mèng)的方向更加明確;是國(guó)家的鑄人，讓我鑄夢(mèng)的足跡更加清晰。
有這樣一句話：夢(mèng)開(kāi)始的地方，誰(shuí)的青春不奮斗。誠(chéng)然，我的夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始了，所以我的青春需要自己奮斗，我的故事需要自己撰寫，我的夢(mèng)也需要自己去實(shí)現(xiàn)。我不會(huì)忘記在這條逐夢(mèng)路上，從初中到高中再到大學(xué)，我一直沐浴著國(guó)家，學(xué)校，老師，以及家人給與我的陽(yáng)光，我會(huì)在你們?nèi)?/p>
下的陽(yáng)光下面，追逐我的夢(mèng)，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的青春而奮斗，為國(guó)家為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
逐夢(mèng)路上征文8
誰(shuí)生來(lái)便是太陽(yáng)之子，燦爛奪目；誰(shuí)又是大地之子，受人敬重；誰(shuí)注定是天空之子，翱翔于渺渺天空？沒(méi)有努力，一切都是幻想。
我是一顆種子，一顆瘦弱的種子，蕓蕓眾生中最不起眼的那顆。
最初，我來(lái)到這世界，是從一株不知名的植被上脫落，墜在蔭蔽下，那時(shí)的我，懵懵懂懂，也看不到外面精彩的世界，只是想到植被“媽媽”教過(guò)我們生長(zhǎng)的技巧，一邊想著，一邊用著，也不知是否會(huì)有結(jié)果……
記得有些天，有小螞蟻路過(guò)，說(shuō)：“你這么弱小，不會(huì)發(fā)芽的。”也有嘆息的蚯蚓，“你努力也是白費(fèi)啊”，“可憐的孩子，老天都不會(huì)眷顧你的啊”，還有著急的土地阿姨……我也曾是在懷疑：大家都這么說(shuō)，我難道真的'是不會(huì)發(fā)芽的么？我真是上天的棄嬰么……
直到那一天——————潺潺細(xì)流為我浸身，同時(shí)在我耳邊細(xì)語(yǔ)“上帝對(duì)一切都是公平的，你所受的折磨只是磨煉罷了，他派我做生命的使者。我曾見(jiàn)過(guò)萬(wàn)丈峭壁上屹立的松木，也觀過(guò)池沼中不沉的花草……它們都撐過(guò)萬(wàn)載歲月，你怎可為發(fā)芽折腰！”
是啊，塵歸塵，土歸土，我生于世的目的怎可只是茍活呢？我雖無(wú)名草，又誰(shuí)能擋我成為萬(wàn)年松呢！我要發(fā)芽，我要成長(zhǎng)！我命由我不由天，哪怕一瞬光耀，也要學(xué)鯤鵬扶搖直上九萬(wàn)里，怎可只乎低飛叢草之間！
有天，我長(zhǎng)出了根，不在只消耗自身了，終于可以汲取養(yǎng)分了，我努力生長(zhǎng)生長(zhǎng)。直到有一天，一縷陽(yáng)光刺入我的眼睛……
逐夢(mèng)路上征文9
曾經(jīng)多少次幻想在那樹(shù)木蔥蘢、湖水幽幽、荷葉寂寂的園區(qū)，一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子放輕腳步、屏聲細(xì)語(yǔ)，恐驚擾了大師們那代表民族代表歲月的精深思維……而這種種情景只屬于那神圣而高雅的大學(xué)校園，我的大學(xué)夢(mèng)也從此深深扎根，數(shù)位親朋為支撐我的夢(mèng)想起飛也做著非凡的努力!
