讀書伴我成長征文（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書伴我成長征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長征文 1
我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的.長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：古猿是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火 哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量因為我愛讀書，所以我的作文成績、閱讀能力提高很快，每年還都被學校評為讀書之星。在書中我還結(jié)識了，海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友，在書中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍等尊敬的老師。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學們，讓我們快讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。書是知識的寶庫，書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我快樂，是她陪伴我健康成長。
讀書伴我成長征文 2
讀書，想必我們每個人或多或少都經(jīng)歷過吧！在閱讀中，我們會經(jīng)歷許許多多，比如歡樂，開心，悲傷讀書伴我一起成長！
讀書中的歡樂：
還記得第一次讀書，是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺，媽媽突然把我叫醒，我不知所措的揉揉眼睛問媽媽：怎么了？媽媽從背后拿出一本書，上面寫著格-林童話四個大字。我興奮不已，因為當時年齡比較小，所以非常喜歡童話類的書，就急忙讓媽媽給我讀幾篇，當我聽到一個個栩栩如生的童話故事時，就心曠神怡，心中充滿了無限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書時的歡樂，希望大家也有屬于自己在讀書時的歡樂吧！
讀書中的悲傷：
隨著年齡的增長，我閱讀的書目也是越來越多，類別也是日夜增長，我曾經(jīng)閱讀過一本曹文軒寫的《青銅葵花》，這本書講的就是原本兩個沒有任何血緣關系的孩子，卻成了親密無間的兄妹。書中有些細節(jié)寫得非常感人，有時候，都會讓我淚流滿面，真的讓我非常感動，葵花是一個雙眼都看不見的女孩，而青銅是一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩，就是這兩個普普通通，沒有任何關系的孩子，最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇，感人。讓我每次看完都有一點點的`悲傷
讀書中的淚水：
既然是讀書，有歡聲笑語，也有淚水，這就是每一件事情的兩面性。一面是好的，一面悲傷地，有一次，我看到了一本書，書名記不太清了，但劇情非常非常的感人，生動，接滲透進人的心靈，里面感人的內(nèi)容然每個人看到都會熱淚盈眶，那本書的作者一定是親身經(jīng)歷過人間百態(tài)的，所以這本書，讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)！
讀書，陪我一路走來，讀書，是一件享受的事情，讓我們了解文學的魅力，讓我們走進那神圣，又神氣的殿堂，好讀書，讀好書吧！
讀書伴我成長征文 3
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的.游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊游；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水媽媽問我：看小時候的事是不是特別有意思？我高興的說：對呀！媽媽說：其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要認真的做讀書筆記！
現(xiàn)在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊。
讀書是件非�？鞓返氖�，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長！
讀書伴我成長征文 4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。
從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。
生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的.筆觸。
還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢?
書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你，引導你前進!。之所以，我愛書!書成了我成長的伙伴!
讀書伴我成長征文 5
高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，讀過很多書，書就像我形影不離的伙伴，一向陪伴著我。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜愛的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報》、《灰姑娘》等，每一天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自我會讀書了，漸漸地感到了讀書的樂趣。
