2021感念師恩征文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的2021感念師恩征文（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感念師恩征文1
感念師恩春華秋實(shí)，歲月無痕。時(shí)光的飛逝，老師為我們的人生留下了許多寶貴財(cái)富，太多的記憶，太多的情感，讓我們始終無法釋懷，太多的感動(dòng)，太多的追求，使我們久久不能遺忘。老師是我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的導(dǎo)師，是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�。老師為了我們費(fèi)勁心思，用盡心血只為了我們今后能夠成才。
老師，感謝你對(duì)我們的用心良苦，為了我們您的頭上增添了許多白頭發(fā)，你待我們?nèi)缤膬号闾蹛�。我們�(nèi)缤粭l小船，老師是您給我們指明了方向，使我們不會(huì)迷失方向；我們?nèi)缤粭l小河，老師是您不斷地給我們灌溉知識(shí)，使我們不會(huì)枯竭；我們?nèi)缤欢湫』ɡ蠋熓悄o了我們細(xì)心地呵護(hù)，使我們懂得如何愛。老師是您教會(huì)我們?nèi)绾巫屪鋈�，如何讓世界充滿愛。老師如同一面寬大的帆裝在我們這些小船上，只為了我們能夠順利地航行前進(jìn)。
老師，您滿懷愛心地辛勤澆灌我們這個(gè)濕暖的大家庭，使我們這個(gè)世界每一分鐘都擁有歡笑，歌聲和陽光！您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我們帶入一個(gè)無限的世界。老師，藍(lán)天是我們的領(lǐng)地，但我們永遠(yuǎn)記得，是您給了我們飛翔的信心與本領(lǐng)。您瀝盡心血種得桃李滿天下，風(fēng)風(fēng)雨雨您自巍然的多么可愛的品質(zhì)。老師是您教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅�?/p>
學(xué)會(huì)感恩，便會(huì)以給予別人更多的幫組和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或則絕處求生的人的回報(bào)。老師感謝您把知識(shí)傳授給我們，我們也許做不到“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但我在此想跟您說一聲“您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”來表達(dá)我那無法用言語來的感激。
感念師恩征文2
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就想起了我的班主任——馮老師。
剛上三年級(jí)時(shí)，我心里很緊張，因?yàn)槲覀冇忠獡Q老師了，真希望我們的班主任是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀！我第一眼見馮老師，就眼前一亮。馮老師中等身材，一雙明亮的大眼睛中透出她的精明、干練，我一看就喜歡上了她。
因?yàn)轳T老師是我們的班主任，所以相比其他老師自然干的就多，也累很多。但她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻十分嚴(yán)格，哪怕是一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，她都會(huì)嚴(yán)格的，不厭其煩的讓我們改正。記得有一次，我因?yàn)榇中膶忣}不嚴(yán)，錯(cuò)了兩道大題，馮老師就在班上狠狠地把我“表?yè)P(yáng)”了一頓。我羞得滿臉通紅，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我可是學(xué)習(xí)委員呀。自從那天起，我就下決心改掉粗心這個(gè)壞毛病。在期中和期末的考試中，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我要對(duì)您說：“謝謝您，老師！”
師恩如山，老師的言傳身教，像春雨滋潤(rùn)著我的心田。我的性格很內(nèi)向膽小，馮老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我，還給我很多工作讓我做，使我的能力得到了鍛煉。有了您的教導(dǎo)和幫助，我也敢大膽管理班級(jí)了，性格也變得開朗了。我要對(duì)您說：“感謝您，老師！”
馮老師剛接手我們這個(gè)班的時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是全年級(jí)第一——倒數(shù)的。自從馮老師來了，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，從倒數(shù)第一到名列前茅，這都是因?yàn)轳T老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。老師，您為我們操碎了心，我們就以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神、老師的語言、老師的開導(dǎo)，都深深地印在我的腦海里。天涯海角有盡處，惟有師恩無窮期，感謝您，馮老師！
感念師恩征文3
童年的片段總是在最狼狽的時(shí)候在腦海中浮現(xiàn)，像一幅幅畫，在腦海中徐徐展開，猶如暴風(fēng)驟雨一般，不斷地沖擊著所有的記憶。一點(diǎn)再一點(diǎn)，一片再一片，當(dāng)所有的記憶連成了一條主線的時(shí)候，童年又仿佛回到了我的身邊。
我是1994年出生的孩子，大約是在1998年半只腳踏進(jìn)了勤小的大門。所有童年的校園生活從這里開始，也從這里結(jié)束。當(dāng)懷著無比崇敬的心情走進(jìn)校園時(shí)，一顆等待萌芽的種子也撥進(jìn)了勤小的土地上。
如果說我的第一任老師是我的母親，那么我的第二任老師就是我的董老師了。我心中的她永遠(yuǎn)是那個(gè)形象：一副樸素的眼鏡，一條白色的短裙再加一件白色的上衣，也不知是洗白的還是原來就是白的。頭發(fā)永遠(yuǎn)是盤的高高的，直指向天，不偏向地上的任何一方。還有的是她的高挑的身材，讓我永遠(yuǎn)難以磨滅我對(duì)她的印象。以至于到現(xiàn)在我看到有相似的背影的，我總想走上去正眼瞧一瞧，看看是不是我昔日的恩師。
