誠(chéng)信之美演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我和誠(chéng)信一起走來(lái),只愿為舞臺(tái)增一點(diǎn)色彩,即使它并不那么鮮艷。誠(chéng)信沒(méi)有色彩,因?yàn)樗焉嗜谶M(jìn)了生命。生命的花蕾,有了誠(chéng)信之美不再蒼白,有了誠(chéng)信之美嬌妍如火焰,有了誠(chéng)信之美,生命怒放,芳靄無(wú)邊。
誠(chéng)信,人生的太陽(yáng)。
或煙花爛漫,或風(fēng)起云涌,或霜,或雪,或恬淡,或飄搖,何時(shí)失去過(guò)太陽(yáng);蚬廨x奪目,或孤寂凄苦,或尊,或卑,或清高,或孤傲,無(wú)論如何不可沒(méi)有誠(chéng)信的光芒!從一根巨木樹(shù)立的變法傳奇,到風(fēng)雨赴約換回的忘年情誼,從一諾千金所得的冒死相救,到數(shù)易其主卻千年不改的孩童墓地,因?yàn)檎\(chéng)信,有了溫馨,有了光輝,有了生命之壯美。
誠(chéng)信的花朵,開(kāi)的多么美麗,那怒放的瞬間,該是何等芳菲!誠(chéng)信之花熏染的生命,那色彩可是比火焰更紅?一定是的,否則誠(chéng)信的生命,怎會(huì)紅紅火火沸沸騰騰?
信,是人和言,誠(chéng),是言和成。人在世,必要言,若言則必成,若成則必果,不知這,可是誠(chéng)信交融之意?
講起誠(chéng)與信,其實(shí)遠(yuǎn)不必天馬行空,淡淡的故事,藏下的可能是刻骨銘心的瞬間。
那段時(shí)間我剛剛開(kāi)始自己上學(xué),同路的珊自然成了最好的伙伴。每天清晨路過(guò)我家時(shí)她便叫我同行,風(fēng)雨無(wú)阻。
黃昏時(shí)的殘陽(yáng)把小路染得一片迷蒙,裊裊輕煙乘云而上,游絲一縷似有似無(wú)。珊走在一旁講些新奇的`故事,任我銀鈴般笑的無(wú)拘無(wú)束。
到了分手的地方,珊告訴我明天也許不能過(guò)來(lái)了,我便約她在路口碰頭,她很愉快的答應(yīng)了。
那晚的作業(yè)堆的小山般高,我被那些難題纏的焦頭爛額,早把約定放在了一邊。第二天照常起床、洗漱,吃過(guò)早飯依舊在窗邊等候著熟悉的腳步。
一分鐘過(guò)去了,沒(méi)有來(lái),兩分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)有來(lái)。我不免焦急起來(lái),一看表,已經(jīng)七點(diǎn)四十分。以往,這個(gè)時(shí)候早已在路上了。情急之下猛然想起昨天的約定,急忙提起書(shū)包沖出家門(mén)。
三步兩步到了路口,不見(jiàn)珊的影子。
這也算是意料之中,我想,都這個(gè)時(shí)候了,她一定已經(jīng)出發(fā)了吧。我望著高坡。確定晨光里沒(méi)有她的身影,我立刻轉(zhuǎn)身奪路狂奔。
快些,我催促自己,快些,興許還能趕上她。然而只幾步便不由自主的停了下來(lái)。為什么?說(shuō)不清楚,只是覺(jué)得不應(yīng)該就這樣走了。
回去!剎那間一個(gè)閃電般的想法劃破了片刻的猶豫,把我自己都嚇了一跳。幾乎同時(shí),另一個(gè)聲音在耳畔響起:“回去?干嘛要回去?你想遲到嗎?再說(shuō)她都已經(jīng)走了,回去也是白費(fèi)功夫,還不如快些走呢!”這個(gè)聲音是那樣權(quán)威而無(wú)可辯駁,以至于傳統(tǒng)的對(duì)峙局面竟無(wú)法形成,但我依然在猶豫。
珊,你真的已經(jīng)出發(fā)了嗎?你應(yīng)該等等我的。到底是你太早,還是我太晚,或者,你根本就沒(méi)有走?
我一個(gè)激靈,轉(zhuǎn)身比剛才還要堅(jiān)決。既然我沒(méi)有看見(jiàn),便不能證明你已離開(kāi),所以,必須回去。我想起老師講過(guò)的“誠(chéng)信”:答應(yīng)了別人就應(yīng)努力做到,用一顆真誠(chéng)的心去詮釋“言出必行”。既然有了共同的約定,又怎能獨(dú)自奔跑,今后,還能否擁有摯友?
朝著家的方向奔跑,忘卻路人驚異的目光。珊,我會(huì)等你的,因?yàn)槲乙刈o(hù)自己的誠(chéng)信。
到那里時(shí)晨霧尚未散去,然而陽(yáng)光已明艷了不少。暖洋洋的氣息里,幾位老人坐在路邊,談笑風(fēng)生。
我不知哪來(lái)的勇氣,徑直上前打問(wèn)珊的消息。一位老大爺只說(shuō)來(lái)來(lái)往往的孩子不少,但任憑我怎么描述珊的外表,老大爺依然似懂非懂,無(wú)法判斷她是否出發(fā)。
無(wú)奈,我只得又回到原處等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,上學(xué)的孩子已漸漸稀少了。
珊,你不會(huì)真的走了吧?我又一次遲疑起來(lái)。而此時(shí),終于有一個(gè)身影映入了我的眼簾。
灰白的衣裝,飛舞的紅帶,熟悉的步履,真的是她!
“珊——”’我拼命揮手,她看見(jiàn)了我,一路小跑沖下來(lái)。
“對(duì)不起,害你久等了。”她沖我歉意的笑笑,又沖著身后的人兒努努嘴。
我這才把目光投向和她一起下來(lái)的小女孩兒,蠻乖巧的模樣,想必跑的太急,臉蛋紅撲撲的,書(shū)包搭在腿上,隨著步履一擺一擺。
“沒(méi)事!闭f(shuō)著我順手接過(guò)女孩的書(shū)包,“快走吧,要遲到了呢。”珊也笑起來(lái),攔著妹妹向前跑去。我跟在后面,只覺(jué)得充實(shí)而滿足。驀然間,一株明艷的色彩映眼簾,含露倚石,鮮麗麗,艷澄澄,紛紛揚(yáng)揚(yáng),沸沸騰騰——誠(chéng)信之花。
生命怒放,因?yàn)檎\(chéng)信之美。
【誠(chéng)信之美演講稿】相關(guān)文章:
誠(chéng)信之美03-16
誠(chéng)信之美04-08
校園之美——林蔭之美10-29
《唐詩(shī)之美》與《宋詞之美》04-10
誠(chéng)信之美五年級(jí)作文02-20
景之美,花之美05-11
誠(chéng)信之花演講稿03-19
寬容之美07-02