凝聚青春正能量征文（通用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過征文嗎？以下是小編精心整理的凝聚青春正能量征文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
凝聚青春正能量征文1
你們在那些日子里所給予我的正能量，也許會(huì)伴隨著我一直到最后。
“啪——”我摔倒在跑道上，本以為自己能站起來，卻沒想到連動(dòng)也動(dòng)不了�！霸趺戳耍瑳]事吧？”允兒慌張地問我，說著就要扶我起來。“疼！”我喊出了聲，捂著小腿眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。“這是怎么了？”師父過來問我。“可能是抽筋了，先別扶她起來，我去找人叫老師�！睅煾概苋チ诵ａt(yī)室�！澳乾F(xiàn)在怎么辦啊，坐地上多涼啊。”說著允兒把衣服脫了下來，“來，墊上我衣服，不然會(huì)生病的�！蔽衣犜挼刈诹艘路�。
“校醫(yī)不在，擔(dān)架也沒有了。”師父氣喘吁吁地跑來問我們，“那現(xiàn)在怎么辦？”我忽然感到似乎有人從身后抱住了我，我急忙回頭，是盈和暄，“沒關(guān)系，我們來把她抱回去�！眱蓚�(gè)女孩沖我眨了眨眼。
就這樣，我被幾個(gè)人抬回了教學(xué)樓。教室在三層，上樓梯成了問題。“來，我來背她�！痹蕛旱恼Z氣很堅(jiān)決�！安恍校阋埠芾哿�，我們來吧�！庇完淹瑯拥貓�(jiān)決�！拔也还�，我背她就行了，你們在邊上扶著吧�！闭f著，允兒就把我背了起來，還不到一層，允兒的脖子上就掛滿了細(xì)小的汗珠，也許我應(yīng)該想到，瘦弱的允兒也許會(huì)真的背不動(dòng)我�！霸蕛悍盼蚁聛戆�，你會(huì)累到的�！蔽也寥ピ蕛侯~頭滾落下來的汗水說道�！皠e廢話，踏實(shí)待好了。”允兒繼續(xù)努力地將我背到了班里。
她們身上所散發(fā)出對朋友的愛的正能量，她們所告訴我要關(guān)心別人的能量，她們所給我的正能量，無人能及。
“你先看這個(gè)圖……”師父每天中午都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)物理，每次師父都會(huì)在我不明白時(shí)一遍又一遍地重復(fù)著一樣的題卻不會(huì)厭煩。“師父我算出來了，這個(gè)得1.26！”我略帶興奮地告訴著師父我又解出了一道難題�！皫煾�，我得98！”考試后我用略帶興奮的語氣告訴著師父我的高分。
師父所帶給我的學(xué)習(xí)的信心，所給我講題時(shí)所表現(xiàn)的耐心，師父所給我的是努力的正能量，讓我有勇氣完成最后的拼搏。
這個(gè)班級(jí)所給我的正能量，是溫暖是關(guān)心是認(rèn)真是耐心是努力。
這是二班這是家，這里是我的正能量。
凝聚青春正能量征文2
正值用餐的高峰時(shí)段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動(dòng)和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子，來，坐這兒吧！”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠(yuǎn)處，正有一位老人對站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請到了自己的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了，并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個(gè)位置坐下。
老人的正能量閃過我的腦海，我看著這對母女，有了一個(gè)想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自己的東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員因現(xiàn)在是用餐高峰時(shí)段所以有些忙不過來，索性把自己的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲謝謝，看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí)，我的內(nèi)心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動(dòng)了我，而我又以不同的方式，把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量，用它來打動(dòng)更多的人。
