家風(fēng)伴我成長征文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長征文，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)伴我成長征文1
我的父親，是一個(gè)竹匠，愛喝茶，喜養(yǎng)蜂。
年輕的時(shí)候，父親學(xué)藝三年，仍然只會編織農(nóng)村一些簡單實(shí)用的竹制品，手腳還很慢，常被母親稱作“破霉竹匠”。雖然父親沒有匠師的精湛技藝，卻有匠人的那股執(zhí)著，竹子的那個(gè)部位適合那個(gè)用途，他總是心中有數(shù)，絕不將就。春天砍的竹子是用不得的，容易被蟲蛀。簸箕挑把子的部位，一定要選用粗壯肉厚的竹子。每次他都要親自上去挑選適用的竹子，因?yàn)槁こ黾?xì)活，父親編制的竹貨經(jīng)常是私人上門定做的。
一條竹筧通水0年
因?yàn)槭侵窠车木壒�，父親習(xí)慣用竹筧穿過屋后一片茂密的原始叢林，引泉水進(jìn)一口方塘，清沙遍底，紅黑相間，活了一群魚。這眼泉水冬暖夏涼，在沒有空調(diào)，也沒有冰箱的農(nóng)村，夏天能喝上一大碗冷水是最酣暢淋漓的。父親總是把大門和后門都敞開，接冷水解暑的村民絡(luò)繹不絕。這個(gè)由40多根竹筧銜接起引水工程，管理起需要非常勤快，要不定期的更換腐朽的竹筧，要經(jīng)常巡查線路，防止有樹葉掉落在竹筧里，阻斷水流，或有動物路過，帶翻了水路。若一兩天不到，水流量就會變小，甚至斷流。后，我建議在泉水口建個(gè)水池，用塑料管接水，可是父親對這些舊的方式近乎偏執(zhí)，歷經(jīng)歲月，竹筧流水至今未曾斷過。
一句老話說了0年
父親不善言語，總把農(nóng)村夜校學(xué)的那句“勤有工，戲無益”掛在嘴邊，他并不是一個(gè)純粹的竹匠。隨著生產(chǎn)方式的變化，用竹制品的地方越越少，他就開始種田，養(yǎng)母豬，養(yǎng)蜜蜂，養(yǎng)魚，竹匠漸漸就成了副業(yè)，成了雨天農(nóng)閑、夜晚燈下的“加班”。用農(nóng)村的話說，就是“從三十夜忙到初一朝”，因?yàn)樗竽瓿跻欢疾粫䥇⒓哟蚺七@些娛樂活動。每當(dāng)我閑玩的時(shí)候，父親也會安排一些任務(wù)，小時(shí)候的我也多有埋怨。放學(xué)回家，我只能想著怎么盡快割好一籃魚草，才有時(shí)間去和其他發(fā)小玩耍。如今，早已懂得農(nóng)村的艱辛、生活的不易的我，有一天在翻看給兒子買的《三字經(jīng)》時(shí)，才第一次知道這句話的出處。
父親有所執(zhí)著，也有所愛好，他的生活自得其趣。
一把茶壺?zé)?年，一個(gè)杯子喝茶0年
喝茶是父親的一種生活態(tài)度，父親不用自水泡茶，在他眼中那些不是“活水”，也許這也是父親不替換竹筧接水的原因吧。好水配好茶，即便是夏天，他也會生一爐炭火，拿起那把“”牌舊水壺，接半壺水，等水沸騰聲響，再等兩三分鐘響聲淡去，這時(shí)候才抓一把茶葉，沏一杯濃茶。喝茶的杯子邊沿已經(jīng)有些碎痕，略帶泛黃，杯面印著閑云孤鶴，這是父親結(jié)婚時(shí)候，景德鎮(zhèn)的一個(gè)親戚送的。茶葉則是到的陰面，在“天荒地不荒”地段采制的林生野茶。喝茶時(shí)，父親有著小農(nóng)特有的一種節(jié)儉，如果拿出自己喝的茶，客人沒有加水喝一泡以上，他會覺得這是對茶葉的一種不珍惜。
一本舊書讀了0年
父親讀初一時(shí)，因?yàn)榧依镄值芏�，勞力少，就輟學(xué)回家，學(xué)了竹匠。大伯父外出當(dāng)兵時(shí)帶回的一本書，他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的看了0多年。有時(shí)候回家，父親還會欣喜的告訴我，又從這本書里學(xué)到了一些養(yǎng)蜂經(jīng)驗(yàn)。我想這才是書本真正的魅力，有些興趣和讀書一樣，開始并不會發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值，當(dāng)機(jī)遇臨時(shí)，才知道一切并不是命運(yùn)安排。我讀小學(xué)的時(shí)候，蜂蜜1元每斤都無人問津，那時(shí)候白糖已經(jīng)要2元每斤。當(dāng)市場經(jīng)濟(jì)滲透農(nóng)村，婺旅游人氣日益高漲的時(shí)候，商品的價(jià)值已經(jīng)完全反轉(zhuǎn)，當(dāng)村里人也開始重視，開始模仿養(yǎng)蜂的時(shí)候，因?yàn)闆]有一點(diǎn)的積累，沒有時(shí)間的沉淀，他們似乎無從下手。