難以磨滅的不僅只停留在我對(duì)她的印象，更難忘的是她帶給我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)稚嫩兒童的所有的感動(dòng)。自我會(huì)作文以來，我的所有的回憶片段幾乎都是在她身上展開的。談起我最難忘的幾個(gè)人，其中也總少不了她。一個(gè)能給學(xué)生帶來如此多的感動(dòng)的人，其身上具有的素質(zhì)，一定可以稱作絕好的老師。
我的夢(mèng)想是由她編織起來的。上大班那一年，有一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)去參加繪畫比賽。我是一個(gè)平凡者，一個(gè)默默無聞?wù)�，一個(gè)膽小者，一個(gè)無勇者，不敢高高的舉起手大喊一聲：“老師，我想?yún)⒓樱。 币粋�(gè)好不容易的機(jī)會(huì)似乎就與我擦肩而過。但后來的事似乎又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。我總是呆呆的盯著作為參加作為比賽作品的樣畫，希望細(xì)心的老師能猜透我心中的小心意，我的膽子不高，但我的耐心蠻好，長(zhǎng)期的等待似乎有了結(jié)果。董老師猜透了我的心思，邀請(qǐng)我也參加這次比賽，我的心中樂壞了，語無倫次的高興地答應(yīng)了�；厝ズ螅议_始苦練繪畫，沒有白紙，就在一切可以作為畫紙的東西上畫，家里的報(bào)紙，或者是課本我都沒有放過，這只是一個(gè)小小的孩子想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心愿�？梢匀绱说呐�。后來。董老師還多次的給我送來了畫紙，也送來了蠟筆，鼓勵(lì)我要好好的努力，我激動(dòng)的只曉得點(diǎn)頭，點(diǎn)頭，再點(diǎn)頭，一句話也沒有了。我想報(bào)答的方式就是拿出一個(gè)驕人的成績(jī)交給董老師。后來比賽的成績(jī)是第三名，不是最好的，但作為一生的獎(jiǎng)狀，我把它保留到了現(xiàn)在，盡管破破爛爛，粘粘補(bǔ)補(bǔ)的。但這是我的寶貝，我會(huì)經(jīng)常展開它，雖然時(shí)間久遠(yuǎn)了一點(diǎn)，有了霉味，霉點(diǎn)。但我能感到的是濃濃的勝利感，師生情。也因?yàn)檫@樣，我有了一個(gè)令我自豪的夢(mèng)想，成為頂尖的漫畫大師。我不怕這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
董老師帶給我的感動(dòng)不只是這些，還有太多太多。像她親自接我去春游，帶我回家去給我換尿濕的褲子，或許還有給我開小灶等，這都是我一輩子也忘不了的。我長(zhǎng)10年，我記住10年，我長(zhǎng)20年，我就再記住20年。這個(gè)對(duì)我的一生有深遠(yuǎn)意義的人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻，就像一顆種子發(fā)了芽，就會(huì)根深蒂固。擁有無法摧毀的力量。
我的恩師啊，今年，讓我給你送來晚來10年后的祝福，請(qǐng)您千萬要接受！
感念師恩征文4
“靜靜地深夜，星星在閃耀，老師的……”每當(dāng)聽到這首歌，總讓我思緒萬千，想起您那和藹可親的笑容，就像父親那樣關(guān)心著我們。
老師，您知道嗎？您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的心里，簡(jiǎn)直像父親那樣，總是默默地為我們付出。
老師，您還記得嗎？有一次，我剛從家里拿了一百元的生活費(fèi)，準(zhǔn)備交飯卡。誰知，老天和我開了個(gè)玩笑，等我到學(xué)校的時(shí)候，那一百元不翼而飛，我急得四處找，可就是找不到，就連下車走過的地方和搭的車都找了，也不見它的蹤影。我急得哭了。那幾天，我非常煩躁，回家要又怕父母罵，連上課也無精打采。這一切，卻被細(xì)心的您給看出來。有一天中午，您找我去談話，具體說什么，我已記不清了，只知道那次談話后，我所有的煩惱都拋到了九霄云外。最后，當(dāng)您把錢塞在我手里時(shí)，我激動(dòng)地哭了……老師，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總想到您那忙碌的身影中卻透出一顆細(xì)膩的心思，把我們每個(gè)人都了解的透徹。您就像辛勤的園丁，當(dāng)花兒快枯萎，您及時(shí)給我們送來雨露；當(dāng)我們需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充時(shí)，您及時(shí)給我們施肥。所有的這些都是您無私無悔的付出，卻不圖回報(bào)。
老師，您不僅細(xì)心，而且還有顆極少人有的耐心，寬容之心。
記得，您教的一個(gè)學(xué)生開始走上不歸路時(shí)，您及時(shí)找他談心，可他還不改，甚至在學(xué)校里打架，您不厭其煩地找他談話�？伤茏屇�，最后學(xué)校決定給他退學(xué)。是您用寬容之心給了他最后的機(jī)會(huì)，他激動(dòng)地哭了，從那以后，他也沒犯錯(cuò)了。您的這些都是不求回報(bào)的，您在平凡的崗位中卻做出了不平凡的功績(jī)。您用自己的行動(dòng)，打動(dòng)許多人的心。您的這些都是無法用言語來形容的，也無法用任何東西遮掩。
老師，您是一滴露，當(dāng)太陽升起時(shí)，您化為了灰燼，消失在空氣中，您像太陽一樣的神圣，正如世界萬物不能缺少它，我們?nèi)祟愐膊荒苋鄙傧衲@樣的好老師。
感念師恩征文5
黃老師，你像辛勤的園丁，澆灌著我們這些幼小的花苗。您像一艘永不休息的渡船般，把我們渡到知識(shí)的海洋。您像太陽，照耀著我們快樂成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說您辛苦了。
記得上一次，我和黃元嵩偷偷在下面玩，您走了過來，把我們玩的東西沒收了，還讓我和唐欣妍換了座位，我深深的認(rèn)識(shí)了自已的錯(cuò)誤，從那以后我上課就再也不做小動(dòng)作，思想上也不開小差了。我很感謝您，是您及時(shí)的糾正了我的不良習(xí)慣，您比我爸爸媽媽年齡都大在，卻每天還要為我們這些學(xué)生操碎了心，您在我心里是最偉大的。
還有那一次，呂紫嫣的腿受傷了，到了學(xué)校呂紫嫣所有的事情，您都要背她去。您這樣背她我想您的腰也受不了。我們很多人不聽話，您都要一個(gè)一個(gè)去管，同學(xué)生病了，您都要關(guān)心，您不光有老師的偉大更有母親般的慈祥。
