美是什么的演講稿（精選13篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的美是什么的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
美是什么的演講稿 篇1
今天，我很榮幸地站在這兒，站在大學(xué)美育的講臺(tái)上跟大家講一講美是什么這個(gè)話題，美，這個(gè)字，已經(jīng)是千百年來人們爭(zhēng)論不休的話題，特別是在現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，美這個(gè)詞更變得十分流行。在現(xiàn)代社會(huì)，媒體已變得相當(dāng)發(fā)達(dá)，特別是最近幾年，從最美警衛(wèi)戰(zhàn)士到最美護(hù)士，再到最美教師，人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)正在悄然改變。
在大街小巷，特別是夏季，到處都可見衣著時(shí)尚戴墨鏡的年輕少女，她們常常被認(rèn)為是美女。那么，美究竟是什么？仁者見仁，智者見智，每一個(gè)人的看法肯定是是不同的。因此，我們無法決定究竟誰(shuí)的看法是正確的，誰(shuí)的看法是錯(cuò)誤的。畢竟這是別人對(duì)美的獨(dú)特感悟，我們無法左右。至于美，我想和大家談?wù)勛约旱囊恍┮娊狻?/p>
在我看來，一個(gè)事物要想達(dá)到美，至少有兩點(diǎn)：
一、美是一種享受
一個(gè)事物美不美，如果僅從表層上看，就是一種享受。美的事物，大家肯定都是喜歡的。我想，大家肯定都喜歡春天吧！喜歡春天的百花爭(zhēng)艷，喜歡春天那一派生機(jī)勃勃的樣子。還有，在春天里，大家肯定是喜歡鮮艷的花的，喜歡春天花兒的芬芳，喜歡春天花的那種獨(dú)特味道。
沒有誰(shuí)會(huì)對(duì)一條臭水溝情有獨(dú)鐘吧！大家普遍認(rèn)為，花兒是大自然最美的事物，認(rèn)為漫山遍野的花兒是大自然對(duì)人類最大的恩典。為什么大家認(rèn)為大自然最美的事物是鮮花呢，而且人們往往把美的少女用花兒來形容，說她美得像花兒一樣，就連惆悵也像花兒一樣美（如戴望舒的《雨巷》）。為什么花兒被大家一致認(rèn)為是大自然最美的事物？在我看來，先不論花兒到底美不美，首先花兒至少在看起來能給人一種美的享受，說通俗點(diǎn)，就是看起來舒服。
其實(shí)，人們?cè)谠u(píng)價(jià)美的事物時(shí)，畢竟是勞苦大眾，沒有十分系統(tǒng)地接觸美學(xué)，也沒有時(shí)間和精力去研讀關(guān)于美的理論，但是他們對(duì)于美是最有發(fā)言權(quán)的。美，在他們看來，就是看起來舒服就行。另外，人們是這樣想的，也是這樣做的。例如，現(xiàn)代社會(huì)上，在夏季時(shí)的大街小巷，特別是人多的地方，都能看見人們眼中的美女。差不多都是身材苗條，戴一副墨鏡，穿著時(shí)尚的類型。如果用古代的關(guān)于美的評(píng)價(jià)來說，她們就不是很美。對(duì)于美，古人是這樣評(píng)價(jià)的。
東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，惑陽(yáng)城，迷下蔡。（宋玉《登徒子好色賦》）也許隨著時(shí)代的發(fā)展和歷史的進(jìn)步，人們對(duì)美的評(píng)價(jià)也在悄然改變。那么，有一條可以說是亙古不變的，就是時(shí)代如何發(fā)展，歷史如何進(jìn)步，美的事物一定是看起來舒服的。其實(shí)，古代對(duì)于美究竟是什么這個(gè)話題，并沒有像現(xiàn)代這樣有過系統(tǒng)地研究，更沒有關(guān)于這方面的著作流傳于世，但是，古代已經(jīng)通過畫作等藝術(shù)形式流傳于世了。并且，美就在其中。
二、美是一種正能量
美，除了外在的美，還有更為重要的美，那就是內(nèi)在美。關(guān)于內(nèi)在美，向來也是眾說紛紜，莫衷一是。在我看來，究竟什么是內(nèi)在美？用當(dāng)下時(shí)髦的一句話來說，就是代表一種正能量。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)越來越豐富的今天，人們只知道一味的享受，卻漸漸丟失了自己最為珍貴的品質(zhì)。現(xiàn)在，關(guān)于老人摔倒了，該不該扶？這個(gè)問題，可謂是被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這如果放在小學(xué)課本上，老師無數(shù)次教導(dǎo)我們要做一個(gè)有良好品質(zhì)的人，如果時(shí)光再倒退十幾年，這根本就不是人們應(yīng)該關(guān)心的話題，當(dāng)然也沒有碰瓷兒這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。
