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讀《假如給我三天光明》的演講稿（精選15篇）
導(dǎo)語(yǔ)：有位名人說(shuō)過(guò)：什么是不容易？不容易就是把每天應(yīng)該制做的事都堅(jiān)持完成；什么是簡(jiǎn)單？就是把每件事做好！是啊，堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持，對(duì)自己有信心，相信自己！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 1
尊敬的各位評(píng)委老師：
請(qǐng)大家閉上雙眼，想像一下，假如你每天生活在這樣黑暗的世界里，你的心里是否會(huì)感到害怕和孤單？你的人生又會(huì)變成什么樣子呢？假如上天給你三天光明，你又會(huì)在這寶貴的三天里做些什么呢？
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限光明的女性，她接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照�？催^(guò)《假如給我三天光明》的'人都應(yīng)該知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中編寫(xiě)了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定能辦得到的事情。珍惜現(xiàn)在，才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"所存在的價(jià)值，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤�；�?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每 1個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那將是多么令人高興的一件事情��！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上擁有一席之地。
“苦難對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人，卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)。她以親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
聽(tīng)了我的演講，請(qǐng)大家再次思考我演講前提出的問(wèn)題，假如你生活在這樣無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，你是否會(huì)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活？假如你只有三天的光明，三天后，你再也不會(huì)看到太陽(yáng)從你眼前冉冉升起，那你又將如何度過(guò)那寶貴的三天呢？請(qǐng)將你的答案記在心里，就在此刻，讓我們自己的心靈點(diǎn)亮一盞燈。漫漫人生路，讓我們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)，讓我們的人生從此充滿(mǎn)希望！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 2
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)光，熱愛(ài)生活”。 馬克·吐溫說(shuō)過(guò)19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，大家知道是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你們把，一個(gè)是叱咤風(fēng)云建立了法蘭西第一帝國(guó)的拿破侖，另一個(gè)就是今天有關(guān)我的演講題目的主人公——海倫·凱勒�！弊罱野葑x了他的自傳——《假如給我三天光明》。我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)。就是這樣的一個(gè)人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是一生中的短暫一瞬，估計(jì)就能讓我們玩?zhèn)�游戲還不能太高級(jí)，看個(gè)電視還不敢看催淚的“拉長(zhǎng)劇”，逛個(gè)街還覺(jué)得時(shí)間不夠充裕，但是對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前我們這樣的群體當(dāng)中也有這么一些人，生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，現(xiàn)在又讓社會(huì)提供了良好的工作條件，可以說(shuō)是一路順風(fēng)。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把工作當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，抱怨外部條件和他人，無(wú)心踏踏實(shí)實(shí)工作。對(duì)于工作，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的'態(tài)度去勤奮工作，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。我們可以沒(méi)有先天的智慧，但是我們應(yīng)該后天不斷奮斗努力，爭(zhēng)取厚積薄發(fā)。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我既是超市管理員又是餐廳保管員，身兼兩職，我不能說(shuō)我的工作很優(yōu)秀，但是我敢說(shuō)我盡力了。每天我都要檢查超市商品的有效期，確保顧客拿到的東西有質(zhì)量保證，不變質(zhì)；還要及時(shí)補(bǔ)充貨物，確保貨物不短缺，定期盤(pán)點(diǎn)超市的進(jìn)出存貨，確保每一項(xiàng)支出和收入有處可查；還必須定期核算成本，制定每周食譜，保證大家的營(yíng)養(yǎng)均衡，更重要的是保證食物的新鮮和質(zhì)量這些你聽(tīng)起來(lái)可能覺(jué)得沒(méi)什么，但是就是這些瑣碎的事情都做好了才能保證大家吃到肚子里的東西有保證，讓大家有個(gè)好精氣神兒和倍兒棒的身體投身于工作，完成任務(wù)。