歲月不見波瀾，我已到而立之年。父親用他0年簡單而又重復(fù)的生活告訴我，人這一輩子要力行勤儉節(jié)約，也要有點(diǎn)品質(zhì)追求。
家風(fēng)伴我成長征文2
中國的每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，我們家自然也不例外。有人說：“沒有規(guī)矩不成方圓”國家有國法，學(xué)校有校規(guī)，每個(gè)家庭也有各自的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)。
尊老愛幼有禮貌：一天，爺爺奶奶來我家做客，我在屋里做作業(yè)，我雖然聽到了有人來，我也沒有和爺爺奶奶打個(gè)招呼。他們走后，媽媽進(jìn)了屋里說：“一個(gè)三好學(xué)生，連尊老愛幼的品德都沒有，只顧自己的事，真不應(yīng)該”。媽媽走后，我鼻子酸酸的，流下了懊悔的眼淚。從那天起，我只要聽到有人來，就溫柔熱情地說一聲“叔叔、阿姨好”他們就會夸我真有禮貌！我心里美滋滋的，讓我也感受到了尊老愛幼原來是那么幸福的事情！
勤勞節(jié)儉懂持家：我是一位班里的班干部，這是因?yàn)槲覐男∈馨謰尩挠绊�，因�(yàn)樗麄兪智趧冢?jié)儉，懂持家。
每天早上，媽媽都會把地拖一遍，那些涮拖把的水總不舍得倒掉，爸爸用那些水來沖馬桶，稍微干凈一點(diǎn)的還用來澆花，所以家里的花草長得都很是茁壯。
還有媽媽很是孝順，有一次姥娘突然得病，媽媽知道后，很是著急，便把姥娘接到沂水來治病，在住院的時(shí)候，媽媽每天還要姥娘送飯，卻從沒有抱怨舅舅不去給送飯。媽媽有時(shí)陪著姥娘出去散散步，就是在媽媽細(xì)心的照顧下姥娘的病很快就治好了，媽媽的臉上也露出了燦爛的笑容。我也明白了：做一個(gè)勤儉持家孝順的人，雖然很辛苦，但是卻很幸福！
授人玫瑰，手有余香：這個(gè)清明節(jié)，我去了北京，在過一個(gè)馬路路口處，我看見了一位大姐姐蹲在路旁，在她的前面還有一個(gè)本子，上面寫著：“給我十元錢我要當(dāng)車費(fèi)，謝謝！”那個(gè)大姐姐骨瘦如柴，頭低垂著，頭發(fā)有點(diǎn)亂。看到這些，爸爸對我說“媛媛，你應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常和我說的一句話：“授人玫瑰手有余香”，于是我問爸爸要了十元錢，跑過去給了那位大姐姐，大姐姐接過錢嘴里不住的說著：“謝謝，謝謝……”我聽著姐姐道謝聲，心里美滋滋的。是��！幫助別人，快樂自己我會做一個(gè)有愛心的好少年。
自己的事情自己做：小時(shí)候，不管穿衣、起床……我都需要媽媽的幫助，自從上二年級，媽媽告訴我：“今年你是二年級的學(xué)生，懂事了、長大了，自己能做的事情應(yīng)該自己學(xué)著做了�！甭犃藡寢尩脑捨乙灿X得我確實(shí)長大了，于是有一天晚上，我洗完腳后，悄悄地把我的襪子自己洗了。媽媽看見了，夸我學(xué)會了自立。慢慢地我學(xué)會了掃地、拖地、洗碗、擦桌子……周末的時(shí)候我總是早早的完成作業(yè)，幫媽媽干一些簡單的家務(wù)活。這時(shí)爸爸總是夸我：“媛媛，你馬上就能評為我們家的勞動小標(biāo)兵了”聽到這些話，我心里總是樂陶陶的。
古人云：“有家規(guī)的家庭屬于書香門弟之家”我的爸爸媽媽每時(shí)每刻都在教育我要做一個(gè)乖巧、尊老愛幼的孝順女兒，我也希望自己在我家良好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)下健康、快樂的成長。
家風(fēng)伴我成長征文3
每一個(gè)孩子的健康 成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢 ...
每一個(gè)孩子的健康 成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負(fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯(cuò)誤，家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!