之前四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，因?yàn)樘炖�，所以期末考試放到了下學(xué)期開學(xué)，您知道了這個(gè)消息就一個(gè)個(gè)打電話通知我們的家長(zhǎng)并詳細(xì)的解釋了事情的原因。你對(duì)我們付處了不少，我很感謝您，我很快樂，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師。
當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，只做了一次就覺得多，可是您卻要批改我們?nèi)嗔咀鳂I(yè)。我們有同學(xué)不舒服時(shí)，你都是親自給家長(zhǎng)打電話，而從來不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的電話費(fèi)而計(jì)較。別的班上的垃圾袋都是學(xué)生自已處錢買的，而我們的垃圾袋是您自已出錢買的。
黃老師，您是一名好老師，是世界上最偉大的老師，您的付出，您的汗水，您的希望，我們都銘記在心。雖然我們不聽話，但是我們愛您。
感念師恩征文6
每個(gè)人的身邊都都有許多值得我們?nèi)ゾ磁宓娜�，并不是沒有的，沒有的只是一雙發(fā)現(xiàn)自己值得去敬佩的人的眼睛。我最敬佩的人就是那些生活老師。她有著無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
在每天吃飯的時(shí)候，您看見又有人舉手。就會(huì)立即端過去她想要吃的食物，然后，再根據(jù)他要多少來給他盛飯。如果我是這樣的話，肯定是很煩，就干不下去了。還有的一些挑剔的同學(xué)，她們不可以吃帶有肉的食物，只能吃素的食物。在吃餃子的時(shí)候，您把左萬鑫的盆拿去，端到后面。但由于他們還沒有煮完素餃子，您就在哪里等啊、等啊、等啊。終于等到了，您這才把他的盆子端到了的面前。等他們都吃完了，您就坐下來吃盆里剩下的飯。每天起早貪黑的來餐廳做飯。早上四五點(diǎn)就來。中午10點(diǎn)都就來，做3000多人的飯。晚上也是做3000多人的飯。
還有一些餐廳師傅，當(dāng)著生活老師。每天晚上，把一大桶一大桶的水弄滿。讓我們打水洗漱。在晚上的時(shí)候，只有我們都睡著了，您才肯離去。有的時(shí)候，有人生病了，您就特別照顧他。讓他喝水、讓他蓋好被子、問他舒服不舒服。還有一些尿床的人，您每天很晚的時(shí)候，讓他們小便。在晚上的時(shí)候，剛開始，他們光踢被子。在晚上的時(shí)候，您就一個(gè)挨著一個(gè)的檢查，看他們是否蓋好被子，沒蓋好的就幫他蓋上等等等等，一切都準(zhǔn)備好了，您才肯離去。
這就是我最敬佩的生活老師，她有著無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
感念師恩征文7
星期二，我們?cè)跂|湖體育館參加完簽名會(huì)，走到大門口一看，啊！下雨了！而且還下的噼里啪啦的。這時(shí)我們想起趙老師說，沒有帶傘的小朋友也不能哭，必須排好隊(duì)伍，我們就排好隊(duì)往回走�？墒�，走到半路雨下的越來越大。我們幾個(gè)小朋友一起撐著王詹溯的傘，王詹溯說：“有誰要自己跑回教室，就跟我一起�！蔽覀兌疾桓�，王詹溯說，那我就先走了，說完，他把傘留給我們，自己跑了，我們沒有跑。走到半路，我們發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)滿頭都是雨水，都像流汗珠了，這下，我們可急壞了，問趙老師要不要撐傘，趙老師沒聽見，她說我們?cè)谖蓍芟卤芤粫?huì)雨吧。
避了一會(huì)后，趙老師又不避雨了，為什么呢？因?yàn)樗孪然氐浇淌业男∨笥鸭o(jì)律不好。所以她也馬上跑回教室了。趙老師的滿頭都淋濕了，回到教室拿了一包紙巾，馬上給每個(gè)小朋友擦頭上的水，我們聽趙老師說，微信上各位家長(zhǎng)說的話，大家都夸趙老師，有些家長(zhǎng)們說，好好的趙老師呀，還有發(fā)鼓掌和點(diǎn)贊的，我覺得趙老師很好，對(duì)我們很關(guān)心，她自己都淋濕了，都顧不得給自己擦，最后，孩子們都擦完了，她才給自己擦。有的家長(zhǎng)過來說，別感冒了，趙老師，你自己管好了小朋友，自己可別感冒了。
我覺得趙老師很喜歡我們，原來趙老師上次說的那句話是真的，趙老師說，她就像是我們的媽媽。
感念師恩征文8
黃老師，如果您是那明媚的陽光，晶瑩的雨露，那我們就是幼小的樹苗，在您的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；如果您是您是一葉小舟，那我們就是小舟上的人兒，把我們渡到知識(shí)的海洋；如果您是一根燃燒的蠟燭，那我們就是漆黑的夜晚，在您的照耀下看清前面的道路。這四年來，您辛苦的教育著我們，我對(duì)您滿懷感激。
記得有一次，媽媽找您談話時(shí)，說我性格有些內(nèi)向，您說您也有點(diǎn)覺得，并列舉了幾件事例時(shí)，我心里充滿了羞愧。當(dāng)初發(fā)生這些事情時(shí)，您肯定很失望，也同時(shí)對(duì)我懷有期望。為什么這么說呢？因?yàn)槟堰@件事記得很牢，說明了您很失望，當(dāng)您說這些事情時(shí)的語氣很親切，又略帶一絲絲著急，說明您希望我的性格有所好轉(zhuǎn)。第二天下課休息時(shí)，您又把我叫到辦公室，而且說您愿意當(dāng)我的知心朋友，雖然以后不曾找您談心，但您那天在辦公室所說的話，一直在我的腦海中浮現(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
上學(xué)期，呂紫嫣的腳受傷了，上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，我們?nèi)喽茧x開了教室，但您怕呂紫嫣在教室里無聊，就和宋老師輪流背到七樓，背完以后，宋老師就下去了，您卻留在了上面。其實(shí)那一節(jié)課只是在編排座位，呂紫嫣上去只是在編排位置。課結(jié)束后，您只有一個(gè)人，怎么背得下去呢？于是您就找了幾個(gè)同學(xué)一起把呂紫嫣扶了下去。雖然我沒有像呂紫嫣那樣受傷，但看到您這樣幫助每一個(gè)學(xué)生，心里也感到陣陣幸福。
黃老師，這幾年來，我們班的同學(xué)都很不聽話，但您還是不厭其煩的教育了我們四年。每次經(jīng)過辦公室時(shí)，都能看見您在批改那一本本糟糕的作業(yè)，無奈的面孔上露著焦急地表情。每當(dāng)看見您那操勞的面孔時(shí)，我總是想叫您一聲：“老師，您辛苦了！”
感念師恩征文9
