關(guān)于養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園國旗下講話演講稿
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是關(guān)于養(yǎng)文明習(xí)慣，創(chuàng)文明校園國旗下講話演講稿，歡迎參考閱讀！
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，創(chuàng)文明校園》。
文明是社會進步的標(biāo)志。人類進步的歷史，就是不斷從野蠻走向文明的歷史。對于一個國家來說，公民的文明程度代表著國家的國格；對于一支軍隊來說，軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負；對于一個人來說，文明程度直接關(guān)系到其事業(yè)的成敗。
我先給大家講幾個有關(guān)文明的小故事。
第一個例子。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的各種標(biāo)語大多用英文書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰，禁止吸煙，不準(zhǔn)進入草坪……等卻用中文書寫。為什么呢人家回答，因為有這些不文明行為的，多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個例子。一個多世紀(jì)前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕，大多數(shù)中國人和大多數(shù)外國人都認為中國會獲勝，因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦，艦船總噸位也超過日本。但日本艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言：中國艦隊不堪一擊。根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察，擦拭欄桿的時候白手套臟了，又看到水兵在大炮上曬褲頭。他認為，一支不講文明，紀(jì)律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的。結(jié)果正如大家知道的那樣，中國輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭，并因此造成了深重的民族災(zāi)難。
第三個例子。某造紙公司招聘一名倉庫管理員，一位職高生去應(yīng)聘。他看到應(yīng)聘者很多，并且很多是高學(xué)歷，就決定退出競爭。當(dāng)他往回走的時候，看到地上有一些紙，紙很好，但有的卻被踩臟了。他感到很可惜，就隨手撿起來，交到招聘人員手中。結(jié)果大家可能猜到了：這是招聘單位精心設(shè)計的一道考題，而這位同學(xué)則成了唯一的合格者。公司經(jīng)理說，他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫。
從這幾則故事里，我們不難領(lǐng)會到文明的行為對個人成功，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。
文明，是人類進取的風(fēng)帆。五千年的中華文化，造就了一個文明的國家，我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng)。文明是我們每一個中華兒女的美德，學(xué)校是播種文明的沃土，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的最具體的反映。
那么，在我們的校園，什么是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念，既有師生的精神風(fēng)貌，言行舉止，也有學(xué)校內(nèi)包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢。簡明地來說，文明是禮貌的兄弟，是知識的鄰居，是整潔的朋友……如果你講禮貌，有知識，愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友。
文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會經(jīng)常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的`人。他總是對知識充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，他愛提問題，不怕困難。他不會遲到早退，浪費時間。
文明的同學(xué)一定是一個愛清潔，講衛(wèi)生的人。他會自覺維護校園的整潔環(huán)境，他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。他更不會亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。
文明的同學(xué)一定是一個自覺維護公共秩序的人。他進入校門會自覺下車，食堂買飯打水會自覺排隊，他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。
上周一國旗下講話時，李校長作了愛護我們的校園的講話，發(fā)起了在我校創(chuàng)建文明校園的活動。一周來，校園內(nèi)同學(xué)們的日常行為有很大的改觀，文明行為隨處可見。然而遺憾的是，在我們一部分同學(xué)的身上，還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為，在我們一部分同學(xué)的思想上，還存在著對文明行為習(xí)慣的不正確的認識：例如有些同學(xué)把遵守紀(jì)律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師，主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬，怕別人說自己隨手撿起一片紙屑，一個垃圾袋是為了嘩眾取寵，把損壞公共財物，高聲喧嘩，破壞公共秩序看成是英雄行為，把幫助同學(xué)打架看作是行俠仗義，對同伴好友的違紀(jì)行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn)。這些都是對文明行為習(xí)慣觀念不明，愛憎情感不強的具體表現(xiàn)。
一周來，學(xué)校行政值日，政教處，校團委和學(xué)生會對發(fā)生在校園內(nèi)的一些不文明行為進行了說理教育和督促檢查，本周將繼續(xù)加強對發(fā)生在校園內(nèi)的不文明行為的檢查監(jiān)督力度。現(xiàn)將上周檢查的結(jié)果作以通報：
1，兩周來，進入校園不下車，校園內(nèi)騎自行車的現(xiàn)象明顯減少，本周來，進入校園不下車現(xiàn)象一人次（星期六早上），校園內(nèi)騎自行車的現(xiàn)象12人次（這些同學(xué)多數(shù)時候是忘記了這一規(guī)定，經(jīng)過提醒立即作了改正，而且態(tài)度很好）。希望同學(xué)們以后堅持作到進入校園要下車，校園內(nèi)不騎自行車。
2，校園內(nèi)抽煙的現(xiàn)象：政教處，校團委和學(xué)生會上周分別于周一第一節(jié)晚自習(xí)后，周二第一節(jié)，第三節(jié)晚自習(xí)后，周三上午課間操后，周四第二節(jié)晚自習(xí)后，周五第三節(jié)晚自習(xí)后進入教學(xué)樓各樓層男廁所內(nèi)進行了檢查，于周一第一節(jié)晚自習(xí)后，周二第一節(jié)，第三節(jié)晚自習(xí)后到大禮堂進行了檢查，檢查期間均未發(fā)現(xiàn)抽煙現(xiàn)象，我們也調(diào)查了同學(xué)，同學(xué)反映廁所內(nèi)抽煙的現(xiàn)象明顯減少了。但我們在周四第二節(jié)晚自習(xí)后在教學(xué)樓三樓廁所內(nèi)發(fā)現(xiàn)兩個煙頭，表明仍有人藏在廁所內(nèi)抽煙。本周我們將繼續(xù)實行課間檢查，也希望同學(xué)們積極舉報廁所內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。
3，早上遲到現(xiàn)象。入冬以來，一些同學(xué)早上迷戀熱被窩，遲到現(xiàn)象增多。上周五有14人次，周六有18人次遲到，我們下周繼續(xù)檢查登記早上遲到的現(xiàn)象，并將檢查結(jié)果通報到班級和個人。
4，白色垃圾進校園少了，但校園廣場上，道路上，樓梯道里，走廊上，特別是飯廳里隨手丟的衛(wèi)生紙，零食包裝袋，包裝紙仍然隨處可見。本周我們將加強對在校園內(nèi)亂丟亂吐現(xiàn)象的檢查力度。也希望同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提醒不要亂丟亂吐。
5，周六留宿外校學(xué)生發(fā)現(xiàn)一起。
針對不文明的行為在我們還普遍存在的現(xiàn)實，以及養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣絕非一朝一夕之功的特點，本周開始，我們將進一步加大創(chuàng)建文明校園督查的力度，并把檢查的結(jié)果及時予以通報，并于量化考核掛鉤。
同學(xué)們，我們創(chuàng)建文明校園，不是為了給別人看的，也不是為了給自己臉上貼金，而是為了能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到濃郁的文明氣氛的熏陶；在一個文明的天地里，收獲更多的文明碩果，提高我們的整體素質(zhì)。因此，這是我們共同的責(zé)任，共同的事情，為保證我校的規(guī)模和教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)定，協(xié)調(diào)的發(fā)展，我校全體師生員工要齊心協(xié)力，為營造穩(wěn)定有序，健康向上的校園環(huán)境出一份力量。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個行為，便會收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便會收獲一個品格；播下一個品格，便會收獲一種命運。今天我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，明天，好的習(xí)慣就會成就我們。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家！
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