在個(gè)人利益越來越嚴(yán)重的今天，人們做好事往往有后顧之憂，并非發(fā)自自己的內(nèi)心。這樣的道德是嚴(yán)重變味了。在我看來，如果在做一件好事時(shí)，還這么想，我看還是不做為好。正是人們?cè)絹碓阶⒅叵硎芎蛡�(gè)人利益泛濫化的今天，就急需有人站出來，傳遞正能量，以免使人們偏離正確的軌道越來越遠(yuǎn)。為了重塑我們以前的美好，人們就把最美之詞給請(qǐng)出來，用以褒獎(jiǎng)那些不顧自己，只顧別人的英雄們。因此，在現(xiàn)在看來，最美的一定是傳遞一種正能量。其實(shí)，人們這種舍己為人的道德精神是美的。
美是什么的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
漢字，被人們譽(yù)為世界上最美的語(yǔ)言文字之一。
有一部分漢字，如果拆開，那么它們就是現(xiàn)在的常用字，如果放在一塊兒，就或許成為了一個(gè)生僻的詞匯。而這種美，可以稱之為一種冷酷之美。比如“猬集”，指的是事情繁多而集中，雖然我們都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，并且看了這個(gè)詞后就能體會(huì)到這個(gè)詞的含義，但它的確是一個(gè)讓人感到陌生的詞。
漢字之美還是一種神奇的美，其中很多的成語(yǔ)就能完美地體現(xiàn)。那一次，我翻開詞典查閱一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，指尖在翻書時(shí)停住了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)令人感到神奇的詞--魑魅魍魎，只見它們都帶了個(gè)“鬼”字旁，這引起了我極大的興趣。于是我查閱了一下這個(gè)詞，原“魑魅”和“魍魎”都是古代人們對(duì)于怪物的稱呼，本來“鬼”字就能帶給人們以神秘的感受，在一看筆畫，就能在人們的腦海中出現(xiàn)“鬼怪縱橫”的畫面。諸如這樣的詞，還有“江河湖泊”，這幾個(gè)字都同樣帶有三點(diǎn)水，本來三點(diǎn)水就能帶給人們水的感受，更何況是四個(gè)含有三點(diǎn)水的字，讓人能夠輕松地聯(lián)想到川流不息，河流縱橫的景象�；蛟S漢字的魅力在于人們一看到它，就能聯(lián)想到相應(yīng)的事物，讓人徹底領(lǐng)悟其中的含義。
漢字是我們國(guó)家古老而又美麗的文化瑰寶，我們應(yīng)當(dāng)傳承下去，讓它的美永遠(yuǎn)煥發(fā)在中國(guó)大地之上。
美是什么的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、科技上非常發(fā)達(dá)，這讓我們每一個(gè)中國(guó)人都非常驕傲和自豪。
但在我心中還有一個(gè)夢(mèng)想——讓每個(gè)中國(guó)學(xué)生都寫得一手好字，中國(guó)美麗的漢字出現(xiàn)在世界的每個(gè)角落……
現(xiàn)在，雖然社會(huì)進(jìn)步了，一切都越來越發(fā)達(dá)。但是一些新時(shí)代的東西卻漸漸代替了中國(guó)那輝煌的財(cái)富，比如漢字。漢字是中華民族文化的源泉，現(xiàn)在卻正在被鍵盤、鼠標(biāo)慢慢取代。
現(xiàn)在，世界上很多人都在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)古老而深邃的中國(guó)文明�？墒�，越來越多的中國(guó)人，提筆忘字，頻寫錯(cuò)別字。再看看周圍的同學(xué)，多少同學(xué)連自己的名字都寫得歪歪扭扭……。而現(xiàn)在，在世界上的各個(gè)大洲，各個(gè)地區(qū)，都有著學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人。漢語(yǔ)已經(jīng)成為一門國(guó)際語(yǔ)言，各國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情并不低于學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？墒�，作為一名以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人，我們?cè)趺茨茏屵@華麗的瑰寶漸漸失落?作為一名中學(xué)生，如果連自己的母語(yǔ)都學(xué)不好，那將來又如何把我們燦爛的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大?
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中華出色傳統(tǒng)文化的神圣使命，我們要從自身做起，喜愛書法，帶動(dòng)身邊每一個(gè)同學(xué)愛好書法，我們會(huì)向時(shí)代證明我們不會(huì)因時(shí)代的發(fā)展而丟棄這中華文化的根。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要向世界證明：美麗的漢字會(huì)在我們手上更具魅力，我們是燦爛傳統(tǒng)文化的繼承者，傳播者。相信有了我們的努力，美麗的漢字一定會(huì)在世界發(fā)揚(yáng)光大!
