校園讀書(shū)征文
導(dǎo)語(yǔ)：一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新學(xué)期，心中既有欣喜，又有擔(dān)憂，更多的是期盼，期盼同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)欣欣向榮，期盼文學(xué)社有所突破蒸蒸日上。新學(xué)期，新面貌，新追求，新目標(biāo)；相聚學(xué)校向前跑，相信明天會(huì)更好。
讀書(shū)也謂“三”
孔老夫子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”曾有人望文生義地解釋為“古代學(xué)者讀書(shū)是為了自己，現(xiàn)今的學(xué)者讀書(shū)是為了別人�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)他人指點(diǎn)才知道這樣的理解全跑偏了，本意為：古代學(xué)者讀書(shū)的目的在于修身養(yǎng)性，而現(xiàn)今的學(xué)者讀書(shū)目的卻在于裝飾自己。
這件事告訴我們讀書(shū)不是死讀書(shū)，翻譯不是硬翻譯。讀書(shū)不要望文生義，要腳踏實(shí)地；要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)古人的讀書(shū)境界，不要學(xué)習(xí)“今之學(xué)者”的陋習(xí)……但我想的最多的還是關(guān)于學(xué)習(xí)的目的，下面我就談?wù)劇白砸詾槭恰钡淖x書(shū)三境界。
何為“讀書(shū)的三境界”？曰：為知，為己，為人。
為知，就是為了積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干。在一定情況下，“書(shū)呆子”“書(shū)癡”等稱(chēng)號(hào)，僅僅是一個(gè)讀書(shū)過(guò)程，是一種精神狀態(tài)，而不應(yīng)當(dāng)被受到嘲笑。另外，對(duì)于書(shū)的選擇，也不能過(guò)于單一。看書(shū)就跟吃飯一樣，什么菜都要嘗一遍，什么書(shū)都要看一遍，只要是有利于知識(shí)積累，有利于開(kāi)發(fā)頭腦的書(shū)。我們也不妨翻翻與自己觀點(diǎn)不同的書(shū)，以便從正反兩面獲得知識(shí)或教訓(xùn)�？偠灾�，讀書(shū)得博覽群書(shū)，這是“為知”的基本要求。
為己，就是之前說(shuō)到的如“古之學(xué)者”般修身養(yǎng)性。這是讀書(shū)的第二境界。中國(guó)人向來(lái)把讀書(shū)作為人格自然升華的保證，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”也得到了很好的解釋。所謂是“真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書(shū)的靈秀，書(shū)的雅致，書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的煙塵，浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心里，然后由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。讀書(shū)是智慧的行為，而這種行為本身則可以引領(lǐng)一個(gè)人走向新的境界。愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在黑暗之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩地活著；智慧的人，書(shū)是心中永遠(yuǎn)的明燈，讓自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美人生。事實(shí)證明，讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)和素質(zhì)是截然不同的。
“為己”相較“為知”而言，是大大提高了一個(gè)層次和境界，這是非常寶貴的。然而這還不夠，從更高的層次來(lái)說(shuō)，還應(yīng)“為人”讀書(shū)。
此“為人”不是“今之學(xué)者”中“裝飾自己給別人看”的“為人”，而是為了天下的黎民百姓的“為人”讀書(shū)。為整治國(guó)家，安頓百姓的“為人”讀書(shū)。就像周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。相比較而言，“為己”是讀書(shū)人能做到的，“為人”是讀書(shū)人應(yīng)該做到的。
讀書(shū)有三境界，每一境界都是作為我們?nèi)松幸粋�(gè)新的邏輯起點(diǎn)，都應(yīng)受到我們每一個(gè)讀書(shū)人的重視，都應(yīng)成為讀書(shū)人追求一生的終極目標(biāo)。
