全民國(guó)防安全教育征文范文(精選7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)征文吧,征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的全民國(guó)防安全教育征文范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
全民國(guó)防安全教育征文1
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我便上初中了。初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是嶄新的,擁有很多小學(xué)沒(méi)有的東西,讓我感到特別新奇。其中最讓我難忘的是——人生的第一次國(guó)防教育。
在一個(gè)剛剛立秋的秋日,夏日的威力還未消盡,每天的太陽(yáng)依舊毒辣……這天劉老師告訴我們明天就要開(kāi)始國(guó)防教育了。我又激動(dòng)又擔(dān)心,激動(dòng)的是國(guó)防教育一定很有趣,擔(dān)心的是我是否可以堅(jiān)持下來(lái),但我想再辛苦也沒(méi)有暑假的時(shí)候,我在悶熱的球場(chǎng)穿著沉重的冰球裝備打球辛苦吧,這樣想著我就不擔(dān)心了。于是我開(kāi)始了我人生的一場(chǎng)艱苦的磨練……
第二天早上,我穿上了迷彩軍裝,戴著軍帽,威風(fēng)凜凜的出門(mén)了。我們到了操場(chǎng)上,參加了國(guó)防教育開(kāi)營(yíng)儀式,還迎來(lái)了我們期待的教官,一個(gè)威武又和藹的大個(gè)子教官。開(kāi)始訓(xùn)練了,第一個(gè)動(dòng)作是“稍息”,動(dòng)作很簡(jiǎn)單,只需要迅速有力的把左腳向左邊踏出,我們很快就熟練了。第二個(gè)動(dòng)作是“跨列”,動(dòng)作要領(lǐng)是雙手放在背后腰帶以上,右手握拳,左手握住右手,腳在背手的同時(shí)向左邊平行跨出,動(dòng)作要迅速而且整齊。第三個(gè)動(dòng)作當(dāng)然就是讓同學(xué)們叫苦連天的“站軍姿”,動(dòng)作其實(shí)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)就難了,因?yàn)橐L(zhǎng)時(shí)間保持,很難維持平衡,身體會(huì)不自覺(jué)的晃動(dòng)。再加上烈日炎炎,大家已經(jīng)熱得七竅生煙,汗流浹背了。這時(shí)教官告訴我們,他們?cè)诓筷?duì)里站軍姿,一般一站就是兩三個(gè)小時(shí),我頓時(shí)對(duì)教官產(chǎn)生無(wú)限敬佩之情。我不斷的鼓勵(lì)自己堅(jiān)持一定要堅(jiān)持,雖然衣服已經(jīng)濕透又被太陽(yáng)曬干,然后又濕透了,但我始終堅(jiān)持著,我知道自己離勝利已經(jīng)越來(lái)越近了。
在后面的國(guó)防教育訓(xùn)練中我都力爭(zhēng)做到像教官一樣好。國(guó)防教育訓(xùn)練是磨練人的意志的,是讓人學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)持,什么是吃苦耐勞的,我在以后的學(xué)習(xí)中也一定要有這樣的意識(shí)!
隊(duì)伍被帶到中原地區(qū)某地,進(jìn)行飛機(jī)跳傘前的封閉式訓(xùn)練。其中一項(xiàng)就是跳平臺(tái),開(kāi)始是從離地面一米高的水泥平臺(tái)上往下跳,三個(gè)月后,平臺(tái)高度升到一米半,再過(guò)三個(gè)月,平臺(tái)高度升至兩米。接著就在兩條腿上綁著小沙袋或者磚頭,繼續(xù)跳。每天固定跳500次,小腿腫得像冬瓜一樣的粗。十個(gè)月后,小腿逐漸消腫了,硬得如同鐵棍一般。
教官說(shuō),帶著降落傘從近千米的高空往下跳,接觸地面的瞬間,雙腿所承受地面的反沖力,是人的實(shí)際重量的八倍。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們的平均體重約為110斤,攜帶的武器裝備約為30斤,每人的實(shí)際重量約為140斤,人體承受八倍的反沖力時(shí)所受到的襲擊程度可想而知。而且著地時(shí)要求雙腳要穩(wěn)穩(wěn)站立在地面上,不宜向前倒地,尤其是不能向后倒地,以避免傷及尾椎而致殘,這需要多大的腳力來(lái)支撐。
當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練口號(hào)是:“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血!”
