【熱】我的好老師征文12篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的好老師征文，希望能夠幫助到大家。
我的好老師征文1
我的印象中，有許多老師都讓我喜愛(ài)的，但最值得我最喜愛(ài)的還是我們的班主任——王老師。
那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號(hào)，在陽(yáng)光的照射下顯得金燦燦。
俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力！征文
王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽(tīng)就懂。上課時(shí)，王老師在上面滔滔不絕，我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。王老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢！
我轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班的時(shí)候，王老師給我的第一感覺(jué)就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛(ài)她，有一句俗語(yǔ)說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次，我們上課講話(huà)了，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。
有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，成績(jī)便下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根。
她從不偏心，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績(jī)的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識(shí)。
“六一”兒童節(jié)，她會(huì)買(mǎi)一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。給獲獎(jiǎng)同學(xué)一些小禮品。在生活上，老師就如慈母一樣愛(ài)護(hù)我們，如果有哪位同學(xué)生病了，她會(huì)打電話(huà)關(guān)切地問(wèn)候。等她（他）病好了，老師會(huì)給她（他）講不懂的地方。我們失敗了，她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心；我們成功了，她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒，我們都喜歡這樣的王老師！
我的好老師征文2
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的笑容時(shí)時(shí)掛在臉上，他對(duì)我們很好。在期中考試前，她重重教導(dǎo)我，是我在考試中取得了全班第一名的好成績(jī)！
記那次，快到了期中考試的時(shí)候，徐老師都辛苦要課為我們復(fù)習(xí)，說(shuō)的喉嚨生病了，一直吃藥，但仍為我們堅(jiān)持努力的上課，在一節(jié)課中，她講了許許多多的內(nèi)容，不止是吃藥，連水都喝了好多杯，可是她還是繪聲繪色地有感覺(jué)生動(dòng)的講著，使我聚精會(huì)神，讓我聽(tīng)得入迷了。我仔細(xì)地將老師地內(nèi)容深深印在腦海中。
到了考試，我胸有成竹地走進(jìn)了教室。開(kāi)始了，認(rèn)真答好題交了。成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一，年級(jí)第二！我真感謝老師！
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……使我成績(jī)一直名列前茅！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
你是我的好老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟萌祟?lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
我的好老師征文3
老師，我很幸運(yùn)在我小學(xué)一開(kāi)始的學(xué)習(xí)道路上遇到您，您不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教給我文化知識(shí)，您更是用心、用愛(ài)從一點(diǎn)一滴的小事上教給我做人處事的道理。
老師，是您為了激發(fā)我們課堂上的學(xué)習(xí)興趣而精心的準(zhǔn)備教案，聽(tīng)您的課總是那么生動(dòng)有趣；是您在我們學(xué)習(xí)上遇到不明白、不清楚的時(shí)候一遍遍耐心的給我們講解，直到我們徹底理解、學(xué)會(huì)為止；是您為了給我們批改作業(yè)而放棄了好多自己的休息時(shí)間，每次我們都放學(xué)了，您還一個(gè)人留在教室批改作業(yè)，每次只要我們進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，您都會(huì)為我們高興鼓勵(lì)我們，每次遇到困難您會(huì)幫我們一起克服，您不僅僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師，更是我們生活中的好朋友。