雖然這些我的工作很繁瑣，每天我都很累，甚至有的時(shí)候周末都不能休息，但是我不會(huì)后悔，我熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，只有我們以一種積極的心態(tài)面對(duì)它，才能做好眼下的每一件事，做好了眼下的每一件事，未來(lái)的成功才會(huì)一步一步順理成章到來(lái)！
世界上有許多東西往往失去了才覺(jué)得珍惜。所以，從今天起我們一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，珍惜我們所擁有的一切，熱愛(ài)生活，用“心”去體味生活。我們更應(yīng)該善待自己，善待他人；在順境里珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！ 讓我們大家以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活吧，讓我們珍惜眼下的每一段時(shí)光，好好熱愛(ài)生活，也譜寫(xiě)一曲屬于我們的生命之歌吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 3
尊敬的各位評(píng)委老師：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)是賦予人智慧與才學(xué)的事，多讀書(shū)能提升我們自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)，引領(lǐng)我們青少年向著朝氣蓬勃，積極向上的方向發(fā)展。今天我就要和大家分享一本我很喜歡的書(shū)，那就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，作為一名盲、聾、啞三重殘障人士，能克服各種困難寫(xiě)出如此轟動(dòng)的作品著實(shí)令人感到振奮與欽佩，海倫這種偉大的精神，是非常值得大家學(xué)習(xí)的，而且也激勵(lì)了我們青少年要勤奮好學(xué)，勇于拼搏。
在《假如給我三天光明》中，記敘了海倫渴望得到光明所先要做的事，在這三天里，她不愿放棄任何一個(gè)能用雙眼看到的事、物、人；在第一天，海倫第一個(gè)要見(jiàn)的，就是安妮·莎莉文，她要仔細(xì)研究莎莉文的臉，再把海倫的所有朋友都叫來(lái)，把他們的模樣都深深的刻在海倫的心里；安妮·莎莉文是海倫的老師，也可以說(shuō)，他是海倫的母親，在海倫小時(shí)候，莎莉文老師就來(lái)到了海倫的家，是她給海倫打開(kāi)了外面的世界，讓海倫知道，原來(lái)外面的世界，是有顏色的；也是她，讓海倫學(xué)會(huì)拼寫(xiě)詞，讓海倫知道愛(ài)是什么，讓海倫感受大自然……更重要的是，安妮·莎莉文，給了海倫新的生命!
第二天，海倫要看日出，接著，她要去參觀各種的博物館，她渴望親眼看到悠長(zhǎng)的歷史，渴望親眼看到藝術(shù)界的美；第二天的晚上，她要在電影院里看一場(chǎng)戲，即使短暫，但是也在海倫的'腦海中，留下深深的回憶!海倫是個(gè)熱愛(ài)知識(shí)，喜歡學(xué)習(xí)的人，身殘而志堅(jiān)，想去感受藝術(shù)，感受歷史。當(dāng)我們享受安逸的生活，而無(wú)心讀書(shū)的時(shí)候，我能否想想海倫，遇到這么多困難都去努力去奮斗，我們作為一個(gè)正常人，怎能不好好把握上天賜予我們的一切，海倫能寫(xiě)幾萬(wàn)字的著作，我們能否用心的寫(xiě)一篇作文，能否安靜的做一套試卷，能否認(rèn)真的聽(tīng)一堂課。
第三天，也是重新獲得光明的最后一天了，所以，海倫特別珍惜；海倫決定獲得光明的最后一天要在生活中度過(guò)，因?yàn)槿旃饷鞯拿篮脮r(shí)光即將結(jié)束，她不想錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)，她想了解，人們都是怎樣工作和生活，想知道，擁有光明的人們，是否覺(jué)得有些枯燥……她也想告訴那些看得見(jiàn)的人們：“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。”
向上吧，少年!在我們的學(xué)習(xí)之中，要有海倫那種強(qiáng)烈求知的欲望，要有海倫堅(jiān)韌的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神，就猶如身體內(nèi)注入新鮮的血液，有著源源不斷的動(dòng)力在鼓舞著我們，使我們進(jìn)步。失敗了，也不用灰心，因?yàn)椤笆∧顺晒χ?”再想想海倫，她遇到困難從不退縮，從不畏懼，迎難而上，因?yàn)樗冀K相信：她的明天會(huì)更好!我們要為了美好的未來(lái)而奮斗!
讀《假如給我三天光明》的演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《假如給我三天光明》，是一本值得一讀的好書(shū)，書(shū)中的主角海倫·艾培麗特的故事，深深的打動(dòng)了我。聽(tīng)我來(lái)講一講故事的一部分吧!