現(xiàn)在的社會(huì)變得越來越冷漠，人們往往只關(guān)注自己，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自己所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，現(xiàn)在社會(huì)最為缺少的，就是這種與別人分享和主動(dòng)幫助別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也希望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉(zhuǎn)化成他們的正能量，使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。
凝聚青春正能量征文3
當(dāng)下，中國人為所有用心的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿期望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征好處的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期盼。
在生活中，正能量無處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對生活喪失期望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂觀、用心，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放下舞蹈夢想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
她是一個(gè)28歲的女孩，她經(jīng)歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個(gè)月大的女兒，她失去了自我的雙腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震發(fā)生之后，她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣貌，被人們稱為“最美志愿者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難？
開學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》廖智又一次出此刻了我的視野里，這一次她更為詳細(xì)的介紹了自我失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎？像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人，為救他人奉獻(xiàn)出自我寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎？
生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自我，我們改變不了社會(huì)環(huán)境，但能夠改變我們自我;我們改變不了過去的遺憾，但能夠改變此刻的自我;我們改變不了生命的長度，但能夠改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。
凝聚青春正能量征文4
我望向騎車的那個(gè)人。一陣風(fēng)吹過，吹起了她的發(fā)絲，吹來了她那句鼓勵(lì)段：“別緊張，媽相信你，你可以的！”這句話里傳遞給我的是讓我充滿信心的能量，它讓我對比賽不再存有畏懼。這股能量就如同路標(biāo)，在我面前的路上，為我指明方向。
記憶中，母親就如同頭頂上的那把大雨傘，為我撐起一片晴朗的天空，掛著一絲寵溺的笑容看著我成長。聽母親的學(xué)生講，小時(shí)的我會(huì)經(jīng)常跟著母親去上課，隨著母親的話在一邊手舞足蹈，引得操場上一片笑聲。這時(shí)母親就會(huì)捏了捏我的鼻子，笑著讓我“安靜些”。就是這種笑容，如同一縷春風(fēng)吹拂過我的心田，喚醒所有感官，去感受那溫暖的力量。
母親用她的一舉一動(dòng)，向我傳遞了促我成長的能量。
