教研處主任職位的競(jìng)聘演講稿
一、個(gè)人基本情況
(一)思想品德和工作態(tài)度方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，積極投身“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的偉大實(shí)踐，積極宣傳并切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀，始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，切實(shí)做到依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)道德方面的政策和文章，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，尤其是教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、新課程方面的理論，以提高教育教學(xué)工作和教研工作的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)封校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、石書記等各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，牢固樹立為口中騰飛而奮斗的思想，切實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理策略。 以“踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)”為座右銘，工作近二十年來，一直勤勤懇懇、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，如2005-2006年度除擔(dān)任教研處主任外，還任教三種類型四個(gè)班的政治課，周課時(shí)數(shù)為13節(jié)，由于班級(jí)性質(zhì)不同(勵(lì)志班、偏文班、×××班)，用了三種教材，每周須備xxxx不同的教案，課務(wù)比較重，且角色頻頻變換。抱著“黨叫干啥就干啥，干一行就干好一行”的思想，我總是滿腔熱情地投身教學(xué)工作。常常買點(diǎn)面包、燒餅當(dāng)正餐，擠出時(shí)間來工作。但從未對(duì)學(xué)校要求過什么，連年度申報(bào)優(yōu)的機(jī)會(huì)都讓給更優(yōu)秀、更需要的人。
(二)教育教學(xué)和管理能力方面
以“三個(gè)面向”為指針，以培養(yǎng)四有的創(chuàng)造新人才為目標(biāo)，以全力打造口中教育品牌為己任，在教育教學(xué)和管理崗位上嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己。
教學(xué)方面：
面向全體學(xué)生，注意培尖、補(bǔ)差、促中間。努力做到五認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真檢查質(zhì)量)，落實(shí)四精四必，每次練習(xí)、考試之后都作認(rèn)真分析，共同性、一般性、重點(diǎn)問題課上講，個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo)。年輕時(shí)多次面向市內(nèi)外開設(shè)公開課，受到一致好評(píng)。認(rèn)真研究新課程、新教材，經(jīng)常深入班級(jí)，為學(xué)生答疑解難，走近學(xué)生，了解學(xué)情，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)效益。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。通過聽課，從德高望重的前輩和朝氣蓬勃的新秀那里學(xué)到了不少教學(xué)理念與技巧，獲益匪淺；通過聽課，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高的同時(shí)，也有利于完善自己的教學(xué)工作。對(duì)新教師毫不保守，讓他們隨到隨聽課，并請(qǐng)他們提出寶貴意見。無論是月考中還是在聯(lián)考、高考中，所教班級(jí)的政治成績(jī)總是名列前茅。
二、對(duì)過去的總結(jié)和回顧
教育工作和班主任工作方面：
做到愛生如子，從不隨意呵斥學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生有了生活上的困難，及時(shí)伸出援助之手，學(xué)生有了思想上的問題總是耐心開導(dǎo)教育。通過個(gè)別談話、班委會(huì)輪值、定期民主評(píng)議、德育百分賽、優(yōu)秀周記交流等一系列活動(dòng)，拉近與學(xué)生的心理距離，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)創(chuàng)一流，所教班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)。
在學(xué)校中層管理方面：
在團(tuán)委副書記和教研處主任崗位上，我可能更象一個(gè)工程師和導(dǎo)演，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教師的才華施展搭建平臺(tái)。
2002-2004年在團(tuán)委工作期間，協(xié)助團(tuán)市委組織過×××大中學(xué)生才藝展，協(xié)助團(tuán)區(qū)委組織過十八歲成人儀式，協(xié)助學(xué)校黨委組織過“我到北京上大學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)志愿”夏令營(yíng)活動(dòng)。還醞釀組織過學(xué)校第十二屆學(xué)生代表大會(huì)和2004年元旦文娛晚會(huì)、組織過中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校、高一學(xué)生演講比賽、高二學(xué)生辯論賽、2005年元旦大合唱比賽等大型活動(dòng)，每次活動(dòng)都很圓滿，臺(tái)前幕后，灑下的是智慧和汗水，收獲的是學(xué)生的.特長(zhǎng)展示和健康成長(zhǎng)以及一系列省市級(jí)獲獎(jiǎng)證書。
2005年走上教研處主任崗位后，組織了中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、物理奧賽、生物、化學(xué)奧賽、英語能力競(jìng)賽的報(bào)名和初賽工作，組織了中學(xué)生科普知識(shí)作文大賽、“我與文化”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、科普活動(dòng)周、推廣普通話活動(dòng)周系列活動(dòng)等等。通過開展一系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中受教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，促進(jìn)學(xué)生自主式、多樣化、但又合乎主流地發(fā)展。
