資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文范文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 1
夏日炎熱，六月已過(guò)，高考的旋風(fēng)瞬眼即逝。作為一名大一的新生，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)曾在我的夢(mèng)中無(wú)限憧憬過(guò)，自由、輕松、開(kāi)放、獨(dú)立的生活與學(xué)習(xí)曾經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)以擺脫嚴(yán)肅呆板的中學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如今，我實(shí)現(xiàn)了心中暗涌已久的夢(mèng)想，懷著新的希望，踏著輕松的步伐，大學(xué)，我悄然而至。
可是，入學(xué)后我將面臨一個(gè)問(wèn)題：錢(qián)從哪里來(lái)？貧困的家庭，微薄的經(jīng)濟(jì)收入一直是約束我浪費(fèi)行徑，警醒我勤儉節(jié)約的主要原因。而如今，一邁進(jìn)大學(xué)的.校門(mén)，接踵而至的各種費(fèi)用將壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每年僅是學(xué)費(fèi)都需要幾千塊錢(qián)，更不用說(shuō)其他各種雜費(fèi)開(kāi)支了，而且我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的要求很高，大概算了一下，一年下來(lái)可能需要幾萬(wàn)塊。家里對(duì)這一天文數(shù)字已無(wú)力承擔(dān)，再加上妹妹也快要高考了，需要用錢(qián)。總的來(lái)說(shuō)，我們家只能面臨著一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
我曾經(jīng)想過(guò)要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，以為這一決定最終可以為貧困的家庭節(jié)約一些費(fèi)用，但父母與親朋好友的堅(jiān)決反對(duì)使我終止了這一念頭，于是我開(kāi)始慢慢地失望了，絕望了……
突然，一股涼風(fēng)吹走了我心頭的沉悶。我聽(tīng)同學(xué)們之間流傳的申請(qǐng)貧困生可以得到黨和國(guó)家的資助，打聽(tīng)之后，抱著疑慮的心情我填了表，希望能得到資助。此時(shí)，我懷疑這個(gè)政策的效力，因?yàn)橐郧耙驳缆?tīng)途說(shuō)過(guò)一些相關(guān)政策空喊號(hào)之類(lèi)的事。接著，我在懷疑之中，無(wú)奈而又迫切地期待著。最后，結(jié)果出來(lái)了，我被選上來(lái)了！我心中充滿著無(wú)比的興奮。雖然國(guó)家貧困生助學(xué)金只有一千五塊錢(qián)，但是我仍然心懷感恩。一些日子以后，我的銀行賬戶里果然存了相應(yīng)的資金，我突然覺(jué)得我們的黨是一個(gè)偉大的黨，我們的國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家是一個(gè)偉大國(guó)家，它并不像外界所說(shuō)的那樣殘酷黑暗，我們的黨毫不理會(huì)外界對(duì)它的惡語(yǔ)諷刺，堅(jiān)定不移地帶領(lǐng)我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地追求美好的未來(lái)，建設(shè)美好的家園。它是有步驟、有計(jì)劃地前進(jìn)著，也許以前因?yàn)槟承┰蚨率瓜嚓P(guān)政策沒(méi)有恩惠到每一個(gè)人民而是我們對(duì)它產(chǎn)生了誤會(huì)，也許因?yàn)槲覀兘邮芴嗤饨鐚?duì)黨的不良評(píng)語(yǔ)而使我們作出錯(cuò)誤的判斷，但此時(shí)，我相信我們的當(dāng)一直為其宗旨“為人民服務(wù)”而奮斗著。尤其是空當(dāng)帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了嚴(yán)酷的自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、大地震等等重重考驗(yàn)走到今天，并且保持著經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，我們就有理由相信當(dāng)所做的一切，相信我們的黨，相信我們的國(guó)家。
此時(shí)，我以前對(duì)黨的一些不良印象到現(xiàn)在已一掃而光。我感到很高興，生活與學(xué)習(xí)慢慢發(fā)生了變化，在我們的黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我努力積極，一改過(guò)去低沉的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率回升，一切都充滿著無(wú)限的希望。生活里我變的活潑開(kāi)朗，與同學(xué)和睦相處，心胸澎湃，特別是聽(tīng)到我們的國(guó)家在某些方面又有所突破時(shí)，我便覺(jué)得一股自豪感油然而生，覺(jué)得自己因是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
接著我努力學(xué)習(xí)，特別是當(dāng)給我們的教育——黨課，我專(zhuān)心聽(tīng)講，并在黨課考試中成績(jī)優(yōu)秀。我想我之所以有今天，都是黨給我的支持與鼓勵(lì)，為了回報(bào)黨的恩惠，我要積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)并響應(yīng)黨的相關(guān)政策與口號(hào)，讓更多的貧困生能夠感受到黨給予我們的溫暖，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，想著一個(gè)自由、民主、富強(qiáng)的共和國(guó)度奮斗。
最后，我要感謝我們偉大的黨，感謝我們偉大的國(guó)家給予我們的支持與鼓勵(lì)，給予我們的關(guān)懷與資助，讓我們能夠健康地成長(zhǎng)，讓我們能夠有勇氣，自信而不自卑地面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。另外，也感謝那些一直支持我們貧困生的人，感謝你們，因?yàn)槟銈兊牡拈_(kāi)懷接納，讓我們有一個(gè)美好、健康的明天！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 2
我是一個(gè)從平凡鄉(xiāng)村出來(lái)的孩子，2009年之前，父親做點(diǎn)小生意，生活過(guò)得還算美滿。但是老天喜歡抓弄人，把父親從一次意外中帶走了。全家的頂梁柱就此倒下，我們家也陷入了艱難的地步。母親一個(gè)人靠家里的幾塊田地拼命供我、弟弟和姐姐上學(xué)。處在高三的我，只有一個(gè)想法—退學(xué)�？墒菋寢寛�(zhí)意讓我上學(xué)，我堅(jiān)持了下來(lái)。高考結(jié)束，本以為大學(xué)無(wú)望，可是國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生的貸款政策拯救了我，我又有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。都說(shuō)建筑學(xué)是個(gè)貴族專(zhuān)業(yè)，對(duì)于家庭貧困的我，應(yīng)該會(huì)過(guò)得很艱難，可是事實(shí)也比不過(guò)不是那么嚴(yán)重，因?yàn)閲?guó)家?guī)椭宋�，我不必太拮�?jù)地生活著。我能在大學(xué)生活得那么輕松，不僅是我自己的努力，也有親朋好友的關(guān)心，更有學(xué)校、黨和政府的關(guān)懷。是的，如果沒(méi)有這么好的政策，我就不可能獲得國(guó)家的助學(xué)金，我的大學(xué)夢(mèng)想也會(huì)在我家庭的窘迫之下成為泡影。
當(dāng)我拿到國(guó)家助學(xué)金的時(shí)候，感到很榮幸，同時(shí)也多了分憂慮，我明白，獲得國(guó)家的資助，一是要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)；而要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方。"我對(duì)自己說(shuō)我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國(guó)家給我的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費(fèi)。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵(lì)，是愛(ài)心，也是責(zé)任。助學(xué)金對(duì)我的幫助，不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題，更多的是它給我?guī)?lái)了言之不盡的`鼓勵(lì)和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，使命感，于是我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會(huì)輕易放棄，一定要更加努力，不讓國(guó)家和學(xué)校失望，對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)愛(ài)。"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"，以后等我自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，打消了我對(duì)缺錢(qián)的憂慮，使我可以全身心投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛(ài)的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。洪戰(zhàn)輝的一句話講得好：貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。我決不能讓學(xué)校失望，我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己，使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。黨和國(guó)家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們?cè)诤诎抵袚碛辛藷o(wú)比珍貴的光明，從而可以到達(dá)勝利的彼岸。借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，投身于構(gòu)建和諧社會(huì)偉大工程中去，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！
最后我想說(shuō)的是，在農(nóng)民大家庭的溫暖與關(guān)愛(ài)中，在國(guó)家與社會(huì)無(wú)私的接納和奉獻(xiàn)中，我要懷揣感恩，自立自強(qiáng)，貧而志堅(jiān)，刻苦學(xué)習(xí)，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬于我的未來(lái)！用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 3
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們就像一名征戰(zhàn)者，有的時(shí)候征程充滿艱難困苦，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使舉步維艱我們也從不曾退縮。而能夠幫助我從困境中突圍的，除了自己的奮勇反擊之外，還有那一雙無(wú)私的援助之手。
越艱難的境地，往往越能夠使人奮起追逐新的出路。這是我父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。父親只上過(guò)兩三年小學(xué)，小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨Р坏貌惠z學(xué)回家務(wù)農(nóng)，從此就一輩子都與土地打交道，靠辛勤的勞作來(lái)掙取微薄的收入。父親不會(huì)說(shuō)更多激昂的、鼓舞人心的話了，但這句是他常說(shuō)的，對(duì)我影響最深的話。而父親認(rèn)為對(duì)子女最好的新出路，就是讀書(shū)，靠掌握更多知識(shí)開(kāi)創(chuàng)自己的新道路。也因此，父親把半輩子從土地上得到的收入全部投入到我們姐弟三人的教育上，不遺余力地供我們從小學(xué)上到大學(xué)。
秉承著父親的期望，和自己一顆不懈奮斗的心，我一直埋頭苦讀，不敢懈怠。上高中后我選擇住校，節(jié)省更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，從那時(shí)起，我就很少回家了。學(xué)校離家里比較遠(yuǎn)，來(lái)回一次先要走半個(gè)多小時(shí)的泥路到達(dá)小鎮(zhèn)上，再搭一個(gè)多小時(shí)汽車(chē)才到學(xué)校，為了節(jié)省車(chē)費(fèi)和時(shí)間，高中三年期間，除了長(zhǎng)假我都甚少回家。學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，而我與父親的交流，也漸漸從無(wú)事不談到只剩下寒暄問(wèn)好的幾句，以及張口索要生活費(fèi)。父親也不敢和我聊得太多，一是怕占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間，再者，是擔(dān)心我被一些小事、雜事干擾學(xué)習(xí)的心態(tài)。但他也牽掛著外出求學(xué)的女兒，于是在我又一次開(kāi)口問(wèn)他要錢(qián)買(mǎi)考試資料的時(shí)候，他在沒(méi)有告知我的情況下，獨(dú)自悄悄來(lái)到了我的學(xué)校。下課之后，我被叫到了門(mén)衛(wèi)處，在我看到父親前并不知是他要來(lái)找我。那天太陽(yáng)很大，陽(yáng)光投射到地面上的反光能把人的眼睛刺疼，父親沒(méi)有坐在門(mén)衛(wèi)室里等我，他是站在校門(mén)口的一顆大樹(shù)下，背對(duì)著校門(mén)看著馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往。我從走出校門(mén)的一剎那就看到了他，雖然是背對(duì)著我，但是那熟悉的背影我一下子就能認(rèn)出來(lái)。小時(shí)候最喜歡坐在父親的.單車(chē)后座去趕圩，即使是上坡的路，父親也不會(huì)把我放下來(lái)，反而鼓足了勁把單車(chē)踩過(guò)了坡。想來(lái)，也正是受父親潛移默化的影響，我才能做到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。那時(shí)候坐在單車(chē)后座上看到父親的背影，是寬闊且壯實(shí)的，就像戰(zhàn)士蓄積著的出征的力量。而此時(shí)慢慢靠近他，才發(fā)覺(jué)不知何時(shí)起他的背變得消瘦了，還有微微的佝僂。父親還是穿著去年母親給他買(mǎi)的那件最好看的襯衣，卻沒(méi)有了剛穿這件衣服時(shí)的英氣挺拔，略寬大的衣服襯得他瘦小了不少。父親來(lái)看女兒，特意穿了最好的襯衫來(lái)，管不了穿起來(lái)合不合身了。
我走近父親，喊了聲“阿爸”，他回過(guò)頭看到我，笑了。照舊寒暄問(wèn)好幾句后，他伸手到褲袋里，從勒緊的口袋中掏出了一疊人民幣，最外面那張是五十元，中間還有許多散錢(qián)，他遞給我，叫我拿去買(mǎi)考試資料。我看到他黝黑粗糙的手掌，大拇指和食指上有幾條裂縫，像快要脫落的老樹(shù)皮，指甲縫里還粘有黑色的泥土；看著那些錢(qián)躺在他的掌心里，讓我不忍心，就像將要從他的血和肉里拿走錢(qián)一樣。父親見(jiàn)我不拿，著急地問(wèn)我是不是他來(lái)遲了，我忍著眼淚笑著告訴他不是，父親放心了，撓撓頭憨笑了一下，沒(méi)有再多說(shuō)就走了。我并不知這一切都被剛好下課走出校門(mén)的班主任看到，后來(lái)他找我談話，了解了我的家境和困難，幫助我成功申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助，我就很少再問(wèn)家里要錢(qián)了。想到因此而使父親不再為我那么辛苦勞累，減輕了他的負(fù)擔(dān)，我心里很感激，暗下苦心要更加努力學(xué)習(xí)。