她，不平凡，只是一個(gè)小姑娘的她，就由于一場(chǎng)病而失去了自己的光明，一開(kāi)始，又聾又啞讓她無(wú)法控制自己的脾氣，直到莎莉文小姐走進(jìn)她的世界，她才勇敢面對(duì)自己，努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)克制困難，乃至創(chuàng)造出生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，仿彿她看到了希望。
看!它的內(nèi)容多么誘人，我覺(jué)得它就像一顆又大又甜的桃子，忍不住要一下子吃完�，F(xiàn)在，我已經(jīng)“咬”的一點(diǎn)點(diǎn)里面，作者描寫(xiě)了莎莉文小姐怎樣讓海倫·艾培麗特勇敢面對(duì)自己，我覺(jué)得她寫(xiě)得生動(dòng).有趣。好了，我們開(kāi)始“咬”下面一點(diǎn)點(diǎn)了。
在莎莉文小姐走進(jìn)她的世界后，那一天，成了她生命中不可缺少一部分。是莎莉文小姐給了海倫新的生命，她漸漸學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。莎莉文小姐給了海倫一個(gè)布娃娃，卻被海倫撕破了，她心里不痛快，她不懂得什么是同情。
嘿，我現(xiàn)在覺(jué)得它不僅是一顆又大又甜的桃子了，還是一個(gè)“大寶庫(kù)”。你如果想咬這個(gè)大桃子的話(huà)，那你就去閱讀這本名著吧!
讀完這本書(shū)后，我才知道作者名字叫海倫·凱勒，她來(lái)自美國(guó)，她豐富，生動(dòng)而偉大的一生，給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。她是的盲聾慈善家，作家和演講家。她19個(gè)月大時(shí)雙目失明，兩耳失聰。后來(lái)，在安妮·莎莉文的`幫助下，她寫(xiě)了關(guān)于自己的重述，自己的一生，也就是上面的《假如給我三天光明》。雖然擁有三天光明對(duì)海倫·艾培麗特來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但作者還是用自己的雙手投入到這本書(shū)中，讓我們才有機(jī)會(huì)去閱讀這本名著。
我覺(jué)得這本名著給了我很多知識(shí)和感想，知識(shí)則是上面的一些，感想是：又聾又啞的小姑娘都能堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)，我們健康正常的人一定可以比他們做得更好。
除了得到了這些，我還得到了一個(gè)額外的收獲，美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！�
讀《假如給我三天光明》的演講稿 5
尊敬的各位老師同學(xué)：
有一天，海倫的世界突然停電了。海倫摸索著想要開(kāi)燈，可是，上帝無(wú)情地、殘酷地、堅(jiān)決地奪走了她的應(yīng)有的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和幸福。于是，海倫的幸福飛得高很高，躲到了云層后邊;災(zāi)難卻留了下來(lái)放肆的笑;但是，奪走了這一切并沒(méi)有奪走希望，這個(gè)有金色翅膀的小精靈，親吻著海倫受傷的心靈，它就是希望。
這個(gè)從19個(gè)月開(kāi)始就生活在無(wú)聲無(wú)影世界里的女子，不知道海的蔚藍(lán)，看不見(jiàn)樹(shù)的綠，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫，卻通過(guò)自己后天的努力創(chuàng)造了奇跡，能和平常女子一樣能說(shuō)話(huà)與人交流，能讀書(shū)，能工作，過(guò)著適合自己，自己喜歡的生活方式。海倫勤奮學(xué)習(xí)，僅用觸覺(jué)，便能與別人交流，僅用觸覺(jué)，便能如饑似渴地讀書(shū)，以至手指頭都摸出了血。海倫時(shí)常這樣想：他們奪去了應(yīng)有的聽(tīng)覺(jué)，貝多芬抹去了我的眼淚;他們奪去了我 應(yīng)有的視覺(jué)，但我想起了彌爾頓的樂(lè)園;他們奪去了我應(yīng)有的幸福，上帝仁慈地賦予我希望。有希望就擁有一切。正因?yàn)楹惽趭^學(xué)習(xí)和這么的想，才使她創(chuàng)造了奇跡。
可想想我自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福，我不是一個(gè)殘障人，我看得見(jiàn)也聽(tīng)得見(jiàn)，能用眼睛去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好和用眼睛讀書(shū)，卻天天不想讀書(shū)，整天沉迷于電腦游戲中，從不珍惜眼前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而海倫是多么渴望能夠用肉眼來(lái)看看世界啊，想到這兒我便羞愧萬(wàn)分。
其實(shí)，人生不是一條永遠(yuǎn)平靜的河，它偶爾也會(huì)泛起一道道漣漪的，當(dāng)上帝關(guān)上你的'門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。逆境也會(huì)成為一筆財(cái)富，正因?yàn)槟婢�，才迫使海倫能說(shuō)話(huà)，能讀書(shū)的欲望高，使她創(chuàng)造了奇跡。
