最新正能量征文范文（通用5篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的最新正能量征文范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
正能量征文1
所謂正能量就是積極，樂觀，健康向上，激發(fā)一種積極的動力和情感。我們的生活需要正能量，我們的身體就像一個能量場，我們的能量場應該給別人和社會什么樣的能量？
有一天，我去買雞柳。買雞柳的是一位我們白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我掏出十元錢買一份香噴噴的雞柳，老奶奶找給我錢，我看見學校正好有需要一輛大客車過來，便趕緊往大客車站點跑。等我自己上了車，突然可以發(fā)現(xiàn)我兜里十分多了一種一元錢。我想一定是這個老奶奶沒有給我找錯錢了。幸好車還沒有開，我立刻跳下車跑回去之后還給了老奶奶因為那一塊錢。老奶奶或者臉上的皺紋自然舒展活動開來，像朵花，她一個勁地夸我是一個教育好孩子。
聽了一個老奶奶的表揚，我很開心，為自己發(fā)展做了這樣一件對的事而驕傲。我又立刻向大客車站點跑回去�？绍囈呀�(jīng)開始開了，我又大約等了十分鐘，下一輛車同時來了，車來了，我上了車，開心著吃著雞柳，覺得我們格外香，格外具有好吃。
雖然這是生活中的小事，很平凡不偉大。但也應該是正能量的東西�。∥蚁朐谏钪�，每個人都付出一點正能量，更多的誠信，更少的自私，更多的溫暖，更少的冷漠，只要人們的心充滿愛，更多的正能量，世界將是多么美麗！
正能量征文2
那天下午，烈日當空，給人一種空中有九個太陽的感覺，整個人都心煩意亂。心煩的并不只有我，還有我的同學。人們都很煩的情況下，總會出現(xiàn)一點意外。
快打上課鈴了，我們的教室里突然出現(xiàn)了一陣躁動。我聽他們七嘴八舌的，總算聽出了一個頭緒：我們班的秦森花和別班的一個同學打了起來。對于我們這個由愛管閑事的人組成的班，一定是要組群去看熱鬧的。我們前腳剛出教室門，后腳就打上課鈴了。于是，就回到了教室。不久，秦森花也回來了。我們以為這件事就已經(jīng)圓滿結束了，可并不如此。
在秦森花回來之時，我們開玩笑地說：“看都沒看到就打完了�！币浑p雙眼睛卻鎖定著秦森花�？墒�，突然間，我們又呆住了，秦森花直入教室并不是去座位，而是徑直走向衛(wèi)生角，從那里拿起了一根粗棍子。我們立即明白過來了，這不是休戰(zhàn)，他是回來拿“武器”。不好，再打下去是要出人命的。于是，有個同學去拉他，反被他推到在桌子上。
這時，一伙人分成了兩大陣營，一個陣營拉住秦森花，并且拿走他的“武器”，另一個陣營則是死守教室門，不讓他出去。第一個陣營的多為男生，第二個陣營多為女生，副班長則下樓搬救兵——叫年級主任。
“咚、咚、咚”，外面有人敲門。我們打開門，就聽到一句，“你們還上不上課?一伙人都在門邊干什么?”英語老師怒氣沖沖地說�？砂l(fā)現(xiàn)我們在拉住同學，她也就加入了我們的隊伍，開啟了她的苦口婆心的狀態(tài)�？汕厣ɑ蛟S是打紅了眼，一心只想報仇，誰也拉他不住，英語老師也勸他不住。這時，年級主任來了，把他和別班的那個同學找去了辦公室。
然后，我議論紛紛，“秦森花平時不發(fā)火的啊!今天怎么了?”“對啊!對啊!要不是我們拉著，今天就要出人命了。”大家一言我一語。這讓站在三尺講臺上的英語老師生氣了，“你們這么好奇要不也去辦公室，你們說好嗎?”語言的分貝一直在不斷提高。我們只好靜下來上課。
好不容易下課了，我們又開始說關于這件事。
這時，年級主任又來我們班了，說：“這件事本來不是一件大事，只是他們之間玩游戲，玩得過火了，就引起了打架事件。”“咦，這和我們想的完全不同呀!”我小聲地說道�！澳銈儼嘟裉毂憩F(xiàn)得十分好，以后發(fā)生這種情況就是要制止。”年級主任說。班長說：“一開始，秦森花打紅了眼，拉也拉不住�！蹦昙壷魅握f：“拉不住也要拉，多一點人拉就好了……”
對，一個人的力量小，也許拉不住一個人，但只要做事有正義感，就一定有人來幫你，往后就會形成一股正能量的洪流。
正能量征文3
在我們成長的過程中，從我們第一次進入幼兒園到我們成年后的大學，無數(shù)的人會幫助我們。他們有相同的職業(yè)。他們付出并不遺余力地把他們的一生獻給我們。他們是我們認識無數(shù)次的人。
我被譚千秋老師感動了。在2008年汶川地震中，數(shù)千人受到影響，通訊中斷，死亡人數(shù)迅速增加。我們每天都最關心地震的最新發(fā)展。當我們看到一個人獲救時，我心中充滿了重建的希望。當我第一次看到譚千秋老師在地震中的照片時，我再次震驚了。地震時，為了保護學生，譚千秋老師把四個同學抱在懷里。這四個學生重生了，但譚千秋先生永遠離開了我們。我相信譚千秋先生將永遠活在我們心中，我們一定會記住他的事跡。
我們還在老師譚千秋和張麗麗身上發(fā)現(xiàn)了一些東西，愛！老師對我們的愛！為了學生的安全，他們都不顧自己的安全。在我心里，我被譚千秋老師和張麗麗老師深深地震撼了。他們給了我努力工作和堅持不懈的力量。
