國(guó)學(xué)經(jīng)典征文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典征文（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 1
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土。而在當(dāng)今，他好似一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，點(diǎn)亮了我們的心靈。
剛讀小學(xué)時(shí)，我就一直跟著老師讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)就和普通的書(shū)沒(méi)什么兩樣。老師一直告訴我們讀國(guó)學(xué)很好，而且初中以后也要考這些問(wèn)題。那時(shí)我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢！再說(shuō)了，讀國(guó)學(xué)有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎？為什么老師還強(qiáng)烈我們?nèi)プx國(guó)學(xué)呢？算了，還是聽(tīng)老師的話去讀國(guó)學(xué)吧，可能真的對(duì)我們有幫助。隨著讀國(guó)學(xué)的次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)國(guó)學(xué)有點(diǎn)了解，對(duì)國(guó)學(xué)的`看法也有了些改變。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的政策真是越來(lái)越好了，什么東西都干得有模有樣�！甭�(tīng)了她的話，我心里想：國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策，讓人民擁有更大的權(quán)利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說(shuō)道：“真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏��！”我聽(tīng)后連忙糾正道：“奶奶，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說(shuō)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼齻兟�(tīng)了我的話，便哈哈大笑了起來(lái)。
國(guó)學(xué)，是你讓我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�！�
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 2
經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，裝點(diǎn)了夜空，經(jīng)典如沙漠中的一片綠洲，滋潤(rùn)了沙土，而現(xiàn)在，它似一個(gè)知識(shí)庫(kù)，點(diǎn)亮了我們的心靈。
國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對(duì)中國(guó)政治、軍事方面都有極大的影響，以及中華民族的復(fù)興都起著莫大的作用，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟其中的妙處。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我似乎愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典，我開(kāi)始如癡如醉地讀它，它讓我的生命充滿了色彩。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”聽(tīng)！《三字經(jīng)》的旋律在耳邊回響�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”看！《弟子規(guī)》的內(nèi)容浮現(xiàn)在我眼前。
朗朗書(shū)聲，帶給我們的'是無(wú)窮魅力。
讀《菜根譚》中的“云中世界，鏡里乾坤；冷靜觀人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落�！弊屛以谏罾飳ふ伊丝鞓�(lè)，能夠在榮譽(yù)面前保持平靜心態(tài)，在挫折面前勇敢堅(jiān)持。《菜根譚》教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活，面對(duì)人生。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)神，君子以厚德載物”當(dāng)我們靜靜思索這一名句時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生精神共鳴。凡是成大事的人，必須自強(qiáng)，且必須品德高尚，如具有這些，方可成為一世英杰，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天想要在社會(huì)上有一席之地，正是需要這種自強(qiáng)不息，厚德載物的精神。
讀孔子的“溫故而知新”我學(xué)會(huì)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法；“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不能不懂裝懂，如果學(xué)了新知識(shí)，就不要忘了舊知識(shí)。
讀《三字經(jīng)》中的“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”我明白了趁著年輕好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，將來(lái)才能有所作為；“三人行，必有我?guī)熝伞币蔡嵝盐覀冎灰獞延幸活w好學(xué)的心，處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歷史的考驗(yàn)，無(wú)論是做人，還是做事，經(jīng)典就像一盞燈，指引著我們前進(jìn)的方向。
一個(gè)有一個(gè)問(wèn)答的詩(shī)人，智者離我們遠(yuǎn)去，或是說(shuō)在時(shí)間上我們從未見(jiàn)面，但在精神上我們無(wú)比親近，在心靈上我們無(wú)限靠近，用思緒凝結(jié)成的經(jīng)典跨過(guò)數(shù)十個(gè)世紀(jì)。到達(dá)我們手中，而作為棟梁的我們，將如何利用先輩留給我們的這些無(wú)比巨大的財(cái)富呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們將繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大！清晨醒來(lái)，手捧《弟子規(guī)》站在校園的樟老樹(shù)下，讓自己的精神隨著晨風(fēng)，吹進(jìn)我的心田。讓自己的思想神殿在那里，從而收獲另一份寧?kù)o。
國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。國(guó)學(xué)經(jīng)典將永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 3
《中庸》一顆在歷史長(zhǎng)河中，綻放出屬于自己的光芒的明珠。《中庸》，一本人與人之間相處的寶典；《中庸》，一本讓人如獲至寶的書(shū)籍。而我因?yàn)閲?guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，有幸欣賞了此書(shū)。
“中庸”——從字面意思上來(lái)理解，便是“執(zhí)中”之意。但是，在執(zhí)中又當(dāng)求“中和”，在一個(gè)人還沒(méi)有表現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)之時(shí)的平靜情緒就為“中”，表現(xiàn)出情緒之后經(jīng)過(guò)調(diào)整而符合常理為“和”。它還教育了我們學(xué)習(xí)的方法（博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之），做人的規(guī)范——“五大道”（君臣之間、父子之間、夫婦之間、兄弟之間、朋友之間和“三達(dá)德”（智、仁、勇）……它使人讀過(guò)后，回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)體會(huì)，就又會(huì)有一番新的理解，這真可謂是“溫故而知新”呀！它讓我們有了一個(gè)豐厚的文化底蘊(yùn)，有了氣魄和胸襟。
不僅僅是這樣的，它還修養(yǎng)我的人性。
一天，我回到教室，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從我的桌邊走過(guò)，我的鉛筆盒被他一個(gè)不小心摔倒了地上，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)”一聲，破了。我見(jiàn)了，正想沖過(guò)去發(fā)作，但想到了最近正在讀的中庸，我的心頭，似乎有甘露澆滅了怒火。我毅然走過(guò)去，把鉛筆盒撿起來(lái)。給了一個(gè)燦爛的微笑……從那以后，我和他成了一對(duì)最好的.朋友。