老師，我還告訴您一個(gè)小秘密，您還記得有一次您對(duì)我說(shuō)我寫(xiě)的字是班里最棒最漂亮的，我聽(tīng)了高興極了，也是因?yàn)槟倪@句話(huà)讓我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，現(xiàn)在我對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的興趣，我一定會(huì)好好加油的！
老師，我還要告訴您我有一個(gè)愿望，那就是希望我長(zhǎng)大以后能向您一樣站在講臺(tái)上當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
老師，感謝在我的學(xué)習(xí)道路上有您的陪伴、支持和鼓勵(lì)，我愛(ài)您，我的好老師！
我的好老師征文4
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，園丁們常為我們“澆水”、“施肥”、“治蟲(chóng)”、“剪枝……。在陽(yáng)光的的沐浴下，我們茁壯成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中，雖然有很多老師教過(guò)我，但讓我印象最深的是從3年級(jí)開(kāi)始教我的宋子勤宋老師。他對(duì)學(xué)生的關(guān)心真是無(wú)微不至，他的笑容好像冬天里的太陽(yáng)，散發(fā)著柔和的光芒，照耀著我們的心田，溫暖著我們的身心。
五年級(jí)升六年級(jí)考試的那一天，大家都已經(jīng)完成了任務(wù)，準(zhǔn)備收拾東西回家，但由于要把所有的東西都帶回家，我收拾了一大書(shū)包。因?yàn)樘�，我一下子沒(méi)拎起來(lái)，第二次用力過(guò)猛，書(shū)包拎起來(lái)了，凳子卻倒下了，不偏不倚正好砸在了我腳上的大拇指上。鮮血流個(gè)不停，正好宋老師經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了，立即把我背起來(lái)跑到樓下。一路上，宋老師一直在問(wèn)我疼不疼。到了醫(yī)務(wù)室，宋老師趕忙把醫(yī)生找來(lái)了。醫(yī)生一手拿著藥水，一手拿著剪刀，要把我的指甲剪掉，當(dāng)冰涼的剪刀碰到我指甲時(shí)，我的腳不由得往后一縮，我兩只手死死扯在一起。宋老師看見(jiàn)了，用他那兩只又大又溫暖的雙手緊緊地握住我的手，直在鼓勵(lì)著我。醫(yī)生在我指甲上涂了一層白色的東西，酸酸的，好疼啊!我死死地咬著下嘴唇，想忍住不叫出聲來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。宋老師看到我的神情，不由得眉頭緊鎖，連聲說(shuō)：“醫(yī)生，輕點(diǎn)!醫(yī)生，輕點(diǎn)!”醫(yī)生上好了藥，宋老師又親自把我送回家，坐在宋老師的車(chē)后面，感受著宋老師的溫暖，一股暖流在我心中流著。
我的好老師征文5
大家都知道每年的9月10日是教師節(jié)，到今年20xx年的教師節(jié)已經(jīng)二十多屆了，將近30屆了，教師節(jié)是老師最愉快的一天，也是好好休息的一天。
老師就像是辛勤的園丁，來(lái)陪育我們嬌小的花朵。老師就像是馬路上的交通警察，來(lái)指引我們這些駛在公路上的小汽車(chē)。老師無(wú)微不至的關(guān)心我們。在課上又不會(huì)的題，老師再教你一遍，直到你回了為止。下課了，如果有人受傷了，老師會(huì)問(wèn)：“怎么樣？痛不痛？沒(méi)事吧？”……他會(huì)照顧你。如果有人鬧矛盾了，老師說(shuō)：“怎么回事？”然后慢慢的進(jìn)行調(diào)解。如果那個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)他，讓他反省和改進(jìn)。該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，有什么事做錯(cuò)了，他就會(huì)批評(píng)你……
老師我對(duì)你隆重的說(shuō)一句：“您辛苦了！”
我的好老師征文6
我班的數(shù)學(xué)老師——潘嬌媚個(gè)兒高大，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)披在身后，大大的眼晴，有時(shí)還會(huì)發(fā)出x光呢!臉上總是帶著微笑，只有在她很生氣時(shí)，才會(huì)收起笑容。她每天幾乎第一個(gè)到校。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，潘老師就會(huì)忙著照顧他們。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，周政突然拉肚子，潘老師把他扶到了辦公室，又給周政倒水，又給周政買(mǎi)藥，急得簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻，忙得直流汗。這時(shí)傳來(lái)＂咚，咚，咚??＂的敲門(mén)聲，潘老師開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著周政的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：＂老師你好，周政在哪兒呀?“潘老師指了指坐在椅子上喝水的周政，說(shuō)：＂周政現(xiàn)在吃過(guò)了藥已經(jīng)好多了，你們不用太擔(dān)心了，但還是帶去給醫(yī)生檢查一下，這樣才讓人放心！”周政被他的爸爸媽媽帶走了，潘老師才松了一口氣，心里的石頭終于放下了。
你瞧，經(jīng)過(guò)那次“風(fēng)波”后，調(diào)皮任性的周政不見(jiàn)了，現(xiàn)在的他總是認(rèn)真聽(tīng)潘老師上課，聽(tīng)得格外仔細(xì)，精神比以前多了好幾倍!