戰(zhàn)友們相互鼓勵(lì)和幫助,個(gè)個(gè)都像生龍活虎一般。
從近千米的高空往下跳,什么意外都有可能發(fā)生。其中就有一次,班長(zhǎng)申軍武第一個(gè)跳出飛機(jī)艙門(mén),而新戰(zhàn)士張勝文是第三個(gè)跳出飛機(jī)艙門(mén)。沒(méi)多久,張勝文的降落傘離班長(zhǎng)的降落傘愈來(lái)愈近。糟糕!新兵第一次跳傘,對(duì)傘的操縱還不是那么熟悉,慌亂之中踩在了班長(zhǎng)申軍武的傘上。班長(zhǎng)的瞬間反應(yīng)是:危險(xiǎn),張勝文處在極端的危險(xiǎn)中:在傘上面的傘是進(jìn)不去空氣的,等于降落傘已經(jīng)失去載人的功能;如果不果斷進(jìn)行施救,張勝文將在幾秒鐘之內(nèi),就會(huì)墜到地面摔成肉餅。
張勝文的傘失效后,24根傘繩將他的全身緊緊地纏住。正當(dāng)他和失去功能的傘一同往下墜落的一瞬間,千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭,班長(zhǎng)申軍武伸出手來(lái)緊緊地抓住了張勝文的一根傘繩死死不放,兩人共用班長(zhǎng)申軍武的一具傘安全地降落到了地面上。
一只手,一根傘繩,需要多大的力量,才能承受住一個(gè)人的一百多斤的重量。班長(zhǎng)的那只抓傘繩的手卻永遠(yuǎn)的殘廢了。
班長(zhǎng)寧愿舍棄自己的一切,也要挽救戰(zhàn)友的生命。
全民國(guó)防安全教育征文2
一說(shuō)起國(guó)防教育,大家一定耳熟能詳吧!沒(méi)錯(cuò),我就是前天結(jié)束國(guó)防教育訓(xùn)練的學(xué)生。而且,我可是以?xún)蓚(gè)身份來(lái)從國(guó)防教育中收獲知識(shí)的呢!那么讓我來(lái)告訴你們吧!
第一身份:小病員。當(dāng)一個(gè)小病員可真是難受——被陽(yáng)光一照,我就頭昏眼花,肚子不舒服,連說(shuō)話也有氣無(wú)力的,于是盧老師就我攙扶到到樹(shù)蔭下坐著。在這段時(shí)間里,我觀察了一下隊(duì)列里的同學(xué)們:炙熱的陽(yáng)光下,是同學(xué)們嚴(yán)肅而又堅(jiān)毅的面龐,大滴大滴的汗水如同斷了線的珠子,滴落在同學(xué)們的肩膀上。他們的脖子后直發(fā)亮,在我看來(lái),那是一片又一片的汗水在陽(yáng)光下散發(fā)著青春的光芒。過(guò)了一會(huì)兒,陽(yáng)光變得更加“猖狂”了!它烤著同學(xué)們的頭頂,使同學(xué)們被熱得咧了咧嘴。它刺激著同學(xué)們的后背,讓汗水肆意流淌,使他們后背的衣服濕了一大片,那毒辣的陽(yáng)光,把操場(chǎng)的紅塑膠地面烤成了灰色,而且燙得跟鐵板似的。熱氣烘著同學(xué)們的腳板,有幾個(gè)人實(shí)在站不住了,偷偷地挪了挪腳,還笑了一下,后來(lái)就站著不動(dòng)了。我心里想:他們是不是在暗自慶幸自己沒(méi)有教官發(fā)現(xiàn)呢?一會(huì)兒,我休息好了,就成了站軍姿的參與者。那么我時(shí)機(jī)來(lái)了——一起與同學(xué)們體驗(yàn)軍姿。
第二個(gè)身份:參與者。站軍姿可真不是件好受的事!早晨的云朵不知是怎么了,一到中午,它們就避讓開(kāi)來(lái),讓太陽(yáng)坐上了天空的主位。這可是不得了啦!太陽(yáng)上坐上主位,就開(kāi)始向大地得意洋洋地炫耀自己的光芒。它十分高興,但我們卻高興不起來(lái)。有些同學(xué)如同一株株被曬蔫的小苗,中暑了,而我呢?大顆大顆的汗珠從我額頭滾落下來(lái),防曬霜也化成了白水。我后背的衣服被那些肆意流淌的汗水占領(lǐng)了,一片潮濕,我試擠了一下,居然能擠出水!地面也像我之前說(shuō)的那樣,被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬成了灰白的鐵板,我的鞋底很厚,熱氣開(kāi)始調(diào)皮了——它滲透我的鞋底里了!唉,我的腳怕是要熟了!現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)劯邢氚桑?/p>