人生就如一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;還像五味瓶，包含著酸甜苦辣;又似一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。沒(méi)有洪水奔流，沒(méi)有島嶼和暗礁，又怎能激起美麗的浪花。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，驚濤駭浪是常有的。但人心不應(yīng)疲倦，不應(yīng)蒼老，更不應(yīng)失落。因?yàn)橛信f夢(mèng)凋零的地方，會(huì)有一個(gè)美麗的新夢(mèng)開(kāi)始啟動(dòng)。生活的答案由每個(gè)人自己書(shū)寫(xiě)，由每個(gè)人自己評(píng)判。
讀《假如給我三天光明》的演講稿 6
尊敬的各位老師同學(xué)：
人生必須要經(jīng)歷挫折，挫折的存在具有普遍性，但只要我們能夠迎難而上，那么它將會(huì)給我來(lái)帶來(lái)成功。正如這位以一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，用勇敢的方式面對(duì)自身缺陷的偉大女士——她就是海倫·凱勒——生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，這一切的一切并沒(méi)有使她頹廢，反而讓她振作，坦然地面對(duì)。憑借她的不懈努力，在哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院畢業(yè)，用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是短暫的一刻。但對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，那是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人怨天尤人，抱怨上帝沒(méi)有賜予他們聰明的天資，過(guò)人的智慧，好讓他們揚(yáng)名天下。殊不如現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上占有一席之地的。
海倫的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能夠長(zhǎng)久的凝視著無(wú)私奉獻(xiàn)的老師——安妮·莎莉文·梅西太太的臉龐�！爱�(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面……看到她那經(jīng)常向我流露的，對(duì)于全人類(lèi)的同情”。
第二天，她希望看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
第三天，她希望迎接黎明，欣賞城市氣息。她期望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的.一切，其實(shí)她想看到的事物實(shí)在是太多太多了，可惜的是，一切的一切只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄造了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超乎常人的心理狀態(tài)。她用自己的所有感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)向她看齊，跨越挫折。
讀《假如給我三天光明》的演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國(guó)殘疾人海倫·凱勒，寫(xiě)的自傳回憶錄�？梢哉f(shuō)，它是人類(lèi)的驕傲。
在二十世紀(jì)的美國(guó)，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類(lèi)帶來(lái)光明的海倫·凱勒。又聾又盲的她，有這一生的坎坷。她一生只有十九個(gè)光明和聲音，但在安妮·莎利文老師，及其他老師的`幫助、關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她仍頑強(qiáng)地認(rèn)為“假如給我三天光明”：
第一天：“我”要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);
第二天：“我”會(huì)和黎明一起醒來(lái)，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡;
第三天：“我”要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天就如此井井有條，對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們需要的是意志上的頑強(qiáng)、不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是，我們要有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切，盡情體會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)和美麗!