這就是我班的潘老師。她有時(shí)就像一本＂百科全書(shū)＂；有時(shí)就像一位慈祥的母親在我們身邊照顧著我們；有時(shí)又像一位＂活雷鋒＂??＂你們喜歡嗎?
我的好老師征文7
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風(fēng)。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點(diǎn)黃的頭發(fā)，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風(fēng)耳，比如教室誰(shuí)在大聲吵鬧她都聽(tīng)得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，]上穿著花式運(yùn)動(dòng)鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時(shí)，主動(dòng)細(xì)心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時(shí)，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什么呢？原來(lái)，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書(shū)，我以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)學(xué)生的付出的，我們不能沒(méi)有您的教育引導(dǎo)。
老師您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識(shí)的殿堂，像一支無(wú)聲的拐仗，給蹣姍學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書(shū)山，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意識(shí)到有目標(biāo)的追求。
石老師，您對(duì)我們很用心，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您對(duì)我們付出的心血都會(huì)因?yàn)樽屛覀冏兊酶利�。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔……。
感謝您將我們每個(gè)孩子送到知識(shí)的殿堂無(wú)比寬廣人生舞臺(tái)。
我的好老師征文8
我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的城堡中，那就是三中心小學(xué)。我的幸福，我的快樂(lè)來(lái)自于這里的每一位老師，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，耐心的呵護(hù)，智慧的啟迪，讓我們這些小豆豆們自由自在地成長(zhǎng)。
我在這里已經(jīng)生活三年了，我很幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)溫暖的小家庭中——三年二班。在這個(gè)家庭中，我們的李老師像媽媽一樣照顧著我們，我們之間如兄弟姐們般互相關(guān)愛(ài)著。三年來(lái)，在李老師精心培育下我們的小家庭越來(lái)越出色了。
還記得三年前秋季的一天,我正式成為了一名小學(xué)生。記得當(dāng)時(shí)我心里像揣著一只小兔子,心里砰砰直跳,既興奮又緊張.因?yàn)槁?tīng)說(shuō)學(xué)校的老師不像幼兒園的老師那樣好脾氣,我給自己鼓了鼓勁,一路上數(shù)著數(shù)，在爸爸的陪伴下來(lái)到了塘沽三中心小學(xué)的門(mén)口。按班級(jí)順序我悄悄地站在了隊(duì)伍的后面,然后偷偷地瞄了一眼站在隊(duì)伍中間的老師,咦,看起來(lái)很親切的嗎?一張有點(diǎn)瘦小的臉上架著一副小眼鏡,眼鏡后面一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛笑瞇瞇地看著我們，一張小巧的嘴巴干脆利落地說(shuō):“孩子們，以后我們就是一家人了�！边@句話(huà)聽(tīng)得我心里暖暖的，緊張和不安的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。然后，我就隨著班級(jí)隊(duì)伍進(jìn)入了嶄新的教學(xué)樓，我被這寬敞而明亮的教室迷住了，‘‘哎呦’一聲，我不小心絆了一跤，因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)還不知我們的名字，馬上跑到我身邊輕輕把我扶起來(lái)，抱在懷里，親切地說(shuō):“沒(méi)傷到吧孩子”。我被這慈母般的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了‘‘沒(méi)事，老師�！蔽壹泵卮�。我心想:真是個(gè)好老師!