在廚房里，香氣四溢，她揮舞著炒菜勺，對著眼饞的我說：“既然想吃，就要把它們消滅干凈�！痹诓说乩�，我小心翼翼地將最后一顆種子埋入濕潤的土壤，是她對我說：“既然將這些種子種下，就要負(fù)責(zé)到底�！痹诓》坷�，看著她為病著的姥姥忙前忙后的身影，耳邊響起的是她那句：“別人來做這些事，我不放心�！薄�
是母親，讓我從小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母親，讓我學(xué)會(huì)了做事要有始有終;是母親，讓我懂得即使天空正在下雨，我的心里也要充滿陽光……是母親，用她濃濃的愛作為載體，將指引我的正能量傳遞給我，讓我一直前進(jìn)。
“媽媽，我要和定向隊(duì)一起去外地訓(xùn)練。”“怎么這次這么快就決定了？”母親一臉詫異，伸手關(guān)了灶火，快步走到我的面前問�！安皇悄f的嗎？不要放過眼前的每個(gè)機(jī)會(huì)……”在我拿到通知時(shí)，我便已決定好了，只因母親經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“不要放過眼前的每個(gè)機(jī)會(huì)。”而我的確因?yàn)檫@句話，抓住了許多機(jī)會(huì)，從而獲得了不少意想不到的經(jīng)驗(yàn)。
母親的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一句句話語如同運(yùn)輸線，將人生經(jīng)驗(yàn)，充滿積極的能量不斷傳輸給我。在人生之路上，母親的教育已和我如影隨形，它們在我迷惑之時(shí)，在我猶豫之際，化成一股能量，為我解惑，為我照亮前方的道路。它是我不可或缺的，引領(lǐng)我向前的正能量。
凝聚青春正能量征文5
得知比賽得到了金獎(jiǎng)之后，我并沒有多么地激動(dòng)，只是笑了笑，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
那是小學(xué)時(shí)候，書法老師說有一個(gè)書法比賽，老人家很看好我，爺爺聽到后也欣然同意。以我那時(shí)的水平，有資格參加比賽沒問題，但在比賽中脫穎而出獲得獎(jiǎng)項(xiàng)還是有很大難度的。老人家和爺爺卻是信心滿滿，好像我已經(jīng)獲獎(jiǎng)似的，給我鼓勵(lì)，給我信心，從一開始就給我正能量。
十年磨一劍，書法同樣是這個(gè)道理。所幸還有幾個(gè)月時(shí)間，未必不能大器晚成。內(nèi)容定下來后，就是簡單而枯燥卻必須傾注心血精力和時(shí)間的`練習(xí)了。老師寫的是那樣，自己親筆卻是那樣；老師布局留白渾然天成，自己勾畫之處卻是匠氣太重；老師可以行云流水一氣呵成，自己卻是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拖泥帶水。有些小煩躁的我，在休息時(shí)看著老師家的字畫，怔怔出神。老師看見了，一步一步走來，拍拍我的臂膀，我看見了這位年過八十的老人家熠熠生輝的眼睛：“做所有事都要有磨合，所有的成功都不是一蹴而就，你看老師這幅字是不是寫得很好？可你從我字中渾厚的筆力、大氣的字形和自然的留白中看到了什么？”我聽著老師的話，看著老師的字，好像看見了老師一遍一遍苦練，一遍一遍修改推敲……我笑了，也明白了老師的話。老師看看我，溫和地拍了下我的頭：“去吧。”就這樣，鼓舞自己，堅(jiān)持不懈，起初讓自己都想笑的蹩腳的字，變成了老師的由衷贊嘆與認(rèn)可。
拿起筆，好似換了一種心境。的確，練習(xí)是十分枯燥的，要把這個(gè)字的形刻到你的手感中，要把這個(gè)字的神印在你的腦海中。但是無論寫的如何，我的筆力中多了一份從容。寫得好時(shí)，我會(huì)高興，拿著自認(rèn)為不錯(cuò)的字和老師比較，發(fā)現(xiàn)還是美中不足，但我并不氣餒，因?yàn)槲铱匆娏俗约旱倪M(jìn)步，相反還有小小的激動(dòng)。寫的不好時(shí)，又不懊悔，因?yàn)橹雷约哼�能進(jìn)步，我一定會(huì)成功的。幾個(gè)月的時(shí)間，每天放學(xué)回家，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地琢磨，直到有一天，老師看著我?guī)н^去的作品，細(xì)細(xì)觀摩良久：“好，就這幅！”之后的獲獎(jiǎng)也是意料之內(nèi)，情理之中。我還記得那天，爺爺和老師兩位老人開心地像孩子一樣笑了很久，而我卻一臉的平靜。
正能量是什么？就是困難之中的努力與堅(jiān)持，不斷地去完善向上，遇見更好的自己。
凝聚青春正能量征文6
在世界上，正能量是無處不在的，它像溫暖的陽光，可以敞開人們的心扉，像一陣微風(fēng)，可以吹走心中煩惱的葉子，在我的眼中正能量其實(shí)就是積極的態(tài)度，善良的心意，真誠的情感，就是大家的笑容。