在菜市那小小的攤位前，父母在烈日寒風(fēng)，甚至大雨中都支起傘蓬，從早到晚守住一方小小的地盤，清點(diǎn)一張張零碎的鈔票，進(jìn)出一批批本小利薄的貨物。守著守著守黑了肌膚守白了頭發(fā)，點(diǎn)著點(diǎn)著就點(diǎn)多了皺紋點(diǎn)少了歲月。時(shí)光亦如這些貨物從指間溜走，留下了風(fēng)霜一年又一年。每想到這些心里就是莫名的滿是心酸的憂傷，這便是我在逐夢(mèng)路上“即使風(fēng)大得可以說(shuō)什么也不放棄”堅(jiān)定信念來(lái)源。
圣賢曾說(shuō)“經(jīng)師易求，人師難得”，我很慶幸自己成為劉紅春老師手下的一名學(xué)生，成為302班這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。亮劍中李云龍說(shuō)“任何一支部隊(duì)都有一種傳統(tǒng)即整體的氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)與性格是由該部隊(duì)的首任軍事長(zhǎng)官?zèng)Q定的”。而我認(rèn)為劉老師恰恰是新時(shí)期的李云龍，在他的帶領(lǐng)下，我們組織過(guò)敢死隊(duì)(沖擊全校前十的是人小組)，亦有孤狼ab組的巔峰對(duì)決，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿!他為我們這個(gè)集體注入了靈魂!我堅(jiān)信：一個(gè)優(yōu)秀的集體具有培養(yǎng)英雄的土壤，不管歲月流失、人員更迭，我們這個(gè)集體的靈魂永在!劍鋒所指，所向披靡!
歲月如撈不取的指尖清流，時(shí)間如抓不住的林間響箭。眼看就要在這六月上演巔峰對(duì)決，《清華北大不是夢(mèng)》激勵(lì)著莘莘學(xué)子堅(jiān)守住這個(gè)已走完12年的夢(mèng)想，這是考驗(yàn)一個(gè)人心里素質(zhì)的最高時(shí)機(jī)。班里流行起“有情緒不能鬧，有疙瘩不能積。如果嘴上說(shuō)的漂亮，心里一肚子氣就不好了!”作為學(xué)習(xí)特種兵的一員，就應(yīng)有軍人“風(fēng)吹不動(dòng)，浪打不搖，胸懷像大海，強(qiáng)壯如山岳”的意志。
逐夢(mèng)之路片尾曲即高考，他唱響了所有人的激情，挖掘了所有人的潛能。然而兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常態(tài)。我親愛(ài)的數(shù)學(xué)竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而劉老師的叮囑卻在我的耳畔響起“不管怎樣，我只希望302班全是笑傲考場(chǎng)的勇士，用微笑去面對(duì)任何人，傳達(dá)一種自信的力量”我內(nèi)心掙扎著，而我終于做到了，我揚(yáng)起嘴角淡化內(nèi)心的苦楚。
我雖然沒(méi)有發(fā)揮的特棒，但我依然為自己驕傲，因?yàn)槲覍y帶河北大學(xué)的錄取通知去完成下一個(gè)夢(mèng)想。不管結(jié)果如何，我真心祝福所有高三畢業(yè)生!然而任何比賽上都含機(jī)遇和巧合，有多少名將痛失十拿九穩(wěn)的金牌，又有多少“黑馬”出人意料的多去桂冠!輝煌的成就是炫目的，艱辛的過(guò)程又有幾人知曉?無(wú)論如何都要給自己熱烈的掌聲，因?yàn)檎坡暿悄銉?nèi)心苦悶的宣泄，是你夢(mèng)想繼續(xù)的動(dòng)力!
我自豪的走完一個(gè)又一個(gè)的逐夢(mèng)之路，也期待下一個(gè)奮斗的精彩的過(guò)程!同時(shí)，我愿用我的細(xì)小彌補(bǔ)光陰的罅隙，感恩生命中幫助過(guò)我的所有人，感恩每一個(gè)美好的生命!