三年來(lái)，無(wú)論就是學(xué)習(xí)，還是生活，李老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，百般呵護(hù)。我們一起制定班規(guī)、班風(fēng)、班歌、班訓(xùn)，一起設(shè)計(jì)班徽，我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)。還記得學(xué)校組織的第一次班級(jí)合唱比賽，李老師明明知道我們班在這方面最弱了。我們自身沒(méi)有了信心，可是李老師總是面帶微笑地告訴我們“相信自己，我們一定行。”雖然我們唱得不算最好的，但是我們可以從其他方面來(lái)彌補(bǔ)。于是在李老師的指導(dǎo)下，重新排列隊(duì)形，練習(xí)我們的表情，引領(lǐng)我們用眼睛，用表情來(lái)說(shuō)話(huà)，在演唱的同時(shí)加入動(dòng)作表演，還請(qǐng)來(lái)音樂(lè)老師為我們指導(dǎo)點(diǎn)撥。在李老師的引領(lǐng)下，我們信心十足，比賽當(dāng)天我們統(tǒng)一服裝，頭型，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的化妝。功夫不負(fù)有心人，奇跡出現(xiàn)了，我們班取得了合唱比賽的冠軍，我們歡呼，擁抱。這些源于李老師的引導(dǎo)，正像李老師說(shuō)的“團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡�！睆拇耍谖业男牡追N下了一粒種子，一粒充滿(mǎn)信心地種子——團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。在無(wú)數(shù)次的活動(dòng)中，李老師就這樣默默地為我們付出著，用心地呵護(hù)著，耐心地引導(dǎo)著。她還經(jīng)常告訴我們“機(jī)會(huì)面前人人平等�！睘槲覀兇罱ㄕ故咀晕业钠脚_(tái)，讓我們站在學(xué)校的正中央，成為真正的主人�？吹轿覀兊谋憩F(xiàn)，我們的成長(zhǎng)，那是她最快樂(lè)的事情。
三年來(lái)，我們每一個(gè)孩子從習(xí)慣的養(yǎng)成到做人做事，從團(tuán)隊(duì)合作到集體榮譽(yù)，里面都凝聚著李老師的滴滴汗水和心血。我為有一個(gè)慈愛(ài)、嚴(yán)格、奮進(jìn)的好老師而自豪！
我的好老師征文9
老師每個(gè)學(xué)生都有，自然我也不例外，但在我心中我最敬佩的還是我們的班主任——姜林英老師。
姜老師看上去35歲左右，個(gè)子中等，看上去十分和藹親切，就如母親一般。姜老師是一位對(duì)工作盡責(zé)的人，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可從不馬虎。
在我們的作業(yè)本上哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)了老師也會(huì)揪出來(lái)，當(dāng)同學(xué)有不懂時(shí)她則又會(huì)耐心的解答，幫助同學(xué)。上課老師寧可拖堂也不愿漏講一個(gè)細(xì)節(jié)，就算真的漏了，老師還是會(huì)補(bǔ)上。在由于老師需要教兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文所以工作量也十分大，有時(shí)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室看見(jiàn)的往往是老師在批改作業(yè)的身影，很少會(huì)去休息。
姜老師做事會(huì)十分有條理，即使真的十分著急，但總不會(huì)亂手亂腳的。上一會(huì)學(xué)校舉行“美麗班級(jí)”評(píng)比，老師先吩咐幾個(gè)同學(xué)更新黑板報(bào)，再讓幾個(gè)同學(xué)布置和打掃教室，還吩咐大家要文明行事、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。不知是什么緣故，到了評(píng)比的那一天我們班好像還未準(zhǔn)備好，老師可著急了但也不慌亂。自己幫著同學(xué)一起修改黑板報(bào)，親自布置教室。果然，功夫不負(fù)有心人，我們班被評(píng)為“美麗班級(jí)”。