讀《假如給我三天光明》的演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書(shū)。讀罷此書(shū)，我們母子倆從中得到了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過(guò)了88個(gè)春秋的她，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。她，就是海倫·凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家！
“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰�！边@是海倫·凱勒的名言。這句話(huà)是說(shuō)，一個(gè)人如果能征服命運(yùn)，成為命運(yùn)的主宰，那么他的志向?qū)Q定他的未來(lái)。這就名言讓我深有感觸：海倫·凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了！
她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，像陽(yáng)光下的向日葵一樣，貪婪的吸收著知識(shí)的陽(yáng)光，像旱季后的一棵小草，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。
她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時(shí)間里，他就學(xué)會(huì)了600多個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了用單詞組成句子，還學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)、閱讀盲文，十分了不起。
海倫是熱愛(ài)生活的，她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的�！拔页３０崖淙障胂鬄橐蛔薮蟮拿倒鍒@”更體現(xiàn)了她對(duì)生活的`熱愛(ài)。
在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個(gè)能熱愛(ài)生活呢？又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢？這是多么難能可貴��！
在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。
這位老師也和長(zhǎng)大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無(wú)數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無(wú)私的獻(xiàn)給了海倫，將自己的愛(ài)，也都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了海倫，給海倫以無(wú)微不至的關(guān)心。
讀《假如給我三天光明》的演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音，眼睛無(wú)法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說(shuō)話(huà)的功能，那將是多么可怕的事情。然而，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，但又聾又啞又盲的她，憑借著堅(jiān)韌的.意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑，活出了精彩人生。
海倫自幼得病，因而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活，她的內(nèi)心世界才有了一縷陽(yáng)光，生活才就此改變。
開(kāi)始海倫非常討厭沙莉文老師，有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來(lái)，并把鑰匙扔掉，幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來(lái)，但沙莉文老師并不怪海倫，還是耐心地教她。一次，她們路過(guò)水井旁時(shí)，沙莉文老師把水開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后把海倫的手放在下面，再在她的手上拼寫(xiě)Wather這個(gè)單詞，海倫突然醒悟了，原來(lái)水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀！也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈，讓海倫從此開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯。
再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩，如果海倫能上學(xué)的話(huà)，她肯定會(huì)非常用功刻苦，我真感到慚愧，我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。
這本書(shū)使我懂得了許多做人做事的道理，我以后一定要以海倫·凱勒為榜樣，把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她就是我的學(xué)習(xí)榜樣，她的成就是我努力的方向，我要努力，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
讀《假如給我三天光明》的演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
也許你沒(méi)讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，但你一定知道20世紀(jì)的美國(guó)有一個(gè)女孩，她自己生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，卻又帶給人類(lèi)無(wú)限光明；她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月。她就是海倫·凱勒，她面對(duì)困境極其頑強(qiáng)的精神震撼了世界，也強(qiáng)烈震撼了我的心靈。