在我看來，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。它需要先內(nèi)化于心，而后外化于日常的行為中。因此，對于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子的精神教育。表現(xiàn)在日常生活中，就是指不僅僅需要對孩子的行為進(jìn)行簡單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進(jìn)而引向教育的核心。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。再者，家訓(xùn)作為中國自古流傳下來的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有著強(qiáng)烈的影響。相對于家風(fēng)來說，家訓(xùn)則顯得更為具體易懂。它就是對家庭成員的一種要求或者說是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細(xì)細(xì)想來，這種傳統(tǒng)也不是全無道理的。熟記于心之后，每當(dāng)你行事之前便會不自覺地以家訓(xùn)為準(zhǔn)，符合則為之，不符則拒為之。事實(shí)上，家訓(xùn)的存在是對家風(fēng)的進(jìn)一步補(bǔ)充與完善，以達(dá)到內(nèi)外共同要求的目的。最后，是我認(rèn)為最為重要的一項(xiàng)——家教。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的�？梢哉f，家風(fēng)與家訓(xùn)的教育都是家教內(nèi)容的一部分。家教內(nèi)容體現(xiàn)在孩子成長過程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負(fù)責(zé)人的家長。尤其是在孩子的認(rèn)知階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來自于父母對他們的引導(dǎo)，所以這段時(shí)期是至關(guān)重要的。人生觀、價(jià)值觀以及世界觀一旦形成，是很難再改變的'。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來，首先作為家長的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，給他們一個(gè)好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。
家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是簡單粗暴的打罵。作為一名合格的家長，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運(yùn)用到對孩子的教育中。家風(fēng)正不正，家訓(xùn)嚴(yán)不嚴(yán)，家教好不好，不是別人說了算，自己孩子的未來才是最好的證明。不要等到無可挽救的地步再后悔自己當(dāng)初教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在開始擔(dān)負(fù)起自己為人父母的責(zé)任，百分百地投入自己的愛給孩子，給自己以嚴(yán)格的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育助孩子成就美好的未來。
家風(fēng)伴我成長征文4
我的家鄉(xiāng)在衡陽的一個(gè)叫“里仁沖”的地方。“里仁”是孔子《論語》的篇名�！袄锶省币鉃椤耙陀腥柿x道德的人住在一起”。先人用這個(gè)寓意深刻的地名，寄托了他們美好的心愿。
我家堂屋正中墻上掛有一塊木匾，上有“祖德流芳”四個(gè)正楷大字，字是用金黃色蠟光紙剪貼的，從顏色看已有好些年頭。打小，小叔叔就反復(fù)教我指認(rèn)“祖德流芳”這四個(gè)大字。朦朦朧朧中，我逐漸明白了這四個(gè)字的含義，就是要把祖先的優(yōu)良家風(fēng)和傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)光大，一代一代傳承下去。
小時(shí)候，我家是一個(gè)四世同堂的大家庭，老少二十口，主要生活是租種幾畝田，生活十分困窘，可這并不影響我家勤勞儉樸、尊老愛幼的氛圍。當(dāng)時(shí)這個(gè)家由祖父祖母當(dāng)家，父親兄弟姊妹七人明確分工，下田種地，進(jìn)屋挑水，各司其職，每天日出而作，日落而息。農(nóng)閑時(shí)就上砍竹，編織籮筐菜籃等日用竹器到界牌小鎮(zhèn)上去賣，有時(shí)還要去做挑夫，挑上一百多斤重的界牌出產(chǎn)的瓷器，走上百多里路，賺取那種很苦的腳力錢，貼補(bǔ)這個(gè)大家庭的日用。當(dāng)時(shí)我還只有兩三歲，曾祖母生活不能自理，飯都要喂。只比我大六歲的小姑媽每天用一個(gè)陶瓷罐子煨一罐爛爛的軟軟的白米飯，先喂老祖母吃，然后再喂我。家里主糧不夠，小姑媽親手做的罐子飯自己卻一口都舍不得吃，但一定要保證我們一老一小有白米飯吃，而且是先老后小，跟今天先小后老不同。
家里雖窮，可“祖德流芳”四個(gè)大字，卻是我巨大的精神財(cái)富。崇尚詩書的心愿，從小就植根在我心中。我暗下決心，一定要發(fā)奮讀書，走向外的世界。
我家離小學(xué)有八里遠(yuǎn)。六年小學(xué)，我無數(shù)次走過村里那座獨(dú)木橋，無數(shù)次翻越那條虎狼出沒的谷。有一次上學(xué)途中遇到一條兇惡的蝮蛇，主動向我進(jìn)攻，幾乎送了小命�？墒窃倏嘣倮�，我都咬緊牙堅(jiān)持。
初中快畢業(yè)了，父親得了水腫病，幾乎失去勞力。家里連我已有九個(gè)孩子，沉重的家庭重?fù)?dān)壓得母親喘不過氣。即使這樣，父母也沒有讓我放棄求學(xué)。我初中畢業(yè)考取了衡陽縣第一高級中學(xué)�？墒�，家里再沒有能力供我讀高中了，我是長子，我做好了不再讀高中的思想準(zhǔn)備。生產(chǎn)隊(duì)會計(jì)屈告生叔叔資助我家1元錢，這樣，我又得到了讀高中的機(jī)會。196年7月，我考取了清華大學(xué)，里娃走進(jìn)了北京城。