美是什么的演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
我有許多書，它們伴我度過了一年又一年，它們給予了我知識(shí)，讓我的智慧不斷上升，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。但在這些書中，我最喜歡的還是《獵人海力布》這個(gè)書中的故事。
《獵人海力布》這篇故事主要講了一個(gè)助人為樂的獵人為了救鄉(xiāng)親們，自己變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了他舍己救人的精神。
當(dāng)我讀到“老龍王低頭想了一會(huì)兒，把寶石吐出來，送給了海力布”時(shí)，我不禁產(chǎn)生了疑問，為什么老龍王要把這顆寶石送給海力布呢？這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴里能聽懂各種動(dòng)物的話，不過，如果把動(dòng)物的話告訴別人，自己就會(huì)變成一塊石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活。這對(duì)老龍王來說，可是無價(jià)之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這里，我知道海力布是個(gè)助人為樂的人。
鄉(xiāng)親們見了，海力布為救大家而變成石頭非常感動(dòng)，它們趕著牛羊，領(lǐng)著孩子，離開了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個(gè)山村的鄉(xiāng)親們，從此，這里的人們就世世代代紀(jì)念著海力布。
讀完這篇文章，我在心里對(duì)海力布說：“不，你沒有變成石頭，你的形象永遠(yuǎn)留在鄉(xiāng)親們的心里，同時(shí)也深深的影響了我”。
我愛讀書，因?yàn)闀茏屛易哌M(jìn)一個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
美是什么的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人們生活中常見的物品。但是，書，更是一種財(cái)富。
我愛讀書。因?yàn)槿祟惖?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神文明往往是通過書籍的形式保存的，而讀書就是享用這種精神。對(duì)愛書的人來說，讀書就等于學(xué)習(xí)人類精神文明的傳統(tǒng)，但對(duì)于不讀書的人來說，書中那份真正的財(cái)富就不存在，他們無法享用這筆珍貴的財(cái)富。一個(gè)人只要從不讀書者變成了讀書者后，就會(huì)立即意識(shí)到這是多么大的損失。
我們要養(yǎng)成讀書的愛好。我愛讀書，因?yàn)椤白x一本好書，就是與一位高尚的人談話�！弊x書可以讓我們了解知識(shí)，豐富我們的視野。使我們的精神世界得到升華。既然讀書有那么多的好處，為什么不去讀書呢？
如果你喜歡讀書，就一定要養(yǎng)成讀書的愛好，讓讀書成為你的習(xí)慣。如果一個(gè)人每天必須得強(qiáng)迫自己才能讀兩頁(yè)書，那么他就不是一個(gè)愛讀書的人。每個(gè)人都有著對(duì)知識(shí)的向往與追求，而書就是知識(shí)的寶庫(kù)，人們都可以如饑似渴地去汲取里面的知識(shí)，這樣才是真正的喜歡讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀杏腥の�。讀書是一件自己的事情，喜歡讀哪一本書，不論范圍寬窄都是自己選擇的，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。僅憑道聽途說，東瞧瞧，西翻翻，不要說是自己的興趣了，甚至連一本適合自己的書都找不到！
我愛讀書，讀書要愛好，讀書要趣味。讓我們一起讀書，打開智慧之門吧！
美是什么的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑牵壹�(xì)心地尋找著。
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認(rèn)真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表?yè)P(yáng)了沒有？”盡管有時(shí)候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴(yán)厲，作業(yè)有了一點(diǎn)兒錯(cuò)就要我們重寫或提出批評(píng)。但上課時(shí)老師總是耐心地教給我們知識(shí)，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語(yǔ)；考場(chǎng)上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭(zhēng)論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場(chǎng)中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打球等運(yùn)動(dòng)活躍的身影。操場(chǎng)上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時(shí)時(shí)有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
美是什么的演講稿 篇7
我的故鄉(xiāng)在美麗的安澤縣，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。去了那兒，你一定會(huì)深深地愛上它。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。清晨，公雞伯伯用它那嘹亮的歌喉喚醒睡夢(mèng)中的人們，大約四、五點(diǎn)鐘的樣子，這里勤勞的人們便開始了一天的勞作。
吃罷早飯，孩子們就三個(gè)一團(tuán)、五個(gè)一伙地玩了起來。他們時(shí)而在草坪上豎蜻蜓，時(shí)而在樹枝上蕩秋千，時(shí)而又在土坡上翻跟頭……他們和大自然一起繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫。
再看看農(nóng)田里，辛勤勞作的人們，有的在翻土、有的在播種、有的在除草，有的在灌溉，還有的在施肥，大家都忙得不亦樂乎。農(nóng)民伯伯們干完活，便在田埂邊坐下，打開背包，拿出早上帶的干糧，美美地吃了起來。大伙兒吃完飯，有的聊天，有的吸煙，還有的干脆就躺在樹蔭下打起盹來……
我們?cè)賹⒁暰�轉(zhuǎn)向那些可愛的孩子們，他們無論什么時(shí)候都是那么地開心，那么地活潑。城市里的孩子真應(yīng)該放下練習(xí)題、走出輔導(dǎo)班，和這些農(nóng)村的孩子們一樣，在大自然中無憂無慮盡情地玩耍。
夜幕降臨了，勞作了一天的人們陸續(xù)回到家中，紛紛奏響了鍋碗瓢盆的“交響曲”，家家戶戶房頂上都升起裊裊炊煙……晚飯過后，大伙兒搬著凳子湊到一起，在院子里拉拉家常、哼哼小曲，一天的勞累就在此刻煙消云散了。
夜深了，人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，明天又將是一個(gè)全新的'開始。
我喜歡這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，更喜歡鄉(xiāng)村淳樸的人們!