《中庸》，我們中國(guó)人的精神護(hù)照；《中庸》，中國(guó)民族文化的基因；《中庸》，我們中華民族的驕傲！
我們做人，一定要做一個(gè)“中庸”的之人！
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 4
“子曰：“溫故而知新，可以為師矣”……小時(shí)，總是覺(jué)得國(guó)學(xué)就是沒(méi)用的，古人寫(xiě)的話，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì)讓思想開(kāi)一會(huì)小差，現(xiàn)在呢，長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在體會(huì)到了，國(guó)學(xué)那種獨(dú)特的美，它就如茶，只要細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。
國(guó)學(xué)是我國(guó)古人博大精深的見(jiàn)證，古人把自己的智慧全部利用書(shū)，傳授了下來(lái)。來(lái)到中國(guó)，不得不看看長(zhǎng)城，體會(huì)它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)，是我國(guó)所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(zhǎng)城一樣嗎，正是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)證。
當(dāng)然，國(guó)學(xué)的文章有時(shí)是幾句話，有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長(zhǎng)，我們學(xué)了一個(gè)星期，卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。
國(guó)學(xué)的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當(dāng)然，國(guó)學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代，也實(shí)用于現(xiàn)代，我相信，國(guó)學(xué)的道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的`都實(shí)用的。
國(guó)學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫(xiě)作文上，在結(jié)尾上寫(xiě)上幾句國(guó)學(xué)，一下子就令文章充滿詩(shī)意，令整篇文章充滿生機(jī)，說(shuō)話時(shí)說(shuō)上幾句國(guó)學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。
又是陽(yáng)光明媚的一天，從書(shū)包里拿出國(guó)學(xué)這本書(shū)，靜靜地打開(kāi)，看著古人智慧的結(jié)晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國(guó)學(xué)這本書(shū)，一邊搖頭晃腦，有聲有調(diào)地讀開(kāi)了國(guó)學(xué)。一種輕松的感覺(jué)充滿了全身，腦子里越來(lái)越充實(shí)了……
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 5
我愛(ài)國(guó)學(xué)，愛(ài)它淵博，愛(ài)它的韻味，愛(ài)它“責(zé)人之心責(zé)己，怒己之心怒人”的警訓(xùn)；愛(ài)它“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣魄；愛(ài)它“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的遐想……
剛開(kāi)始，對(duì)國(guó)學(xué)，我一無(wú)所知。懵懂中，漸漸接觸，那也是因?yàn)榻憬愕年P(guān)系。在姐家，第一眼看見(jiàn)《誡子書(shū)》，可能它遠(yuǎn)沒(méi)有《論語(yǔ)》有“地位”，但那卻是我和國(guó)學(xué)塵緣的開(kāi)端，“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！� 是《誡子書(shū)》中，最令我青睞的.一句。除了清心寡欲，淡泊名利，還能夠志向明確清晰，堅(jiān)定不移。多好的句子呀！一開(kāi)始我這樣認(rèn)為。時(shí)光流逝，漸漸，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)不斷加深，對(duì)國(guó)學(xué)也倍感親切。
國(guó)學(xué)的吸引力如此大，興趣像沸騰的咖啡，越煮越濃，愈磨愈香。床頭再也不僅僅是《誡子書(shū)》，《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《菜根譚》，源源不斷地汲取，字里行間，透著美妙的滋味，嘗不完的知識(shí)，不知不覺(jué)，我對(duì)國(guó)學(xué)的興趣悄然化成愛(ài)，貼附在書(shū)香邊，那是我對(duì)國(guó)學(xué)的理解，感嘆。更為我愛(ài)，淡淡的墨跡覆蓋真理無(wú)限，趙普半部《論語(yǔ)》治天下的事跡，對(duì)我大為震撼，也不失敬佩。唐詩(shī)宋詞魅力四射，引無(wú)數(shù)文豪盡潑墨�！坝行臍①\，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉�！� 英雄氣概滿乾坤；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！鄙钋楹裾x心中貯；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！睂捄甏罅拷亟�，個(gè)個(gè)為我所好。
國(guó)學(xué)，須“水滴石穿，瓜熟蒂落�！钡膱�(jiān)毅，需“冷靜觀人，理智處世�！钡逆�(zhèn)定。更需我們千萬(wàn)莘莘學(xué)子的“愛(ài)”。
我“愛(ài)”國(guó)學(xué)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 6
這是一幅畫(huà)卷，潑墨染上無(wú)數(shù)人金戈鐵馬的一生；這是一首長(zhǎng)歌，引吭頌出無(wú)數(shù)人快意肆如的沙場(chǎng)生涯；這是一座英雄冢，埋葬了中華歷史中一個(gè)鮮明的時(shí)代，埋葬了無(wú)數(shù)英雄不死的靈魂。
——題記
家里書(shū)架的最上方是四本又厚又大的書(shū)，父親告訴我這是國(guó)粹：四大名著。有一日尚不識(shí)字的我我終于有幸翻閱。我雖年幼，但還是被封面的古樸凝華所震懾。每本書(shū)前都有十幾幅墨畫(huà)，我不喜《西游記》中怪模怪樣的的孫悟空，不喜《紅樓夢(mèng)》中只曉得拿個(gè)扇子吟詩(shī)作對(duì)的黛玉，更不喜《水滸傳》中面目猙獰的一百零八好漢，卻被《三國(guó)演義》中或豪爽或儒雅的人物吸引。仍記當(dāng)時(shí)，有一幅畫(huà)面直接掛在我的腦海中：危崖上，瀚海邊，有個(gè)男人提著長(zhǎng)劍佇立崖邊，目光如炬直射遠(yuǎn)方，畫(huà)面的下方還有一行小字。后來(lái)我知道，那個(gè)人是曹操，那行字是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
小學(xué)讀《三國(guó)演義》，不知是否受了年幼時(shí)影響，側(cè)重點(diǎn)一直在曹操身上，而不久我懵然：原來(lái)曹操竟是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人物。后來(lái)語(yǔ)文老師用一節(jié)課為我們講述曹操，我方揭開(kāi)了那層層紗幔，看到他的真面目：連環(huán)船、火燒赤壁、挾天子而令諸侯，果然你是個(gè)英勇機(jī)智的人物。當(dāng)晚回到家，輾轉(zhuǎn)難眠，故又尋了《三國(guó)演義》出來(lái)。望著那幅圖片，我想：無(wú)論世人冤你丑化你，你總是如這幅圖一樣只做自己。那晚，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)千年前曹操不為俗人看法所累的.爽朗笑聲。
后來(lái)到初一，偶聽(tīng)得同學(xué)吟誦古詩(shī)“老驥伏櫪，志在千里……”心中忽然就縈繞起一股浩蕩之氣，詢(xún)問(wèn)得知；這是曹操的《龜雖壽》。是了，曹操還是一名富有才氣的詩(shī)人，《短歌行》、《對(duì)酒》都是他的名篇。
此后，我再讀《三國(guó)演義》，又有新的感受。一個(gè)字、一個(gè)詞，都一點(diǎn)一滴的為我暈染三國(guó)時(shí)期三雄各自據(jù)地為王的畫(huà)面。我想，我不讀《三國(guó)演義》，就無(wú)法領(lǐng)略當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)情；我想，我不讀《三國(guó)演義》，就無(wú)法滿心浩然，坦坦蕩蕩；我想，我不讀《三國(guó)演義》，我就只看得見(jiàn)面前三寸土地，他為我打開(kāi)新的大門(mén)。我愛(ài)《三國(guó)演義》，更愛(ài)三國(guó)英雄，最?lèi)?ài)魏國(guó)曹操。他們的光輝籠罩著我，使我有了撥開(kāi)烏云見(jiàn)月明的意志。
