我喜歡征文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡征文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡征文1
我喜愛的一本書：《金庸小說作品集》
新年好！在此，我介紹一套書《金庸小說作品集》你去讀一讀，定會(huì)讓你受益匪淺。
我先為你介紹一下作者，他是大名鼎鼎的作家——金庸，原名查良鏞，浙江海寧人。一九二四年生，曾任報(bào)社記者、編輯、電影公司編劇、導(dǎo)演等。他是一位文學(xué)大師，先后撰寫了武俠小說十五部，且其中十四部小說，第一個(gè)字合起來正好湊成了一副對(duì)聯(lián)，即：飛雪連天射白鹿，筆書神俠倚碧鴛。金庸所寫的小說，開創(chuàng)了中國當(dāng)代文學(xué)新領(lǐng)域，廣受當(dāng)代讀者歡迎，至今已蔚為全世界華人的共同語言，并興起海內(nèi)外金學(xué)研究風(fēng)氣，榮獲多個(gè)國家最頂級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，有英、法、日等多種譯文。
你知道嗎？我已看了他寫的《天龍八部》、《倚天屠龍記》、《書劍恩仇錄》等七部小說，都非常好看，一看便沉浸在書中，無法自拔,每天晚上腦子里全是書中的人物。以前媽媽會(huì)對(duì)我說：“你別看電視了，去看書吧！”可現(xiàn)在媽媽卻對(duì)我說：“別看書了，下樓去運(yùn)動(dòng)一下吧�！边@就是金庸小說給我的吸引力，你去看了以后肯定也會(huì)被迷住的。
我再介紹兩本最具有代表性的書，是《天龍八部》和《倚天屠龍記》�！短忑埌瞬俊分饕侵v段譽(yù)、虛竹子（當(dāng)和尚時(shí)叫虛竹，還俗后叫虛竹子。）和喬峰三兄弟的故事。這三個(gè)人物我都很喜歡，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯奶攸c(diǎn)。段譽(yù)心地善良，本不想習(xí)武傷人，只是無意中會(huì)了六脈神劍、北冥神功。哦！我還要跟你講一講段譽(yù)這個(gè)人真是“吉人自有天相”，竟然在四大惡人岳老三手中逃脫了！你說他有沒有福氣，可是他福氣還沒完，大難不死必有后福，居然學(xué)會(huì)了段家的六脈神劍！這可是段家很多武功高手都練不成的武功，沒想到卻被他這個(gè)小孩兒練成了！虛竹子武功高強(qiáng)，原先如段譽(yù)一樣，不會(huì)武功，但東打西撞，暗中受高人指點(diǎn)，破了逍遙派掌門人的珍龍棋局，獲得了逍遙派幫主的指點(diǎn)，又將七十余年的內(nèi)功功力傳輸給了虛竹子體內(nèi)，后來又被喬峰教會(huì)了降龍十八掌和打狗棒法。喬峰，此人行俠仗義，身為丐幫幫主，汪幫主之徒，可身份卻是一個(gè)兇暴民族的后人，被人們侮辱，可他還是希望大家和平，讓我非常敬佩�！短忑埌瞬俊酚性S多精彩的片段，尤其是喬峰三兄弟在少林寺抗敵的片段，更加精彩激烈。喬峰一個(gè)人獨(dú)斗游坦、慕容復(fù)、丁春秋三人，情形非常危急。這時(shí)，虛竹子不顧自己的安危，便展開了天山六陽掌，對(duì)付丁春秋，雖然喬峰少了一個(gè)對(duì)手，可剩下兩人武功也很高強(qiáng)，對(duì)戰(zhàn)還是很吃力，段譽(yù)自己雖然不會(huì)武功（當(dāng)時(shí)他的六脈神劍幾乎不靈），但也毫不猶豫地加入到了戰(zhàn)斗當(dāng)中，差點(diǎn)被慕容復(fù)殺死，這足以看出兄弟三人的情義何等的深厚�？赐炅诉@本書，我從喬峰、虛竹等人物的身上知道了：世界要和平，不然受苦的是老百姓。
