新學(xué)期展望演講稿
學(xué)期指學(xué)校教學(xué)年度的分期，或指學(xué)年內(nèi)所劃分的若干階段，每個(gè)學(xué)期有相對(duì)應(yīng)的開(kāi)學(xué)時(shí)間和放假時(shí)間。下面是小編給大家分享的新學(xué)期展望演講稿，讓我們一起來(lái)看看吧！
新學(xué)期展望演講稿一
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。我是五年級(jí)九班的邱麗珍。
我非常高興今天有機(jī)會(huì)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上和大家做這樣的交流。首先，我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們當(dāng)你們結(jié)束了愉快的暑假，重新回到學(xué)校，看到周?chē)鸁ㄈ灰恍碌沫h(huán)境，看到老師親切的笑臉，看到熟悉的同學(xué)們，你們高興嗎？（停頓）我也非常高興，因?yàn)樾聦W(xué)期對(duì)我而言，又是一次新的挑戰(zhàn)，又是新的一輪體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩，學(xué)習(xí)對(duì)我而言，是最重要的事。一個(gè)人有了知識(shí)才能擁有其他一切。但學(xué)習(xí)也有重重困難，如果沒(méi)有人的幫助，就會(huì)像一個(gè)迷路的孩子獨(dú)自轉(zhuǎn)迷宮。這種情況也在我身上發(fā)生過(guò)。我的身體一直不是特別好，胃痛的時(shí)候就只能請(qǐng)假，缺了很多課，再回來(lái)上課時(shí)，我覺(jué)得比較吃力。但是我很幸運(yùn)，我的老師會(huì)及時(shí)幫我把缺的課補(bǔ)上來(lái)，同學(xué)們也向我伸出友誼之手。因此我在這里要特別感謝我們班的何嘉敏、曾智巧同學(xué)以及辛勤教育我的舒操老師和吳國(guó)花老師，正是有老師和同學(xué)們的幫助，我才能在這次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。我在東升學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有4年了，東升學(xué)校從最初開(kāi)始到今天成為深圳市一級(jí)學(xué)校，這中間，凝聚了老師們多少的付出和努力。我們?cè)跂|升這片沃土上，從一棵嫩芽長(zhǎng)成小苗，今后還要伴隨東升的成長(zhǎng)而長(zhǎng)成茁壯的棟梁之材。我由衷地感謝學(xué)校，讓我的努力沒(méi)有白費(fèi)，讓我從中體會(huì)到了成功的滋味和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，昨天的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，同學(xué)們，你們一定也希望新學(xué)年更有新成績(jī)吧。有一句話，我很喜歡，在這里送給大家，希望和大家一起共勉：如果你認(rèn)為你行，那么你就一定行！讓我們充滿信心，挑戰(zhàn)未來(lái)吧！
新學(xué)期展望演講稿二
老師們，同學(xué)們：
今天，我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫一下學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
“為孩子的終身著想，對(duì)學(xué)生每一天負(fù)責(zé)”是我校的辦學(xué)理念。
為孩子的終身著想，要求我們每個(gè)老師認(rèn)識(shí)到，我們眼里的學(xué)生可能有很多缺點(diǎn)，但不久以后，他也將是浩瀚社會(huì)中的一員。現(xiàn)在，他們身處校園，除了知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。為孩子的終身著想要求我們要以關(guān)愛(ài)為前提，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，就象一個(gè)園丁走進(jìn)他的花園，觀察，培植，修剪，打理出一個(gè)美麗的世界。我們老師不能只是一個(gè)批評(píng)家，更不能只是一位過(guò)客，我們是創(chuàng)造者，學(xué)生的未來(lái)能否更美更新，很大程度上取決于我們，而我們老師的人生是否精彩就在于我們培育的學(xué)生的人生是否精彩。
對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)，就是讓學(xué)生在學(xué)校的每一個(gè)時(shí)刻，都得到潛移默化的良好熏陶，得到全方位的關(guān)心和教育。對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)以嚴(yán)格為表象。班主任早讀課就已來(lái)到教室，觀察我們同學(xué)的讀書(shū)是否認(rèn)真，坐姿是否端正；我們的老師在走進(jìn)課堂前，每節(jié)課是否都已經(jīng)精心設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)的把握是否準(zhǔn)確到位，作業(yè)的布置是否適合；我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)是否了然于胸……這些關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的點(diǎn)滴，無(wú)不需要老師以每一天負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)付出。
“務(wù)使個(gè)個(gè)成人，力求人人成才”是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，也是我們每位師生共同的奮斗目標(biāo)。
我們每一位同學(xué)的背后都有一個(gè)滿懷著希望的家庭，我們必須滿足每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成人的心愿，即務(wù)使個(gè)個(gè)成人。
我們還要盡力讓每個(gè)有學(xué)習(xí)潛能，有愛(ài)好特長(zhǎng)的學(xué)生都能走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，即力求人人成才。