一生風(fēng)風(fēng)雨雨，家傳的美德和草根化情懷我從不敢忘懷。當(dāng)年家里堂屋那塊“祖德流芳”的匾額，深深銘刻在我心里。兒子出生后，我仿效寫了副對聯(lián)：“忠厚傳家久，詩書繼世長”，掛在客廳。從孩子似懂非懂的兒童時(shí)代起，我也像當(dāng)年小叔叔對我講“祖德流芳”一樣，把對國家要忠誠、做人要厚道，要講道德，要有化有修養(yǎng)，以及草根化精神和種種傳統(tǒng)美德，當(dāng)作故事，時(shí)常給兒子講上一點(diǎn)。時(shí)間一長，兒子也像當(dāng)年的我一樣，接受了中華傳統(tǒng)化、傳統(tǒng)美德以及優(yōu)良家風(fēng)的啟蒙，健康地成長。他順利完成了醫(yī)學(xué)博士學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“用柳葉刀解除病人痛苦”的理想。
家風(fēng)是每家每戶的座右銘。銘記優(yōu)良家風(fēng)，傳承優(yōu)良家風(fēng)，我們?nèi)松牟椒ゲ拍軌蚋訄?jiān)定！
家風(fēng)伴我成長征文5
俗話說：“過國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)國家沒有法律，就會動蕩不安，一個(gè)家庭，要是沒有一個(gè)好的家風(fēng)，也會弄得雞犬不寧。
我的家雖然沒有那些條條框框，但父母的言行舉止卻時(shí)刻影響著我。
記得又一次，我和小伙伴在一起玩耍，不知為什么，我們倆鬧僵了，我和他對罵起來，因?yàn)槲覛q數(shù)比他大，最終，他被我罵得哭著跑回家了。
爸爸知道后，很是生氣。他問我：“你怎么變成這樣啊，為什么要罵人��？”我耍起脾氣說：“他自找的�！卑职忠娢也恢诟模o了我一巴掌。我記得那是爸爸第一次打我，而且還把我的嘴角打流血了。我蹲在地上嗚嗚地哭著。爸爸雖然很氣憤，但他還是彎下身子，撫摸我的頭說：“孩子，爸爸打你，不是因?yàn)槟闼Ｆ猓且驗(yàn)槟阕龅氖虑�。我是教�?dǎo)你如何為人處世，讓你知道只有尊重別人才能被別人尊重的道理。你想想，今天的事情，如果你退一步不是很好嗎？忍一點(diǎn)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，你作為姐姐，應(yīng)當(dāng)謙讓一些。爸爸詳細(xì)你，你可以做到的�！蔽毅裸露狞c(diǎn)一點(diǎn)頭。爸爸接著說：“你是姐，去給弟弟道個(gè)歉�！蔽衣犃税职值脑�，覺得自己確實(shí)不應(yīng)該和他這樣，我主動向弟弟道歉，向他示好，最后，我和他又和好如初了。
爸爸教我學(xué)會了謙讓，不僅如此，他還教我學(xué)會尊重、學(xué)會感恩，教我學(xué)會有情有義，我真的很感激他。
父母的行為影響著孩子的行為，一個(gè)好的家風(fēng)能夠影響孩子的一生。我的謙讓，我對別人的尊重、理解，我的重情重義，都源于我有一個(gè)良好的家庭教育，有一個(gè)好的家風(fēng)。
家風(fēng)伴我成長，家風(fēng)助我成功。
家風(fēng)伴我成長征文6
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。為了把后代培養(yǎng)成人，無數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”的同時(shí)，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不像“愛德華”而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！边@短短的幾句話，也反映出如雨的家風(fēng)。
這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬貫、學(xué)富五車的人卻做不到，原因在于有比金錢、物質(zhì)和知識更為重要的東西，那就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭長期積淀下來的人文底蘊(yùn)。
從這個(gè)意義上說，家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)。而不是只要求孩子如何做。
家風(fēng)也是父母之風(fēng),父母的良好品質(zhì)是孩子的無價(jià)之寶。父母的缺點(diǎn)就是孩子生命的伏險(xiǎn)。父母的品質(zhì)、作風(fēng)、性格、愛好,都會自然地在孩子心靈上。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
家風(fēng)伴我成長征文7
良好的家庭氛圍，可使幼兒個(gè)性活潑、開朗、大方，并養(yǎng)成好學(xué)、誠實(shí)、守信等好習(xí)慣；不良的家庭氛圍,會使孩子膽怯、多疑自私、孤獨(dú)、懶惰。幼兒在適應(yīng)家庭環(huán)境的過程中,以家長為模仿對象,逐漸形成自己的性格特征,家庭氛圍的好壞是決定孩子個(gè)性、心理是否健康發(fā)展的重要因素。因此，家長應(yīng)從以下幾方面為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。
1、營造整潔、和諧的家庭物質(zhì)環(huán)境
家庭物質(zhì)環(huán)境，指的主要是家庭物質(zhì)生活條件，包括家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和與此密切聯(lián)系的居住條件、生活設(shè)施等。家庭的物質(zhì)生活條件，是家庭生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，是孩子生存和發(fā)展必不可少的前提。
從教育的角度來看，一般具備正常生活條件的家庭，以下幾點(diǎn)特別值得注意：