此刻，我已上六年級了，快要進入初中了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀資料深奧點的書了，如：《紅樓夢》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一個書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《笨狼的'學校生活》，使我覺得有時有一些奇怪地想法并不是什么壞事，讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《西游記》這本名著，我明白團結(jié)就是力量，只要團結(jié)合作，就沒有什么辦不到的事情。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。果然是這樣，由于我讀的書多，所以我的語言表達潛力也不錯，作文總能拿高分。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、反復地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽、讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。書帶給我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
讀書伴我成長征文 6
一本好書，不但蘊含著豐富知識，還有著美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，那是多么美妙的事情啊！古今中外有所成就的人，都喜歡讀書，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。
小時候，看了一本很好的書，里面有一段話我特別喜歡——廣袤無垠的宇宙奧妙無窮，人類對宇宙充滿著無限之謎，對世界充滿著無限好奇之謎。從遠古到現(xiàn)代，從浩瀚的宇宙到海底的深墰，地球上的一切事物，一切現(xiàn)象都存在著許多奧秘。而且那本書還介紹了侏羅紀的霸王——霸王龍，頭頂似乎長了一個大包的.腫頭龍，還有梁龍，馬門溪龍等的大家伙。
學了課文《我的“長生果”》后，有一個問題讓我百思不得其解——書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及兒童時代，就禁不住涌起愉悅之情？為什么書被稱為“長生果”？為什么涌起愉悅之情？后來我明白了，人是吃飯長大的，也是讀書長大的，吃飯是人的物質(zhì)需求，讀書是人的心靈和精神的成長。第二個問題我也明白了，作者從小與書相伴，理所當然應該涌起愉悅之情。
同學們，自古就有“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法，還有“讀書百遍，其義自見”，“書籍是人類進步的
階梯”，“書是人類的營養(yǎng)品”。為什么這些名言都是從前的人寫的呢？為什么我們不能寫呢？就算現(xiàn)在寫不出來，我們以后肯定會寫出來的。相信，我們是最棒的！我們是最棒的！
讀書伴我成長征文 7
小時候，家里并不富裕，也沒有什么娛樂器具，唯一能帶給我快樂的，只有隔壁書房里那一本又一本的書。
呆在書房里，我隨手抓起一本書就看。那時的我還未上學，大字不識幾個，最多能看看書里的插圖，領會一番意思罷了。我這樣看書，家里人也不反對。等到我稍大一點兒了，就試著認識書中的字。由于是初學漢字，所以有一段時光，我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后，就不再寫“一樣”，而開始寫“一祥”。這個錯誤一向延續(xù)到幼兒園，我才把它改掉。
等我認識了一年級書中所有的字，爸爸才送我上學。此時，我家蓋了新房，生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣，從魔幻小說到科教書籍，我都看。上過幾堂作文課后，我嘗試著自我也寫一些。
記得在一次習作，老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復眼》為題，唧唧歪歪寫了不少，自以為從頭至尾都很完美了。之后，我偶然看到了那篇作文，不由得臉紅了：這哪談得上是天衣無縫的完美之作？審視這篇作文，滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草，老師卻評了個“A”！我的.銳氣頓時減了大半�？墒牵谀且院�，我更喜愛讀書了。
在作文網(wǎng)上，我第一次有勇氣投了稿。七天后，真的透過了！我士氣大增，一連幾天，都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文，我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外，從此以后，讀書的欲望像野草一樣瘋長。我夢想當一名作家，正因如此，我才那么需要讀書�！白x書破萬卷，下筆如有神”，這樣的道理誰不懂呢？
我像一尾小魚，在廣闊的書海中暢游。總有一天，我會在書海中長大，成為大魚。那時，我會乘風破浪，勇敢前行！
讀書伴我成長征文 8
大家都知道“書，是人類進步的階梯；”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神；”我們也體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；”因為書中的為人處事和體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭�！蔽译m然沒有保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的`艱難困苦，我也不會放棄，因為保爾激勵了我！
讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報；因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，正是因為主人公魯濱他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人；也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
因為讀書，我才學會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多；讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟。
讀書伴我成長征文 9