幾年來(lái)，在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的指引下，我們學(xué)校已經(jīng)逐步形成了行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成了具有學(xué)校特點(diǎn)的“三風(fēng)”。
“崇德、尚文”是我們的校風(fēng)。
“崇德”就是學(xué)校要以德治校，教師要以德育人，學(xué)生要以德為先。
“尚文”就是教師要立足本職，勝任本行；學(xué)生要以學(xué)為本，打好基礎(chǔ)。
我們將正對(duì)學(xué)校大門(mén)的樓命名為“文德樓”，就是要提醒大家要記住并踐行我們的校風(fēng)！
“創(chuàng)新、有為”是我們的教風(fēng)。
“創(chuàng)新”就是教師要能在新課程改革的背景下，結(jié)合學(xué)校、學(xué)科及學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作，形成百花齊放的教學(xué)風(fēng)格。
“有為”就是老中青教師都要有自己事業(yè)規(guī)劃，勤于追求，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于領(lǐng)先。
“明志、篤學(xué)”是我們的學(xué)風(fēng)。
“明志”就是我們的學(xué)生要有理想，在青年時(shí)代就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不懈努力，將來(lái)一定會(huì)有所成就。
“篤學(xué)”就是學(xué)習(xí)過(guò)程中要踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，有毅力。如果華而不實(shí)，即使有了理想，也將志大才疏，一事無(wú)成。
我們將兩幢教學(xué)樓分別取名為“明志樓”和“篤學(xué)樓”，正寄寓了學(xué)校對(duì)大家的`期望。
老師們，同學(xué)們，我們?cè)谶@里重溫辦學(xué)理念，再提辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步鼓足信心，明確方向，共同奮斗，把我們學(xué)校辦成成績(jī)突出，特色明顯，家長(zhǎng)贊揚(yáng)，學(xué)生滿意，社會(huì)信任的三星級(jí)高中。
謝謝大家！
新學(xué)期展望演講稿三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了“青春作伴好還鄉(xiāng)”的假期，迎來(lái)了“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的學(xué)期。新學(xué)期的號(hào)角將我們從假期的慵懶中喚醒，我們齊聚一堂，開(kāi)啟了探索知識(shí)寶庫(kù)的新旅程。
回憶寒假，我沒(méi)有虛度光陰。堅(jiān)持網(wǎng)球訓(xùn)練，強(qiáng)健了體魄；堅(jiān)持微奧的學(xué)習(xí)，武裝了大腦。我還去了廈門(mén)旅游，那里空氣清新，沒(méi)有霧霾；那里面朝大海，春暖花開(kāi)；生猛的海鮮大餐更是讓人大快朵頤。當(dāng)然，我還是把更多的時(shí)間留給了讀書(shū)和作業(yè)，鞏固前一學(xué)期的舊知識(shí)，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的新知識(shí)，并拓展了更多、更深的新知識(shí)。
想必大家在寒假中都被游戲浪費(fèi)過(guò)一些時(shí)光。其實(shí)我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中，適當(dāng)放松是絕對(duì)需要的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在繁重的學(xué)業(yè)之中勞逸結(jié)合，得到身心的愉悅與暢快之后，才能求得更高的學(xué)習(xí)效率。人不是一臺(tái)冰冷的機(jī)器，在放松的選擇之中，游戲不失為一種，適當(dāng)?shù)赜螒虻拇_能起到放松的效果，但過(guò)度則適得其反。所以，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)這些方式來(lái)放松，會(huì)不會(huì)更好呢？讀書(shū)還能開(kāi)拓視野、陶冶情操，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛！
展望新學(xué)期，我想送給大家四個(gè)字：
第一個(gè)字，“細(xì)”。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這個(gè)道理大家都應(yīng)該知道。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們應(yīng)該將知識(shí)一點(diǎn)一滴地積存到心中，達(dá)到積硅步以至千里，積小流以至江海的境界。
第二個(gè)字，“巧”。
“巧學(xué)”有時(shí)比“苦學(xué)”更有價(jià)值，我們最高質(zhì)量的學(xué)習(xí)并不是一晚熬夜“苦學(xué)”，而是極其認(rèn)真地“巧學(xué)”2—3小時(shí)后補(bǔ)上充足的睡眠，這還可以讓后面一天的學(xué)習(xí)效率得以提升。另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。
第三個(gè)字，“信”。
這人“信”字不只指自信，更指自己對(duì)自己信守諾言。立志很容易，但踐守承諾很難。我們要學(xué)會(huì)給自己定一個(gè)“小目標(biāo)”，然后再一次又一次完成自己的“小目標(biāo)”中進(jìn)步，以達(dá)到最終的大目標(biāo)。
第四個(gè)字，“拼”。
雖然我們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)生活中需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，游刃有余；雖然在考試中比拼的是日常的積累，而不是“臨時(shí)抱佛腳”，但在大考將至，面臨挑戰(zhàn)之際，還是要有一顆拼搏的心，全心投入復(fù)習(xí)，去拼搏出一個(gè)理想的名次。
同學(xué)們，新學(xué)期、新氣象、新希望，讓我們從新的起點(diǎn)出發(fā)，踏上新的征途。
謝謝大家！
20xx年2月13日
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