逐夢(mèng)路上征文10
當(dāng)人們看到樹(shù)木屹立于峭壁時(shí)，可曾想過(guò)，當(dāng)它還是脆弱樹(shù)苗時(shí)的奮斗與頑強(qiáng)；當(dāng)人們看到鳥(niǎo)兒翱翔于藍(lán)天時(shí)，可曾想過(guò)，當(dāng)它還是柔弱雛鳥(niǎo)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與煎熬；當(dāng)人們看到河流的奔騰雄姿時(shí)，可曾想到，當(dāng)它還是潺潺溪流時(shí)的坎坷與渴望。
過(guò)去的時(shí)光如白駒過(guò)隙般稍縱即逝，我眨著雙眼，冷冷地看著生命在手中一絲一縷、悄無(wú)聲息地流淌，而我的夢(mèng)又在哪兒呢？我曾想過(guò)夢(mèng)想的意義：夢(mèng)想是一顆流星，人們只看到它的閃耀而不曾想過(guò)它在進(jìn)入大氣時(shí)的燃燒和煎熬，它轉(zhuǎn)瞬即逝，但又是永恒的。
樹(shù)在崖邊。在峭壁邊奮起，在窄隙中扎根。它的根盤旋緊握巖石，索取養(yǎng)料；它的莖昂首直指藍(lán)天，渴望陽(yáng)光；它的枝伸展擁抱風(fēng)雨，汲取雨露。即使風(fēng)來(lái)吹過(guò)，雨來(lái)打過(guò)，雷來(lái)劈過(guò)，電來(lái)?yè)暨^(guò)······它都不曾低頭，死守腳下的一片天地。伐木者對(duì)它搖頭感嘆，登山者看著它自漸形穢，人們看著它不禁油然生出敬意。我明白：它比同類付出更多的努力，遇到更多的困苦，得到更多的贊美，獲得更大的成功，只為在這崖邊添一抹亮色，不為人生留憾。我看到了它光彩的背后是令人動(dòng)容的奮斗與頑強(qiáng)。逐夢(mèng)之路注定是奮斗、艱苦、孤獨(dú)之旅。
鳥(niǎo)掠天空。注視著鳥(niǎo)兒一飛而過(guò)的瀟灑，有多少人明白它們?yōu)榇硕冻龅拇鷥r(jià)呢？它們?yōu)榱诉@一飛，曾經(jīng)多少次從樹(shù)上掉落地面，曾經(jīng)多少次不顧疼痛再次嘗試······它們用生命編織成遠(yuǎn)方無(wú)盡的等待。它們清楚自己飛過(guò)，因?yàn)樘炜沼肋h(yuǎn)留下了飛翔的痕跡，它們付出過(guò)，亦無(wú)悔。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是在無(wú)數(shù)次跌倒和爬起中造就的，因此逐夢(mèng)要有執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信念。
注視著遠(yuǎn)方，我們很迷茫，疑惑：“為什么有著同樣的付出卻得不到相等的回報(bào)？”心告訴我們：“人生就是如此。付出了不一定有回報(bào)，但要得到回報(bào)則必須要付出�！�
眺望著未來(lái)，我們很彷徨，“為什么有的人可以一勞永逸，而有的人卻注定要終生勞苦？”心告訴我們：“要想站著什么也不干，就只有在別人開(kāi)始前就做好了一切�！�
逐夢(mèng)之路，需要不抱怨坎坷、不枉自嗟嘆，亦需要披荊斬棘，讓夢(mèng)想綻放在眼前。
逐夢(mèng)路上征文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，在追求夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有坑坷，也許會(huì)有意想不到的困難，但只要你付出，你的夢(mèng)想就可能成為美麗的現(xiàn)實(shí)。
在上帝制造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是就在不經(jīng)意之間，馬馬虎虎地制造了一些不完美的孩子。我們班莊同學(xué)就是其中一位。他和我們一樣，也是個(gè)平凡的孩子，只是他的身體上有些殘缺：他走起路來(lái)一瘸一拐，手也有些變形，朗讀課文總是口齒不清。但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻比其他人優(yōu)秀好多好多，做任何事情總是很自信。雖然小小的殘缺阻礙著他追求夢(mèng)想，但是他沒(méi)有放棄，他憑著自己的努力，邁出了一步又一步，拿下一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，慢慢地實(shí)現(xiàn)著他心中的夢(mèng)想。
我明白了一個(gè)道理：身體外貌的不完美并不能妨礙自己去爭(zhēng)取美好的生活，去感受這世界的溫馨。想想過(guò)去自己真是好笑，我曾因?yàn)檫B續(xù)落選了兩次大隊(duì)干部評(píng)選而哭哭啼啼，在家大鬧脾氣，是媽媽良苦用心地教導(dǎo)我，不要一遇到困難就倒下，想想那些同我一起追逐夢(mèng)想的孩子們，想想這般努力向前的莊同學(xué)。是呀，我的四肢健全，大腦也不差，他能昂然面對(duì)這一切，我為什么不能呢？