我還喜歡《倚天屠龍記》這部小說，書中的主人公是張翠山之子張無忌。路見不平，拔刀相助，這個(gè)成語在張無忌身上得到了充分的體現(xiàn)。我也幫張無忌寫了一個(gè)生活簡錄：復(fù)明教，得教令，救獅王，當(dāng)教主，讓教位，歸山林。張無忌不僅人品好，而且他精通各路的高級(jí)武學(xué)。比如昆侖派的七傷拳，少林寺的金剛壞身，明教的乾坤大挪移，武當(dāng)山的太極拳等。我想你一定喜歡這武功高強(qiáng)、淡薄名利的張無忌了吧。你知道這本書為何叫《倚天屠龍記》嗎？字面上的意思是：倚天——人名；屠龍——?dú)⑺例垼匆刑鞖⑺例埖墓适�，但書中�?shí)際寫的是倚天劍和屠龍刀的故事。大家知道嗎，這兩個(gè)武器在一起銷毀的時(shí)候會(huì)顯出兩個(gè)天大的秘密，只是秘密是什么呢？你們自已去看吧，我可以給你們一句提示：武林至尊，寶刀屠龍，號(hào)令天下，莫敢不從，倚天不出，誰與爭(zhēng)鋒。你們看出來了嗎？
你一定要去看金庸的小說。他寫的小說不但具有文學(xué)價(jià)值，而且每一本書都記載了一段歷史。如襄陽城失守，乾隆皇帝繼位等。他的小說不僅能讓你感覺到讀書的樂趣，而且還能讓你增長歷史知識(shí)。聽了我的介紹，你會(huì)很想讀一讀吧。
祝你新年愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我喜歡征文2
不需用華麗的詞藻，不需用溢美的文字，平凡的語言最能體現(xiàn)您的樸素善良，而樸素善良是您最真實(shí)的寫照。
侯老師，您沒有動(dòng)人的容貌，卻有一雙明亮的眼眸，那雙眸子包含了多少情感，那雙眸子曾經(jīng)給了我多少鼓勵(lì)與支持，因?yàn)槟请p眸子，我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。
您給我的鼓勵(lì)與支持我不曾忘懷。當(dāng)我失意時(shí)，您為我開啟了導(dǎo)航燈，指引著我；當(dāng)我失敗時(shí)，您為我鋪墊了一塊塊基石，讓我踏上成功的階梯；當(dāng)我惆悵時(shí)，您為我?guī)砹碎_心果；當(dāng)我不幸時(shí)，您為我送來幸福的青鳥……
諸葛亮用自己的一生回報(bào)了劉備三顧茅廬的賞識(shí)，李密用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩，貝多芬用優(yōu)美的音樂回報(bào)了父母的鼓勵(lì)與支持……我還沒有堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，還沒有功成名就，在這通往成功的路途中，唯有提起我稚嫩的筆，寫出我對(duì)您的尊敬與熱愛。
我喜歡征文3
我的書柜里有一本書，其中一篇《愛迪生救媽媽》的文章讓我很喜歡，這篇文章寫的是愛迪生小時(shí)侯的一個(gè)故事。
愛迪生吃過中飯就象往常一樣，一頭鉆進(jìn)他的小實(shí)驗(yàn)里去直到天黑才離開一蹦一跳的回家。還沒進(jìn)門他就喊：“媽媽，我回來了！”可是沒人答應(yīng)。咦？媽媽不在家愛迪生一邊想一邊推門走進(jìn)了房間。房里很暗靠墻有一張床，只見媽媽正躺在床上只哼哼，床邊站著一位醫(yī)生，他一下子撲在媽媽身邊：“媽媽，你怎么了？是不是病了�！笔堑�，孩子你媽媽病得很重醫(yī)生對(duì)愛迪生說。醫(yī)生說：“最保險(xiǎn)的是馬上開刀�？墒俏堇锾盗�，怎么動(dòng)手術(shù)呢？愛迪生左想右想忽然眼前一閃，“我有辦法了�！彼涞构癜鸭依锼械南灎T都找了出來，一只只都點(diǎn)燃放在長桌上媽媽和醫(yī)生就呆住了。后來愛迪生叫醫(yī)生幫他把鏡子太過來。由于鏡子會(huì)反光把整間屋子都照亮了，驚呆了的醫(yī)生不住的點(diǎn)頭。手術(shù)十分順利，愛迪生的媽媽的救了。
我看完這篇文章后，明白到一個(gè)人能不能取得成就不在于條件的好壞，而在于你會(huì)不會(huì)去思考。就象愛迪生那樣為了救媽媽不惜一切代價(jià)想辦法救媽媽。
朋友們，你不妨也看看這篇文章吧！
我喜歡征文4