首先，創(chuàng)設(shè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。
�。�1）給孩子留有活動的空間。在家庭中，要給孩子一方活動的的空間，家庭裝潢，環(huán)境布置與陳設(shè)應(yīng)考慮有利于孩子的活動，不能只為成人服務(wù)而忽視兒童的需要，同時(shí)，要為孩子在社區(qū)組織活動，避免孩子因高樓林立，遠(yuǎn)離大自然，缺乏與同伴交往機(jī)會而造成社會化過程中的障礙傾向。
（2）為孩子選擇吃、穿、用等生活物品要注意科學(xué)合理，例如：食物應(yīng)該是營養(yǎng)均衡的，衣物應(yīng)該是舒適大方，并非價(jià)格昂貴的食品，高檔名牌的服裝就是生長發(fā)育所需要的。
�。�3）提供有利孩子智力開發(fā)的物品，例如：玩具，文具等，玩具的價(jià)值在于促使孩子動手動腦探索，既使是利用廢舊材料自己的手制作的玩具，只要達(dá)到發(fā)展孩子智力的目的，就是有用價(jià)值。那些高檔名牌產(chǎn)品，如果達(dá)不到發(fā)展孩子智力的目的，也是無價(jià)值的，并且它極易誘發(fā)孩子不切實(shí)的高消費(fèi)、虛榮心和攀比心理。
（4）注意美化家庭環(huán)境。美的家庭環(huán)境表現(xiàn)在家具的款式和擺設(shè)，室內(nèi)顏色的搭配、光線明暗的處理等符合美的規(guī)律，這樣的環(huán)境美化有利于孩子審美修養(yǎng)的提高。另外，家庭環(huán)境的美化要注意讓孩子參與，讓他們用自己的雙手美化自己的生活環(huán)境，以培養(yǎng)其表現(xiàn)美的情趣和能力。
在創(chuàng)設(shè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境時(shí)，家長要本著量力而行的原則，盡可能地做到科學(xué)化，兒童化，審美化、切忌盲目性
其次，要給孩子一塊“自由領(lǐng)地”。讓孩子擁有一塊“自由領(lǐng)地”，即可以由孩子自己支配的空間，既體現(xiàn)了父母對孩子的尊重，讓孩子感到自已具有與大人平等的地位，而且有助于他們從小形成自主意識，逐步培養(yǎng)自理能力、勞動習(xí)慣和創(chuàng)造能力。孩子有了自己活動的小天地，他的精神生活經(jīng)常處于最佳狀態(tài)，就會玩得有意思，學(xué)得有興趣。
在這個(gè)方面，德國法學(xué)家卡爾威特的父親的做法很值得學(xué)習(xí)。在房間里，他決不放置沒有任何情趣和不和諧的東西。墻上糊著使人心情舒暢的紙，上面掛著經(jīng)過精心挑選的有鏡框的畫，室內(nèi)擺設(shè)的各種器具都很有趣，決不擺設(shè)不合身份的東西。人們贈送的禮品和自家的陳設(shè)不和諧就不擺出來。穿衣服也是這樣，他反對花俏的衣服，不僅自己，他還要求子女穿著整潔、樸素、雅致。在他的影響下，威特終于成了一個(gè)情趣高雅的人。
2、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭生活
父母與家庭成員的和諧以及整個(gè)家庭生活的和諧，是子女學(xué)習(xí)做人與處事的最好教材。如果清晨，家長在家中吵了一架，那么，子女這一天必定是心情壓抑，無心聽課。假如幼兒長期生活在這樣的家庭之中，個(gè)性和心理的健康發(fā)展是很難得到保證的。所以，創(chuàng)設(shè)和諧的家庭生活環(huán)境，首先應(yīng)該從父母做起。
（1）建立恰當(dāng)?shù)母改附巧�。在家庭中，父母角色是指為人父母在法律和道德上的�?zé)任和義務(wù)，就兒童發(fā)展來說，父母角色要求有：
①形成和諧夫妻關(guān)系，避免夫妻沖突；
�、谠诤⒆硬煌陌l(fā)展階段上，注意角色內(nèi)容的變化；
�、鄹改钢g確立互補(bǔ)、均衡、目標(biāo)一致的角色關(guān)系，以確保對子女教育的一致辭性。
�。�2）注意親子溝通的態(tài)度與行為方式，親子溝通中父母的態(tài)度與行為方式將直接影響到孩子的發(fā)展。為此，父母應(yīng)該注意：
�、兖B(yǎng)成耐心傾聽孩子說話的習(xí)慣和修養(yǎng)；
�、趫�(jiān)持民主、平等地討論問題，不武斷，也不無原則地遷就孩子；
�、壅鎸�(shí)、溫和、明確地說出對孩子的感受。但不貶損孩子；
④保持一點(diǎn)童心、童趣。
�。�3）建立和睦的家庭氛圍和合理的家庭生活方式。這主要是指家庭成員性格開朗，有樂觀向上的生活態(tài)度，家庭成員之間關(guān)系融洽，彼此心靈相容，團(tuán)結(jié)互助，家庭氣氛溫馨，具有合理的學(xué)習(xí)、生活制度和必要家規(guī)。在這樣的家庭中長大的孩子具有安全感，能形成良好的行為習(xí)慣。
�。�4）對孩子有合理的期望。羅森塔爾效應(yīng)聲明，一定的期望可以激發(fā)孩子內(nèi)在的成就動機(jī)，促使其更加努力向上，但是過高的期望不但起不到激勵(lì)作用，反而使孩子望而生畏，造成沉重的精神負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響其身心健康成長，因此，家長為孩子設(shè)計(jì)的發(fā)展目標(biāo)要考慮孩子自身的條件，考慮社會的需要及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。
在負(fù)面情緒居多的家庭氛圍里，幼兒容易形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質(zhì)，對幼兒的心理產(chǎn)生負(fù)面的影響。而在和諧的家庭里，幼兒會形成開朗大方，積極向上的良好性格。而幼兒的性格形成取決于家庭的和睦程度。一個(gè)和諧的家庭，父母雙方應(yīng)該互敬互愛，熱愛孩子，關(guān)心孩子的興趣、能力；與孩子共同成長；為孩子營造溫暖和諧的家庭氛圍以及整潔的物質(zhì)環(huán)境。
家風(fēng)伴我成長征文8