還有一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班前幾個(gè)比賽都失利了，不過(guò)姜老師還是鼓勵(lì)我們別氣餒，要加油。她還與同學(xué)們一起為運(yùn)動(dòng)員們加油！要不是這一會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)不允許陪跑，我想老是早就去了吧！每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員比賽回來(lái)，她并不在意又沒(méi)有名次而是慰問(wèn)運(yùn)動(dòng)員累不累還讓同學(xué)去拿水與面包。
姜老師在平日里對(duì)我們的要求也比較嚴(yán)格，但我知道這是為了我們好。同學(xué)犯錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)指出，班級(jí)的考試成績(jī)不太好了，老師雖會(huì)批評(píng)我們但最后還是會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油，別放棄。
有人說(shuō)老師使我們?nèi)松械囊话鸦饚覀冏呦蚬饷�，又有人說(shuō)老師是一個(gè)指南針指引我們前進(jìn)。是啊！如果沒(méi)有姜老師我就不會(huì)有如今的成績(jī)，我都不知該如何報(bào)答了。在我的眼中，姜老師永遠(yuǎn)那么勤勞、和藹、美麗！在我的心目中就是最好的老師！
我的好老師征文10
有的人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵;有的人說(shuō)，老師是任勞任怨的老黃牛，無(wú)論多么辛苦，都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春;有的人說(shuō)……
很幸運(yùn)，我有一個(gè)教師媽媽?zhuān)埠苄腋�，因�(yàn)槲业膵寢尯軔?ài)我，因此我想感謝她。
媽?zhuān)偶倭诵菹⒁幌掳伞?/p>
生活在農(nóng)村，都有幾畝土地，奇怪的是一放暑假，地里的活就特別多。我的媽媽總是在我沒(méi)醒來(lái)時(shí)到地里干活，干了很久很久才回家吃飯。鄰居們總說(shuō)她，說(shuō)她掙錢(qián)還要地，就不能歇歇，而她總是笑笑，總是說(shuō)：“沒(méi)有汗水哪來(lái)收獲的喜悅”。因此我感謝她，感謝她對(duì)我的教育：沒(méi)有汗水哪來(lái)豐收的喜悅。
媽?zhuān)瑨赍X(qián)了買(mǎi)件新衣服吧。
愛(ài)美，是每個(gè)人的天性，尤其對(duì)我們女孩子來(lái)說(shuō)，所以我經(jīng)常問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)衣服。因此我爸爸常常說(shuō)我不知足，為此我常常和他吵嘴。一次不經(jīng)意間，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@件衣服怎么那么破舊，幾年了，還不丟掉�！倍业膵寢寘s說(shuō)：“幾年了，比你都大，二十多年了，還好好的，丟了多可惜�！甭�(tīng)后，心里十分后悔，為什么不能樸素些?為什么不能像媽媽那樣懂得節(jié)儉?有時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)Σ毁I(mǎi)衣服呢?”媽卻說(shuō)：“你得上學(xué)，不能亂花錢(qián)，要不以后上哪弄錢(qián)上學(xué)去�！蔽腋兄x她，感謝她從小就教育我勤儉節(jié)約。
媽?zhuān)摮孕┖脰|西了。
愛(ài)孩子，是每個(gè)母親的天性，我的媽媽也不例外。不懂事的我，在面對(duì)豐富的大餐時(shí)，總是直流口水，把所有的東西總是一掃而盡后才想起媽媽還沒(méi)吃飯呢�？偸桥聥寢寱�(huì)生氣，可她臉上卻面帶笑容，總是說(shuō)：“多吃點(diǎn)，都把它吃光了，我不吃也開(kāi)心�！倍业男膮s是酸酸的，為我的不懂事自責(zé)，為媽媽對(duì)我的愛(ài)而開(kāi)心。我感謝她，感謝她教會(huì)我尊老愛(ài)幼的道理。
有個(gè)教師媽媽是我一輩子的自豪，有個(gè)樸實(shí)的媽媽是我一輩子的驕傲。媽感謝您，我會(huì)帶著您的期望，用我的成功來(lái)報(bào)答您的恩情。祝您教師節(jié)快樂(lè)，祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!