這是一個(gè)英雄冢，埋葬往日光輝歲月的英雄。也許他們尸骨已腐，但他們的毅魄，卻鋪滿了整個(gè)中華大地！
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 7
是誰(shuí)打翻了酒杯，醉了這煙雨畫(huà)卷。風(fēng)月無(wú)情人已換，望不盡的楊柳依依，轉(zhuǎn)眼已過(guò)了千年，千百年的變遷帶不走的唯有這國(guó)學(xué)經(jīng)典。
——題記
“怎么回事，怎么會(huì)有水呀？”我茫然的睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現(xiàn)自己已不在家中，取而代之的是一個(gè)別致的庭院，院中的草坪，假山，庭院都坐落有致，遠(yuǎn)處還有一座小橋。此刻的我就躺在院子中的草坪上，抬頭看著天空，細(xì)密的雨如絲線般把天地織在了一起。使得眼前的一切朦朦朧朧，似是一幅江南煙雨畫(huà)。
我站起來(lái)，小心翼翼地挪動(dòng)著自己的腳步，好奇心驅(qū)使著我朝那邊房間走去。進(jìn)入房間，里面一切像極了晚清時(shí)大戶人家的布局，這到底是怎么一回事？再往里走，只見(jiàn)書(shū)桌前坐著一個(gè)長(zhǎng)相白皙的男子，可他卻似沒(méi)有看見(jiàn)我一般仍低頭看書(shū)，眉頭緊皺，看樣子很不耐煩，我甚是奇怪。
一個(gè)長(zhǎng)相俏皮的姑娘的到來(lái)打破了這幅安靜的畫(huà)。她舉步輕盈卻不失優(yōu)雅，可仔細(xì)看去，不難發(fā)現(xiàn)她的眼眸中充滿了憂傷�！镑煊窠憬�，你怎么過(guò)來(lái)了？我正愁讀書(shū)無(wú)聊，想溜出去，正巧你來(lái)了，快陪我說(shuō)說(shuō)話�！痹瓉�(lái)那個(gè)男子是賈寶玉，而這姑娘應(yīng)該就是林黛玉了。寶玉見(jiàn)到黛玉過(guò)來(lái)緊皺的眉頭不禁舒展開(kāi)來(lái)，眼中也露出淡淡的笑意�！拔揖椭滥阕蛔 ！摈煊裥χf(shuō)。我看著他倆心有靈犀、情投意合，心中心中卻不免多了幾分憂傷。誰(shuí)能料到如此相配的才子佳人最終卻落得那樣悲慘的下場(chǎng)。
懷著沉重的心情我走出了房間。天上的小雨仍在淅淅瀝瀝地下著，陰郁的天氣在我看來(lái)似乎預(yù)示了這戶人家的下場(chǎng)。漫步在傳說(shuō)中的`大觀園中，我的心中不知是喜是憂……
“叮鈴鈴……”鬧鈴聲打破了這如畫(huà)的夢(mèng)。我不禁有些失意，賈寶玉、林黛玉的下場(chǎng)似是時(shí)代背景下的必然結(jié)果，可似乎又多了幾分歷史的悲哀。
夢(mèng)游大觀園，我聽(tīng)到了一個(gè)凄美的故事，看到了一幅美麗的畫(huà)卷，更欣賞了中國(guó)國(guó)學(xué)之美。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 8
孫老師是我們的信息老師，她一直認(rèn)為經(jīng)典能幫助我們。孫老師她自己也在讀，不管工作還是平時(shí)，她都一直堅(jiān)持著。我很敬佩她，以為她無(wú)論孟子還是中庸，無(wú)論論語(yǔ)還是大學(xué)，她都能流暢誦讀，甚至背誦。有一天，孫老師告訴我們，杭州正在舉行首次國(guó)學(xué)大賽，讓我們?cè)囈辉嚒?/p>
我按照孫老師所說(shuō)的，先在計(jì)算機(jī)上搜到了杭州網(wǎng)，打開(kāi)了國(guó)學(xué)大賽，點(diǎn)擊我要報(bào)名。過(guò)了幾天，我又點(diǎn)擊我要考試，考試時(shí)間是十五分鐘，我抓緊時(shí)間，認(rèn)真答題，結(jié)果考了一個(gè)不滿意的成績(jī)——24分。24分，這就相當(dāng)于晴天霹靂呀！
我不服輸，又考了一次，可這次不一樣，我是亂答的`，這次居然考了34分。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)他們都在談這個(gè)事，全都考了20~30分的成績(jī)，孫老師竟然還表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)只要考到20分以上的都以經(jīng)很好了。
我還要再考幾次，慢慢把分?jǐn)?shù)提高來(lái)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 9
前幾天，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，感觸很多。
看到那些小名士們，一個(gè)個(gè)博學(xué)多才、出口成章的樣子，我心里真是羨慕極了。各種經(jīng)典詩(shī)詞他們都能脫口而出，說(shuō)的頭頭是道。無(wú)論是《四書(shū)》、《五經(jīng)》還是《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《周禮》等等都不是問(wèn)題�？上攵�，他們平時(shí)是下了多么大的功夫。
在答題的環(huán)節(jié)中，有一道選擇題，題目就是《論語(yǔ)》中的一句話：“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與”。有四個(gè)選項(xiàng)：A、誠(chéng)信，B、忠義，C、孝悌，D、仁義。當(dāng)看到這里時(shí)，我是激動(dòng)的，因?yàn)檫@個(gè)答案我知道，應(yīng)該選C、孝悌。答案出來(lái)了，果然就是C。頓時(shí)我心里有了一種自豪感，看來(lái)我學(xué)的《論語(yǔ)》也排上用場(chǎng)了。但是，整場(chǎng)的比賽看下來(lái)，我才答對(duì)了四道題。跟場(chǎng)上小名士們的國(guó)學(xué)知識(shí)比起來(lái)，我還真是小巫見(jiàn)大巫了。他們的知識(shí)量還真是豐富�。�
通過(guò)觀看《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，讓我更明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，國(guó)學(xué)是祖先們留給我們的寶藏，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文7
試問(wèn)，我的青春里有什么？我的青春里有老師、同學(xué)，有一個(gè)個(gè)或精彩、或憂傷、或平淡的故事。青春就像我人生里的一個(gè)時(shí)光寶盒。在這個(gè)寶盒里有著許多珍貴的珠寶。但在這個(gè)寶盒中，最不可缺少、最珍貴的便是伴隨了我整個(gè)青春的書(shū)籍！它就像是一顆耀眼的鉆石，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著無(wú)盡的光芒！而因?yàn)樗呐惆椋液臀业那啻阂采l(fā)著無(wú)盡的光華！
我的青春里有——書(shū)籍。
初入初一的上學(xué)期，我讀的第一本書(shū)便是《唐山大地震》。其震撼程度遠(yuǎn)大于電影！里面詳細(xì)記錄了震前發(fā)生的事、震中發(fā)生的事、震后發(fā)生的事，以及人們對(duì)這次地震的感受。里面描寫(xiě)了許多家庭家破人亡、妻離子散的場(chǎng)面，以及這次地震對(duì)人們的影響。書(shū)中還有許多圖片，圖文結(jié)合，我仿佛置身于那個(gè)失落世界之中。這本書(shū)讓我體驗(yàn)到了書(shū)籍帶來(lái)的震撼。
接著，我又閱讀了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》。悲慘的簡(jiǎn)·愛(ài)與家境富裕的羅切斯特先生從奇妙的相遇到雙方的愛(ài)戀，再到最后的婚姻。這一切都是多么美好而又奇妙呀！盡管過(guò)程坎坷不易，但結(jié)果是美好的`，不是嗎？在這場(chǎng)追求愛(ài)的路上，簡(jiǎn)·愛(ài)從一個(gè)弱小的姑娘變成了一個(gè)有主見(jiàn)、有能力、有個(gè)性的女強(qiáng)人。她展現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)代女性渴望的平等，以及女性為之付出的努力。我體驗(yàn)到了書(shū)籍帶來(lái)的美好與光輝。
后來(lái)，在老師的推薦下，我讀了《論語(yǔ)》。通過(guò)這本書(shū)，我感到了前所未有的“靜”。仿佛世間的浮華與險(xiǎn)躁都離我而去，又仿佛置身在一個(gè)干凈而又純粹的世界。子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽�！笔前�，仁德的人愛(ài)好沉靜，做一個(gè)有仁德的人，就要遵從一個(gè)“靜”字。諸葛亮也在《誡子書(shū)》中教導(dǎo)兒子“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！膘o下來(lái)，才能成大事，才能做一個(gè)有仁德的人。我體驗(yàn)到了書(shū)籍帶來(lái)的“靜”。
我愛(ài)書(shū)籍，每一本書(shū)都有一個(gè)個(gè)故事，都有不同的人生，有著人生在世為人處世的種種道理。是書(shū)籍讓我的青春體驗(yàn)到了各種各樣的人生。有人說(shuō)：當(dāng)演員能體驗(yàn)一百種人生。而我不是演員，但卻憑借著書(shū)籍在青春年少時(shí)體驗(yàn)到了成千上萬(wàn)種人生。
我的青春里有書(shū)籍！也正因?yàn)橛辛藭?shū)籍的陪伴，我的青春才不會(huì)留有遺憾！