那天起，我立志從哪里跌倒就要從哪里爬起，經(jīng)過(guò)一年的努力表現(xiàn)，四年級(jí)的時(shí)候我如愿以償當(dāng)上了校大隊(duì)干部，完成了我心中第一個(gè)小小的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是需要你去努力，去奮斗，去一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)它，得到它�，F(xiàn)在，我又想：我要上溫嶺中學(xué)，我還要上北大，當(dāng)有名的設(shè)計(jì)師。當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，他們不以為然地說(shuō)：“做設(shè)計(jì)師有什么好，費(fèi)腦又費(fèi)神。”“不，你們不能這么說(shuō)，每個(gè)人都有自己的理想，而這就是我想要追求的理想。難道你們沒(méi)有理想嗎？我堅(jiān)信，只要我付出，我努力，總比停留在原地要強(qiáng)！”說(shuō)完這些話，我突然感覺(jué)自己全身充滿力量……
在追求夢(mèng)想的路上，我遇到過(guò)困難，遇到過(guò)挫折，但我從未回過(guò)頭，因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)想就在前方。我們要克服困難，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
逐夢(mèng)路上征文12
夢(mèng)想是浩瀚星空中的一顆星，一顆最璀璨的星;夢(mèng)想是五彩花海中的一朵花，一朵最引人注目的花;夢(mèng)想是廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花。
我從小有一個(gè)夢(mèng)想DD老師。小時(shí)候我常常站在床上，拿一本書給弟弟妹妹們講。到了三年級(jí)我學(xué)了英語(yǔ)，就那幾塊吸鐵石和一根教鞭，讓弟弟妹妹們坐在沙發(fā)上，教他們?cè)趺醋x，讀得最好的有獎(jiǎng)品。使我產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因有好多：1、我覺(jué)得當(dāng)老師很偉大，當(dāng)老師是一件很自豪的事;2、我常常在電視上看到最美教師，我覺(jué)得她們心靈很美，我也想像他們一樣樂(lè)于助人;3、我想讓更多的小朋友能擁有知識(shí)，能擁有以為好的教師。我想把我所學(xué)到的只是教給他們，使他們懂得許許多多的道理。瞬間我的教師夢(mèng)就燃燒起來(lái)了!
我從心底里明白，靠我現(xiàn)在的這點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)根本考不上師范大學(xué)，更不用說(shuō)上好的師范大學(xué)了。有人說(shuō)：“當(dāng)老師很累，會(huì)很辛苦，不是一般人能堅(jiān)持的了的。”有人聽(tīng)到這句話時(shí)對(duì)這個(gè)夢(mèng)想不抱有任何希望，這種人做什么事都不會(huì)成功。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去拼搏。當(dāng)老師這個(gè)過(guò)程可不簡(jiǎn)單，其他的我能應(yīng)付得了，可是耐心成為了我逐夢(mèng)路上的絆腳石。我從小到大最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有耐心，每次同學(xué)么們來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，講了一次兩次還不會(huì)，第三次時(shí)我會(huì)說(shuō)：“我教不了你，你找其他同學(xué)去吧�！绻蠋煕](méi)有耐心，教同學(xué)一次又一次，可有些同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)就需要老師的耐心，家�？赡軙�(huì)痛聲大罵，甚至用棍棒打，而老師只能壓住火氣，耐心教導(dǎo)，四年級(jí)班主任對(duì)我講的一句話使我一生受益匪淺。
夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)作的源泉，生命不息，夢(mèng)想不滅!