說到小學(xué)生活，第一個(gè)想到的就是書。
仔細(xì)一想，其實(shí)一直陪伴在我們身邊的不是家人，不是朋友，而是書。在這十二年來，我與不少書交了朋友，今天，我來介紹一下我最好的一位“朋友”——《江東雙壁》
這本《江東雙壁》講的是圍繞在周瑜與孫策身邊的故事，是作者非天夜翔取材于《三國志》《三國演義》，結(jié)合一部分野史，創(chuàng)造出的一部歷史題材的同人向小說。作者筆下的文字大氣而不失細(xì)膩，讓我仿佛身臨其境，回到了三國，回到了那個(gè)星光璀璨的時(shí)代。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪；江山如畫，一時(shí)多少豪杰。亂世烽火連天，這是江東雙壁自巢湖中奏響的一曲三國戰(zhàn)歌，虎牢關(guān)下長天萬里，孤山飛鳥橫絕，赤壁烈焰焚江……
周瑜與孫策的故事，始于歷陽，終于赤壁，從191年到200年，他們相處的時(shí)間僅有九年。九年在悠久的歷史長河之中，簡直不能用轉(zhuǎn)瞬即逝來形容，在我們短暫的生命里，亦占不到多大分量。但是這短短九年足夠讓這兩人生死相托。這也許就是我喜歡這本書的原因，書中記載了陳壽不愿記的衣食住行的溫暖，記載了羅貫中懶得提的揮斥天下的瀟灑。這本書讓我由衷地喜歡上了他們倆，我對(duì)孫策的印象，不再是那個(gè)在《三國演義》中跑跑龍?zhí)�，總戲份不過劉備一人三分之一的醬油瓶子，而是書中胸懷大志的東吳主公；周瑜也不是記憶中那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝最后被諸葛亮氣死的強(qiáng)迫癥，而是那有勇有謀的東吳智囊。
在這本《江東雙壁》中，使我印象最深刻的就是書中赤壁之戰(zhàn)的情節(jié)。赤壁之戰(zhàn)，烽火滿江，戰(zhàn)船轟然崩毀，火雷綻放，紅蓮遍目，船桅傾側(cè)，浮尸百萬，血流成河。不知為何，在周瑜眼中映出這修羅血海之時(shí)，想起的卻是與孫策相識(shí)的那個(gè)下午，血海之中，周瑜輕撫自孫策離世后就再未彈過的古琴，音浪急催，與江水裹在一起，猶如湍流，猶如雷霆，猶如一條巨龍掙扎著躍起，帶著壯志未酬就歸于江山的英靈，帶著江東所有的怒氣，撲向曹軍。江面鋪滿或有，曹軍猛然停下，戰(zhàn)船相撞，大火連天而起，鋪天蓋地。
我承認(rèn)，周瑜和孫策并不是什么大善之人，事實(shí)上沒有誰是真正的好人。三國之戰(zhàn)，亂世之爭(zhēng)，不像電視連續(xù)劇，最后坐擁王位，指點(diǎn)江山的，絕非純良無害，滿嘴何為正義的傻白甜主角。他們不是善人，但每個(gè)人都有自己的信仰，有著必須戰(zhàn)斗的理由。孫策死于200年，周瑜死于210年，不多不少，剛好十年。記得孫策曾說過，待他死后，望周瑜為他守十年江山，于是周瑜就真的拖著病重的身子，為孫策守了東吳十年。也許這只是巧合，但是我更愿意相信，這是周瑜在實(shí)現(xiàn)他對(duì)孫策的諾言。
多令人羨慕的一段友情��！也許正是所謂亂世之中出豪杰吧，在這安寧的世間，這樣斷氣回腸的情誼實(shí)在是少見。我并不奢望能有一個(gè)如此了不起的朋友，當(dāng)然，我也不厭惡現(xiàn)在與好友的相處模式。在學(xué)校的時(shí)候一起復(fù)習(xí)功課，交流學(xué)習(xí)方法；空閑下來時(shí)喝一杯奶茶，散著步，說著班上的八卦；周末時(shí)聚在一起打打鬧鬧，一起去游玩旅行；有錯(cuò)誤時(shí)兩人一起檢討改正，互相督促。這樣的生活，在某種方面也還原了他們的友誼吧，有著不輸于他們的感情，有著不敗于他們的信念，與他們一樣，可以為了友情付出一切。別人家的飯香，我們羨慕亂世的豪情壯志，他們又何嘗不向往我們平淡而又美好的日常？
酒傾江祭亡靈，殊不知，負(fù)約十年；夜色寒長河嘆，故人稀，如何解離憾。人世事幾圓缺，江山亂，舊墨一篇；江水逝浪淘去，古今變，付誰笑談間。
我喜歡征文5