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 10
在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中 。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的'意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。
我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽(yáng)光。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 11
每天早晨，當(dāng)您走進(jìn)我們拱宸橋小學(xué)的校園時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲：“昔者仲尼與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆……”仿佛讓您穿越時(shí)空隧道，回到了古代的學(xué)堂！我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)了，有《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《禮記》等等，這也是我們學(xué)校一道亮麗的'風(fēng)景線。
在寒假里，我們學(xué)校要求我們?cè)诰W(wǎng)上參加一次中小學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽，我們都覺(jué)得很好奇，我又覺(jué)得信心滿滿的�；氐郊依�，我打開(kāi)了電腦，進(jìn)入了網(wǎng)站，注冊(cè)了一個(gè)用戶名，便開(kāi)始匆匆答題了，一看到答卷，傻眼了：這種題目很多我以前根本都沒(méi)接觸過(guò)，現(xiàn)在的我，只能用一個(gè)字來(lái)形容這些題目：難！
我努力地在腦子中尋找答案，也努力地吧題目中的意思理解出來(lái)，可是，終究還是有很多答不上來(lái)，最終的成績(jī)很可憐：35.5分，我頓時(shí)覺(jué)得中國(guó)的國(guó)學(xué)知識(shí)，實(shí)在是太廣闊，太深?yuàn)W了！孔子、孟子、莊子等先賢留給了我們寶貴的精神財(cái)富，并影響我們生活方式、行為標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)、倫理綱常。有許多國(guó)學(xué)知識(shí)對(duì)我們一生都有許多幫助：它教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好知識(shí)、如何孝敬長(zhǎng)輩、如何為人受信、如何忠于國(guó)家等等。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，通過(guò)這次國(guó)學(xué)大賽，我深深感悟到：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，更應(yīng)該去領(lǐng)悟它的含義，使它能幫助我健康成長(zhǎng)。|||
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 12
某個(gè)周末的傍晚，我吃過(guò)晚飯以后，和往常一樣，坐在窗邊細(xì)細(xì)體會(huì)著讀書(shū)的樂(lè)趣，這一次我所讀的書(shū)本是《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。
“經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量與神圣感召力的字眼。一個(gè)民族的經(jīng)典是這個(gè)民族的印記，是構(gòu)建民族精神的基本元素。國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對(duì)中國(guó)政治、軍事等方面都有極大的影響，對(duì)于傳統(tǒng)文明，增強(qiáng)民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著莫大的重要作用。只有通過(guò)慢慢品味，文明才能悟出其中的妙處。
例如劉禹錫的《秋詞》，詩(shī)中的“自古”與“我言”兩詞將作者的獨(dú)見(jiàn)完全體現(xiàn)出來(lái)，整首詩(shī)立意新奇，蘊(yùn)含著詩(shī)人積極向上的精神面貌，讓我讀完后感到舒暢不已。又例如溫庭筠的《過(guò)分水嶺》，一個(gè)“似”字用得十分恰當(dāng)，語(yǔ)意靈動(dòng)輕妙，與全詩(shī)平淡中見(jiàn)真情的風(fēng)格相統(tǒng)一，而詩(shī)人豐富曲折的聯(lián)想和自然平易的表達(dá)，將自己對(duì)溪水源源不斷的深情全都投入到詩(shī)中，真是妙不可言。
諸子百家楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味，在一定程度上成為中華民族的象征和標(biāo)志。
“庭院深深深幾許”，我們雖然無(wú)法通過(guò)《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》有限的篇章盡覽偉大傳統(tǒng)的幽深風(fēng)景，但我們希望充當(dāng)一個(gè)盡職合格的.小導(dǎo)游，由此可以走進(jìn)傳統(tǒng)文化的家園，進(jìn)而自己去尋幽探勝。
作為一個(gè)中國(guó)人，古典和國(guó)學(xué)是我們的精神產(chǎn)業(yè)，正如作家張曉風(fēng)所說(shuō)：“在讀書(shū)之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來(lái)。是他們，用精粹簡(jiǎn)練的語(yǔ)言替眾生說(shuō)出了種種感受。也是他們，給了整個(gè)民族共同的記憶。”誦讀這些篇章，猶如穿越了時(shí)空的隧道，感受人性的關(guān)懷與尊嚴(yán)，傳承文明，持續(xù)未來(lái)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是古代圣賢的思想精髓。文明誦讀經(jīng)典，能夠聆聽(tīng)圣賢的教誨，這是莫大的幸事。學(xué)貴力行，在今后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持不懈地閱讀經(jīng)典，把圣賢的教誨貫徹到生活和學(xué)習(xí)之中，落實(shí)到一言一行。
《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，在忙碌的今天，它依然能夠打動(dòng)我，讓我靜靜去品讀，讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。你們，所有和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)的朋友們，你們是否愿意停下那匆促的腳步，和我一起誦讀這本《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，品中華文化呢？
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 13
徐老師那天說(shuō)什么“國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”，我覺(jué)得很心新奇，便舉手報(bào)了名。之后我就天天看書(shū)，為了更好的學(xué)習(xí)，我把《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)·中庸》這三本書(shū)都買(mǎi)來(lái)了。其《論語(yǔ)》中的一句話使我難以忘懷。這句話就是——子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之�！�
這句話說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，可我就是一口氣把它背得滾瓜爛熟，連意思也不落下：子貢說(shuō)：“先生靠他的溫和、善良、恭敬、儉樸、禮讓的道德修養(yǎng)的力量，感召別人，從而獲取知識(shí)�！笨鬃硬粌H道德觀強(qiáng)，還有一流的內(nèi)涵，所以深受人們的.愛(ài)戴。自從知道了這一句，我下定決心，要學(xué)習(xí)孔子的溫、良、恭、儉、讓五大美德，并且要到各處去宣傳一下，讓大家學(xué)習(xí)孔子。
那天，馮晨捷要我給他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。他的花頭精可真多，一會(huì)兒筆找不到了，一會(huì)兒凳子被人踩了，一會(huì)兒又想偷看語(yǔ)文書(shū)……本來(lái)我早就想沖上去給他一頓海扁，可是后來(lái)想想又覺(jué)得對(duì)他實(shí)行海扁也不好。就在這時(shí)，我想起了“子貢曰：‘夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”溫這不就是代表溫和嗎？我可不能白讀了這句話呀！所以，火氣一直從頭頂壓到了心里，并且，我決定以后再也不對(duì)男生進(jìn)行海扁了。 善良是人的根本，一個(gè)人要是沒(méi)有了善良之心，那是什么也干不成了！那天吳雷的筆被摔壞了，修正帶也被人踩了，看他那可憐的臉。我出于同情，送他了兩只筆和一個(gè)修正帶。他一臉興奮，這讓我也打心底里高興。原來(lái)，給予他人愛(ài)的同時(shí)收獲了愛(ài)。
