安全的征文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的安全的征文（通用5篇），歡迎大家分享。
安全的征文1
要問(wèn)安全員的工作是為了什么，球團(tuán)分廠安全員王劍的回答是：“我只期望廠里的職工們能夠高高興興上班，平平安安下班”。雖是一句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻真實(shí)體現(xiàn)了安全員對(duì)工作的職責(zé)心。安全工作絕不是紙上談兵，容不得半點(diǎn)馬虎。如果把企業(yè)比作一棟高樓，那么安全員的工作就是高樓的地基。如果忽視了安全工作，思想麻痹，粗心大意，那么后果是可想而知的。
安全員的工作確實(shí)辛苦，能夠說(shuō)是吃苦不討好。哪里出了安全事故，安全員有避免不了的職責(zé)。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)崗位工把安全隱患申報(bào)給了安全員，安全員務(wù)必第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全隱患分析，向設(shè)備分廠發(fā)出隱患整改通知單，限期整改。當(dāng)問(wèn)到王劍，這么辛苦為了什么分廠安全員王劍微微一笑，說(shuō)道：“我是一名黨員，我既然承擔(dān)了安全員這份工作，我就要為我的工作負(fù)責(zé)，我更是要為每一名職工的身心健康負(fù)責(zé)。能讓每一名職工都不出安全事故，有一個(gè)和諧完美的家庭，我辛苦點(diǎn)累點(diǎn)又算得了什么呢！”
是阿，每個(gè)人都不期望看到安全事故的發(fā)生，那么如何預(yù)防呢關(guān)鍵是職責(zé)，是如何來(lái)提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工安全生產(chǎn)的職責(zé)心，杜絕“三不傷害”。提高人的安全意識(shí)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，非一日之工。提高職工生產(chǎn)安全意識(shí)，是安全生產(chǎn)的根本，是安全文化的基礎(chǔ)，是真正能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)投入最少，效果最好的一項(xiàng)工作。在我們球團(tuán)中控主樓的電梯旁，走廊邊，到處可見(jiàn)安全警句的宣傳欄。使每名職工上班之前看一遍，安全意識(shí)存心間。
職工的安全素養(yǎng)和安全意識(shí)得到了提高，職工們才能用心的參加到安全生產(chǎn)工作中來(lái)，每個(gè)職工都會(huì)成為一個(gè)合格的安全員。這樣，我們所有的安全工作就有了保障，我們的企業(yè)才能在貼合現(xiàn)代安全管理的要求，才能更上一個(gè)新的臺(tái)階，才能在嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
安全的征文2
安全，日常提起的嘴邊話題，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼，然而正是這樣一個(gè)老生常談的話題，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，麻痹大意所帶來(lái)的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚，無(wú)限遺憾！安全這樣一個(gè)普遍的話題，不容我們的任何的大意與放松，安全的這根弦需要我們時(shí)刻緊繃！
敢問(wèn)世間，是否有一曲吟頌生命波瀾壯闊的千古絕唱；是否有一抹勾勒生命藍(lán)圖的斑斕色彩；是否有一葉承載生命重量的諾亞方舟；是否有一枚象征生命好處的綠色橄欖……我們徘徊在無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)中尋尋覓覓。眾里尋它千百度，驀然回首，答案就清晰地躺在心間。不言而喻，非安全莫屬。
因?yàn)榘踩鞘刈o(hù)生命長(zhǎng)堤的忠誠(chéng)衛(wèi)士。有了它的恪盡職守，即使有暴風(fēng)雪的來(lái)臨，也無(wú)法磨去它與生命交繪的軌跡。當(dāng)危險(xiǎn)的陰霾即將籠罩生命的上空，安全就會(huì)警笛長(zhǎng)鳴，用善意的提醒將我們化險(xiǎn)為夷，筑起一道道生命的防護(hù)墻。
安全，它是生命汪洋中的一葉方舟。它揚(yáng)起風(fēng)帆載著我們駛進(jìn)充滿(mǎn)活力的人生港灣，最終抵達(dá)幸福的彼岸。一旦脫離安全這只船舶，我們就會(huì)在浩瀚的人生海洋中迷失方向遭遇觸礁乃至覆沒(méi)。當(dāng)風(fēng)浪襲來(lái)，我們偎依在安全的船倉(cāng)里，擎起一朵朵生命的浪花。