首先,早上一定要吃飽,否則會(huì)低血糖,容易中暑。其次,在如此強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,我們的軍人教官居然屹立不動(dòng),這種頑強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。最后,我們一定要經(jīng)得住考驗(yàn),這樣才能成為祖國(guó)的棟梁之材!所以我們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,去努力,去奮斗,讓我們一起回報(bào)祖國(guó),一起建設(shè)新時(shí)代祖國(guó)的美好明天吧!
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我們和家人團(tuán)聚時(shí),當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí),是否想過(guò),有一群人,他們正在祖國(guó)的前線,保家衛(wèi)國(guó),容不得敵人的鐵蹄踐踏這片神圣的土地。他們長(zhǎng)年在外執(zhí)行任務(wù),連與親人見(jiàn)一面都十分不易。他們,有一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),叫軍人。
小時(shí)候,我就有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后要像軍人一樣保家衛(wèi)國(guó)。從未想過(guò),有一天,這個(gè)夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí),雖然這個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有圓滿,但我已經(jīng)體驗(yàn)了一番。當(dāng)我換上這身國(guó)防教育服的那一刻時(shí),肩上瞬間變的沉甸甸的。我明白,磨練我們的時(shí)候到了。前方等著我的,是嚴(yán)厲的教官,是艱苦的訓(xùn)練,但我不能逃避,不能做個(gè)還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就逃跑的士兵。
接下來(lái)的訓(xùn)練,十分艱苦。頭上有刺眼的陽(yáng)光,面前有嚴(yán)厲的教官。所有的壞習(xí)慣,都必須在這里扔掉。我們的意志受到了前所未有的考驗(yàn)。“堅(jiān)持就是勝利”,咬咬牙,狠下心,堅(jiān)持下去,就是勝利者。
“團(tuán)結(jié)就是力量”,世上沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)體。我們?cè)谟?xùn)練齊步走和跑步時(shí),最開(kāi)始是參差不齊的,快的快,慢的慢。一停下來(lái),歪歪斜斜,一點(diǎn)也不整齊?僧(dāng)我們團(tuán)結(jié)時(shí),我們的'心成了一條線,大家互相幫助,到最后一天訓(xùn)練時(shí),明顯有了很大的進(jìn)步。
國(guó)防教育生活有苦也有樂(lè)。當(dāng)我們班和別班拉歌時(shí),可謂是氣勢(shì)昂揚(yáng),一下就壓倒了對(duì)方。拉歌勝利時(shí),我們心中的興奮與喜悅,是無(wú)法用言語(yǔ)形容。直到訓(xùn)練到最后一天,我們拉歌還無(wú)一敗績(jī),這大大增長(zhǎng)了我們的士氣。最令我久久不能忘記的是我們班的家長(zhǎng)們。雖然有許多父母是上班族,無(wú)法來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看我們。但是,他們的心是連在一起的。家長(zhǎng)們怕我們曬傷,專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了防曬霜,休息的時(shí)候便幫我們噴在身上;怕我們訓(xùn)練時(shí)都太累了,還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了水果給我們補(bǔ)充能量;怕我們太熱了,買(mǎi)來(lái)涼糕為我們降溫……所有的家長(zhǎng)都把全班同學(xué)當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。有這么一股后備力量,我們還不該振作精神,投入到新的訓(xùn)練中去嗎?