書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯�！遍喿x一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成才過程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學到了知識與智慧。
我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小書，媽媽給我買了很多書，《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結(jié)成了好朋友。
我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風刮倒了一個神奇的國家，在哪里，她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的.勇氣。讀《草房子》，我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，堅強地活了下來。在油麻地小學我感受到了同學之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰(zhàn)勝困難。
書是人類思想的結(jié)晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友，是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越大的世界。
我愛讀書。
讀書伴我成長征文 10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。書就像一種營養(yǎng)品，只有多吃營養(yǎng)品，自己的身體才會越來越健康。所以，書成了我生活中的一個好朋友。
四年級的某一個禮拜天，我做完作業(yè)，就拿起一本《喜羊羊與灰太狼》的漫畫看了起來，在一邊曬衣服的媽媽看著我不解，問：“女兒，你傻傻地笑什么？”我說：“這里面的灰太狼很搞笑呀！”媽媽說：“你怎么那么大了，還看這種書呀。我等會兒帶你去書店買幾本書�！蔽尹c點頭。
媽媽帶我來到了書店，我馬上和媽媽兵分兩路，我去了公主書那邊看公主書，媽媽拿過來了兩本書，一本是《紹興名人故居》，另一本是《朝花夕拾》。
回家后，我立馬拿起了一本《朝花夕拾》看起來，可里面的內(nèi)容和字根本就是乏味加乏味，沒過幾分鐘，我就把這本書放進了書柜里。
今年的`暑假，我來到書柜前，發(fā)現(xiàn)這本書，便抽出來看了起來，沒想這一次，我卻讀得津津有味，簡直融入了那本書里面。
天漸漸黑了，爸媽下班回來準備做飯了，我卻只有讀到一半，過了大約半小時，媽媽叫我吃飯了，我說：“等一會，等我看完再來吃，你們先吃吧。”媽媽拿我沒轍，先去吃了，過了20分鐘吧！爸爸來叫我了，我說：“快好了，快好了！”我跑過去吃飯了，爸媽說：“你總算來吃飯了！”
這一段時間，我學到了許多的知識和快樂，還認識了愚昧迷信善良的長媽媽，平等待人的藤野先生，知識分子范愛農(nóng)，從不指責魯迅的父親……
就這樣，我讀完一本又一本，有好幾本書還會反復讀幾遍，書成了我生活中的一部分！
讀書伴我成長征文 11
書是知識的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個故事已經(jīng)成了我的一個習慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因為我從小就與書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個人老實地在房間待著，你悄悄走進來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會捧腹大笑，因為我正拿著書，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非�！毕盗�，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時而淚落如珠，時而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的`作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經(jīng)常受到老師的表揚。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時，這些詞句就會像酵母似的發(fā)揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。
讀書伴我成長征文 12
書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活里是不可缺少的，在書海中遨游，我將會自我“充電”，并且我將會得到快樂。
從我在媽媽的肚子里開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的'就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動的講故事時間，不管我是否識字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認識了拼音也認識了少數(shù)的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語重心長地說：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以后慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進入了“故事的世界”。 從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多書來豐富自己。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻�，F(xiàn)在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學書了�，F(xiàn)在，書就是我的好朋友了，書給我?guī)砹颂嗟目鞓�。我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實。