如今，我已經(jīng)如愿考上了大學(xué)，是這所師資、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的高校里的一名大三的學(xué)生了。在大學(xué)里，除了申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款和利用求學(xué)的空閑時(shí)間做兼職之外，我還根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)了國(guó)家貧困助學(xué)金，國(guó)家的資助政策就像一雙無(wú)私的援助之手，在我的逐夢(mèng)征程上幫助我，帶給我勇往直前的動(dòng)力。今年，我的小弟考上了桂林理工大學(xué)，大弟也在南寧上大學(xué)，國(guó)家資助政策的眷顧鼓勵(lì)他們奮斗不息。父親把家里的三個(gè)孩子培養(yǎng)成了大學(xué)生，這讓村里人很羨慕和敬佩父親，人前人后父親的臉上都堆滿了笑容，那笑容里滿是欣慰和對(duì)我們的愛(ài)意。然而我們知道，在父親的笑容后面隱藏著他為我們付出的無(wú)限的辛酸和汗水，歲月沒(méi)有饒過(guò)父親，他正一日日老去。我告訴父親，經(jīng)由他的培養(yǎng)和國(guó)家資助政策的支持，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，羽翼漸豐了，在國(guó)家資助政策的藍(lán)天下，我們懷著一顆感恩的心，帶著夢(mèng)想直擊長(zhǎng)空。
我們已經(jīng)朝著夢(mèng)想跨進(jìn)了一大步，但逐夢(mèng)的征途仍然遙遠(yuǎn)；心懷一顆感恩的心，逐夢(mèng)的征戰(zhàn)者仍在不屈奮斗。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 4
貧困助學(xué)金這項(xiàng)政策對(duì)于很多和我一樣的貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。在大學(xué)生活或即將開(kāi)始，而我們依舊為學(xué)費(fèi)苦惱時(shí)，這時(shí)的我內(nèi)心充滿了不安，當(dāng)時(shí)的我很迷茫，因?yàn)槲也恢雷约旱奈磥?lái)會(huì)怎樣，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那時(shí)的我甚至想放棄，但家人的支持和鼓勵(lì)還有國(guó)家的關(guān)愛(ài)與幫助讓我堅(jiān)持了下來(lái)。現(xiàn)在的我在國(guó)家的幫助下順利的完成了大一的學(xué)業(yè)，內(nèi)心充滿了深深的感激……
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩;我們需要感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，支持我們的朋友，關(guān)心我們的老師，還有給與我們貧困生堅(jiān)強(qiáng)后盾，關(guān)鍵時(shí)刻幫助我們，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家。在這一年的學(xué)習(xí)中，雖然我走得很艱辛，哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò)。因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論怎么樣，都會(huì)有你們?cè)谖疑磉叄心鷤冞@些的親人遠(yuǎn)在成都默默的看著我，給我加油，給我力量;國(guó)家依舊是我們的后盾，為我們順利完成學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。每每當(dāng)我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得自己有無(wú)限的勇氣的意志，努力的向前沖，即使路我走的歪扭，但我走得充實(shí)和精彩，我甚至我不能辜負(fù)國(guó)家的幫助以及家人老師的期望。
我們不能選擇自己的出身，但人定勝天，未來(lái)應(yīng)該掌握在自己手中�，F(xiàn)在國(guó)家盡力為我們貧困大學(xué)生創(chuàng)造良好的條件，我們理應(yīng)感恩。這筆助學(xué)金來(lái)之不易，在申請(qǐng)中同學(xué)們也給與了理解，班主任也想盡辦法幫助我們，所有人的努力讓我拿到了這筆助學(xué)金，也徹底消除了我們這個(gè)家庭后顧之憂，給與了我們堅(jiān)定的力量。申請(qǐng)到這筆助學(xué)金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒(méi)有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛(ài)。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且有信心帶著一份堅(jiān)持的關(guān)愛(ài)一直走下去。他徹徹底底讓我明白：我們的國(guó)家、我們的社會(huì)，甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助，給予我們關(guān)心。每當(dāng)我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，或是將來(lái)，我們都應(yīng)當(dāng)心存感激，常懷感恩之意。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予我們帶來(lái)的恩惠和方便，在心靈上產(chǎn)生的一種赤誠(chéng)的感激。感恩是精神上的寶藏;感恩是靈魂上的健康;感恩是我們共同鑄造輝煌明天的法寶!我們必須學(xué)會(huì)感恩，讓我們用感恩，回贈(zèng)別人對(duì)我們的支持和幫助;用感恩，傳遞我們對(duì)別人的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)與感激;用感恩，傳遞我們?nèi)耸篱g愛(ài)的情懷!
首先，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。由于你們的大力支持，讓我們可以更專(zhuān)心、更放心的學(xué)習(xí)，和其他的大學(xué)生一樣可以積極灑脫的追求自己的理想。在此，我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國(guó)家、向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師還有同學(xué)深致謝意。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家庭的困境，我深知求學(xué)之不易，對(duì)于自身而言，這點(diǎn)艱辛不算什么，最為不易的是在身后默默付出的父母。我的母親獨(dú)自一人含辛茹苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，她的不易我一直都看在眼里，一直想替他減輕負(fù)擔(dān)，但沒(méi)有方法。所以申請(qǐng)助學(xué)金不僅幫助我完成了愿望，而且切實(shí)的減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此從遞交國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)到助學(xué)金的下發(fā)，我心中始終懷著虔誠(chéng)與感激，內(nèi)心感激無(wú)以言表。千言萬(wàn)語(yǔ)最終都?xì)w結(jié)為催我上進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活更加激進(jìn)。從讀書(shū)求學(xué)到如今步入大學(xué)，對(duì)于我們每一個(gè)貧困生而言，這期間的過(guò)程是相當(dāng)?shù)牟蝗菀椎�，這樣一個(gè)可以進(jìn)一步減輕父母負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，珍惜。促成此種大好形勢(shì)與機(jī)會(huì)的，都是歸家助學(xué)政策使然，是國(guó)家與學(xué)校對(duì)我們貧困生照顧與關(guān)懷，能得到國(guó)家助學(xué)金，我深感榮幸與感激。國(guó)家助學(xué)金讓我獲益頗多，減輕了我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕了父母的負(fù)擔(dān)。從面對(duì)三本院校的巨額開(kāi)支的心中惶恐，到現(xiàn)在的安穩(wěn)。母親從擔(dān)若千斤，到心中的一塊打石頭落地。一切我們都在國(guó)家和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心中熬了過(guò)來(lái)。國(guó)家助學(xué)金作為支援，對(duì)我而言，是雪中送炭。在此，我再次感謝那些幫助我的人，謝謝!國(guó)家助學(xué)金是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策，關(guān)系著我們青年人的未來(lái)。實(shí)行這一舉措最重大的意義我想在于通過(guò)制度性的保障，從起點(diǎn)上為我們青年學(xué)生的未來(lái)發(fā)展贏得了機(jī)會(huì)和時(shí)間。國(guó)家助學(xué)金給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢(qián)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我們遠(yuǎn)行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。再次深深感謝國(guó)家、學(xué)校以及各位關(guān)心與支持我們貧困生的`領(lǐng)導(dǎo)、師友，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心與幫助，讓我的大學(xué)之路更加順利;因?yàn)橛辛四銈兊南喟榕c扶持，讓我們的前路依然光明。自此以后，我自當(dāng)更加刻苦，生活中自我克制，節(jié)約為先;學(xué)習(xí)生活中，依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則，努力奮斗，不辜負(fù)你們的支持與幫助。即使現(xiàn)在的我只是一名學(xué)生，但我深知學(xué)生感恩國(guó)家和父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，只有具備知識(shí)和技能，才能為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點(diǎn)燃心中理想的國(guó)家!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們，立志一定不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!用感恩回饋他們對(duì)我的支持和幫助;用感恩表達(dá)我對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激;用感恩傳遞我們這世界上最偉大的愛(ài)的情懷;用感恩之心報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)!我堅(jiān)信：我們的社會(huì)在這種大愛(ài)的滋潤(rùn)下，一定會(huì)越來(lái)越和諧!我們的明天一定會(huì)更美好!
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 5
總有一種聲音讓我們淚流滿面，總有一張照片讓我們溫如暖春，總有一種善良讓我們心懷感激……在我們無(wú)意享受的幸福的時(shí)候，不要忘記黨和國(guó)家的幫助。
大一報(bào)到的時(shí)候，自己儼然還是一個(gè)稚嫩少年，帶著農(nóng)家孩子淳樸的氣息來(lái)到燦爛而又繁華的大都市——北京，內(nèi)心滿是興奮與憂愁。興奮的是，通過(guò)自己不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，考上了大學(xué)。然而，高昂的學(xué)費(fèi)卻像不散的陰云籠罩在我的腦海。來(lái)到學(xué)校，向?qū)W校說(shuō)明情況之后，就順利的完成了報(bào)到注冊(cè)。因?yàn)�，學(xué)校事先設(shè)置了“綠色通道”。通過(guò)綠色通道，我們可以使用國(guó)家助學(xué)貸款交付學(xué)費(fèi)，而且學(xué)校免收了我的書(shū)本費(fèi)。這是上大學(xué)初，學(xué)校與國(guó)家提供的第一次對(duì)貧困生的照顧，讓我倍感溫暖。一直到現(xiàn)在，黨和國(guó)家的關(guān)懷如影隨形，無(wú)微不至，猶如春雨一次又一次洗滌、溫暖、感動(dòng)我的心靈。
大學(xué)的課程多而繁雜，要想學(xué)好，不是很容易，每次想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想到父母殷切的希望，都會(huì)深感愧對(duì)國(guó)家的資助。因此就又會(huì)重拾奮發(fā)向上的信心，努力學(xué)好每一門(mén)課程。堅(jiān)持到最后，取得了優(yōu)異的成績(jī)。大二學(xué)期初，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，自己的生活費(fèi)因此變得充足，不用再為吃飯穿衣發(fā)愁，與此同時(shí)，我還有了一些額外的錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)以及其他學(xué)習(xí)用品。在那段時(shí)間里，我的精神世界得了極大的滿足。
中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好“飲水思源”，在獲得國(guó)家與黨的幫助的同時(shí)，我也跨出了自己人生很大的一步，我下定決心要將愛(ài)心傳遞。
隨著大學(xué)課程減少，我課外的時(shí)間也越來(lái)越多了，我主動(dòng)參加了學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)，并且申請(qǐng)了VCP項(xiàng)目，免費(fèi)為農(nóng)民工家的孩子做課后輔導(dǎo)。還記得第一次來(lái)到北京郊區(qū)——黑橋志愿者服務(wù)中心時(shí)的情形，整個(gè)中心由一個(gè)個(gè)的集裝箱組成，設(shè)施簡(jiǎn)陋，但是提供了基本的學(xué)習(xí)設(shè)施。那里面的孩子洋溢著純真的`表情，充滿了求知的熱情。當(dāng)時(shí)內(nèi)心就像是打翻了五味瓶，心里掛念他們沒(méi)有良好的受教育環(huán)境，并且發(fā)誓要親力親為，貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱，給他們提供幫助。我耐心的為他們講解作業(yè)中的疑難，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。在黑橋志愿者服務(wù)中心，我工作了整整六個(gè)月，付出了很多，也收獲了很多。
除了學(xué)習(xí)和幫助他人之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學(xué)校園生活豐富而充實(shí)，作為年輕的大學(xué)生中的一員，我從來(lái)不把自己關(guān)在寢室和教室這兩個(gè)房間。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，還分別擔(dān)任班級(jí)心理委員和青年志愿者宣傳部的副部長(zhǎng)。我從來(lái)都是把自己當(dāng)作一個(gè)普通人，即使取得了一點(diǎn)成績(jī)，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會(huì)事物能力的一種表現(xiàn)。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生資助的力度也越來(lái)越大，范圍也越來(lái)越廣。國(guó)家與黨的關(guān)愛(ài)深深的激勵(lì)著一代又一代的貧困學(xué)子，給他們提供了享受教育的機(jī)會(huì)。作為其中一員，我深有感觸。在學(xué)習(xí)上，我是始終遵循：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。并且勤奮學(xué)習(xí)，以“堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勤奮”的人生格調(diào)嚴(yán)格要求和激勵(lì)自己，抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)增加了自己的課外閱讀，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。勝利是屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者，雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)�！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘智慧，激發(fā)潛能。因此，現(xiàn)在的自己打算報(bào)考研究生，繼續(xù)發(fā)展自己，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)祖國(guó)的復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