在教研處，認(rèn)真履行教研主任職責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)室重新修訂了有關(guān)教科研工作的一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和指導(dǎo)性。平時(shí)特別注意在如何促進(jìn)我校教師特別是青年教師的健康、快速、可持續(xù)發(fā)展上動(dòng)腦筋。收集并發(fā)布了與我們教育教學(xué)相關(guān)的重要信息；組織了十五規(guī)劃課題的結(jié)題及十一五規(guī)劃課題的開題和研究工作；在協(xié)助上級(jí)部門
組織相關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，還醞釀組織了教師論文大賽、40歲以下教師高考題測(cè)試、35周歲以下教師青優(yōu)課大賽等，及時(shí)公布通報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果，讓我校吳小兵、韋唯等很多優(yōu)秀教師的閃光點(diǎn)在口中乃至省市教育教學(xué)大舞臺(tái)上熠熠生輝。
(三)個(gè)人成績(jī)及為學(xué)校贏得的榮譽(yù)方面
1.歷年的教學(xué)成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中名列前茅。
2.省級(jí)以上發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐慕�，在�?guó)家核心刊物發(fā)表的代表作有《論科學(xué)精神教育》、《賞識(shí)教育的四宜四忌》、《網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)校德育初探》等。
3.2004年獲××ד知識(shí)型職工”稱號(hào)，2006年3月被授予___省___中學(xué)首屆十佳女教師，2006年6月被選舉為×××第三屆黨的代會(huì)代表。
4.2004年在團(tuán)委工作期間，我校團(tuán)委工作得到市區(qū)團(tuán)委的充分肯定，并被共青團(tuán)___省委、___省教育廳評(píng)為“___省先進(jìn)集體”，學(xué)校業(yè)余黨校被評(píng)為“×××先進(jìn)基層黨�！�。
5.2005年在教研處工作期間，被×××科協(xié)命名為優(yōu)秀科普工作者，學(xué)校被評(píng)為科普工作先進(jìn)單位；2005年我校被省教育學(xué)會(huì)授予第九屆“金帆杯”教育教學(xué)論文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2005-2006學(xué)年我校教師的發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?00篇。
三、今后的打算和展望
我很喜歡這句話“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒”，在我們口中，有很多優(yōu)秀的人才，比我更勝任教研處主任崗位。如果我競(jìng)聘失敗，我將一如既往地做好我的教書育人工作，畢竟，那是一個(gè)教師的最根本的本份。
如果競(jìng)聘成功，我除了認(rèn)真踏實(shí)地做好教育教學(xué)工作外，還要切實(shí)履行教研主任工作職責(zé)。
(一)工作理念：務(wù)實(shí)高效、科學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)一流
(二)工作思路：注重宣傳工作，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍；加大管理力度，切實(shí)貫徹科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理策略；堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐，大力推進(jìn)教科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究；提高工作效益，確保教科研各項(xiàng)工作高效、高質(zhì)、有序推進(jìn)。
(三)工作舉措
1.修訂、完善并嚴(yán)格執(zhí)行教科研工作條例，積極實(shí)施教科研工作計(jì)劃，全面深入地推進(jìn)新課程改革和教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)對(duì)新課程的研究，實(shí)施“三年一盤棋”課堂攻堅(jiān)計(jì)劃，啟動(dòng)“名師”和“名生”培養(yǎng)工程，啟動(dòng)和建設(shè)數(shù)字化校園的應(yīng)用系統(tǒng)，創(chuàng)建平安網(wǎng)絡(luò)和綠色教科研環(huán)境，盡快構(gòu)建適應(yīng)“三個(gè)面向”的教科研管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.積極推進(jìn)校本課程開發(fā)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教科研任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)“十一五”重點(diǎn)課題的研究和新課程體系改革的研究，努力完成省市級(jí)重點(diǎn)課題的申報(bào)、實(shí)施和成果鑒定工作。
3.科學(xué)合理地進(jìn)行教科研績(jī)效的考核和評(píng)估，推出一批獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表的教科研成果，努力實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)和教科研一體化，走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提高科研含量，努力打造口中教育品牌。爭(zhēng)取“特色更特，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，水平更高”。
4.進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的科研先導(dǎo)意識(shí)，營(yíng)造濃郁的科研氛圍，確保學(xué)校教研工作的高起點(diǎn)、高效率、高質(zhì)量。進(jìn)一步建立和健全教科研組織網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)管理?xiàng)l例，扎實(shí)有力地實(shí)施質(zhì)量管理。
5.發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)。全面推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的管理，充分發(fā)揮我校電教設(shè)備的作用。
6.提高工作效益。井然有序、富有成效地開展各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
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