三日光陰,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,說(shuō)慢也慢,說(shuō)快也快。有苦有樂(lè),有汗水,也有歡笑。這次國(guó)防教育,培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。今后無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都應(yīng)該具有這種精神。我想,也許這才是此次國(guó)防教育真正的目的吧!
全民國(guó)防安全教育征文3
國(guó)防是一個(gè)保護(hù)國(guó)家的基本措施,國(guó)防是守候世界和平的一種基本措施。
有了國(guó)防的國(guó)家才能強(qiáng),才能變得強(qiáng)大,國(guó)防,國(guó)防,強(qiáng)壯的國(guó)家就會(huì)變得無(wú)敵。正所謂國(guó)防對(duì)國(guó)家的重要就拿金克拉來(lái)說(shuō)吧,請(qǐng)客啦,原本是一個(gè)美好的國(guó)度,卻因?yàn)閲?guó)防不太好而導(dǎo)致滅亡。這就是一個(gè)很好的例子。
有了國(guó)防,國(guó)家才會(huì)變得強(qiáng)盛,如果方國(guó)家才會(huì)變得繁榮用于國(guó)防,我們先我們中國(guó)的未來(lái)。開(kāi)會(huì)越發(fā)向上。
俗話說(shuō)人靠衣裝,馬靠鞍,國(guó)家靠的就是國(guó)防,國(guó)防就是一個(gè)國(guó)家的重要的基本措施。國(guó)防標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,強(qiáng)大的國(guó)家就會(huì)有足夠的安全。
全民國(guó)防安全教育征文4
翻開(kāi)中國(guó)近代史那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,幾多哀怨,幾多屈辱,幾多痛苦,國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)防不安,國(guó)防是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物。它是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)。
國(guó)防,是一門(mén)求生學(xué)問(wèn),也是國(guó)家的防務(wù),是指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整,防備外來(lái)侵略和武裝顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。
在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征七十周年的日子里,我們重溫長(zhǎng)征故事,縱觀整個(gè)長(zhǎng)征的過(guò)程,每一個(gè)戰(zhàn)略方向的改變,每一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的確定,每一次戰(zhàn)斗勝利的取得,都無(wú)不與探索和求實(shí)精神息息相關(guān)。長(zhǎng)征途中,紅軍將士面對(duì)的是一條條波濤洶涌的大河,一座座巍然聳立的雪山,一片片茫無(wú)涯際的草地,前有敵軍,后有追兵,可就是在這“敵軍圍困萬(wàn)千重”的逆境中,紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬(wàn)五千里,終于從100萬(wàn)的敵人中殺出了一條生路。無(wú)論是難以自拔的沼澤,還是茫茫無(wú)際的草地;無(wú)論是皚皚白雪,還是飛機(jī)大炮;無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒,還饑餓干渴…紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以堅(jiān)忍不拔的毅力,與窮兇極惡的敵人展開(kāi)殊死搏斗,將生的希望讓給別人,死的威脅留給自己。
長(zhǎng)征精神是我們的民族精神,越是民族的越是國(guó)際的。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,乃至一個(gè)團(tuán)體,只要有艱苦奮斗的精神,實(shí)事求是,無(wú)私奉獻(xiàn),就能夠成就事業(yè),創(chuàng)造輝煌。70年前的長(zhǎng)征是這樣,在構(gòu)建和諧社會(huì)主義的今天也是這樣,讓我們傳承好長(zhǎng)征精神,在新世紀(jì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的新長(zhǎng)征面前,做一名合格的長(zhǎng)征戰(zhàn)士,在新的征程中不做庸兵、不當(dāng)逃兵,團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,共同奮斗吧!讓長(zhǎng)征精神薪火相傳!