我的好老師征文11
有一種人，就像一只紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；有一種人，就像園丁，養(yǎng)育著我們祝一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；有一種人，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋；有一種人，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠；有一種人，就像春天中的一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地；有一種人，就像秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷；有一種人，像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福，為世界帶來(lái)一片春色；有一種人，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)······他，就是老師！
老師，老師，當(dāng)心中默默念著這倍感親切、熟悉的字眼時(shí)，便想起了您——陳國(guó)欽老師。您是一位幽默風(fēng)趣的老師，本來(lái)應(yīng)該烏黑的頭發(fā)卻不知何時(shí)添上了幾根銀絲，黑框眼鏡使您更多了幾分睿智，您長(zhǎng)滿(mǎn)老繭粗糙的手不知是因?yàn)槟弥酃P在黑板上給我們寫(xiě)提綱還是批改我們的作業(yè)而長(zhǎng)滿(mǎn)繭的，您的嗓子因?yàn)槌Ｔ谡n堂上大聲講話(huà)的緣故而變的嘶啞。歲月雖無(wú)情的奪走了您的青春，但您在我們的心中，永遠(yuǎn)是最年輕的；辛勞雖磨去了您響亮的嗓音，但您的聲音在我們心中，永遠(yuǎn)是最動(dòng)聽(tīng)的。老師！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡不盡我們對(duì)您的愛(ài)，您對(duì)我們的恩情猶如百里沙漠般茫茫無(wú)邊、千里城墻般固若金湯、萬(wàn)里長(zhǎng)江般滔滔不絕······
還記得吃午飯時(shí)您常常將自己的菜分給我們；還記得我們比賽時(shí)，您總是在背后默默地為我們加油；還記得我們考試考差了，您不但沒(méi)有批評(píng)我們，還耐心的教導(dǎo)我們；還記得您在下課時(shí)跟我們一起開(kāi)心得聊天談心；還記得我們受傷時(shí)，您一臉擔(dān)心的神情與關(guān)切的問(wèn)候；還記得我們班的同學(xué)鬧變扭時(shí)，您總想盡辦法讓我們和好，因?yàn)槟f(shuō)過(guò):“任何一個(gè)集體都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)”；還記得······這一切的一切，不管是快樂(lè)的，感動(dòng)的.，都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>
每當(dāng)看到試卷，我總會(huì)想起那次您對(duì)我的教誨：天正下著雨，絲絲的細(xì)雨順流而下，沒(méi)有風(fēng)，讓人感覺(jué)悶悶的�！拔膵�，陳老師叫你過(guò)去�！盇同學(xué)走到我的桌前，輕輕的說(shuō)，又湊到我耳邊，“你這次數(shù)學(xué)考不好了，只考了七十幾分”A同學(xué)略顯同情地拍了拍我的肩。七十，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的數(shù)字，對(duì)一個(gè)平時(shí)考九十幾分的同學(xué)，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉痛的打擊,畢竟，有二十多分的差距啊。額，就像是一個(gè)成功人士好不容易正處人生的巔峰，然后有個(gè)人或一個(gè)突如其來(lái)的消息把他活生生給拉了下來(lái)，他又在人生的低潮了。我掏了掏耳朵，希望只是我的耳朵犯了毛病，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，是殘酷的——我的耳朵好的很。那么我只能去接受它，以一種消極的或是樂(lè)觀的態(tài)度去迎接它?我選擇了傷心，就像外面下著的蒙蒙細(xì)雨，是老天在為我哭泣？