讓我們以經(jīng)典同行，和好書為友，以讀書為樂，讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧!
讀書伴我成長征文 13
俗話說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)。我以前都不愛看書，但自從我看了一本書《十三歲的故事》，我就愛上讀書了，還開始我的讀書之旅。
一次，我從圖書館借來一本叫《沉沒的亞特蘭蒂斯》，里面講的是一個叫莉莉的小女孩，得到了一本魔法書，使用了“魔法跳”到達了亞特蘭蒂斯，開始了她的冒險之旅。這本書吸引了我，從下課就開始看書了。
上課了，同學們爭先恐后地進了教室。我依然沉浸在書的.世界里：
我睜開眼一看，我在一片美麗的海洋里，莉莉就在我的旁邊，叫道：“喂！我們現(xiàn)在要去找海底人，問清楚現(xiàn)在是什么情況。”我沒有回過神來：“哦。”莉莉跳上海馬，我也跟著跳上去，海馬一下子游到了海底人的長老會里。莉莉把我拉到了長老會里，說：“這位女孩可以拯救亞特蘭蒂斯�！币晃慌L老說：“莉莉，你想清楚了，這只是一個普普通通的女孩�！蔽殷@呆了，心想：我見到的是海底人嗎？莉莉堅定的說：“我相信她可以�！币晃荒虚L老說：“要打敗的可是一只會吃人的章魚�！蔽疫B忙說：“我可以，我在電腦打敗過很多次�！眹蹩次疫@么有信心，給我了一匹海馬黑旋風，黑旋風一下子帶我到章魚的洞穴，章魚帶著黏糊糊的液體走來，我害怕的退了兩步，偷偷的吃了一顆氧氣糖，沒想到章魚一把搶走了氧氣糖吃，說：”這是什么東西，有比你好吃嗎？“我說道：”有！“我又拿出一些氧氣糖，章魚一邊搶走我手中的氧氣糖，一邊說：“甜甜的�！罢卖~的頭突然變大了，越吃越大，之后飛起來了，它驚慌的掙扎，說：”怎么回事，放我下來�！蔽夜笮Α扒耔皲磕阏酒饋�！”我被驚醒了，又被老師罵了一頓。
雖然被老師罵了，但是我又玩了書的世界。
讀書伴我成長征文 14
與書為伴，我咀嚼著生活，傾聽著生命的呼喚。書籍讓我學會品嘗人生，放飛人生的希望。
——題記
從小，我便與書結(jié)下了不解之緣，從讀第一本小人書開始，書便成了我的朋友。讀詩的時候，我感到生命就是一首詩，那么的浪漫，那么的有滋有味；讀散文的時候，我感到生活就是一篇散文，那么的美妙，那么的幽雅；讀小說的時候，我感到人生就是一部厚厚的小說，那么的深沉，那么的`耐人尋味。
書就像溫柔而慈愛的母親，用那甘甜的乳汁哺育我成長。書，你賦予我堅強，你教給我執(zhí)著，你教會我思考，你給予我智慧。在約翰�？死锼苟浞蚶铮抑懒艘c命運不屈不饒的斗爭，為美好生活而奮斗。從老人與海中，我學會了堅韌與抗爭。讀吶喊，我明白了魯迅高尚的靈魂。讀圍城，我了解了錢鐘書的智慧人生。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)真愛。我似乎感受到了徐志摩對康橋的眷戀：我輕輕地招手，作別西天的云彩；我似乎看到了朱自清筆下的父愛：父親越過鐵道為我買橘子；我似乎體會到簡·愛對生活的熱愛：我貧窮，低微，矮小，但在靈魂上我們是平等的
讀書讓我享受生活，使我天天樂在其中。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受，像聆聽一只鳥在快樂地鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受每一天。
我讀著書，漸漸地，我捕捉到生活的光芒；我讀著書，慢慢地，我尋覓到人生的真諦；我讀著書，靜靜地，我領略到人生的意義。
人生是一首詩，一篇散文，一部小說，我會用一生的時光，用目光去關注它，用心靈去感悟它，用靈魂去碰撞它。
讀書，讓我快樂；讀書，伴我成長。
讀書伴我成長征文 15
“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說不論從牙牙學語時就背誦的《唐詩三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示著我們在每一個階段閱讀的進步。
閱讀時，總能感覺周身陽光普照，如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個黃金屋有我關注的偶像自述。，我才知道他們在沒有“明星”這個光環(huán)下也會猶豫，也會自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。
是呀。機會像個頑皮的孩子，總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅持的故事。每一本《意林》，都傳達給我滿滿正能量。是它給了我無情前進的動力。
閱讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說呢？當我讀完《三十六計》，其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的故事。他們扮做兩個競爭對手，瘋狂降價，引來大批顧客。到最后，弟弟去世，另外一個老板離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式，一個小小的計謀，也能換來不可估量的價值或者利益。
讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國；讀古詩，我看到了一祖國大好河山優(yōu)美的`花卷；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬里》看到100多年前，人們對未來科技世界的幻想與想象……
那結(jié)合起來的一個個中國漢字，在我手里由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。
讀書伴我成長征文 16
在我的生活中，發(fā)生了許多與書有關的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長。七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》，可當我真正讀懂這本書時，我已經(jīng)上三年級了。讀完《上下五千年》后，我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。