海倫·凱勒，是不幸的，當(dāng)她出生才19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她雙耳失聰、雙目失明，幼小的她陷入了無(wú)限的孤獨(dú)與寂寞，因此變得焦躁不安、粗暴無(wú)理。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樘焓拱愕陌材荨ど忱睦蠋焷?lái)到了海倫·凱勒身邊，帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然，引導(dǎo)她觸摸生活、感受知識(shí)的力量。從此海倫·凱勒振作起來(lái)了，她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，她對(duì)知識(shí)的孜孜不倦。她以驚人的的毅力奇跡般的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的.成績(jī)畢業(yè)于的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她創(chuàng)造出一條充滿(mǎn)光彩的人生道路，成了一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊重的人。
剛開(kāi)始讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我還一副漫不經(jīng)心，可是讀著讀著，我就被海倫·凱勒的故事深深吸引了，好多次，我都有身臨其境的感覺(jué)，仿佛看到她張開(kāi)雙臂在大自然中暢快地呼吸、看到她在第一次做演講時(shí)的緊張和不服輸?shù)木髲?qiáng)……我好像一下子長(zhǎng)大了，也漸漸明白了一些道理，懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間，更要有不屈不饒的拼搏精神。
與她相比，我該多么慚愧��！很多的時(shí)間在我磨磨蹭蹭、丟三落四里溜走了；面對(duì)略顯深?yuàn)W的奧數(shù)，我因畏難曾鬧情緒打退堂鼓了呢；有時(shí)遲到也是因?yàn)槲蚁朐谂偷谋桓C里多賴(lài)會(huì)兒……
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺，它讓我對(duì)海倫·凱勒佩服的五體投地，它也讓我懂得了不能生在福中不知福。我以后將會(huì)更加珍惜時(shí)間，將會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，一定不在困難面前低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來(lái)繼續(xù)勇往直前。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)擁有更美好的明天。
讀《假如給我三天光明》的演講稿 11
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我想和大家分享一本深深觸動(dòng)我心靈的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒，在一歲多時(shí)因一場(chǎng)重病失去了視力和聽(tīng)力，從此生活在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的世界里。然而，她并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的熱愛(ài)，學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，最終成為了一名杰出的作家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。
假如給海倫·凱勒三天光明，第一天，她想看看那些給予她關(guān)愛(ài)的人。她要凝視老師安妮·莎莉文的面容，記住她那充滿(mǎn)耐心與愛(ài)的眼神，因?yàn)槭抢蠋熼_(kāi)啟了她通往知識(shí)與光明的大門(mén)。她還要看看自己的親人和朋友，把他們的模樣深深地印刻在心中，感恩他們?cè)诤诎禋q月里給予的陪伴與支持。
第二天，她渴望走進(jìn)大自然。去感受那壯麗的日出，看陽(yáng)光穿透云層，灑在大地之上；去欣賞那茂密的森林，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，觸摸樹(shù)木的紋理，感受大自然的生機(jī)與力量。她想通過(guò)自己的觸摸和感受，去理解這個(gè)世界的美好與神奇。
第三天，她希望能在平凡的生活場(chǎng)景中度過(guò)。她要漫步在城市的街道，觀察人們的忙碌與歡笑；走進(jìn)博物館，用手觸摸那些珍貴的文物，感受歷史的厚重；去劇院，感受舞臺(tái)上演員們的激情表演，體會(huì)藝術(shù)的魅力。
海倫·凱勒的故事讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，我們所擁有的.每一個(gè)平凡的日子都是一份珍貴的禮物。我們常常在忙碌與抱怨中忽視了身邊的美好，而她卻在黑暗中無(wú)比渴望光明與生活的點(diǎn)滴。與她相比，我們擁有健康的體魄、明亮的眼睛和靈敏的耳朵，我們能看到五彩斑斕的世界，聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，能自由地表達(dá)自己的想法和情感。然而，我們是否珍惜了這些呢？
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一刻，用心去感受生活中的美好。用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)與溫暖，用我們的耳朵去聆聽(tīng)世界的聲音，用我們的心靈去體會(huì)生命的意義。不要等到失去了才懂得珍惜，讓我們像海倫·凱勒一樣，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)和感恩，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
謝謝大家！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 12
親愛(ài)的朋友們：
大家好！當(dāng)我們閉上眼睛，試著想象一下自己身處一個(gè)黑暗寂靜的世界，什么都看不見(jiàn)，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，那會(huì)是怎樣的一種恐懼和無(wú)助？而《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，卻在這樣的世界里度過(guò)了一生的大部分時(shí)光。