安全，它是生命舞臺(tái)上永久的主角。人生舞臺(tái)上的主角形形色色，你唱罷來(lái)我登場(chǎng)，演繹出層出不窮的.精彩與悲歡。唯有以安全唱響主角的戲場(chǎng)，才能彩排出完美的生命篇章。當(dāng)危險(xiǎn)因數(shù)充當(dāng)主角的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地用安全抵擋危險(xiǎn)，橫掃即將萌芽的隱患，托起一個(gè)個(gè)生命的靈魂。
安全，它是詠嘆生命風(fēng)采的美妙詩(shī)詞。漫長(zhǎng)的生命之旅，因嵌入安全的保障才能夠抒寫(xiě)出一幅完美的詩(shī)篇。當(dāng)安全被覆蓋在淡薄的意識(shí)之下，哪怕用上再秀麗的辭藻，生命也黯淡無(wú)光。趕緊添加安全這個(gè)單詞，樹(shù)起一排排生命的里程碑。
安全，它是生命畫(huà)廊中的丹青妙筆。它用最絢爛的顏料畫(huà)出一雙雙從未流淚的眼睛，飽含幸福的神韻。當(dāng)失去這支神奇的畫(huà)筆，生命瞬間就會(huì)充斥著黑暗里滿(mǎn)是迷離的眼睛，恐懼而無(wú)助。我們用安全這支神筆，探索一條條光明的生命之路。
歸根結(jié)底，將生命賦予安全才能找到幸福的歸宿。安全，它是盛開(kāi)在我們心中的朵朵幸福之花。幸福到底是什么答案很簡(jiǎn)單，兒孫繞膝的天倫之樂(lè)、夕陽(yáng)下的漫步、甚至一頓美味家肴的享用……這一切的一切都能夠歸結(jié)為幸福。然而，幸福的前提是建立在鮮活的生命之上。擁有生命，才擁有幸福，而擁有安全，才擁有生命，這是一個(gè)永恒的定律。這才是對(duì)幸福之花最好的灌溉！
安全的征文3
有一年的冬天，光電中心給每一位職工發(fā)放了一卷膠皮管線，還有幾個(gè)緊箍扣，要求職工回家把舊的天然氣管線換了，保證冬季用氣安全。我領(lǐng)了管線，瞅著那幾個(gè)緊箍扣，很是溫暖。心里說(shuō)，中心對(duì)職工安全真是太重視了，重視而且細(xì)致！就說(shuō)緊箍扣，我家一直是用鐵絲擰一下，都不知道有這個(gè)東西。緊箍扣方便、密封又好！
光電中心重視安全，職工們?cè)谏罟ぷ髦锌赡芏紩?huì)感受到。比如每年立冬，北風(fēng)乍起，領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始“嘮叨”防凍了，防管線凍，防車(chē)凍，防結(jié)冰滑倒。中心還配置了儀器，能測(cè)量防凍液是不是失效，每年中心車(chē)輛都要測(cè)測(cè)，還為中心的私家車(chē)免費(fèi)測(cè)量。下雪了，在職工上班前，大門(mén)口都會(huì)鏟出一條小路一直到大樓門(mén)口，臺(tái)階上會(huì)鋪上墊子防止滑倒。
安全上中心領(lǐng)導(dǎo)是“婆婆嘴”，職工們聽(tīng)得多了，安全意識(shí)就很強(qiáng)。拿我們節(jié)目口來(lái)說(shuō)，有交通安全，現(xiàn)場(chǎng)安全，還要積極宣傳安全。出去采訪往往要坐車(chē)，在路上盡量不催司機(jī)快開(kāi)，提示避讓?zhuān)婚L(zhǎng)途勞累，多陪司機(jī)說(shuō)說(shuō)話，免得犯困。在采訪現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格遵守人家單位的制度，比如不抽煙、關(guān)手機(jī)、戴安全帽，同時(shí)觀察拍攝環(huán)境，留意各種通道，提醒同事注意安全。井場(chǎng)是采訪時(shí)去的最多的地方，我的體會(huì)是：要有現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo)；上梯子要試一試是否穩(wěn)固，是否打滑；井場(chǎng)廢棄的泥漿池表面可能看不出來(lái)，要小心不要滑進(jìn)去；沿著別人腳印走。注意到了就保證了自身安全。我們做宣傳工作，也是安全宣傳員、監(jiān)督員，遇到違章的事情要制止，其實(shí)當(dāng)我們扛著攝像機(jī)到井場(chǎng)，職工們看見(jiàn)我們一定會(huì)檢查一下著裝佩戴，更好的按規(guī)程操作，這也起到了安全監(jiān)督作用。
前些天早上上班，路過(guò)一個(gè)小橋，橋上有幾個(gè)坑，我想避讓?zhuān)竺嬉惠v捷達(dá)車(chē)要超我，使勁按喇叭，我只好壓坑走讓他過(guò)去。捷達(dá)超了我，又超前面的一輛QQ，QQ要左拐進(jìn)一個(gè)院，沒(méi)打轉(zhuǎn)向燈，捷達(dá)強(qiáng)超，就在院門(mén)口倆車(chē)蹭上了。我在心里批評(píng)捷達(dá)司機(jī)：窄路段（超我的橋上）不要超車(chē)；在路口，前車(chē)可能拐彎不要超車(chē)，想搶時(shí)間，這回耽誤了吧……隨著生活質(zhì)量的提高，私家車(chē)普遍了，安全行車(chē)成為生活工作的重要部分。行在路上，不要逞強(qiáng)，讓一讓?zhuān)桶踩恕](méi)有安全，幸福何言�，F(xiàn)在開(kāi)車(chē)也成為一種文化，呼喚素養(yǎng)提升。你看刮風(fēng)下雨，雪天，坐在車(chē)?yán)餆o(wú)妨，在露天的行人，騎自行車(chē)的挺辛苦，也顯得急匆匆。踩住剎車(chē)，讓他先過(guò)。也算人文情懷吧。當(dāng)然要緊的，這時(shí)候爭(zhēng)搶?zhuān)菀壮鍪鹿剩?/p>