黃老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些幼小的春苗，您像蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。您像渡船，把我們送到了知識(shí)的彼岸。您對(duì)我們無微不至的關(guān)愛和言傳身教，我們銘記在心。黃老師，我有太多的心里話想對(duì)您說，但是，多少次話到嘴邊又咽下，這次，借寫作文的機(jī)會(huì)，我想一吐為快。
黃老師，您還記得嗎？在一年級(jí)時(shí)，第一次做試卷的時(shí)候，當(dāng)我做完試卷，從頭到尾的檢查了一遍后，露出了滿意的笑容，心里想：“噢！好簡(jiǎn)單呀，一定可以打100分”。我在試卷上寫下了三個(gè)歪歪扭扭的字“羅亞琪”。然后把試卷交了上去，過了幾天，試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分?jǐn)?shù)，驚呆了，我心想這么簡(jiǎn)單的卷子，我怎么只考了85分呢？我認(rèn)認(rèn)真真的把試卷看了幾遍，找到了真正的兇手——“馬虎”。正在這時(shí)，您走了過來，看著我的試卷，我心想，完了完了，我這回要被老師開罵了！考的這么差，就算逃的過第一次，但是也逃不過第二次�？墒牵脑捵屛腋袆�(dòng)不已，您說：“羅亞琪，你這次沒有考好，我想你應(yīng)該知道原因吧，你這次雖然沒考好，但是，我相信你下次一定會(huì)考好的，人總有成功和失敗的時(shí)候”。
黃老師，您還記得嗎？您上課的時(shí)候，我在下面玩，您點(diǎn)我起來發(fā)言，我的回答牛頭不對(duì)馬嘴，您當(dāng)著班上所有同學(xué)的面，把我訓(xùn)斥了一頓，您說：“你還是干部呢，只知道玩，這樣對(duì)得起誰？”我那里臉紅得像個(gè)蘋果，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
黃老師您對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)，我會(huì)銘記在心，黃老師我想對(duì)您說，敬愛的老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您，您永遠(yuǎn)是我們的好老師，您的付出，定有回報(bào)，今后，我無論走到哪兒，都不會(huì)忘記您的教誨�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。
感念師恩征文10
我輕輕的打開書柜，指尖在書邊緩緩地滑動(dòng)。突然，摸到了一本日記，是那么熟悉，又那么陳舊。翻開那本日記，別扭的鉛筆字，模模糊糊地寫著：20xx年。月份和日期已被某種液體浸透，“老師推著及行車送我回家�！币痪浜�(jiǎn)單的正文，卻勾起了我記憶的碎片。
那時(shí)，我還在讀學(xué)前班。一天中午，放學(xué)的時(shí)間已過了半個(gè)小時(shí)，身邊的同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，只剩我一人呆呆的站在校門等著。時(shí)間一分一秒地過去了，猛烈的太陽還在放肆地舔著我的臉。經(jīng)不住時(shí)間和孤獨(dú)的考驗(yàn)，眼淚，最終還是不由自主地落下。老師們，一個(gè)個(gè)從校門離開卻對(duì)一個(gè)站在校門嚎啕大哭的女孩，視而不見。這時(shí)，一個(gè)推著自行車的熟悉身影，來到了我的身旁。她蹲下，眼鏡框下濃密的睫毛和那雙炯炯有神的雙眼貼近我的臉頰，左手輕輕地靠在我的背上，嘴角悄悄上揚(yáng)，細(xì)聲細(xì)語地問：“你怎么了？”她是當(dāng)時(shí)和我姑姑同一個(gè)辦公室，教二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師，我也只是曾經(jīng)和她打過幾次招呼。我把事情的經(jīng)過告訴了她�！澳惚车媚愀改傅碾娫捥�(hào)碼嗎？”她問，雙眉擠到了一塊。她不知道打了多少通我父母的電話，可他們一直處于未接聽或關(guān)機(jī)狀態(tài)。她急得忙跺腳，在我眼前晃來晃去。那時(shí)，她只有三十幾歲，額頭卻比同齡人多了幾條皺紋。她看著我，略顯疲憊的臉依然對(duì)著我微笑：“我送你回去！”她摸了摸她的女兒，打電話給她丈夫：“你先把女兒接走，我要送個(gè)學(xué)生回家，可能遲點(diǎn)才能回去�！蔽业浆F(xiàn)在還清楚的記著電話那頭的聲音：“為什么偏偏是你送，換其他老師不行嗎？”“我已經(jīng)是最后一個(gè)老師了，她必須由我來送！”那語氣是那么沉著而堅(jiān)定，不禁讓我感動(dòng)。她怕我把屁股坐疼了，讓我坐在車鞍上，她則走著。燦爛的陽光透過她的鏡片，我第一次看清了她的眼睛，是那么瞮亮。她推著我走了5公里路，把我送到家門，目送我安全走進(jìn)家門，才安心離去。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，她成了我們的數(shù)學(xué)老師，悉心栽培了我們6年。我提起筆，在這篇日記下整齊的寫上：老師，謝謝你為我們所做的一切。我知道，一聲“謝謝”不能足以表達(dá)我對(duì)你的感恩。可我還是想對(duì)您說聲：老師！謝謝您！老師，總是沒有私心地教誨我們，為我們著想，為我們操心。不管大病小病，他們堅(jiān)持的走在講臺(tái)上……
罷了。淚水，在陽光的照耀中，悄然落下。日記，濕了；手，松了；日記，掉落在了地上；手，微微地顫了一下。微風(fēng)，凌亂了發(fā)絲。站起，蹲下，試著拾起那本日記，卻發(fā)現(xiàn)，日記瞬間變得沉重，再也拾不起來。
感念師恩征文11
江老師，是我們班的物理老師。在我心中，他是一位看似嚴(yán)肅，其實(shí)可敬可親的老師。
記得，他第一次上課時(shí)，便用他形象生動(dòng)的肢體語言詮釋物理的無處不在，物理的趣味無窮。
襯衫西褲下的江老師，一臉嚴(yán)肅，上課時(shí)讓我們十分敬畏，更難得的是在敬畏之余還會(huì)讓我對(duì)這位肚子微微發(fā)福、走起路來有一分像企鵝的老師多了幾分欣賞。
江老師的幽默聞名久矣，他的經(jīng)典語句一直被我們班的同學(xué)珍藏著�！安Ａuān”（玻璃磚）是江老師的成名之作，這不是任何一種發(fā)音問題使我認(rèn)為江老師幽默，而是覺得他真的像一個(gè)大小孩，威嚴(yán)之下便是天真可愛。
唐宋八大家之首的韓愈曾說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！钡拇_，作為一位老師，我認(rèn)為江老師做到了這一點(diǎn)。他會(huì)為每位學(xué)生著想，盡量不讓學(xué)生去辦公室找他訂正作業(yè)，許多次都是他來班一個(gè)一個(gè)同學(xué)那樣仔細(xì)教他們訂正作業(yè)。一個(gè)細(xì)微平凡的舉動(dòng)，卻永遠(yuǎn)定格在我這個(gè)一向?qū)砜啤げ惶信d趣的人心中。