我喜歡春天。嫩綠的柳枝抽出一條條芽兒來，柔和的春風(fēng)輕拂臉頰，溫暖的陽光普照大地，讓我們不再害怕寒冷，不用再把那厚厚的棉衣裹在身上，把自己打扮得像一只笨拙的大企鵝一樣。走在春天的小徑上，花兒露出甜美的微笑，風(fēng)兒送來芬芳的花香，鳥兒親切地向我問好，我真喜歡這一切的擁有者——春天！
我喜歡夏天，坐在陰涼的樹蔭下，看荷花的美貌，像個(gè)亭亭玉立的姑娘；我喜歡扇子搖擺的聲音，像音樂家，彈奏著不同的樂曲；我也喜歡風(fēng)扇的嗡嗡聲，像一曲悠悠的小令；我喜歡西瓜的香甜清涼，像魔術(shù)師讓我們火一般的身體一下子感到?jīng)鏊�。我更喜歡這一切的老師——夏天！
我喜歡秋天，走在碩果累累的果樹下，金黃的樹葉躺在樹媽媽的懷抱中。秋天美的是五顏六色的水果，美的是金燦燦的地毯，美的是閃亮亮的小雨，更美的是人們臉上快樂的笑容。我喜歡秋天的田野，那金黃的稻谷在風(fēng)中搖曳，好像在向我彎腰致敬一樣。秋天正是這一切的化妝師�。�
我喜歡冬天，坐在我家的陽臺(tái)上，期待的是當(dāng)一片片絨毛般的雪花飄落在大地媽媽身上時(shí)，雪花女兒變成了大地媽媽最溫暖的小棉襖，陪著媽媽一起欣賞小孩子們打雪仗，堆雪人時(shí)天真無邪的笑聲，這是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。冬天，是笑容的收集師。
我喜歡大自然，她讓我心中燃起了這么多的喜歡，她讓我心中變得有了色彩，也讓我看到了五彩的大自然，因此，我深深地喜歡這可愛美麗的大自然！
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我喜歡征文6
一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中，遇到的老師是不計(jì)其數(shù)的。但是，遇到的好老師卻是屈指可數(shù)、也讓人受益終生的。我遇到的好老師，就是我的班主任——嚴(yán)泉老師。
嚴(yán)老師個(gè)子高挑，有著時(shí)下最流行的身材——瘦，還留著一頭金黃的短發(fā)。用“漂亮”來形容，一點(diǎn)也不為過。但這樣的美卻是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的。你看，她那緊閉的嘴唇?jīng)]有一絲弧度，那偶然投射過來的眼神總是冷得讓人發(fā)顫，讓人不敢正視。
“人如其名”，嚴(yán)老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，是比較嚴(yán)厲的。她說話時(shí)，話里很少有開玩笑的字眼，還始終透出一種嚴(yán)肅、認(rèn)真。還記得剛上初中時(shí)，很多人都還沒有適應(yīng)初中的生活，還把初中當(dāng)成小學(xué)。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，有幾個(gè)成績不太好的學(xué)生在后面講起話來。他們講的正歡的時(shí)候，嚴(yán)老師猛地轉(zhuǎn)過頭，一眼掃去，聲音嘎然而止。然后，她又指著其中一個(gè)說：“你，回答一下，這個(gè)題為什么要選C？”那個(gè)同學(xué)小心翼翼地站起來，卻不知所措地看著白板，樣子極為尷尬。下了課，這幾位倒霉者自然被請(qǐng)進(jìn)了嚴(yán)老師的辦公室，開始了他們的“話療”之旅。
每天中午，我們班都要進(jìn)行總結(jié)，放學(xué)時(shí)間相對(duì)其它班也就比較晚。為此，大家沒少抱怨。但兩個(gè)月后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，課堂紀(jì)律似乎越來越好了，“陽光班級(jí)”的獎(jiǎng)牌也開始頻頻光顧我們班了。大家這才停止了抱怨，真正地投入到了每天的總結(jié)與反思之中。