常說(shuō)安全無(wú)處不在，大實(shí)話！安全就像一個(gè)好朋友，它處處維護(hù)我們，提醒我們，警示我們，把幸福帶給我們。
安全的征文4
生活中隨處可見(jiàn)溫馨安全提示牌，地鐵站里間隔短時(shí)間便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)注意安全”的女聲，過(guò)馬路時(shí)也會(huì)耳邊傳來(lái)媽媽叫孩子小心左右車(chē)輛的聲音。國(guó)家也頒發(fā)了“交通法”“食品安全法”等等，這些都是為了保障我們的生活安全制定的。
年幼的我們?cè)谶捱扪窖綄W(xué)說(shuō)話，歪歪倒倒學(xué)走路的時(shí)候，被大人們溫潤(rùn)的手緊緊包裹著，引到平坦且整齊的地方走著，但我們卻總是頑皮地選擇一條彎彎曲曲，鋪滿(mǎn)許多小石子的偏路，小小的腳在上面蹦跳著，一不留神便摔倒在路面上，怔愣愣地望著大人，瞬即想到了什么似的，“哇”的一聲哭叫了出來(lái)。大人們總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，走過(guò)來(lái)輕輕地抱起我們，輕撫著我們的背脊，“哦？知道了不？說(shuō)了不要讓你走那條路，卻都是不聽(tīng)。以后啊，要注意“安全”別再調(diào)皮了�！比欢菚r(shí)的我們是什么也不懂的小屁孩，即使這樣的事情重復(fù)兩遍三遍甚至四遍，我們也聽(tīng)不進(jìn)去。
等到我們雙腳能輕松自如地站立了，站在馬路邊看著一輛輛奔馳而過(guò)的汽車(chē)，除了羨慕還是羨慕，然而大人牢牢抓著我們的手臂，再也無(wú)法向前奔去。我們看見(jiàn)了高高佇立著的紅燈�！澳鞘鞘裁矗俊薄凹t燈，紅燈停，綠燈行，這是交通法規(guī)，保障人們的交通安全�！薄笆裁矗俊薄昂呛�。”
等到我們上了小學(xué)，老師們開(kāi)始講起一個(gè)個(gè)真實(shí)恐怖，一直繞在我們身邊的危險(xiǎn)故事：拿著鋼筆轉(zhuǎn)身，戳到身后同學(xué)的眼球，樓梯上逗留，被人不經(jīng)意推下，骨折擦傷。這些都曾發(fā)生過(guò)，我們可以阻止他們，卻又無(wú)法阻止。我們不是萬(wàn)能的，無(wú)法控制所有的事。危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，不曾遠(yuǎn)離，而我們只有時(shí)刻防范著它，才能防患于未然。
放眼社會(huì)，去年出現(xiàn)了多起重大交通安全事故。黑龍江的佳木斯市第十九中學(xué)每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門(mén)口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車(chē)。5月8日晚上，有3臺(tái)車(chē)在門(mén)前停成一排，停在最后面的大客車(chē)，不知道為什么猛然啟動(dòng)，猛撞向中間大客車(chē)的尾部又推著大客車(chē)向前的依維柯撞過(guò)去。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車(chē)中間，眼看著就要被擠住。這時(shí)，張麗莉老師向前一撲，用臀部頂出一名學(xué)生，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而張老師自己大客車(chē)被撞倒在地，后造成雙腿高位截癱，全身多處骨折。我們?cè)跒檫@位老師所感動(dòng)敬佩的同時(shí)，也會(huì)想到大客車(chē)的安全質(zhì)量，如果讓孩子們乘坐這樣不安全的客車(chē)回家，所導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。張老師一人的身軀，擋住了眾多學(xué)生弱小尚在發(fā)育階段的身體。如此壯舉，大多數(shù)人都無(wú)法做到，張老師反應(yīng)迅速，對(duì)于危險(xiǎn)有著較強(qiáng)的反應(yīng)能力，這也是我們需要培養(yǎng)的。而與此類(lèi)似的客車(chē)傷人事件，也有發(fā)生：一輛行駛在高速公路上的客車(chē)從駕駛窗前玻璃飛來(lái)的剎車(chē)片殘片刺中腹部致使肝臟破裂，但他依舊忍痛靠邊停車(chē)，保障車(chē)上乘客安全，卻因搶救無(wú)效死亡。一個(gè)生命又悄然離去。