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，我的腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸無聲的教育，雖然爸爸從沒有直接對我說我們的家風(fēng)是什么，但是他用行動引導(dǎo)著我做一個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的人！
我的爸爸，是個(gè)很普通的廚師。我曾經(jīng)抱怨過他從事廚師這一行業(yè)，因?yàn)殚_飯店，家里沒有了溫暖的味道，因?yàn)樗齑粼趶N房里，身上不是燒烤味就是葷腥味。我一直疏遠(yuǎn)他，但是他卻是我生活中的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)中的榜樣。從他身上，我學(xué)到了很多很多。
爸爸一年到頭常常奔波在外，為家里付出了很多。家里的富裕與舒適，都是爸爸用無盡的汗水與青春換來的。我與爸爸很少見面。有時(shí)一個(gè)星期才見一面，因?yàn)榘职滞砩虾芡砘貋恚以缫讶娭芄�，而爸爸早�?、5點(diǎn)就出去買菜了，我又看不到他。漸漸的，我們倆看見了也不打招呼，形同陌路！
我一直抱怨他不陪我玩，每當(dāng)看見別人的爸爸周末都和自己的兒女玩耍，我心里一直怨著他，卻不想是他讓我們家庭變得富裕舒適。我有時(shí)靜靜的想著他，怨著他，恨著他，而忽略了他是我最愛的父親。
無論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，爸爸都是起早貪黑，買菜，做生意，買菜，做生意……一直都這樣，從不間斷。直到那一次……
那一次，我放學(xué)回來，由于下雨，我匆匆忙忙回到家，渾身幾乎被淋濕了。我舒舒服服地洗了澡，換一套衣服，悠閑地吃著爸爸帶回來的晚餐。我看著窗外的雨，心里格外平靜，只有淅淅瀝瀝的雨聲。不經(jīng)意扭頭，我看到了一個(gè)熟悉的背影，那是，那是爸爸騎著摩托車，身后掛兩籮筐的菜，爸爸渾身已經(jīng)濕透了，雨水順著濕漉漉的頭發(fā)淌下來。我的鼻子酸酸的，忽然有一種沖動，想拿把傘給爸爸，為他撐起來。當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，漸漸的，那個(gè)背影越來越模糊，越來越小，最后消失在茫茫的雨中。
我開始擔(dān)心著爸爸，果然，不出我所料，晚上爸爸發(fā)了燒，住進(jìn)了醫(yī)院，一身的疲憊和大雨把他折騰得精疲力竭，臉色蒼白。我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸那頭烏黑的頭發(fā)不知什么時(shí)候夾雜著許多白發(fā)，皺紋像一條條蟲子爬上了爸爸的臉頰。爸爸剛掛完水，就穿上一件雨衣出院了，第二天，又早早地去買菜。我知道后，鼻子酸酸的，忍不住金豆兒掉下來了。
我對爸爸的抱怨一下子化為烏有，對他的是深深的愛與理解，看著爸爸昨天送回來的飯菜，盡管涼了，可我心里卻有一股暖流洋溢在心頭。
爸爸，你為這個(gè)家辛苦打拼，你是家里的頂梁柱，是你告訴我要做一個(gè)自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的人，是你默默地表達(dá)著對我對這個(gè)家濃濃的愛，你是我的榜樣，你是照亮我人生的航燈！
家風(fēng)伴我成長征文9
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。家風(fēng)家訓(xùn)便是中國傳統(tǒng)美德之一。
家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格，是家族最核心的價(jià)值。也就是說一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)間接影響了一個(gè)人的素養(yǎng)與她的道德品質(zhì)。
俗話說“國有國法，家有家規(guī)�！蔽壹乙膊焕狻�
從小母親就教我：好東西要與同學(xué)一起分享。還記得，那是我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園同學(xué)來我家玩。我一見到她們，就立馬去儲間將糕點(diǎn)、零食和飲料一一拿來，放在沙發(fā)前的桌子上，但又特意沒將舅媽送我的國外井口巧克力拿出來�！霸丛�，你的巧克力怎么不拿出來和同學(xué)一起分享?”母親一邊問我，一邊用眼神示意我去拿巧克力給同學(xué)吃。我一聽，心中十分的不樂意，那國外進(jìn)口巧克力那么好吃，母親盡然叫我拿出來跟同學(xué)一起分享，但是不樂意歸不樂意，我還是磨磨唧唧的去儲間拿出來我心愛的巧克力，一一放到我同學(xué)面前的茶幾上。我嘟著嘴，默默地坐在了沙發(fā)上，兩眼空空的望著窗外發(fā)呆�！斑@巧克力是源源舅媽帶來的國外進(jìn)口巧克力，很好吃的，你們都多吃點(diǎn)！”我一聽就慌了，一盒巧克力本來就沒幾個(gè)，每個(gè)人分一顆巧克力都夠讓我心疼的了，還讓她們多吃些……淚水不爭氣的流了下來。我跑到奶奶的房間里，躺在床上委屈的哭著。房門開了，母親抱著我，說：“同學(xué)來我們家，那就是客人，我們要善待客人，什么好吃的都要拿出來給客人吃，再說了，好東西要與同學(xué)一起分享，是不是?媽媽知道你很喜歡吃那個(gè)巧克力，但是作為主人的我們要大方，不能讓別人覺得我們小氣了不是嗎?”在媽媽的話語下，我漸漸的停止了抽泣，又與同學(xué)一起玩去了。
自那以后，每當(dāng)我有好東西時(shí)，我都會與同學(xué)一起分享。在我幼時(shí)，母親還教了我許多禮儀和對待他人的態(tài)度。她告訴我：要有禮貌，看見認(rèn)識的人要叫；別人幫助你時(shí)要說謝謝；過年給長輩敬酒時(shí)，自己的杯沿要比長輩的杯沿低，示意自己是小輩；一個(gè)人在家時(shí)別給陌生人開門，別跟陌生人說話，別吃陌生人給的東西……
在母親的教導(dǎo)下，我漸漸長大。自己的衣服自己洗；吃完飯之后，自己的碗筷自己洗；周末時(shí)，自己的房間自己整理，地板自己掃，自己拖；自己自覺寫作業(yè)，不要家長督促完成……