又是一個(gè)中午，總結(jié)后時(shí)間已經(jīng)過了十二點(diǎn)三十分。我從辦公室門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師還在工作著，正在批改我們?cè)缟蟿偪纪甑脑嚲怼９植坏�，我們班的�?shù)學(xué)卷子總是那么早就改完了，原來，嚴(yán)老師都是利用休息時(shí)間來改的呀！此時(shí)，有一位成績不算太拔尖的學(xué)生又不合時(shí)宜地進(jìn)了辦公室，是去問問題的。嚴(yán)老師放下手中的紅筆，認(rèn)真地講了起來。我偷偷地望去，她目光柔和地望著那個(gè)學(xué)生，嘴角竟帶著一絲笑意，我不由得心中一暖，竟感到有種溫暖的東西如泉水般流出。
當(dāng)嚴(yán)老師的學(xué)生快一年了，我不再那么怕她了，我越來越喜歡她。
我喜歡征文7
一陣柔和的吹微風(fēng)拂過，蒲公英便與風(fēng)姑娘踏上了環(huán)游世界的旅程？
為什么我會(huì)喜歡蒲公英呢？這是我內(nèi)心的獨(dú)白。也許是我倆都憧憬著自由的生活；都希望自己生活在一望無垠的草原，親眼見證小草的萌發(fā)，聽見自由飛翔的鳥兒發(fā)出悅耳的鳴叫，聞見大自然芬芳的青草香。
如果不是媽媽的問題提醒了我，我自己都不知道自己是如此地?zé)釔叟c了解蒲公英。我相信蒲公英對(duì)我來說不僅僅是一種自己所喜愛的植物，它還是指引我前進(jìn)的動(dòng)力。在我跌倒時(shí)，它會(huì)給我陽光般的溫暖；在我迷茫時(shí)，它會(huì)給我波濤般的勇氣；在我失落時(shí)，它會(huì)給我清風(fēng)般的慰藉；在我沖動(dòng)時(shí)，它會(huì)給我天空般的胸襟？
我喜歡的蒲公英是有生命的，它會(huì)發(fā)出各種美妙的聲音。
每當(dāng)天黎明時(shí)，蒲公英便跟隨風(fēng)姑娘的腳步來到綠葉兒的“家”，與綠葉兒手拉手一起搖擺、翻動(dòng)，那細(xì)碎的聲音就是蒲公英的腳步聲啦！
每當(dāng)天空飛過一群鳥兒時(shí)，蒲公英便與風(fēng)姑娘一起隨著鳥兒飛翔，偶爾小鳥發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，那就是蒲公英飛翔的聲音啦！
怎么樣？經(jīng)過我對(duì)蒲公英的介紹，有沒有感受到自由的美呢？有沒有喜歡上這樣無拘無束的`蒲公英呢？不管你喜不喜歡，反正我是非常喜歡。
我喜歡征文8
一提起喜歡的老師，我的心中就會(huì)浮起對(duì)老師的感激之情。
記得那天，我乘車來到了學(xué)校，我們拍著隊(duì)走進(jìn)了校園。我快樂極了，想早點(diǎn)來到教室，就不顧老師的教導(dǎo)，甩開腿，向教室跑去。我嫌前邊的同學(xué)擋著我，我就順著花壇的邊，想竄上臺(tái)階，只聽得“彭”的一聲，我重重的摔在了地上，我手拿的東西，撒了一地。我想爬起來，可一股巨疼傳了過來，我覺得我的膝蓋像是被狗咬了一口似的，我坐在地上，一看膝蓋摔破了，正流著血。旁邊幾個(gè)同學(xué)圍過來，幫我把書包撿了起來，幾個(gè)女同學(xué)把我的東西也都撿起來幫我拿著。幾個(gè)男同學(xué)問我怎么樣，我強(qiáng)忍著疼，眼淚在我眼眶中直打轉(zhuǎn)，我也不知道該怎么辦才好。這時(shí)，孫海燕老師正巧趕了過來，她看見我的腿摔破了，趕忙把書包放在地上，掏出手絹，捂住了我的傷口，對(duì)我說：“來，趕緊捂住，別感染了傷口，我扶你到教室去�！闭f完，她用力攙住了我，我一瘸一拐地走進(jìn)了教室。老師讓我坐好，又急匆匆走出去了。過了一會(huì)兒，老師拿著碘酒和紗布，走了進(jìn)來，對(duì)我說：“來，我給你擦擦，這樣會(huì)比較疼，你要忍著點(diǎn)�！闭f完，老師用棉簽蘸了蘸碘酒，輕輕擦拭我的傷口，我只覺得鉆心的疼，不由自主地吸了口氣。老師覺察到了我的感覺，對(duì)我說：“疼嗎？來我給你吹吹�！闭f完輕輕的“呼呼”吹了幾下，真的，我覺得疼痛頓時(shí)減輕了許多。老師給我包扎好，微笑著對(duì)我說：“沒事了，以后走路，可要小心了�！蔽业男膽M愧極了，自己沒有按老師說的去做，而且還給老師帶來了這么大的麻煩，可老師并沒有批評(píng)我。這節(jié)課，我聽講認(rèn)真極了，仿佛受傷的并不是我。