逐夢(mèng)路上征文13
濃稠的黑宛如墨水般在遼遠(yuǎn)的蒼穹彌漫，沉重而幽寂，只有寥寥幾顆星星仍帶著光亮在黑色的漩渦中喘息，卻是那么微不足道――眼前依舊是那片深不見(jiàn)底的黑。
無(wú)神地望著，隨著天空的愈加黑寂，眸里的最后一絲光亮也沉入眼底。雜亂的頭發(fā)隨意垂在蒼白的臉龐邊，唇角褪去了平日里總會(huì)掛著的幾絲笑意，手指還在無(wú)力地轉(zhuǎn)著那只早已褪了色的畫筆。
是否還要堅(jiān)持下去?追逐夢(mèng)想許久，最終面臨的卻依舊是失敗。我自嘲般地望著那些被揉得到處都是的紙團(tuán)，苦苦嘆了一聲。
“小雨，無(wú)論怎樣，都要把夢(mèng)想堅(jiān)持下去哦。”
失意中，那甜美溫潤(rùn)又夾雜著幾絲堅(jiān)毅的嗓音仿若又在耳畔輕撫，緩緩淌過(guò)空寂的血管，為失了狂跳的心注去幾分溫暖和力量，輕輕呼喚它醒來(lái)。
嘴角牽扯起一抹弧度，淡化去了幾分昏沉與迷惘;心里那股激烈迸發(fā)出的熱流，最終化為唇間深情的呢喃：“姐……”――那個(gè)多年前帶給我深深震撼的人。
“小雨，去書房幫阿姨把這盤水果端給姐姐吧�！�
輕輕旋轉(zhuǎn)開(kāi)門把，書墨的氣味如同洶涌奔騰的野獸，倏忽從狹小的門縫里沖出，似不肯放走獵物的蛇般緊緊纏繞著鼻尖。
月輕撒潔美的銀霜，那個(gè)挺得筆直的身影，靜靜籠罩在一片朦朧之中，卻依舊滲出幾分堅(jiān)朗。筆尖在厚重的書本上打著無(wú)規(guī)律的節(jié)拍――時(shí)而如旋轉(zhuǎn)著的尖頂陀螺般飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)又似碰了一個(gè)疙瘩般要停頓許久，也總是不少那顰蹙的眉、溜不動(dòng)的眼及緊抿的唇――那不知已見(jiàn)過(guò)了多少次。
桌上成堆的書本，在柔和的月光下，愈加似極一只只張了血盆大口的怪物。筆尖在書頁(yè)上深深劃出一道道尖銳的傷口，一刻不停地與那怪物糾纏、搏動(dòng)――是有怎樣的毅力與執(zhí)著，今天還愿在這兒飽受“磨難!”
我停下腳步，靜靜地端望著那個(gè)依舊挺得筆直的身影。幾日前的畫面依然清新，如激烈的海潮般不斷涌入腦海，又在全身翻騰、澎湃。
酷熱的盛夏，一場(chǎng)用筆書寫的競(jìng)逐;幾個(gè)不起眼的數(shù)字，卻是決定了人生的道路。
她尋求慰藉似的緊緊抱著我，沙啞的嗓音始終似毒蛇般在我耳邊纏繞：“只差一點(diǎn)啊，一點(diǎn)啊……”
悲傷與失望都溶落在了不斷滲出的淚水里，尋著深深的痕跡淌過(guò)顫抖的蒼唇，淌過(guò)依舊在熊熊燃燒的夏天。
“為什么不選擇另外的學(xué)校呢?”我?guī)е苫筝p問(wèn)。
“它們……又豈是我的夢(mèng)想?”
她好似是觸及到了什么，顫抖的身體微微停頓，而又緩緩抬起頭，用那泛著層層漣漪的眼眸，溫柔又深沉地注視著我：“記住，小雨，無(wú)論怎樣，都要把夢(mèng)想堅(jiān)持下去�！�
“倒是我呀，為什么要流淚呢?明年，還是有機(jī)會(huì)的啊……”許久，她站起身，望著那片被熾烤得滾燙的廣闊天空，喃喃自語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼，那個(gè)身影，又是在烈日中奔逐。
“姐……”
我逐漸在混沌與迷惘中清醒，眼底的水霧漸漸散去，變得清明。
入眼，依舊是那片黑得深沉的夜空。
以及……那些仍然倒映在眼底的微弱光芒。
逐夢(mèng)路上征文14
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美的，但卻難以實(shí)現(xiàn)，也許只有有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的態(tài)度才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開(kāi)始這條逐夢(mèng)的路。不管是小人物，還是大人物的夢(mèng)想，都是珍貴不可藐視的，全中國(guó)人民最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想是過(guò)上幸福，安定的生活，這是可以實(shí)現(xiàn)的，我的夢(mèng)想是做一名點(diǎn)心師，因?yàn)槲蚁Ｍ业狞c(diǎn)心會(huì)讓中國(guó)人民感到幸福。