再次感謝學(xué)校、國(guó)家與黨的資助政策，并衷心祝愿祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 6
在這次貧困生資助中，我不由得將情感的天平傾向了蘭。
蘭的家庭屬于特困類(lèi)型，父親早逝，母親常年多病，鑒于此，學(xué)校為她減免了所有的學(xué)雜費(fèi)，如果有貧困補(bǔ)助名額，我首先想到的就是她。
但班上家庭貧困的不止她一個(gè)。
霞的家庭略優(yōu)于蘭，但也存在實(shí)實(shí)在在的困難，她的'父親在一次車(chē)禍中喪失雙腿至今仍坐在輪椅上，所有的家庭重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H一個(gè)人身上。
但這兩人的成績(jī)都很優(yōu)異，而且也都符合這次貧困補(bǔ)助的條件。
這正是讓我這個(gè)班主任頭痛的地方，為此，我決定把她們雙方的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校做一些更深入的了解。
雙方的家長(zhǎng)如約而至，我將她們請(qǐng)到了我的辦公室，辦公室里放著兩個(gè)凳子，就在坐下的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了兩位學(xué)生及家長(zhǎng)的不同。
蘭的母親將凳子留給了孩子，霞將凳子留給了自己的母親。兩個(gè)凳子上分別坐著一個(gè)母親和一個(gè)孩子，這不得不說(shuō)是一種奇怪的搭配，以至于在接下來(lái)的時(shí)間里，我都沒(méi)有仔細(xì)地去聆聽(tīng)兩位母親的訴說(shuō)，而是在思考補(bǔ)助到底該給誰(shuí)。
最終，我將補(bǔ)助給了霞。
決定我判斷的是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的關(guān)于凳子的細(xì)節(jié)。在同蘭談心的時(shí)候，我告訴她這樣兩句話：生活貧困并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠，一顆不懂感恩、不知回報(bào)的心，又怎么會(huì)得到他人的幫助呢？
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 7
二叔得了肺癌，檢查結(jié)果出來(lái)顯示是晚期。
二叔的家庭很普通，他和二嬸都是當(dāng)?shù)氐墓と�，至今沒(méi)有孩子，但他們卻堅(jiān)持資助幾個(gè)山區(qū)的孩子。
那天在醫(yī)院，我前去探望他，在看到二叔瘦骨嶙峋的身體和塌陷的面頰時(shí)，我的心仿佛被揪了一下，我對(duì)他說(shuō)“接下來(lái)的事不用你管了，我來(lái)替你把這些孩子資助到大學(xué)�！�
這期間，因?yàn)槎迨中g(shù)住院，資助斷了兩個(gè)月。就在前幾天，我剛把資助人的姓名和聯(lián)系方式改成了我的名字和號(hào)碼，就收到了一位資助生母親打來(lái)的電話。
我先給她解釋了一下我二叔的情況，還未說(shuō)完對(duì)方的母親就打斷了我的講話：“你們不要跟我說(shuō)有的沒(méi)得，我不關(guān)心，你們答應(yīng)過(guò)資助我兒子讀完大學(xué)，到現(xiàn)在我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)收到錢(qián)了，你們啥情況俺也不清楚，就想說(shuō)一句話，你們到底給不給錢(qián)�！�
聽(tīng)到這些話，我心里一瞬間涼透了，二叔辛苦了半輩子，三年來(lái)一件新衣服也舍不得買(mǎi)，結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的'皮夾克穿了又補(bǔ)補(bǔ)了又穿，一家人省吃儉用的每個(gè)月資助那幾個(gè)名義上的大學(xué)生，我看就是吃人血的“白眼狼”。
我告訴這位大學(xué)生的母親，“你和你的孩子就老實(shí)的在大山里呆著吧，也別想著走出來(lái)了，就這樣，再見(jiàn)�！�
不等對(duì)方咒罵我就迅速的掛段了電話。
俗話說(shuō)的好，有些人雖窮卻志不窮，有些人窮，卻覺(jué)得自己窮的理所當(dāng)然。你對(duì)他好，他覺(jué)得是應(yīng)該的，可你突然有一天對(duì)他沒(méi)有之前那么好，他就會(huì)覺(jué)得是你這個(gè)人的問(wèn)題！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 8
我家住在路井鎮(zhèn)路三村，我有一個(gè)，家庭并不富裕，奶奶瞎了，一年四季都躺在床上，一個(gè)人在外打工，供養(yǎng)我和哥哥上學(xué)，在家照顧我和奶奶。
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我高興地告訴媽媽?zhuān)聦W(xué)期我就要讀四年級(jí)年級(jí)了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著我的手，哀求道：“孩子，不要讀書(shū)了，好不好？你看爸爸媽媽掙不了錢(qián)，哥哥在讀大二，你一個(gè)女孩子就算了，在家?guī)蛶透改赴�！”�?tīng)了媽媽的話，我傷心地流淚了，連著幾夜都沒(méi)睡著。
報(bào)名那天，我倚在家門(mén)口看見(jiàn)很多孩子背著書(shū)包高高興興地去學(xué)去，我的眼淚忍不住下流。傍晚，班主任老師到我家詢問(wèn)我沒(méi)去學(xué)校報(bào)名的原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實(shí)我們也不想，家里實(shí)在是沒(méi)辦法�？粗鴦e人家的孩子高興地往學(xué)校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的.心像刀割一樣�！闭f(shuō)完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時(shí)，班主任老師一把拉住我，著對(duì)媽媽說(shuō)；“大姐，不用著急，孩子可以去學(xué)校上學(xué)�！崩蠋煱褔�(guó)家的政策給媽媽宣講了一遍。原來(lái)，像我這種家庭困難的農(nóng)村孩子，除了每天有國(guó)家免費(fèi)發(fā)放的營(yíng)養(yǎng)餐外，每個(gè)學(xué)期還有生活補(bǔ)貼，家里不用再給我生活費(fèi)了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來(lái)上學(xué)。
如今，我已經(jīng)在學(xué)校快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。我有了國(guó)家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農(nóng)村孩子，定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我一定，學(xué)一身本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)地更加富強(qiáng)。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 9
前幾天，我班劉?宇同學(xué)在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“要買(mǎi)愛(ài)心助學(xué)明信片的同學(xué)到劉?宇處報(bào)名（一套8.5元，每人限購(gòu)一套，星期五之前交）。"
剛看到“愛(ài)心助學(xué)”這四個(gè)字時(shí)，我不禁走了上去：“這個(gè)什么啊，要捐錢(qián)嗎？先給我留一個(gè)名，我要第一個(gè)，我第一個(gè)到的，一定哦！”這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，你猜我想，議論著，答案出來(lái)了。原來(lái)是愛(ài)心助學(xué)明信片啊。劉?宇剛走下來(lái)，同學(xué)們圍在桌子旁，手中都拿著筆，迫不及待等劉?宇撕下一張紙來(lái)。你爭(zhēng)我搶?zhuān)瓦@樣，我一口氣寫(xiě)了三個(gè)名字。當(dāng)然，我的名字是在第一位的。
寫(xiě)好后，我擠不出來(lái)了，只聽(tīng)汪慶鴻說(shuō)：“這是捐給四川災(zāi)區(qū)的�！币猜�(tīng)同桌說(shuō)：“這是捐給云南的洪災(zāi)和四川5.12大地震地區(qū)的學(xué)生的�！蔽已矍俺霈F(xiàn)了云南省的洪災(zāi)和四川省的 5.12地震，浮現(xiàn)了一幕幕令人心悸的圖像。地震時(shí)，他們?cè)趶U墟下，活活被埋100多個(gè)小時(shí)，不吃，不眠，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了過(guò)來(lái)，是因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了光明，是我們?他們的希望。同樣的'，云南災(zāi)區(qū)也是如此。但不管是云南災(zāi)區(qū)還是四川災(zāi)區(qū)，我都會(huì)捐。我們心連心，我們手拉手。
那紙上寫(xiě)著的名字，一長(zhǎng)條，我笑了。他們是有愛(ài)心的，有善心的。只要每個(gè)人有了愛(ài)，那社會(huì)就多一份愛(ài)，世界就多一份精彩：那你就走遍天下“便無(wú)難”了用你攢下來(lái)的那一份零花錢(qián)，只要8.5元就可以了，你買(mǎi)了，他們就合感激你，以到永遠(yuǎn)。
每個(gè)人的愛(ài)是無(wú)私的，是默默的。有愛(ài)走遍天下。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 10
最近幾天因?yàn)橹鷮W(xué)金已經(jīng)下來(lái)了，而且我也是其中的一個(gè)人，所以就需要我開(kāi)始忙碌起來(lái)！
今天中午的時(shí)候我剛剛吃完午飯就開(kāi)始為了這件事情開(kāi)始忙碌，我和宿舍里的其他人一起去了學(xué)校的電子閱覽室內(nèi)完成自己的基本信息，因?yàn)檫@個(gè)助學(xué)金在去年的時(shí)候就是輪的，所以我的宿舍今年只有三個(gè)人，其他三個(gè)人人去年的時(shí)候已經(jīng)領(lǐng)取了，還有一個(gè)人因?yàn)槭堑玫搅藝?guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，所以即使去年的時(shí)候沒(méi)有他，今年還是一樣沒(méi)有！
我去了這里才發(fā)現(xiàn)這里是有如此多的人，這里所有人不約而同的來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)人找一個(gè)位置都是一件極其困難的事情，大部分的其他人也是為了這件事情！
其實(shí)今天這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是在這里填寫(xiě)自己的'信息，可是沒(méi)有想到的是這里居然還需要自己的照片，但是我們幾個(gè)人根本沒(méi)有，所以不得不在學(xué)校的系統(tǒng)里找出自己的圖片，從而截圖復(fù)制，可是這樣做十分的困難，這里與機(jī)房里的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不一樣，所以沒(méi)有截圖工具，所以我們就在那里不得不想其他的辦法，我在這時(shí)候才知道所有事情都是可以解決的，我們幾個(gè)人最終還是截圖了，這還需要感謝QQ，這里居然有截圖的功能！
可是這個(gè)過(guò)程花費(fèi)了我們差不多兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲业谝淮蔚臅r(shí)候好不容易填寫(xiě)完整了，但是不知怎么回事突然從系統(tǒng)退出來(lái)了，第二次的時(shí)候又因?yàn)槲业纳嵊巡恍⌒年P(guān)了，又一次退出來(lái)了，所以我就在那里一直寫(xiě)了三次！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 11
在充滿歡樂(lè)的今天，我們每位同學(xué)都在盡情呼吸著校園里這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活，分享著美滿幸福家庭給你帶來(lái)的快樂(lè)，可你是否想到，在我們的校園里，在我們身邊，有部分同學(xué)由于諸多原因家庭很貧困。他們沒(méi)有玩具，他們沒(méi)有一件像樣的衣物，他們?cè)诩覜](méi)有豐盛的晚餐，他們不能參加一年一次的春游活動(dòng)。
其實(shí)，同學(xué)們，我們完全可以為改變這一切而盡一份力，只要我們一起來(lái)響應(yīng) “紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市勤儉助學(xué)”活動(dòng)。只要你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，只要你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想，值得！ 近幾年來(lái)，我校共開(kāi)展了四次紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市勤儉助學(xué)活動(dòng)，在全校師生愛(ài)心沐浴下，籌集了許多捐款，先后幫助很多位同學(xué)，解決了他們的`學(xué)習(xí)困難，使他們和你們一樣快樂(lè)地坐在教室里學(xué)習(xí)。今天，又是一個(gè)快樂(lè)的今天，我們此時(shí)也沒(méi)有忘記那些有困難的同學(xué)。
本周四下午第二節(jié)課開(kāi)始，我校將舉行第五屆紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市，請(qǐng)班主任老師根據(jù)上周下發(fā)的通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作請(qǐng)同學(xué)們積極響應(yīng)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，就在我們盡心分享快樂(lè)的特殊日子里，讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心，共同攜手營(yíng)造一個(gè)和諧美好的校園吧！滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 12
那樣的感動(dòng)襯著那樣的故事，那樣的故事又托著我質(zhì)樸干凈的回憶，應(yīng)該是高中吧，當(dāng)時(shí)學(xué)校助學(xué)金評(píng)定，我們?cè)谑盏綄W(xué)校給予貧困學(xué)生助學(xué)金的同時(shí)，還給我們這些喜歡文字的人贈(zèng)送書(shū)籍，《雪國(guó)》就這樣跟我結(jié)緣，我感覺(jué)到前所未有的親切與感動(dòng)，至此，我跟閱讀結(jié)下感動(dòng)的情愫。
如今踏入大學(xué)的旅途，《飄》是我用大學(xué)第一筆助學(xué)金購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍，當(dāng)然在我書(shū)架上面也不乏有其他的著作，我以這樣的方式重溫著一次又一次閱讀的感覺(jué)，又用這樣閱讀的方式記錄著閱讀與感動(dòng)的結(jié)緣，我深知閱讀的路很漫長(zhǎng)，但我也知道閱讀是一個(gè)戀上文字的人的宿命，我耗費(fèi)這漫長(zhǎng)的人生書(shū)寫(xiě)這樣一點(diǎn)一滴的'感動(dòng)，需要有閱讀的調(diào)和，如此積累下的盛夏光年，才是人生全部的意義。