這件事雖然過去一年多了，但每當(dāng)我想起時(shí)，心里總充滿了對(duì)老師的感激之情。
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同學(xué)們，大家好：
讀一本好書，能使人的心情變好；讀一本好書，能豐富人的知識(shí)；讀一本好書，能使人的文筆越來越好，妙筆生花！讀書，就要讀優(yōu)秀的書，讀書，就要讀對(duì)自己有幫助的書！下面，我給大家推薦一本好書，書名是——《木偶奇遇記》。
這個(gè)童話的主人公是木偶匹諾曹，他豐常的調(diào)皮，天真無邪，純潔樸實(shí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他任性，淘氣，搗亂，不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒謊。有趣的是，他每撒謊一次，鼻子就會(huì)變長一截，成為長鼻子木偶。他自從誕生后，就引發(fā)了一連串的故事：賣掉課本去看木偶戲，被貓和狐貍騙到奇跡田，兇手把他吊在大樹上被小仙女所救，跟最調(diào)皮的同學(xué)去“玩具國”，變成小驢子后被賣掉，被吞進(jìn)鯊魚腹中遇見了千辛萬苦尋找它的爸爸······在吃盡苦頭后，開始明白事理，在仙女的幫助下，從一個(gè)木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
讀了這本書后，我了解不僅僅是書的內(nèi)容，更知道了做人要誠實(shí)，不自私，懂禮貌，關(guān)心他人！同學(xué)們，讓我們暢游在書的海洋里，遨游在知識(shí)的世界里，一起尋找快樂！
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我最喜歡看《好故事，金道理》，因?yàn)樗總�(gè)故事里都有一個(gè)深刻的道理，每個(gè)道理都有一個(gè)對(duì)人生有很大幫助的啟示。
比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內(nèi)容是這樣的：“有個(gè)年輕人急于想發(fā)財(cái)，一個(gè)路人知道了，便告訴他：‘在山的另一頭有個(gè)仙人，仙人有求必應(yīng)。’于是，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發(fā)財(cái)，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會(huì)發(fā)光，還會(huì)發(fā)熱�！犃讼扇说脑�，便在每天早晨去揀石頭，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當(dāng)揀到第三顆時(shí)，他突然哭了，因?yàn)樗麙揭活w會(huì)發(fā)光又會(huì)發(fā)熱的石頭，但手卻習(xí)慣地把他扔進(jìn)了海里……”這個(gè)故事告訴我們：“當(dāng)你在做事情的時(shí)候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走。”