意大利的路費(fèi)尼也說過：“教師就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己?jiǎn)l(fā)了學(xué)生。”教師是一種神圣的職業(yè)，老師們無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的生命�；蛟S人生的意義真的在于奉獻(xiàn)而不在于索取吧！老師是一棵大樹，為夏日獻(xiàn)上一片綠蔭；老師是一朵鮮花，為世界奉上一縷馨香；老師是一枚果實(shí)，為人間留下一絲甘甜。或許僅憑我的疏淺之言不足以將這份師生情抒發(fā)得驚天地，泣鬼神；或許我只是老師波瀾壯闊的教書生涯中一朵小小的浪花，但有幸成為這朵浪花，便是上天賜予我的一種幸福，何需驚天動(dòng)地呢？
江老師，你和許多無私奉獻(xiàn)，卻默默無聞的`教育工作者一樣，照亮了他人卻點(diǎn)亮了自己。你如涓涓細(xì)流般永不停息地滋潤(rùn)著學(xué)生的心扉。你對(duì)學(xué)生的情誼更如一朵默默開放的花兒，芬芳永存于世間。
感念師恩征文12
都說父母是孩子的第一任老師，而我認(rèn)為她就像是我的父母一樣，像陽光一樣照耀著我，溫暖著我。
小學(xué)5年級(jí)時(shí)我因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，從生活了10年的珠海轉(zhuǎn)來了廣州學(xué)習(xí)，人生地不熟的我在開學(xué)之際來到了新學(xué)校，周圍吵吵嚷嚷的人群和樹上聒噪的蟬鳴加劇了我的陌生感，拉著媽媽的手也不知不覺冒出了汗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一位身材嬌小的老師在揮動(dòng)著雙手，我想：她應(yīng)該就是我的新班主任———?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
來到這個(gè)班級(jí)，面對(duì)那么多陌生的面孔，個(gè)性開朗自信的我也慢慢變得內(nèi)向，但心思細(xì)膩的劉老師卻發(fā)現(xiàn)了我吐字清晰的特點(diǎn)，于是劉老師向正在招生廣播站推薦了我這個(gè)新人。
“應(yīng)聘”的那天下午，有點(diǎn)感冒又緊張的我拿到麥克風(fēng)，從我嘴里吐出來的聲音就像是唐老鴨那沙啞的聲音一樣，后果可想而知�；氐桨嗌�，我沮喪地趴在桌子上，眼淚隨著心碎的聲音慢慢滑下我的臉頰，這時(shí)候，劉老師走了過來，說：“沒有選上嗎？沒關(guān)系的，人生有許許多多的坎，許許多多的失敗，這都需要你自己很好地去面對(duì)它，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，對(duì)吧。我相信你一定可以做到的，你有這樣的能力，我相信你，加油。”聽到這段話，那原先止不住的眼淚仿佛是被誰關(guān)上了水閥，霎時(shí)間什么都沒有了，我下定決心，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望，再去爭(zhēng)取一次，為了廣播員這個(gè)目標(biāo)努力。
一個(gè)月之后，廣播站同意再給我一次機(jī)會(huì)，那次應(yīng)聘后，我成功地當(dāng)上了學(xué)校的廣播員，每天中午廣播之后，劉老師都會(huì)對(duì)我的語調(diào)、語速等進(jìn)行小結(jié)，點(diǎn)出我的不足，讓我的廣播水平不斷提升，而我也隨著我的聲音，慢慢變回了原來那個(gè)充滿自信的自己。
這一切的改變多虧了劉老師在我那次失敗時(shí)的開導(dǎo)，它就像我人生道路上的指明燈。
劉老師與我的交流，是感情的感化與傾訴，是思想與精神的漸染與熏陶。劉老師是我的良師益友，是我難以忘記的老師。
感念師恩征文13
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑矣。今者八局"導(dǎo)師帶徒"，傳承古今，以史為鑒。綠地至敦煌，拼搏取代彷徨，理想代替迷茫。一年來，幸遇師長(zhǎng)鼎力相隨，僅以薄文，感念恩師。
崗前培訓(xùn)，讓自認(rèn)為"天之驕子"的我，變的踏實(shí)、務(wù)實(shí)。憶往昔，朱光軍經(jīng)理通過對(duì)《羊皮卷》一書的系統(tǒng)講解，結(jié)合八局"鐵軍精神"在軍訓(xùn)中的綜合應(yīng)用，及對(duì)八局精神的傳承授業(yè)。讓我深刻領(lǐng)悟到，八局人應(yīng)有的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。雪域高原的堅(jiān)守，讓我理解了使命的所在，深悟到責(zé)任的重大，明確堅(jiān)守的意義。讓自己那份彷徨與迷惘，隨著八局"鐵軍精神"在心底的生根發(fā)芽，風(fēng)吹云散。感謝導(dǎo)師，感謝那段歲月，讓我思想上有了快速轉(zhuǎn)變。
初到綠地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢是我的真實(shí)寫照。學(xué)習(xí)橋梁專業(yè)的我，初次接觸到超高層施工，感覺一切都是新的，一切也都是迷茫的。導(dǎo)師路朝輝看破這一點(diǎn)。拿來施工圖紙和施工方案，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并每周進(jìn)行考核。那段剛參加工作時(shí)間里，自我壓力十分大，也遇到這樣或者那樣的委屈，碰上難以理解、難以解決的工作問題。不會(huì)的太多，負(fù)面情緒就涌現(xiàn)出來，逃避的想法隨之而來。"別抱怨，選擇微笑"和"別逃避，選擇擔(dān)當(dāng)"是在我迷茫的那段日子里，路朝輝經(jīng)理寫給我的兩句話。那兩句話讓我有了很大的轉(zhuǎn)變，自己也從心底領(lǐng)悟出：千萬不要選擇抱怨，抱怨會(huì)消磨你的人生；與其抱怨，不如用抱怨的時(shí)間去改變你可以改變的一切；勇于擔(dān)責(zé)是一種人生態(tài)度，更是以后立足社會(huì)、開展工作的高貴品質(zhì)。理解了、想透了，工作就順利了，度過那段迷茫期，快速成長(zhǎng)起來的自己，擔(dān)負(fù)起了竣工圖的匯編，超高層整體BIM的繪制。從中也取得了一些小成績(jī)。感謝導(dǎo)師讓自己在工作中走出迷途，更深刻理解"人生于天地之間，各有責(zé)任"的真是含義。
