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輕許歲月盡溫柔征文
小時(shí)候，很喜歡冰心的字，愛極了她筆下溫暖慈愛的母親。母親對(duì)冰心影響很大，在冰心很小的時(shí)候，就教她識(shí)字，帶她一起讀名著。在冰心開始學(xué)創(chuàng)作后，母親總是她的第一讀者，又是她最熱忱的批評(píng)者……也許，正是這對(duì)母女為我涂就了人生最溫情的底色！
桃李不言下自成蹊
大學(xué)畢業(yè)，成為一名語老師，與無數(shù)天真可愛的孩子結(jié)緣，我希望自己能像冰心的母親那樣，為孩子們遮風(fēng)擋雨，為孩子們?yōu)⒈榇簳�，為孩子們涂就人生底色�?/p>
兒子一周歲的時(shí)候，我任教一年級(jí)，班里突然有個(gè)孩子沒上學(xué)，打電話得知孩子的母親和小姨因?yàn)槊簹庵卸驹斐梢凰酪粋�，家里的親人又要送葬，又要打官司，根本無暇顧及孩子。我二話不說，把孩子接到了自己的家里。為了讓他盡快從不安的情緒里走出，我每天和他同吃同住，不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí)，還時(shí)刻小心翼翼地安撫他的情緒。慢慢地，他走出了低落的情緒。十幾天后，他家里的問題解決了，家里人接他回家。他死死抱住我的腿就是不肯撒手，平時(shí)白凈的小臉因?yàn)楹窟罂拮兊卯惓Ｍt，他抽噎著大喊：“我不走……不走……嗚嗚……”那一刻，我既心疼又感到莫名的幸福。無比心疼這孩子小小年紀(jì)竟遭受如此的磨難！內(nèi)心里隱隱莫名地感到幸福，幸福眼前這孩子竟也能夠把我當(dāng)成他的媽媽一樣去依賴，去信任！
道阻且長(zhǎng)行則將至
生活中，我給予學(xué)生母愛，是一種德育教育。教學(xué)中，我靈活運(yùn)用教學(xué)方法，又何嘗不是另一種德育教育？
作為一名語老師，作的教學(xué)就不得不談。作一直是許多學(xué)生頭疼的問題，他們常常寫不出優(yōu)秀的作。為此，我認(rèn)識(shí)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性是最重要的。
我精心為學(xué)生裝訂了一本厚厚的作冊(cè)，要求班里的學(xué)生輪流寫日記。一人一天一篇，上一個(gè)同學(xué)寫完，下一個(gè)同學(xué)寫之前，要先把前一位同學(xué)的'日記認(rèn)真看一看，還要根據(jù)他的寫作情況給予合適的評(píng)語。比如，輪到第七個(gè)同學(xué)寫日記了，他要把前六個(gè)同學(xué)的日記都看完，然后選擇性地給同學(xué)寫評(píng)語。這樣，在他寫作之前，他不僅看了同學(xué)的作，也作出了評(píng)論，那么他自己寫的時(shí)候就會(huì)特別用心，因?yàn)樗溃@篇作是每個(gè)同學(xué)都會(huì)看到的，都要評(píng)論的，這樣學(xué)生的寫作積極性就完全被調(diào)動(dòng)起了。每篇班級(jí)日記的后面，都留有老師評(píng)語的空間，每一篇作，我都給予認(rèn)真的評(píng)價(jià)。無論是從生活態(tài)度方面，還是習(xí)作修改、為人處事方面，我都給予正確的引導(dǎo)。這樣一，班級(jí)日記為每個(gè)同學(xué)都指引了學(xué)習(xí)的方向。
輕許歲月盡溫柔，安然教書到白首。工作十四年，我始終堅(jiān)持用心去對(duì)待學(xué)生，用愛去融化學(xué)生。我始終相信，教育絕不僅僅是學(xué)生成績(jī)的提高，更應(yīng)該是心靈的沐浴；我始終相信，教師對(duì)學(xué)生的愛，就像母愛一樣，永遠(yuǎn)是一種最迷人、最值得贊美的姿態(tài)！
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