今年暑假我曾回到過(guò)我生活的西北的一個(gè)角落，看著那些像曾經(jīng)的我一樣不愿安分讀書(shū)，安分生活，安分了此一生的孩子因著感動(dòng)而不斷奮斗，不斷追夢(mèng)，這樣的情景，對(duì)我有著異常的吸引力，我把自己多年累積的書(shū)籍送給了當(dāng)初我所在的小學(xué)，不為其他，只為他們有夢(mèng)，他們讓我明白閱讀并非僅限于讀書(shū)，也包括讀懂他們的感動(dòng)。
讀到今天，自己只是這萬(wàn)千感動(dòng)中的一個(gè)看客，所有的風(fēng)景，都將會(huì)沉淀在流光的河中，我需要不斷地開(kāi)悟，不斷地尋找。
我為青春插上夢(mèng)想的翅膀，閱讀是翱翔高天時(shí)歡快的淺唱。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 13
一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽(tīng)說(shuō)是代表我們班同學(xué)去參加寧東外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！髦苄W(xué)助學(xué)活動(dòng)，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動(dòng)而感到緊張。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)兒，張景昊也來(lái)了。我們一起去了五樓會(huì)議室。陳老師先給我們放了我們西周小學(xué)經(jīng)歷的八十多年的發(fā)展和歷任校長(zhǎng)�？粗�、看著……我覺(jué)得我們的西周小學(xué)的發(fā)展那可是越來(lái)越好了。以前我們的學(xué)校操場(chǎng)是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿天飛，現(xiàn)在都變成了塑膠跑道。
看著看著，寧波外語(yǔ)學(xué)校的.大哥哥大姐姐們來(lái)了。翁校長(zhǎng)走上講臺(tái)大聲致詞，活動(dòng)開(kāi)始啦！寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)�；饡�(huì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)為我們做了演講。聽(tīng)他們講到留守兒童的孤獨(dú)時(shí)，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)划?dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)，家里沒(méi)有爸爸媽媽不知該問(wèn)誰(shuí)；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰(shuí)訴苦。我真慶幸自己不是一個(gè)孤孤單單、沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著，我們學(xué)校的學(xué)生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺(tái)，為寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們的到來(lái)表示熱烈歡迎。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，基金會(huì)的隊(duì)長(zhǎng)把他們自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學(xué)。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們要幫助他人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 14
在生活中，總有這么一種人，他們幫助了別人，卻不圖回報(bào)。我在生活中也常常被這種人幫助，這其中的一次，是在一個(gè)下雨天。
那天忽然下起了暴雨，我正巧一個(gè)人在公園里，身上僅有的錢(qián)也花光了，傘也沒(méi)帶。可老天竟那么絕情，還在“嘩嘩”下著暴雨，搞得我身上水淋淋的`。我此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，可問(wèn)題還不止這個(gè)，公園離家有十幾公里，在如此猛烈的暴雨中走回家少說(shuō)也要一兩個(gè)鐘頭�！斑@樣走回家還不淋出毛病來(lái)，這可怎么辦啊？”我心里想。
我走了一會(huì)兒來(lái)到了車(chē)站，這里雖說(shuō)能避雨，可要是雨一直這樣下，我還是回不了家呀！
“嗚”——我抬頭一看，是一輛出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我欣喜若狂，連忙招手?jǐn)r住，連自己已經(jīng)把錢(qián)花光這件事都給忘了�！靶⌒值�，去哪兒？”“安寧街順馳小區(qū)。”“好嘞，坐好嘍�！背鲎廛�(chē)一溜煙，向我家奔去。
不一會(huì)兒到家了，“小兄弟，到了，車(chē)費(fèi)20元�！边@時(shí)我才忽然想起我身無(wú)分文。“我沒(méi)有…帶錢(qián)…”當(dāng)我吞吞吐吐說(shuō)出這句話時(shí)，我以為他會(huì)氣憤至極。但他卻說(shuō)：“小兄弟，那你就不用給我錢(qián)了，趕快回家吧。”“這怎么行，我必須給你錢(qián)，不然我怎么過(guò)意的去�！薄安挥昧�，看你渾身都被雨淋濕了，我就算是義務(wù)幫你一次吧�！蔽揖徛叵铝塑�(chē)，看著遠(yuǎn)去的出租車(chē)，愣愣地站在雨里，雖然身上很冷，但我的心里卻是暖暖的……
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 15
8月22日晚上，我家客廳里的氣氛可莊重了。姐姐、姨媽、阿姨和我們?nèi)揖墼谝坏�，分析討論為我們四個(gè)家庭的孩子選擇與貧困地區(qū)孩子助學(xué)結(jié)對(duì)子的事兒。
早先，我常跟爸爸講，我也要幫助貧困的孩子，讓他們專(zhuān)心讀書(shū)，有好衣服穿。這次，爸爸一下子帶來(lái)十份資料，打開(kāi)一看，原來(lái)是貴州省黃平縣的貧困學(xué)生介紹材料，就是助學(xué)結(jié)對(duì)子的事呀。資料上這些孩子的求學(xué)經(jīng)歷著實(shí)讓人動(dòng)情。那些孩子身世很可憐，卻又讓人敬佩。有的爸爸去世，媽媽改嫁，與奶奶相依為命；有的爸爸病倒，靠媽媽養(yǎng)活全家老少……可他們學(xué)習(xí)卻十分刻苦。我請(qǐng)阿姨、姨媽、姐姐一起來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心。她們建議我?guī)椭粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)，字寫(xiě)得好的小孩。姨媽和姐姐選了個(gè)小女孩，比我年紀(jì)都大兩歲，卻才讀一年級(jí)，名叫欣億，與姨媽的'名字音相同。另外一位姨媽和阿姨選的都是小男孩。我選了一個(gè)叫秋靈的小女孩，她沒(méi)有爸爸，只靠媽媽干活養(yǎng)全家，家里還有奶奶和哥哥，看她學(xué)校老師寫(xiě)的介紹，還是班上的學(xué)習(xí)委員呢。
我的家里，客廳放著鋼琴，冰箱里塞滿好吃的，小房間里有滿架的書(shū)籍……，我看完電視劇《野蠻婆婆》后想，我該不會(huì)像格格吧，需要20年才懂得珍惜感情和道理。
這真是個(gè)有意義的聚會(huì)，以后，我有了一個(gè)遠(yuǎn)在貴州省黔東南州黃平縣白洲的妹妹了。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 16
七月二十四日早上，我早早地起床，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到鹽城晚報(bào)的報(bào)社大院集合，參加助學(xué)義賣(mài)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是由鹽城晚報(bào)報(bào)社和鹽城師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的，每周六由報(bào)社加印一些《鹽城晚報(bào)》，然后由報(bào)名參加的志愿者來(lái)賣(mài)，所得款項(xiàng)捐給考上鹽城師范學(xué)院的貧困生。一到集合點(diǎn)，工作人員就發(fā)給我一頂活動(dòng)用的小紅帽戴上，并給我拍照留影。后來(lái)才知道，這張照片還登上《鹽城晚報(bào)》了呢！然后到所在小組第四組報(bào)到、排隊(duì)，人到齊后，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了片區(qū)所在地市三院，賣(mài)報(bào)正式開(kāi)始了。
我的第一個(gè)客戶就是我的媽媽?zhuān)秊榱嗽黾游倚判�，買(mǎi)了第一份報(bào)紙。然后我來(lái)到三院一樓的成人輸液室，一開(kāi)始還真有點(diǎn)兒開(kāi)不了口，拿著報(bào)紙?jiān)诶锩孓D(zhuǎn)了一圈又出來(lái)，在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于鼓足了勇氣，對(duì)一位阿姨說(shuō)：“阿姨你好，我們是助學(xué)義賣(mài)，你買(mǎi)一份報(bào)紙，就獻(xiàn)一份愛(ài)心�！卑⒁趟斓靥统隽隋X(qián)，我把報(bào)紙遞給她。啊，我終于賣(mài)出了真正意義上的第一份報(bào)紙了，我開(kāi)心極了。媽媽也豎起大拇指給我加油。
良好的開(kāi)始是成功的一半，我在輸液室很快賣(mài)了十二份。然后，我又來(lái)到住院部，在這里一共賣(mài)了六十多份。經(jīng)過(guò)半天的'努力，我總共賣(mài)了七十多份報(bào)紙。這半天的收獲可真大啊，從一開(kāi)始的羞羞答答至后來(lái)的老練成熟，既鍛煉了自己，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心。雖然很辛苦，但是心里想著能幫助貧困大學(xué)生入學(xué)，所以很開(kāi)心。今后我要多參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 17
在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門(mén)學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的'問(wèn)題也隨之而來(lái)，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒(méi)能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無(wú)力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問(wèn)題的確令人憂慮。
因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對(duì)學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對(duì)此做出明確回答。該校通過(guò)十年來(lái)的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(zhǎng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的信貸保障鏈。近年來(lái)，該校已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的自給自足，甚至通過(guò)社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。
近日，該校又與中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，教育界人士給予高度評(píng)價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路。”
信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開(kāi)一扇窗。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 18
今年全省各級(jí)工會(huì)發(fā)放助學(xué)資金1007.83萬(wàn)元，資助困難職工和困難農(nóng)民工子女3583名，人均資助標(biāo)準(zhǔn)比去年增加243元，分別比去年增長(zhǎng)21%、10.6%和9.8%，實(shí)現(xiàn)了助學(xué)資金、受助學(xué)生、資助標(biāo)準(zhǔn)“三增長(zhǎng)”。
為保證“金秋助學(xué)”活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，全省各級(jí)工會(huì)采取一系列措施，早動(dòng)員、早部署、早安排，認(rèn)真制定工作方案，與民政、團(tuán)委互聯(lián)互動(dòng)，深入基層、企業(yè)、家庭對(duì)符合條件的困難職工完善動(dòng)態(tài)管理檔案，做到家庭狀況情況清、困難原因情況清、學(xué)生考試情況清，努力做好幫扶“第一知情人”，當(dāng)好助學(xué)“第一幫扶人”，不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
各級(jí)工會(huì)嚴(yán)格審核程序，對(duì)申報(bào)的助學(xué)對(duì)象入戶調(diào)查核實(shí)，確定無(wú)誤后予以公示，對(duì)符合條件的困難職工子女及時(shí)予以幫扶，并全部實(shí)現(xiàn)實(shí)名制銀行卡發(fā)放助學(xué)金;西寧市總工會(huì)制定全程幫扶管理辦法，對(duì)32名特困職工子女給予全程幫扶，進(jìn)一步推進(jìn)了工會(huì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)品牌的.規(guī)范化、科學(xué)化和實(shí)效化。
開(kāi)展受助學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)。省總工會(huì)組織30多名助學(xué)對(duì)象到大通回族土族自治縣城關(guān)鎮(zhèn)烈士陵園瞻仰，參觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，激發(fā)了受助學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才的熱情;利用多種媒體，廣泛宣傳工會(huì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量踴躍參與幫扶活動(dòng)，營(yíng)造了社會(huì)各界關(guān)愛(ài)困難家庭子女的濃厚氛圍。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 19
星期五，這是我們第五組的任務(wù)。當(dāng)我走到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們組的一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到學(xué)校。我以為她可能要走很遠(yuǎn)或者家里有事，就把第一組拖走了。我先拖地板，以免灰塵四處飛揚(yáng)，然后又掃了一遍。
既然老師不肯擦桌子，我就不擦了�？粗蓛舻牡匕澹蚁胨龝�(huì)很高興看到的'。學(xué)生要團(tuán)結(jié)，要愛(ài)，要互相幫助。
周一上課沒(méi)帶剪刀。管浩然把剪刀借給了我，我非常感謝他。
在周二的美術(shù)課上，管浩然沒(méi)有帶彩紙。我借給他彩紙。他對(duì)我說(shuō):“謝謝�！蔽液荛_(kāi)心。
王義科和我一起做作業(yè)。他的鉛筆不鋒利。我把我的鉛筆借給了他。我們同時(shí)完成了作業(yè)。
我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該互相幫助。很多人更有實(shí)力。
有一天數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫(xiě)應(yīng)用題，我很快就做完了，都答對(duì)了。