恭敬則是對(duì)于長(zhǎng)輩的禮貌。那天，爺爺說(shuō)了一句話使我大為惱火，便不恭不敬的對(duì)爺爺放肆地頂了一句。話音剛落，我便后悔了，對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該恭恭敬敬，并非不恭不敬�？烧f(shuō)出去的話就像潑出去的水，想收也收不回，沒(méi)辦法我只好向爺爺?shù)狼浮敔斅?tīng)了立刻綻放了笑容，說(shuō)：“楚楚乖，爺爺不生氣��！不過(guò)你要記住，對(duì)長(zhǎng)輩一定要禮貌�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不要以為儉樸是老年人的專(zhuān)利，其實(shí)作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，儉樸也是我們應(yīng)當(dāng)做到的義務(wù)。不要怕丟臉，勤儉節(jié)約也是我們?cè)撚械膬?yōu)良美德。
作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們要尊老愛(ài)幼，禮讓他人。這樣，不僅會(huì)是我們的心靈得到升華，還會(huì)陶冶我們的情操。
子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之”，這句話我一定會(huì)銘記在心。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 14
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，昔日一個(gè)個(gè)輝煌的王朝已然覆滅，曾經(jīng)鮮艷的羅織襦裙已沒(méi)入黃土。唯有《詩(shī)經(jīng)》，穿過(guò)茫茫的歷史長(zhǎng)流，留下裊裊余音。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。＂遠(yuǎn)處的綠洲之上，雎鳩鳥(niǎo)不停地鳴叫，河邊有位采摘荇菜的姑娘，“手如柔荑，膚如凝脂；領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀；螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮�！敝苯械木尤找棺非�，日夜思念，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。這首古老的戀歌，帶著遙遠(yuǎn)的愛(ài)戀，直擊人的心扉。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央�！蔽胰杖找挂古瓮娜�，在河水的那一方。浩蕩的蘆葦，莽莽蒼蒼，晶瑩的露珠化作白霜，我心愛(ài)的人兒，在青蔥的朦朧中，含情脈脈地笑。她摘一朵花戴在頭上，不勝嬌羞。我急著見(jiàn)她，卻無(wú)論如何也不能到達(dá)。
“青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？”我仿佛看見(jiàn)一個(gè)樸素而精致的女子，勇敢的表明自己的心意，美目流轉(zhuǎn)，言語(yǔ)鏗鏘；“靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。”是誰(shuí)家嬌羞的女兒，心思含蓄，在城門(mén)前徘徊多時(shí)，猶豫不決？“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”這是我不變的誓言。
“詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪�！睅浊甑墓馊A流轉(zhuǎn)，也只有《詩(shī)經(jīng)》能寫(xiě)出這樣明亮、鮮艷的文字：“桃之夭夭，灼灼其華；之子于歸，宜其室家�！睕](méi)有歷史塵封的腐朽，沒(méi)有黃沙漫天的滄桑。卻仿佛可見(jiàn)僻靜小道，春風(fēng)十里，桃花爛漫，清新而圣潔。
在詩(shī)經(jīng)中，我并沒(méi)有看到太多的歷史悲劇，只有樸實(shí)的農(nóng)民，真切的祝福，柔美的.愛(ài)情，宴飲的歡欣……每一首詩(shī)都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事的背后都有一個(gè)美麗高尚的靈魂。數(shù)千年的時(shí)光，物事皆非，詩(shī)經(jīng)的韻味卻沒(méi)有改變。讀詩(shī)經(jīng)，像是吹過(guò)一陣清新的風(fēng)，使心靈明凈。從這些柔美的情懷之中，我感受到愛(ài)與生活的智慧，和文化沉淀的風(fēng)華。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 15
曾經(jīng)，去哥哥家總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哥哥在讀論語(yǔ)的聲，讓我羨慕的不得了，因此我和論語(yǔ)這本書(shū)解下了不解之緣。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也” 這句話的意思是偉大的教育家孔子老先生說(shuō)過(guò)的話，意思是說(shuō)（一個(gè)人如果沒(méi)有信用，真不知道他該怎么辦。正如車(chē)上的轅木與橫木之間，若沒(méi)有了個(gè)靈活的接榫，無(wú)論大車(chē)小車(chē)，試問(wèn)如何行進(jìn)？）
以前，我根本不知道這句話的含義，是我在看到國(guó)學(xué)書(shū)籍的.時(shí)候無(wú)意間看到的一句話。正是因?yàn)檫@句富有哲理的話，讓我得到了一個(gè)終身受益的啟示。
那一次，我正在看書(shū)，看到了這么一個(gè)故事：有一位大學(xué)生，每次去上學(xué)的時(shí)候都要乘公交車(chē)，他了解了那里的公交車(chē)上沒(méi)有檢票員，所以如果要逃票的話那簡(jiǎn)直就是一件輕而易舉的事情，于是，那位大學(xué)生經(jīng)常逃票，但是，那位大學(xué)生卻沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心，而且還編了一個(gè)自我安慰的理由：自己是個(gè)寒酸的大學(xué)生，能省的地方總是要省的嗎？這樣的人還有一點(diǎn)誠(chéng)信嗎？
幾年后，這個(gè)大學(xué)生由于優(yōu)異的成績(jī)讀完了自己的本科大學(xué)，畢業(yè)后，他來(lái)到一家大公司應(yīng)聘，第一天的時(shí)候，那家大公司的老板看了那位大學(xué)生的資料爽快的答應(yīng)了�？墒�，到了第二天，他卻無(wú)緣無(wú)故的被辭退了。
第二家的情況跟第一個(gè)一樣。
到了第三個(gè)公司以后，公司老板告訴他理由：因?yàn)樗?jīng)逃票過(guò)3次，所以本公司不能錄用沒(méi)有誠(chéng)信的人。
這個(gè)故事教會(huì)了我誠(chéng)信，也是這本論語(yǔ)，讓我有了深刻的體會(huì)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 16
國(guó)學(xué)是什么？
國(guó)學(xué)對(duì)于我們現(xiàn)代人或許有些陌生了，但一談起儒家，大家?guī)缀醵贾馈?/p>
但儒家的確與國(guó)學(xué)有關(guān)。
國(guó)學(xué)，一國(guó)所固有之學(xué)術(shù)也。國(guó)學(xué)是指以儒家為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、星相、數(shù)術(shù)等等。
“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！惫軐幒腿A歆兩人各有所異，管寧不在乎榮華富貴，把心思都用在鉆研學(xué)問(wèn)上，可華歆就很羨慕有權(quán)勢(shì)的人。管寧認(rèn)為華歆與他不是同種人，于是割席斷義，斷絕了他們之間的友誼。實(shí)際上，我們也需要長(zhǎng)時(shí)間觀察自己的小伙伴們，才能交到真正的朋友，日久見(jiàn)人心。
國(guó)學(xué)經(jīng)典，實(shí)在堪稱(chēng)傳統(tǒng)文化的精華，儒家才能在我們國(guó)家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，根深蒂固的原因，給我們后世無(wú)窮無(wú)盡非物質(zhì)的'的文化遺產(chǎn)，令我們望塵莫及呀！
大家所知的“兄弟折箭”，“父子騎驢”， “雪中送炭”……常為人津津樂(lè)道。古人創(chuàng)作了成語(yǔ)，字詞，還有文言文呢！
“學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。學(xué)不尚實(shí)行，馬牛而襟裾�！蔽覀円龊痰�，不要做蒿草，努力學(xué)習(xí)，積極向上，成為真正的有用之才，否則只能像蒿草一樣淪為當(dāng)柴燒。學(xué)習(xí)了道理而不按理行事的人，就像穿了衣服的牛馬一樣，依然改變不了基本性質(zhì)。唯有按道理和自己的睿智的主見(jiàn)來(lái)做事，我們才會(huì)不適得其反�！斑M(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的”。