春天的蠶在這里結束，蠟燭變成灰燼，眼淚開始變干。從小學開始，我們就用這句話來形容老師。我想我長大后會像譚千秋老師和張麗麗老師一樣。正是因為我們周圍的這些積極的能量，我們的生活才豐富多彩。我相信在未來，我們周圍會有更多積極的能量，我們的'生活會變得更好。
正能量征文4
物理學名詞“正能量”，早已不是簡單的本意，它表達著我們扭轉逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價值于真義。正能量是心之所需，更是社會前進的不懈動力。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發(fā)展進步的不竭動力。 平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會需要正能量。
給予比接受更快樂。人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅持坐診，她生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。還經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭對病人的態(tài)度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅持每周出診6天，風雨無阻。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。
奉獻比感恩更幸福。為偉大的事業(yè)獻身的人，永遠不會被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學教學。為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著這個社會的熱度，維持著我們人心的溫度……從袁隆平身上，我感受到了堅持這一正能量，它堅定了我追逐夢想的信念；從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關系更和諧；從羅斯福身上，我獲得了剛強這一正能量，它教會我更堅強地去面對人生的各種挫折；每個人的內心都是一座能量場，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧!釋放你我的正能量，生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個世界處處盛開美麗的花朵吧。
社會需要正能量。傳遞愛，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
正能量征文5
英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望，讓成功變得圓滿幸福的動力和感情，就是一種正氣�？稍诂F(xiàn)實生活中，既沒有像官東那樣與死神抗爭，也沒有鐵人王進喜的浩然正氣。我身邊的人，就像夜晚的星晨，渺小，卻閃亮。
在我的學校門口，每次經(jīng)過狹窄的小巷口，總會看見一位大叔，坐在輪椅上，無不傷感地望著周圍的一切，可眼中卻仍不失堅強，久而久之，我便產(chǎn)生了疑惑，這位大叔是做什么的？怎么會成了這個樣子？一天，我在小巷口旁邊的面館吃面，店主人才告訴我事情的原委：那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢，親戚們都走了，只一個人靠著微薄的收入和補貼養(yǎng)活自己。
我當時就很震驚：一個殘疾人，盡管命運帶來不公，卻從沒喪失希望。因為從他堅定的眼神，已經(jīng)告訴我一切。
那天，陽光明媚，我又一次見到了他。頭發(fā)蓬亂，面色不太好，可他也不需要別人幫助，腰一弓，手握車輪，使勁一推，在緩慢地移動，也沒聽見長吁短嘆，甚至連眉頭都沒看見皺一下，此時我仿佛聽到一聲吶喊：我也和你們一樣能站立！
所以，沒有人去嘲笑，只有人去敬畏，他堅強的毅力；不只贏得了尊重，更贏來了內心的充實和喜悅。雖然他坐著比別人矮了一半，但他的意志，就如大山，穩(wěn)固堅韌，在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。
孟子說：“固天降大任于是斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，我身邊的大叔，或許也沒有干出什么大事，但我認為，他就是孟子所說的“是人”，是我們學習的榜樣，自立、自強的楷模。
每次看到他，我心中總有股敬意油然而生，看到手推著輪椅的背影，我就知道：坐在輪椅上的強者，看似暗淡，實則發(fā)光，傳播著正能量。輪椅上的這一刻，讓我讀懂了真正的人生內涵，勇于拼搏，人生就是輝煌！