等了一會(huì)兒，鈴響了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我做完作業(yè)才能下課。但是我看到我的好朋友郭敬義還沒(méi)寫(xiě)完，我就去找他說(shuō):“你不行嗎？”他說(shuō)他不會(huì)做第二題，我慢慢教她，很快她就學(xué)會(huì)了。
今天上語(yǔ)文課，余金科吐了，衣服和地上全是臟東西。老師讓左有義洗臉，讓我用毛巾給他擦衣服，讓同桌把臟東西擦掉。在給余洗衣服之前，我擦了三遍。
最后，老師說(shuō):“剛才同學(xué)們都在積極幫助余金科，你做得很好！”感覺(jué)幫助別人也是一件很幸福的事。
今天語(yǔ)文課，孫老師讓我們寫(xiě)論文�？吹絼e人都在寫(xiě)，慈小樂(lè)驚呆了。我說(shuō):“你怎么不寫(xiě)？”她說(shuō)，“我的鉛筆不鋒利�！蔽艺f(shuō)，“用我的鉛筆。我還有幾個(gè)。”
于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆給了她。慈孝樂(lè)道:“謝謝！”我說(shuō)；“不客氣�！比缓笪覀円黄饘�(xiě)卷子，兩個(gè)人都笑得很開(kāi)心。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 20
她擁有五千年的歷史，她從精神上幫助著每一個(gè)時(shí)代，而每一代的跨越，都推動(dòng)著高科技的發(fā)展、一直滿足著人們的衣、食、住、行。
每一個(gè)家庭都有一定的負(fù)擔(dān)，有的因?yàn)榧彝ヘ毟F、有的因?yàn)槿藛T過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法上學(xué)，就只能輟學(xué)，有許多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能上學(xué)�？墒�，他們目前唯一能做的就只能滿足孩子們的溫飽，盡管他們用盡心血，還是無(wú)法滿足自己的孩子，讓他們上學(xué)�？烧l(shuí)又知道，他們整天都活在焦慮，愁苦的日子里。
國(guó)家為學(xué)生制定了一系列的優(yōu)惠政策，免學(xué)費(fèi)、發(fā)助學(xué)金等，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，為家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)。每一次都在失敗中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)樗麄冎烂魈鞎?huì)更美好。每個(gè)月，它都像雪中送碳，準(zhǔn)時(shí)到，一點(diǎn)也不會(huì)拖延時(shí)間，而且無(wú)償?shù)�，沒(méi)有一點(diǎn)舍不得。
她的目的就是讓所有可以上學(xué)的兒童盡可能上學(xué)，讓上學(xué)的學(xué)生盡可能學(xué)得放心一些，讓所有的人認(rèn)識(shí)到，他們也在努力。為中國(guó)的發(fā)展，為全國(guó)人民的利益而奮斗，讓我們的國(guó)家更繁榮、更昌盛。
曾有多少人，因?yàn)闂l件差有過(guò)迷茫。就因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)金，她不僅幫助我們解決了上學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，更重要的是堅(jiān)定了我們的信心，我們感受到了熱心關(guān)切，也感受到了 中國(guó)這個(gè)大家庭的'溫馨。我相信“上帝關(guān)上一扇門(mén)、卻給你打開(kāi)了另一扇窗”家庭貧窮并不是什么可怕的事，只要?jiǎng)?lì)精圖治，這種可怕就會(huì)變?yōu)闊o(wú)限的動(dòng)力。
我們要有感恩的心、感謝國(guó)家給困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人不求回報(bào)的人。
我相信，國(guó)家的付出一定會(huì)得到回報(bào)。作為得到支持與鼓勵(lì)的我們、一定要為明天奮斗、為國(guó)家的繁榮盡一份力。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 21
我是新華路小學(xué)的一名高年級(jí)學(xué)生，我非�？释軌蜃x書(shū)，能夠?qū)W到知識(shí)。但是，我的家庭境況卻不允許我這個(gè)單純的想法，我是一個(gè)單親家庭里的孩子，家里每個(gè)月的資金來(lái)源就是媽媽工作的血汗錢(qián)。媽媽在工廠打零工，月薪也僅僅只有幾百元，除下平時(shí)的日常開(kāi)支，能供我上學(xué)的錢(qián)已是聊勝于無(wú)。在過(guò)去，這對(duì)學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是杯水車(chē)薪。不久后，家里年邁奶奶又患了重病，還要看病吃藥，媽媽已借遍了所有的親戚，已是負(fù)債累累，已經(jīng)無(wú)力再供我上學(xué)了，我便依依不舍的離開(kāi)了歡樂(lè)的課堂。
我原本以為，自己一直渴望的'夢(mèng)想已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，“學(xué)習(xí)”這個(gè)字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很渺茫的時(shí)候。國(guó)家出臺(tái)了扶貧助學(xué)的新政策，我多年以來(lái)的心愿就要實(shí)現(xiàn)啦！媽媽幫我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了些學(xué)習(xí)用品，便連忙送我去上學(xué)。當(dāng)我列入整齊的進(jìn)校隊(duì)伍，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中涌出了一股熱流。當(dāng)我進(jìn)校后，看到鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中的感激之心更是源源不斷。是國(guó)家讓我有了一次能夠?qū)W習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是黨和人民給了我努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我踏進(jìn)寬敞明亮的教室，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我感恩的心更加迫切了，我恨不得現(xiàn)在腦子里就充滿了無(wú)窮的知識(shí)，好為國(guó)家效力。到了后來(lái)，令我意想不到的是，國(guó)家居然連書(shū)本費(fèi)也免了，并且，每年憑借著低保戶的證，國(guó)家還會(huì)給出適量的補(bǔ)貼，并且，低保戶的學(xué)生，還可以到學(xué)校領(lǐng)一百多元的補(bǔ)貼費(fèi)呢！這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，就是天大的好處。學(xué)校還為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生免費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)了一些學(xué)習(xí)用品。
是黨和人民群眾給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今后，我要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家和學(xué)校對(duì)我的期望！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 22
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我與我的同即將走上“勇者之路”。
這是一個(gè)在麥田陽(yáng)光的“軍訓(xùn)”項(xiàng)目之一�！坝抡咧贰�，顧名思義，是勇敢的人走的道路。當(dāng)我知道自己即將成為“勇者”時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分。
一旁的工作人員利索地為我們系上安全帶，臉上綻放著笑容，似乎在為我們打氣，又或者在對(duì)我們說(shuō)加油。因?yàn)檫@一條路危險(xiǎn)重重——上面是松動(dòng)的獨(dú)木橋、細(xì)長(zhǎng)的鋼絲，下面是深不見(jiàn)底的河流。
我前面的同學(xué)越來(lái)越少。終于，輪到我了。我的背后被系上了一條安全帶。以不至于會(huì)失足掉入水中，但水會(huì)淹沒(méi)你的雙腳。我興奮地走上松動(dòng)的獨(dú)木橋，向前走去。我沒(méi)有想到自己有一天會(huì)在河流之上。我又激動(dòng)又緊張。無(wú)意間，我看見(jiàn)了我腳下的河流，深不見(jiàn)底。當(dāng)我想到一失足就會(huì)掉入水中時(shí)，我害怕了，恐懼了。我停在了原地。我開(kāi)始了無(wú)止境地抱怨——為什么我會(huì)怕水？為什么我會(huì)恐高……因?yàn)榕滤�，我沒(méi)敢去學(xué)習(xí)游泳；因?yàn)榭指�，我從�?lái)不從高處向下望……我卡在了那里，擋住了其他同學(xué)前進(jìn)的道路。隱約之中，我聽(tīng)見(jiàn)了后面同學(xué)七嘴八舌的議論——“怎么停下來(lái)了？”“前面是卡住了嗎？”“怎么還不走��！”……
我想退縮了，但后面是入口，而不是出口；我想往前走，但我恐高，我怕水；我想成為“勇者”，但我通不過(guò)“勇者之路”……后面的議論聲越來(lái)越大，我的內(nèi)心也越來(lái)越糾結(jié)。但我內(nèi)心的恐懼卻抵不過(guò)強(qiáng)大的`議論聲和當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。我向前邁出了一小步，沒(méi)事！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這沒(méi)有這么危險(xiǎn)，這么可怕。我又向前邁出了一小步。我的膽子漸漸大了起來(lái)。就這樣一小步一小步地前進(jìn)，我成為了“勇者”。這都是強(qiáng)大的議論聲和尷尬的場(chǎng)面幫助了我。謝謝你了，議論聲！謝謝你了，尷尬！
“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智�！苯�(jīng)過(guò)這件事，我明白了凡事都要去嘗試。不去試試，怎么可以知道自己是可以還是不可以。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 23
五月二十九日是“六一”前的最后一個(gè)星期天。這天，有爸爸參加的德陽(yáng)車(chē)友會(huì)，為了讓還比較貧困的中江縣石龍鄉(xiāng)中心小學(xué)的小朋友過(guò)一個(gè)更好的節(jié)日，組織會(huì)員去向他們捐資助學(xué)。
早上八點(diǎn)，我?guī)献约簻?zhǔn)備的一包衣服、兩個(gè)文具盒、一大捆書(shū)籍和作業(yè)本與爸爸一起來(lái)到了體育場(chǎng)的集合地點(diǎn)。八點(diǎn)半，當(dāng)所有的車(chē)輛和電視臺(tái)、報(bào)社的記者都到齊后，我們31輛車(chē)浩浩蕩蕩的出發(fā)了。剛上“德中”路天上就下起了傾盆大雨，車(chē)窗外是一片白茫茫的水霧，所有的車(chē)輛都打開(kāi)了應(yīng)急燈，回頭望去真是壯觀極了。當(dāng)我們快到中江縣城時(shí)，雨停了、太陽(yáng)也出來(lái)了，好像天神也在歡迎我們的到來(lái)。車(chē)隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到達(dá)了石龍小學(xué)。校門(mén)外，小朋友們整齊地站立在道路兩旁鼓掌歡迎我們的到來(lái)。
進(jìn)入校門(mén)，我看見(jiàn)的是：狹窄的，由煤渣鋪成的.操場(chǎng)、兩幢低矮的教學(xué)樓和教室里破舊的桌椅，整個(gè)學(xué)校的面積還不及我們學(xué)校的操場(chǎng)大。捐贈(zèng)儀式開(kāi)始后，中江縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都講了話。車(chē)友會(huì)的代表把為小朋友們準(zhǔn)備的各種文具、體育用品和錢(qián)款捐給了他們。我們城里去的小朋友還各自和當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)結(jié)成了“手牽手好朋友”，我也把自己準(zhǔn)備的禮物送給了他們。德陽(yáng)電視臺(tái)和旌陽(yáng)電視臺(tái)的記者叔叔還采訪了我呢。
在回德陽(yáng)的路上，我眼前仍然浮現(xiàn)出這樣的情景：破舊的桌椅上坐著一群穿著破舊衣服的同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的學(xué)習(xí)，他們就象操場(chǎng)邊那些郁郁蔥蔥的小樹(shù)。斑駁的講臺(tái)上站著不辭辛勞的老師，他們就象辛勤耕耘的園丁。
爸爸告訴我：此次去石龍小學(xué)的目的，不僅僅是資助這些貧困的同學(xué)們，更重要的是讓我們這些生活條件優(yōu)越的小朋友們向他們學(xué)習(xí)。是呀！比起這些同學(xué)們，我的生活條件是多么好啊！我一定要學(xué)習(xí)他們?cè)谄D苦環(huán)境下努力學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神，做一個(gè)能夠克服任何困難，具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 24
國(guó)家助學(xué)金是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策，它對(duì)于中職學(xué)生不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)。2007年秋天，國(guó)家啟動(dòng)中職資助政策，每個(gè)在讀的一、二年級(jí)的中職學(xué)生都能領(lǐng)到每月150元的助學(xué)金，這筆資助金讓更多的學(xué)生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)和生活有了保障。
國(guó)家沒(méi)有忘記我們貧困生，對(duì)我們伸出了援助之手。我們應(yīng)該懷著感恩的心回報(bào)社會(huì)。感恩是小德，忘恩是大惡。助學(xué)政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現(xiàn)了對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)。作為一名中職生的我很感激政府對(duì)我們的關(guān)懷。我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們?cè)敢庾龊Ｑ罄锏乃�，去回�?bào)社會(huì)。
中國(guó)有很多貧困生，因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：柳州市的一名中職學(xué)生，來(lái)自一個(gè)農(nóng)村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過(guò)得很拮據(jù)。這位中職學(xué)生就是憑著助學(xué)金繼續(xù)讀書(shū)，他的`成績(jī)非常優(yōu)異。如果沒(méi)有助學(xué)金政策，即使他擁有優(yōu)秀的成績(jī)，也難免輟學(xué)的結(jié)局。當(dāng)然，我們拿到助學(xué)金的中職學(xué)生，更應(yīng)該合理安排好，要把錢(qián)用在值得的地方。一些學(xué)生用助學(xué)金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，設(shè)宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學(xué)金，不好好讀書(shū)那就是我們的錯(cuò)。我們應(yīng)該比別人更懂得珍惜時(shí)間，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。
今天我接受了社會(huì)給我的這筆助學(xué)金，明天我將為社會(huì)創(chuàng)造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財(cái)富。雖然現(xiàn)在我還難以預(yù)料我的未來(lái)會(huì)是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，唯有如此才是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。