“己所不欲勿施于人”，“求人須求大丈夫，濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無(wú)�？蕰r(shí)一滴如甘露，醉后添杯不如無(wú)�！睅椭鷦e人，應(yīng)當(dāng)幫助真正需要幫助的人，我們不能做高調(diào)的慈善，不做亂幫助的人。酒醉后，再添酒還不如不添;口渴時(shí)，喝一口水好像甘甜的露水一樣甘醇。
國(guó)學(xué)并沒(méi)有從我們身邊消失，它只是換了一種方式與我們相見(jiàn)。我們品讀著國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有國(guó)學(xué)的人，我們需要不斷努力，以自己獨(dú)有的方式過(guò)自己的人生。這就是經(jīng)典國(guó)學(xué)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 17
最近，我參加了學(xué)校組織的國(guó)學(xué)比賽。以前，我只在書(shū)上看過(guò)文言文，但我總覺(jué)得不過(guò)癮，希望什么時(shí)候能多讀一點(diǎn)。沒(méi)想到機(jī)會(huì)馬上就來(lái)了，我立即報(bào)了名。一拿到書(shū)，我就拿回家瘋狂的看了起來(lái)，連吃飯也忘了，雖然聽(tīng)到了爸爸在叫我吃飯，但回了一聲之后就又進(jìn)入了書(shū)的世界。我腦海中不禁浮現(xiàn)出以前那件難忘的事。
有一次，我在公園里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了大人們的.吵架聲，我循著聲音其一探究竟，原來(lái)是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞皮小事而吵起來(lái)了。我看到在吵架一旁好有幾個(gè)大人在勸他們，但那兩個(gè)大人一點(diǎn)也沒(méi)有停止的意思。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那吵架聲漸漸小下去了，但好景不長(zhǎng)，好不到3分鐘，他們又吵了起來(lái)，而且這次吵得更兇了。我心想：這些大人怎么給我們做榜樣呢？我實(shí)在忍受不了他們?cè)俪诚氯�，于是我走到他們前面，�?duì)他們說(shuō)：“叔叔，退一步海闊天空！”我見(jiàn)那些大人們正在發(fā)悶，對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)俪诚氯ィ坏珪?huì)傷了大家的和氣，還會(huì)給一些小孩子留下壞印象，何不退一步，換來(lái)一份友誼呢？”那吵架的兩人也沒(méi)有再吵，都在向?qū)Ψ降狼浮?/p>
我悄悄走開(kāi)了，心想：這國(guó)學(xué)真有用，我以后一定要學(xué)好它，不僅對(duì)我好，也對(duì)被人好。到了第一次考試了，我的心怦怦直跳，每次看到題目覺(jué)得自己看到過(guò)，但總也想不起來(lái)。最后公布成績(jī)了，我只得了38分，雖然成績(jī)很低，但我覺(jué)得這使我知道了自己的不足——沒(méi)有記得很牢，所以我要更認(rèn)真地看書(shū)，要記在心中，不要看過(guò)就忘了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 18
《三國(guó)演義》是我最喜歡的經(jīng)典之一，泛黃的書(shū)頁(yè)承載著那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的風(fēng)起云涌，“東漢末年，黃巾叛亂，諸侯割據(jù)一方，百姓民不聊生……”每次閱讀雖然還是不能讀透這些文字，但是卻總想去觸摸到三國(guó)英雄們深邃的靈魂。
千古一相——諸葛亮
一個(gè)承諾，竟能夠讓你至死不渝忠于蜀漢，也許正是因?yàn)檫@個(gè)承諾，成就了你千古一相的美名。那破舊的草廬中，是你撫卷苦讀的身影；那肅殺的軍營(yíng)里，是你運(yùn)籌帷幄的目光；那空蕩的成頭上，是你視死如歸的信仰。你被后世尊重，不僅僅因?yàn)槟愕闹腔郏嗟氖菍?duì)你精神的贊美。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是你，當(dāng)先帝劉備托孤給你的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)放棄僅存的一縷希望，但當(dāng)你點(diǎn)燃四十九盞明燈的.時(shí)候，你的答案透過(guò)悠悠歲月，點(diǎn)燃我心中明亮的火光。
天妒英才——郭嘉
黑發(fā)飄揚(yáng)，白衣勝雪，豐神俊朗。本可以靠臉吃飯的你偏偏要靠才華，如果你不展露你的計(jì)謀，恐怕也不會(huì)遭受蒼天的嫉妒吧。當(dāng)大帳中將士們謀士們來(lái)回踱步因眼下局勢(shì)急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，不急不躁的是你，眼前一亮的是你，語(yǔ)驚四座的也是你。身為謀士你奇謀無(wú)數(shù)，身為臣子你忠于大魏，可偏偏上蒼不開(kāi)眼，當(dāng)你劇烈咳嗽吐出一口口鮮血的時(shí)候，你一定心有不甘吧！如果可以再來(lái)一次，你是否會(huì)選擇平淡的過(guò)完自己的一生呢？我想你一定不會(huì)。
英姿勃發(fā)——周瑜
“內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜”你就是這樣一位風(fēng)華絕代的大都督，與“小霸王”孫策結(jié)為兄弟，迎娶國(guó)色天香的小喬，反間苦肉火破曹營(yíng)，你意氣風(fēng)發(fā)，英姿颯爽，可是人偏偏要給你扣上“心胸狹隘”的帽子，可我知道那不是心胸狹隘，那是屬于你的驕傲�！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅。”透過(guò)赤壁的火光，我仿佛依稀看見(jiàn)你掛著微笑的臉龐。
我合上書(shū)，窗外皓月當(dāng)空，心里憶起三國(guó)英雄，我多想大聲告訴他們：我會(huì)用從你們身上學(xué)到的，去拼盡一切實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 19
參加國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽是孫老師提議給我們的，參賽了之后，讓我知道了國(guó)學(xué)的`博大精深。
上上個(gè)禮拜，孫老師說(shuō)讓我們參加國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽，回到家，我就立刻注冊(cè)報(bào)名，打開(kāi)網(wǎng)站，我點(diǎn)擊了我要報(bào)名，要注冊(cè)名，我左思右想，想到了一個(gè)有好記，有清楚的用戶名。：WSCY（我是陳瑤），設(shè)置好了用戶名，又要密碼了，我打下了我的生日號(hào)碼，在按確定，就ok了。
我按了“我要比賽”，看到題目，我大吃一驚，因?yàn)檫@些題目所出自的經(jīng)典，我根本讀都沒(méi)讀過(guò)，看都沒(méi)看過(guò)。我想：“算了，有20分鐘就慢慢猜過(guò)去吧！”我一個(gè)又一個(gè)地寫(xiě)過(guò)去，時(shí)間還沒(méi)到，我就做完了，提交后出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)：25.5，不錯(cuò)了，我想：一定要好好看國(guó)學(xué)了！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過(guò)去了，我再次參加了比賽，因?yàn)楸桓C惡補(bǔ)了一宿啊，所以這次的成績(jī)還不錯(cuò)：31！我真心為，呀！這時(shí)，我才知道了國(guó)學(xué)的博大精深，不好好看根本不配做好一個(gè)中國(guó)人。所以，我準(zhǔn)備看那些從前我“厭惡”的經(jīng)典了！
這次這個(gè)比賽，真是讓我受益匪淺呀！
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 20
讀吾國(guó)之博學(xué)，誦千秋之經(jīng)典。
——題記
“人之初，性本善……”這朗朗上口而富有教育深意的三字經(jīng)，是我最初的國(guó)學(xué)讀本，鑄就了我與國(guó)學(xué)的相識(shí)；“床前明月光，疑是地上霜……”這一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞，是我上學(xué)之后的讀本，開(kāi)啟了我對(duì)國(guó)學(xué)懵懂了解；“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德……”這一篇篇千古傳誦的佳作，是我上中學(xué)之后的讀本，也更讓我對(duì)國(guó)學(xué)對(duì)經(jīng)典有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，自此，我徹底愛(ài)上了國(guó)學(xué)，喜歡上了經(jīng)典，并與之成為了無(wú)話不談的好朋友們。
喜歡國(guó)學(xué)，因?yàn)橄矚g國(guó)學(xué)感情真實(shí)的文字，如一泓清明的湖，映出天空最真的模樣；喜歡國(guó)學(xué)，因?yàn)橄矚g國(guó)學(xué)美輪美奐的恰好，那些固定格式的詩(shī)詞，如一灣美滿的月，恰到好處的美；喜歡國(guó)學(xué)，因?yàn)橄矚g國(guó)學(xué)動(dòng)人心弦的傳誦，千年的距離，無(wú)法阻止文化的傳遞，如一襲柔滑的`旗，柔軟卻不失本色。