可《秦始皇演義》是文言文的，太深奧了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。這時爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》，老師也曾向我們推薦過，拿到書后，我迫不及待地讀起來，書中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國時期英雄們的豪情壯志。五年級寒假，爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學校》。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法，寫得很幽默。從這本書中，我知道了一些著名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么出名，可我沒讀過他們的`作品呀！這時，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。
隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》等書�！皶侨祟愡M步的階梯�！笨墒俏沂裁磿r候才能走到階梯的盡頭呢？也許這個階梯本來就沒有盡頭，我要在書海中一直快樂地行走，踏著用生活做水泥，書籍做瓷磚的階梯，走進知識的殿堂，走進夢想的世界。
讀書伴我成長征文 17
我喜歡讀書，書是我成長路上最好的伙伴。從幼年時代，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
很小的時候，我就與“書”這個字結(jié)下了深深的緣。小時候，媽媽常常非常有感情地為我朗讀各種童話，那里的小花小草會說話，小動物會思考，那一個個美麗神奇的故事，讓我念念不忘。
漸漸地我已經(jīng)長大上學了，我學會了讀拼音，會認得一些簡單的字，看著哥哥姐姐們捧著書在津津有味地看著的時候，我的心總是癢癢的。于是，媽媽給我買了一些帶拼音的`書。我對這些書愛不釋手，看書前總要把手洗得干干凈凈的才肯去翻書。雖然那時我看起來有點磕磕碰碰，但是我還是一字一字地認真地讀著。
上了小學，我開始看一些童話書籍，比如《格林童話》、《伊索寓言》，總是讀得津津有味。再大一點，我已經(jīng)開始看一些名著，有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等，看得我如癡如醉，幾乎每天晚上都要看到十點多才去睡覺。讀書使我增長見識，正因為有了書，我才知道有有勇無謀的張飛，神機妙算的諸葛亮……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事，有這么多的人，我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的、悲傷的……
現(xiàn)在，我已經(jīng)進入了高年級，讀書已成為我生命中不可缺少的一部分。有空時我會讀書，睡覺前我會讀書。從書中我學會了一些格言，收集了一些好詞好句。我的寫作水平也不斷提高，在每年的寫作比賽中都獲得好成績。
漢朝劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。一生多讀書，讀好書能讓你受益一輩子。
讀書伴我成長征文 18
我從小就愛讀書，隨著識字量越來越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書的海洋里。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時候，我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當時，我年紀小，不懂事。還以為是寫關于水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什么還要加個”傳”字呢？這個問題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)砹藷o限的`勇氣。
上學期，學校大隊部進行大隊委競選，我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。
終于到了到了競選的時刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作，表現(xiàn)的落落大方，信心滿滿。
雖然最后我并沒有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書海，讓書伴隨我成長。
讀書伴我成長征文 19
俗話說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)。我以前都不愛看書，但自從我看了一本書《十三歲的故事》，我就愛上讀書了，還開頭我的讀書之旅。
一次，我從圖書館借來一本叫《沉沒的亞特蘭蒂斯》，里面講的是一個叫莉莉的小女孩，得到了一本魔法書，使用了“魔法跳”到達了亞特蘭蒂斯，開頭了她的冒險之旅。這本書吸引了我，從下課就開頭看書了。
上課了，同學們爭先恐后地進了教室。我依舊沉醉在書的世界里：
我睜開眼一看，我在一片漂亮的海洋里，莉莉就在我的旁邊，叫道：“喂！我們現(xiàn)在要去找海底人，問清晰現(xiàn)在是什么狀況。”我沒有回過神來：“哦�！崩蚶蛱虾ｑR，我也跟著跳上去，海馬一下子游到了海底人的長老會里。莉莉把我拉到了長老會里，說：“這位女孩可以挽救亞特蘭蒂斯�！币晃慌L老說：“莉莉，你想清晰了，這只是一個普通的女孩�！蔽殷@呆了，心想：我見到的`是海底人嗎？莉莉堅決的說：“我信任她可以�！币晃荒虚L老說：“要戰(zhàn)勝的可是一只會吃人的章魚。”我趕忙說：“我可以，我在電腦戰(zhàn)勝過許多次�！眹蹩次疫@么有信念，給我了一匹海馬黑旋風，黑旋風一下子帶我到章魚的地窖，章魚帶著黏糊糊的液體走來，我可怕的退了兩步，偷偷的吃了一顆氧氣糖，沒想到章魚一把搶走了氧氣糖吃，說：”這是什么東西，有比你好吃嗎？“我說道：”有！“我又拿出一些氧氣糖，章魚一邊搶走我手中的氧氣糖，一邊說：“甜甜的。“章魚的頭突然變大了，越吃越大，之后飛起來了，它慌張的掙扎，說：”怎么回事，放我下來�！蔽夜笮Α扒耔皲磕阏酒饋�！”我被驚醒了，又被老師罵了一頓。
雖然被老師罵了，但是我又玩了書的世界。
讀書伴我成長征文 20