西北公司審時(shí)度勢(shì)，勇敢擔(dān)起了建設(shè)文博會(huì)的重任，作為一名八局人，很榮幸加入到這場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)中。工期緊、任務(wù)重、地質(zhì)復(fù)雜、施工技術(shù)要求高等困難擺在面前，前半年在導(dǎo)師的正確引導(dǎo)下，已經(jīng)從心理上和行為上急速成長(zhǎng)起來的我，毅然擔(dān)負(fù)起了黨河大橋————甘肅省首座鋼混組合連續(xù)梁橋的建設(shè)工作。當(dāng)時(shí)感覺真的挺苦，如今接近收尾，回頭望，滿滿的都是感動(dòng)與回憶。
導(dǎo)師李義軍亦師亦友，在學(xué)術(shù)上，充分發(fā)揮他在基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的戰(zhàn)略性意識(shí)，每天給我灌輸橋梁施工要點(diǎn)。在管理中，大膽放權(quán)，鼓勵(lì)我敢管敢抓。從方案編寫到現(xiàn)場(chǎng)施工指導(dǎo)，總是能夠看到我們師徒的身影。在科研上，為了研究新型泥漿，夜里兩點(diǎn)依舊在翻譯外文文獻(xiàn)；為了采用無支架施工方案，從有限元空間模型建立，到吊裝方案確定，事無巨細(xì)。在生活上，像慈父一樣，想家了，組織出去吃一次餃子；家里有困難了，拿出自己的工資幫我渡過難關(guān)。在敦煌，我感受到了家一樣的溫暖；在敦煌，因?yàn)橛袑?dǎo)師的正確引導(dǎo)，自己的專業(yè)知識(shí)得到充分發(fā)揮。在敦煌，太多人的堅(jiān)持，太多人的付出，讓我找到了努力的意義所在。
其實(shí)最該感謝的導(dǎo)師，還有八局西北公司這個(gè)大家庭，是他教會(huì)我包容、團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取。當(dāng)我懦弱時(shí)，給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，給我力量；當(dāng)我懈怠時(shí)，教會(huì)我堅(jiān)持的意義。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，志赳赳而求索之，然懼路途之遠(yuǎn)近，恐前途之未卜，然師長(zhǎng)鼎力相隨，則心滿慰藉，意暖情懷。
最后愿八局西北：乘騏驥馳騁千里路，駕長(zhǎng)風(fēng)踏破萬里浪！
感念師恩征文14
入職伊始已然一年時(shí)光，自己當(dāng)時(shí)的迷茫和稚嫩已經(jīng)褪變，對(duì)當(dāng)時(shí)情景和細(xì)節(jié)的記憶已經(jīng)模糊，但是到了項(xiàng)目后的這一年的時(shí)間里，印象深刻的是無處不在的師恩。
20XX年8月初我們一行人在入職培訓(xùn)結(jié)束后到達(dá)銀川河?xùn)|機(jī)場(chǎng)機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目，正式開始了工地生活。我被分配到了項(xiàng)目商務(wù)部，師從公司副總經(jīng)濟(jì)師劉志斌，一開始的日子里我是有壓力的，在熟悉了幾天項(xiàng)目圖紙和合同后，漸漸了解了項(xiàng)目的情況。我記得師父第一次和我談話的情景，師父從角色轉(zhuǎn)變，職業(yè)特征和工地情況對(duì)我說了很多，提醒我行業(yè)發(fā)展和個(gè)人培養(yǎng)要注重的方方面面。
我很慶幸自己光榮的成為了20XX年中建八局西北公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中的一名徒弟，公司組織導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的初衷是為了讓新入職的員工盡快入門，明白自己的工作內(nèi)容與職責(zé)所在，對(duì)行業(yè)與公司有個(gè)全方位的了解，增加自己對(duì)于行業(yè)與公司的認(rèn)同感，迅速找到職業(yè)方向，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。從學(xué)校到職場(chǎng)，從學(xué)生到職員，導(dǎo)師帶徒活動(dòng)猶如給了我一盞明燈，讓我逐漸了解了自己的崗位，明白了自己的職責(zé)也看清了未來的前進(jìn)方向。
新入職的我，對(duì)眼前的一切充滿了憧憬與幻想，也對(duì)一切充滿焦慮與迷茫，工作中所面對(duì)的一切對(duì)我來說都是新的，什么都不懂，什么都不會(huì)，這都讓我十分的沮喪，我非常想迅速學(xué)會(huì)一些東西可以讓自己開始上手完成工作。可是面對(duì)山一樣高的資料，我有一些迷茫，和師父的促膝長(zhǎng)談讓我逐漸找回了自信，從沮喪中走出，雖然他并沒有過多的華麗辭藻，但我在字里行間都能體會(huì)到一種真誠(chéng)與感動(dòng)，他最開始的時(shí)候并沒有給我布置很多的任務(wù)，只是讓我多去現(xiàn)場(chǎng)看看，多看看圖紙，然后發(fā)給我一些工作中可能會(huì)用到的資料�？粗切┱淼木挥行虻奈募䦅A，細(xì)微之處足以讓我肅然起敬。在現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)中，我逐漸了解了自己的工作環(huán)境，也逐漸適應(yīng)了自己的新生活。
在一年的工作中，令我感觸最深的是師父的工作態(tài)度，銀川是一個(gè)冬天相對(duì)比較冷的地方，深冬，我經(jīng)�？吹綆煾冈缙鹜硭�，雖然自己擔(dān)任商務(wù)經(jīng)理一職，但是還是兢兢業(yè)業(yè)的算量，去熟悉、掌控、跟進(jìn)每一個(gè)小變更；師父對(duì)待每一個(gè)人態(tài)度都很親切，這也是我學(xué)到的很重要一個(gè)方面。師父年過半百已兩鬢斑白，在后來的了解中，得知師父年輕的時(shí)候是施工出身，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工了然于心，在銀川機(jī)場(chǎng)T3擴(kuò)建之前，已經(jīng)有了三座機(jī)場(chǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，作為一個(gè)20出頭剛?cè)肷鐣?huì)的年輕人，我可以遇到有這樣一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)、為人大度的師父，真的是一件很幸運(yùn)的事情。