喜歡國(guó)學(xué)中的古詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈冇忻�，因�(yàn)樗鼈冇星�。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是李白的孤獨(dú)寂寥；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是岑參的豪情萬(wàn)丈；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的憂國(guó)憂民；“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是陸游的心系天下；“人比黃花瘦”是李清照的萬(wàn)千愁緒……
中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深。盡管我對(duì)國(guó)學(xué)只是最淺層面的了解，卻已知其內(nèi)涵豐富。在國(guó)學(xué)這條路上，路過(guò)朗朗上口的最初教育讀本，走過(guò)優(yōu)美華麗富有感情的古詩(shī)詞，掃過(guò)含義深刻的文言文，最終尋到它的大門(mén)。門(mén)后，一定是那如月如珠般明亮精致的漢字，拼湊而成的華麗樂(lè)章。
讀吾國(guó)之博學(xué)，誦千秋之經(jīng)典。愿與國(guó)學(xué)相望，望世間榮華，睹世間蒼涼，系世間滄海。愿我與國(guó)學(xué)，今后相知更多一點(diǎn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 21
中華民族文化有著上千年?duì)N爛的歷史，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生閱讀，每首古詩(shī)都有注釋?zhuān)恼逻�配有插圖，使繁冗的文句變得淺顯易懂。
剛開(kāi)始讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》時(shí)感覺(jué)比較累，但堅(jiān)持下來(lái)發(fā)覺(jué)其實(shí)沒(méi)有那么難。讀多了，讀書(shū)的速度就變快了，讀完一本后感覺(jué)很有成就感，因此，我喜歡上了這本書(shū)——《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》
聽(tīng)過(guò)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)嗎？這首詩(shī)主要講了作者即將出遠(yuǎn)門(mén)，臨行時(shí)母親忙著縫兒子遠(yuǎn)征的衣服，并擔(dān)心兒子此去難得回歸。
讀了這首詩(shī)，我有很多感觸，或許，大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該，的.確，世界上最無(wú)私最溫暖的莫過(guò)于母愛(ài)！但是，大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？母親為我們操勞時(shí)，皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了她們的臉上，那烏絲般的黑發(fā)已經(jīng)快被白發(fā)慢慢地奪取了。母親對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)限的，對(duì)我們的恩情是永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的。如果母親生病了，你怎么問(wèn)她，一定都會(huì)一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事……”母親只是不想讓你擔(dān)心，會(huì)影響學(xué)習(xí)。她是在愛(ài)你！多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧！
一首詩(shī)是一句忠言，一首詩(shī)是一聲鐘聲，是他敲醒了一個(gè)糊涂的人，敲開(kāi)了一個(gè)人美好的前程。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 22
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”輕輕地吟誦這這篇家喻戶曉的《陋室銘》，抿一口香氣四溢的青茗，茶葉的苦澀先是在舌尖處悄悄地暈染開(kāi)來(lái)，茶葉滑到舌根處，那引人不悅的苦澀竟悄然化成了一股清雅的香氣，我了然頓悟——?jiǎng)⒂礤a的人格不正如這杯青茗一般嗎？苦中尋樂(lè)，心胸坦蕩。此刻，我仿佛懂得了，懂得了劉禹錫的心境。低頭長(zhǎng)久的注視手中的'茶盞，在清茶氤氳的白霧里，一座南方小鎮(zhèn)漸漸朝我走來(lái)。
公元八百多年的安徽和縣，雖無(wú)大唐都城一般繁華，沒(méi)有什么艷麗繁華的景象，但卻是一片安靜祥和，放牛的牧童悠閑地坐在牛背上，搗弄著一節(jié)柳笛，隨意修整幾下，放于唇間一吹，一首悠揚(yáng)的曲子便飄蕩在鄉(xiāng)村的上空。田間鋤地的農(nóng)民們仿佛是知悉這鄉(xiāng)間的民謠，竟也跟著曲調(diào)哼哼了起來(lái)。雖無(wú)都城奢華繁盛，但小徑旁的依依楊柳，田埂旁的潺潺流水，也是別有一番情趣。還真是“苔痕上階綠，草色入簾青”�。�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一間破敗簡(jiǎn)陋的房屋被路旁的楊柳爭(zhēng)相送至眼前，門(mén)外一位中年男子正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)著什么。好奇心驅(qū)使著我的腳步走了過(guò)去，細(xì)細(xì)一看，竟是千古名篇《陋室銘》。那么，面前這位面留胡須，一身悠然自得模樣的十有八九便是劉禹錫了！我往那破落的房屋內(nèi)瞅了一眼，狹小的房間內(nèi)只容得下一床，一桌，一椅，墻體也有些不穩(wěn)，真可以稱(chēng)得上是古時(shí)候的“危樓”！而在這種環(huán)境下，劉禹錫仍舊可以在家門(mén)口悠然自得地寫(xiě)著一份《陋室銘》，他真的如同世人所說(shuō)的樂(lè)觀無(wú)比？我看向門(mén)口那個(gè)堅(jiān)毅的背影，心想，恐怕不是的，因參加政治革新運(yùn)動(dòng)被貶，被貶后還被當(dāng)?shù)乜h官多次刁難，內(nèi)心怎會(huì)沒(méi)有絲毫不平？但因?yàn)樗膱?jiān)毅與尊嚴(yán)，他選擇了裝作云淡風(fēng)輕，借以來(lái)抒發(fā)自己的宏偉抱負(fù)。
是的，我懂了，知道這一刻，我才真正了解劉禹錫茶何止只是苦中尋樂(lè)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)九九八十一道工序的磨難，才成就它獨(dú)特的韻味。劉禹錫何止只是樂(lè)觀向上，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)人生的大風(fēng)大浪，性情變得堅(jiān)毅，才有了此刻的云淡風(fēng)輕！
眼前的景物漸漸模糊，驀然回過(guò)神來(lái)，面前的書(shū)本，仍是在《陋室銘》這一頁(yè)，但青茗早已沒(méi)了氤氳的白氣。我合上書(shū)，輕輕地念到：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 23
所謂"國(guó)學(xué)經(jīng)典指的是什么？"
國(guó)學(xué)是統(tǒng)領(lǐng)中華民族文化幾千年的國(guó)粹，"經(jīng)典"是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它人民的種種思想、熱情和理想。"這段時(shí)間我認(rèn)真誦讀和網(wǎng)上學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟古典魅力，感受頗深。
近期我讀了曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，頗有感觸。那就讓我匯報(bào)下我的學(xué)習(xí)成果吧！
《紅樓夢(mèng)》是清代乾隆年間誕生咯一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。作為四大名著之一，《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上一部偉大的文學(xué)作品。它是中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作的巔峰，是悠久，燦爛的中華文化的杰出代表，也是整個(gè)人類(lèi)共同的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)。在《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作中都有曲折的藝術(shù)反映，賈府的`衰敗明顯有著曹家破敗的影子。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《情憎錄》《金陵十二釵》等，作者曹雪芹，名~,號(hào)雪芹，他的一生極富傳奇性。曹雪芹早年生活極其奢華，晚年去困頓不堪。最后在貧病交加中去世。這種特性的經(jīng)歷，使他對(duì)人生和社會(huì)有了深刻的體悟和思考，而這種思考，在紅樓中都有曲折的藝術(shù)反映，賈府的衰亡明顯有著曹家破敗的影子。