我家的家風(fēng)家訓(xùn)有許多，雖不是很特別，卻教會了我許多東西，告訴了我許多道理，讓我變得有素養(yǎng)，有道德品質(zhì)起來。
家風(fēng)伴我成長征文10
古人說：“百善孝為先，孝敬無底線”，我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小就要做一個(gè)孝敬父母，尊老愛幼，懂得感恩的人。
良好的家風(fēng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的磨練和傳承，也是家庭留給每一個(gè)成員寶貴的精神財(cái)富。古有仁智、禮義信，今有勤孝、謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓代代子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功，需要長期的磨練與熏陶，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識和行為。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸者里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)伴我成長征文11
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)。
好的家風(fēng)對于一個(gè)家庭的和諧、幸福很重要。在我們家，有許多好的家風(fēng)，如誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼等。在我成長的過程中，好的家風(fēng)一直伴隨著我。
記得在我5歲那一年，有一次我和爸爸玩捉迷藏。我趁爸爸不注意，飛快地往房間里跑，卻沒有注意到桌子上的杯子，于是，一陣脆響之后，杯子掉在了地上。我嚇壞了，趕緊躡手躡腳地飛快躲了起來。
這時(shí)，聲音驚動了爸爸。他轉(zhuǎn)過身，看見碎了的杯子。
緊拉著，爸爸走進(jìn)了房間，我的心就像懷揣一只小兔子一樣，怦怦直跳。
爸爸發(fā)現(xiàn)了我，問：“這是你干的嗎?”
我不知道該怎么回答，怕承認(rèn)會挨打。
爸爸似乎看出了我的想法，說道：“好孩子要誠實(shí)，是你做的，就應(yīng)該承認(rèn)。”
最后，我鼓起勇氣對爸爸說：“是我不小心打碎了�！�
本以為爸爸會打我，可爸爸非但沒有生氣，反而和藹地對我說：“一個(gè)人犯了錯(cuò)并不可怕，只要勇于承認(rèn)就是好孩子�！�
那一次爸爸對我的教導(dǎo)，給我留下了深刻的印象，我一直牢記于心。
有一次，我想看電視，媽媽對我說：“你眼睛視力不好，看半小時(shí)就行了�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。半小時(shí)很快過去了，媽媽讓我關(guān)電視，我很想再看一會兒，但又一想：不行，我答應(yīng)媽媽的事一定要做到，讓媽媽看到我是個(gè)講誠信的人。于是，我把電視關(guān)掉了。
我很高興，自己能信守承諾，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然，這還得感謝我們家有個(gè)好家風(fēng)。我會一直在這樣好家風(fēng)的伴隨下，快樂成長，做一個(gè)講誠信、守信用、愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老愛幼的好孩子。
家風(fēng)伴我成長征文12
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來到了花園，對著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來了�！巴炅耍瑒偛趴车沟氖前职中膼鄣男烟覙浒�！爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)模 辈怀鏊�，爸爸看到了他的樹被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰砍倒了我的樹！我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠實(shí)的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈，爸爸不但沒有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長而我就是這樣。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
家風(fēng)伴我成長征文13
家是我們的第一個(gè)學(xué)校，好的家風(fēng)對一個(gè)人的成長至關(guān)重要，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我們才能健康成長，才能出類拔萃。在我的家風(fēng)家規(guī)中讓我印象最深刻的是“誠信”兩個(gè)字。
從小到大爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，從小學(xué)一年級開始，我就沒有讓他們失望，每次考試都是班級前幾名。記得我在讀三年級的時(shí)候，有一次因?yàn)樯眢w不舒服我考試考砸了，心里特備忐忑，想到爸爸他的嚴(yán)厲與期盼，我即害怕又不忍心讓他們失望，幼稚的我回家面對媽媽詢問成績的時(shí)候，我支支吾吾說：“還…還沒知道成績……”，媽媽二話不說，給了我一巴掌，我一個(gè)釀蹌，捂著嘴巴，眼眶紅紅的�！案陕锎蛭�！”，媽媽用食指指著我鼻子，很氣憤的說：“你撒謊！我為什么不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽媽又給了我一巴掌：“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經(jīng)發(fā)下去了，叫你好好訂正！你怎么解釋！”我見過媽媽發(fā)火，但沒見過她發(fā)怒，就算我考的再不好，她也不會這樣發(fā)怒。