在工作之外，師父也很關(guān)注我的生活狀態(tài)，師父曾多次親自下廚給我們改善伙食，閑時(shí)還會(huì)帶我們出去逛一逛，緩解一下工作疲勞。師父經(jīng)常關(guān)注我的情況，會(huì)給出很多的中肯的建議和指導(dǎo)，這一切我不勝感激。
在工作一開始可以師從這樣的一位有經(jīng)驗(yàn)有態(tài)度的師者，我感覺到自己的路還有很長(zhǎng)，自己需要學(xué)習(xí)的還有太多太多。無論是工作專業(yè)還是為人處世，我真切的感受到了師父身上的那因?yàn)槿松啔v沉淀下來的大氣沉穩(wěn)，我會(huì)銘記師父這些日子的諄諄教誨，并督促自己不斷前行。
感念師恩征文15
"授之以魚，不如授之以漁"，"導(dǎo)師帶徒"活動(dòng)從古至今有著悠久的歷史傳承，在這里得到延續(xù)，八局西北公司通過開展"師帶徒"的活動(dòng)，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)我們新近員工快速成長(zhǎng)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動(dòng)協(xié)議，從而抓好"三支隊(duì)伍"建設(shè)，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力，打造中建一流品牌！
踏出大學(xué)校門伊始，我有幸參加了這次活動(dòng)，公司元老級(jí)別的安全總監(jiān)劉江恩為師傅，開始為期一年的"師帶徒"培訓(xùn)活動(dòng)。古話說得好，"一日為師，終身為父"師傅等同父母，足見師傅在我成長(zhǎng)過程中能起的不可磨滅作用。師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過"傳，幫，帶"的方式來履行這次活動(dòng)。培訓(xùn)以來，師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步；培訓(xùn)以來，我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。
在施工現(xiàn)場(chǎng)，師傅每天都會(huì)以身作則，通過傳、幫、帶來進(jìn)行打造我、磨練我，在師傅的帶領(lǐng)下，我進(jìn)步很快，收獲了自己人生中第一份寶貴財(cái)富。
傳，傳即言傳。要在安全這個(gè)專業(yè)干好，扎實(shí)的結(jié)構(gòu)理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備，師傅結(jié)合自身多年來豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，很有耐心地為我不停的講解，從內(nèi)業(yè)到現(xiàn)場(chǎng)，再?gòu)默F(xiàn)場(chǎng)回歸內(nèi)業(yè)，全面的為我講述了安全工作的重要性和必要性。
幫，幫即幫助。中國(guó)有這么兩個(gè)成語，一個(gè)叫"事倍功半"，一個(gè)叫"事半功倍"，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而師傅的"幫"無疑起到了這樣的效果。曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)明顯安全隱患以及工人違章操作時(shí)、面對(duì)安全事故時(shí)布置如何下手、如何解決，是師傅帶著我一遍又一遍的示范和講解，戰(zhàn)國(guó)末年荀況所著《荀子》說："不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。"教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著國(guó)道307項(xiàng)目，在師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少安全技術(shù)指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如"登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊"，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。
帶，帶即身教。公司開展"導(dǎo)師帶徒"的初衷是明確的，師傅的目的也是明確的，就是希望通過導(dǎo)師帶徒讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，能讓我們快速的成長(zhǎng)起來，能建設(shè)一支"兵強(qiáng)馬壯"的專業(yè)安全管理隊(duì)伍，確保安全生產(chǎn)工作，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。
20XX年"導(dǎo)師帶徒"活動(dòng)雖然接近尾聲，但是整個(gè)一年的幫助和師傅辛勤的教誨，給予了我莫大的支持和信心�；顒�(dòng)雖然將要結(jié)束，但是我和師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束，這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束，而我們也要講這種傳統(tǒng)傳承下去。
感念師恩征文16
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣伴我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。一首《感恩的心》觸動(dòng)了多少人的心靈，時(shí)刻都懷揣這感恩來對(duì)待他人，不僅溫暖了他人，也溫暖了自己。
然而對(duì)師恩的感念是一個(gè)不朽的話題。自古以來，教師就是一個(gè)神圣的職業(yè)。從小學(xué)起，我們的腦海就有了這樣的意識(shí)：老師是辛勤的園丁，學(xué)生是花朵，老師默默無聞的澆灌著這些花朵。當(dāng)然，贊美教師的話語也是層出不窮。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰，您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。這一系列的話語都在贊美著光榮而神圣的教師。如果把教師比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的沙粒，教師用愛去磨它，浸它，洗它，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。無時(shí)無刻，老師都用豐富的知識(shí)，勤勞的雙手教育著我們。