在這部作品中，我們可以從中看到一些當(dāng)今社會(huì)xx的一面，如：薛蟠殺死店小二那段情節(jié)中的描寫(xiě)，"薛姨媽不知如何是好，無(wú)奈下，只得去賈府托賈政，賈政問(wèn)清了原委，含含糊糊的答應(yīng)了。薛姨媽擔(dān)心賈政這邊不管用，又去找鳳姐兒，求賈璉幫著疏通，又花了幾千兩銀子，才買(mǎi)通了知縣；那邊薛蝌又花錢(qián)賄賂證人改了證詞，這才給薛蟠判了誤傷。"在此情節(jié)中，可以看出賈政是明事理的人，絕不扭曲事實(shí)，即使自己再有實(shí)力，也不遠(yuǎn)愿違反公堂上的紀(jì)律，這一點(diǎn)值得人們學(xué)習(xí)；另一面從賈璉、薛蝌幫著薛蟠洗清罪名的這種行為來(lái)看，在當(dāng)時(shí)社會(huì)的官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽；
同時(shí)在紅樓夢(mèng)中，賈寶玉是人人皆知的人物，他很聰明但有些不愛(ài)學(xué)習(xí)，有些貪玩。從中我得到的啟發(fā)是：在當(dāng)今的社會(huì)中，即使我們的家庭很富有、很有錢(qián)，我們不要依賴(lài)父母。要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，憑借自己的本事、來(lái)創(chuàng)造屬于我們的天地
在我讀完后，我明白了誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華文化共有的精神家園，以民族精神修煉人格，借圣賢思想啟蒙智慧，用文化經(jīng)典涵養(yǎng)生命。有圣賢藏于心，篤于行，德必向善，學(xué)必精進(jìn)，功自然成。
讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 24
我的國(guó)學(xué)啟蒙老師是陳岳叔叔。他中等個(gè)子，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，斯文的樣子讓人感覺(jué)他特有學(xué)問(wèn)。他是成都電視臺(tái)少兒頻道“陳岳叔叔講故事”欄目主持人，他還是“金話筒獎(jiǎng)”獲得者呢，但他一點(diǎn)都不高傲，平日里總是對(duì)人和藹可親，所以大家不喊他“老師”卻稱(chēng)他“叔叔”。陳岳叔叔上課的時(shí)候風(fēng)趣幽默，總是逗得我們哈哈大笑，但偶爾嚴(yán)肅起來(lái)時(shí)，我們也會(huì)怕得在心里打小鼓，但那時(shí)多是我們?cè)谧隽藟氖碌臅r(shí)候。
我是在上學(xué)前班的.時(shí)候開(kāi)始跟陳岳叔叔學(xué)國(guó)學(xué)的。我們學(xué)的內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》等。陳岳叔叔總能把枯燥難懂的古文變成吸引人的故事，讓我們讀記的同時(shí)還明白了許多做人的道理。記得學(xué)習(xí)“香九齡，能溫席”這句話時(shí)，陳岳叔叔動(dòng)情地給我們講起故事：東漢時(shí)候的黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩……聽(tīng)完故事我很感動(dòng)，雖然那時(shí)還很小，但我卻懂得了要從小孝敬自己的父母。
上二年級(jí)時(shí)，我鬧起了情緒，不想上國(guó)學(xué)班了，真實(shí)的原因是我怕吃苦，覺(jué)得國(guó)學(xué)內(nèi)容太深不好背，要背這些不僅要花時(shí)間還要?jiǎng)幽X筋。陳岳叔叔知道后，教我學(xué)了一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。告訴我這句話的意思是“要想提高自己的修養(yǎng)，成為優(yōu)秀的人，就要通過(guò)學(xué)習(xí)、動(dòng)腦思考才能實(shí)現(xiàn)”。還講了“隔籬偷學(xué)”、“宋濂苦讀”等故事給我聽(tīng)。陳叔叔雖然沒(méi)有批評(píng)我一句，可我心里卻暗暗慚愧，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，卻沒(méi)有古人的勤學(xué)精神，不知道利用有利條件獲取更多知識(shí)，反而為了貪玩不想學(xué)習(xí)。后來(lái)陳叔叔幫助我改變了學(xué)習(xí)的方法，更加輕松地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我慢慢體會(huì)到了國(guó)學(xué)經(jīng)典帶給我的快樂(lè)和充實(shí)是其它玩樂(lè)不能相比的。
陳岳叔叔還經(jīng)常給我們講歷史故事。我印象最深的就是“草船借箭”和“空城計(jì)”，讓我佩服諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算之余，也更加佩服陳岳叔叔的博學(xué)多識(shí)。
現(xiàn)在，每個(gè)周末我都堅(jiān)持上陳岳叔叔的國(guó)學(xué)課，我越來(lái)越崇拜陳岳叔叔，也迷上了國(guó)學(xué)經(jīng)典!
國(guó)學(xué)經(jīng)典征文 25
中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富。那些流傳了成百上千年的經(jīng)典著作、詩(shī)詞曲賦、文學(xué)名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
觀看了中國(guó)傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，經(jīng)典誦讀大賽是以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題，復(fù)賽和決賽都采取國(guó)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用題的形式，在全國(guó)各地的選手為代表來(lái)參賽，已檢測(cè)當(dāng)代學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和品德的傳承。
經(jīng)典誦讀大賽在啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開(kāi)筆禮。
經(jīng)典誦讀大賽是以三部分組成，分別是——我愛(ài)記詩(shī)詞、名師對(duì)對(duì)碰和美德大考驗(yàn)。我愛(ài)記詩(shī)詞是在大屏幕上出現(xiàn)1個(gè)或2個(gè)字，由5名選手分別說(shuō)出有這些字的詩(shī)詞，堅(jiān)持到最后者獲勝。那么多的古詩(shī)詞流利的從他們的口中說(shuō)出，“冰凍三尺非一日之寒” 平日里他們要下多少功夫！
我覺(jué)得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個(gè)比賽清晰的體現(xiàn)了我囯學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的知識(shí)的掌握情況，也體現(xiàn)了我囯學(xué)生的博學(xué)多才！名師對(duì)對(duì)碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問(wèn)題，從而得到三十分、二十分、十分。最后是美德大考驗(yàn)，導(dǎo)演會(huì)給選手們?cè)O(shè)置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學(xué)以致用。
三百四十名選手有許多選手沒(méi)有通過(guò)比賽，很遺憾。
經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶。經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。
它是民族傳統(tǒng)與民族精神的.化身。通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以讓我們走進(jìn)一個(gè)妙不可言的世界。什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道” 至“天將降大任與斯也” ，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
通過(guò)觀看《XX省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。誦讀、熟背詩(shī)文，讓我們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。
幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語(yǔ)文水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐，我們要弘揚(yáng)我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個(gè)人誠(chéng)摯有愛(ài)、充滿活力，讓我們的社會(huì)更加安定有序、和諧美好，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)。
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