我不說話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯(cuò)在我，沒敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來，嘆了口氣，又把我拉到她身邊：“媽媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽媽和你說過，永遠(yuǎn)要誠實(shí)，不要撒謊，明白了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白甙�，我給你看看試卷錯(cuò)哪兒了，臉疼不疼了？媽媽下手重了，對不起啊�！眿寢層纸o我看了看臉。我這時(shí)才大聲的哭出來，“媽媽…我錯(cuò)了�！眿寢屆嗣翌^然后給我講了一個(gè)故事，故事的大致內(nèi)容是這樣的，孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子，曾子的妻子帶兒子到集市上去買豬，可孩子哭鬧不停，妻子只好答應(yīng)兒子說：“等我們回來，殺豬給你吃，別哭了。”回家后，曾子拿起刀準(zhǔn)備殺豬，妻子叫住他說：“你還真殺啊，我逗孩子的…”曾子打斷妻子說：“做人貴在講誠信，你這么做不是在教孩子騙人嗎？我們身為父母，應(yīng)為孩子做好榜樣啊，凡事說到做到�！逼拮勇犃诉@話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽完這則故事我知道了媽媽為什么會發(fā)這么大的火，她這是要讓我從骨子里記住做人要講誠信。
這是媽媽第一次，我相信也是最后一次打我。現(xiàn)在回想起這件事，我覺得當(dāng)時(shí)媽媽打得太好啦！它讓我永遠(yuǎn)記住了以誠待人之道！
“誠信”是我的一筆巨大財(cái)富！有了它，生命才會開出燦爛的鮮花。我愛我家，我愛我的“信用社”！
家風(fēng)伴我成長征文14
庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤萬物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近， “家風(fēng)”一詞火了起來，要說起家風(fēng)，我家也有很多家風(fēng)呢！
比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子······
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架 ，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師。”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍泳秃推渌税l(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是經(jīng)常給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，如果樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，傳遞 “正能量”，那么我們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
家風(fēng)伴我成長征文15
家長是老師，我們是學(xué)生。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家規(guī)。家風(fēng)如春雨，它滋潤萬物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃
每次我們闖禍家長就會很嚴(yán)厲的批評我們，告訴我們上床上一定要脫鞋、起床一定要疊被子、不準(zhǔn)玩火、玩電、上完廁所一定要洗手、一定要一天刷兩次牙、少吃零食多吃蔬菜水果等等。。。。。。又一次我吃完飯，剩了一碗大米飯，爸爸媽媽跟我講起了他們小時(shí)候的故事，爸爸說：“現(xiàn)在你們想吃什么，穿什么都有，可是，我小時(shí)候連一塊錢都花不上，最多最多只能花五分錢，想吃一個(gè)蘋果有時(shí)候一年都吃不上一個(gè)，睡覺只能好幾個(gè)人蓋一個(gè)小被，寫作業(yè)一個(gè)本的反正面都用完了再用橡皮把寫過的字都曾下去，繼續(xù)用著一個(gè)本，一塊手表都要好幾塊錢，有一塊表可以說很好了。”
媽媽說：“是啊，我小時(shí)候想有一條裙子都很困難�！焙髞恚颐刻斐燥埖臅r(shí)候，吃得一粒米都不剩。
我們學(xué)了一首詩，詩里的內(nèi)容是這么寫的，“慈母手中線，游子生上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句話讓我們一定要尊重父母。媽媽口渴，我給倒一杯開水；爸爸累了，我給揉揉肩。
媽媽常跟別人說我學(xué)習(xí)還行，還說是我自己寫作業(yè)，那是因?yàn)榘职謰寢尪疾辉趺磿覀兊淖鳂I(yè)，所以只能自己寫作業(yè)。
媽媽還跟我說，吃完東西的垃圾不要亂丟、寫完作業(yè)要把書包收拾好、不要看時(shí)間太長的電視、幫助大人干點(diǎn)家務(wù)活。
父母經(jīng)常告訴我們不要挑食�？墒俏乙恢辈惶矚g吃青菜，我媽媽老說我挑食，后來我一點(diǎn)一點(diǎn)的喜歡吃青菜了。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是經(jīng)常給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，如果樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，傳遞“正能量”，那么我們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
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