當(dāng)我讀完這故事后，我悟出了一個(gè)道理，便不禁想我的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這樣的失誤。我覺得當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)必須經(jīng)過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會(huì)事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。這樣，我的朋友就會(huì)在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會(huì)上做個(gè)有用的人。
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我喜歡春天的生命，在肥沃的土壤中慢慢發(fā)芽。我喜歡那位飄逸著長發(fā)的春姑娘，秀出她那華麗的風(fēng)采。
我喜歡夏天的炎熱，在無邊的天空中散發(fā)。我喜歡那種有不言敗的動(dòng)力。
我喜歡秋天的夕陽，在海天一線的邊界落下。我喜歡那份不張揚(yáng)的完美。
我喜歡冬天的雪人。在孩子們的手中活靈活現(xiàn)。我喜歡那一個(gè)一個(gè)歡樂的笑容，冬天使人感到溫暖。
我也喜歡，喜歡被純潔的愛擁抱著。我總是幻想自己是一位小天使，給全世界派發(fā)著愛的紅包。大家用自己的愛心幫助那些需要幫助的人，去幫助那些有夢(mèng)想的人，去幫助那些沒有歇宿的人，去幫助呢些身不由己的人。最不能忘記那次地震中失去親人的同胞，他們的家變得不完整了，是愛使他們重新看到了希望，重新走向光輝。
我還喜歡風(fēng)，不管是哪一種。我喜歡清爽的秋風(fēng)，飄逸的春風(fēng)，舒適的清風(fēng)，一集凌冽的冷風(fēng)。我喜歡吹在人們臉上的風(fēng)，柔和的，溫暖的，我認(rèn)為它們擁有一樣的魅力。
我還喜歡每天陪我入夢(mèng)的小熊，它那黑黑的大眼睛，胖乎乎的身軀，圓圓的大頭，幼稚淳樸的心靈，總是會(huì)在我入睡之前跑到了夢(mèng)的家里，讓夢(mèng)帶給我美好的東西。
我還喜歡每個(gè)人臉上自然的笑容，當(dāng)寒冷的早晨我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)媽媽總不忘囑咐一句“路上慢點(diǎn)啊”我被凍結(jié)的內(nèi)心，忽然間溫暖了許多，這也許就是親人間濃郁的感情吧！
我喜歡世界，我喜歡世界上一切美好的事物，它們使我有著這么美好的生活。
我喜歡征文12
人人都有喜歡的東西，畫家喜歡畫筆、音樂家喜歡編曲、小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)……我也有我喜歡的東西！
我喜歡白天的太陽，躺在暖乎乎的沙灘上，享受著太陽給予我們的光和熱。傍晚夕陽西下，慢慢的，太陽只剩下了小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。不過，沒有關(guān)系，明天我會(huì)站在山頂看著太陽再一次冉冉升起！
我喜歡十五的月亮，夜晚坐在農(nóng)家小院里欣賞著這十五的月亮。夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑下大地。十五的月亮像一個(gè)雪球，鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空中，顯得格外皎潔。
我喜歡冬天的雪，喜歡那種輕輕飄飄的，而不是鋪天蓋地的那種，大片大片的雪花從湖南的天空輕飄下，霎時(shí)間，山川、田野、高樓大廈，全都在白茫茫的雪海中。一夜之間，大地萬物都披上披上了羊毛毯，數(shù)百了，房子白了，萬物都白了！
我還喜歡我的家人，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在高興的時(shí)候和我一起分享快樂，不管到哪，他們總會(huì)陪伴我。