他們兩位中國(guó)平凡崗位上的工作者，都在最后關(guān)鍵時(shí)刻顧全大局，舍己為人，非合格生產(chǎn)出來(lái)的不合格客車(chē)，又怎么能給人們安全的保障？人在地球上不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，他需要其他物體的輔助作用，才能構(gòu)成完整的生活。貪心的生產(chǎn)廠商們，為了多賺一些黑心錢(qián)，不顧他人的生命安全，把人命蔑視，這樣的人應(yīng)該遭到唾斥。生命是高尚的，我們要尊重生命，崇敬生命，呵護(hù)生命，注意自己的人身安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，杜絕災(zāi)難。在突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)，不要慌張，需要頭腦鎮(zhèn)定清醒，避開(kāi)危險(xiǎn)物。
生活中除了注意交通安全外還有食品安全，“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該始終秉承這種意識(shí)。提高自我安全防范意識(shí)。不要忽略生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié)，或許它就是造成災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
熱愛(ài)生活，健康生活，安全度過(guò)每一秒，每一分，每一個(gè)小時(shí)。
安全的征文5
生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。
老師今天提起寫(xiě)生命的作文，我就寫(xiě)了安全伴我行這篇作文，說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，于是，我就看了許多報(bào)紙雜志，作文書(shū)等，如：下樓梯、滑滑板、打架、打爆竹、玩火、回家等。
提起下樓梯，我就想起我班的因搞玩從樓梯第五個(gè)梯子摔了腳，然后，送進(jìn)了醫(yī)院就去了幾百塊錢(qián)，這樣摔的同學(xué)受了痛苦，搞的要出錢(qián)，挨罵、挨打。我建議同學(xué)應(yīng)該互相互愛(ài)，不要樓梯上打架，搞玩，這樣兩個(gè)人都沒(méi)有什么好錯(cuò)，同學(xué)應(yīng)該多照顧，多幫助。
滑滑板是很危險(xiǎn)的，就在今天上午，我到操場(chǎng)去玩，忽然看見(jiàn)有位同學(xué)從上面掉了下來(lái)，就哭了起來(lái)。于晚們就走了過(guò)去看了看，好象摔斷了手，于是，做操的時(shí)候老師叫我以后不要再玩板。到了中午，沒(méi)人再玩滑板了。
搞玩打架是經(jīng)常出現(xiàn)的，比如說(shuō)我們班吧，兩位同學(xué)搞玩搞的打起來(lái)了，于是兩位同學(xué)就開(kāi)始拿武器準(zhǔn)備打生死戰(zhàn)，過(guò)了一會(huì)兒，兩位也打滿(mǎn)頭滿(mǎn)手是血，老師過(guò)來(lái)了想了解情況，原來(lái)如此，一人給50元，還要到醫(yī)院里看，又有給幾百元錢(qián)，從這件事我懂得了，打架搞玩都沒(méi)有什么意思受了傷又要拿錢(qián)，我也不打架了。
打爆竹你是很容易出事的，又很危險(xiǎn)在我村里比我小一點(diǎn)的小孩子打爆竹，仍到了他弟弟的衣服里面去了，回家又打又是罵，還用了幾十塊錢(qián)，從這件事告訴我們爆竹就是炸彈、中火藥、是很容易出事的，我建議小學(xué)生，中學(xué)生都不要玩爆竹。
玩火是會(huì)出人命的。記得我小時(shí)候，也玩過(guò)火還把柴燒完了，被爸媽罵了一頓。從那以后我再也不玩火了，火是有害的，大家千萬(wàn)不要玩火哦！
回家路上一定小心呦，老師每到星期六的時(shí)候叫我們回去要小心，要是不小心就會(huì)出生命危險(xiǎn)。
現(xiàn)在我懂得了什么叫生命？是在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的，永不放棄，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)在此，生命是什么？這是是簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題，對(duì)懂得生命的人來(lái)這很簡(jiǎn)單，對(duì)不懂得生命的人來(lái)說(shuō)這很艱難，能夠去解釋生命的人才能夠擁用生命，那人，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。
保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程；珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
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