書(shū)院文化我來(lái)講演講稿匯總
書(shū)院文化我來(lái)講演講稿（一）
選手姓名：李如意
乘書(shū)院文化之風(fēng) 創(chuàng)美麗三全校園
金秋九月，當(dāng)我踏上這塊土地的時(shí)候，我就被這里的一切所吸引，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)想，這里有我對(duì)現(xiàn)在自己的要求，這里有我對(duì)未來(lái)明天的憧憬。三全，我來(lái)了！
剛到這里，我像一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)新校園的一切都充滿了好奇，想用一個(gè)孩子的眼睛去打開(kāi)對(duì)未知世界的渴望，慢慢地，我接觸到了我親愛(ài)的同學(xué)們，感受到了老師們的辛勤付出；后來(lái)，我明白了"精誠(chéng)"二字的深刻含義，醫(yī)道乃"至精至微之事",習(xí)醫(yī)之人，必須"博極醫(yī)源，精勤不倦";醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng)，以"見(jiàn)彼苦惱，若己有之"感同身受之心。策發(fā)"大慈側(cè)翼之心"進(jìn)而發(fā)愿立誓："普濟(jì)含靈之苦".
我校推行"書(shū)院制"能夠打破同一專業(yè)學(xué)生"聚居"的情況，能夠更好地增強(qiáng)同學(xué)們的交際能力，增加了同學(xué)們的交流能力；每個(gè)書(shū)院就像一個(gè)小區(qū)，擁有圖書(shū)館、會(huì)議室、談心室、學(xué)習(xí)討論室等等，等等。每個(gè)書(shū)院都有自己獨(dú)特的活動(dòng)和文化。
也許我們一個(gè)人的努力對(duì)于整的學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)是滄海一粟的，但如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮，我們應(yīng)該追尋，去探索離我們很遠(yuǎn)卻又很近的書(shū)院文化，提升自身的內(nèi)涵及休養(yǎng)，共同努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；將書(shū)院文化，醫(yī)者之道傳承下去！
這里有青春的幻想，這里有對(duì)未來(lái)的呼喚，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔，最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！三全，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天、我的希望、我人生的`輝煌！在此，我由衷的向您說(shuō)一聲：謝謝您，三全學(xué)院，我的精誠(chéng)書(shū)院！
我的演講結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師，謝謝各位同學(xué)，謝謝！
書(shū)院文化我來(lái)講演講稿（二）
祝福語(yǔ)：我若想做，沒(méi)有什么能阻擋住我的無(wú)法無(wú)天！
站在精誠(chéng)的枝頭微笑
從踏進(jìn)三全學(xué)院大門的那一刻，我就成為精誠(chéng)書(shū)院的一名學(xué)生，千年華夏文明，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一些一直薪火相傳。精誠(chéng)書(shū)院正是呈書(shū)院文化之風(fēng)，創(chuàng)欣欣校園之景，抒寫(xiě)三全學(xué)院的傳奇。"精誠(chéng)"一個(gè)多么響亮的名字啊，它來(lái)源于《備急千金藥方》之《大醫(yī)精誠(chéng)》，藥王孫思邈認(rèn)為醫(yī)者要有精湛的醫(yī)術(shù)，習(xí)醫(yī)之人必須"博極醫(yī)源，精勤不倦。"看到精誠(chéng)二字的來(lái)源是那么的博大精深，站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
一幅水墨古宅畫(huà)的形式表現(xiàn)出書(shū)院的歷史氣息，房子的輪廓呈現(xiàn)出 " J "和"C "兩個(gè)字母的形狀，正是"精誠(chéng)"二字的首字母。水的運(yùn)用更加展示出同學(xué)們?cè)跁?shū)院擁有一種遨游在知識(shí)的海洋中的感覺(jué)。這樣別具一格的設(shè)置展現(xiàn)出我大精誠(chéng)的院徽就像高高在上的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)屹立成三全的神話。站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
寒來(lái)暑往，在金秋送爽的九月，無(wú)論走在校園的那個(gè)角落，我們都會(huì)看到一群群穿著橙色T恤的學(xué)生在為那剛剛踏入大學(xué)校門還一臉迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們指引千金的道路，他們英姿颯爽，他們的生命是有一種站起來(lái)的姿勢(shì)。那種橙色永遠(yuǎn)定格在精誠(chéng)學(xué)子們的心中，成為精誠(chéng)書(shū)院的一種主色，象征著精誠(chéng)學(xué)子永遠(yuǎn)擁有無(wú)限的青春活力�？吹竭@樣溫馨感動(dòng)的場(chǎng)面，站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
精誠(chéng)書(shū)院還是咱們學(xué)院五個(gè)書(shū)院的模范書(shū)院，所謂精誠(chéng)就像古代皇帝所居的京城那樣繁華，必定勢(shì)頭強(qiáng)進(jìn)的領(lǐng)跑在個(gè)書(shū)院之間，在咱們宿舍樓下開(kāi)設(shè)了生活區(qū)和功能區(qū)，包括美容、美食等的一些接地氣的項(xiàng)目，這些功能區(qū)以創(chuàng)新為主，開(kāi)辟了一條新的精誠(chéng)之路，豐富了精誠(chéng)學(xué)子們的業(yè)余生活，讓我們不僅僅只是宅在宿舍玩手機(jī)、打游戲，應(yīng)該多做一些有益于身心健康的活動(dòng)。我院還經(jīng)常舉行一些宣講會(huì)和座談會(huì)，例如實(shí)踐歸來(lái)話實(shí)踐的宣講會(huì)，讀大學(xué)，究竟度什么的座談會(huì)等，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間撒播青春光彩，不僅給我們帶來(lái)了精神食糧，更讓我們體驗(yàn)到了和諧團(tuán)結(jié)的氛圍�？吹骄\(chéng)文化這樣的霸氣外漏，站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
當(dāng)人們?cè)絹?lái)越喜歡用"傷過(guò)"來(lái)表達(dá)個(gè)人的情感地圖時(shí)，而我喜歡上了用"愛(ài)過(guò)"來(lái)表達(dá)我對(duì)精誠(chéng)的一棟樓、一片土，一片葉或一處角落的愛(ài)與敬畏，一段段從精誠(chéng)抒寫(xiě)的傳奇，是精誠(chéng)送給我們最好的禮物，送給三全的最美簽名！站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
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