海倫·凱勒的故事是一部關(guān)于勇氣、毅力和希望的傳奇。在她的世界里，每一個(gè)小小的進(jìn)步都需要付出巨大的努力。她從最初的懵懂無(wú)知，到通過(guò)觸摸老師的嘴唇來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，從用手指觸摸盲文書(shū)籍來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)知識(shí)，到最終能夠站在世界的舞臺(tái)上，為殘疾人的權(quán)益發(fā)聲，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，她的'每一步都充滿(mǎn)了艱辛，但也都閃耀著不屈的光芒。
假如給她三天光明，她第一天會(huì)選擇在黎明時(shí)分起床，迎接那第一縷曙光。她想去看看自己生活的環(huán)境，看看家中的每一個(gè)角落，那些熟悉的家具、物品，她要用眼睛去感受它們的形狀、顏色和質(zhì)地。她想看看陪伴自己的寵物，看看它們靈動(dòng)的眼睛和可愛(ài)的模樣，因?yàn)檫@些都是她在黑暗中只能通過(guò)觸摸和想象去了解的。
第二天，她會(huì)走進(jìn)學(xué)校和圖書(shū)館。她對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望，她想看看那些曾經(jīng)用手指觸摸過(guò)的書(shū)籍，看看它們?cè)跁?shū)架上整齊排列的樣子，看看那些文字印在紙張上的模樣。她想走進(jìn)教室，看看同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，看看老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的板書(shū)，感受那充滿(mǎn)知識(shí)氣息的氛圍。
第三天，她要投身于社會(huì)。她想去看看那些偉大的建筑，感受人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。她想去參觀藝術(shù)展覽，用眼睛去欣賞那些色彩斑斕的畫(huà)作，去感受畫(huà)家們?cè)诋?huà)布上傾注的情感。她還想去觀看一場(chǎng)體育比賽，感受運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏與激情，體會(huì)那熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
海倫·凱勒用她的一生告訴我們，無(wú)論生活給我們帶來(lái)多大的困難和挫折，我們都不能放棄對(duì)生活的希望和對(duì)夢(mèng)想的追求。我們擁有光明和聲音，擁有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和可能，我們應(yīng)該珍惜這一切，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，用努力和汗水去書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
讓我們以海倫·凱勒為榜樣，在自己的人生道路上，勇敢地追逐光明，永不言棄！
謝謝！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 13
尊敬的各位來(lái)賓：
大家好！有一本書(shū)，它如同一盞明燈，照亮了無(wú)數(shù)人內(nèi)心深處對(duì)于生活的感悟與思考，那就是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位偉大的女性，在無(wú)聲無(wú)光的黑暗中摸索前行，卻創(chuàng)造了令人驚嘆的人生成就。她的故事讓我們不禁反思，我們?cè)趽碛泄饷髋c聲音的世界里，是否真正懂得了生活的真諦？
假如海倫·凱勒真的能擁有三天光明，第一天，她必定會(huì)懷著無(wú)比崇敬與感激之情，去見(jiàn)證那些在她生命中具有重大意義的場(chǎng)景與人物。她會(huì)回到自己成長(zhǎng)的地方，看看那曾經(jīng)陪伴她度過(guò)無(wú)數(shù)艱難時(shí)光的住所，回憶起與家人、老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她會(huì)細(xì)細(xì)端詳每一位親人的臉龐，記住他們的每一個(gè)表情、每一道皺紋，因?yàn)檫@些都是她在黑暗中用心靈感受過(guò)無(wú)數(shù)次的珍貴存在。
第二天，她會(huì)踏上探索世界的旅程。她會(huì)走進(jìn)繁華的都市，看著車(chē)水馬龍的街道，感受著人群的熙熙攘攘。她會(huì)去公園，欣賞那盛開(kāi)的花朵，看花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，嗅著那沁人心脾的花香。她會(huì)觀察湖中的鴨子嬉戲，看陽(yáng)光灑在湖面上波光粼粼的美景。她還會(huì)去動(dòng)物園，看看那些可愛(ài)的動(dòng)物們，感受大自然生靈的奇妙與多樣。
第三天，她將沉浸在文化與藝術(shù)的海洋。她會(huì)走進(jìn)博物館，從古老的文物中領(lǐng)略人類(lèi)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感受不同時(shí)代的文化魅力。她會(huì)來(lái)到劇院，觀看一場(chǎng)精彩的戲劇表演，用眼睛去捕捉演員們生動(dòng)的表演、精美的服裝和絢麗的舞臺(tái)布景。她還想去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓美妙的.音樂(lè)在她的耳邊流淌，用眼睛去見(jiàn)證音樂(lè)家們激情演奏的瞬間。
海倫·凱勒的經(jīng)歷讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們常常在不經(jīng)意間浪費(fèi)了上天賜予我們的寶貴禮物——光明與聲音。我們總是忙碌于瑣事，忽略了身邊的美好。我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，即使面對(duì)巨大的困境，也能心懷希望，積極地去擁抱生活。讓我們珍惜每一個(gè)能看到日出日落的日子，珍惜每一次能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，用心去感受生活的豐富多彩，用愛(ài)去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