美是什么的演講稿 篇8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們感嘆圓月的完美的時(shí)候，可曾注意過半輪殘?jiān)乱矂e具風(fēng)韻？人們往往追求完美，卻不知缺陷也是一種美的體現(xiàn)。而那些承載著上帝之愛的蘋果，他們并不丑陋，并且還有一種別樣的美。
貝多芬45歲時(shí)耳朵失聰，健康情景惡化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作《第九交響曲》（合唱），總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生和無限的完美。這，難道不是一種美？
一個(gè)人是完美的，只是上帝在向你敞開一扇門時(shí)，同時(shí)關(guān)上了另一扇門，缺陷并不可怕，反倒也是一種美。
記得有一次，我在馬路邊看見了一位殘疾的乞丐在路邊乞討。那個(gè)乞丐披頭散發(fā)，雙手捧著一個(gè)破鐵碗，看見一個(gè)人便說：“給我一塊錢吧……”我看見了，本想遞上一塊錢的，媽媽卻說：“不能給，此刻許多媒體報(bào)道路邊的乞丐只是在路邊裝可憐，但也有的是真的殘疾！”我半信半疑，不明白媽媽的意思。轉(zhuǎn)過了一個(gè)街角，讓我看見了驚人的一幕，一位殘疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推著他的商販板車，車面上擺滿了中國(guó)結(jié)，靠著自已的雙手，努力生存。他的眼神仿佛告訴我們，我雖然殘疾，但我也很美！在這街上，他成了一道亮麗的風(fēng)景線。這難道不是一種美？
所以，缺陷也是一種美。不要因自身的缺陷而自暴自棄，像一顆天堂里的蘋果，不是天生缺陷，而是上帝喜歡你。只要你肯努力，將你的缺陷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你必須能夠釋放出屬于你的獨(dú)一無二的光芒。
美是什么的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《與美同行》。
我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符，把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。
美，是老師孜孜不倦的教誨。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，老師如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象；犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
美，是一個(gè)小小的動(dòng)作，但卻振奮人心。在9月3日的一起交通事故中，沈小平奶奶不顧自身安危，奮力護(hù)住懷里的孩子，直到生命的最后一刻也沒放手。雖然小男孩獲救了，可是沈奶奶卻永遠(yuǎn)的離開了我們。沈奶奶在蒲鞋市社區(qū)被稱為“大寶”，就是因?yàn)樗臉酚谥�，社區(qū)的居民才給她取了這個(gè)雅號(hào)。這是溫州人民心中最美的阿婆，是我們心中最美的奶奶。美，就在我們身邊。
人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。
美是什么的演講稿 篇10
"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。"文明是偉大民族的基石，只有我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生才能使國(guó)家更強(qiáng)大。
一的社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)民族的文明程度。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人道德修養(yǎng)水平之上。如果有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從點(diǎn)滴做起。所以魯迅先生說:中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。
我們的先輩是那么的優(yōu)秀，為我們當(dāng)代中學(xué)生做出了榜樣:中國(guó)圍棋的領(lǐng)軍人物常昊當(dāng)年在中日擂臺(tái)上嶄露頭角，他以文明的舉止和穩(wěn)健的奇風(fēng)贏得了圍棋迷的喜愛，就連他的對(duì)手武共正松在賽后先贏了自己的常昊深深的鞠了一躬，他說：對(duì)有美的行為的人要行禮。
文明是每個(gè)人的一小步，如果每個(gè)人都能夠文明那么我們的社會(huì)就會(huì)邁出一大步。
南開大學(xué)的校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜。
我們要學(xué)作文明人，建設(shè)文明的校園，從我做起，從每件小事做起，向每一個(gè)優(yōu)美的行為的事物行禮，讓文明禮儀之花在每個(gè)人心中綻放吧！
美是什么的演講稿 篇11
美，無處不在。它們就像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，躲藏在一點(diǎn)一滴的小事中，只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察，就會(huì)看到——美，其實(shí)就在我們身邊。