太陽(yáng)每天都是新的，只要不失去應(yīng)有的熱情和力量。助學(xué)金這一政策伴著我們成長(zhǎng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信有了它，我們的未來(lái)就一定能放出耀眼的光芒。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 25
“每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起我的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師的一位敬業(yè)又充滿愛(ài)心的好老師。
陳老師上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們聽(tīng)陳老師的課，再難懂的知識(shí)，只要她一開(kāi)囗點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握知識(shí)。我們很喜歡上陳老師的語(yǔ)文課。記得有一次，陳老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。
陳老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)老師朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水。漓江的水真靜——啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師坐在小舟上暢游漓江，欣賞著那清澈見(jiàn)底的漓江的水。聽(tīng)完陳老師讀后，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中掌握了漓江的水的特點(diǎn)。接著，她又帶領(lǐng)我們仔細(xì)的去“觀賞”桂林的山。
陳老師的每一句形象生動(dòng)的話語(yǔ)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們的面前描畫(huà)出一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，也聽(tīng)得津津有味的，思考著，想象著。陳老師還有一顆善良的心。我記得有一次，我發(fā)了高燒，頭上非常的熱，同學(xué)們把這一件事告訴了老師。老師知道這一件事后她就著急的`趕過(guò)來(lái)詢問(wèn)我，并囑咐我多喝水，還讓我打電話給我的媽媽?zhuān)屗齺?lái)接我去看病。老師看見(jiàn)我不愿回家的表情，又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，身體很重要，你好好休息吧，不要擔(dān)心，我不會(huì)讓你落下課的。
”老師的話猶如一股細(xì)細(xì)的暖流，流進(jìn)我的心窩，讓我倍感親切、幸福。老師�。∧憔褪悄乔宄康年�(yáng)光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎；都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅！感謝您！我的好老師！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 26
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對(duì)得起夕陽(yáng)，我幻想又過(guò)了海洋，讓那月光比星光更漂亮。”
選擇師范專(zhuān)業(yè)，很大程度上是因?yàn)閺男≡谛睦锏囊粋�(gè)夢(mèng)想——我想開(kāi)一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂(lè)，就歌曲舞蹈;喜歡科學(xué)，就小機(jī)械，小實(shí)驗(yàn);喜歡文學(xué)，也可以詩(shī)詞歌賦。
貧困，有時(shí)會(huì)成為人生的絆腳石，但他絕不會(huì)是放棄追求夢(mèng)想時(shí)的借口，他更應(yīng)該成為我們堅(jiān)強(qiáng)拼搏的理由。
轉(zhuǎn)眼大三，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對(duì)一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì)埋頭匆匆走路的小女生�，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)抬頭挺胸，學(xué)會(huì)微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開(kāi)端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的勤工助學(xué)活動(dòng)。
初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來(lái)勤工助學(xué)的。很清楚的記著，當(dāng)時(shí)的那位老師很親切地對(duì)我說(shuō)：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì)叫你的，你自己可以先看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W(xué)四年生活真正的`開(kāi)始，充滿了溫暖與希望的開(kāi)始。
隨著勤工助學(xué)時(shí)間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和他們分享，不開(kāi)心的事也會(huì)和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設(shè)身處地，更客觀的幫助我，開(kāi)導(dǎo)我。記得有一次，因?yàn)楹褪矣阳[矛盾，我就在空閑時(shí)間找老師。老師說(shuō)的印象最深刻的話是：“大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)就是一個(gè)小小的社會(huì)。作為大學(xué)生，你已經(jīng)不再是一個(gè)整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會(huì)遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對(duì)你的味，但你要學(xué)會(huì)忍耐和寬容，還有適應(yīng)……”當(dāng)然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問(wèn)題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 27
清理學(xué)生時(shí)代的舊物，一枚木質(zhì)印鑒赫然映入我的眼簾，雖時(shí)隔三十多年，我的大名依然清晰可見(jiàn)，舊印鑒勾起了我對(duì)一段往事的回憶。
63年夏，我考入無(wú)錫縣中學(xué)，9月入學(xué)后，為了能得到助學(xué)金，我向班主任陸老師遞交了一份書(shū)面申請(qǐng)。他向我了解家庭情況時(shí)，我一古腦兒地將底牌和盤(pán)托出。我家是純農(nóng)業(yè)戶，經(jīng)濟(jì)條件十分拮據(jù)，我考上初中，二哥考上大學(xué)，姐姐上高中，弟弟上小學(xué)，好在二哥考上的`是軍校，否則這么多書(shū)包是無(wú)論如何也負(fù)擔(dān)不起的。當(dāng)陸老師問(wèn)起我二哥畢業(yè)于哪所中學(xué)時(shí)，我回答也是縣中，當(dāng)我說(shuō)出其姓名時(shí)，陸老師一拍腦袋大笑起來(lái)，他高興地說(shuō)：“你二哥曾是我的學(xué)生，你們兄弟倆一個(gè)走出去一個(gè)走進(jìn)來(lái)，我們真是有緣，你的助學(xué)金包在我身上，不過(guò)還要經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)才作數(shù)。”當(dāng)時(shí)我申請(qǐng)每月補(bǔ)助2元，在向下中學(xué)里，數(shù)額已經(jīng)不低了。
盼星星，盼月亮，喜訊終于盼到了。我的助學(xué)金申請(qǐng)已批下來(lái)，每月是1元。領(lǐng)取助學(xué)金需個(gè)人印鑒，我就去學(xué)校附近的小鎮(zhèn)雕印店，花了2角錢(qián)將印鑒雕好。那幾天里我特別高興，高興的是上完三年初中有保障了，否則總有幾分擔(dān)心，因我考取中學(xué)，父親說(shuō)：“這學(xué)上得起就上，上不起就歇擱�！�
學(xué)校離家很遠(yuǎn)，早去晚回根本不可能，于是我只能當(dāng)寄宿生，每逢周六下午上完一堂課才能放學(xué)回家。得到助學(xué)金的那個(gè)周六一回到家，我就迫不及待地將好消息告訴了家人，大家聽(tīng)了心里都樂(lè)開(kāi)了花，父母總算松了一口氣，臉上的皺紋也都舒展開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我自帶糧，每月需交菜金4元，有了這1元助學(xué)金，每月只需交3元了，一年也能省12元錢(qián)。那時(shí)的種田人家無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠養(yǎng)些豬，羊，兔賣(mài)了弄些活絡(luò)錢(qián)，若無(wú)這1元助學(xué)金，也許我中途就會(huì)輟學(xué)。我第一次領(lǐng)到那1元助學(xué)金時(shí)，興奮得幾夜沒(méi)睡好覺(jué)，周末回家時(shí)將1元錢(qián)帶回讓父母過(guò)了目，全家皆大歡喜。
我班大約有十多名同學(xué)享受助學(xué)金，其中最高額每月能拿到5元，十分令人羨慕，我能釓進(jìn)享受助學(xué)金的行列，也算是幸運(yùn)者了，從初一到初三，共領(lǐng)到助學(xué)金30多元，黨和人民助我完成學(xué)業(yè)，我終生難忘。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 28
我來(lái)自一個(gè)貧困家庭，父母親在外漂泊多年，并沒(méi)有掙到能夠讓我完成學(xué)業(yè)所需要的學(xué)費(fèi)，如果沒(méi)有黨和國(guó)家的幫助，僅靠父母和我自己，完成大學(xué)學(xué)業(yè)將困難重重。
“在責(zé)任的紙上簽上自強(qiáng)，然后印上感恩的心章”這句話是我在網(wǎng)上偶然的，初看時(shí)還覺(jué)得很酸，但現(xiàn)在似乎只有這句話才可以表達(dá)我此刻的心情。
我生在一個(gè)四口之家，從小我就知道我家并不富裕。不同與別家能有奢華的享受，自我出生不久后媽媽就下崗了，生活的負(fù)擔(dān)變得更難挑起，。我還記得小時(shí)候我常常半夜醒來(lái)看到媽媽還在繼續(xù)做活，我就是穿插著這樣的記憶走過(guò)了我的童年。每次看到父母比多兩倍的努力但收獲卻不足別人十分之一時(shí)，我就為他們心酸。每當(dāng)這時(shí)我也就更相信“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話。如果說(shuō)父母當(dāng)時(shí)生活的年代沒(méi)有條件讓他們好好學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我有，所以當(dāng)我收到了學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)我是激動(dòng)的，因?yàn)槲矣挚梢岳^續(xù)學(xué)習(xí)了，但上學(xué)那高額的學(xué)費(fèi)卻使我樂(lè)觀不起來(lái)。
但幸運(yùn)的是，黨和國(guó)家非常關(guān)心青年學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)。今年，為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了額度很大的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。這為大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生掃除了學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造人生道路的障礙。作為貧困大學(xué)生，我對(duì)此更是深有體會(huì)。
我的理想因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)金而不再渺茫，我必將把握這次機(jī)會(huì)，好好利用大專(zhuān)這三年的時(shí)間，充實(shí)自己、學(xué)習(xí)知識(shí)、自立志強(qiáng)為將來(lái)的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，成就不凡的自我；來(lái)回報(bào)社會(huì)，完成自己的責(zé)任�；艚鸬墓适氯巳私灾�，生活給予霍金的苦難太多太多，但他樂(lè)觀頑強(qiáng)的去生活，去奮斗，而支撐著他去努力開(kāi)拓自己人生道路的`是“感恩、責(zé)任、自強(qiáng)”和對(duì)生活的愛(ài)。所謂感恩其實(shí)就是一種對(duì)生活的感謝，感謝生活賦予我們的一切，而除了要感謝這一切之外，我現(xiàn)在還要感謝我們的學(xué)校、感謝我生活的社會(huì)、感謝我生長(zhǎng)的國(guó)家。為責(zé)任而責(zé)任的事我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任所以更加堅(jiān)強(qiáng)，為了更加堅(jiān)強(qiáng)我也會(huì)更加努力。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 29
人生如登樓，欲窮千里夢(mèng)，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
我是一名建筑工程系土木工程專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，才剛剛開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活。我出生在一個(gè)普通家庭，父親務(wù)農(nóng)，母親在廠里工作，還有一個(gè)勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因?yàn)槭仟?dú)生子，所以家里人都非常疼愛(ài)我。“那時(shí)我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行�！蔽液推渌』锇閭兌家粯�，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門(mén)靜靜在候在屋檐下，開(kāi)或者關(guān)已無(wú)關(guān)緊要。時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開(kāi)始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地爬上屋檐，于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門(mén)，因?yàn)槟氵�不懂得滄桑的滋味。
這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠(yuǎn)方，你需要去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。
生活過(guò)得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你開(kāi)始會(huì)感受到了磨難與艱辛。越來(lái)越多的人在人群中淹沒(méi)，越來(lái)越多的事在你的.身邊困擾。現(xiàn)實(shí)里沒(méi)有存在像古老童話式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠(yuǎn)離滄桑很遠(yuǎn)，因?yàn)槟愣昧松枰胩炜找粯訉拸V，大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著你，讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。
鑄人，從小做起，外界和個(gè)人結(jié)合，由外而內(nèi)，鑄有夢(mèng)想之人，助學(xué)助力鑄人大計(jì)。鑄人助學(xué)筑夢(mèng)，攜子之手，輕歌踏馬前行。