愿我們都能從《假如給我三天光明》中汲取力量，讓自己的生命綻放出更加絢爛的光彩！
謝謝大家！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 14
親愛(ài)的朋友們：
大家好！在我們的生活中，光明與聲音似乎是理所當(dāng)然的存在，我們很少去思考如果失去它們會(huì)怎樣。但《假如給我三天光明》這本書(shū)，卻將我們帶入了一個(gè)完全不同的視角，讓我們感受到了另一種對(duì)生活的渴望與追求。
海倫·凱勒，她的人生從一開(kāi)始就被黑暗與寂靜所籠罩。然而，她憑借著超乎常人的毅力和堅(jiān)定的信念，突破了重重障礙。她學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，閱讀了大量的書(shū)籍，成為了一位舉世聞名的作家和社會(huì)活動(dòng)家。她的故事激勵(lì)著一代又一代的人，讓我們明白生命的潛能是無(wú)限的。
如果海倫·凱勒有三天光明，第一天她會(huì)迫不及待地去看這個(gè)世界的色彩。她想去看天空的湛藍(lán)、草地的翠綠、花朵的繽紛。她想站在海邊，看那浩瀚無(wú)垠的大海，看海浪一波一波地涌來(lái)，看陽(yáng)光灑在海面上那金色的光輝。她想感受色彩的碰撞與融合，體會(huì)視覺(jué)帶給她的震撼與感動(dòng)。
第二天，她會(huì)把目光投向人類(lèi)的智慧結(jié)晶。她會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館，看著那一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)的書(shū)籍，想象著書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)盡知識(shí)。她想去大學(xué)的校園，看學(xué)生們?cè)谡n堂上熱烈討論，看教授們?cè)谥v臺(tái)上激情演講。她想了解科學(xué)的奧秘、文化的傳承，感受人類(lèi)思想的火花在空氣中跳躍。
第三天，她會(huì)去體驗(yàn)人與人之間的情感交流。她會(huì)參加各種社交活動(dòng)，看人們的`笑容、淚水、憤怒和喜悅。她想和朋友們一起聊天、歡笑，看他們的眼神中傳遞的情感。她想感受親情的溫暖、友情的珍貴和愛(ài)情的美好，因?yàn)檫@些情感是她在黑暗中一直依靠心靈去感知的，她渴望用眼睛去見(jiàn)證。
海倫·凱勒的故事就像一面鏡子，讓我們照見(jiàn)了自己的不足。我們擁有這么多美好的東西，卻常常不懂得珍惜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們能看到這個(gè)美麗的世界，能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們要像海倫·凱勒一樣，在有限的生命里，去追求無(wú)限的可能，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的耳朵去聆聽(tīng)美，用我們的心靈去創(chuàng)造美。
讓我們以更加積極的態(tài)度面對(duì)生活，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，因?yàn)檫@每一個(gè)瞬間，都是生命的饋贈(zèng)。
謝謝！
讀《假如給我三天光明》的演講稿 15
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天，讓我們一同走進(jìn)《假如給我三天光明》的世界，去感受海倫·凱勒那震撼人心的渴望與追求。
海倫·凱勒的一生，是與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊簧�。她在黑暗中尋找光明，在寂靜中聆聽(tīng)聲音，她的精神如同璀璨的星辰，在人類(lèi)歷史的天空中熠熠生輝。
倘若海倫·凱勒真的被賜予三天光明，第一天，她會(huì)選擇去感受生命的起源與自然的律動(dòng)。她會(huì)早早地來(lái)到花園，看著花朵在晨曦中慢慢綻放，花瓣上掛著晶瑩的露珠，她會(huì)驚嘆于大自然的神奇與美妙。她會(huì)去觀察樹(shù)木的生長(zhǎng)，看樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，感受陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑下的斑駁光影。她會(huì)去觸摸土地，感受大地的溫度與力量，因?yàn)檫@一切都是生命的根基。
第二天，她要去領(lǐng)略人類(lèi)社會(huì)的多元與活力。她會(huì)穿梭于大街小巷，看不同風(fēng)格的建筑，感受不同文化的交融與碰撞。她會(huì)走進(jìn)市場(chǎng)，看人們忙碌地買(mǎi)賣(mài)，聽(tīng)那此起彼伏的吆喝聲，體會(huì)人間煙火氣。她會(huì)去參觀工廠，看機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，了解人類(lèi)工業(yè)文明的偉大成就，感受人類(lèi)創(chuàng)造力的無(wú)窮魅力。
第三天，她將致力于留下美好的回憶與傳遞希望。她會(huì)和家人一起度過(guò)溫馨的'時(shí)光，為他們拍照，用相機(jī)定格那些珍貴的瞬間。她會(huì)去學(xué)校，為孩子們講述自己的故事，激勵(lì)他們勇敢面對(duì)生活中的困難與挫折。她會(huì)去見(jiàn)那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，向他們表達(dá)深深的感激之情，讓這份愛(ài)與希望在人與人之間不斷傳遞。
從海倫·凱勒的故事中，我們領(lǐng)悟到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�。我們擁有光明和聲音，就擁有了認(rèn)識(shí)世界、感受世界的有力工具。我們不應(yīng)虛度光陰，而應(yīng)充分利用這些天賦，去探索未知，去創(chuàng)造價(jià)值，去傳播愛(ài)與正能量。讓我們以海倫·凱勒為榜樣，在這光明與聲音的世界里，書(shū)寫(xiě)屬于自己的壯麗詩(shī)篇，讓生命因珍惜而更加精彩！
謝謝大家！
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