那么讓我們穿越到20xx年，看看36年的我是什么樣的？哇，好香啊，這不是奶油巧克力的味道嘛？對(duì)甜點(diǎn)一向敏感的我叫道。我跟隨著香味，來(lái)到了一個(gè)甜品廚房，許多的廚師都在做自己的創(chuàng)意點(diǎn)心，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁，這就是36年后的我，她如今臉上布滿了皺紋，慈祥的對(duì)我說(shuō)，她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我既好奇又欣慰的問(wèn)：那么，你說(shuō)說(shuō)你的追夢(mèng)歷程吧。
她答道：好，這要回到20xx年。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)25歲了，我正在一所點(diǎn)心學(xué)院學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，老師告訴我們要按照自己的想法去做有創(chuàng)意的點(diǎn)心，我一直努力著，我對(duì)這份工作十分重視，但始終做不出既漂亮，又有創(chuàng)意，且好吃的點(diǎn)心，我每天都在學(xué)校的廚房里練習(xí)，一遍又一遍，別人休息的時(shí)候，我還在練習(xí)，因?yàn)槲也幌Ｍ业膲?mèng)想就此磨滅，一直一直地堅(jiān)定著我的夢(mèng)想，終于我的不懈努力使我從一名練習(xí)生變成了頂級(jí)廚師，這之間的歷程多么艱辛，但我從沒(méi)氣餒過(guò)，你還是一名學(xué)生，千萬(wàn)不要放棄呀……聽(tīng)著這位老人一番講話，我被感動(dòng)了，我應(yīng)該也堅(jiān)定著我的夢(mèng)想，即使追夢(mèng)歷程真的很艱辛，也不會(huì)放棄、
踐行中國(guó)夢(mèng)，從現(xiàn)在起，希望我做的點(diǎn)心能讓全國(guó)人民幸福，夢(mèng)想，會(huì)實(shí)現(xiàn)的、
逐夢(mèng)路上征文15
我為什么會(huì)想要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)想呢?因?yàn)�，我們慈祥，偉大的母親——地球母親早已傷痕累累。
你瞧，空氣中四處飄著汽車排出的尾氣;小草枯焉焦黃;河水早已嚴(yán)重污染，導(dǎo)制魚(yú)兒大量死亡;垃圾場(chǎng)的垃圾沒(méi)有人處理，堆成一座座小山，不計(jì)其數(shù);樹(shù)林被人們大量的砍伐，成了一座座長(zhǎng)了“豆豆”的“禿頂山”，這個(gè)星球早已成了一個(gè)“混球”!
我想做一個(gè)環(huán)�？茖W(xué)家，因?yàn)榧词勾蠼中∠锒假N上了環(huán)保公益廣告，人們也一眼不看一下，一眼不瞄一下，無(wú)動(dòng)于衷。
今日四處飄著汽車尾氣，臭氣熏天：水質(zhì)變了，五顏六色：魚(yú)兒死亡，肚皮朝天：樹(shù)木被大量砍伐，光禿禿的：一大片樹(shù)墩只剩下了一小半……你想到了這些，是憤怒?是行動(dòng)?還是無(wú)動(dòng)于衷?我覺(jué)的，最大最極有可能的是最后一種，無(wú)動(dòng)于衷吧!因?yàn)椋侨藗冃袆?dòng)了起來(lái)，那么，地球還會(huì)這樣嗎?不!不會(huì)的!如果人人都行動(dòng)起來(lái)的話，“混球”早已成了“美球”了，不是嗎?
如果我成為了環(huán)�？茖W(xué)家，我會(huì)從我做起，把垃圾變廢為寶，像變魔術(shù)一般把地球變得富饒而美麗。
學(xué)校正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變：校園鋪上了綠油油草坪：立上了廣告語(yǔ)：學(xué)生們不再隨意亂扔垃圾，果皮紙屑……我見(jiàn)到了垃圾也不像之前一樣，視而不見(jiàn)，而是拾起來(lái)，放進(jìn)了學(xué)校門口的一排排綠色的垃圾桶中。
我的夢(mèng)想正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的沖向?qū)崿F(xiàn)自我夢(mèng)想的頂峰，你呢?
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