路總是漫無(wú)邊際的長(zhǎng)。春天風(fēng)似的跑了，火辣辣的夏天已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預(yù)謀著就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗(yàn)，是人類(lèi)最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊(yùn)。
向著地平線方向一直走，總會(huì)找到自己奮斗的目標(biāo)，總會(huì)找到自己所喜愛(ài)的世界!
奮斗吧，獻(xiàn)給我們自己所喜愛(ài)的青春!
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 30
寒假里，我來(lái)到了貴州省從江縣加榜鄉(xiāng)參加六天公益之旅，每一天都給我留下了難忘的印象，而最難忘的就是和莫同學(xué)的相識(shí)相處。
公益之旅的第三天，終于迎來(lái)了牽手助學(xué)活動(dòng)。我見(jiàn)到了和我同齡的莫超同學(xué)。莫同學(xué)個(gè)子不高，十分健壯，黝黑的小臉上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張嘴巴總是滔滔不絕，一看就是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男子漢。因?yàn)樗男愿窀沂窒嘞瘢谑俏蚁蚶蠋熒暾?qǐng)，要求走進(jìn)他家看一看。
我們?cè)谘蚰c小道走了十多分鐘，終于到了莫同學(xué)的家。剛一進(jìn)門(mén)，我就驚呆了：幾把破舊的單人沙發(fā)橫七豎八地放著；一張粗糙的桌子上放著一臺(tái)很小的舊電視，電視旁隨意堆著幾本邊角都翹起來(lái)的'大小不一的書(shū)本；滅了火的爐子上放著一塊板，板上是幾碗黑乎乎的剩菜。不過(guò)，醒目的是，左邊整一面墻上整整齊齊地貼著莫同學(xué)的所有獎(jiǎng)狀。我輕輕數(shù)了數(shù)，居然有二十多張。
突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“你整天吃好的穿好的，還嫌這個(gè)嫌那個(gè)，中國(guó)還有很多你的同齡人，能吃飽穿暖就不錯(cuò)了�！币郧�，我都嫌?jì)寢寚Z叨、騙人，現(xiàn)在我終于被深深地觸動(dòng)了。是呀，我曾因?yàn)榭吹狡渌∨笥炎儡?chē)上下學(xué)，嫌家里不夠富；我曾因?yàn)榭吹狡渌∨笥汛骱帽碛惺謾C(jī)，自卑得不想跟他們交流�，F(xiàn)在，看看莫同學(xué)，用“家徒四壁”形容他的家都不過(guò)分，但他依舊開(kāi)朗自信，全面發(fā)展，獎(jiǎng)狀貼滿墻。這么艱苦的生活環(huán)境都沒(méi)有把莫同學(xué)打倒，難道我要被小康生活打倒嗎？我暗暗告訴自己：以后不管處在什么樣的生活環(huán)境中，我都要以追求品德優(yōu)良、身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步為目標(biāo)，讓自己成為開(kāi)朗自信、堅(jiān)韌向上的人。
我們坐了下來(lái)，開(kāi)始跟莫爸爸和莫同學(xué)閑談。當(dāng)聊到莫媽媽剛剛?cè)ナ�，給莫同學(xué)打擊很大，他的成績(jī)下滑了不少時(shí)，我偷偷瞄了幾眼莫同學(xué)，只見(jiàn)他的眼里充滿了悲傷，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但他馬上抬起了頭，沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。他是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！我想：我一定要跟莫同學(xué)結(jié)對(duì)，不但在物質(zhì)上給予他幫助，我更要在精神上給他安慰，讓莫同學(xué)能盡快從失去媽媽的陰影中走出來(lái)，把成績(jī)?cè)僮飞先ィ?/p>
互學(xué)共享，同行成長(zhǎng)。讓我們一起快樂(lè)助學(xué)，讓更多的大山孩子走出困境，健康成長(zhǎng)吧！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 31
假如我是一陣不羈的風(fēng)——我會(huì)低號(hào)著，朝著自己的方向，越過(guò)座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì)去迎接早晨的太陽(yáng)，因?yàn)樗莨鉄òl(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。我會(huì)去追隨和平鴿，因?yàn)樗利惖某岚蛳癫噬钠鞄茫賳局硐�，憧憬著未�?lái)，向往著和平。
對(duì)于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎(jiǎng)助學(xué)金，是因?yàn)槲也粔蚺�，不夠刻苦，并且有更多比我需要�?guó)家?guī)椭娜酥е�。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習(xí)，也把對(duì)于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續(xù)前進(jìn)著，為了回報(bào)國(guó)家的支助，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿。以后我也不會(huì)再無(wú)助，因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
假如我是一只孤獨(dú)的鴕鳥(niǎo)——我會(huì)邁開(kāi)勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會(huì)邁開(kāi)步伐去尋求蓬勃的生機(jī)，尋求不會(huì)泯滅的`希望，尋求一往無(wú)前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會(huì)用自己健壯的體魄去保護(hù)自己，雖然我不會(huì)飛。
假如我是一場(chǎng)有情的雨——我會(huì)用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風(fēng)塵與滄桑。我會(huì)為方向里的樹(shù)澆透它所需要的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗龝?huì)用美麗光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會(huì)為江上競(jìng)發(fā)的百舸吶喊助威，競(jìng)發(fā)積極向上的樂(lè)觀。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會(huì)展開(kāi)夢(mèng)的翼尖，畫(huà)出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會(huì)在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我尋求天空的腳步。我會(huì)是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向，為自己的奮斗目標(biāo)而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩(shī)——我會(huì)跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長(zhǎng)安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個(gè)高傲的背影和力士脫靴的美談。我會(huì)跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛(ài)意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會(huì)領(lǐng)著他踏遍天地的廣袤與無(wú)限。
假如我是秦時(shí)的明月——我會(huì)用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 32
學(xué)習(xí)可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，可以塑造一個(gè)成功的人�！}記
尋夢(mèng)撐一支長(zhǎng)篙，在青藻更青處漫溯。許多人有夢(mèng)，但是受到客觀條的限制無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)夢(mèng)。助學(xué)，幫助需要的人筑建夢(mèng)想，鑄造一個(gè)完美的人生。
我家住在一個(gè)村莊里，村莊里有個(gè)小女孩，家里特別貧困，從小的夢(mèng)想就是成為一名教師回重到小村莊，幫助那些同樣懷揣夢(mèng)想的孩子們。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力的她，因?yàn)閲?guó)家實(shí)行的九年義務(wù)教育，家里還能支付微薄的學(xué)雜費(fèi)。隨著年級(jí)的升高，需要的資料越越多，資料是讀書(shū)的必須品，但是家里的收入微不足道。憑著自己優(yōu)異的成績(jī)得到了助學(xué)金，成功步入高中的殿堂。憑著助學(xué)金順利的完成了高中學(xué)業(yè)，邁入了大學(xué)的校門(mén)，離她的夢(mèng)想僅僅只有一步之遙了。助學(xué)是幫助有需要的人，成績(jī)優(yōu)異并且家里貧困的她，依然得到了學(xué)校的資助。學(xué)校的資助成就了小女孩的夢(mèng)想，順利的考取了教師資格證，回到了她的家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。本優(yōu)秀的她可以留到外企工作，年薪豐厚的。她毅然決然的放棄了，堅(jiān)持自己夢(mèng)想回到了最初的夢(mèng)想之地。而我有幸成為了這名鄉(xiāng)村教師的學(xué)生。她的精神讓整個(gè)村莊生機(jī)盎然。
學(xué)校的助學(xué)金幫助了小女孩繼續(xù)學(xué)習(xí)，筑建了她的`夢(mèng)想，鑄造了她的人格。助學(xué)幫助貧困的孩子們提供夢(mèng)的機(jī)會(huì)，幫助他們成人成才，創(chuàng)業(yè)報(bào)國(guó)。
助學(xué)撐起一片夢(mèng)的天地，成就夢(mèng)的天堂，筑造成人的世界。
是助學(xué)金讓貧困的孩子們有了避風(fēng)的港灣，成為成功的墊腳石，感謝各類(lèi)助學(xué)金的存在，可以讓孩子們繼續(xù)為夢(mèng)拼搏，努力成就人生，成為一個(gè)真正大寫(xiě)的人。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人緊密相扣，共同描繪一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 33
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和中山三鄉(xiāng)志愿者協(xié)會(huì)及社會(huì)上的愛(ài)心助學(xué)人士，大大小小一行共38人開(kāi)始了為期2天的助學(xué)之旅。一路上，風(fēng)光無(wú)限，讓人應(yīng)接不暇。雖然坐車(chē)很累，可是我還是很高興。來(lái)到韶關(guān)的慶云小學(xué)，門(mén)口傳來(lái)一陣陣歡迎聲，只見(jiàn)太陽(yáng)下一個(gè)個(gè)臉曬得紅彤彤的孩子們。我們的內(nèi)心很受感動(dòng)。
我去參觀了一下他們的校園，他們的教室門(mén)是掉漆的，沒(méi)有跑道，地面還凹凸不平，沒(méi)有籃球場(chǎng)沒(méi)有玻璃地板，他們的學(xué)習(xí)條件是那么的'差。同他們比起來(lái)，我們是多么的幸福��！
接著是發(fā)放資助物品。有籃球、跳繩、作業(yè)本、課外書(shū)等學(xué)習(xí)物品。那些孩子們興奮起來(lái)，都沒(méi)有秩序了�？粗麄円粋�(gè)個(gè)拿到禮物時(shí)開(kāi)心的笑臉，我也很開(kāi)心。這次行程雖然，但是還是值得的。物品發(fā)放完畢，我們義工分5組帶著他們一起做游戲，有搶凳子、老鷹捉小雞、丟手絹、打籃球、搶禮物等。輸?shù)娜司屯顺鲇螒颍灿幸环莨膭?lì)獎(jiǎng)。最后贏的人，有一份大大的獎(jiǎng)品。個(gè)個(gè)玩得面紅耳赤、汗流浹背，笑得合不攏嘴。時(shí)間流逝，游戲也接近尾聲。我們得出發(fā)去下一站了！因?yàn)槲覀兿乱徽具�要陪爺爺奶奶們過(guò)生日。
因時(shí)間關(guān)系，我們兵分兩路，一組去養(yǎng)老院，一組去探望特困生。而我是去養(yǎng)老院。我們先陪他們玩游戲，再給爺爺奶奶過(guò)生日。不僅玩游戲，還有禮物呢！三鄉(xiāng)志愿者協(xié)會(huì)捐助了很多生活用品給老人們。因?yàn)樗麄兩眢w的原因，只能玩些簡(jiǎn)單的游戲。但夾珠子及打保齡球（用礦泉水瓶裝水當(dāng)保齡球）也是很好玩的游戲。那些爺爺奶奶玩得可開(kāi)心了，一張張笑臉像盛開(kāi)的花朵一樣。吃生日蛋糕啰！小朋友們給爺爺奶奶送上生日蛋糕。吃著鮮美的蛋糕，看著爺爺奶奶的開(kāi)心的笑臉，我感到無(wú)比欣慰。天色漸漸暗了，我們也該走了。看著爺爺奶奶們輕輕揮動(dòng)的手，我感到依依不舍。再見(jiàn)了，爺爺奶奶，希望你們身體健康，長(zhǎng)命百歲。
通過(guò)這次難忘的助學(xué)之旅，我知道了那些貧困地區(qū)的孩子與老人，學(xué)習(xí)條件和生活條件是多么地艱苦。我們要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！我還要讓更多的人來(lái)幫助與關(guān)心貧困山區(qū)的人們，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 34
我今天參加了由南國(guó)今報(bào)組織的公益星期天賣(mài)報(bào)助學(xué)活動(dòng)。我在《南國(guó)今報(bào)》報(bào)社領(lǐng)了八份《南國(guó)今報(bào)》、《居柳州》，就興沖沖地跑出去尋找目標(biāo)。
剛出報(bào)社，我的第一個(gè)客戶就主動(dòng)上門(mén)：她是一位時(shí)尚而漂亮的姐姐。那位姐姐招著手叫我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)!你是在做公益活動(dòng)吧?我買(mǎi)一份�！蔽伊⒖倘讲⒆鲀刹降靥剿斑f給她一份《南國(guó)今報(bào)》。在收完錢(qián)之后，我向那位姐姐鞠了個(gè)躬，脆脆地說(shuō)了聲：“謝謝!”。望著她翩然離去的背影，我想：“咱們柳州的愛(ài)心人士可真多啊!”。
可不是嗎?當(dāng)我在廣場(chǎng)推銷(xiāo)報(bào)紙時(shí)，就遇到了這樣一位姨媽。她戴著一付黑邊眼鏡，很斯文的樣子。我走上前去一邊揮動(dòng)報(bào)紙一邊對(duì)她說(shuō)：“姨媽?zhuān)虌專(zhuān)I(mǎi)份報(bào)紙吧。一份報(bào)紙、一份愛(ài)心，幫幫貧困家庭的'小朋友吧!”只見(jiàn)她二話不說(shuō)就掏出了皮夾，抽出一張嶄新的拾元錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。我一下愣住了，低下頭去怯生生地說(shuō)：“對(duì)不起，姨媽?zhuān)覜](méi)錢(qián)補(bǔ)給您。”正當(dāng)我要收回報(bào)紙時(shí)，姨媽親切的聲音在我耳旁響了起來(lái)：“不用補(bǔ)了�！闭f(shuō)著就“搶”走了我手中的報(bào)紙，并將錢(qián)塞入我手中。
我太意外了，呆在原地不知所措，怔怔地望著她離去。正在這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的身旁：“樂(lè)樂(lè)，你怎么了?”我把剛才的事說(shuō)了一遍，媽媽馬上拿出九元錢(qián)要我追上去補(bǔ)給那位姨媽。我一陣小跑追上了姨媽?zhuān)钌畹鼐狭艘还獙?duì)她說(shuō)：“謝謝您，婕媽?zhuān)@是找您的九元錢(qián)。”姨媽臉上泛起了笑容，鏡片后的雙眼瞇成了一條縫：“我要謝謝你才對(duì)，好孩子!我知道你在做公益活動(dòng)，這些錢(qián)真的不必找了。麻煩你替我捐了吧，謝謝你!”我激動(dòng)得再次彎下腰去，恭恭敬敬地鞠上一躬，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我代表所有需要幫助的小朋友謝謝您，好姨媽!”