2007年感動(dòng)中國(guó)人物之一徐本禹，我想他的事跡使我們對(duì)教師及感恩有著更為深刻的思考。一個(gè)畢業(yè)于華中大學(xué)的普通大學(xué)生，他本該有一個(gè)更好的前程，而她卻放棄了，他毅然決定去支教，教一群孩子。如果眼淚是一種財(cái)富，那么她就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任，也許一個(gè)人的力量還不能讓眼睛鋪滿陽光。愛，被期待著，徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。他的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，給了我們心靈的啟發(fā)：我們也應(yīng)該像他那樣懷著一顆感恩的心去幫助貧窮的人，他的支教行為也讓我們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著更為崇高的敬意。
對(duì)于我而言，從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷了很多老師的教育和輔導(dǎo)。小學(xué)老師給了我最啟蒙的教育，做人的最基本道理；初中老師給予我知識(shí)的拔高，處事的能力；高中老師使我開闊了眼界，豐富了知識(shí)；大學(xué)老師使我更加確定自己的價(jià)值觀，進(jìn)一步提升素養(yǎng)。然而我對(duì)初中時(shí)的老師有著更為深厚的情感，初中三年，面臨著高考，也可以說是一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年的時(shí)光，過去地令人猝不及防，然而留下的卻是那些難以抹去的記憶。在學(xué)校的教師中，班主任與同學(xué)之間的關(guān)系最為親密。作為班主任，要了解全班同學(xué)的成績(jī)情況，思想認(rèn)知等等。我初中時(shí)的班主任，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直，能夠細(xì)心考慮同學(xué)們的感受，給予同學(xué)們諄諄教誨。令我無法忘卻的是又有一次，老師把生病的我送回家，也許是他看出了我的不安，那種想回家的迫切。那一刻，我覺得老師是多么地偉大，不僅傳播知識(shí)，更給予生活上的照顧，我們應(yīng)致以崇高的敬佩。
感謝老師，歌頌老師，感念師恩。感謝老師的辛勤付出，感謝老師的教導(dǎo)，太多的感謝，都無法表達(dá)我們對(duì)您的敬仰，我們只能用自己的行動(dòng)即好好學(xué)習(xí)來回報(bào)您。感念師恩，讓我們對(duì)老師由衷地說聲：老師，您辛苦了！老師，我們謝謝您！
感念師恩征文17
花兒因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)而更顯鮮艷奪目，高山因?yàn)橛辛舜蟮氐膶拸V而更顯高聳挺拔；雄鷹因?yàn)橛辛怂{(lán)天的神圣而更顯雄渾有力；我們因?yàn)橛辛四銈兊闹敢@朝氣迸發(fā)，豪情萬丈。
伴著中秋團(tuán)圓的欣喜與激動(dòng)，迎來了一年一度只屬于你們的節(jié)日——教師節(jié)。這個(gè)特別的日子，讓我回想與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里藏不住那按捺已久的感激之情。在我滿心不解時(shí)，看到你那信任的眼神，我的心被鼓舞了；在我犯錯(cuò)誤嚴(yán)重的情況下，你給予我的諄諄教導(dǎo)，我的心觸動(dòng)了；在我生病無奈傷心時(shí)，你熱切關(guān)心的話語，一股暖流涌上我的心頭……在你們的溫情與培養(yǎng)下，我感受到了第二份親情。我想說：“親愛的老師，謝謝您。老師，您辛苦了�！�
老師，在黑暗的人生道理上，您為我點(diǎn)亮了一盞最明亮的燈；
在迷茫的人生道路上，您為我做了一個(gè)有思想的引路人。
是您給了我一雙有力的翅膀，任我在知識(shí)的海洋里遨游；是您向一盞蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦媚嬲\(chéng)之心，磨煉著我們一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。我們也會(huì)積極進(jìn)取，讓你們笑逐顏開！
老師，您辛苦了！
親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
感念師恩征文18
我的老師長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，一張不胖不瘦的臉，一張櫻桃似嘴巴。
我的老師是一個(gè)耐心細(xì)致的一個(gè)人。記得又一次，我有一道不會(huì)做的題，我就去問老師，老師給我講了一篇，我還是不會(huì)，老師又接著一遍又一遍給我講解分析，可我還是不懂，我都不敢看老師，害怕她發(fā)火，可老師并沒有發(fā)火，仍然繼續(xù)耐心的給我講解，直到我懂為止。
我原來不喜歡看書，拿到一本書就瞌睡！假期時(shí)，老師手把手交給我看書的方法，慢慢地我發(fā)現(xiàn)原來讀書是這么有趣！在老師的幫助下，我讀完了《紅樓夢(mèng)》、《昆蟲記》等好幾本書，有時(shí)遇到不懂的地方，我還會(huì)在手機(jī)上與老師交流呢！
說我的老師像媽媽一樣愛我們，每天和我們朝夕相處，不但學(xué)習(xí)上教育我們，生活上更是得到了老師無微不至的關(guān)懷。這一點(diǎn)也不夸張，我們是一群來自高半山的寄宿制學(xué)生。記得有一次下午快吃晚飯的時(shí)候，天空突然下去瓢潑大雨，可是我們誰都沒有帶雨傘，我和我的同學(xué)淋著雨跑進(jìn)食堂，大雨把我們的頭發(fā)和衣服都淋濕了，吃過了晚飯，我們又冒著大雨跑到教室，被正給我們送傘到教室的董老師發(fā)現(xiàn)了，老師趕緊就給家長(zhǎng)們發(fā)微信、打電話通知爸爸媽媽給我們送衣服、鞋子。接著老師顧不上自己吃飯又趕緊把她的吹風(fēng)機(jī)拿到教室給我們把打濕的頭發(fā)、衣服吹干，老師一個(gè)一個(gè)的給我們吹著打濕的地方，那雙手就像媽媽一樣溫暖，雖然我們的身體冷冷的，但我們的心卻是暖暖的。
這就是愛我們的董老師，也是我心中最愛的老師。
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