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高�！笔堑�，不管你在哪里，讀好書就等于擁有一個好社會。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書，是智慧的鑰匙。”書橫躺在過去的整個靈魂中，書把我們帶入美好的社會，讓我們認識各個時代的智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫·凱勒曾經(jīng)說過。“一本新書就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時候?qū)W不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個夏天的晚上，車允坐在院子里回憶默讀的書的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發(fā)光，他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？于是他開始抓螢火蟲，抓了十多個，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學習。功夫不負有心人，短短幾年，車允讀了很多書，終于成為了一個很有學問的人。
請大家也把這個故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時那么艱苦的條件下，車允沒有停止他的學識生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不努力學習呢？
俄羅斯詩人普希金表示：“人的.影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠�！狈▏骷矣旯策@樣說道�！皶歉脑祆`魂的工具，人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分，閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國現(xiàn)代著名詩人張克內(nèi)說：“讀一本好書等于交了好朋友�！蹦蔷徒粋�好朋友吧。讀一本好書等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長。
讀書伴我成長征文 21
我家里有一個柜子，里面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書。
我最愛《小故事 大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話，名人們?yōu)槲覀冏鎳暙I了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮，他在每天放牛的時候 悄悄在學校的窗戶外聽先生讀書、講課；又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書；還有的.名人為了寫下一本書行走千里路，把腳都走破了……
我還有我們小學生的雜志《小學生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀！有許多小記者寫的文章。我越看越入迷，有寫趣事的，有寫家庭生活的，有寫外出游玩的，有運動健兒的介紹，還有叫我們做實驗的，結(jié)果和書上說的一樣……
《讀讀寫寫》這本書，大多數(shù)再講關于古詩的。有的寫詩圣杜甫的故事，有的寫一首詩的意思。我翻到哪一頁，就有很多妙趣橫生的故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。
我說一個秘密，老師把《小學生時代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來的時候，我都是第一個專心致志看的同學之一。
《紅領巾》是語文雜志，一個班就只有一本。同學們都爭著看這本書，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫，有故事，有找 東西，我看到的這本書，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設計，那才叫五花八門。我愛它都入了迷。
我有一個好習慣，在看書的時候，有好詞好句，我就會把它們劃出來。現(xiàn)在柜子里的書都被我坐上了記號，那些都是好書啊！我希望我這柜子里的書能伴我度過一個快快樂樂的童年。
好書伴我一路成長，老師說過，我們要多看書，才能寫出好文章。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。
讀書伴我成長征文 22
你喜愛讀書嗎？
我認為歡樂是讀書之本。歡樂的讀書成果或許不會太好，但靈魂卻得以提問。如：毛澤東，他從小到大就非常喜愛讀書，才有了這么宏偉的豐績。又比如說，歷史上那些名垂千古的名人，不喜愛讀書的，也肯定是飽覽群書，所以，讀書好。但好的書會使人更受益，所以讀好書�？偨Y(jié)起來就是九個字“讀書好，讀好書，好讀書”。
或許你覺得偉人離我們遙不行及，但在書里，你們都是讀者，不分卑賤，也不是說偉人的想法肯定正確、肯定比你好，只有各有千秋，仁者見仁，智者見智。
嗯，或許你會覺得我空口講白話，會說不會做，那我就說我的個人經(jīng)受。我剛上學校時，和你們一樣不愛讀書，不喜愛文字類。厚厚的書，由于他沒漫畫那樣看起來簡潔，很麻煩。但媽媽這時恰好回來看我，并且準備以后留下來陪著我。然后見此情景，想到自己小時候想讀書卻沒錢讀，長大了吃很多文化少的悶虧，打算幫我提升成果，從早到晚守在我身邊逼我一點點的把她買的書看完，不看完打手板心，不準吃飯，還有成堆的練習冊，足足有當時的我一半多高。抽空還用自己始終的學問教我一些題，反正整是一個地獄狂魔。
待我長大好多，才漸漸放松對我的壓抑，可我已經(jīng)習慣，愛上了讀書，怕會因此而放棄嗎？所以成果好、作文好全是自己咬牙嘗淚，苦淚血往肚子里吞才有的'結(jié)果。
讀書的話，會感到時間過得很快，而且，假如不是性格太好或心情不好，漸漸讀下去，全然會轉(zhuǎn)變很多啦！不然，你可以試試。不喜愛的人，我也不牽強，找感愛好的那一類嘗試長點時間看看吧。漸漸會好起來的，讀書也就變得歡樂了，成果、氣質(zhì)自然就會變好。
喜愛閱讀，歡樂讀書，做個讀者世界的“偉人”是咱的目標和追求。加油吧！
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