擁有正能量的人，一生總會(huì)與歡樂做伴，更會(huì)把溫暖和歡樂帶給別人傳承。在他們面前，苦難只會(huì)是快樂的種子。
從前有位貪財(cái)?shù)母晃�，嗜錢如命。他常能大把賺錢，但整日郁郁寡歡，悶悶不樂。他始終找不到快樂的原因，于是他便去求佛。富翁問方丈：“我怎么也無法快樂，為什么這樣？”方丈只說：“你的包袱太重了，放下它。”于是富翁似懂非懂的離開了，用自己的錢開了一家平價(jià)商店，補(bǔ)給別人的需要，當(dāng)他看到人們的笑容時(shí)，他笑了。他明白了“幫助別人，就是在快樂自己�！睆拇烁晃淘僖矝]有消沉過。
幫助別人，微不足道的'舉手之勞，卻正是正能量的源泉。當(dāng)去幫助別人時(shí)，你一定會(huì)快樂！也一定會(huì)感覺到正能量的存在！
我們小區(qū)外不遠(yuǎn)的一條路上，樹底下常年坐著一位瘦骨嶙峋的老爺爺，他臉上的皺紋密得數(shù)不過來，有如千絲萬縷的絲線。老爺爺是個(gè)補(bǔ)鞋工，已經(jīng)干了十幾年了，是個(gè)老本行。
老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補(bǔ)鞋，從早到晚，中午吃著便當(dāng)，每天快樂無憂，沒有補(bǔ)鞋的時(shí)候，我時(shí)常看到有許多人圍著老爺爺聊天、下圍棋，有年青的、有年老的、有看著很有錢的中年人，路過的人時(shí)�？吹剿麌u寒問暖，他很親切，大家都很敬重他。
有一次我去補(bǔ)鞋，我將鞋交到老爺爺手中，老爺爺將鞋翻來覆去，看了一遍說：“哎喲，這鞋傷得可不輕啊，裂這么開，你去跟紅軍長征去啦？我被說得啞口無言，正巧有位叔叔過來問：“老人家，三個(gè)月前，我來您這修鞋，結(jié)果有事外出了，那鞋還在不？”在呢，我天天都帶著，你什么時(shí)候來取都在�！崩蠣敔斝χf。我驚訝的問爺爺為什么這樣護(hù)著鞋子他語重心長地說：“我為別人修好鞋，只是為了他們走好人生的路，我只是盡了我力所能及的力量！”
或許幫助別人是很微小的力量，但你卻能得到溫暖。正能量其實(shí)不是什么復(fù)雜的東西，它就是一顆樂于助人的心！
凝聚青春正能量征文7
我在校園的花叢中見到她，艷紅欲滴的花兒映著她幸福的笑臉。我在辦公室看到她，工作臺(tái)上摞著很多書本作業(yè)，我看著她認(rèn)真的表情，遞上一杯熱水。她是我值得一生去記住的恩師。
清晨，陽光透過玻璃窗子射進(jìn)屋里，溫暖著紙張上一排一排的方塊字，輕塵飛舞著。老師講課的聲音穿透一切，把知識(shí)深深刻在學(xué)生的腦中。她講課的時(shí)候神情異常認(rèn)真，臺(tái)下的空氣仿佛是凝固的。窗外青鳥啁啾，我偷偷瞟了一眼身后空空的課桌，輕嘆一聲，又記下幾行筆記。
“…呼…報(bào)告！……”這小心翼翼的，帶著喘息的聲音擊穿了課上凝固的空氣。我抬眼看著站在門口手足無措的他，臉很紅，滿是汗。眼神飄忽不敢直視一臉嚴(yán)肅的老師。
沒有人敢發(fā)出聲音，怕是一場暴風(fēng)雨就要來了
老師看著他“誒呀…。怎么來晚了？”
“起…。起晚了”男生眼神閃爍，眼淚欲奪眶而出。
“看你這滿頭大汗，肯定是怕晚了拼了命的快騎吧……萬一發(fā)生危險(xiǎn)怎么辦！我跟你們說，以后快遲到的時(shí)候千萬別趕，安全為先知不知道！”老師急切的語氣里透著關(guān)心，遲到的同學(xué)緩和了神情，深深鞠了一躬，回到座位上。我心里一翻，看老師認(rèn)真的表情，像是母親責(zé)備玩臟的孩子。
那時(shí)，我看著她的眼睛，第一次看到老師厚厚鏡片下柔軟的心，心里暖烘烘的。
她一度是我知識(shí)上的偶像，什么都懂。笑容可愛，圓圓的小眼鏡后是一雙明亮睿智的眼睛，她經(jīng)常開玩笑，說的笑話大概可以出一本書。她曾偷偷對我說，罰抄的原因只是想讓孩子們通過努力去背來免寫罰抄，她其實(shí)特別不愿意留罰抄的任務(wù)。這樣的話刺中我心靈中最最柔軟的地方。
老師，你就是口是心非。
當(dāng)我胃疼難忍的時(shí)候，老師突然停下講課，看著我痛苦的表情。神情認(rèn)真，打發(fā)我去辦公室吃東西，她說，有小餅干，有玉米……看她如母親一般對我們的關(guān)心便一陣感動(dòng)。身上仿佛被注入了一股能量，溫暖的感覺遍布全身。
我最親愛的恩師，交給我們知識(shí)之前交給我們做人的道理，在我們疲勞的時(shí)候說個(gè)笑話提神，陪伴我們走過初中三年，傳遞給我們滿滿的正能量。讓我們成長的路上開遍繁花，行走得有力量。
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