國(guó)防伴隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,服務(wù)于國(guó)家利益。丘吉爾有一句名言:“我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,也沒(méi)有永恒的敵人,只有永恒的利益。”此言語(yǔ)中的國(guó)防直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)、社會(huì)的發(fā)展。國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)防不安,作為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,最重要的無(wú)非兩件大事,一個(gè)是發(fā)展問(wèn)題,一個(gè)是安全問(wèn)題。國(guó)防是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物。它是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)。
歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),紅軍長(zhǎng)征不怕遠(yuǎn)征難的精神鼓舞著我們一代又一代的中國(guó)青年。雖然過(guò)去的艱辛已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了,但是戰(zhàn)士們永遠(yuǎn)的不怕苦累的精神卻永駐我們心間,如同一座不朽的雕塑。
歷史的塵煙,掩蓋不住先驅(qū)者的腳印,星星之火可以燎原;仡欓L(zhǎng)征歷史,愛(ài)黨,愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)防,這是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的根本保證!
全民國(guó)防安全教育征文5
“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家……”如果說(shuō),國(guó)是浩瀚的夜空,那家便是那顆最耀眼閃爍的星星。“國(guó)富民安”,只有國(guó)家富強(qiáng),人民才會(huì)安定。只有國(guó)家太平,人民才會(huì)安康。當(dāng)今社會(huì),處于和平時(shí)代,人民過(guò)著幸福的生活,有些人便忘記了殘酷的歷史,忘記了局部地方還存在戰(zhàn)爭(zhēng),忘記了“居安思危”,忘記了有國(guó)才有家。
在閩粵南澳總鎮(zhèn)府,我們回顧歷史——倭寇肆虐、海盜橫行、外敵入侵的年代,民不聊生,一幕幕無(wú)不觸目傷懷。在這亂世中,幸有一些人挺身而出,用自己的熱血與赤誠(chéng),為保國(guó)安民做出了貢獻(xiàn)。
清朝初期,荷蘭殖民主義者侵占中國(guó)臺(tái)灣,鄭成功在南澳招兵,下定決心收復(fù)臺(tái)灣。最終,從荷蘭侵略者手里收復(fù)了我國(guó)淪陷38年的神圣領(lǐng)土臺(tái)灣。它不僅保衛(wèi)了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整,還使人民重回祖國(guó)的懷抱,F(xiàn)在閩粵南澳總鎮(zhèn)府門(mén)口的“招兵樹(shù)”就因當(dāng)年鄭成功在樹(shù)下招兵收復(fù)臺(tái)灣而得名,樹(shù)旁還有用來(lái)招兵的“驗(yàn)兵石”和兩門(mén)大炮。
長(zhǎng)尾山以前也有兩門(mén)大炮,用來(lái)防海盜倭寇,使南澳人民得以安居樂(lè)業(yè)。明初以來(lái),倭寇一直侵?jǐn)_中國(guó)沿海,沿海居民深受其害。至嘉靖時(shí),倭寇與中國(guó)海盜相勾結(jié),對(duì)閩、逝沿海地區(qū)侵?jǐn)_如故。著名海盜吳平經(jīng)常為倭寇引路,蹂躪沿海各縣。幸得朝廷派出浙江總兵戚繼光,和俞大猷、劉顯等合力,最終才將吳平團(tuán)伙剿滅,使身受倭賊之苦的人民得以解救。