讀書(shū)的樂(lè)趣
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫(xiě)的`，他里面總結(jié)了他讀書(shū)的方法：1、資料思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的完美歲月；是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每一天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
以書(shū)為鑒
唐太宗李世民有句話說(shuō)得好：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。但要我說(shuō)，以書(shū)為鑒，可以習(xí)美德、立良行，可以使你坦然處事，不忘初心，更可以喚醒你的良知。但是，在當(dāng)今社會(huì)，書(shū)籍的作用卻有可能被狠狠地低估了。
空口無(wú)憑，我便拿一本大家都熟知的經(jīng)典——《平凡的世界》來(lái)舉例說(shuō)事。
初讀《平凡的世界》，于我而言并不驚艷。但是細(xì)細(xì)一品，萬(wàn)千韻味油然而生：文章講述了改革開(kāi)放前后，孫少平、孫少安兩兄弟在動(dòng)蕩社會(huì)中摸爬滾打、努力奮斗的故事。我一向是很難沉下心去閱讀厚厚的大部頭作品的，《平凡的世界》卻是個(gè)例外。僅僅一個(gè)星期，我便忙里偷閑讀完了這厚厚的三本書(shū)。
當(dāng)合上書(shū)時(shí)，我迫切地想要找到一個(gè)詞來(lái)概括全書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)還是“平凡的世界”這五個(gè)字最為妥帖。平凡不是指你沒(méi)有成就默默無(wú)聞，不是讓你成為碌碌紅塵中毫不起眼的一員，而是當(dāng)你面對(duì)世上的千般榮辱，依然踏踏實(shí)實(shí)活著。
你看文中的孫少平，無(wú)財(cái)無(wú)權(quán)，還落得一身殘疾，在那個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的年代里，他與其他奮斗者相比，真的是很平凡。但是風(fēng)浪過(guò)后，他的心態(tài)、他的信念卻從未動(dòng)搖過(guò)，他依然是那個(gè)淳樸的帶有一點(diǎn)農(nóng)民氣息的孫少平。
在如今這個(gè)浮躁的世上，有的人用一生的光陰去追尋他人眼中的成功，故而商業(yè)家勞心費(fèi)神，政治家殫精竭慮。但是這本書(shū)將我從世界洪流中拉出來(lái)，教會(huì)了我平凡，教會(huì)了我坦然。我不再去與他人攀比，不再用渾身的刺去對(duì)待整個(gè)世界。我開(kāi)始嘗試“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌 ”，嘗試著溫和�！镀椒驳氖澜纭罚粌H改變了我的想法，更改變了我的為人處事。相信在正確認(rèn)識(shí)自我的前提下，我也能在精神家園中打撈成功的魚(yú)群。而這一切，統(tǒng)統(tǒng)該歸功于那一本本扣動(dòng)我心弦的書(shū)。
感動(dòng)我的書(shū)又何止《平凡的世界》呢？還有《寂靜的春天》。明明是一本科普類(lèi)的書(shū)籍，文字的魅力、作者的人格魅力卻體現(xiàn)得淋漓盡致。幾百頁(yè)書(shū)詳盡地講述了上世紀(jì)美國(guó)濫用化學(xué)品造成的慘狀，使人不得不聯(lián)想到如今的中國(guó)。當(dāng)環(huán)境污染赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，誰(shuí)能不為人類(lèi)的暴行而有所觸動(dòng)？也正是這本書(shū)，喚醒了當(dāng)時(shí)美國(guó)化工生產(chǎn)商的良知，才使得今天的美國(guó)不至于千瘡百孔。當(dāng)然，它也讓我懂得了環(huán)境的脆弱，令我在做出任何有可能使環(huán)境受到污染的舉動(dòng)時(shí)，都會(huì)再三考慮。
書(shū)讀得越多，才能明白世間百態(tài)而不驕不躁，才能在紅塵中放平心態(tài)做好自己，才能做到“讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行”。與其用化妝物品、華裝麗服包裹出一個(gè)敗絮其中的自己，倒不如用有限的時(shí)間，拿文學(xué)藝術(shù)充盈自己的內(nèi)心，并以書(shū)為鑒，做好一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
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