我喜歡征文13
我最喜歡的一本書是《動(dòng)物大百科》，我的家里有很多課外讀物，但我最喜歡的還是這一本書。當(dāng)我無聊時(shí)，就會(huì)去看那本書。
書里講述的動(dòng)物很多，有狗、大象、熊等，還有紀(jì)錄那些動(dòng)物們吃什么飯啦、要怎么幫它們做一個(gè)家、要怎么照顧它，說了很多關(guān)于“動(dòng)物”的事情。當(dāng)我第一次買下這本書時(shí)，你們知道我剛買回來時(shí)說什么話嗎？我說：“世界上竟然有這么多種動(dòng)物啊！”其實(shí)我買這本書是有一個(gè)原因的：我上科學(xué)課時(shí)，老師問有關(guān)動(dòng)物的問題時(shí)，大家都會(huì)，只有我不會(huì)，然后我就被大家笑了。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才開始看《動(dòng)物大百科》的。這本書對(duì)我來說是一本百讀不厭的書。
上科學(xué)課時(shí)，就算老師問再難的問題，我也會(huì)很快速地回答出來，我心里別提有多高興啦！我心想：當(dāng)我把全世界上的“動(dòng)物百科”讀完時(shí)，還可能當(dāng)一個(gè)“動(dòng)物小老師”呢！看動(dòng)物之類的書籍真是好處多多��！
不管我在哪里，不管我在什么地方，我一定會(huì)帶著它，連睡覺也會(huì)抱著它，它是我最喜歡的一本書了！我一定會(huì)一直看直到我變老為止，我覺得這本書是讓我受益匪淺的一本書。
我喜歡征文14
我最喜歡的動(dòng)物是我們家養(yǎng)的一只鷯哥，這只鷯哥全身除了眼睛后面有一片黃之外，都是烏黑發(fā)亮的羽毛，一雙寶石藍(lán)的眼睛炯炯有神，在我第一次見到，曾說過：“這真是我見過的最美的鳥了！”
這只鷯哥有一個(gè)特點(diǎn)，那就是一個(gè)字：兇，除了我爸之外，它對(duì)誰都一樣會(huì)毫不留情地啄下去。因?yàn)椋泥褂珠L又尖，所以被它啄到，只有一個(gè)下場(chǎng)，必傷無疑。
有一次，我一個(gè)人在家，到該給鷯哥喂食的時(shí)間了。我小心翼翼地將手伸進(jìn)籠子，將一小嘬鳥食放進(jìn)盛鳥食的杯子里。正當(dāng)我準(zhǔn)備將手縮回去時(shí)，鷯哥突然轉(zhuǎn)身，向我的手啄去。我頓時(shí)感到一陣刺疼，發(fā)出殺豬般的慘叫……
在上述事件中，我被啄了，現(xiàn)在右手背上還有一條1厘米長的傷疤，導(dǎo)致我以后再也不敢靠近這只鷯哥了。
這就是我的鷯哥，一只讓我留下慘痛記憶的鷯哥。但它也是我最喜歡的動(dòng)物。
我喜歡征文15
我的房間里有許多我喜歡看的書，今天我要向大家推薦一本我最喜歡的書——《新故事大王》，它是由王一梅編寫的，里面都是一些童話故事，內(nèi)容好看極了，我都很喜歡。
這本書里我最喜歡的一篇文章叫《紅房子藍(lán)房子》，這篇文章講述了街上有兩座小房子，一座是紅房子，一座是藍(lán)房子，紅房子的主人是紅小兔，藍(lán)房子的主人是藍(lán)小兔，兩座房子是好朋友，兩個(gè)主人也是好朋友。有一天，紅小兔和藍(lán)小兔吵架了，夜里，紅房子對(duì)藍(lán)房子說：“我們來想辦法讓我們的主人重新和好吧！”半夜里，它們用歌聲讓兩位主人重歸于好。通過這個(gè)故事我明白了，擁有朋友就擁有快樂。這個(gè)故事只是這本書當(dāng)中的一個(gè)，還有很多其他好看的故事哦！
書中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，我們要多看書，才能獲得更多的知識(shí)，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！
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