此刻，我的心上似乎壓了一塊巨大的石頭，沉甸甸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我走在走廊上，平時(shí)明明幾步就可以到的辦公室，今天卻仿佛過(guò)了一世紀(jì)。我開(kāi)始怕見(jiàn)到老師，我害怕老師會(huì)罵我，我的心里更充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔、愧疚。但是，不該來(lái)的總會(huì)來(lái)到，該來(lái)的也一定會(huì)來(lái)到——我到了老師辦公室。您正在批改作業(yè)，您快速并機(jī)械的重復(fù)著手上的工作，正好應(yīng)了那句話(huà):臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。察覺(jué)到有人進(jìn)來(lái)，您轉(zhuǎn)了一下頭，看見(jiàn)了我，便揮揮手讓我進(jìn)來(lái)，接著放下手中的紅筆，從試卷堆里抽出一張?jiān)嚲�，一張映著鮮紅的七十二的試卷，不知怎的，以前總喜歡看著試卷上的分?jǐn)?shù)，如今卻覺(jué)得這樣刺眼。我低下頭，不敢看著您，更不愿看那張?jiān)嚲怼０�，這下死定了，陳老師一定會(huì)批評(píng)我的，這下可慘了。但這又能怪誰(shuí)呢，誰(shuí)叫我考得這么差。不料，您非但沒(méi)有罵我，反而耐心的將題目的思路、步驟以及方式一遍一遍講給我聽(tīng),“考試最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是在于錯(cuò)了要把它弄懂”話(huà)說(shuō)完，你又拿起了沒(méi)改完的作業(yè)，我的眼前涌起一片水霧，此刻，我才深切的體會(huì)到，作業(yè)本上的勾與叉，正是您對(duì)我們期望的最好證明，正是您對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶��！
雨停了，天空上添上了一抹美麗的彩虹。在回去的路上，我在心里默默的吶喊著：看��！看啊！這就是我們的老師，這就是我們的班主任！他是多么偉大！多么辛苦！我們要向他學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大也要做像陳老師這樣的好教師！
我的好老師征文12
加減乘除，算不盡老師做出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，也頌不完對(duì)老師的崇敬。在學(xué)校里，我們班是個(gè)特別的班，從一年級(jí)到五年級(jí)，短短的幾年，換了七個(gè)數(shù)學(xué)老師。在這些數(shù)學(xué)老師中，我最敬佩的還是蘇老師。
記得在蘇老師來(lái)教我們班以前，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，常常排在年段最后。再加上班里的同學(xué)調(diào)皮搗蛋，上課不注意聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)又一個(gè)，都無(wú)濟(jì)于事。蘇老師來(lái)了以后，一切都變了。
蘇老師留著一頭齊耳的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑容。她第一天來(lái)我們班上課時(shí)，并沒(méi)有立刻翻開(kāi)書(shū)本講課，而是一本正經(jīng)地宣布，她同時(shí)也是七班的數(shù)學(xué)老師，打算用同樣的方法教我們兩個(gè)班，再比一比看哪個(gè)班的成績(jī)更好。七班的成績(jī)一向是年段第一啊，這下，我們的壓力可不小！我們班的同學(xué)都不甘示弱，躍躍欲試，恨不得馬上和他們一決高下。
蘇老師翻開(kāi)課本，開(kāi)始講課，她仔仔細(xì)細(xì)地把每一道數(shù)學(xué)題都分析得清清楚楚，那神情是多么專(zhuān)注、真切、深沉……大家都聽(tīng)得全神貫注，一下子就把這一課時(shí)學(xué)得明明白白，就連幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也學(xué)會(huì)了。再加上蘇老師上課過(guò)程中不時(shí)給我們講了一些有趣的課外數(shù)學(xué)故事，我們上數(shù)學(xué)課的興趣就更濃了。僅僅幾天，我們就和蘇老師建立了深厚的師生感情，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，毫無(wú)做作。
有一次，放學(xué)了，我去辦公室交作業(yè)，恰好看到蘇老師在辦公室里輔導(dǎo)差生，她一會(huì)兒給這個(gè)同學(xué)講講分?jǐn)?shù)乘法，一會(huì)兒給那個(gè)同學(xué)講講長(zhǎng)方體的表面積，忙得不可開(kāi)交。在蘇老師的辛勤教導(dǎo)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)直就是日新月異，期末更是由年段最后一名升到了第二名，這無(wú)疑與蘇老師的汗水是分不開(kāi)的。
在我們班取得好成績(jī)后，蘇老師并沒(méi)有放松，而是更加用心地幫班上那些較差的同學(xué)補(bǔ)課。這下，班里數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分更是直往上竄，甚至有幾次還勝過(guò)了七班，這簡(jiǎn)直是我們以前想都不敢想的��！
蘇老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一課都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的數(shù)學(xué)世界。您是我心中的好老師！
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