在清戍臺(tái)澎故兵墓中我們緬懷了可歌可泣的英烈。明清兩代,南澳是東南沿海的軍事重鎮(zhèn),不但肩負(fù)守衛(wèi)南澳和東南沿海的使命,還要守護(hù)臺(tái)灣和澎湖。于是,一些官兵遠(yuǎn)涉重洋,到臺(tái)灣和澎湖戍守,保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和人民的安全。任職期間不少官兵殉職或陣亡,骨骸移回南澳,于是就有了這個(gè)故兵墓。他們長(zhǎng)眠于此,隔海守望著臺(tái)灣。
孫子說(shuō):“兵者,國(guó)之大事。“沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防,便沒(méi)有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,更不會(huì)有家庭的安寧幸福。"天下興亡,匹夫有責(zé)!蔽覀儜(yīng)該增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),學(xué)好知識(shí),為保衛(wèi)國(guó)家做貢獻(xiàn)。
全民國(guó)防安全教育征文6
8月24日上午,石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了國(guó)防教育的啟動(dòng)儀式。我們都明白,接下來(lái)的幾天會(huì)讓我們銘記。
果不其然,第一天下午,我們就嘗到了這種滋味,站軍姿,跨立,稍息,向左向右轉(zhuǎn),都是另一種體驗(yàn)。
其中讓我最有體會(huì)的,是站軍姿。
兩腳分開(kāi)六十度,五指并攏,中指緊貼褲縫線,把胸挺起來(lái),收起肚子,把氣憋在胸腔里,兩眼平視前方,目光還要炯炯有神,這是基本要求。
站軍姿時(shí),是一下也不能動(dòng)的,我站在左天碩后面,時(shí)?吹接幸坏螡h掛在耳垂上,或者是漢從皮膚里面鉆出來(lái),再緩緩向下流。
汗不僅僅出現(xiàn)在腦后,也出現(xiàn)在面前。
我時(shí)常感到有一滴漢,從眉心流下來(lái),或者流到鼻孔里,或者流到眼皮上,稍稍一眨眼,那滴淚就流到眼睛里了,流到眼里的是汗,但流出來(lái)的卻是淚了。所以我為了讓眼不太你難受,我總會(huì)先讓眼中充滿淚,之后再讓淚進(jìn)來(lái),這樣就不太難受了。由于腿繃得特別直,所以在休息時(shí),我甚至都不想彎腿,我一直想直著腿,最后緩了好一會(huì)才坐到椅子上。
我在國(guó)防教育中明白了一句話:世界上有兩種光芒最耀眼,一種是太陽(yáng)的光芒,一種是你努力的模樣。這句話在此次國(guó)防教育我明白了許多,軍訓(xùn)雖苦,堅(jiān)持很酷。
全民國(guó)防安全教育征文7
“站軍姿要收臂、收腹、收下巴,做到三收三挺…”教官緩緩踱著軍步,鏗鏘地解說(shuō),雙眼緊盯住我們。我的汗水順著鼻梁流下來(lái),身體盡量挺拔地像棵松樹(shù),盡管上半身與下半身似乎快分離了,雙腳卻死死抓住地面。
今天的太陽(yáng)格外的烈,一絲風(fēng)也沒(méi)有。我們的皮膚像案板上的肉,被陽(yáng)光炙烤著,在這個(gè)大鍋爐中,我們頑強(qiáng)地抵抗,與烈日、與惰性。每一秒,我都能感到體內(nèi)的血液在沸騰;每一刻,我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴(yán)苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的意志,內(nèi)心深處在大聲呼喊:不行了,還是放棄吧!但是老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)。海到無(wú)邊天做岸,山登絕頂我為峰!何況,海還沒(méi)有到無(wú)邊,山還未登上絕頂,國(guó)防訓(xùn)練才第一天,萬(wàn)里長(zhǎng)征才剛開(kāi)始,怎能輕易認(rèn)輸?
中午熬到午飯時(shí)間,我們?cè)缫佯嚹c轆轆。此時(shí)陪伴我們空著肚皮的還有教官和老師們,看著眼前豐盛的午餐,想到多年前先輩們創(chuàng)業(yè)時(shí)食不果腹衣不蔽體,突然明白了這頓飯的意義深遠(yuǎn),為什么飯前一支歌為什么光盤(pán)我都明白了。
這只是第一天,接著還有第二天、第三天,我期待未來(lái)的到來(lái),我期待收獲的碩果,更期待訓(xùn)練結(jié)束后收獲一個(gè)全新的自我——一個(gè)目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定、絕不輕言放棄的我!
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