后來(lái)，我又陸續(xù)到了博物館、柳侯公園等處，在各位愛(ài)心人士的幫助下，終于在11：03賣(mài)完了所有的報(bào)紙，當(dāng)我趕回“大本營(yíng)”時(shí)，已經(jīng)有許多小朋友回來(lái)了，他們正在爭(zhēng)先恐后地把賣(mài)報(bào)所得投入捐款箱。溫暖的陽(yáng)光照在小朋友們掛滿汗珠的臉龐上，閃閃發(fā)光……
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 35
那年的9月承載著所有人的希望與夢(mèng)想，我來(lái)到了我的大學(xué)――黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院�，F(xiàn)在是管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個(gè)后組家庭。當(dāng)初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來(lái)媽媽不忍心讓我繼續(xù)過(guò)著單親的生活，便給我找了一個(gè)爸爸助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文題目助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文題目。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來(lái)妹妹的出生，讓我的家庭負(fù)擔(dān)更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲…
剛來(lái)大學(xué)時(shí)對(duì)什么都充滿著好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要一個(gè)適應(yīng)期來(lái)適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，雖然這個(gè)適應(yīng)期會(huì)比較長(zhǎng)，但是我仍舊堅(jiān)持努力的適應(yīng)。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次的想，我是否應(yīng)該做些兼職來(lái)改善我家中經(jīng)濟(jì)的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問(wèn)題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的'心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時(shí)，學(xué)校和國(guó)家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習(xí)為主，掙錢(qián)已經(jīng)是次要的了。
我沒(méi)有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿知識(shí)的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您“陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)”，在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的援助。三年來(lái)，我銘記國(guó)家對(duì)我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從小老師就教育我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會(huì)。要對(duì)別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要傳遞這份愛(ài)，這份情。讓愛(ài)去感染更多的人。起初我并不是很懂這個(gè)道理，當(dāng)我接受到別人對(duì)我的幫助時(shí) ，總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５髞?lái)我知道我錯(cuò)了，我要學(xué)會(huì)感謝別人 ，感恩所有幫助過(guò)我的人。否則我的冷漠必然會(huì)讓別人遠(yuǎn)離我，我的理所當(dāng)然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會(huì)成為一個(gè)失敗的人且一蹶不振。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 36
去年，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我作為一名特困生，受到了國(guó)家的資助。至此，我便深深知道，我肩負(fù)著國(guó)家的希望，受到國(guó)家資助的我，應(yīng)該堅(jiān)信自己的使命，努力學(xué)習(xí)，以便將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)效力，不辜負(fù)祖國(guó)的期望。
沒(méi)有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長(zhǎng)，沒(méi)有大地作為根基，再挺拔的樹(shù)木也抵擋不住狂風(fēng)的嘶吼。祖國(guó)是我們做強(qiáng)大的后盾，在我們?nèi)松?關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家發(fā)放資助學(xué)金，幫助我們成長(zhǎng)。
作為一名高中生，我把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，把全部精力都用在了學(xué)習(xí)上，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多有用的知識(shí)，來(lái)不斷的充實(shí)自己，提高自己。我把考入一所重點(diǎn)大學(xué)作為自己高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力、奮斗。
在國(guó)家助學(xué)政策支持下，我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不畏困難。高一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰(zhàn)。但是我并沒(méi)有放棄，我勇敢的去面對(duì)，去克服了這些困難，在這一年中，我學(xué)會(huì)了許多，是國(guó)家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來(lái)的兩年中我跟要積極進(jìn)取，大步的向前走，迎接一切挑戰(zhàn)，把握每一次磨練自己的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加堅(jiān)韌。
高中，我來(lái)到了外地讀書(shū)。離家遠(yuǎn)讀，又是對(duì)我的一次磨練，我學(xué)會(huì)自己的事情要自己處理，不依賴(lài)于他人，學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)。無(wú)論多大的事，只要是自己的，就會(huì)想方設(shè)法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強(qiáng)，同時(shí)也有了清晰的集體觀。
在高一一年的學(xué)習(xí)生活中，在與老師、同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，我懂得了感恩。誠(chéng)信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，那他就會(huì)變得孤立，不講誠(chéng)信的人是不會(huì)受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會(huì)遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國(guó)家的希望，我們理應(yīng)誠(chéng)信感恩。
國(guó)家的資助幫助我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，不讓國(guó)家的資金付之東流，不讓國(guó)家的希望破滅。我們要感謝國(guó)家的資助，沒(méi)有國(guó)家，我們就不會(huì)健康的成長(zhǎng)，我們就不會(huì)擁有今天，我們要回報(bào)國(guó)家，為祖國(guó)的明天努力奮斗，給出一幅安和富強(qiáng)的祖國(guó)藍(lán)圖。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 37
三年級(jí)是學(xué)生習(xí)作教學(xué)的起步年級(jí)。學(xué)生的習(xí)作實(shí)踐中往往存在有話可說(shuō)，表達(dá)起來(lái)卻三言兩語(yǔ)的現(xiàn)象。怎樣指導(dǎo)學(xué)生在有話可說(shuō)的基礎(chǔ)上說(shuō)得具體是三年級(jí)作文教學(xué)的重難點(diǎn)，蔣老師的作文教學(xué)給我們以很好的啟迪。
一、表達(dá)具體從細(xì)致觀察起步
學(xué)生習(xí)作有話可說(shuō)，表達(dá)起來(lái)卻三言兩語(yǔ)與學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)觀察表達(dá)對(duì)象有很大關(guān)系。三年級(jí)是作文教學(xué)的起步年級(jí)，觀察方法的指導(dǎo)非常重要，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察表達(dá)對(duì)象就是幫助學(xué)生積累作文材料的過(guò)程。以蔣老師執(zhí)教的樹(shù)葉習(xí)作為例，在學(xué)生將自己選定的樹(shù)葉帶進(jìn)教室后，教師指導(dǎo)學(xué)生觀察葉片由哪幾部分組成。并小結(jié)出葉柄、葉面、葉脈、葉邊四個(gè)部分，指導(dǎo)學(xué)生有序觀察。進(jìn)一步設(shè)問(wèn)我們手中的葉子是不是一樣的，他們哪些地方不一樣？學(xué)生回答后進(jìn)一步小結(jié)出顏色、形狀、大小、氣味、手感、味道六個(gè)方面不同的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在有序觀察的基礎(chǔ)上，抓住事物特點(diǎn)進(jìn)一步觀察。相機(jī)滲透看、摸、聞、嘗等觀察方法。教師步步深入，對(duì)觀察方法的指導(dǎo)在潛移默化中完成。把觀察要有順序，要抓住事物的`特點(diǎn)這一習(xí)作要求不著痕跡的落實(shí)在具體的觀察指導(dǎo)活動(dòng)中，為學(xué)生積累了習(xí)作的內(nèi)容素材。
二、表達(dá)具體離不開(kāi)語(yǔ)言的積累
通過(guò)到位細(xì)致的觀察指導(dǎo)，學(xué)生有了習(xí)作的內(nèi)容，怎樣將觀察所得準(zhǔn)確、生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，離不開(kāi)學(xué)生的語(yǔ)言積累。觀察同樣的樹(shù)葉，有的學(xué)生表達(dá)的形象生動(dòng)，有的學(xué)生語(yǔ)言干巴差異就在詞匯的豐富性與表達(dá)方式的多樣性上存在差距。蔣老師的習(xí)作指導(dǎo)課給學(xué)生提供了在一定條件下的語(yǔ)言材料。為豐富學(xué)生表達(dá)的詞匯，蔣老師在課堂上為學(xué)生提供了小詞庫(kù)，詞庫(kù)里分類(lèi)排列著描寫(xiě)樹(shù)葉顏色、形狀、氣味等可能用得上的各類(lèi)詞語(yǔ)，豐富了學(xué)生已有的語(yǔ)言積累。在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用打比方、比喻、作比較列數(shù)字等說(shuō)明事物的表達(dá)方式，將觀察所得生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)。幫助學(xué)生積累在豐富了表達(dá)方式。
三、表達(dá)具體從煉句到構(gòu)段逐步實(shí)現(xiàn)
三年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好一段話是重點(diǎn)。段由句構(gòu)成。蔣老師在教學(xué)中注意降低學(xué)生習(xí)作難度，從指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)好一句話開(kāi)始，指導(dǎo)學(xué)生抓住樹(shù)葉某一方面的特征用比喻、疊詞、打比方、列數(shù)字等方法將樹(shù)葉某一方面的特征具體說(shuō)清楚。在此基礎(chǔ)上學(xué)生寫(xiě)好一段話就水到渠成。在構(gòu)段時(shí)進(jìn)行習(xí)作順序的指導(dǎo)與句子銜接的指導(dǎo)。寫(xiě)好一段話的訓(xùn)練目標(biāo)就能輕松實(shí)現(xiàn)。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 38
學(xué)，是每個(gè)人享有的權(quán)利。但在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。
當(dāng)一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì)想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的`孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)，帶著美好的愿望，讓青春無(wú)悔。
既然已踏入了聊大的校門(mén)，就代表著已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(zhǎng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應(yīng)該傳承、弘揚(yáng)這種美德。當(dāng)勤工助學(xué)成為一種習(xí)慣，當(dāng)這種“正能量”在聊大校園中延續(xù)、生長(zhǎng)，那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半散落在陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。”的確，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存一顆向善的心，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠(yuǎn)，那條
路便就在腳下。堅(jiān)定信念——“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅(jiān)持夢(mèng)想——“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì)的一聲，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 39
誰(shuí)的青春不奮斗，說(shuō)得好。人生在世，就應(yīng)該趁年輕的時(shí)候拼一拼，任何事情都可以也應(yīng)該大膽的嘗試一下，因?yàn)槲覀兡贻p；即使是失敗，也可以哪里跌倒哪里站起來(lái)重來(lái)，因?yàn)槲覀兡贻p。青春就是資本，有句話說(shuō)得好“我拿青春賭明天”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。哪怕一次又一次的失敗，但求青春無(wú)悔，失敗并不可怕，可怕的是內(nèi)心怯懦了，那才是真的失敗了。
他，曾經(jīng)應(yīng)聘了30多份工作，全部被拒絕了。當(dāng)初他們五個(gè)同學(xué)一起應(yīng)聘警察，4個(gè)被錄取，只有他被拒絕；還有一次24個(gè)人一起應(yīng)聘肯德基，唯一沒(méi)有被錄取的還是他。他就是如今阿里帝國(guó)的掌舵人—馬云。為什么馬云從一個(gè)連工作的找不到的大學(xué)生變成了今天舉世聞名的公眾人物呢？因?yàn)樗麍?jiān)持，堅(jiān)持不一定是一條道走到黑，也可以另辟蹊徑。他乘自己年輕的時(shí)候堅(jiān)持奮斗，不放棄，最終找到了一條適合自己的成功之路。
我有一個(gè)朋友，他家境貧寒，但他無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中都特別認(rèn)真，他深知“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理。對(duì)待學(xué)習(xí)，他總是一絲不茍，鍥而不舍的探究，他還積極競(jìng)選班委，最后成功當(dāng)上班長(zhǎng)，通過(guò)這一職位來(lái)鍛煉自己的交際能力以及辦事態(tài)度。高中的時(shí)候，他還進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，在那里，他認(rèn)識(shí)了各種性格的人，并且和他們保持了良好的感情，同時(shí)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為了老師們的好助手。后來(lái)高中畢業(yè)，即將進(jìn)入大學(xué)的他，首先面對(duì)的就是大學(xué)巨額是學(xué)費(fèi)。然而這對(duì)當(dāng)時(shí)基本上已經(jīng)入不敷出家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不可承擔(dān)的巨擔(dān)，然而這些并沒(méi)有阻擋他求學(xué)的道路和決心。()他利用暑假去做了多分家教，也去了一家空調(diào)公司做了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生，在學(xué)到了安裝操作技術(shù)的`同時(shí)，也掙足了大學(xué)學(xué)費(fèi)。終于可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了，然而在校期間的生活費(fèi)的問(wèn)題又出現(xiàn)了，這些看似不是問(wèn)題的問(wèn)題幾洪災(zāi)他身上就是問(wèn)題了，聰明的想到了在學(xué)校各處找事做。一個(gè)一月150，兩個(gè)就是300，再加上學(xué)校的助學(xué)金就差不多了，于是他就在這樣半工半讀的狀態(tài)下讀上了大學(xué)，他覺(jué)得每天都很充實(shí)，如今他即將大學(xué)畢業(yè)了，可他打算繼續(xù)深造，考取研究生，因?yàn)橹挥心菢硬拍苷嬲龑W(xué)到有用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，人生不應(yīng)該停滯，所謂“活到老，學(xué)到老”。大概也就是這個(gè)意思。
人生沒(méi)有幾個(gè)二十歲，但是青春—最具朝氣、最具激情的時(shí)期就一個(gè)，每個(gè)人都應(yīng)該乘年輕的時(shí)候好好奮斗。即使先天不足，也可以后天彌補(bǔ)。相信我，知識(shí)改變命運(yùn)！
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 40
班上有幾個(gè)男生經(jīng)常在輪到他們打掃衛(wèi)生時(shí)，偷偷溜走。對(duì)此，其他同學(xué)很有意見(jiàn)。為此，我在班會(huì)課上不止一次的向全體同學(xué)提出要求：必須認(rèn)真打掃教室，不允許逃避責(zé)任。
接下來(lái)，我都要求勞動(dòng)委員每天仔細(xì)觀察，等全班同學(xué)都輪完一遍之日后，在班會(huì)上召開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì)”，表現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生，批評(píng)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
一次班會(huì)課上，勞動(dòng)委員向全班同學(xué)公布了調(diào)查結(jié)果后，那幾個(gè)男生仍然不為所動(dòng)，還是逃避值日。
在我和這幾個(gè)男生談話都沒(méi)辦法解決的情況下，我和幾個(gè)班干部幾經(jīng)商量，最終又確定出了辦法，對(duì)于“他們”，我們不能操之過(guò)急，要讓他們看到別人打掃衛(wèi)生時(shí)的做法，“以身試法”，希望能改變他們的態(tài)度，于是，我宣布：班上成立兩個(gè)小組，一為打掃衛(wèi)生示范小組，另外一位打掃衛(wèi)生觀摩小組。示范小組，成員必須是最熱愛(ài)勞動(dòng)、最負(fù)責(zé)的同學(xué)，并且要求主動(dòng)報(bào)名參加，觀摩小組成員就是那些經(jīng)常不打掃衛(wèi)生的幾位男生。當(dāng)我宣布這個(gè)方案后，其他同學(xué)連聲稱(chēng)贊，而那幾個(gè)男生有的不好意思的低下了頭。
放學(xué)以后，示范小組成員各負(fù)其責(zé)，一絲不茍地打掃衛(wèi)生，我?guī)е坝^摩小組”，讓他們逐個(gè)“學(xué)習(xí)”，地怎么掃，拖，玻璃怎么擦，課桌怎么擺，講臺(tái)怎么整理……勞動(dòng)結(jié)束之后，我和這幾位觀摩男生又進(jìn)行了一次交流，這時(shí)他們臉上再也沒(méi)有那種滿不在乎、嬉皮笑臉的表情，他們慚愧地低下了頭。個(gè)個(gè)默不作聲，可能是從心里認(rèn)識(shí)到自己的與別人的差距了吧！
班主任工作是極其瑣碎而耗神的，現(xiàn)如今獨(dú)生子女幾乎都是被家長(zhǎng)的'全方位服務(wù)所伺候長(zhǎng)大的，不會(huì)疊被子、不會(huì)洗衣服、不會(huì)掃地拖地、不會(huì)整理個(gè)人的學(xué)習(xí)用品等等都不足為奇。學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的缺失不能不引起我們每一個(gè)教育者包括班主任的高度重視。
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是“人才素質(zhì)”的競(jìng)爭(zhēng)，人才素質(zhì)包含內(nèi)容甚廣，其中勞動(dòng)素質(zhì)是極其重要的一個(gè)方面。人類(lèi)離不開(kāi)勞動(dòng)，社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)。即使國(guó)家進(jìn)入到現(xiàn)在化程度很高的階段，也同樣離不開(kāi)勞動(dòng)。所以對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)講，勞動(dòng)是立國(guó)之本；對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是成人之本，成才之本。因此，我們有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子，使之認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，懂得勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，教育孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)一些最基本的最初步的勞動(dòng)知識(shí)和技能，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
其實(shí)我們要做的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要與家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合，共同提高孩子的勞動(dòng)素質(zhì)，為培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展的人才打好基礎(chǔ)。
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 41
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
身為受助同學(xué)的一員我要向國(guó)家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)、照顧及信任。其次向我的老師和同學(xué)表示誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們給我們?cè)谖镔|(zhì)和精神方面的支持和幫助。
從嬰兒的`“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
再次感謝助學(xué)金在學(xué)習(xí)生活上的幫助，我會(huì)在以后的生活中更加努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
【資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文】相關(guān)文章：
感恩資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文11-06
[熱門(mén)]資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文01-12
資助伴我成長(zhǎng)的征文11-17
資助伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文7篇02-25
資助伴我成長(zhǎng)征文06-02
資助伴我成長(zhǎng)征文12-12
資助育人伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文（精選13篇）06-14