瞧，那兒有個(gè)同學(xué)摔倒了，另一個(gè)同學(xué)馬上把她扶起來，這就是一種美，一種關(guān)心同學(xué)的美；賽場(chǎng)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、奮力拼搏、為班級(jí)爭(zhēng)光，這是一種熱愛集體的美；學(xué)校組織義賣，同學(xué)們踴躍參加，奉獻(xiàn)愛心，這是一種樂于助人的美。美就在我們身邊，在我們的校園里，在我們的生活中。
在我們溫州，也有很多美的使者，比如“最美志愿者”紅日亭老人，幾十年如一日，在炎炎夏日免費(fèi)供應(yīng)伏茶，在冷冷寒冬免費(fèi)施送熱粥，這是一種無私奉獻(xiàn)的美！上周末，我和爸爸媽媽特地去拜訪了這些老爺爺老奶奶們，知道了他們每天四五點(diǎn)就要開始忙碌，淘米、洗菜、煮粥……周而復(fù)始，沒有任何利益，他們卻樂此不疲。一杯茶一碗粥，溫暖了一座城市，真感嘆他們的無私與博愛呀！
為了把這樣的美傳遞下去，暑假我和佳珉、心怡、嘉航、徐琰鈞一起去愛心義賣，將義賣獲得的錢捐給希望工程；這個(gè)學(xué)期，我又為永嘉貧困學(xué)生愛心助學(xué)；現(xiàn)在，我還決定成立一個(gè)“少先隊(duì)員在行動(dòng)”小組，每個(gè)星期天的早上去華蓋山或馬鞍池公園義務(wù)撿垃圾，美化城市，從保護(hù)環(huán)境做起。
美是什么的演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好！很高興能夠站在這里演講，今天我演講的題目是"與美同行"。
同學(xué)們，當(dāng)你過著幸�？鞓返纳顣r(shí)，你可曾想到我們的生存環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時(shí)，你可曾想到我們隨處可見的白色垃圾?當(dāng)你充分享受陽(yáng)光旭日的時(shí)候，你可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么綠，就在自然環(huán)境給予我們美麗享受的同時(shí)，人類也在向大自然無節(jié)制的索取......
面對(duì)著日益惡劣的環(huán)境問題，不經(jīng)在想，人類為這個(gè)地球到底做了些什么，無非是肆意的踐踏和無節(jié)制的索取。
為了所有人們所希望的那樣，完成一個(gè)，人人做好愛護(hù)地球的任務(wù)，看似一個(gè)不可能完成的夢(mèng)，但也要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一個(gè)中國(guó)人，要弘揚(yáng)的精神做好，為世界作出環(huán)保的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
作為這個(gè)宇宙里，已知的唯一一個(gè)擁有生命的星球，不應(yīng)毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺地保護(hù)環(huán)境，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，為的是祖國(guó)美國(guó)更加美麗，俯視整個(gè)地球，中國(guó)將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機(jī)勃勃的一塊。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
美是什么的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天講話的題目是《美與勞動(dòng)同在》。
同學(xué)們，我們剛剛度過了一個(gè)美好幸福的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。
勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適！我們贊美勞動(dòng)者，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者。
下面，我送給大家一個(gè)美麗的故事。
波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險(xiǎn)，而且身上總會(huì)落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟�會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
同學(xué)們，你們也是美的締造者。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地掃地、拖樓梯，擦窗、揀樹葉；下午放學(xué)后，值日生會(huì)把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈……正是有了大家的勞動(dòng)，我們的校園才會(huì)保持整潔的外觀，美麗的容顏！
美與勞動(dòng)同在。勤奮的勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是最亮麗的風(fēng)景，而且，哪里有勞動(dòng)，哪里就接滿了最美麗的果實(shí)！
俗話說：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義�！本褪沁@個(gè)道理。讓我們與勞動(dòng)為友，與勞動(dòng)為伴，采擷累累的勞動(dòng)碩果！
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